让心灵洒满阳光（一年级简单的让心灵充满阳光的手抄报应该写些什么内容）

本文目录

• 一年级简单的让心灵充满阳光的手抄报应该写些什么内容
• 让心灵充满阳光 作文 800字
• 让心灵充满阳光的手抄报怎么画
• 2017年5.25心理健康日活动宣传标语,2017年5.25心理健康日活动宣传标语
• 让心灵充满阳光50字手抄报 阳光手抄报
• 让心灵洒满阳光主题班会学生发言稿
• 让心灵充满阳光
• 《让心灵洒满阳光》读后感1500字
• 让心灵充满阳光的名人名言

一年级简单的让心灵充满阳光的手抄报应该写些什么内容

从健康、阳光、生活、学习等多种角度写：

作为年轻人的我们，每天都在不断努力，每一天都马不停蹄，我们总是在不断地前进，不断地追寻。

就像很多人喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开……初升的太阳在黑暗中缓缓现身的那一刻，注定是光明的到来、世界明亮、万物复苏，这就是阳光的力量。

人生路，注定是一条阳光的荆棘路，阳光与荆棘的并存让我们既需要战胜挫折的勇气，也需要时常自我调整的技巧。心理健康，成为了我们在这条阳光的荆棘路上通往成功的重要法宝。

在我看来，良好的心理状态是我们学习、生活等一切方面正常发展的根本保证。当我们的心理健康出现异常时，对其他一切孜孜不倦的追求都将无从谈起。我们都希望自己是健康的、幸福的、成功的，坚强的体魄和良好的心态是我们所追求的。

然而，健康、幸福绝不是仅靠生活水平的提高、营养的丰富、科学的饮食，甚至是体育锻炼就能完全做到的，健康更多的取决于我们的精神状态，取决于我们的心灵世界。当前的我们处于一个社会竞争日益激烈、生存压力加大的大环境，紧张的心理、焦虑的心态让我们产生了越来越多的困惑，越来越多的心理问题也就凸显出来。因此，想要取得成功、获得幸福的我们就必须要塑造自己良好的心理素质，去面对来自各方的压力。

心理健康是人生最宝贵的财富，没有心理健康，再宏伟的目标都将成为幻想。青年时期是我们人生中最美好的季节。健康的心理状态具有驱散我们内心阴霾的力量，让我们清晰地看到地平线通往理想的那条光明之路……纵使前往的路荆棘遍地，阳光依然会伴随我们永远前行。

让心灵充满阳光 作文 800字

我的心常常在黑夜的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。　　——题记　　青山有绿水相依，明月有众星相陪，白云有清风相随。世间万物都有自己的伴侣，而与光明不离不弃的却是阴影。　　造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖；当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬；星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头；而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。　　“只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟！沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。　　“我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。　　或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手；只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。　　因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态.

让心灵充满阳光的手抄报怎么画

让心灵充满阳光的手抄报怎么画如下：

手抄报内容要有很强的可观性，在选材上，应做到“巧选材，选巧材”。其次，版面要巧。大面积内容确定后，会出现一定的空隙，此时，应当做个花边或插图来弥补不足，使整个版面恰到好处，天衣无缝。

在手抄报创作中要力求做到”两美”：形式美，手抄报中不能是整版的一种字体，合理搭配，尤其是某一些标题、插图应通过多变的形式，给读者以清新悦目的感觉。色彩美，力求在变化中寻求统一，颜色以清淡为主，不能大红大绿。

一般情况下文字要用黑笔来写，以求明了。标题，花边、插图、美术作品等，可用彩笔来做，但应注意分寸，绝对不能喧宾夺主。

拓展资料：

相关内容

1、阳光，炙热而耀眼，炙热，能温暖心灵，耀眼，能照亮内心，每个人都有属于自己的阳光，我的阳光在哪里。

2、给一点心灵阳光，心灵就会灿烂，心中总有阳光，世界更美好!

3、阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。心里有阳光，能看到到世界美好的一面.。

4、只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，给别人的生命带来阳光的人，自己也会享有阳光。

5、不要被医生的话吓到，只要心里有爱有阳光，一定会好起来，加油！

6、心里暖洋洋的，似乎阳光穿透了身体，钻进了心中最柔软的角落。有什么，在心田萌芽。

7、影子，不一定在身后，不一定要有阳光，却，一直在你心里，而谁，又于你这苦吃。

8、快乐，像大海里的浪花娃娃在海里玩出了哗哗的声音这是它的笑声；快乐，像钢琴上的音符娃娃在琴上弹出了叮叮的声音这是它的笑声；快乐，像大树上的树叶娃娃在树上飘出了唰唰的声音这是它的笑声；快乐，像乌云里的雨水娃娃在云里下出滴滴的声音这是它的笑声。

2017年5.25心理健康日活动宣传标语,2017年5.25心理健康日活动宣传标语

　 　2017年5.25心理健康日活动宣传标语

　　1.树立心理健康意识。

　　2.构建和谐校园，让心灵洒满阳光!

　　3.健康心灵是人生进步成功的阶梯

　　4.呵护心灵，感恩生命!呵护生命，尊重自我，由“心”开始!

　　5.关注心灵 点燃 *** 增强自信

　　6.关注自我，让我们从“心”开始

　　7.开发心灵，启迪智慧，成就未来的钥匙。

　　8.从心出发，智引最适合你的人生之路。

　　9.带你走进人生的下一站，成功的彼岸。

　　10.人生学会选择，选择心智，打开你的人生之窗。

　　11.放飞梦想，撒下希望，做自己心灵的巨人。

　　12.倡导和谐心态，崇尚健康心理!

　　13.这是一本你蓬勃历史新知转载请保留的青春，送给你的礼物。

　　14.点亮心灯，照我远行;扬帆起锚，伴我远航。

　　15.解开万千缠丝，直达心灵深处，给桀骜不驯的心一片晴空。

　　16.关注心理健康，构筑阳光心桥

　　17.倡导“富强民主文明和谐” 引领青少年践行价值目标

　　18.真爱自我，关爱他人，明天会更好

　　19.透视心灵，关注成长，挖掘潜能，完善自我

　　20.放飞心灵之翼，塑造理想自我

　　21.养成良好的习惯，走向成功的人生。

　　22.交给你开启内在动力的金钥匙。

　　23.倡导“自由平等公正法治”引领青少年践行价值取向

　　24.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

　　25.由成长的心灵做舵手，成熟的心智做航标。

　　26.实现心理健康，获得幸福绿光!

　　27.接近那一点心距，成就那一份健康!

　　28.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

　　29.爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

　　30.快乐吸收好，心灵更美好!

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让心灵洒满阳光主题班会学生发言稿

　　1心灵是棵会开花的树，　　参天大树的形成需要阳光雨露的灌溉，更少不了风雨的洗礼。　　心灵也如此，需要爱的抚慰，因为有爱我们的生命充满阳光。因为有爱我们凝聚了战胜困难的力量，因为有爱我们的人生充满希望。　　让我们在爱的天空下携手共进，共创美好未来。　　（我的主题是围绕着爱来进行的　　2“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”世间的万物都是美好的。只是缺少一种爱——关怀 ！！　　面对天生有缺陷的弱者，我们都会伸出一双援助之手来帮助，每个人都有爱心，都愿意付出自己的爱。人并非无情的动物，每个人都献出一点爱心，世界将更加美好让我们架起心灵的桥梁，构建有爱的世界。　　心灵，是架起友谊的桥梁。爱，是巩固桥梁的坚实。　　（ 博爱是一种特殊的爱，因为爱的对象是全人类，所以程度上绝对不会是象“爱情”的“爱”一样！　　博爱是要人与人之间有一种互相关心、互相帮助，那么最基本的条件是“人人平等”、“有一颗热忱的心”但是，博爱的“爱”是有程度限制的，因为这种爱因为范围的广泛，所以只能是一种“泛泛的爱”最简单的对博爱的定义就是“对其他人有一种热忱的心，去帮助所有需要关心的人”。　　博爱，既是无私的，又是广大的。既能把这种爱给予亲人，给予朋友，也能把这爱给予不认识的人。甚至是在平时反目的敌人遇难的时候也能伸出援助之手！）　　以博爱为主，用沟通（桥）加以贯通，最后回到原点，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”通俗的一段话，概括出了无限的深意，体现出对世界上人们爱心的呼唤。

让心灵充满阳光

《让心灵充满阳光》亲爱的朋友，你知道吗？自己心中有一朵花，看四周都是花，就让我们内心充满阳光吧！用真诚交换朋友的真心，处处把阳光带给别人，他的世界就会阳光灿烂，自己也会在这清纯的性格中得到极大的愉悦。从而，给小城带来祥和温暖的人际氛围，带来相互关系无限的良性循环，营造顺意快乐的生活环境。如果用花儿来象征着幸福，你立即发现幸福的寓意是因人不同的，正如花有千样红，万种态，不同的人对幸福有不同的期待，对幸福有不同的理解。花的另一个寓意是幸福只是生命中灿烂的一瞬，更多的人生是平淡。当我们降低对生活、对工作、对他人的期待时，我们常常容易跟幸福邂逅。当我们假定自己是幸福的，并用幸福的眼光去看待一切的时候，哪怕坐在黄连树下，也会因为自己还在感觉，还有呼吸和心跳，还在观察这个值得珍惜的世界，所以心身依然处在幸福中。真正的幸福感是谁也拿不走的，那是人对世界、对人类和对自己所持的一种态度。让自己的内心充满自信、满足、博爱，我们就创造了幸福。幸福只能从内心去寻找，当你找到幸福的时候，你的生活也会变得阳光灿烂。 活的单纯些，活的快乐些，那就需要我们去感知，生活中每个细节都有，只要我们有心情去寻找。人生如股市，起起伏伏，无人能预知，但是快乐知足的活着总比郁郁寡欢的活着要好的多。生活对每个人都是公平的。 心里有阳光，那种味道自然会在你的身边蔓延，你会发现连树叶，连小草，连雨滴都会有阳光的味道。人们点亮内心之烛，保持阳光心态，做到心理和谐，这既是构建和谐社会的重要内容，也是必不可少的条件。如果人人都能注重思想修养，树立正确的世界观、价值观，坦诚地对待外部世界和自我内心世界，善于调节自己的心理，保持心理和谐，承认现实，欣赏美好的事物，既能安度平静的生活，也能接受生活中的各种挑战。 总之，一个内心充满阳光的人，才会用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。在处理人与人之间的关系中，变换观察和处理问题的角度，善以待人，换位思考，就会成为一个自己快乐同时也能将快乐带给别人、让别人也随之快乐的人。能够营造快乐的生活氛围，也是提高社会生活质量，构建和谐社会所不可或缺的。我们可渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下,我们期望阳光能普照大地，但阳光不可能均匀地照射在大地的每个角落。因而，当有一天，你推开窗户，看见窗外漫着满天阴雨时，切不可失望、懊丧，要知道此刻此时那灿烂的阳光正在这阴云之上，等候这阴霾的过去。在这瞬息万变的大千世界里，在这生生不息的茫茫人海里，人作为个体的存在，我们是多么的渺小、脆弱。于此，我们的生命只有顺应这自然的变化，才能得以健康成长。切不可因个体的需要而强求自然顺应你的愿望，如果这样，这徒劳的结果便只能是无尽的痛苦了。面对生活海洋里的潮起潮落，犹如没有阳光的日子一样，要坚定信念，用心灵里的太阳去照射你播在心中希望的种子，摧她发芽，使她成长，这希望之树终究要结出理想果实，来回报你那不懈辛勤的付出。如若心中没有了阳光，心灵之泉便要冻结、枯涸，心就要死了，这悲哀是无言以喻的。人世间，每个人都祈盼事业有成，万事顺畅。但事实上现实生活中的不容易，也如这阴冷的日子一样紧随左右。有一天你失业了，落榜了，失恋了，身体染病了等等的一切，在这星移斗转的自然运动中，这都是你认为不正常，但事实上却很正常的事。你切不可怨天尤人、自暴自弃、一撅不挣，要冷静分析，挣做作精神，扬起生活的风帆，重新升起心中的太阳，让暖阳照亮你的胸膛，给心灵一个温暖的家。只要心中有阳光照射，这心灵就不会结冰，人生的希望就不会泯灭。要知道，照亮心灵的阳光是金色的，是最亮堂美丽的。朋友，让我们的心灵充满阳光，去感受这不凡的每一天吧！

《让心灵洒满阳光》读后感1500字

《让心灵洒满阳光》读后感1500字

　　《让心灵洒满阳光》是永嘉县城关中学陈建仁老师撰写的一部班主任工作专著。起初读它只是因为他是我们永嘉教师写的书，感觉写的就是发生在身边的事，更加亲切。后来细细品味，发现自己越来越喜爱这部专著了。

　　《让心灵洒满阳光》一书凝聚着陈建仁老师“用心教书，用爱育人”的心血结晶，见证了他21年来班主任工作的酸甜苦辣、风风雨雨。全书字里行间渗透着一位班主任工作者对教育本质的诠释，对教育事业的追求，对学生诚挚的关爱。可以说此书为广大班主任真正履行“教书育人”的天职，做一个创新型、智慧型班主任，提供了具有操作性的教育范本。

　　我担任班主任也有6年了，可以说遇到了很多的问题，有些问题很棘手，班主任工作是辛苦的。但是读了《让心灵洒满阳光》之后我更觉得班主任工作是幸福的！从书中我学到了很多班级管理的金点子。其中对我影响最深的是“爱---从包容开始”。

　　其实我们每个班总会有几个特别顽固的“捣蛋鬼”，办公室里也经常会听到老师们连连的抱怨声。此时我们总会觉得学生屡教不改实在是“大逆不道”，不可饶恕。我自己在处理“顽固分子”时也总是试图用最严厉的处罚来警戒他们。但是效果却并不理想。孩子们反而因为我的严厉而产生逆反心理。《让心灵洒满阳光》很好地给我带来了指引：“学生所犯的错误或许是出于好奇心；或许是对事物的不了解；或许是他们不能像成年人一样能够控制自己的行为。作为教师，作为班主任，巧妙地运用“包容”去教育犯错的学生，才能真正体现出一个优秀教师、班主任工作的.智慧。”

　　上个星期三，我放在办公室抽屉里的零钱突然不翼而飞了。调出门卫室的监控，发现了可疑人物---我们班的宁宁（化名）同学。我把他单独叫到没人的地方审问了一番，结果他没承认。监控显示的很明显，我知道他在撒谎。我原本想直接把他叫到监控室，把他批得个心服口服。但是想起了《让心灵洒满阳光》的警示：“包容，要容得下那些特别的学生。”于是，我放平和了语气对他说：“我相信你绝对不是故意要拿老师的东西的，献爱心捐款活动你表现那么出色说明你是一个很有爱心的孩子，这次你一定是有原因的对吗？不管是因为什么，只要你能勇敢承认错误，改正错误，老师都会原谅你。”宁宁深深埋下了头，从口袋里掏出了10元钱：“老师，对不起，我以后再也不会了，你可以别告诉别人吗？”我抚摸着他的脑袋，和他做了个约定：“老师谁都不告诉，只要你知错能改，我们就当什么都没发生，以后你要做最出色的你，能做到吗？”宁宁使劲地点了点头！后来的日子，他的表现有了很大的进步。

　　古人云：“人非圣贤，孰能无过”，是啊，每个人都会犯错，如果过分地追求完美，不断指责学生的过错，放大错误，就会失去教育学生的先机，就会失去与学生做朋友的机会。宽恕学生的一些过失，不放大错误，巧妙地化解才是我们的根本目标。无论我们的学生有多调皮，有多不懂事，他们也都是有着最基本的自尊、自律、自省的意识和能力的。当学生已经意识到自己的错误时，老师的尊重和包容往往比呵斥、讽刺更能感化学生，让学生幡然醒悟。因为唤醒心灵的，从来不是鞭笞，而是爱！所以，少一点责骂，多一点关爱！

　　读完《让心灵洒满阳光》我真的受益匪浅。我学会了爱学生要和风细雨。表扬不必大张旗鼓，批评教育也不必咬牙切齿，尽量不要让孩子感到你在试图教育他。我们只有时时站在孩子的角度看孩子，给予他们民主的爱，孩子才能接受你，也才能爱得有价值。我还明白了为人师表有多么重要。老师要时刻树立良好的形象，因为你的某一个小动作，或是某一种做事习惯都很有可能成为学生效仿的模板，可能对他的一生造成影响。所以我们要善于从生活中细小的事情里为学生树立典范。

　　班主任工作是一门艺术。掌握了这门艺术，你在平时的班级管理工作中就会得心应手，游刃有余。若是掌握不好，也会焦头烂额，各种烦躁。感谢《让心灵洒满阳光》，让我收获颇多，成长不少！我定会汲取陈老师教育理念之精华，努力做一名优秀的班主任！

让心灵充满阳光的名人名言

阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。—— 张爱玲失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。—— 亦舒每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。