《自闭历程》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源？关于《自闭历程》 引发的思考

本文目录

• 《自闭历程》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
• 关于《自闭历程》 引发的思考
• 自闭历程电影的观后感
• 《自闭历程》观后感
• 《自闭历程》：一个自闭症女孩的逆袭之路
• 自闭历程观后感
• 为何大家会推荐2010年上映的美国影片《自闭历程》
• 《自闭历程》的观后感

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关于《自闭历程》 引发的思考

坦普是电影《自闭历程》的主人公，也是一名自闭症患者。我们可以看到，她的行为与我们这些人不太一样，她不易沟通，我行我素，容易发怒。但同时又极其敏感，能够想到很多我们想不到的观点。那这样一种行为举止，被世人称为自闭症。 显然，这是被当一种病，一种缺陷来对待，甚至对此进行治疗的。有把他们关进专门的学校，专门的医院，让他们与世人隔绝，从而保护自己也保护他。这看起来的确是对一种病的正确的治疗，也是对这种患者，以及对其他人十分负责任的态度。但是这样，真的是符合道德的正确的事情吗？虽然我没有办法以准确的标准判断这件事是正确还是错误的，但是我认为将自闭症患者当成一种缺陷，叫他们集中起来，让他们与世隔绝是一种非常不尊重人性的办法。 我们可以看到自闭症，除了有一些无法与其他普通人相处的缺点，同也有属于他们的优点。比如说像电影中的坦普，她能够用视觉来进行思考，记住她所看到的每一件事物，并对各种的数据角度光等信息非常敏感。如果只注意这一方面的与众不同的话，完全可以说她是一个非常有天赋的人，甚至是有超能力。如果这样有天赋的人被隔离起来，岂不就是毁掉了一个天才，不就是让世界少了一种颜色吗？ 主人公坦普的经历是一个很好的例子。我们可以看出，尽管他在四岁之前，根本就不说话。在之后的日子里，他的自闭症也十分的明显突出，但是正是因为她的校外学习的这个过程，能够让她更加深刻的感受到社会生活，以及她自己的能力，从而使他的天赋能够发挥出来。比如电影中的她，从心理学的角度研究了她的机器能够使人放松的功效，还研究了一套极具利用价值的通道，以便牛顺利经过消毒池之后，准备做成罐头，从而节省了大量的人力和牛的性命。我们可以看到，这两次研究她都可以说是做了十分仔细的工作，首先自己动手不断地改良机器，同时一个一个询问使用过他人的心理感受，进行记录，还上网查阅大量的资料……而这并不是我们一般人能够有耐心做到的。而他在研究牛的通道时候，更是令人敬佩。她直接自己充当了牛，爬进原始的通道中，用自己独特的感官视觉，感受那些可能让牛有害怕的东西，从而进行调整优化。她从生活中观察牛的各种习性，各种什么特点，以便设计出最符合他们性质的东西。而最后在机缘巧合之下，她成功将这个方案辅助了实践。 而她所取得成就的基础，是她从小在他老师，母亲的鼓励帮助下，在普通人的社会中生活。尽管其中遇到了不少问题，也被人投诉，甚至退学。但是他的老师和母亲始终站在他的身边，给予她帮助和力量，而这正是一个自闭症患者所真正需要的。 所以，这再次证明了他们并不是需要那些特殊的治疗或者说封闭的治疗。他们真正需要的是他人的理解，关爱，包容以及对他们的尊重。因为他们本来就是我们中的一分子，天分也好，缺陷也好，都是他们独一无二的，也是我们值得尊重的。 社会标准，是约束人和指引人行为的重要准则。他有有力的一面，也是不利的，他有利的方面比如说啊，正能量能够鼓励很多人去做好事，不去做坏事。比如中国人集体的爱国情怀。但同样也会对某种不同于大众的事物否认质疑。这确实是符合了大多数人的利益，但是却对那一小部分人存在不公。世界上任何一个东西是存在，就有它存在的价值，更别说是一个人。我们应该有社会标准，来规范我们的行为，但更应理性对待自己的社会标准，尊重关爱，那少数人对他们给予应有的坪地让他们能够像我们一样，像普通人一样生活在我们之间。 换个角度来想，这不仅是尊重他人，也是尊重我们自己。我们每个人在世界社会上都是独一无二的都有与众不同的一面尊重他人的与众不同业绩，就是尊重我们自己的与众不同。从这种角度来想，我们每个人都是“自闭症患者”。

自闭历程电影的观后感

观后感：

该片中对于坦普·葛兰汀生活细节和头脑中想象的处理，使得这部原本是励志片题材的电影更为复杂、更为意味深长（reelfilm评）。

该片是一部发人深省的电视电影，俗套的残障人励志题材，却炮制出了不俗的效果；该片将自闭症患者坦普.葛兰汀的传奇人生描刻的阳光明媚，她的每一句莫名其妙的台词都会有画面作出注解，观众完全能读懂她的想法。

而克莱尔.丹尼丝忘我投入的演出，也令她在艾美颁奖礼上得到了应有的回报。

剧情：

天宝四岁时被医生诊断为自闭症，母亲尝试多种方法让天宝开口说话。为了让天宝拥有正常人的生活，妈妈忍痛送她去一间寄宿学校念书。在这里，天宝认识了开启她天赋大门的恩师卡洛克博士。

在恩师的帮助下，天宝顺利考入了大学。临上大学前的暑假，天宝来到姨妈家的农场度假。自此，天宝对牲畜产生了浓厚的兴趣。在大学里天宝制作“挤压机器”来平复紧张情绪。

毕业后，天宝继续从事畜牧业的研究学习，设计出大大提高屠宰率且更为人道的屠宰方式。天宝以她独有的方式去认知世界，“像牲畜一样的思考”，在自闭症研讨会上大声的讲出自己的亲身经历。

《自闭历程》观后感

　　 一、影片简介

　　天宝·葛兰汀虽然自幼患有自闭症，却拥有亚利桑那州立大学畜牧科学硕士，并于一九八八年获得伊利诺大学的畜牧科学博士学位。她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一。她在此专业领域中，发表过上百篇学术论文，并经常性地巡回各地发表演说。本片即根据她的自传改编。讲述了天宝·葛兰汀从自闭症孩子成长的经历以在她成长过程中，她的母亲、老师等人对她的帮助。

　　 二、对影片的分析

　　 1、从Temple观自闭症

　　精神病学家Leo Kanner教授对自闭症儿童的临床观察研究后，于1943年发表了《情感交流的自闭性障碍》的论文。他明确指出自闭症儿童特有的一组特征：极端的自闭性孤立、同一性的保持、出色的机械记忆能力、模仿言语的迟误、对刺激的过度敏感、自发性活动类型的局限性、良好的潜在认知能力。并认为自闭症是一种情感性的障碍，可能与父母养育不当有关。他们的父母及家庭有着较高的社会地位，受过高等教育，智商较高。自闭症儿童会有一些特殊能力，如超凡的机械记忆能力、数学能力等。Kanner还指出自闭症儿童的父母在人际交往和性格特征方面存在一定问题，可能是轻度的自闭症状，进而将这一现象解释为自闭症的遗传性。

　　影片中的女主角将自闭症的这些特征很好地展现给了我们。在影片的开头，她和阿姨夸张的描述，并且在脑海中会不断浮现那些画面，可以说她是靠画面来交谈的，而后来和阿姨的农场里的人夸张的打招呼的方式让我感觉她不知道怎么和别人交流沟通。吃饭的时候，我观察到她的腿是一直在抖，并且盯着鱼缸里的金鱼看，坚持只吃果冻。坚持她的房间的门上必须贴着她的名字。当她看到她的房间门上没有他的名字时，她表现出了强烈的不安的感觉。陌生的环境会让她没有安全感。

　　她有很好的图片联想能力，很好的记忆能力，在别人的眼中，她是一个怪胎。她通过与别人不同方式来获得安全感和爱的需要。她拒绝拥抱，但是我觉得她比任何人都需要拥抱，渴望拥抱。但是，她害怕受伤，她有比任何人都强烈的保护意识，所以，她把自己封闭在了自己的世界里，这样，就没有人能够伤害她。所以，她通过挤压机来让自己放松。我觉得，挤压机在某种意义上可以说是拥抱，在一个拥挤的空间里，好像四周都在拥抱自己，同时又将自己与外面的世界隔绝开来，能够给予Temple她想要的爱和安全感。

　　在剧中，对于冲突，她会有比别人更加强烈的反应。因为，一个小举动可能都会伤害到她。所以，她很容易做出过激的行为来进行自我防卫。当别人来欺负她时，她会做出强烈的攻击反应。

　　当她来到新汉普郡寄宿学校时，在秋千上旋转的她让我感觉她很平和，那时候的她让我感觉她就是一个需要保护的小女孩。还有，她很喜欢和动物在一起。所以她对动物表现出给多的关爱的心情。我觉得她和那只被称为“栗子”有着很多的相像之处。她们都以强烈的攻击性来防止外界的接近，但是，她们都需要外界的关心和爱。当你以爱的心情来接近她时，她是不会拒绝的。所以，我觉得对于自闭症的孩子，我们可以用爱来慢慢地感化她们，只是需要更长的时间。

　　从影片中，我们无可否认的一点就是：Temple有很高的智商。她对于事物的有着超出常人的学习能力。这或许也是她成功的一个很重要的因素之一吧！

　　 2、自闭症的治疗方法

　　自闭症的造成因素有很多：脑的生理和化学因素、环境因素、认知神经理论、遗传因素。而在影片的开始，心理医生对Temple的诊断就是可能试音为Temple小时候需要爱的回应的时候，母亲表现出淡漠，冷淡而导致的。在各类研究中叶提出了各种治疗方式：行为干预、交流和语言教学干预、社交能力干预、游戏干预、促进情感和智力成长的干预等方式。

　　卡洛克教授就对Temple进行； 交流和语言教学的干预，促进情感和智力成长的干预。卡洛克教授观察到Temple对图片有很强的记忆和联想能力，有很强的记忆力。智力惊人，她用图片学习。在所有老师都打算放弃她的时候，她坚持要教她。他通过视错觉的放映来引起Temple的兴趣，一步步引导她开始科学追求。

　　就是在这个学校里，卡洛克教授的引导，从而激发了她后来对科学的不懈追求。卡洛克教授不是直接教授她科学知识，而是通过引导她探索，就像孔子说的：不愤不启，不悱不发。最后他探索出来了，于是，她对于科学的追求更加的自信和坚定。克洛克教授适时地进行奖励和引导，发掘了一个天才的潜能。

　　所以，在她大学的时候，对于学校不允许她在教室里使用挤压机而向学校提出要通过自己的实验证明自己制作的挤压机的用途。得到了一个好成绩的同时，也能够得到在寝室里保留自己的挤压机的许可。

　　在后来，她做她的研究生，硕士论文过程中取得了很大的成功也有很大的作用。卡洛克教授在开始的时候给她开启了一扇门，于是在后来的’人生之路上，她不断通过一扇扇门。 影片中最让人感动的是母亲对她的一直不放弃也 让她能够得以获得更多更好的教育。我觉得，母亲更多的是对她进行社交能力干预、行为干预、生活的干预。让她虽然无法和其他人一样在社交场合中应对自如，但可以很好地应对生活中的一些小问题。像她做论文时门卫不肯放她进去，因为她是一个女性。但是很快的，她想到了自己能够进去农场的方法。所以，她得以靠自己生存下来。母亲和阿姨都对她进行了情感和社交的干预，从而使她能够在这个社会中生存下来。

　　在影片的最后，母亲是在感动中落下了眼泪。自闭症的女儿愿意给自己一个拥抱，这是世界上最好的奖励。(来自: 博文 学习 网:就算Temple不是成功的，只要她愿意给母亲一个拥抱，母亲便会觉得得到了整个世界。

　　 二、反思和感悟

　　 1、如何对待自闭症

　　首先，我觉得与动物的相处可以减轻自闭症患者的焦虑，从而进行进一步的干预，以及生活和社交上的教育。从Temple身上，我们可以看到她对动物的好感，以及在于动物相处时的放松和愉悦。所以，我觉得饿对于自闭症患者，应该多进行与大自然、与动物的接触。

　　另外，我相信自闭症是可以治愈。所以，作为教师，我们不应该放弃任何一个学生。对于自闭症儿童，我们要海蜇她可以喝我们正常的孩子一样生活学习的信念，用爱来帮助他们。即使最后失败了，但我们仍然可以开心地面对结果。

　　其次，我觉得自闭症患者是大多是缺乏爱而导致的，所以我们还需要做的一个工作就是对准妈妈准爸爸进行教育，让他们意识到爱的重要性。预防孩子自闭症的发生，这种心理障碍扼杀在摇篮里。

　　第三，我觉得游戏也是一个对于治愈自闭症的很好地方法之一。

　　我觉得，我们可以通过这部电影看到很多关于治疗自闭症的方法。

　　 2、自我感悟

　　上帝关上你的一扇门的同时，一定会给你开启一扇窗。

　　Temple智力超常，但是，她有着我们无法克服的自闭症。在母亲和卡洛克教授的帮助下，从自闭症中慢慢地走了出来并获得了成功。这让我想到我自己，虽然我没有Temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能够克服一个有一个的障碍，那么我为什么不可以。从Temple身上，我感受到，我们需要克服的最大障碍永远来自自身。如果，我们能够超越自我，勇往直前，我相信我们一定可以收获更璀璨的人生。

《自闭历程》：一个自闭症女孩的逆袭之路

“你是与众不同，但只是与众不同，不是不如别人。”这是一位老师对一个自闭症女孩的评价。这个女孩就是自闭症患者坦普尔·葛兰汀。 坦普·葛兰汀，时代周刊2010年100位“全球最具影响力人物”评选，英雄榜第5位。她不仅是一名畜牧业专家、畅销作家，还是一名优秀的演讲者。《自闭历程》这部电影讲述了坦普尔如何战胜自闭症并成为一名优秀学者和演讲者的传奇经历。 和众多自闭症患者一样，坦普尔的成长之路并不顺利，她受到许多人的恶意相对；但她也是幸运的，因为她拥有这世上最伟大的四种爱支持她不断走向成功的大门。 01亲情爱：母亲的坚持与姨妈的支持 坦普尔四岁时被诊断为自闭症，医生告诉母亲她可能一辈子都不会开口说话，并建议把坦普尔送到疗养院。 虽然痛心，但母亲希望女儿能够拥有正常人的生活。她坚信自己可以教好这个四岁还不会说话的女儿，并花费了大量时间与精力培养坦普尔。 后来坦普尔进入寄宿中学读书，因患有自闭症，她无法理解正常人的情绪与喜好，难以被同学们接纳。最终因同学捉弄她，她打了同学而被开除。母亲坚持为坦普尔寻找另一所学校，正是在这里，坦普尔遇到了改变她命运的卡洛克博士。 除了母亲的坚持，姨妈的支持也对坦普尔后续的成功产生了重要影响。 大学前的暑假，坦普尔来到姨妈的牧场度假。在这里她不仅找到了缓解自己情绪紧张的方法，而且为她后来专攻畜牧业埋下了的伏笔。 为刚到牧场的坦普尔安排好房间后，姨妈想要拥抱一下坦普尔，害怕与人发生肢体接触的坦普尔立刻拒绝了，姨妈也只是微笑着说，我让你自己待一会儿。 坦普尔看到牧场挤压机可以帮助牛镇静，在自己受刺激以后，专业将自己放置于挤压机中，姨妈不但没有阻止她，还帮助她操作了挤压机，在挤压机中坦普尔感受到了被拥抱的感觉，情绪立刻平静下来。这也是坦普尔决定开启大学生活的重要原因，因为她找到了让自己平静下来的办法。 不是每个人都会坦然接纳自闭症患者，就算是亲人也会有所顾虑。但母亲始终如一的坚持，姨妈足够的理解与支持，是坦普尔推开外面世界大门的第一步。 02：师生爱：老师的因材施教 伽利略说“你不能教会一个人所有的事情，你只能引导他从自身出发，去解决问题”。 卡洛克正是从坦普尔自身特点出发，引导坦普尔寻找自我闪光点，并一步步走向成功。 卡洛克发现坦普尔拥有常人无法可及的视觉思维能力。为了启发坦普尔，他通过一个“视觉问题”，触发坦普尔的研究。在众人的不信任与无数次失败中，坦普尔成功制造出该问题的模型，同时证明了自己在视觉方面的天赋，这也为她就读大学奠定了基础。 卡洛克不但鼓励坦普尔研究自己的兴趣领域，还给予她心理上的支持。他告诉坦普尔“你有非常特别的思维，别人无法做到像你那样看待世界，那是一种优势。想象有一扇门，一扇为你打开通向完全崭新的世界的门，你所要做的就是下定决心穿过它”。这些话让屡遭困境的坦普尔不断重获信心，坚定自己方向。 卡洛克于坦普尔是一座明亮的灯塔，指引着坦普尔前进的方向。可以说，遇到卡洛克是促使坦普尔最终走向成功的重要转折点。 03友情爱：室友的善解人意 坦普尔大学生活开始的并不顺利，她在宿舍制作了和“挤压机”相同原理的“拥抱机”，以帮助自己缓解情绪。但当时的舍友举报了她，学校没收并摧毁了她的“拥抱机”，这对于容易情绪激动的坦普尔无疑是巨大的打击。 后来她通过自己的努力重新获得了“拥抱机”，此时她的室友换成了一个有视觉障碍的女孩。在所有人都不理解她用自己制造的挤压装置给自己“拥抱”时，新室友却几乎没有任何情绪波动的接受并理解了她的这一举动... 两人志趣相同，相互倾诉，并很快成为朋友。坦普尔慢慢懂得如何与人交往，并且她开始接受并适应与其他人的肢体接触。 室友可以说是坦普尔大学人生中最重要的朋友，她帮助坦普尔冲破了无法与人发生肢体接触的障碍，也为坦普尔黑暗的大学生活增添了一缕阳光。 04自爱：坦普尔的自强不息 司汤达说“如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧”。 坦普尔便是如此，如果不是她自身自强不息，别人再多的支持与帮助也无法帮助她走向成功。 面对一次又一次的困难与质疑，坦普尔不但没有退缩，反而越挫越勇。 因为知道自己容易情绪激动，坦普尔有意识地想办法让自己的情绪得到缓解。当她发现自己能在挤压机中做到像牛一样舒适，于是她为自己打造了“拥抱机”。 坦普尔能“像牲畜一样思考”，在攻读硕士学位时即使面对牧场员工的重重阻挠，她依然撰写出了不起的畜牧学论文，并且设计出令人叫绝的浸淹池。 后来坦普尔又发明了曲线坡式赶牛系统，不仅大大提高了屠宰场的运营效率，更帮助每一头“赴死”的牛，都能心境平和地死去。在北美，超过半数的牧场采用了她这种更为人道设计。 坦普尔不仅在学术上取得了巨大的成功，而且她克服了与人沟通的障碍，成为了一名演讲者。 攻读博士学位的坦普尔参加了一个自闭症的研讨会，她打断了所谓的学术发言，走上演讲台一字一句地讲述了自己的自闭症经历，后来她还登上了世界级演讲台——TED演讲。 回顾坦普尔的人生轨迹，你会发现在她曲折的人生道路上，从来不缺乏爱的鼓励。 母亲的坚持，阿姨的理解，恩师的教导，室友的温情，以及坦普尔自身的坚毅是坦普尔功成名就的重要原因。 自闭症或许今生无法治疗，正如《美丽心灵》里面的纳什，一生饱受精神分裂之痛，但并不意味着他们的人生没有价值。 詹姆斯·T·麦凯说“不管与生俱来的能力是高是低，你的潜力永远大于你一生所表现出来的能力”。坦普尔虽从小患有自闭症，先天的缺陷并未成为她成功的绊脚石，她不断挖掘自己的视觉思维能力，并以此为主要契机取得成功。 亚力克.麦肯齐说“不谋而动，是所有失败的原因”。自闭症应该是坦普尔成长过程中面临的最大困境，但她没有深陷泥淖，而是选择抬头仰望星空，不断寻找属于自己的那颗星。

自闭历程观后感

　　看完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的自闭历程观后感范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　自闭历程观后感1

　　传记电影《自闭历程》为我们讲述了美国动物科学家坦普尔．葛兰汀的真实故事，这让我想起了作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”对于教育者而言，咱们应该如何探寻孩子心灵深处深埋的火种？如何拨弄孩子心中希望的火种？影片已为我们指引了路径----这就是尊重、理解、欣赏每一位学生。

　　在我看来那些八九岁的孩子都应该是快乐幸福的，而在我的教育历程中有这样一位特殊的学生，她叫李静，是个长得很乖巧的小女孩，李静却和别的孩子不一样，不愿上学，即使硬把她留在校也是沉默寡言，课间还躲在角落里，上课不愿发言，性格孤僻，学习成绩也不太好。为什么阳光般的年龄却是如此漠然呢？我在脑子里画了一个大大的问号。于是，我联系其父母，希望从他们那能得到答案。通过了解我才知道：她从小都是外婆带大，外婆也没什么文化，平日里只管她吃饱，很少与孩子交流，更别说教孩子了，将要上四年级了，父母才把她接到身边。由于父母工作很忙，她经常一人呆在家，也很少与父母交流，加之原本间的感情就很淡薄，环境又陌生，导致她性格孤僻，行为也较散漫。在学校里，她总觉得老师、同学对她冷淡，因而自卑心理严重。许多要求得不到满足，不愿和人交往，胆小，时间久了，便成为班上的后进生。

　　班上的孩子都对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子们叫到自己身边，和他们聊聊天，李静同学也在其间，不过在同学们叽叽喳喳的谈论声中，我看到她总是欲言又止，于是在课间十分钟我常常关注她，请她教教我那些新鲜的玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？考考她学懂了吗；对她说老师想听听她的观点，告诉她这几天进步了！今天和同学吵架不应该……告诉她老师想听听她的心里话……在这种轻松的聊天氛围下，及时把握好了教育的契机，自然而然地提出对她的一些要求。与此同时，并把她在校的进步及时打电话给家长，让家长予以表扬。一个学期下来，她愿意主动与同班同学聊天了，偶尔还能听见她爽朗的笑声......

　　李静同学的转变、电影《自闭历程》的主人公坦普尔．葛兰汀的成长，让我深深认识到，尊重、赞赏、理解在教育实践中对孩子的激励作用。获得他人的赞赏与肯定，达到自我实现，是人们基本生活需要满足以后精神上的一种高级需求。心理学也研究表明：受到表扬后的行为，要比挨训后的行为更合理、更有效。

　　教育专家韩凤珍曾说过：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子。教育者要千方百计地保护好孩子最宝贵的东西——自尊心。”每个孩子都有自己的“闪光点”，每个孩子都不是命中注定要做后进生。每个孩子心中都有一团希望的火种。只要我们做到像影片中的导师卡洛克博士那样，一如既往地鼓励、支持、指引我们的孩子们，用尊重、理解、支持去拨弄每一团火种，用欣赏去关爱每一团火种，用《一个也不能少》的师德底线去呵护每一团火种，我相信每一团火种都会熊熊燃烧……

　　自闭历程观后感2

　　打开一扇扇门，冲破一道道枷锁。

　　最近，我们观看了一部名为《自闭历程》的电影。这部电影没有请来大牌影星，没有华丽的特效，甚至在电影上映前没有进行大肆宣传。然而就是这样的一部电影，给我留下了深刻的印象与反思，也给我带来了启示。

　　影片讲述了一个出生在美国的自闭症患者坦布尔，她对于拥抱极度敏感，同时社交能力极弱。所以她从小就受到了欺负与各种歧视，而唯一关心她的，也只有她的家人与卡洛克博士了。但即使坦布尔遇到了这些种种的麻烦，却依然没有放弃自己的理想。她努力去打开一扇扇门，并最终凭借她卓越的洞察能力所发明的一个屠宰场设施设计取得成功。而她却依然尝试更上一步，她发表过上百篇论文，并到各地区演说，尝试去帮助更多的自闭症患者。

　　在那个特殊的年代，每个人都对精神疾病一无所知，坦布尔能发展到这种程度确实令人惊讶。但是仔细想想，其实我们跟坦布尔有着多大的区别？我们不也是拥有自己的理想并为之奋斗，在中途中有无数个嘲笑并打击我们的人，而我们大多数最终都选择了放弃。其实我们跟坦布尔没有差别，只不过她一直坚贞不移地走着路并没有因受到别人影响而放弃自己。

　　但是真的要说到坦布尔为什么会成功，那么这就仅仅只是原因之一。坦布尔是十分幸运的，因为那些帮助她的人都是真心去帮助她的。而她自己的心态也十分重要，她并没有把那些挫折看做是挫折，而是把它看做是打开一扇门之前的历练。也正是因为这样，她才能将她面前的门一扇一扇地打开。

　　打开一扇扇门，冲破一道道枷锁，唯有这样，才能取得成功！

　　自闭历程观后感3

　　电影到一半时，女主毕业了，也同时打开了第一道门，她成功的独立的上学和交际，从害怕人群密集，噪音，小时候遇到刺激打人，到后来不断的旋转使自己平静下来。后来暑假到了姑妈的牧场和牛接触，使用的是牛的镇静方式。后来去寄宿学校，自己制造“拥抱机器”（就是牛的镇静方式），第一次被学校发现砸了，第二次姑妈到学校据理力争，留住了，女主找到了与自己合拍的室友，也找到和和自己相处和社会相处的方法，毕业的时候是优秀毕业生，初露光芒，台上一番话，调理清晰，对自己肯定，也认识自己。

　　实习到工作阶段，1970年代的美国，还是男子的社会，被阻挠，被嘲笑，被蔑视，女主依然热爱自己的事业，致力于牧场的控制系统，如何有效的让牛有尊严的死去，途中遇到一道道门，换男装，毛遂自荐，快要爆炸的时候开了一晚上的车去找人生导师沟通，和妈妈沟通，在遇到每一道道门的时候，女主都是害怕的，但是想要改变的决心大于害怕，她踏出去了，打开了一道道门，行业因素，同事都是男性，一人一句密密麻麻的`否定质疑和藐视，女主都耐心专业的解答了，一次次的踏出改变，让女主更从容的和社会相处和人类相处。电影最后的全国自闭症大会，女主光芒四射，拿起主持人传来的话筒，一步步走向最后一道门。

　　 女主妈妈

　　爱和责任，大概不足以形容妈妈的伟大。电影中女主4岁还未说话，反应和性格和同龄小孩有异，妈妈带去看医生，医生诊断是因为缺少母爱和陪伴，是婴儿期精神分裂，是自闭症，妈妈有良好的学识和对陪伴孩子4年的经历，没有盲目相信医生的诊断，同时付出更多的爱和理解，事实证明女主成长的很好。和女主沟通，是倾听，是理解，是开导，也是换位思考，天使一般的妈妈。当然，因为太害怕，姑妈也一直陪伴着妈妈，适当的放手就是更好的成长，原来每一位妈妈都会经历这样的时候。女主第一次拥抱妈妈时，哭得哗啦啦的，平常的拥抱，有时候竟然这么珍贵难得。

　　 姑妈

　　比妈妈大胆，但是同样爱女主的姑妈。大学前夕的暑假，女主和姑妈一起度过。姑妈有自己的牧场，女主在这里第一次接触到牛，还发现了新的平静方式。一开始以为姑妈是“坏人”，后来理解姑妈的爱似牡丹，灿烂而且热烈，妈妈的爱似梅花，持久而且暗香。和妈妈是好姐妹，有开导妈妈让女主踏出社会。

　　 科学老师

　　女主的启蒙老师，是明灯也是朋友。理解女主并发觉她的潜力，鼓励女主上学，开发自己，女主也开始理解人类社群。一道道门就是老师说的，一扇门为你打开一个崭新的世界，一切你所做的就是下定决心穿过它。

　　 室友

　　天使一般的室友，是视障人士，聆听和理解认同女主，是很贴心的小天使。戏份不多，但都对女主影响很大，是女主的第一位朋友，也是女主的迷妹。唯一能感受发生了什么的人，能感受到女主要实现什么的人。

　　 女主

　　很多紧张的时候，是自我缓解或者是和妈妈沟通，和科学老师沟通，女主不怕改变，从她一次次勇敢的打开一扇扇门就知道，热爱永远大于怯弱，她更害怕没有做自己的事情。很多事情还不能理解，但她仍想让她的生活有意义。很喜欢女主，撞破南墙不回头，孤勇聪明，执着还细腻。从小知道自己和其他人不一样，接受这设定也一直做自己喜欢的事情，更让自己喜欢的事情有价值，真棒。

　　电影细腻真诚，节奏张弛有度，影片故事深刻，值得回味的好电影。

　　自闭历程观后感4

　　坦普尔在应该得到拥抱和抚摸的年纪得不到满足，所以自闭，也害怕别人的接触。四岁了还不会说话，所以别人无法了解她思考世界的方式。在别人看来是多么可怜的孩子。看着坦普尔为了获得平静而自己做了个机器的时候，我猜测，她的妈妈应该会帮助她克服恐惧，融入人群，这确实是普通人的想法，而影片让人意外。坦普尔自始至终都是个自闭症患者，她甚至为了验证那个机器的合理性而做实验写论文。这看上不合常理，我甚至可以想象这片子在中国拍的话，肯定会被妈妈打着“你不可能一辈子靠机器过活和我这都是为了你好啊”的旗号来克服恐惧。这部电影似乎有种在向自己的缺点妥协的味道。每个人的生命都有不完满的地方，有些不完满可能会伴随一生，那么要用什么态度对待？影片告诉我们，无法改变那就让他在那儿吧，看看自己的优点，然后尽量地发挥他。坦普尔思维异于常人，这让她在普通人不擅长的领域，获得另一番成就。

　　影片也没有一味对自己的恐惧妥协，而是将这种恐惧化为意象——门。当坦普尔勇敢地打开一扇又一扇门时，一片又一片新的天地随之而来。所以，这也是一部励志片。面对困境，有时候只要再勇敢一点就能过。当他不敢与陌生人说话又非要说出自己的想法时，当她鼓起勇气走出宛如断头台的自动门时，她只是比平时多了一点勇敢。我们也可以。

　　坦普尔不知道怎么和别人交流，也不懂得察言观色。而动物是简单的，所以她喜欢和动物打交道。让人玩味的是，她唯一的同龄朋友是个盲人。盲人当然不需要和她耍心眼。镜头在牛的脸部特写时，看着他们的眼睛，我有一种莫名的感动，他们显得很善良，也许只是因为他们不说话，这让我怀疑语言的意义。人类社会的语言当然很伟大，但这是不是其实也增多了误解。坦普尔的工作更是充满了人道主义精神。她在姨妈家和牛过了一个暑假，让她觉得快乐。她也看过马死在面前。所以很能理解她之后的工作，她趴在过道上模拟牛的感受又根据自己观察世界的特点设计出充满人性的过道。虽然牛一样会被屠宰，但至少让这个过程显得平静。她是真正的爱动物。

　　按照常人观点，坦普尔绝对是个异类。对待异类，大部分常人如她的室友同学老师也是不理解的。普通人拥有普通的眼界，看到的世界是大致一样，当有人提出不同意见时，群起而攻之。这部影片就结结实实地打了普通人一巴掌。我们该想想：对于那些不一样的人，我们是不是应该多了解他们的想法，更何况，有名言说：真理往往掌握在少数人的手中。

　　坦普尔在自闭症大会上发言，其中一句让我很有感慨：不管是在家还是学校，举止和规矩都很重要。这句话又打了普通人一巴掌。普通人对待异类，尤其是精神问题的异类，有时候会有一种奇怪的善良：那就是认为他们有病，所以有些不合规矩的举止是正常的。当然不要钻牛角尖说不是说要包容异类吗，这是两个不同的问题。我们要包容的是异于常人的思想，要坚持的则是做人的基本规则。举例来说，如果一个异于常人的天才爱杀人，那我们就不应该包容。

　　此外，比包容更重要的是爱。坦普尔妈妈对她的爱很伟大。影片没有过多妈妈是如何教会坦普尔说话和遵守基本规矩的，但这个过程必定世间难得。就现实而言，并不是所有自闭症患者都能成为伟大的人，也许就是最普通的自闭者患者，那么，爱显然更重要。

　　这是一部很丰富的电影。这个世界上有很多易于常人的人，这部电影应该只是个开始，应该给予他们更多的关注。

　　自闭历程观后感5

　　“自闭症”在现代社会里是一种极为常见的心理疾病，自我封闭，孤独，不善与人交流，远离正常的社交环境是广义上的定义。现实生活中，我们的生活节奏不断加快，社会生存压力与日俱增，自闭症的现象已不再是异数。大多数人对自闭症患者存在猜疑、鄙视，甚至是排斥。不经了解的妄下定论，将他们归类于“精神病患”。

　　其实，自闭症患者在他们更为深切的痛苦中掩藏着更为丰富的内心世界，这些是常人所不能体会的。传记电影《自闭历程》为我们讲述了美国动物科学家坦普尔·葛兰汀的真实故事，她也是一个自闭症患者，但她通过自身的努力和坚持，成为了当今世界数一数二的牲畜处理设备设计与建筑专家。影片带领我们走进这类特殊的人群，感受他们内心的挣扎和梦想。

　　影片的前半部分，用片段式的记叙，概括了坦普尔从4岁到大学毕业的生活历程。在影片的一开始，坎普尔的一段自我介绍，开启了影片，也开启了她的人生。

　　从4岁起，坎普尔就活在自我中，她害怕被人拥抱，拒绝和人交流，只关注她想看到的，想听到的，并且对图像极其敏感。

　　人们常说，上帝关上了一道门，会为你开启另一扇窗。随着年龄的增长，坎普尔在科学领域方面的天才展露无疑。幸运的是，这时候，他遇到了人生中很重要的导师卡洛克，他看到了坦普尔的天赋，并给予她很大的鼓励和支持。除了在学术上的教导之外，卡洛克还告诉她，每当她不敢尝试新事物，恐惧烦躁的时候，就想象前面是一道或者是几道门，而这些门是开启新世界的大门，只要勇敢地走过去，那么全新的世界就将呈现在她的眼前。正是这小小的鼓励，支持坎普尔走过高中，走入大学，最终以优异的成绩完成了大学学业。

　　坎普尔有颗纯真善良的心，她看到农场的工人们用不科学的方法养牛、宰牛之后，决定设计出一条最人性最科学的养牛生产线。在这个过程中，她遭遇到很多苦难，碰了很多钉子，但凭借自己锲而不舍的努力和实践，她成功了。

　　坎普尔的自闭视角一直充斥着心酸、彷徨与无助，电影运用一幕幕的有声画面让无声的情感流入我们平静的心田，激起涟漪，激发共鸣。我们深深的为主人公的坎坷命运而呜咽，现实就是这样的残酷，我们应该怎样面对这纷繁的世界？步入社会的坎普尔没有一味对自己的恐惧妥协，而是将这种恐惧化为意象——门。当坦普尔勇敢地打开一扇又一扇门时，一片又一片新的天地随之而来。坎普尔不仅做到了突破，还取得了令人惊叹的成就。除了天赋之外，坎普尔还拥有极强的韧性和永不放弃的可贵态度。正是这种无畏的精神，让我们深深动容，联想到我们普通人和我们的普通工作，幸福的我们身心健康者；幸福的我们，和孩子们每天快活的工作。幸福的我们没有烦恼没有困难吗？有，并且太多。幸福的我们是如何对待自己的生活呢？比之坎普尔，我们有着太多的抱怨，对生活，对工作，对社会，对孩子……

　　我们都是不同程度上的“自闭者”。因为我们也非常依赖秩序和渴望生活在熟悉的环境中，面对陌生和变化本能的具有抵触与恐惧，安于现状和循规蹈矩是我们的常态。

　　影片的结束，又是一段演讲，这一次她是在全美自闭症大会上演讲。她克服了内心的恐惧，热情地把自己的经历告诉给那些同样患有自闭症的人们。

　　这部影片不像传统的励志片那样，用各种动情的桥段，企图催人泪下。它只是用一种真诚的态度，向你叙述着一段真实且令人敬重的人生。

　　这是一部很丰富的电影。这个世界上有很多易于常人的人，这部电影应该只是个开始，而我们要做的是给予他们更多的关注与关爱。

　　自闭历程观后感6

　　每个人都是一颗小小的珍珠，都有闪光的一刻，只要拂去上面的灰尘，变会释放出自己的光芒。

　　天宝，一个普通女孩的名字，但她注定要走一条不普通的道路。四岁时，她被诊断为自闭症，医生说，她可能永远也不能说话。但天宝的妈妈有一种坚持与执着，她不相信天宝从此不能与人沟通。她从早到晚一直和天宝说话，教她识字，终于她能开口说话了。

　　在她姨妈家度过的暑假里，她与动物在一起很快乐。同时也发现一种让牛冷静下来的机器能让她自己冷静下来。于是她为自己制作了这样一个简易的机器，在自己受刺激时冷静。在她上学时，她被一个男孩侮辱，于是天宝用书砸了那男孩，结果被学校开除了。

　　转学过程中，她遇到了人生中的一位重要的老师——卡洛克。卡洛克老师不仅挖掘了天宝的各种优点，忽视她的症状，还向全校展示天宝的成果。当天宝问他大学怎么办并表示不想再上时，卡洛克老师告诉她：大学是一扇门，推开它，你会看到更广阔的视野。是啊，人生漫漫长路上的种种困难正如一扇门，推开后，将收获成功与喜悦。

　　还有一个人，天宝的盲人朋友。当外出时，看电视时，天宝就是盲人女孩的一双眼睛。天宝用活泼的语调，生动的文字来充当这一角色。而盲人朋友给予天宝的，是一种珍贵的友谊，她对天宝的心灵小心地呵护着。她俩在路上彼此扶持，互相帮助。这两个人的出现，给天宝缺少爱的内心世界中，添进了温暖。

　　看完这部电影，我对其中三个人深有感受：一是天宝的妈妈，她使天宝学会了沟通。二是天宝的老师卡洛克，他挖掘了天宝的潜能，让她以新的一面展示给大家。三是天宝的盲人朋友，她不怪天宝，让天宝内心的就溶化了。

　　爱是一种无所不治的药，它把封闭在内心世界的人救了出来，拿起肩上的十字架，露出开朗的一面。它是雨天的一把伞，是寒冬里的一把火。我们，生活在一个没有天生障碍的世界，更不应该去歧视他人。对于那种“奇怪”的人，更不应该疏远他们，要以爱感染他们，理解他们，将心比心，帮他们在内心世界中打开大门，走向成功。

为何大家会推荐2010年上映的美国影片《自闭历程》

这部电影可以让你痛快的大哭一场，把所有因为自闭症带来的压抑感释放出来，因为看到它，你会发现自己并不孤单。可以让你看到希望，一个自闭症患者最终成为影响世界的英雄人物。可以让你更多的了解自己的孩子，相信我，虽然我们的孩子是自闭症，但自闭症还有很多需要我们去了解。可以给你一点启发，如何引导自己的谱系娃，尤其是中轻度的自闭症孩子。

1）我们先来看看本影片的主要内容介绍：四岁时Temple被医生诊断为自闭症，母亲尝试多种方法让她开口说话。为了让她拥有正常人的生活，妈妈忍痛送她去一间寄宿学校念书。在这里，认识了开启她天赋大门的恩师卡洛克博士。在恩师的帮助下，顺利考入了大学。临上大学前的暑假，她来到姨妈家的农场度假。自此，对牲畜产生了浓厚的兴趣。在大学里制作“挤压机器”来平复紧张情绪。毕业后，继续从事畜牧业的研究学习，设计出大大提高屠宰率且更为人道的屠宰方式。

2）Temple是一座孤独的城池、一个符号将自己与外界隔离任由内心的花园盛放却有着无尽的孤独。但她始终观察着这个世界、接纳最完整的自己、挑战着自己且不断成长勇敢地走过了一扇又一扇的门。费劲艰辛设计出大大提高屠宰率且更为人道的屠宰方式。害怕人群却在自闭大会上一步步走上讲台勇敢发言、在毕业典礼上嘹亮地唱一首希望的歌，参加各种自闭症方面的演讲给予那些痛苦又迷茫的父母以希望和鼓舞，让自闭症儿童的人生多一点可能。用自己的方式给世界带来爱和希望。

3）电影借助Temple的母亲及恩师克博士之口强调了ASD患者“different， not less”的观点。他们与普通人有所不同，但代表了另一种不同寻常的模式或者身份，以一种不同的视角看待这个世界。所谓的“正常”不过代表了大多数人的模式，但ASD并不必然是一种病态，我们需要尊重他们存在的方式。也希望这个社会能给予ASD患者更多理解和支持，帮助他们意识到自己存在的独特方式，并为之感到骄傲。

《自闭历程》的观后感

《自闭历程》观后感一部很干净的片子，讲了一段很简单的故事，孤独症患者天宝的成长经历，有母亲的关爱不弃、姑姑的宽容理解、中学老师的点播式教导，还有牛的尊严、门的想象以及变形又久违的拥抱。片子静静的放完，结束于天宝一个自信满足的微笑，窗外夜幕黑黑，脑中却翻腾着那些质问那些画面。拥抱，一个动词，惯常是两个身体的双臂张开，将对方的胸膛纳入自已的胸怀，将各自的头放在对方的肩头，传递着体温更传递着爱意。中国旧电影是两个恋人对跑过来站定再坚决的紧紧抱住，新电影则是情爱戏的前奏，接下来就该家长捂住小孩的眼睛—非礼勿视，大人们却有些尴尬的故做无视。含蓄的上一辈是少有这个动作的，抱家孙外孙那是另一回事，现代化的这一代是热爱这个动作的，无论是恋人还是熟人，时不时总会被忽然的一抱，当然还有后现代的80、90后，则新潮的发起街头一抱，见谁抱谁，抱出一连串莫名的惊笑。片中天宝通过自制的木夹板来体味被裹胁的抱住，几乎成为一种平定情绪的必需品，天宝的母亲每每因天宝的拒抱而神伤，当在中学老师的葬礼上，提前离开的天宝在临出门的一刻，克服着自已的不适给母亲一个浅短的抱，也许是第一次与母亲拥抱，让母亲几乎呆住，接着是巨大的欣慰—久违了的一抱啊！象冰封的湖面在春潮中轻裂开来。身体是一种无声的语言，依恋依赖关爱宠爱，往往通过不自觉的肢体动作几乎是无意识的流露出来，想一想上一次拥抱母亲是什么时候，上周上月上年或根本没有记忆，爱，需要表达，说出来往往显得肉麻做作，那就让我们常常的抱一抱吧，独处时环了双臂抱住自已，相处时少些言语多些挽扶多些拥抱吧。尊重，天宝善良的希望减少对牛的惊吓，因为日常生活中处处充满了对过度敏感的她的惊吓，天宝梦想着牛儿们平静的走向死亡，既然人们一定要吃牛肉，那牛终归是要被杀死，那就让它们无惊无吓的快速死亡吧，这是对牛的尊重。忍不住会想，既然人也是一定要死的，我们该怎样不叫死亡的恐惧成为黑影的恶梦，怎样对于承受着病痛只求解脱的病人以尊重呢？有时看见临时的病人，你甚至觉得地狱提早的到来，抽筋扒皮腐骨钻心，十八层的炼狱都比之不及，我们眼看着疼痛慢慢的一口口呑食掉一个人所有的美好，温和变成暴躁，豁达变成疑嫉，丰满变成枯缟，眼见着人慢慢的变成鬼，这就是我们对生命的尊重吗？我们是不是比那些牛还可怜，牛们尚且有天宝呼喊着“大自然是无情的，但人可以有情”，那做为我们自已的人呢？是否有死亡的教育，是否有更仁道的对病痛的态度，是否有濒死的安抚和引领。独独的我们被抛了来，真的希望离去时可以更美好一些，梦想着有一天中国有声音呼喊“生命是无常的，但人可以有情”。自闭症，片中无数次提及，其实天宝不是自闭症而是孤独症。曾参加一个自闭症扶助活动，看见那些自闭症的小娃，并没有太多过高天赋倒是伴着运动、认知、智力的严重障碍，三四岁不说话、七八岁没平衡，往往是到了入学的年龄发现原来在家中听话不吵的宝宝忽然跟不上同龄的小孩，于是急得四下寻医，但中国自闭症的相关机构太少，从判别到治疗困难重重，于是许多的小孩失去了最佳的治疗期（11岁之前），往往长成家庭和社会长期负担。中国人现在热爱的电影是四五角的火辣恋情、万盆菊花巨乳盛宴的埸面、无厘头的作怪搞笑，弱势的残也好障也好老也好贫也好，谁看？没有票房就没有利润！也许中国的影视什么时候开始关注人性之本了，中国才真的算是富强了，富到可以关爱柔弱，强到可以理解不同。