一滴水可以活多久（一滴水可以活多久）

本文目录

• 一滴水可以活多久
• 一滴水可以活多久写作特点
• 一滴水可以活多久读后感
• 一滴水可以活多久仿写
• 一滴水可以活多久阅读理解
• 一滴水可以活多久贯穿全文线索是什么
• 一滴水可以活多久这篇文章运用了什么写作手法
• 迟子建《一滴水可以活多久》高考散文阅读题及答案
• 一滴水可以活多久象征意义
• 一滴水可以活多久的修辞

一滴水可以活多久

问题一：《一滴水可以活多久》 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。 问题二：一滴水可以活多久读后感 迟子建《 一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性： 1、“原生态”的语言，朴素动人、结实有力 “原生态”的语言是迟子建散文的特质。这种“原生态”特质包括两个方面，一是她那基本上未被所谓“流派”、所谓“实验”、所谓“技巧”矫正修改过的写作方式，二是她的文章有一种根本意义上的朴素动人，很“笨”，很结实，很有分量； 2、文笔清新,语言隽永, 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。 她的散文透着大自然与人物和谐之美的气息，气息中那些个忧郁的灵魂，宛如唱着一首首凄伤优美的歌。迟建有很好的艺术感觉。诗思中的宁静，仿佛让我们看到一幅北国雪天的风情画，冷色调中有着融融的暖意。 3、独特的女性视角 在散文中,迟子建更以一个女性的角度,写出了女性的独特体验。她饱满、深邃、自然的女性视角和叙述方式，有一种出自黑土地的朴拙、直接和率真，穿透力很强，感染力很高。 4、强烈的生命意识 她的散文是感伤的,这来自对自然枯荣,对命运的变迁,对生死无常的敏锐感知,来自于作为一位作家对植根于生存中的苦难的表现的无力感,来源于在作家进行人性探索的征途上如何以自己的文字为心灵注入活力的困惑感。但是迟子建又表现出坚韧的一面。她的任何一部作品都在传达一种生生不息的信念,生存下去,坚强起来。她的文章都透着暖意和对生活质朴的热爱,对生命存在最真挚的歌唱,透着乐观与豁达。作品还体现了丰沛灵动的生命意识。在文本中体现为对生命本身的审美化关注,对生命中残缺与丧失的独到理解,以及对人类之外其它生命的倾听和赞赏。此种全方位、多层面的生命视野,使其在写作中超越了人类中心的视角而具有了敬畏生命和生命中心的维度,进而使她的写作在对生命的体悟和探索方面具有更为辽阔和深广的拓展空间。 5、童话式的谋篇与想象 作者是一位有很重的家园情结和童年情结的作家。对故乡的朴素情怀,对亲人和朋友的挚爱,对童年生活的深深眷恋,是她散文的主要意旨和情感表达。率性真挚,自然亲切,如叙述家常一般。本文以超出生活常态的童话逻辑和出人意表的神奇想象写出了生命与生命的转换、循环、再生，结尾写“她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩”，又来到了草地，并“发现了一颗露珠”，按照现实这是不可能的，但作为一种诗意的想象却是美丽动人的。 问题三：一滴水可以活多久 《一滴水可以活多久:迟子建散文精品选》内容简介：迟子建是一位颇具散文家气质的小说家。她的散文细腻而柔婉、平和而从容，充溢其间的是温情、忧伤而不绝望的真情告白，是穿越时空的深刻的心灵感悟。她常常随时发现生活中那些散乱、琐碎的美，并因心灵的一次次纯净的抚摸，获得许多的情趣和智慧。她对生命旅程中所遇到的那些温暖、美好的事物和芸芸众生给予了温情的抚摸。用温情浸润心灵，用真诚建构生活的美好。 问题四：一滴水能活多久阅读答案 1，爷爷敬佩这个 *** 员宁死不屈的精神。。并且爷爷很善良。。在沙漠中只有水才能存活下来。。 2，因为他是学医的。。他知道壶是装过剧毒的。。只有把水喝光。。才能救所有人。。 3，从 *** 变成了 *** 。。促成他变化的是因为他被 *** 员深深地震撼了。。并且为那种可以为别人牺牲性命的精神所感染。。 4，军人是严守自己国家的秘密。。并且可以随时为了别人牺牲自己性命的人。。 记得采纳啊 问题五：对一滴水可以活多久的文学评论 一滴水意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为，平凡的人生诠释伟大的真正内涵。 问题六：一滴水可以活多久散文是按什么顺序叙述的? 那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，有默契，在她生命所能感受到的一切中，这里暗喻了小女孩的衰老，但其中有五次最为关键，它暗喻了小女孩的生儿育女，它暗喻了小女孩的婚嫁，这篇散文构思奇特，这一情景的安排别具匠心、眼帘里、周身的血液里、“雪天音乐” ( 状事篇 ) ，甚至衰老死亡、作品讲析 （一）文本分析 本文是一篇童话式的散文；第三次是那滴水在“作怪”，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果，她仍然确信那滴水还活着，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，滋养稻谷，为全文确立了一个诗意的语调。按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，它隐喻了小女孩的成长发育，面对死亡之时、“伤怀之美” ( 状行篇 ) 、婚嫁，它已经与小女孩的生命融为一体。 收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文，同时也是朝内的，有距离，体现了她经历人生风雨之后，哺育后代。在这五辑里，写得传神、“素面朝天” ( 状人篇 ) ，使小女孩有了旺盛的奶水，她的成长，表现得惟妙惟肖。第一次是那滴水落入泥土，以小见大，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章多次提到一滴水，并活在她的意识里，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息。 二，而小女孩在凝望水滴的时候 “发现了一只黑黑的眼睛”，淋漓尽致，迟暮之年时的孤独与哀伤，读后让人回味无穷，是朝外的；这种目光、 “花束纷纷” ( 状心篇 ) 别为“木器时代” ( 状物篇 ) ，也有感动，有交集。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，始终与这滴水相连结 问题七：迟子建《一滴水可以活多久》表达的感情 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。

一滴水可以活多久写作特点

是这是一篇散文。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性。一滴水可以活多久告诉我们，一滴水如果放在阳光下一分钟都存活不了，可把它放在大海里，他就能和大海一起万古长流。

一滴水可以活多久读后感

描写思路：首先写《一滴水可以活多久》是个什么类型的故事，然后写《一滴水可以活多久》的主要内容，最后写看完《一滴水可以活多久》的感悟。

《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调。

文章多次提到一滴水，但其中有五次最为关键。它隐喻了小女孩的成长发育、婚嫁、生儿育女、衰老、走完人生之旅。水滴经历了从露珠到露珠的循环。

自然界的生命与女人的生命相伴随。它已经成为母性生命生生不息、人类藉此力量不断繁衍的美丽象征。迟子建的散文是感伤的，又表现出坚忍的一面，透着暖意和对生活质朴的热爱，对生命最真挚的歌唱。

一滴水可以活多久仿写

一滴水可以活永久。人的生命中离不开水，我们吸收了水分的同时也蒸发了水分，它蒸发后在大气层中最终还会变成水分子落到地面上来，人的生命是有终点的可是水却会以不同的姿态出现在不同的地方，所以说水是永生的，也是我希望的，希望我们的地球永远不要让水消失！

一滴水可以活多久阅读理解

《一滴水可以活多久》阅读理解如下：

1、简要概述最后一段文字在文中的作用。

首尾呼应，归束全文。与文章开篇内容遥相呼应，使全文结构布局完整。强化主旨，升华主题。以一滴水轮回与小女孩生命的再逢，体现了生命的永恒。

2、作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情？

文章大山晌以一滴水，一滴泪为切入点，从正反两方面写了“她”对老伴去世的感情。她嫌老伴丢下他，一滴眼泪也不给老滚锋伴，这是对老伴的恨。她格外思念他，思念青春，对着河水泪哗哗，这是对老伴的爱。

3、“一滴水能活多久”是本文的标题，结合全文，探究分析一滴水能活的时间唯弊？

一滴水能永恒地活在世间。一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。伴随人的生命轮回，一滴水以泪水形式的进入大自然，它又进入草地，出现在雾中。一滴水和人类的生命一样，它永恒相传，持久不息。

一滴水可以活多久贯穿全文线索是什么

“一滴水”。《一滴水可以活多久》散文中是“一滴水”贯穿全文的线索，贯穿了主人公小女孩的一生，这滴水哺育小女孩健康成长，一直陪伴小女孩衰老死亡重生，又变回了小女孩。《一滴水可以活多久》收录了著名作家迟子建创作的散文佳作，是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调。

一滴水可以活多久这篇文章运用了什么写作手法

运用了反复询问的手法。《一滴水可以活多久》这篇文章运用了反复询问的手法通过反复询问从而引出生命永恒探讨的话题。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。

迟子建《一滴水可以活多久》高考散文阅读题及答案

16．请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。 （4分）17．在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。（5分）18．读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的回答？ （6分）答案：16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分）17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。“她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点）18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。

一滴水可以活多久象征意义

一滴水可以活多久，这取决于它在哪里，也取决于它的环境。在外界环境适宜的情况下，它可以活上数年甚至更长时间。然而，在某些情况下，它可能会瞬间蒸发或消失。在《一滴水的生命》这部作品中，作者通过五次提到的一滴水来象征人的成长、婚嫁、生儿育女、衰老和面对死亡的过程。这滴水不仅映照出小女孩黑亮的眼睛，还与她的生命融为一体，从成长到衰老死亡，都与这滴水相连结。此外，文章也表达了作者对生命的珍视和对时间的珍视，认为每一个生命都是宝贵的，就像这滴水一样，尽管微小，却有其存在的道理和意义，值得我们去呵护和尊重。综上所述，一滴水的象征意义可以代表着生命的短暂和永恒，也可以象征着人们的成长、生活和死亡。

一滴水可以活多久的修辞

拟人。“一滴水可以活多久”是将一滴水比作人，形容为“活多久”，所以是拟人的修辞手法。《一滴水可以活多久》是2011年湖南文艺出版社出版的图书，作者是迟子建。