瑞穗的静夜阅读答案（《静夜》阅读答案）

本文目录

• 《静夜》阅读答案
• 听风文言文
• 瑞穗的静夜 阅读答案
• 阅读下面的文字,完成1--5题
• 瑞穗的静夜 阅读答案作者台湾李潼
• 《瑞穗的静夜》文章主要写了什么事情请用简洁的语言加以概括
• 瑞穗的静夜阅读理解

《静夜》阅读答案

1第一节从月色，松树，白云，星星。为我们描绘了一幅优美的静夜图。2诗人的哀伤、无奈、惆怅3第一小节是实写，第二小节是虚写。第一节的景物描写，是想像的基础，而没有了第二节的想像，第一节的景便没有活力，生气。有了第二节的想像，才使看似平淡无奇的景变得空灵、美丽。 1 “笼罩”一词，写出村外的松林沐浴在淡淡月光下朦胧而又神秘的景象。2 “漏”，写出了淡淡月光照耀下的团团白云，而白云之间的空隙里，有隐约可见的闪烁的几颗星星。 【不知道对不对0 0】

听风文言文

1. 静夜听风阅读答案

1.根据第二自然段的内容，用两个词概括“静夜听风” 的心境。

2.联系全文，分析作者为什么会产生“悲欤，喜欤”的感叹？

3.请从修辞和句式角度，评点文中画线文字的语言特色及其作用。

参考答案：

1.凄凉（黯淡）、惊恐。

2.因为现今的“我”失却当年的意气和豪情，因此感到悲。因为现今的“我”不用再经受当年那种忽忧忽喜的悲苦，因此感到喜。（意思对即可）

3.修辞角度：①运用比喻手法，具体、形象地写出了“静夜听雨”与“静夜听风”的迥乎不同。②运用了对比手法，突出了“静夜听风”与“静夜听雨”的迥乎不同。③运用了比拟手法，形象地写出了听风时的心境。句式角度：运用整散错综的句式，使语言表达具有一种节奏感（韵律美）。

2. 听在文言文中的意思

一种文体，míng

“铭”是古代刻在器物上（多见于青铜器，墓碑，石等载体上）用来警戒自己或者称功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的，内容大多数简短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，铭文常由生活中一些小事上升到对生活的哲理性认识，言简意赅，雅俗共赏。文字短小精悍却构思精巧，内容朴素而义理深邃，形式活泼且易诵易记，对我们观察生活、思考生活、表现生活有很大的启示，很值得我们反复阅读、玩味。铭不仅是古文字研究的内容；而且有着十分重要的史料价值，对历史研究意义重大.多记载当时君主的功过以及当时社会的方面如交易，律法，祭祀等

铸、刻或写在器物上记述生平、事迹或警诫自己的文字：铭刻。铭文。铭志。墓志铭。座右铭。

在器物上刻字，表示纪念，永志不忘：铭记。铭心。铭骨。铭诸肺腑（喻永记）。

中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一种文体，如《文心雕龙》有《铭箴》篇。

3. 大地听风王春鸣阅读答案

参考答案：

1.①广阔无垠且平整；②是农民艰辛劳作的对象；③有着见证辛苦的悲壮的鹅黄色彩；④有着青黄轮转的色彩变幻；⑤有着啸聚厚实与恢弘不绝的声音；⑥有着莫言笔下的气味。（6分，一点1分）

2.①表现父子两代人的思想观念的差异。②承接上文中我对大地的认识——“胆怯”“不寒而栗”等内容。③为下文描写大地、思考大地作铺垫；④引发读者对大地进行深入思考，突显主题。

3.(1)①把青黄轮转看成是大地逻辑永远不会出错；②青黄的浩瀚壮烈造就了我孤独寂寥性格是大地犯的错；③我对大地青黄轮转逻辑既爱又恨。

(2)①福楼拜精辟的话引起了我的情感共鸣；②大地本身没有诗意与感染力是不争的事实；③充分表现“我”对大地的热爱，对故乡的热爱。

4.(1)①作者认为农民生活极为艰辛，很难坚持一辈子。实际是对像父亲一样的农民的理解和尊敬。

②生活中这样的例子很多。我们会面对诸多难以完成的事情，甚至不敢想象的事情，但一些人却义无反顾地承担一切。你的内心必然充满敬意。

(2)①厚重的生活体验。没有真实的生活体验无法写出这样的作品。文中对大地的特点有出色的描写，从景物到色彩，甚至气味。

②厚重的情感。只有充满感情，才能打动读者。大地养育了作者，成就了作者。“我”对大地、对故乡“泪流满面”即为明证。

4. 形容风声音的词语

关于风声的成语

·运斤成风 ·闻风而动 ·闻风而起 ·闻风而逃 ·闻风而兴 ·闻风破胆 ·闻风丧胆 ·闻风响应 ·闻风远遁 ·闻风远扬 ·望风响应 ·听见风就是雨 ·通风报信 ·鹤唳风声 ·风声鹤唳 ·风声鹤唳，草木皆兵

关于风声的词语

·宵唤 ·淅溜淅冽 ·颬颬 ·淅冽冽 ·淅瑟 ·朴簌 ·朋朋 ·飘萧 ·飘回 ·走风 ·一笛 ·闻风而起 ·闻风而逃 ·闻风破胆 ·闻风响应 ·闻风远遁 ·塕然 ·天声 ·天籁 ·听风听水 ·条条 ·透风 ·飕飕 ·飋飋 ·飕颾 ·飕飂 ·搜搔 ·梢梢 ·失留疎剌 ·颾颾 ·飒瑟 ·骚屑 ·飒焉 ·骚骚 ·飒洒 ·飒尔 ·淇奥 ·拉瑟 ·灵籁 ·剌剌 ·率剌剌 ·飗飗 ·号怒 ·寒声 ·呼啦啦 ·胡胡 ·呼呼 ·唿喇喇 ·卉翕 ·风声 ·发声 ·风汛 ·风声妇人 ·风紧 ·风籁 ·风立 ·方朔 ·风声 *** ·风箫 ·风音 ·风响 ·刁刁 ·刁调

5. 万事俱备 只欠东风的古文

公元208年，曹操率领80方大军驻扎在长江中游的赤壁，企图 打败刘备以后，再攻打孙权。刘备采用联吴抗曹之策，与吴军共同抵抗曹操。

当时，孙权和刘备兵力都很少，而曹操兵多将广，处于压倒性优势。刘备的军师诸葛亮和孙权的大将周瑜，商讨破敌良策，两人不谋而合，都主张只有火攻，才能打败曹操。

可等一切都准备好后，周瑜却发现曹操的船只都停在大江的西北，而自己的船只靠南岸。这时正是冬季，只有西北风，如果用火攻，不但烧不着曹操，反而会烧到自己的头上，只有刮东南风才能对曹

军发起火攻。周瑜眼看火攻不能实现，急得口吐鲜血，病倒在床上，名医、良药都治不好他的病。这时诸葛亮去探望周瑜，问他为何得病。周瑜不愿说出实情，就说：“人有旦夕祸福，怎能保住不得病呢？”

诸葛亮早猜透了他的心事，就笑着说：“天有不测风云，人怎能预料到呢？”周瑜听到诣葛亮话中有话，非常惊讶，就问有没有治病的良药。诸葛亮说：“我有个药方，保证治好您的病。”说完，写了16个字，递给周瑜。这16个字是：

欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。

周瑜一看，大吃一惊，心想：“诸葛亮真是神人啊：”他的心思既然已被诸葛亮猜中，便请教破敌之策。谙葛亮有丰富的天文气象知识，他预测到近期肯定会刮几天东南风，就对周瑜说：“我有呼风唤而的法术，借结你三天三夜的东南大风，你看怎样？”周瑜高兴他说：

“不要说三天三夜，只一夜东南大风，大事便成功了：”

周瑜命令部下做好一切火攻的准备，等候诸葛亮借来东风，马上进兵。诸葛亮让周瑜在南屏山修筑七星坛，然后登坛烧香，口中念念有词，装做呼风唤雨的样子。

半夜三更，忽听风响旗动，周瑜急忙走出军帐观看，真的刮起了东南大风，他连忙下令发起火攻。

周瑜部将黄盖，率领火船向曹操水寨急驶，当火船靠近曹军水寨时；一声令下，士兵们顺风放火。风助火势，火借风威，把曹营的战船烧个一千二净，岸上的营寨也被烧着，兵马损失不计其数。在烟火弥漫中，曹操仓皇逃命，从小道退回许昌。

瑞穗的静夜 阅读答案

（1）运用比喻修辞手法，把“我们”比作小公鸡，生动形象地写出了“我们”感受到成功的喜悦以及得意忘形的样子（2）运用描写的表达方式，尤其是“贴服”“涌去”“闪烁”等动词形象地写出了松林里的雨夜静美的景象3、为文章后半部分“沉静的品尝”与“心灵的体悟”做好铺垫，埋下伏笔4、写出了作者的这次经历使他在往后的人生中受用无穷。也表达了沉静之美能让人整个生命与心灵获得难得的清明，进而自我省察，使人的生命与心灵产生莫大的变化的主旨。望采纳！！，打了好久的字滴O(∩_∩)O！！`(*∩_∩*)′！！！！要采纳哦楼下的不许抄，，标准答案！！，绝对可靠

阅读下面的文字,完成1--5题

1.请用简洁的语言概括本文情节发展的过程(3分) 　　▲ → ▲ →鱼缸养月亮→ ▲ 　　【命题意图】考查学生在整体感知文章的基础上能筛选有效信息，能用简洁的语言概括情节发展过程的能力 　　【参考答案】（3分）停电见月亮 全家赏月亮 静夜悟月亮 2.阅读第④段，品味“夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感”这句话的表达作用(4分) 　　【命题意图】命题目的是让学生在品味语言的过程中体会本文的语言特色，提示学生要选好赏析的角度 　　【参考答案】（4分）①运用比喻（通感）的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉②同时，为明月设置了一个幽雅的背景，为写明月起到了衬托作用，营造了一种和谐、静谧的氛围 　　3．请结合文中“我”的女儿的表现，说说她是一个什么样的孩子？ (3分) 　　【命题意图】让学生在诗意美的享受中能感知人物形象，重点抓住描写孩子的语言、动作、神态来加以分析 　　【参考答案】（3分）她是一个善于细心观察（欣喜地发现月亮）、善解人意（默契地赏月）、活泼天真（养月、捧月）、善良单纯可爱（挂念月）的孩子（答出三个方面即可） 　　4．如何理解⑿段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话？(4分) 　　【命题意图】引导学生注意句子在文中的位置，体会句子所蕴涵的感情 　　【参考答案】（4分）①我们平时仅关注生活中、工作中的一些事、物，而忽视了照着我们的月光 　　②我们平时忙于生活和工作，已抽不出空来拥有享受静静赏月的闲情逸致（意对即可） 　　5．联系全文，你从作者的这次经历中获得了什么感悟? (4分) 　　【命题意图】近年我市的中考现代文阅读试题强调个性阅读，有独特的感受和体验，因此，设计这样的问题，旨在考察学生能否扣住文本、多角度、有创意的阅读 　　【参考答案】（4分）①我们面对平凡而紧张的生活，要善于从不同的角度发掘它的美②留心观察生活，你会有很多美好的发现③我们在平凡的生活中，应多一分悠闲的情怀

瑞穗的静夜 阅读答案作者台湾李潼

第1小节描绘了一幅极平常的画面：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团，星光点点，这些景致都是人们在日常生活中容易见到的，透过诗，读者仿佛看到诗人在夜深人静的时候，独自一人踱到屋外，随意地看那淡淡的月光、月光下朦胧的林影，抬头看那云团中漏出来 的疏星。但第2节一开头，诗人劈头问道：“天河何处?”这一问使全诗的境界得以拓宽和提升，把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。作者似乎想引领读者的思绪去“精骛八极”、“神游万仞”，似乎想让读者的眼光透过茫茫的黑夜，看到星夜的无穷深处，但紧接着的一句“远远的海雾模糊”又把读者刚刚放开的心神收拢回来，模糊的海雾能阻挡住人的视线，却不能阻挡那脱缰野马似的想像。此时，放飞的心欲罢不能，已想到了很远很远——“怕会有鲛人在岸/对月流珠?”这一句是极好的证明，证明诗人的想像的确已穿过了那茫茫的海雾，想像着有一位“鲛人”立在岸边，对着月亮无声地流下串串珍珠泪……“鲛人”是喜极而泣，还是伤心落泪?抑或是无穷的思念?这给读者留下了无穷的回味。 月光 松林 白云 疏星②月亮在白云中穿梭，隐隐约约投下她那如白莲般的光芒，宛如嫦娥披着长裙，流光溢彩，眉目含情。

《瑞穗的静夜》文章主要写了什么事情请用简洁的语言加以概括

• 主要讲了：“我”和伙伴去露营，晚上遇到大雨到旅馆借宿，“我”坐在回廊上静静地听着、看着雨夜中的松林。

• 主要写了：作者在少年时代在瑞穗温泉投宿，意外品尝到沉静的美味的经历

瑞穗的静夜阅读理解

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是我帮大家整理的瑞穗的静夜阅读理解，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　那年，经过一场激烈的竞争，我们总算考上家乡附近一所理想中的学校。少年单纯，还不懂得掩饰喜悦，甚至连骄傲也压不住。放榜之后，像一只只新添华美羽毛的小公鸡，四处咯咯咯叫，四处去招摇。为了庆祝这场胜利，我们四个好友，结伴到瑞穗温泉露营。

　　那天晚上，真不巧，山腰竟然下起大雨。

　　刚刚燃起的营火被打熄了。营地泥泞，连帐篷也渗水，只好草草收拾，退到松林深处的日式小旅馆投宿。

　　情景是有点狼狈，但兴致未减。洗过温泉，换上干爽衣服，我们依然说笑打闹，在木板回廊上追逐嬉戏，整座小木屋被我们踩得碰碰响。

　　不知何时，旅馆的老板出现在门口，制止我们再玩下去。他面容和善，但我们明白，他是当真的。大伙只好很不是滋味地噤声蹑足，各自回房。““但是我没走，独自留在回廊发呆，好让老板知道我不甘心！ ””

　　松林里的雨夜，格外沉静，温泉水烟贴伏着坡地，如湖波缓缓涌去，五里外的小镇灯火，在松针稀疏处闪烁；我不曾见过这般静美的景象，凝视中，仿佛信手掀开落地帷幕，原以为舞台上空无一物，谁知布景早已妥当，一时仍不相信，只有失措张望。我想离开，却又被一些的一些声音唤住。那些轻细的声音来自松林的深处与近处，来自温泉的水烟里，来自悬空的地板下和垂挂雨珠的屋檐。于是，我坐下来，静静听、静静看。

　　在这之前，我从来不知，我是可以不喧哗的，可以将耳目精敏到这个程度，让心思澄明得像一面镜子，清晰反照童年种种，并隐隐显现未来的路。

　　我第一次尝到沉静的美味，在这个身心不安的少年时代；此后，我时时品尝，从中成全了许多事。

　　1.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

　　（1）发榜之后,像一只只新添华美羽毛的小公鸡,四处呱呱叫,四处去招摇。

　　（2）松林里的雨夜，格外沉静，温泉水烟贴伏着坡地，如湖波缓缓涌去，五里外的小镇灯火，在松针稀疏处闪烁。

　　2.文中划线句在文章布局安排上有何作用？请简要说明 （但是我没走，独自留在回廊发呆，好让老板知道我部甘心！）

　　3.文章结尾说：“我第一次尝到沉静的美味，在这个身心不安的少年时代，此后，我时时品尝，从中成全了许多事。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。

　　参考答案：

　　1.（1）首段是全文的’缘起，一夥人兴高采烈地结伴到瑞穗温泉庆功。本段作者以轻松的笔调，描写这一群打了场胜战的小战士，运用譬喻修辞将他们化身为「一只只新添华美羽毛的小公鸡」，唯恐天下不知他们辉煌的战果，到处呱呱叫、到处招摇，那种轻狂少年的神态，鲜活地呈现在读者的眼前

　　（2）七、八段说明一种从来没有过的心灵感受，如此良辰美景，心思澄明的像一面镜子，清晰反照童年往事，也隐约映照未来前程。在不安悸动的少年时代，这样的改变，使作者终身受用无穷，时时品尝「沈静的美味」，从中成全了许多事。末段点出全文的主旨：只要肯用耳聪目明的感官，也可享受的静思的美味。

　　2.为后面沈静的品尝与心灵的体悟蓄势待发。

　　3.沉静的美味是指雨夜松林中一股收敛凝聚而慑人的沉静之美，是一种让人整个生命与心灵获得难得的清明、进而能自我省察，使人的生命与心灵产生莫大的变化。“此后，我时时品尝，从中成全了许多事”是说沉静的美味使作者受用无穷。