适合早教的亲子游戏有哪些？亲子早教的重要性和好处

本文目录

• 适合早教的亲子游戏有哪些
• 亲子早教的重要性和好处
• 早教亲子课流程
• 亲子早教活动方案 早教中心亲子活动方案
• 亲子早教
• 经典早教亲子教案范文汇总
• 什么是亲子早教
• 父母可以采用的亲子早教方法你都有哪些了解呢

适合早教的亲子游戏有哪些

　　适合早教的亲子游戏有哪些呢?大家是否清楚呢?下面是我分享的适合早教的亲子游戏，欢迎大家参考!

　 　1、爸爸滑梯

　　爸爸强壮的手臂就是牢固的“栏杆”，爸爸的长腿就是天然的“滑滑梯”，宝宝可以抓住“栏杆”，然后从“滑梯”上顺利地滑下来。在爸爸伟岸的身体上滑来滑去，会让宝宝觉得很有安全感。

　 　2、爸爸玩具桶

　　爸爸和宝宝面对面保持一定距离的坐着，给宝宝一个小的绒毛玩具，爸爸用长长的双手环成一个大圈，就像一个大的玩具桶，让宝宝把玩具投进这个玩具桶里，可以锻炼宝宝手眼协调能力。

　 　3、爸爸升降机

　　让宝宝跨坐在爸爸的肩膀上(当然别忘了用上尿不湿)，爸爸开始缓慢地站起、蹲下，宝宝在爸爸的肩膀上感觉空间的变换，体会上升和下降的感觉，宛如在一架天然升降机上。当然这架升降机还可以旋转、绕圈，使宝宝看见不同的景象。

　　 4、袋鼠爸爸(0一6个月)

　　游戏目的：与宝宝分享快乐，建立良好亲子关系。

　　游戏开始：爸爸用婴儿背带把宝宝绑在肚子上，宝宝背对爸爸。这样就可以和爸爸一起玩玩具、看图书。爸爸也要不时地向宝宝“汇报”自己的所见所闻哦。

　　5、躲猫猫(0一6个月)

　　游戏目的’：提高宝宝的探索力。

　　游戏开始：用一块手帕把一个玩具盖起来，问宝宝：“宝宝，玩具不见了，玩具在哪里?观察宝宝的反应。然后，把手帕挪开，用夸张的声音吸引宝宝："原来玩具在这里。”重复几次，引导宝宝自己掀开手帕寻找玩具。

　 　6、拉扯游戏(3-6个月)

　　给孩子一个手环或类似手环的圆环，和他玩拉扯游戏，孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越大，这时就得增加取回手环的困难度。

　 　7、爬到爸爸的身上(6-9个月)

　　躺下，把孩子放在身体一侧;然后在另一侧摇动一个吸引他的玩具，鼓励孩子从你的身上爬过去拿。

　 　8、配合动作的游戏(9-12个月)

　　婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏，你在不动双手的情况下说出“拍手”，当孩子知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。

　　 9、开小“车”(适合年龄：6—12个月)

　　游戏目的：让宝宝感受空间移动

　　游戏开始：让宝宝坐在一条毛毯上，爸爸轻拉毛毯，宝宝也会随之移动。

　　 10、坐看天下(适合年龄：6一12个月)

　　游戏目的：训练宝宝的空间感。

　　游戏开始：宝宝跨坐在爸爸肩上，爸爸记得要用手扶住宝宝，然后缓缓地起身或蹲下，让宝宝体会升高和降落的感觉。爸爸可以慢慢地转身，绕圏，让宝宝看见不同的景象。

亲子早教的重要性和好处

早教的教育是不能忽视的，既能培养宝宝的动手动脑能力，又能增进双方的亲子感情，抓住黄金早教机会。一起看看亲子早教的重要性和好处，希望对大家有帮助。:family_man_woman_girl_boy:培养亲子关系早教班可以培养孩子和家长之间的关系，宝宝出生后带孩子不仅是母亲的责任和义务，父亲要承担的角色也很重要。早教课中有许多亲子活动需要妈妈和爸爸的参与，这为培养亲子关系创造了条件。:party_popper:让孩子更快乐早教班可以让孩子更快乐，早教课程有很多根据不同年龄设计的游戏和活动，孩子们通过这些游戏获得更多的快乐和知识，能让父母看到宝宝的进步和成长。:brain:培养动脑能力婴儿早教课程可以培养孩子的动脑能力，通常父母带孩子，孩子没有那么多机会去做，有时候宝宝们也不愿意自己动手去做。在早教班，老师的耐心指导下，宝宝会学到很多东西。:thumbs_up:建立良好习惯早教班能够建立宝宝良好的生活习惯，为幼儿园奠定良好的基础。每天上课时，早教班的老师会帮助你纠正孩子的不良习惯，有时候家长的话孩子未必听。在早教班也可以接触到更多的人和事，对培养和锻炼孩子成长有很好的帮助。:baby:量身定做课程结合该年龄段的宝宝特点“量身定做”主题课程，能更好的挖掘宝宝的自身潜能。:family_man_woman_girl_boy:学会交往能让宝宝早日走出家庭，学会交往，成为一个社会人。能让宝宝更自信，更活泼，更乐意与人交往。:brain:八大智能和谐发展早教活动能使宝宝的八大智能（语言智能、数学-逻辑智能、空间智能、肢体-动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察智能）得到和谐发展。:school:提前适应幼儿园参加早教活动对于宝宝入幼儿园也有好处，能让宝宝提前熟悉环境消除陌生感，缩短宝宝情绪不安的时间，有利于宝宝的心理健康。

早教亲子课流程

本文将为大家介绍早教亲子课的流程，包括日常生活、感觉教育、数学教育、语言培养和科学文化培养五个方面。:baby:日常生活这一领域主要是针对孩子日常生活的培养，比如：让宝宝自己学会吃饭，喝水，上厕所，穿衣服，与人简单的交流，最根本的道德建设等等。:eyes:感觉教育提高宝宝的身体协调能力，听力，视力，嗅觉，味觉，触觉等方面的感应力，建设宝宝的审美观念和兴趣爱好。:input_numbers:数学教育通过生活中的点点滴滴，让宝宝对形状，大小，数量等有一个大致的概念，建立空间感，培养宝宝的逻辑思维能力。:speaking_head:语言培养通过与宝宝交流，培养宝宝的表达方式和欲望，初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣，正确引导宝宝建立思想道德观念。:globe_showing_Europe-Africa:科学文化培养正确的引导宝宝对新事物的好奇心及积极性，培养宝宝对科学的喜爱，帮助宝宝科学的去看待这个世界。

亲子早教活动方案 早教中心亲子活动方案

　　亲子早教活动是家长与孩子间的互动游戏，进行亲子早教活动时，相关的负责人就会事先做好活动 策划方案 。下面我给大家介绍关于亲子早教活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。　　亲子早教活动策划书范文篇一 　　活动日期： 　　11月5日 　　活动内容： 　　(一)点名活动《捉迷藏》 　　活动准备： 　　毛绒小猫一只 　　活动过程： 　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。 　　2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。 　　教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。” 　　3、介绍点名活动“捉迷藏” 　　教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。 　　儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。 　　小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。 　　指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。 　　(二)体育活动“木头熊” 　　活动准备： 　　若干木头熊头饰，欢快的音乐 　　活动过程 　　1、热身运动 　　(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。” 　　(2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。 　　2、游戏：木头熊 　　(1)、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。 　　(2)、教师示范 　　弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下 　　儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。 　　(3)、宝宝跟着做运动 　　3、宝宝站中间表演，两两面对面 　　指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。 　　(三)、点心活动 　　请家长带宝宝洗手、吃点心。 　　(四)、美工活动“给小鱼穿衣服” 　　活动准备： 　　幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。 　　活动过程： 　　1、出示在哭泣的小鱼 　　师：宝宝，你听谁在哭?小鱼没有穿衣服，怎么办呀? 　　2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。 　　跟着小洞走呀走，撕呀撕。 　　3、请宝宝动手操作 　　指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。 　　亲子早教活动策划书范文篇二 　　一、室内运动 　　1、不倒翁 　　目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。 　　准备： 　　玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。 　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。 　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。 　　2、捕鱼儿： 　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。 　　可获得的经验： 激发宝宝运动的兴趣。 提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。 　　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。 家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。 　　附：儿歌：《捕鱼儿》 一网不捞鱼， 二网不捞鱼， 三网才捞鱼。 　　3、爬的游戏： 　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。 　　二、亲子活动方案：彩球弹起来了 　　适用年龄：19~22个月 　　活动目标：锻炼幼儿动作的协调性 　　活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。 　　活动过程： 　　一、 向家长介绍活动的价值 　　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。 　　二、向家长介绍活动的内容 　　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。 　　2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。 　　注意事项： 　　1、 幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯 　　2、 开始时轻轻颠球，以免太高。 　　建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。 　　三、集体韵律操 　　目的：鼓励宝宝在成人的引导下 　　四、生活要求 　　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。 　　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。 　　附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲; 　　抹点洗手液;手心搓一搓， 　　手背搓一搓;打开水龙头; 　　再来冲一冲;我的小手真干净。

亲子早教

小孩子通常都是不懂大人在说什么的，也不知道什么是对，什么是错，因此家长需要好好的教导，而有些家长希望自己的孩子能够比别的孩子聪明，这种的话可以进行亲子早教，亲子早教对宝宝好处很多，接下来我们具体了解一下亲子早教吧。

亲子早教课的意义

有些家长会给孩子上亲子早教课，那么亲子早教课的意义是什么呢？

亲子早教课能让孩子迅速的加入到和父母互相重复的语言互动中。 这些从小建立起的认知，对孩子影响都是终身性的，与父亲相处时间的长短，会影响孩子的词汇量的多少和语言学习的速度。在现实的面对面沟通中，父母还可以通过引导婴儿跟从自己的视线注视来理解词语，比如，指着一个玩偶说：“把小熊给我”。研究还发现，妈妈说某个词的频率与婴儿学会这一个词的时间有密切的联系，是以妈妈对孩子说话的多少，也跟孩子的词汇量有着密切的关系。

早教课程提供丰富的社交环境，帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，也可能犯错误。一开始，宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具，但随着他学习关心别人，可以帮助宝宝顺利度过认生期。

亲子早教活动方案

亲子早教能锻炼孩子各方面的能力，亲子早教一般都是通过活动展开的，那么亲子早教活动方案有哪些呢？

亲子早教活动有制作纸花，首先把A4纸上下对折切开，再切成四条，先中间对折，找一条折痕，再把四个角折回来合起来，分成三份，每份四张和一条纸棍。注意是一张包着一张的，不是叠着的，要把三份叠在一起，然后用胶布粘好，再把纸摊开。分成六份，一片片的慢慢打开，尽量把纸包的空隙小点，一圈一圈地翻开，最后把下面留下的那一张纸往下压开即可。

或者玩五指歌。活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。或者大风和树叶也是不错的。活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。注意在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。

早教活动亲子游戏大全

早教活动看起来是在玩游戏，但对孩子是有帮助的，那么早教活动亲子游戏大全是什么呢？

长凳游戏。放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过地道从长凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过暗道-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

猜灯谜。教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后要小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是什么，猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

宝宝上亲子早教课的好处

有些家长给宝宝上亲子早教课，那么宝宝上亲子早教课的好处有哪些呢？

宝宝上亲子早教课可以让宝宝多与成人交往。为了发展宝宝的语言和表达能力，大人应该多跟宝宝接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人，经常与宝宝交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且宝宝的智力能也得到发展。

现在的父母都是围绕着自己的孩子转，从而忽略了对孩子交往能力以及适应环境能力的培养。参加亲子早教课不仅能够让宝宝得到很好的启蒙教育;同时还可以使宝宝尽早地适应幼儿园的教育方式。

经典早教亲子教案范文汇总

【 #亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 考 网为您精心整理了经典早教亲子教案范文汇总，希望大家及时查阅。

经典早教亲子教案范文汇总篇一

　　这个年龄段的宝宝进入了单词表达的关键期，营造良好的语言环境非常重要：听大自然的声音；用缓慢、清晰的语气与宝宝面对面地说话；提供语言模仿的氛围等等。宝宝对看到的各种汽车可感兴趣了，嘀嘀叭叭的喇叭声是他们最爱模仿的对象，根据这个典型现象设计的系列亲子活动，至始至终都围绕着汽车的声音和颜色开展，为宝宝创设了一个良好的学习环境。

　　二、活动过程：

　　（一）“我来了”——点名游戏

　　家长目标：培养宝宝的自主意识，能主动地与人打招呼。

　　宝宝目标：知道老师点自己的名字，愿意与人打招呼，体验与人交往的快乐。

　　准备：小兔绒毛玩具一个。

　　过程：

　　1、配班老师抱着小兔藏在主班老师身后。

　　2、老师拍手点出宝宝的名字，请宝宝与小打招呼，每位宝宝依次进行。

　　3、师生一起唱《哈罗歌》，互相问候。

　　家庭延伸：在家里可让宝宝与全家人一起玩这个游戏。

　　（二）“聪明屋”——学习歌曲《汽车嘀嘀》

　　家长目标：指导宝宝分辨红黄两色小汽车。

　　宝宝目标：初步分清红和黄的颜色。

　　准备：兔宝宝绒毛玩具一个。

　　过程：

　　1、老师将兔宝宝骑在腿上，边示范演唱歌曲《汽车嘀嘀》，边做身体前后摇晃及上下颠膝动作。

　　2、家长让宝宝坐在大腿上和老师一起唱歌做动作。

　　3、连续演唱两遍歌曲。第一遍做身体前后及上下颠膝动作，第二遍做双腿左右摇晃及上下颠膝动作。

　　4、复习儿歌《小摇篮》。

　　家庭延伸：这首歌曲家长可以创编式填词，如“爸爸上班，妈妈上班，宝宝再见了……”。

　　（三）“智慧树”——蒙氏生活教学：红黄辨色

　　家长目标：指导宝宝分辨红黄两色小汽车。

　　活动目标：初步分清红和黄的颜色。

　　准备：红色、黄色小汽车若干。

　　过程：

　　1、老师运用蒙氏三阶段教学法教宝宝认识红色和黄色小汽车。

　　2、家长指导宝宝分辨红黄两色小汽车。

　　3、宝宝和家长一起将小汽车开回原处。

　　家庭延伸：在家中让宝宝找出红色或黄色的玩具，巩固对这两种颜色的认识。

经典早教亲子教案范文汇总篇二

　　活动过程：

　　1．（接上面活动）教师：“小象宝宝运完木头，有点累了，让我们一起来玩一个好玩的手指游戏，‘大象一家睡觉了。’”

　　2．教师，请宝宝像老师一样，打开双手，伸出手指，大拇指是大象爸爸，大象爸爸要睡觉了，大拇指弯曲收拢。食指是大象妈妈，大象妈妈也要睡觉了，食指弯曲收拢。中指大象哥哥，无名指大象姐姐，小手指是大象弟弟，一一收拢睡觉了。

　　3．过了一会儿，教师说：“大象爸爸起床了，打开拇指。”接着，食指，中指、无名指、小手指一一打开起床了。

　　4．家长和宝宝一起玩我。

　　家庭指导：宝宝刚开始玩时，如无法单独曲指，可指导宝宝另一手帮忙。

　　兴趣点：渐渐熟悉后可两手一起玩。还可不按顺序玩。

经典早教亲子教案范文汇总篇三

　　教育目的：2岁左右是宝宝用笔画直线能力发展的关键期，让宝宝初步学习短竖线画法。

　　活动过程：

　　1．教师出示牙刷：“看老师这有什么呀？（牙刷）这是大象爸爸的，可大象妈妈大象宝宝还没有呢，让我们来给他画几把牙刷吧。”

　　2．教师示范画画：从上往下地画短线。

　　3．家长指导宝宝画画，引导宝宝画画在牙刷柄内。画完后，教师一一评画，每人发一贴约以示鼓励。

　　结束活动——你真的很不错。

　　1．教师：“今天每个宝宝都画得不错，让我们一起来夸奖一下吧。”

　　2．大家竖起大拇指，先对着自己说：“我真的很不错，我真的很不错，我真的真的很不错。”然后再竖起大拇指对别的小朋友说：“你真的很不错，你真的，真的，真的很不错。”

　　注意事项：培养宝宝的自信心和欣赏别人成功的品性。

经典早教亲子教案范文汇总篇四

　　教育目的：训练宝宝拿物走路的能力

　　活动过程：

　　1．（接上面活动）“宝宝都学会了大象走路，大象的力气可大了，这里有好多木头，请小象宝宝一起来帮忙运木头吧！”

　　2．教师示范，和大家一起运木头。

经典早教亲子教案范文汇总篇五

　　教育目的：理解语言，能按成人要求学习与小鸭礼貌交往，学小鸭叫“呷呷呷”。

　　活动过程：

　　1.教师出示小鸭：“宝宝看，今天小鸭来和我们一起做游戏，我们来一起拍手欢迎上鸭吧。”家长替宝宝说：“欢迎，欢迎！”引导宝宝跟着拍手。

　　2.小鸭也要来给我们唱歌，大家听小鸭是怎么样唱歌的。说完老师边捏响玩具也念儿歌：“我是小小鸭，呷呷呷呷呷呷。”小鸭唱得真好听，我们来给小鸭鼓鼓掌吧。

　　3.教师拿着小鸭来到宝宝面前：“宝宝，你想听小鸭唱歌吗？来捏一捏小鸭，它就唱歌了，”教师把一玩具递给宝宝，鼓励宝宝自己捏一捏，教师引导宝宝跟着说：“呷呷呷。”

　　对做得好的宝宝大家一起鼓掌表扬。

　　4.教师一一请每个宝宝捏响小鸭学说：“呷呷呷”如有不愿意做的，由家长带着宝宝做。

经典早教亲子教案范文汇总篇六

　　教育目的：喜欢听歌曲，在成人引导下会做招手的动作。

　　活动过程：

　　1.教师：小鸭给宝宝唱了歌，要回家了，宝宝和小鸭招招手，说再见吧。教师拿着小鸭和宝宝招招手，说再见。家长引导宝宝对小鸭招招手说再见。

　　2.教师：小鸭给宝宝唱了歌边唱歌边有节奏地做招手的动作。家长引导宝宝跟着教师一下一下地做招手的动作。

　　3.家长唱歌带着宝宝与其他宝宝做招手的动作，唱完一遍后，可再换别的宝宝，搀着宝宝。当宝宝表现较好时，家长给予宝宝鼓励。如有不会或不肯做的宝宝，家长应多鼓励。

什么是亲子早教

亲子早教是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子早教”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。比如说 家长和孩子的互动来提高专注力那么作为家长究竟该如何培养孩子专注力？我们归纳了5点：1.视觉注意力训练让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。2.听觉注意力训练　　给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他，最好是孩子会感兴趣的问题。这就好比我们听老师讲课一样，如果事先做好了预习，找出了自己有疑问的地方，在听讲时就会特别专心，因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做，一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练的次数多了，提的问题也增多了，这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。3.动作注意力训练　　就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。这里可以进行“请你跟我这样做”这个游戏，大家围一个圈，前一个人做什么动作，紧挨着他的人就学着做这个动作，第三个人又学第二个人的动作，以此类推，谁要是跟不上就要罚唱歌，可以让小朋友们一起来做这个游戏，也可以全家人一起来做。4.混合型注意力训练　　这里实际上就是要求家长在前三种训练的基础上，将视听与动作指令结合起来，其实在日常的亲子互动中，家长跟容易做到这一点。5.对症下药其实有时孩子对于和学习没有关系的一些动作、行为不能够做到自我控制，这说明他还不能够分清楚哪些是在上课时不应该做的行为，所以就有必要帮助他建立这种纪律观念，然后再配合一些训练。在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他学习时要专心学习，不做其它的事，也不随便说话，每次做到了就加以称赞鼓励，相信时间长了一定会收到成功。这就是早教的一种呈现形式~

父母可以采用的亲子早教方法你都有哪些了解呢

众所周知，父母对于孩子的生长发育过程可谓是非常关注的，所以在孩子年纪比较小的时候，经常会采用一些亲子早教方法，接下来小编就为大家介绍一下。

一、父母可以采用的亲子早教方法你都有哪些了解呢？

首先我们要知道亲子早教方法有很多，家长可以根据孩子喜欢的类型，来采取一定的早教方法，如果孩子比较喜欢堆积木，喜欢游戏的话，就可以给孩子购买一些益智的玩具，也可以给孩子买早教机器人，这样孩子和父母共同玩的过程当中，就可以锻炼孩子的大脑思维能力，同时也能够帮助启发孩子的大脑，提升孩子的智力。其次家长在孩子一岁左右的时候就可以适当的教给孩子，认识一些简单的字，可以教会孩子背古诗唱儿歌，也可以带着孩子一起玩拼图，这样都能够帮助孩子了解到一定的学术知识，同时也能够让孩子提前学习到一定的学术性科目，对于孩子日后的学习有一定的促进作用。

二、结语

除此之外夜晚还可以陪着孩子一起阅读，陪着孩子一起玩耍，在阅读和玩耍的过程当中，能够帮助孩子放松身心，转移注意力，同时也能够培养孩子阅读的好习惯，另外在一起阅读的过程当中，可以加深父母和孩子之间的感情，要知道对于孩子来说有父母的陪伴可谓是至关重要的。

最后小编想说，如果家庭条件比较优渥的话，可以给孩子送去早教中心，毕竟早教中心的老师对于孩子的早教了解的比较透彻，同时也知道从一些方面下手，这样都能够促进孩子全方面的成长，还可以让孩子在玩耍的过程当中学习到一定的知识，培养孩子的独立能力等，如果家庭条件一般的话，父母就可以给孩子做一定的早教。