贴鼻子游戏规则（贴鼻子游戏 （数学））

本文目录

• 贴鼻子游戏 （数学）
• 如何贴鼻子游戏
• 贴鼻子游戏玩法
• 蒙眼睛贴鼻子的游戏规则
• 贴鼻子的游戏规则是什么
• 贴鼻子游戏规则及玩法
• 《贴鼻子》幼儿园教案

贴鼻子游戏 （数学）

一、贴鼻子游戏玩法：

用眼罩蒙上眼睛，原地转三圈再走到台上把鼻子贴在图上正确的地方。

二、贴鼻子游戏规则：

1、确定一位队员为贴鼻子人，另一位当助手，看清楚白板上的脸。

2、贴鼻子者原地转三圈走向白板。

3、摸到白板后贴鼻子者尝试粘贴鼻子，周围的队员可故意捣乱，诱使贴鼻子者贴错位置。

4、摘下眼罩，看结果。

玩法：游戏可分成8组进行，5—6个家庭为一组进行游戏，音乐开始，幼儿及其父母绕椅子转圈走，音乐停止，马上抢到位子并坐好，没有抢到位子的家庭表演一个小节目，以增加活动气氛。

如何贴鼻子游戏

如何贴鼻子游戏贴鼻子游戏是一种非常受欢迎的儿童游戏。它是一个简单而有趣的游戏，设计的目的是让孩子们锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力，同时可以增强他们的注意力和集中力。本文将为您介绍如何玩贴鼻子游戏。游戏规则贴鼻子游戏的基本规则很简单。玩家需要在玩具鼻子上涂上一些胶水，然后将鼻子贴在预先设计好的画面上。画面可以是一张印有人物脸部的纸片或者是一个立体的人物头部。玩家需要尽可能准确地将鼻子贴在正确的位置上，以获得最高的分数。游戏准备在玩贴鼻子游戏之前，您需要准备一些游戏材料。您需要购买一些玩具鼻子和一些胶水。您可以选择使用普通胶水或者使用可移除的胶水，这样孩子们就可以轻松地将鼻子取下来重新贴。您还需要准备一些纸片和彩色笔，以便设计画面。游戏玩法在准备好所有游戏材料后，现在可以开始游戏了。首先，您需要让孩子们坐在桌子前，然后给他们一个游戏鼻子和一些胶水。您可以向孩子们展示一些图片，让他们了解如何将鼻子贴在正确的位置上。然后，您可以让孩子们开始贴鼻子游戏。在游戏过程中，您可以让孩子们尝试不同的画面，例如一个笑脸、一个动物头、一个水果篮子等等。您还可以增加难度，例如在画面上添加更多的细节或让孩子们倒着贴鼻子。您可以为孩子们设置一些目标，例如在一定时间内贴上尽可能多的鼻子或者在画面上贴上尽可能多的鼻子。总结贴鼻子游戏是一个非常有趣和教育性的游戏。它可以帮助孩子们发展他们的精细动作，手眼协调和注意力。在游戏过程中，您可以设定不同的难度级别，以鼓励孩子们挑战自己。我们希望这篇文章能够帮助您了解如何玩贴鼻子游戏，并为您的孩子带来乐趣和益处。

贴鼻子游戏玩法

贴鼻子游戏玩法，准备黑板一块，画笔两支，相机一个，寻找平坦的场地，在黑板上画大脸，眼睛，嘴巴，鼻子，参与者蒙眼贴鼻子并拍照，贴的最接近者赢，过程中不允许偷看。

1、准备道具

黑板一块，画笔两支，相机一个。

2、挑选场地

室外室内均可，地面需平坦。

3、活动流程

在黑板上画个大脸，画上眼睛，嘴巴，画出鼻子的大概位置，参与者蒙上眼睛去贴鼻子，贴好鼻子，拍照一张。

4、规则

贴的最接近者赢。

5、注意事项

贴的过程中不能偷看。

6、犯规细则

偷看则取消资格。

蒙眼睛贴鼻子的游戏规则

这是一款既简单又有趣的聚会游戏，它可以让参与者充分放松心情、缓解压力、增进彼此间的感情。以下是游戏规则：游戏准备首先，需要准备一张大海报或者纸板，并在海报上用画笔画上一个鼻子。该鼻子在画面的中央，并且要足够大，以充分装载所有的参与者。然后，每个参与者都要戴上一块眼罩，以免看到鼻子的位置。游戏开始开始游戏前，领导者先应让所有参与者耳语，让他们知道鼻子的位置。这不仅可以使游戏更有趣，同时还可以增加游戏的难度。当所有参与者都准备好后，领导者开始定时器，并在60秒内允许参与者尝试贴上鼻子。游戏规则游戏规则很简单。参与者首先必须找到鼻子的位置，然后用指定颜色的贴纸贴在鼻子的位置上。如果贴得十分准确，那么参与者获得特定的分数。如果在60秒内，没有人成功贴上鼻子，那么领导者可以降低难度或者增加时间。游戏结束游戏结束后，可以把每个参与者的成绩都记在海报上，以做出比较。最终，根据最高得分进行得分，或者将最终得分总和结果进行排序。无论最终结果如何，游戏总是充满乐趣的。这款游戏可以促进团队合作、帮助团队成员彼此了解，并建立积极的沟通环境。游戏变换如果你想增加游戏难度，可以通过下列方式来实现：加大鼻子的画面，这样需要更多的牢固贴纸；将地面变成雪地或者鲜花床，使地面更加滑动；加入障碍物，使参与者更难找到鼻子的位置。总结蒙眼睛贴鼻子的游戏是一款非常受欢迎、既简单又有趣的游戏。它结合了好奇心、想象力、以及团队协作精神。每个参与者都可以在游戏中释放出自己的压力、快乐、并充分了解并与彼此相处。无论何时、何地，这款游戏都是一种很好的娱乐方式。

贴鼻子的游戏规则是什么

介绍贴鼻子是一款简单而有趣的游戏，通常在派对和聚会上玩。游戏要求玩家蒙上自己的眼睛，并尝试将鼻子粘在正确的位置上，比如在照片上的人物或动物的鼻子上。让我们一起了解这个有趣的游戏规则！游戏规则游戏开始前，需要用双面胶或胶带黏好鼻子造型。然后，可以贴在墙上或放在桌子上，让玩家将其放在眼前。接下来，每个玩家轮流戴上眼罩，然后尝试在规定时间内将鼻子正确地粘在预定位置上。时间限制通常贴鼻子游戏的每个回合都有一个时间限制，一般在30秒到1分钟之间。这个时间限制旨在增强游戏的挑战性。如果游戏的参与者错失了时限，那么他们将失去比赛的机会。定位正确在尝试贴上鼻子的时候，您需确保它粘在正确的位置。根据游戏的不同，贴在正确位置上鼻子的位置也会发生变化。因此，在游戏即将开始之前，组织者应该先明确参与者需要粘在哪个位置上的鼻子，并且将参与者告知所选位置。胜出者的决定参加贴鼻子游戏的人将根据他们能否在规定时间内将鼻子粘在正确位置上来评判胜利。获得最高分的人将被确定为游戏的冠军。在许多情况下，游戏可能需要一个最终圆，以便决定胜利者。到这个阶段，参赛者已经接近胜利线，并且需要在一定时间内取得胜利。总结贴鼻子游戏是一种简单而有趣的游戏，适合全年龄段的人物参加。它能够增加社交互动，并且旨在使参赛者获得乐趣和挑战性。随着游戏的发展，参加贴鼻子游戏已成为聚会中的一种常见活动，并得到了广泛的认可。

贴鼻子游戏规则及玩法

在黑板上画一个简单的人物形象，但是不可以画鼻子，在彼此的范围内画一个圆圈，做游戏的人蒙住双眼，原地转几圈，拿着可以粘贴的鼻子，如果贴在圈内属于成功，如果贴在圈外，就需要表演一个节目

《贴鼻子》幼儿园教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《贴鼻子》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《贴鼻子》幼儿园教案1

　　和宝宝玩一玩亲子游戏，你会发现宝宝在游戏中，是那么开心，同时，你也会发现，你自己的工作和生活压力，也会一扫而光了。

　　游戏准备：

　　画架、脸部游戏贴片、手绢

　　游戏过程：

　　1.幼儿园老师将家长和孩子进行小组编号；

　　2.每个小组分得一个画架，一幅脸部贴片；

　　3.游戏开始，家长和宝宝迅速找出脸部的器官鼻子，然后，将其放在一边；

　　4.然后，布置好画架，宝宝和妈妈一起将脸部除了鼻子之外的部分贴好；

　　5.贴完之后，妈妈和宝宝同时退后，并且，妈妈给宝宝用手绢蒙住眼睛；

　　6.根据妈妈上下前后左右的指示，宝宝去给小人贴鼻子；

　　7.当妈妈感觉宝宝贴的位置合适的时候，吩咐宝宝将鼻子贴下；

　　8.最先完成游戏的家庭获胜。

《贴鼻子》幼儿园教案2

　　1、教学导入。

　　2、出示图画。请同学们描绘图画内容。注意条理清楚，用词优美。

　　3、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。

　　4、请同学贴鼻子。

　　老师注意夸张动作，便于学生记忆。如老师把学生带到站立处，可以大声说：“这是金黄色的猪鼻子，请你拿好。”转的时候可以大声说：“现在开始转圈了，大家一起数！”转完后，可以大声说：“好了，你现在正对着小猪，开始走过去贴吧！”

　　5、说说这位同学贴的过程。

　　注意引导学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。

　　可以按“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序来说。

　　可以请几位同学说。

　　可以请贴的同学说说自己的心理变化。也可以“首先……然后……再……接着……最后……”的按顺序说。

　　6、再请同学贴鼻子。贴完后，同桌之间说说贴的过程。

　　7、继续请同学们贴鼻子，增加学生亲身体验的机会。同时也告诉同学们，因为时间关系，不可能每个人都贴到。你看着同学贴，也是参与了活动。如果极为想玩又没有玩到，可以回家了与家人玩，也可以到学校后与同学玩。

　　8、说说你刚才这么多贴鼻子的同学中，你印象最深的那个同学。

　　9、给文章取个题目。

　　“贴鼻子”可以，还可以取个什么题目呢？“让我贴个猪鼻子”“一次有趣的作文课”等，都可以。

　　10、怎么开头呢？

　　可以开门见山，直接开头；可以用同学们的笑声、叫喊声开头；可以设置悬念开头，可以描写高潮部分开头……只要这个开头与文章内容密切相关，同时对读者有很强的吸引力，能牢牢地吸引读者往下读，就是好的开头。

　　11、中间部分怎么写？

　　谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？教室里的气氛怎么样？

　　在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是怎样贴鼻子的？

　　你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里有哪些想法。

　　注意处理好详略问题，可以详写两到三个同学贴鼻子，其余的要略写，做到有详有略。

　　12、写好结尾。怎样结尾可以根据自己的文章来确定，只要能让读者读后觉得回味无穷，甚至想把你的文章再读一遍，或者产生强烈的自己也来玩一玩的冲动，这样的结尾都是好的结尾。

　　13、学生开始作文。老师注意督促学生迅速动笔写作。

　　14、教师巡视，适时指导与给予表扬。要求学生文章不低于500字，并当场完成作文。

　　15、提供词汇：

　　争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞大步流星小心翼翼毫不犹豫

　　哄堂大笑 鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开不由自主

　　情不自禁得意扬扬

　　一个小学生的作文：

　　我一个人在家闲着没事，觉得没劲，就去找来了几位小朋友。我们商量后决定做一个游戏，贴鼻子。我动手画了一只大白兔，只是少了一个鼻子。另外，我又画了一个鼻子。

　　活动开始了，小丽第一个出场。我找来一块布，把她的眼睛蒙住。然后将她转了两圈，给她一个鼻子，让她贴。

　　小丽慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面，她停了下来。她在兔子身上摸来摸去，最后好象确定了似的，把手中的鼻子一贴，拉开布看。我们全都笑了起来。原来，她把鼻子贴在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑！

　　第二个出场的是小强。他接受了小丽的教训，来到画像前这儿一摸，那儿一放。“唉呀，太高了，往下。”我急得说出了声。他听到我说的话立刻把纸鼻子往下移一点。“好！”大家齐声欢呼。

　　活动在进行着。我们每一个人都玩了两次以上。大家全都尽情地玩。

　　这一次我们玩得可真过瘾！

《贴鼻子》幼儿园教案3

　　 活动目标

　　1、在玩游戏中，了解和感受盲人的无助。

　　2、激发幼儿帮助弱者的情感。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　　 教学重点、难点

　　了解和感受盲人的无助，激发幼儿助人为乐的`情感

　　 活动准备

　　缺少鼻子的小叮当挂图、磁力鼻子和红领巾各一条

　　 活动过程：

　　1、 出示小叮当挂图，引入活动。

　　指着小叮当的眼睛、嘴巴分别问：这是什么？

　　提问：你们发现这个小叮当少了什么？（鼻子）

　　2、给小叮当贴鼻子。

　　（1） 拿出鼻子，分别请几个幼儿来贴鼻子。（幼儿很快并且很好的贴好鼻子，表扬鼓励）

　　（2） 拿出红领巾，再请几个幼儿蒙着眼睛来贴鼻子。（这下幼儿把鼻子贴在了眼睛、头、嘴巴上）

　　（3） 提问，让幼儿讨论：为什么把鼻子贴歪了？（因为眼睛看不见）

　　（4） 要怎样才能让看不见的人把鼻子贴好？

　　3、游戏：“帮助盲人”

　　玩法：让一个幼儿蒙住眼睛当“盲人”，再用幼儿的椅子不整齐的摆在场地上做障碍物，另外两个幼儿帮助“盲人”平安走过去。得到帮助的盲人也不要忘了说：“谢谢”

　　 教学反思

　　《贴鼻子》的教学反思：

　　1、 在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。

　　2、 在活动过程中，我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。

　　但是在活动中也有很多不足之处，比如;

　　1、没能实行多样化的活动方式。

　　2、幼儿没能全部参与活动中。

《贴鼻子》幼儿园教案4

　　 活动目标：

　　1、练习幼儿的手眼协调能力。

　　2、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　3、发展幼儿的观察比较能力。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　 活动准备：

　　画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　 活动过程：

　　一、引出活动。

　　师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢?对了，所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢?贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧!

　　玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。

　　二、游戏进行。

　　在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。

　　三、结束活动。