初中语文阅读理解解题技巧（初中语文阅读理解的答题技巧和方法）

本文目录

• 初中语文阅读理解的答题技巧和方法
• 初中语文阅读理解的方法和技巧
• 初中语文阅读理解答题方法和技巧总结
• 初中语文阅读理解怎样答题
• 初中生语文阅读理解解题技巧
• 语文初中阅读理解解题技巧
• 初中语文阅读理解解题技巧

初中语文阅读理解的答题技巧和方法

初中语文阅读理解是中学生语文学习中一项重要的内容，其答题技巧和方法包括以下几个方面：

一、快速阅读全文，掌握文章主旨

在解答阅读理解题目时，首先需要快速阅读全文，了解文章的主旨和要点，把握文章的整体结构和逻辑关系。在阅读过程中，可以标记出关键句子和段落，以便后续答题时快速查找。

二、仔细读题，明确题目要求

在掌握文章主旨后，仔细读题，明确题目要求，是做好阅读理解题目的重要步骤。很多学生往往会忽略题目要求，导致答案偏离主题。因此，要认真分析题目，明确题目所问，从而准确作答。

三、寻找相关段落，仔细阅读分析

在明确题目要求后，需要寻找相关段落，仔细阅读分析。在阅读过程中，可以标记出关键句子和词语，以便后续作答时使用。同时，要注意段落之间的逻辑关系，理解作者的表达意图。

四、根据题目要求，准确作答

在仔细阅读相关段落后，需要根据题目要求，准确作答。在作答时，要注意答案的准确性和完整性。同时，要注意语言表达的规范性和流畅性。

五、注意细节，防止扣分

在作答时，要注意细节，防止扣分。例如：注意字词的正确书写、标点符号的正确使用等。同时，要注意答案的逻辑性和条理性，避免答案过于笼统或重复。

综上所述，初中语文阅读理解的答题技巧和方法主要包括快速阅读全文、仔细读题、寻找相关段落、准确作答和注意细节等方面。在平时的学习中，要注意练习这些技巧和方法，提高阅读理解的能力和水平。

初中语文阅读理解的方法和技巧

初中语文阅读理解的方法和技巧

初中语文阅读理解的方法和技巧，语文阅读理解是学生们在语文考试中比较容易丢分的一部分，掌握一定的方法和技巧就能获得更多的分数，下面分享初中语文阅读理解的方法和技巧相关内容，一起来看看吧。

初中语文阅读理解的方法和技巧1

重点语句和关键词语的含义：

1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。

2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的.言外之义。

3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义

解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。

解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。

词不离句，句不离篇

修辞手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

初中语文阅读理解的方法和技巧2

段意的概括归纳

1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

初中语文阅读理解答题方法和技巧总结

以下是一些常用的初中语文阅读理解答题方法和技巧总结：

1、仔细阅读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。这有助于加深对文章内容的整体把握，从而更容易找到相关信息回答问题。

2、关注关键词：仔细阅读问题，确定问题中的关键词，然后在文章中寻找与之相关的信息。这些关键词可能是名词、动词或描述性的词语，注意按照这些词语出现的上下文来理解其含义。

3、精读段落：如果问题要求回答某个具体细节，可以逐段精读文章，将重点放在包含所需信息的那个段落上。注意关注段落的首句和结尾，这些地方通常包含文章的核心信息。

4、利用标点符号和格式：注意文章中的标点符号和格式，这些标点符号和格式经常提供了重要的线索和提示。例如，问句号后面通常会提供答案或引出答案的线索。

5、推理和推断：有时候，文章并没有直接给出答案，但可以通过推理和推断来得出合理的答案。注意文章中的暗示和线索，结合自己的常识和理解进行推断。

6、做好时间管理：在考试中，要合理安排时间。如果某个问题花费过多时间仍无法回答，可以先跳过，继续做其他问题。等完成其他问题后，再回头仔细思考和分析那道难题。

7、多做练习题：通过多做一些语文阅读题的练习，可以熟悉题型和提高解题技巧。阅读不同类型的文章，并尝试运用上述方法和技巧来回答问题。

在初中语文阅读题中，掌握上述阅读题答题方法和技巧可以使人更好地理解文章，并准确地回答问题。

阅读理解是一个训练和积累的过程，通过不断的实践和经验积累，才会越来越熟练地掌握解题方法，并提高自己的阅读理解能力。

初中阅读推荐书籍  

1、苏菲的世界：是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，这本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。 苏菲的世界被誉为20世纪百部经典著作之一。

2、傅雷家书：是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。傅雷及夫人苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育孩子们先做人，后成家，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。

3、海伦·凯勒自传：该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍海伦体会不同的丰富多彩的生活以及慈善活动等等。海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

初中语文阅读理解怎样答题

初中语文阅读理解怎样答题

　　每逢语文考试，同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担心，有些同学不擅长些作文，有些同学不善于文言文背诵，又有些同学担心阅读理解拿不了高分，接下来我整理了初中语文阅读理解怎样答题的相关内容，文章希望大家喜欢！

　　 一、初中语文阅读理解解题技巧——审题

　　通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

　　有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读 时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

　　 二、初中语文阅读理解解题技巧——答题

　　（1）文章表达了作者什么样的思想感情？

　　这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

　　（2）文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用 是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　（3）文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

　　有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

　　比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

　　拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

　　夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

　　排比的作用在于能突出文章的.中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

　　（4）概括文章主旨。

　　对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

　　 三、初中语文阅读理解解题技巧——考生经验

　　阅读理解的困难之一，主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。它又分为两种情况：一是意义明显的，可以在上下文中找到解释；另一种情况是意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有把它用文字明确地表示出来，需要应试者调动自己以往的知识和经验，通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。

　　在解答这些题时，考生应把握以下三点：

　　（1）首先要准确理解整个句子的意义。

　　一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是“字不离词，词不离句”。

　　（2）把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感。

　　通过上面对语文注重对文章中关键词语的理解答题技巧的知识讲解学习，希望同学们对上面的内容很好的掌握，并在考试中取得优异成绩。

　　（3）把握作者的写作意图和目的。

　　考生可通过以下途径来实现这个目标：

　　①首先应对整篇文章有完整、准确的理解，从总体上把握文章的主题；

　　②要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会出现在文章的开头，有时也会出现在文章的结尾或中间；

　　③要对文章的引申含义进行分析和深加工；

　　④从选项与原文在意思上是否一致入手。

初中生语文阅读理解解题技巧

对于初中生来说，想要提高语文成绩，提高阅读理解的成绩是很重要且直接的，因为阅读理解所占的分值比较大，以下是我为大家整理的初中语文阅读理解解题技巧，仅供大家参考。

初中生语文阅读理解答题技巧

文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答)

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应.

2、内容上：开篇点题 、抒感、点明中心,深化主题、画龙点睛

某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

4、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。

环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等.

在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实.以《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写,它揭示了当时社会等级森严,反映了人与人之间的冷酷势利,为主人公的出场做了铺垫.

环境描写的作用.可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主题,是否推动情节的发展.

初中语文阅读理解答题方法

开头的作用

1、吸引读者：(1)巧设悬念;(2)使用修辞(使文章文字生动);(3)充满生活情趣。

2、总领全文。

3、奠定感情基调。

4、与后文发生某种关系：(1)对比关系;(2)铺垫、伏笔关系(3)呼应关系;(4)欲扬先抑。

结尾的作用

1、中心类：(1)点明中心;(2)深化主题;(3)拓展主题。

2、与前文发生某种关系：(1)对比;(2)呼应。

3、给读者留下思考余地和想象空间。

4、委婉含蓄，意味悠长。

初中语文阅读理修辞手法作用

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3、设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

语文初中阅读理解解题技巧

语文初中阅读理解解题技巧如下：

一、读懂文章，仔细审题。拿到文字材料，首先要通读一遍文章，注意文章的题材，是记叙文还是说明文。然后审查下面给出的问题，再带着问题去细读一边文章，这样做目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息。

文章中的每一句每一段都是在为中心思想服务，理清文章的思路，找准文章想要表达的主旨。这就需要同学们平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

二、掌握解题技巧。文章表达了作者什么样的思想感情？根据文章中的具体内容来，一般来说正面的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴等。从字里行间中就可以看出作者是什么样的情感流露，有的是直抒胸臆有的是委婉含蓄，要联系生活细细品读。

三、把握关键词。对文章中的关键词难以做出正确的理解是阅读理解的难点之一，学生对这些关键次没有正确的理解，想要正确的理解这些关键词和字，就需要学生调动自己以往的知识和经验，结合上下文和语境通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。

初中语文阅读理解解题技巧

初中语文阅读题答题技巧有什么

1.整体感知、快速阅读的技巧：浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等；辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意；精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

2.答案来源：采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）；提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

3.注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

4.辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

5.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

初中语文记叙文阅读题知识点

时间地点和人物，主要人物中心定；（中心：中心思想）

起因经过和结果，记叙要素要分清；

记叙顺序有四种，顺插倒补看事情；（顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙）

第一人称以我写，局外人写三人称；

表达方式有五种，叙议抒描和说明；（叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写）

人物描写有四种，肖像动作和言心；（言心：语言描写和心理活动描写）

环境描写记分明，社会自然要分清；

记叙文体多线索，时空物人和感情；（时空物人：时间、空间、事物和人物）

抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。（抑扬：先抑后扬和先扬后抑；手法：写作手法）

通过初中语文阅读理解解题技巧大汇总这篇文章的阅读学习，相信初中生对于阅读题的的答题技巧有了一个新的认识，希望大家在以后的考试中能够发挥的更好，考出理想的成绩。