文学家说什么是打开文学殿堂之门的一把钥匙？“做好教师“征文：徜徉在文学的殿堂

本文目录

• 文学家说什么是打开文学殿堂之门的一把钥匙
• “做好教师“征文：徜徉在文学的殿堂
• 文学殿堂
• 怎么能够好好的进入文学殿堂
• 高考文学常识：引领你走进文学的殿堂
• 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠,.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心.她如绝美的天籁,拂
• 作文：走进文学的殿堂
• 为什么把文学说成殿堂
• 以“走进文学的殿堂”为话题的作文

文学家说什么是打开文学殿堂之门的一把钥匙

文学家说“勤奋”是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。

以下是文学家鲁迅说过的关于勤奋的好句分享：

1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明，鲁迅名言警句。

2、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

3、只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

4、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

5、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的’镜子照出原形，拖出尾巴而去。

6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

“做好教师“征文：徜徉在文学的殿堂

　　 "做好教师"征文：徜徉在文学的殿堂

　　对幸福的理解，一千个人或许会有一千种看法。对于语文教学而言，幸福莫过于在课堂上，让学生沐浴在文字的魅力中，徜徉在文学的殿堂里快乐地享受语文的滋养。

　　在教学中，教师必须引导学生对课文所表现出来的爱恨、善恶、美丑等产生共鸣，甚至是心灵上的震撼，从而得到教育启迪，进而把教材中蕴含的智慧、风骨、操守、人生态度等，融入学生的大脑，流入学生的血液，渗透到学生的生命深处，帮助学生建立正确的人生信念。

　　有一次周末上课，我本早已做好了授课计划。但一到教室，学生们就开始问："老师，今天我们干什么？"

　　"做练习——你们想干什么？"

　　"老师，我们要爱情。"一个男孩说完这话后，全班哄堂大笑（因为平时我和学生关系非常融洽，所以学生上我的课很轻松，才敢说出这样的话）。

　　当时我并没有斥责那个学生，而是笑吟吟地对大家说："好啊，既然你们要爱情，那老师就给你们爱情。"

　　整堂课，我给学生们讲当代著名女作家毕淑敏的《紫色人形》。那是一对恋人的凄惨爱情故事：由于意外的火灾，一对有情人在新婚的夜晚都被严重烧伤，住在同一病房里，但他们在伤势极度严重的`情况下从未呻吟一声，他们都想给对方以精神上的支持，不想让对方难过，表现出真心相爱的人在心灵上的默契。

　　有的人可能会说：给正处于青春萌动期的学生讲爱情合适吗？会不会起负面影响？可我要讲的是：我的学生不但没有什么过激反应，反而为这个故事唏嘘不已，显然，他们被故事打动了，征服了。那么打动征服他们的是什么？是作者的语言、文字，是文字中蕴含的真挚感情。

　　但我想要的还不只是他们的感动，我让学生自己联系生活，看文中有没有值得借鉴的地方。

　　有的学生说："老师，今后在爱我的父母面前，生病时我不再夸大自己的痛苦，我不要他们为我难过。"有的学生说："有快乐一同分享，痛苦要默默承担。"

　　然后我组织学生就电影《泰坦尼克号》展开讨论：泰坦尼克号的最大价值是什么？启发学生不要只纠缠于两人的爱情，而是看到人性和面临突发变故，大难压顶，泰山崩于前时的冷静：

　　巨轮即将沉没，船长、官员组织妇女、儿童们撤退；( )乐队继续奏着优美的旋律；来不及撤离的妈妈，坐在就要浸水的床旁，给睡在床上的一双小儿女讲着优美的童话；大副扔掉罗斯未婚夫贿赂他的钱，饮弹自尽……

　　一种感人心魄的镇定！一种韧性，一种人格美的闪光！

　　此时，我进一步启发学生，当我们身处这样的绝境时，又该如何去做？

　　经过这样的思考，学生的认知水平在不断强化，面对问题时，他们学会用自己的大脑去思考，而能成为一个有思想的人，是很难得的。

　　当时的课堂气氛非常好，同学们都踊跃发表自己的看法，课上得很成功。一堂关于"爱情"的语文课，引领学生徜徉在文学的殿堂里，感悟文字的魅力、生活的美好、人性的伟大，在学生学会思考、享受美好的同时，自己也是幸福的。

文学殿堂

　　书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。 　　我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。 　　随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。 　　上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名着和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。 　　我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源! 　　2、《我和书的故事》 　　书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才;也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。 　　甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。 　　在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。 　　随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。? 　　最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。 　　渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。? 　　书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。 　　3、《我的读书体会》 　　书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。 　　俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀! 　　我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。 　　读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢! 　　书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择. 　　书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求. 　　书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师. 啊!书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰。

怎么能够好好的进入文学殿堂

• 不会啊，对自己有点信心，写文和读书有很大关系，书读多了，能力自然提高了，多读些文学类书籍会对你的写作有很大帮助。

• 如果想要文采那么就读些席暮容，舒婷的诗，比读散文要提高的快。 要思想的话看看王小波的杂文，孔子庄子的文章也能应付作文。

高考文学常识：引领你走进文学的殿堂

文学是以语言为基础表达思想、情感、抒发人类生死存亡的艺术。在众多的文学作品之中，有些作品成为了经典，被后代传颂不衰。而这些文学作品无一不包含了深刻的哲理和丰富的文化底蕴。因此，文学常识在人们日常的学习与生活中扮演着重要的角色，尤其是在高考中更是不可或缺。首先，了解文学史是高考中必不可少的一环。文学史是研究文学发展历程的 学科，简称“文史”。文学史分为古代文学史、中世纪文学史、近代文学史三个时期。在高考中，学生可以从中了解到不同时期不同文学流派的兴起和发展，有助于对文学作品进行更深入的理解和阐释，适当的引用文学史上的词句，可以使文章更显得生动有力。其次，文学理论方面的知识也是不可或缺的。文学理论是对文学创作的分析和探讨， 以及对文学作品的评价和批判。常见的理论有唯美主义、现实主义、自然主义、现代主义等。了解文学理论可以更好地理解作品的内涵，同时也可以为写作提供思路，增强作品的深度和广度。第三，阅读文学作品是提升文学素养的关键之一。阅读是最基本的学习方法，对于提高语言能力和文学素养也是至关重要的。通过阅读文学作品，可以了解不同的文学体裁，感受到不同作家的独特风格和创作思路，增进自己对于文学事物的认识，同时也可以进一步扩大自己的想象力和表达能力。最后，注意基本的文学知识和语言表达能力。作为文学常识的基础，语言表达能力是必须要有的。学生需要掌握基本的文学名词，如韵律、格律、比喻、隐喻等。同时，也需要熟悉一些诗歌，散文等文学表达形式的写作技巧。语言表达能力的好坏直接影响到文章的质量。总的来说，文学常识在高考中占据着重要的地位。学生需要从文学史、文学理论、阅读文学作品、基本的文学知识和语言表达能力几个方面进行全方位的学习和掌握。只有在这个基础之上，才能在高考中得分。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠,.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心.她如绝美的天籁,拂

你好！诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香；她似天边闪烁的星辰，照亮夜晚黯然的天空，徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃.如果对你有帮助，望采纳。

作文：走进文学的殿堂

幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。 我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。 读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。 我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。 永远与缪斯结缘，我无悔。

为什么把文学说成殿堂

　　殿堂：古代泛指高大的房屋。

       之所以把文学说成殿堂主要由以下三点原因：

                                   一.文学与殿堂的内在联系：

• 文学好比盖房。要建好地基，这就好比文学积累；每一砖与一瓦，都是文学经历。又因为文学在许多人心里都是很神圣的，因此常常把文学说成含有褒义的、有文学含量的“殿堂”一词。

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                              二.文学与殿堂的外在联系：

• .殿堂大多是金碧辉煌，美轮美奂的。这就好比文学，是低调的奢华。因此把文学说成殿堂。

                                    三.文学与殿堂的共通性：

• 殿堂还意为一个豪华的舞台。的确，文学就是一个豪华的舞台。它不问出身，每个人都可以在文学的豪华舞台上演绎自己的精彩。但同时它也很严苛，它把一切交给时间评定，最精彩的才能历久弥香。因此把文学说成殿堂，这是因为它们意思的共同处。

以“走进文学的殿堂”为话题的作文

积累，让我步入文学的殿堂临寒怒放，傲视冰霜。“零落成泥碾作尘，只有香如故”那是刚毅的腊梅。随风摇曳，威武不屈。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”那是仓翠的石竹。亭亭玉立，洁身自好。“出淤污泥而不染，濯清涟而不妖”那是高洁的香莲。信步于古人遗留下来的文学道路上，慢慢地学习，慢慢的掌握，在日月经天的交替中逐渐积累，在积累中，让我们在沁芳桥畔跟着黛玉手把花锄，收拾片片落红：让我们化为一只雨蝶。追寻梁山伯与祝英台的蝴蝶路，振翅飞翔，渐渐的靠近文学的殿堂，找到我们心中自己的“戈多”。积累，让我们步入文学的殿堂在积累中，我渐渐领悟到他——庄子。面对这位槁项黄馘的长者，我看到的不止是他的怪诞与孤傲，更多的是曳尾涂中的豁达，更多的是冷酷犀利中的温柔与宽仁，更多的是踌躇满志却又似事而非，让我们不的不对这颠峰上的长者肃然起敬，油然生爱，跟着他逍遥一世地步入文学殿堂。积累，让我们步入文学的殿堂在积累中，我看到了他，一个立在烽火浪尖的勇士——辛弃疾。我看到了他面对无能文帝只能做“老骥伏枥”的哀鸣，看到了他的豪情“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”看到了他的痛苦“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。”看到了这位旌旗万夫的将军，只能在夜里挑灯看剑。面对辛帅，在文学殿堂中，我领悟到了他的仕途不顺，却仍永不言弃的决心。积累，让我们步入文学的殿堂在积累中，我看到了大江边上的他——苏轼，看到了他的豁达，“大江东去，浪淘尽。”看到了他的不快“把酒问青天。”同时也看到了他的宽广“一蓑烟雨任平生。”是啊！“一蓑烟雨任平生。”积累，让我们步入文学的殿堂，在文学的星空里，我看到了古人的刚毅`坚强。领悟了古诗委婉中的凄凉，同时，我也看到了心中的戈多。