当钢琴老师最低需要达到什么演奏水平钢琴老师分为什么级别？钢琴教师资格证怎么考有什么要求

本文目录

• 当钢琴老师最低需要达到什么演奏水平钢琴老师分为什么级别
• 钢琴教师资格证怎么考有什么要求
• 钢琴教师证怎么考
• 钢琴教师需要什么条件
• 钢琴有证吗 钢琴教师需要证吗
• 如何挑选钢琴老师
• 如何选钢琴老师
• 当钢琴教师需要什么
• 《钢琴教师》主要讲了什么
• 谁能告诉我一些世界钢琴名家的简介

当钢琴老师最低需要达到什么演奏水平钢琴老师分为什么级别

想要当一名专业的钢琴老师，其实并不是说都要达到，可以弹肖邦练习曲，或者柴可夫斯基协奏曲才可以。其实只要掌握了钢琴的技能和知识，只要老师能够弹贝多芬奏鸣曲或者莫扎特的作品。而且视奏能力非常不错的话，那么就是可以当钢琴老师的。尤其是作为钢琴老师，一定要具备一些技能，就是当自己拿到了一些从来没有弹过的曲子，也能够比较完整的弹奏下来。

达到这个水平其实就是非常不错的，可以去进行教授。当然老师在教授的时候，也要对自身的音乐修养和弹奏技能进行学习和提高。而且要有一定的教学方法，这样才能够更好的教学。想要做钢琴老师的话要到专业的学校，而且是钢琴专业毕业之后才有资格。对于一些业余爱好者进行的考级，其实是没有办法来衡量它的标准的。

因为其实对业余的人来说，掌握的知识还是不够的，很多时候学生都会把老师给难住，所以还是要专业的学钢琴的老师来进行教授。其实钢琴老师也是分为很多级别的，要考到相关的教师资格证在9级10级的话，其实就可以做钢琴老师。对于一些培训机构去做钢琴老师的话，是不需要考取教师资格证的。作为钢琴老师其实也并没有那么简单，平常要进行备课。 

并不是将自己要上课的知识点给列出来，而是要在这些基础上来研究教材，而且要分析哪些是重点哪些是难点。要对于重难点有更好的分析，并且要让学生能够很好的理解。而且在授课的时候，要根据学生的问题来进行耐心的解答。如果学生出现了一些卡壳，那么老师也是需要进行帮助的，而且也要多学习一些教学的方式来进行授课。

钢琴教师资格证怎么考有什么要求

钢琴教师资格证也是教师资格证的一种，凭身份证和大专以上教育毕业证与普通话等级证到当地教育局报名即可参与考试，但是要加试音乐教育基础。考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一：《综合素质》；科目二：《教育(保教)知识与能力》)，这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。钢琴教师资格证，考级时只有4首曲子，音阶，3级以上有视谱。只要通过就可以拿到证书了。全国钢琴等级考试分为10级。钢琴考级总共分5个项目，每个项目都必考。(1)、基本练习，包括不同调上的音阶、琶音。考时监考老师随机抽曲一组。(2)、练习曲一首。(3)、巴洛克时期作品一首(4)、大型乐曲(即奏鸣曲)一首(5)、中外乐曲一首。

钢琴教师证怎么考

钢琴教师证怎么考如下：

钢琴可以考级，教师资格证可以选择音乐教资。

钢琴考级要看你们那边的考点。教师资格证的话首先得在ntce中国教师资格网官方网址进行报名。今年的报名时间在九月，笔试在10月31日。面试是在2021年1月份。如果您是专业音乐生，建议报考高中教师资格。

高中笔试有三个科目。笔试过后可以选择高中、初中、小学进行面试。面试题目随机选择，有弹唱，欣赏等等，高中的相对而言比较难。面试分有结构化五分钟，试讲十分钟，答辩五分钟。总共20分钟左右。

候场有些地方会有钢琴可以练（但不是每个地方都会有的）试讲包括弹琴，如果是抽到弹唱类型歌曲，还需边弹边唱。（这对专业的音乐生一点都不难）试讲过后就是答辩了。看考官会不会问你问题。答辩结束就可以离开考场。成绩会在一个月后可以登陆ntce网查询。

钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。

钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

钢琴教师需要什么条件

首先，钢琴培训教师需掌握规范的演奏方法，教师需深入了解以及熟练掌握正确的手型、姿势、弹法以及关于美学观念的共识，并且在教学中能有效的指导学生掌握正确规范的演奏方法，如果学生学到的方法有问题，那么学琴必将难以为继。其次，钢琴培训教师需具备良好的音乐素养，良好的音乐素养是从事音乐行业的基本条件，也是成功的基础条件，如果老师就没有很好地音乐素养，那么如何帮助学生打好音乐基础，更无法纠正孩子的音准以及节奏问题，学生的音乐素养以及乐感得不到提升，那么势必影响学生未来的发展。接着，钢琴培训教师要有深厚的艺术修养，只有老师具备良好的艺术修养，才能在学生演奏中给予升华，提供进一步的加工改造，不然学生在艺术质量上粗糙，演奏质量低下，那将毫无竞争力可言。最后，钢琴培训教师需具备良好的教学能力，教师在面对不同年龄、不同性格的学生，需采用不同的教学方法，深谙学生心理状况，最大程度地调度学生积极性以及求知欲望，让学生沿着既定额教学内容发展，完成相应的教学目标。具备了以上四种能力的钢琴教师，再加上一颗强烈的事业以及责任心，那么他将成为一个优秀的钢琴教师。

钢琴有证吗 钢琴教师需要证吗

1、需要考钢琴教师资格证，考8级,而且,考级时只有4首曲子,音阶,3级以上有视谱.只要通过乐就可以拿到证书了。(以上的是国内的) 2、但是在考演奏5级以上要考乐理知识,也就是笔试.虽然是当家教并且很多真正有技术的钢琴老师不一定靠考级划分，但是现在孩子都是父母的宝，还是有资格证好点，家长们更相信有证书的钢琴老师。 3、钢琴教师需要专业院校钢琴专业毕业才真正够资格。业余考级，只是业余爱好的考级，不能作为衡量钢琴老师水平的标准。当然也有很多老师有业余8-10级水平也在带学生的，但是这样是不够的，还有很多的东西他不知道，学生问一下他都可以把老师问住。所以学钢琴要求很专业的老师来带业余的学生。

如何挑选钢琴老师

　　随着人们生活水平的不断提高，家长们越来越重视孩子的素质培养，尤其是在音乐方面。让孩子学一门乐器钢琴，已成为很多家长的共识。那么如何挑选钢琴老师?挑选钢琴老师的方法有哪些?下面我整理了挑选钢琴老师的方法，供你阅读参考。

　　挑选钢琴老师的方法一.一定要选择受过正规钢琴专业训练的老师

　　现在家长找钢琴老师无非就是两条路子—1朋友介绍，2去钢琴城碰运气。要知道在钢琴城任教的教师大多数是在校的学生，年轻而缺乏经验，而且大多数不是钢琴专业的学生。他们虽然也会弹琴，但在技能技巧方面会和专业人员有很大差距，尤其是在作品浏览量和钢琴技能技巧的自我控制力上会有很大差异，这些差异往往会直接影响他的教学深度，甚至会出现偏差和原则性的错误，给您的孩子带来不可估量的损失。一般好的钢琴老师的授课时间排的很满，根本没时间外出上课，(大多数是这样的)所以我建议大家尽量选择在家里授课的老师。除此之外，您必须根据老师的学生数量和整体水平来初步进行判断。

　　挑选钢琴老师的方法二.选择年龄适当的老师

　　有人会觉得我的这个提法有些怪异，钢琴老师可不像医生那样越老越值钱。世界在发展变化，钢琴的技术也在变化。要知道钢琴界也是有门派之分的，这种传统与守旧在某种程度上会影响和伤害孩子们对音乐的感受和创造力，不利于孩子整体音乐行为的发展。我个人认为受过专业训练、有一定教学经验的中青年教师是首选，他们受过专业的训练。易于接受新鲜的事物，容易和孩子沟通、交流。当然，如果您能遇到一位有丰富教学经验，有爱心、有童心、乐于接受新鲜事物的老人也是一件幸事。

　　挑选钢琴老师的方法三.一个好的钢琴老师就是一个好医生

　　上课的时候都会听到老师说这样的话：“这个音错了”、“这个指法不对“、“这首曲子不熟练，这周再练”、“把掌关节撑起来”、“别折指”“注意手型”等等类似的话，这只是上课时很微小的一部分，到了一定的阶段这些话根本用不着老师再讲了。我把孩子回琴比做去看医生，去的时候一身病，“医生”对症下药，病情立刻好转或者根治。到了下次课，有所反复，继续治疗，直至病情完全解除。如果您的孩子在学琴的初期，课上课下的表现截然不同，回琴时的状态与家里判若两人，如同施了魔法一般，那您孩子的老师一定不错。这个时期大约要经历2年左右，渡过了它，您的孩子就是一个没有什么大毛病的健康琴童，也就有了持续发展的可能。

　　挑选钢琴老师的方法四.钢琴老师的嘴比手重要

　　教师的工作就是说，钢琴教师的工作就是说钢琴，弹钢琴的比例所占不多。有些老师上课倒是做示范，一遍一遍地给学生弹，可孩子还是做不对。什么原因?那就是老师没有说清楚弹奏的方法和要领，如具体部位应该如何用力，其他部位应该如何协调，力度如何控制，音色如何表现音乐，乐句如何做到起伏变化等等。要把演奏时细腻的感觉讲出来，只有这样反复强调，孩子才能逐渐达到要求。因为演奏是个复杂的事情，只让孩子模仿而不讲清楚道理和方法，结果肯定不会好 。每节课的时间是有限的，教师的示范要恰当，点到为止，语言要简练、有意义。还是把尽可能多的时间留给孩子们解决问题比较好。

　　挑选钢琴老师的方法五 教给孩子正确的弹琴理念

　　有人会说：弹琴有那么复杂吗?还要给孩子什么理念?弹响了，弹出曲调，弹熟了不就OK了吗?这正是很多家长和琴童的悲哀。有些孩子直至考完了9级，技巧和熟练程度都没问题，可就是差那么一点味道，就是没点音乐的感觉。这是因为他始终在弹奏乐谱，而没有表现乐谱的内涵。谁之过?老师!因为老师从来就没有告诉过他如何去弹琴，如何用自己的心灵和大脑去弹琴，更没有告诉过他如何将自身和音乐融为一体的方法，而只是简单地动动十个手指头而已。所以说：感受不到演奏音乐的快乐，也就没有了弹琴的动力 。这也是很多孩子在弹到1年多时间和考完4、5级之后辍学的原因之一。

　　挑选钢琴老师的方法六.教师的个人魅力

　　一个好的钢琴老师还应该是一个颇具个人魅力的人、良好的性格、特有的艺术气质，能够吸引、感染、带动学生。不要小看这些，也许它们会给孩子们带来不可估量的影响和动力。

　　每每接到一个新来的问题孩子，我都会感到惋惜与心痛，与孩子们共同经历改错的过程，我深深体谅他们其中的艰辛。

如何选钢琴老师

　　时下，学习钢琴的人是越来越多，钢琴教育工作者随着艺术学院宽泛的招生也层出不穷，如火如荼的“钢琴热”这几年在中国大地上兴盛不衰。在教与学之间，如何更好地选择一位合适的钢琴老师成了大多数人迷茫的问题。那么要如何选钢琴老师?选钢琴老师有哪些方法?下面我整理了选钢琴老师的方法，供你阅读参考。

　　选钢琴老师的方法一：在哪里去找好老师?

　　一般来说，专业的钢琴老师多在音乐学院和各艺术学院、艺术系就职。少部分钢琴老师从事自由钢琴教学工作。所以，要找到一个比较专业的钢琴老师，最好是在大专院校、音乐学院的专职钢琴老师里物色。全国专业培养音乐人才的音乐学院以及艺术学院不是每个城市都有。全国九大音乐学院也是平均几个省区才有一个，其余的各艺术学院和高校艺术系也依地区的情况或多或少。除这些地区外，一些城市艺术中心的专职钢琴老师或音乐学院毕业的专业钢琴教育人士也是不错的选择。

　　但是，近几年由于学习钢琴学生的大量涌现，给钢琴教学带来了巨大的商机。钢琴老师滥竽充数的也不少。他们有的是某琴行或不规范的艺术中心随便招聘的一些中小学、幼儿园音乐老师，或是某大专院校音乐专业的在校生，还有一些曾经学过音乐或钢琴的业余人士都在教授钢琴!这些人极大地混乱了钢琴教育的市场规范，使一些有音乐天赋的学生丧失了良好的学习时机，有些很大程度上造成了学生终生无法挽回的损失!专业钢琴教育者建议：在挑选老师之前最好先了解清楚钢琴老师的一些基本情况，没有受过专业训练的专职钢琴老师最好不用。这是保证学生学习质量的第一关键。

　　选钢琴老师的方法茫二：我们只是学业余钢琴，有没有必要找专业钢琴老师正规执教?

　　这是现在学习业余钢琴的人在最初选择钢琴老师时都会遇到的问题。他们中大多数人学习钢琴的目的为陶冶性情，开发智力，多一种技能，磨练意志，开拓视野，升学加分等，少部分的家长为孩子们“一颗红心、两手准备”，培养他们或许可以走上专业钢琴学习之路。那么，大多数人学习钢琴者只是抱着业余学习的心态而来，特别是在学习钢琴的初期。作者曾经多次听到这样的观点：我们刚开始只觉得启蒙钢琴很简单，随便什么音乐老师都可以启蒙，等技术高一点了再换个好一点的老师。况且，好的钢琴老师一般价格都不便宜。殊不知，这样的观点会造成有些学习者终生的遗憾。

　　本人从事专业钢琴教育工作,不久便发现，很多幼儿园和艺术中心普遍开钢琴小班授课，但是大多数孩子学习的情况都不甚理想。本来早期的幼儿音乐教育对孩子的培养是大有益处的，但由于有些幼儿园老师的钢琴教育水平本不高或不专业，在我们的调查中发现，在幼儿园或艺术中心上钢琴集体课的孩子们92%存在很多弊病：手形不好，没有乐感，认五线谱困难，乐理知识极度匮乏……这些都为他们将来深入学习钢琴埋下了严重的隐患。如没得到及时纠正，他们的钢琴学习生涯很可能就此打住。

　　还有一些钢琴老师或艺术系学生，由于自身专业水平不高，很可能会阻碍学生的音乐天赋发展或进度。由于“考级热”的强势愈演愈烈，所以很多钢琴老师“顺应”市场要求，盲目拔高学生程度，显示自己的“能力”。有的家长还与亲朋的孩子比考级速度，更加导致了这种局面的恶化。但这样的拔苗助长对真正的钢琴学习有没有好处呢?

　　不管是学习业余钢琴还是以后想往专业方向发展的学生，找一个专业的钢琴老师指导是很必要而且必须的。老师可以依据个人学琴的不同目的制定不同的教学计划和难易程度，最大可能地挖掘出学生的音乐潜力。

　　选钢琴老师的方法三：老的钢琴老师与年轻的钢琴老师我们作何选择?

　　一般说来，老教师的教学经验是很丰富的，他们的教学大多严谨认真，很值得有些年轻老师学习。但是有些老钢琴教师由于身体条件限制，手指已经变得不太灵活，所以给学生的示范减少，这给钢琴教学带来了很多不利因素。钢琴的学习与其它文化科目不一样的地方在于教师尽可能的示范，尤其是在钢琴初级学习时期，学生有样学样，说百遍有时不如演示一遍。年轻有基本功扎实的钢琴教师在这点上有明显的优势。可以说，示范演奏，是一个好的钢琴老师的标准之一。

　　有的学生很顽皮，如果严厉的老师来教导小孩效果不错，那么老教师将是很好的选择。可有的学生天性胆小或不太开朗，或许年轻活跃的老师会让小孩有亲切感，教学进度也会较顺利。给小孩选择家庭钢琴老师，本是私人老师与家庭的亲密接触，要尽可能的让学生主动参与择师，选择一位自己喜欢的家庭教师，喜欢他(她)，更容易接受与喜爱他(她)教授的知识。这也是择师的关键之一。

　　选钢琴老师的方法四：怎样知道老师的教学质量呢?

　　一般说来，钢琴课的内容分几大类：乐理知识的讲解;钢琴练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲的讲解与示范指导;音乐历史知识和各时期音乐家的风格讲解等。很业余或不尽心的钢琴老师有时甚至连复调和奏鸣曲都少有教授，只在考级中讲解。而乐理和音乐风格的把握，在很多教师的钢琴课上涉及的内容也很少甚至没有，尤其到业余中高级程度的钢琴学习，在音乐风格的处理和各作家作品的曲风把握上，大部分的学习者没有感受，很多人认为只要技巧过关手指灵活，完整不错就是好的演奏。其实，这只是钢琴演奏的入门而已。大部分的业余钢琴老师正是按照这样的评判标准去要求学生的，所以，很多行外人士误以为这样的演奏就已经尽善尽美了。

　　音乐，作为艺术的一门学科分支，与其它分支艺术一样，需要每个人表达出自身的独特理解。作为钢琴的演奏者——音乐二度空间的创造者而言，把乐谱上作曲家的意思尽可能理解，然后通过自己的领悟再传递给聆听者。二度空间的理解原创很重要，这需要我们的钢琴老师讲解作家作曲的风格，更重要的是有自己的领悟与再创性，也就是人们常说的艺术的个性之处。没有个性的音乐是没有生命的，模仿只能把人变成成为认谱的悲哀工具!所以，一个好的钢琴老师，应该极力引导挖掘出每个学生对音乐的不同理解，而非一味手把手教导学生模仿。好的钢琴老师要能够调动学生的每一个感官细胞，让音乐充满表现力。

　　钢琴的学习，只应是我们扣开艺术之门的一扇窗。开窗而观，整个艺术门类的历史时期风格变化大体都是统一的。从学习钢琴入手，触类旁通地了解音乐、绘画、诗歌等多种艺术门类，将对学生整个艺术学习有很好的艺术积淀。这个重任是我们每个钢琴老师值得不断努力与探询的。

当钢琴教师需要什么

当钢琴老师需要《教师资格证》和《钢琴考级证书》。

1、《教师资格证》

教师资格证是从事教育职业的必要证件，它证明了持有人具有从事教育教学工作的专业知识和能力。教师资格证分为不同级别，包括幼儿园、小学、初中、高中和大学等不同阶段的教师资格证。

获得教师资格证需要参加国家或地方组织的考试，包括教育基础知识、教育教学能力、教育教学实践等多个方面的考核。在考试过程中，需要掌握教育法律法规、教育心理学、教育学等相关知识，同时还需要具备教学实践能力、课堂管理能力和教育教学研究能力等多方面的能力。

2、《钢琴考级证书》

钢琴考级证书是证明钢琴演奏水平的重要证件之一。它是由音乐家协会或音乐考试机构组织的专业考试所颁发的证书，通常分为初级、中级和高级三个等级，每个等级又分为优秀、良好和合格等不同档次。

钢琴考级证书可以证明钢琴演奏水平，是衡量钢琴演奏能力的重要标准之一。它不仅代表了考生的演奏水平，同时也反映了考生在音乐学习上的努力和成就。

做钢琴老师需要要求：

1、专业院校毕业，钢琴演奏水平10级，音乐学院钢琴专业优先考虑。

2、有4-8岁小朋友教学经验，有考级教学经验者优先考虑。

3、喜欢小朋友，有爱心，有责任心。

4、团队意识强，工作稳定，亲和力强，沟通能力强。

5、教师不负责销售，只负责教学。

《钢琴教师》主要讲了什么

《钢琴教师》是奥地利著名女作家埃尔夫丽德·那利内克在1983在自传背景下创作的。埃尔夫丽德·那利内克于2004年度被授予诺贝尔文学奖，在她的小说和戏剧中，声音和与之相对抗的声音构成一条音乐的河流，以独特的语言激情揭露了社会庸常中的荒谬与强权。那利内克在所提出的疑问的框架之内，描写了一个无情的世界，在这个世界里，读者面对的是强权与压抑，是猎者与猎物之间的根深蒂固的秩序。作品的主人公——那位钢琴教师艾丽卡——关于性的种种基本可以用“受虐狂”这个心理医学名词概括。很奇特的是，艾丽卡却呈现出一种完全自给自足的安祥状态。她熟练地在浴缸自残，神情自若地在成人音像店租带。甚至在拣起别人遗留下的沾有秽物的纸巾放在鼻下细闻时，她的神情也是安定自然，丝毫不见羞愧或仓皇。她已人到中年，尽管因为严苛的母亲，她可能没有恋爱过，但她在性方面却是一个已经寻找到平衡的女人，而这一切在年轻的学生到来后就完全被打破。像一个踩在钢丝上向前用力伸出手的人，她所有的平衡都被失去了。接下去她开始像所有陷入恋爱的人一样变得张惶失措，进退失据。这场恋爱其实是一场恋战。就像有论者论及本书时引述的名言：“爱只不过是两个人之间权力互动的关系。”失败的一方自然是艾丽卡，因为她在向一个正常的年轻男人要求一场变态的爱情。这是整个作品最令人哀伤的部分。虽然自觉心理尚算健康，可是大部分读者竟然不能抽身事外来旁观这个变态的女人的变态的爱情。她自给自足凌驾于那场恋战之上时，让读者看到的是一个变态的女人。而她开始仓皇失措，“降尊纡贵”，屈膝求爱时，却看到了一个正常的疼痛的女人。哪一场爱情不变态？爱如陷阱，一旦陷入，便万劫不覆。于是辗转反侧，于是奴颜媚骨，于是把自己的梦也奉献给他的黑夜，可是接着便有可能不是受虐而是真正的受伤。《钢琴教师》里学生强奸老师之前的那一记耳光，作为一个受虐狂，艾丽卡一定多少次幻想过这记耳光。可她怎么能想到原来事到临头，一切真的只是一厢情愿。她被爱人强奸后的那个深夜，当她抱着母亲恸哭时，终于明白了：爱如此艰难，竟然只能回到不会离开但却一直在伤害自己的亲人那里找回爱情。结尾，艾丽卡一脸止水，扎了自己一刀，然后平静地离开我们的视线。爱竟成死灰，绕了一圈之后，她重新回到自己的平衡之中去。从此没有波澜，没有跌倒，没有悲伤，没有爱情，没有生命。

谁能告诉我一些世界钢琴名家的简介

当代世界十大钢琴家：一：阿尔图尔·鲁宾斯坦 是杰出的波兰钢琴家。1887年生于波兰，十岁开始从师于李斯特的门生卡尔·巴尔特，少年时就被誉为神童。1900年在柏林初露锋芒，在一个晚会上演奏了舒曼，莫扎特，肖邦，圣-桑的协奏曲，使人们震惊，此后便在欧洲享有声望。1906年在美国，1912年在英国初次演出，一跃成为世界著名演奏家之一。二：鲁道夫·塞尔金 美籍奥地利钢琴家，1903年生于波西米亚埃格尔，九岁开始在维也纳师从罗贝尔特学钢琴，12岁初登舞台演出，但未取得出色成功。1920年在柏林同小提琴家阿道夫·布施合作演出，这决定了他一生的命运。此后28年，他随布施移居瑞士、美国、并娶他女儿为妻。1936年，塞尔金在纽约与当代著名指挥家托斯卡尼尼合作演出，一举成功，闻名世界。1939年在柯蒂斯去科学院执教，1968年成为该院院长。 塞尔金的演奏以真挚出众，他没有时髦的、类似迷雾般的最弱音，也不追求那些所谓的华丽。他无拘无束地晃着光头、踏着脚，边念叨边进行演奏，始终扣人心弦。三：威拉德米尔·霍洛维茨 是当代最负盛名的钢琴演奏家之一，1904年出生于俄国的基辅城，在基辅音乐学院从师于布鲁门费特尔。1922年在乌克兰的哈尔科夫首次登台演出，1925年在柏林，1928年在美国的演出相继轰动乐坛，1930年与门格尔贝克尔合作演出，一举闻名世界。 1925年至1936年是它的黄金时代，这时他与海菲兹并驾齐驱，都被誉为“神技”。他有着非凡的审美意识，着力追求“音色美”。它的演奏能充分的表现出乐曲的内容，但又不是盲目尊重原作，他能使作品达到完美无缺。 1989年11月5日，霍洛维茨因心脏病发作，在纽约曼哈顿的公寓去世。四：斯威特斯拉夫·里赫特 生于乌克兰，自幼随父亲学钢琴，15岁成为敖德萨歌剧院的见习钢琴手，18岁担任该歌剧院的副指挥。22岁实现了正规学习钢琴的愿望，破例进入莫斯科音乐学院。 1942年他因担任普罗科菲耶夫《第六奏鸣曲》首次公演的重任初露头角，接着又首演普氏第七、第九奏鸣曲名声大振。 他作为演奏家突出的特点是坚韧的手指。他喜欢把钢琴视为打击乐，哪尖锐的连续强音只有他的双手能演奏。五：阿尔图劳·贝内得蒂·米凯兰杰利 1920年生于意大利的普列西亚，就学于普列西亚和米兰音乐学院，从师于安弗奥西门下。1939年在日内瓦国际钢琴比赛中获胜，名声大振。1972年移居瑞士，成为国际瞩目的钢琴大师。 他的演奏有一丝不苟的求全精神。他得体适度地重视非表情的分寸，把音乐的颗粒、音量赋予充分表情的生命。六：弗里德里希·古尔达 1930年出生于维也纳，7岁从师于马兹奥夫斯基，12岁入维也纳音乐学院学习。1946年获日内瓦国际音乐比赛首奖。他着力让现代人完全理解已成为过去的古典音乐。他的演奏既珍视故乡维也纳古典音乐的传统，有敏感于时代，表现出独有的创造精神。七：阿尔弗列得·布伦德尔 1931年出生于捷克的莫拉维亚，曾从师于巴姆格尔特纳、修特耶尔曼、费夏等。1948年首次举行独奏会，同时获布佐尼国际钢琴比赛第一名。他完全的、正统派的演奏风格，就当时欧洲琴坛来说是难能可贵的。八：弗拉基米尔·阿什克纳济 1937年生于高尔基城，从师于奥波林。1955年首次在国际肖邦钢琴作品比赛中登场，获第二名。第二年在伊丽莎白皇后国际音乐比赛中获第一名。1962年在柴可夫斯基国际音乐比赛中获第一名。他的风格里吸收了很多伦敦派特有的意识美。他可称为能完满再现里斯特那绝顶技巧的权威。九：马耳他·阿尔格里希 1941年出生于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯，16岁首次参加布佐尼国际钢琴比赛获首奖。同年在日内瓦国际音乐比赛中获第一名，1965年又获得了国际肖邦钢琴比赛第一名，作为一名女钢琴家，她以精力的充沛著称。她很重视基本功的磨练，而后才使技巧迸发出光辉。十：毛里齐奥·波利尼 1942年生于意大利的米兰城，在威尔第音乐学院向卡尔格·罗纳梯学钢琴，并兼学作曲。1960年获国际肖邦钢琴作品比赛大奖。他的演奏风格干净利落、健康明快，给人以力量的感染。 这些是我所查的资料，应该不会错，希望帮到你的忙^-^