外婆的手纹主要写了的哪几件事？外婆的手纹 本文用什么做线索 叙述了哪些生活事件

本文目录

• 外婆的手纹主要写了的哪几件事
• 外婆的手纹 本文用什么做线索 叙述了哪些生活事件
• 外婆的手纹100字主要内容
• 外婆的手纹句子赏析
• 关于《外婆的手纹》的两个阅读问题
• 《外婆的手纹》中，手纹什么意思、概括全文大意
• 外婆的手纹阅读答案
• 《外婆的手纹》的主题是什么
• 外婆的手纹的赏析
• 外婆的手纹仿写作文

外婆的手纹主要写了的哪几件事

（1）保存着外婆做的鞋垫（2）让妻子临摹仿做（3）自己亲手复制2、作者如此对待的原因是？（1）外婆的手纹很美，很有保存价值（2）作者借此怀念外婆对自己爱（3）作者借此体会外婆的生活态度。面对人生的磨难，外婆总能保持着与世无争、恬静、平和的心态，追求着真善美。（4）作者渴望延续外婆质朴的审美观和人生态度。3、外婆的形象理解点：（一）涉及做衣服部分：a提及制衣及制作过程或提及生活艰苦：认真坚定、细致耐心、积极乐观，在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。（概括：认真对待针线活、认真对待生活。）b做衣与做人的关系：表现外婆即使在艰苦的岁月中也坚持做衣如做人，认真做衣，认真做人的准则。表现外婆认真坚定、细致耐心、积极乐观，在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。(也是做好衣服的原因)c提及衣服美，补丁好看：在艰辛的日子里坚持对真善美的追求，用心对待生活的细节，热爱生活。d描写布（拟人的修辞）：将万物视作有生命、有诗意的，平等对待。说明外婆对待生活是乐观积极的，外婆是个内心世界丰富的人。e生活艰苦的内容：认真坚定、细致耐心、积极乐观，在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。（二）绣品的部分：a 对自然的体悟：热爱自然，沉浸于自然，对自然充满感情，能从自然中发现美，得到灵感，从而创造出艺术美。有善于发现美的心灵，善于捕捉美好的事物与细节。说明外婆是个热爱生活人爱大自然的人。(也是做好衣服的重要原因)b 表现了美感或有美感的描写：富有艺术感和想象力，对生活和世界充满了感情。将万物视作有生命、有诗意的，平等对待。苦难的生活没有磨掉外婆对真善美的追求。c 关于我，与我的对话：对孩子的细腻的关怀和爱护d 描写绣品：栩栩如生。表现外婆热爱自然，对自然充满感情，能从自然中发现美，得到灵感，从而创造出艺术美。有善于发现美的心灵，善于捕捉美好的事物与细节。(三)、我对外婆的传承部分：a 外婆制作手纹心境：孤寂、悲苦中沉淀着仁慈、安详、宁静。面对人生的磨难，外婆凭借对生活的热爱，总能保持着与世无争、恬静、平和的心态，追求着真善美；在艰难生活中历练出坚韧、刚强、淳朴、乐观、旷达、宽怀的精神世界。b 外婆的一生经历可能是：外婆一生充满艰辛和磨难。4、 结尾段作用：内容上：表现出“我”通过外婆的手纹，感受到了外婆

外婆的手纹 本文用什么做线索 叙述了哪些生活事件

《外婆的手纹》第一课时【学习目标】1．感受这篇散文的语言优美且蕴含哲理的特点。2．学会抓住文章重点语段、品读关键词句的方法，体会作者对外婆的深厚感情。3．学习外婆在苦难中追求真善美的品质及其朴实而高尚的情操，引发对人生的思考。【重点难点】1．重点：体会外婆的美好品质，以及作者对外婆的深厚感情。2．难点：外婆抚育儿孙成长和传承民族文化的生命意义。【课文提示】1．手纹：手的纹路。文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。2．理解富有深意的语言，从对外婆的描写中感受其生活态度和精神世界。【正音正字】虔qián 摹mó 淙淙cóng【词语积累】不伦不类 如梦初醒 冬暖夏凉 天上人间【初学课文】1．朗读课文。2．作者把外婆的针线活称为什么？在文中找出一个最恰当的词语。“艺术品” 〈第七节〉 ）3．现在，大多数人不再接触针线活了，“我”是如何看待外婆的艺术品的？非常珍惜、怀念：①保存着外婆的手纹。②叫妻子临摹仿做。③自己动手，亲自仿做。【课文分析】这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。文章以外婆的针线活好为线索，通过对外婆手纹的怀念，让我们感受到外婆俨然是一位艺术家，她所做的针线活就是一件件艺术品，表现了外婆对自然，对待人，对待生活的仁爱、宽容的生活态度，从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界，表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。第4段，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，就象做衣一样，要用真心来做衣。认真做衣，认真做人，是准则。准则：做衣如做人。第6段，“先洗手，穿得整整齐齐，身子坐端正。坐在光线敞亮的地方，态度：细致、庄重、朴素、虔诚”。外婆做衣服的习惯，体现了她的态度：细致、庄重、朴素、虔诚。第10段，“你外婆的手艺是从天上学来的”。外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。善于捕捉美的细节。在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。从生活中发现自然的美，再在她的绣品中创造一种绣品的美、艺术的美。正因为外婆有着独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美。文中有许多自然清新而细腻的细节，也有闪烁着哲理光芒的语句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，这些细节和语句都需要沉下心来品读，抓住关键词品味，联系语句前后思索，才能够深知其意蕴，才能走进外婆丰富的内心世界和精神境界，引发对人生态度的思考和感悟。【课外作业】1．完成“学习建议”。2．根据自己的情况，至少选做六个“思维训练”题。第二课时【朗读课文】【思维训练】1．人们说外婆“手艺好”的原因是什么？人们说外婆“手艺好”的原因是：她做的衣服不仅合身，而且好看。2．如何理解“布的心情”？“布的心情”是指：“激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，也许是很伤心”。说布“伤心”是因为“布要是变得不伦不类，甚至很丑陋，那布的名誉和尊严就毁了”。这里用比拟〈拟人〉的修辞手法，写出外婆把布看作有生命的事物，她在对布进行一种全新的创造。这表现了外婆做衣服时的虔诚、庄重之情。3．“我”童年穿补丁衣服不感到委屈的原因是什么？①人们都过着打补丁的日子。 ②外婆能将补丁做成好看的艺术品。4．“我”为什么要保存、复制外婆的针钱活？第5段，外婆把布看作人，她用自己的心情去体会布的心情。外婆已经去世了，但她的布还是存在的，它记录着外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要体会外婆做衣时对他的关心和爱护。“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。 ）5. 外婆除了把对儿孙的关心和爱护寄托在布当中外，还有寄托了什么？第5段，外婆是将布当作朋友来看待，将自己的生活态度、对人生的追求寄托在布上。文中讲外婆当时“孤寂”和“悲苦”。大概那时没人与她交流，她只有向布倾诉。布上印刻着她那段时期的人生轨迹，形成她的人生态度，即无论生活如何动荡，也保持一份宁静平和。这种宁静之美是一种人性美。外婆从日常生活中发现美，再在她的绣品中创造美。6. 如何理解“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情”？外婆将对儿孙的感情、深爱绣入绣品，融化在绣品，儿孙们穿在身上，就能重温外婆的爱。感到和外婆心贴心，外婆永远呵护着儿孙。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。外婆的绣品中浸透着外婆的爱。7. 文中是如何暗示岁月艰苦的？第7段，从人们的穿着上，“在我童年，……旧衣服、补丁衣服是我们的日常服装”。从“日常”看出当时人们的生活非常贫苦、拮据的，思想压抑，不能大胆追求美，外婆还是坚持她朴素的美学。8. 从11-13段看，作者如何描写外婆的针线活？①鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。②枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。9. “我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”其实，这是外婆的一种生活态度。面对人生的磨难，外婆总能以她那与世无争、恬静、平和的心态去面对。作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆的那种生活态度。外婆用她那精巧的手艺，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。【学习小结】外婆用精巧的手艺，在平凡的生活中，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。在作者的讲述中，我们欣赏了外婆的生命痕迹。学习本文后，希望我们每个人都能认真地对待自己的生命，用各自心中的样式，在平凡的生活中创造出属于自己的美丽人生。我们每天生活在繁忙中，往往会忽视许多生活细节。倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。因此，我们要善于感受周围人的内心世界。

外婆的手纹100字主要内容

几日里纠缠在“外婆情结”里。沉静下来心思后，今日再次阅读，作者李汉荣对外婆意蕴深长的怀念流动在字间。娓娓道来的是绵长的超越时空的，也如针线缝制般密密的思念。值得怀念的人很多，也许我们只是还没有动笔去写一位值得我们尊敬的长辈。文章向我们展现的是一个极普通的，却能用针线绣美了生活和人生的老人！她给孙辈最大的影响和最深的思念。一个老人手拿针线，把她心里对于美的理解，全部沿着她的手纹绣进、缝进布里，衣服上。那是一个穷苦的年代，“因为人们都过着打补丁的日子”，但外婆用手中的针线却让家人感到的是生活的美和快乐。她留给孙辈最大的影响和最深的思念。“一匹布要变成一件好衣服，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。”老人在缝补着生活，在缝补着生命，缝补对于生命的向上的追求。一个最质朴的老人，她的积极、向上，是难能可贵的。做衣也要追求最好的目的，老人自己同时也教育子孙坚守的做人的原则。有了向上的态度，才有了一颗追求美的心灵。老人把她对美的理解、诠释、追求都落进她的针线活中。但是美要想落在那小小的布上，要想用最简单的针与线作出象“艺术品”，那需要一颗何等会发现美的心灵！“外婆的艺术灵感来自他的内心，也来自大自然”，“燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上。”善于捕捉美和美的细节！老人有着对生命的尊重和希望。她 把针线活和生活和谐的结合起来，使家人得到最温暖的爱！她的情与爱都象淙淙细水，温润人心。在老人的布里，家人感受到的是爱，是情！怀念外婆的手，怀念带给他童年快乐的外婆缝制的衣服，怀念和针线紧密相连的外婆！作为作者，这是最想怀念的！而于我们今日读到的是一个真正让人尊敬怀念的老人，她手里拿着针线，穿越时空，继续绣着我们人类最需要的“美”！

外婆的手纹句子赏析

选（B），表达方式是议论，全文中外婆的手纹出现的次数一共有五次，共表达了三层含义：外婆送给我的礼物中所包含的带着外婆情感的温暖的感觉；外婆多年劳作后所沉淀下来的印记；外婆作为一个普通劳动者，她身上所集中体现的一种传统的民族精神，也是劳动人民代代相传的精神文化

关于《外婆的手纹》的两个阅读问题

1.外婆做的衣服不仅合身，而且好看2.第一次是我上小学，外婆送给我鞋垫时对鞋垫花纹的描述，是客观的，不带任何感情色彩的忠实描述。第二次时间过去了三十年，虽然鞋垫“已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎”，但随着年龄的增长，伴着对外婆生命的逐步理解，“我”看到的鞋垫，泉水“依旧”荡漾，小鱼“仍然”没有长大，水仙“仍是”欲开未开，生命被保存在“外婆的呼吸里”，被“保存在季节之外”。第三次看鞋垫，看到的仍是生命，但这生命不是外婆的生命，而是被“我”继承下来后，“永不失传”的生命力。在这里，我们看到的是“生命力”，对一种人生态度理解和传承。好像超过100字，自己删选吧

《外婆的手纹》中，手纹什么意思、概括全文大意

手纹：手的纹路。文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。外婆用精巧的手艺，在平凡的生活中，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。在作者的讲述中，我们欣赏了外婆的生命痕迹。

我们每天生活在繁忙中，往往会忽视许多生活细节。倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。因此，我们要善于感受周围人的内心世界。

《外婆的手纹》是作家李汉荣先生的一篇纪实性回忆散文，作者通过对儿时回忆的描述，向我们生动的展现了外婆的心灵手巧和朴实勤劳。从自己希望中的和现实中的妻女对于外婆精美手艺态度的反差中，表达了作者对过去情怀的留恋和珍惜，也寄托了作者对外婆深深的思念和深深的爱。

文章由外婆做新衣、补旧衣、绣花，到外婆感悟生活、亲近自然、产生灵感，最后写保留外婆的手纹就是保留心灵手巧、勤劳朴实、热爱生活的美德。一步一层台阶，一阶高比一阶，感情在记实中流露，记事由情感滋润，叙事抒情融为一体，给人留下深刻印象。

扩展资料

外婆的手纹

外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。

外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要想得到这个评价，是很不容易的。

外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。

她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝。她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。

旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。

外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。

外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。

我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。

枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。

直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。

只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。

我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的让女儿用。可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有了针线。妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在，谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。

我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。我把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

我一针一线临摹着外婆的手纹和外婆的心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。注定要失传吗？这手艺，这手纹。

我看见天空上，永不会失传的云朵和月光。

我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。

我隐隐触到了外婆的手。那永不失传的手上的温度。

外婆的手纹阅读答案

4文章哪些地方具体地描写了外婆手纹的美？答：1、第11节：鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿2、第12节：枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子月，它在宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境 3、第17节：泉，淙淙地涌出来鱼，轻轻地游过来水仙，欲开未开着，含着永远地期待 总结：形象生动地写出了绣品逼真，外婆手艺的高超5作者是怎么对待外婆的手纹的？答：1、保存着外婆的手纹 第14节“直到今天，我还保存我童年时的一双鞋垫” 2、让妻子临摹仿做 第15节“我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作 为家庭文物，还有的让女儿用” 3、自己亲手复制 第17节“我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境”6我为什么要保存、复制外婆的手纹？答：1、外婆送给我的这份礼物本身具有了一种美感，值得我去保存 2、因为这是外婆在我小时候送给我的礼物，我保存下来就是对外婆的一种怀念 3、记录着外婆的心情，我保存来体会外婆做衣时对我的关心和爱护 4、延续外婆质朴的审美观和人生态度7外婆做针线活时的心境：答：“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静”外婆的一生充满了艰辛，但悲苦人生并没有消磨掉她真善美的追求外婆在苦难中沉淀出了安详和宁静，这是经过苦难的磨砺而升华的大度和超越，旷达和宽怀问答题：1为什么人们说外婆“手艺好”是因为：她做得衣服不仅好看而且合身2“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是：①人们都过着打补丁的日子②外婆能将补丁衣服做成好看的艺术品这从另一个侧面显示出外婆针线活的高超水平，做针线活的超乎寻常的认真3“外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的‘样式’缝补着生活”“朴素的美学”是指做人如做衣，要做好人、做好衣都要下功夫，你对“缝补着生活”的理解是即使在艰苦的日子里外婆也在生活中也坚持做人的原则4理解“无论做衣或做人，心中都要有一个‘样式’才能做好”的感受？做衣、做人都必须有标准，有原则，更不可放弃

《外婆的手纹》的主题是什么

文章以优美深情的语言回忆了外婆精巧的针线活手艺,外婆看似是在用一针一线缝补衣裳,描绘花鸟虫鱼,实际上是在用一份恬淡、安详、仁慈、宁静的生活态度裁剪人生.可以着手外婆做针线活的神态、表情、动作及其语言,引导学生体会外婆丰富的内心世界,感受外婆一生的艰辛,及其在艰辛生活面前对人生的朴素而崇高的理解追求. 外婆不但手艺高超,而且有着一颗丰富充满感情的心；外婆在艰难的生活中却保持着安详、仁慈、乐观、豁达的心态,追求着真善美. 作者用了大量笔墨来刻意描写外婆优雅的动作、神态和语言,从而揭示她的丰富内心世界,表现了她对待苦难的生活态度和精神境界.构思巧妙,用笔细腻.

外婆的手纹的赏析

“手纹”的纹理中，流过岁月的印迹，也使得我在上课的经历中，也认识了这让我花费一周时间和精力的“手纹”。上课下来，才发现，自己的理解出现了误区。这样当然也就使得中心的确立，中心的升华都有了偏离。糟蹋了书里的艺术，也淡化了人物最浓重的品质，一味以为，人物的分析和作者的感受该平分秋色，上下来感觉，无论是人物的分析，还是作者的感受，都是很浅显的。没有透彻的感觉，一节课下来，我都感觉，朦胧、粗糙，根本看不到阳光。其实，对于一篇文章，虽说一百个人读有一百种理解！“哈姆雷特”解读时各有不同，但是哈姆雷特这个人的形象确定“万变不离其中”，有最根本的在其中，还是有最根本的一条线在发挥主导。最根本的东西在本文里，我想 很清楚，就是一个极普通的老人，用她的追求美的精神，用她对待生活的态度，为家人，为我们，尤其是她的外孙给我们所有的人以一种向上的精神和动力，我们所有也许该对着遥远的陕北大地高喊：谢谢你！虽然课上完了，但是总感觉要说的话还没有说，最想说的还隐在某个角落。关老师说的对，我们确实该承认这篇文章所蕴涵的很多。上完课感觉如果我把外婆的形象在深挖掘一下也许会更好。但是听了赵老师的课后，又感觉自己丢失了更多的东西。其实，上好课送走大家，我又看了一遍文章，感觉作者的感受是否该碰触一下呢？我们的前辈都是从那个时代走过来的，也许我们的先辈没有文中老人那么坚毅、追求完美的意志，但是我想来想去，就是不想把这个外婆提升到一个非常高的地位，因为我感觉我们该感受的就是外婆的一种在艰苦岁月中依然热爱生活，美化生活，创造美的普通的老人。但是这些在作者的眼里是与众不同的。也许我的切入口还是没有把握好，如果我直接就是把全文的重点放在一个角度上也许会更好！这次的上课对我而言，是一个很好的学习机会，当从此更加发奋，多多向各位学习！值得怀念的人很多，也许我们只是还没有动笔去写这样一位值得我们尊敬的长辈。对于一个时代而言，那个时代也许很有代表性，但是所有那个时代的人是一个时代的小小的缩影。我感觉这篇文章向我们展现的就是那个时代的一个极普通的老人，一个坚毅刚强，一个让生活过得如手中的针线活一样“艺术”的质朴、心灵手巧的老人！通读全文，一个上世纪二、三十年代的庭院里，院落寂静而幽深，一个老人坐在椅子上，手拿针线，把她心里对于美的理解，全部沿着她的手纹绣进、缝进布里，衣服上。那是一个穷苦的年代，“旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈”、“因为人们都过着打补丁的日子”。生活的艰难可想而知，人们生活的目标就是如何填饱肚子、如何解决温饱。但是在所有人在为生活奔波而忽略了对于一种美的生活、精神世界的追求。而在这些中，我们却看到了一个与众不同的，能够让自己最普通的劳动——针线活变得如艺术一样。这也许就是我们所感到的一个不平常的老人。一个时代过去了，但是在这个时代结束后，一个身影又走来了，而且带来了我们无尽的遐思。“外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。”、“一匹布要变成一件好衣服，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”这不是单纯的在做衣、缝补，而是在缝补着生活，在缝补着生命，缝补着一个人对于生命的向上的追求。这样一个最质朴的、最普通的老人，她的积极、向上，是难能可贵的。“每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。”还有那朴素、虔诚、庄严的神情。有谁会想到，这样的最普通的劳动，也要追求最好的目的，这样的一个老人，坚持着自己的做人的原则，坚持着一种坚定的生活的态度。有了向上的态度，才有了一颗追求美的心灵。美是不分年龄的所有人的追求，这样的一个老人他对美的理解诠释追求都落进她的针线活中。“她的手艺好”、“不仅合身而且好看”、“她把补丁作成了好看的艺术品”。也许我们说谁都会有发现美的眼睛，但是美要想落在那小小的布上，要想用最简单的针与线作出象“艺术品”，那需要一颗何等会发现美的心灵！“外婆的艺术灵感来自他的内心，也来自大自然”，“燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上。”善于捕捉美的事物，善于抓住美的细节！老人有着对生命的尊重和希望。她 把生活中和针线活联系的很紧密，贴近生活，和生活和谐的结合起来。“泉水冬暖夏凉，冬天你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你”“枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境”。对家人的关爱都尽显细节中，她的情与爱都象淙淙细水，温润人心。对于这样的老人，作为作者，是最想怀念的！他怀念外婆的手，怀念外婆带给他的最美好的值得纪念的鞋垫和枕套。这是一个真正让人尊敬怀念的老人，她手里拿着针线，穿越时空，继续绣着我们人类

外婆的手纹仿写作文

1. 仿写 《外婆的手纹》

奶奶的果园 文 / 雾湿楼台

想起了奶奶的果园。春天来了，那果园也该笼罩在一片春光融融之中了吧。反正我是看不见了。那春天的果园，一点一点在我脑海中涌现。

首先是梨树。那绿得有点深灰的叶子，在春寒料峭中随风瑟瑟起舞。迟来的春风也该吹开了那生的希望，那不眠不休的好梦。冬天里沉睡了整整三个月的梦想，此时在料峭春寒中，在第一缕春风里，悄悄绽开了第一抹笑颜。

那美丽的风景，该有“花开一树雪”的韵味吧？古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽然想起了我们家乡的一个电台的主持人竟将这句诗误认为是描写春景的。哈，多么可笑，这可是写雪的诗句啊！他用梨花来比喻雪，我便用雪比喻我们可爱的梨花，于是便脱口吟出了“花开一树雪”的句子。

还有那柿子树，那肥厚的叶子也经不住霜冻，在冬天即将到来时，纷纷扑进来了大地的的怀抱。如今柿子树也该发出新芽了吧？我看那些肥厚的叶子倒像是初生婴儿的小小手掌，肥厚，软嫩，似乎一掐便会掐出水来。

如若柿子树也开出了鲜花，与梨花争奇斗艳，我想那一定是人间最美的风景。繁叶中间，偶尔点缀一些白花，高贵而不失淡雅，那将会有怎样美妙的韵味啊！

还有那开着粉红色小花的苹果树，开着似白非白的小花的杏树，开着人间最艳之花的桃树，还有……哈，这美丽的果园，已经为春天准备了一个大舞台，让春光融融的场面，在这里尽情展现！

夏天来了，虽然春天的果园只能开放在我的心间，但夏天的果园却是实实在在地展现在我的眼前。夏天，放“五一长假”，我便回家去看那梦中的果园。我们——我和儿时伙伴依旧童心未泯，依旧爱在树下穿梭游玩。我记得夏天的阳光轻轻地在我们肩头跳着一段不眠不休的舞蹈，我记得绿色的阳光透过繁叶的间隙，洒下了一片清凉，我记得那午时的风吹过繁叶的情景，我听到了，那“哗哗”的叶鸣，绝对会是阳光的笑声，我记得夏天的阳光在树林里伴着暖风，我记得阳光跳跃在叶上的情景，我记得儿时的伙伴把那肥厚的叶子吹成了一曲乡间小唱，我记得几缕蚕丝垂在叶上……那都是一生中最为美好的回忆，如今都伴着夏天的光，长久地伫立在我的记忆里，永不褪色！那永不褪色的记忆啊，可愿伴我走过这一生？

夏末，秋天的风飒飒而至，秋天的风吹红了这个果园。忘了交代了，这个果园，是爷爷奶奶用上等的红砖围起来的，红砖砌成了一个两米多高的墙，似乎要让这果园与世隔绝，成为名副其实的世外桃源。但我们村上的小伙伴们似乎总有办法跳到园子里来，摘到柿子、苹果之类，便又跳出园子。我问奶奶为什么不阻止他们，奶奶说，他们摘不了几个的，再说果子本来就是给人吃的，干嘛要呵斥、阻挠他们呢？唉，我想：这帮小家伙会毁了这个园子的。但奶奶也确实在防着他们，所以将未红的果子都摘了下来，放进密闭的塑料袋，又放入几个成熟的果子，将它们闷熟。有时奶奶会将成熟的果子分给那些馋嘴的娃们吃，他们会很开心，很开心。开心的笑声，迎来了飒飒的秋天。秋风吹黄了叶子，将一地繁华都带走了，只留下这枯枝给我们欣赏。这萧瑟的秋天啊！

然后冬天来了，飘然而至的寒风挟着寒雪，从北方赶来了。小园彻底地陷入空前的危机中。但是一位伟人说过：不要在冬天里砍柴。因为来年春天，这里将又会是一片生机勃勃的场面。那场面，将带给人们一点温馨的启发。

2. 外婆的手纹仿写600字,快

奶奶的果园

想起了奶奶的果园。春天来了，那果园也该笼罩在一片春光融融之中了吧。反正我是看不见了。那春天的果园，一点一点在我脑海中涌现。

首先是梨树。那绿得有点深灰的叶子，在春寒料峭中随风瑟瑟起舞。迟来的春风也该吹开了那生的希望，那不眠不休的好梦。冬天里沉睡了整整三个月的梦想，此时在料峭春寒中，在第一缕春风里，悄悄绽开了第一抹笑颜。

那美丽的风景，该有“花开一树雪”的韵味吧？古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽然想起了我们家乡的一个电台的主持人竟将这句诗误认为是描写春景的。哈，多么可笑，这可是写雪的诗句啊！他用梨花来比喻雪，我便用雪比喻我们可爱的梨花，于是便脱口吟出了“花开一树雪”的句子。

还有那柿子树，那肥厚的叶子也经不住霜冻，在冬天即将到来时，纷纷扑进来了大地的的怀抱。如今柿子树也该发出新芽了吧？我看那些肥厚的叶子倒像是初生婴儿的小小手掌，肥厚，软嫩，似乎一掐便会掐出水来。

如若柿子树也开出了鲜花，与梨花争奇斗艳，我想那一定是人间最美的风景。繁叶中间，偶尔点缀一些白花，高贵而不失淡雅，那将会有怎样美妙的韵味啊！

还有那开着粉红色小花的苹果树，开着似白非白的小花的杏树，开着人间最艳之花的桃树，还有……哈，这美丽的果园，已经为春天准备了一个大舞台，让春光融融的场面，在这里尽情展现！

夏天来了，虽然春天的果园只能开放在我的心间，但夏天的果园却是实实在在地展现在我的眼前。夏天，放“五一长假”，我便回家去看那梦中的果园。我们——我和儿时伙伴依旧童心未泯，依旧爱在树下穿梭游玩。我记得夏天的阳光轻轻地在我们肩头跳着一段不眠不休的舞蹈，我记得绿色的阳光透过繁叶的间隙，洒下了一片清凉，我记得那午时的风吹过繁叶的情景，我听到了，那“哗哗”的叶鸣，绝对会是阳光的笑声，我记得夏天的阳光在树林里伴着暖风，我记得阳光跳跃在叶上的情景，我记得儿时的伙伴把那肥厚的叶子吹成了一曲乡间小唱，我记得几缕蚕丝垂在叶上……那都是一生中最为美好的回忆，如今都伴着夏天的光，长久地伫立在我的记忆里，永不褪色！那永不褪色的记忆啊，可愿伴我走过这一生？

夏末，秋天的风飒飒而至，秋天的风吹红了这个果园。忘了交代了，这个果园，是爷爷奶奶用上等的红砖围起来的，红砖砌成了一个两米多高的墙，似乎要让这果园与世隔绝，成为名副其实的世外桃源。但我们村上的小伙伴们似乎总有办法跳到园子里来，摘到柿子、苹果之类，便又跳出园子。我问奶奶为什么不阻止他们，奶奶说，他们摘不了几个的，再说果子本来就是给人吃的，干嘛要呵斥、阻挠他们呢？唉，我想：这帮小家伙会毁了这个园子的。但奶奶也确实在防着他们，所以将未红的果子都摘了下来，放进密闭的塑料袋，又放入几个成熟的果子，将它们闷熟。有时奶奶会将成熟的果子分给那些馋嘴的娃们吃，他们会很开心，很开心。开心的笑声，迎来了飒飒的秋天。秋风吹黄了叶子，将一地繁华都带走了，只留下这枯枝给我们欣赏。这萧瑟的秋天啊！

然后冬天来了，飘然而至的寒风挟着寒雪，从北方赶来了。小园彻底地陷入空前的危机中。但是一位伟人说过：不要在冬天里砍柴。因为来年春天，这里将又会是一片生机勃勃的场面。那场面，将带给人们一点温馨的启发。

3. 外婆的手纹仿写 80字

奶奶的果园 想起了奶奶的果园。

春天来了，那果园也该笼罩在一片春光融融之中了吧。反正我是看不见了。

那春天的果园，一点一点在我脑海中涌现。 首先是梨树。

那绿得有点深灰的叶子，在春寒料峭中随风瑟瑟起舞。迟来的春风也该吹开了那生的希望，那不眠不休的好梦。

冬天里沉睡了整整三个月的梦想，此时在料峭春寒中，在第一缕春风里，悄悄绽开了第一抹笑颜。 那美丽的风景，该有“花开一树雪”的韵味吧？古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

忽然想起了我们家乡的一个电台的主持人竟将这句诗误认为是描写春景的。哈，多么可笑，这可是写雪的诗句啊！他用梨花来比喻雪，我便用雪比喻我们可爱的梨花，于是便脱口吟出了“花开一树雪”的句子。

还有那柿子树，那肥厚的叶子也经不住霜冻，在冬天即将到来时，纷纷扑进来了大地的的怀抱。如今柿子树也该发出新芽了吧？我看那些肥厚的叶子倒像是初生婴儿的小小手掌，肥厚，软嫩，似乎一掐便会掐出水来。

如若柿子树也开出了鲜花，与梨花争奇斗艳，我想那一定是人间最美的风景。繁叶中间，偶尔点缀一些白花，高贵而不失淡雅，那将会有怎样美妙的韵味啊！ 还有那开着粉红色小花的苹果树，开着似白非白的小花的杏树，开着人间最艳之花的桃树，还有……哈，这美丽的果园，已经为春天准备了一个大舞台，让春光融融的场面，在这里尽情展现！ 夏天来了，虽然春天的果园只能开放在我的心间，但夏天的果园却是实实在在地展现在我的眼前。

夏天，放“五一长假”，我便回家去看那梦中的果园。我们——我和儿时伙伴依旧童心未泯，依旧爱在树下穿梭游玩。

我记得夏天的阳光轻轻地在我们肩头跳着一段不眠不休的舞蹈，我记得绿色的阳光透过繁叶的间隙，洒下了一片清凉，我记得那午时的风吹过繁叶的情景，我听到了，那“哗哗”的叶鸣，绝对会是阳光的笑声，我记得夏天的阳光在树林里伴着暖风，我记得阳光跳跃在叶上的情景，我记得儿时的伙伴把那肥厚的叶子吹成了一曲乡间小唱，我记得几缕蚕丝垂在叶上……那都是一生中最为美好的回忆，如今都伴着夏天的光，长久地伫立在我的记忆里，永不褪色！那永不褪色的记忆啊，可愿伴我走过这一生？ 夏末，秋天的风飒飒而至，秋天的风吹红了这个果园。忘了交代了，这个果园，是爷爷奶奶用上等的红砖围起来的，红砖砌成了一个两米多高的墙，似乎要让这果园与世隔绝，成为名副其实的世外桃源。

但我们村上的小伙伴们似乎总有办法跳到园子里来，摘到柿子、苹果之类，便又跳出园子。我问奶奶为什么不阻止他们，奶奶说，他们摘不了几个的，再说果子本来就是给人吃的，干嘛要呵斥、阻挠他们呢？唉，我想：这帮小家伙会毁了这个园子的。

但奶奶也确实在防着他们，所以将未红的果子都摘了下来，放进密闭的塑料袋，又放入几个成熟的果子，将它们闷熟。有时奶奶会将成熟的果子分给那些馋嘴的娃们吃，他们会很开心，很开心。

开心的笑声，迎来了飒飒的秋天。秋风吹黄了叶子，将一地繁华都带走了，只留下这枯枝给我们欣赏。

这萧瑟的秋天啊！ 然后冬天来了，飘然而至的寒风挟着寒雪，从北方赶来了。小园彻底地陷入空前的危机中。

但是一位伟人说过：不要在冬天里砍柴。因为来年春天，这里将又会是一片生机勃勃的场面。

那场面，将带给人们一点温馨的启发。

4. 仿写 外婆的手纹 爸爸（妈妈或爷爷

想想长辈有什么代表性的物品，奶奶那代人比较好些。

我昨天刚写过，我写的是奶奶的毛衣：

第一部分：回忆一次冬天奶奶为我细心比对毛衣大小然后再修改

第二部分：我喜欢看奶奶织毛衣的样子

第三部分：奶奶的毛衣已经伴了两代人

第四部分：希望奶奶的毛衣继续传承下去

你可以写老一辈的一种手艺，也可以写谁代表性的东西，比如爸爸的眼镜。

每个人都有一样代表性的东西，它常常是一种线索，表现人物特征，有特殊含义。楼主要细心观察，细心回忆，也许会找到让你感动充满回忆的东西。

望采纳！谢谢！

5. 谁有与《外婆的手纹》相关的作文

外婆的手纹在作者心中仍然可见，因为外婆的工艺品已经融入我的内心。

外婆的手艺好，外婆的每一件作品，穿的人都觉得很合身，穿在身上显得格外漂亮。

外婆的审美很独特，她认为人与衣服，应该是一一搭配，各得其所。

外婆的准则令人沉思，她认为无论做人或做衣，都不能大意，要有一个目标才能做好。

外婆的态度是细致耐心的，大家认为外婆手艺好是因为外婆的作品很完美，但在这完美之后，外婆付出的是无数的耐心、端庄、庄严和虔诚。

外婆的手纹，因为年龄和劳动，日益增多。

外婆的手艺，也因为她的离去，永远失传。

我看见天空中，永不失传的云朵和花儿。

我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。

我隐隐地触到了外婆的手。那永不失传的手上的温度。

6. 奶奶的手纹作文400字左右

手有很多种：有勤劳的手，有灵巧的手，有丑陋的手，还有惹人喜爱的手……奶奶的手是勤劳的。

每天奶奶都要把家里的里里外外打扫的干干净净，因此奶奶的手变得很粗糙。每当到了冬天，奶奶的手就会变得又红又肿，而且手就会裂开来。渐渐地我长大了，每当奶奶洗衣服的时候，我就会似懂非懂的蹲在奶奶身旁看看奶奶洗衣服。看着奶奶满脸皱纹的脸问道“奶奶你手不冷吗？”奶奶看了看我说：“不冷的。”“那为什么我的手伸到水中会很冷啊？”“我习惯了。”奶奶和蔼的说。“哦。”我点了点头。奶奶的手冻裂了，奶奶买了护手霜涂在手上。奶奶说：“这样就不疼了。”我又点了点头。

我喜欢溜冰，衣服经常会被摔破。这是奶奶就会拿着针慢慢的把破的地方给补起来。那一天，我看见了奶奶的手很难受。我就去把奶奶手中衣服给要回来，要自己学着缝。想给奶奶减轻一些负担。

就因为有这样的一双手，虽然它很平淡无奇，但它把我们的家变得更加温馨。