政治学习笔记（政治整理笔记怎么做）

本文目录

• 政治整理笔记怎么做
• 高一政治必修一笔记整理
• 高一政治笔记
• 高三政治复习笔记如何做
• 什么是政治学习笔记
• 《马克思主义政治经济学》学习笔记-第二章
• 高中政治读书笔记
• 教师的政治笔记写什么
• 09年 小学教师政治学习笔记
• 2022教师政治学习心得体会精选优秀范文三篇

政治整理笔记怎么做

一、政治课堂笔记本的建立和记笔记的技巧。1、笔记本要从一而终，注意完整性。有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上各种科都有，笔记记得乱七八糟，复习时东翻西找，影响了学习效率。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，要从一而终，注意完整性，并且要好好保存，以备复习时用。2、政治学科笔记的格式。政治学科笔记用的纸张，每页左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占2／3，右面占1／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，这样便于对照复习。3、对重要的部分可以通过缩格、上下留空、加画重线或改用其它颜色的笔等标记来突出。用语要言简意赅，常用词语可用代号。写字要快，字迹能够看清就行。注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。二、政治课堂笔记需要记的主要内容。1、记预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。2、记教学过程中教师整理总结的知识体系，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会；记课堂上没有解决的疑难，新知识和旧知识的联系或结合点，容易发生错误和混淆的概念。3、记老师讲课时推导知识的思路和过程以及分析问题、解决问题的方法。从中可以学到教师提出问题、分析问题、解决问题的思路、方法和独特见解。4、记书上没有的典型例题与典型解法，记规律，记课堂小结和老师更正补充的内容。有些内容，分散在各节之中，甚至在课外书籍中，是老师在查阅大量参考资料的基础上精心选择出来的。对课本上落后于现实的知识，老师往往会进行更正补充。这些内容往往是重要的考点，是真正有价值记的东西。

高一政治必修一笔记整理

　　高一政治学习需要讲究方法和技巧，更要学会对高一政治知识点进行归纳整理。以下是我为您整理的关于高一政治必修一笔记整理的相关资料，供您阅读。

　　高一政治必修一笔记《经济生活》：货币理论

　　一、商品

　　⒈含义：用于交换的劳动产品

　　⒉基本属性：⑴使用价值(自然属性)：商品能够满足人们某种需要的属性。商品的使用价值也是价值的物质承担者⑵价值(社会属性)：凝结在商品中的无差别的人类劳动——商品是使用价值和价值的统一体，当商品使用价值与价值分离时，交换实现

　　二、货币：商品交换发展到一定阶段的产物

　　⒈含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品——货币是商品交换发展到一定阶段的产物

　　⒉本质：一般等价物(具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能)

　　⒊职能：货币本质的体现(由本质决定)，是指货币在经济生活中所起的作用

　　基本职能：Ⅰ.价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值执行形式：观念上的货币

　　Ⅱ.流通手段：货币充当商品交换媒介的职能执行形式：现实的货币——商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W——商品交换：物物交换，公式是W-W⑵其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

　　⒋货币流通规律：流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比⑵公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通次数

　　三、纸币

　　⒈含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号

　　⒉决定因素：发行量、面值——国家购买力(实际代表的价值)——流通中实际所需要的货币量

　　⒊限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。——过多易导致通货膨胀(物价全面持续上涨)，过少易导致通货紧缩(物价全面持续下降)

　　四、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”

　　货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币

　　五、外汇

　　⒈含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段

　　⒉汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率——保持人民币币值稳定：⑴含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定⑵意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。(人民生活、国民经济、世界金融)

　　六、信用工具

　　⒈结算方式：⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为

　　⒉信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡——优点：减少现金使用，简化收款手续，方便购购物消费，增强消费安全。(少简化方便安全)

　　⒊支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

　　高一政治必修一笔记《经济生活》：价值规律

　　一、价值决定价格：价值对价格起基础性作用

　　⒈理论内容：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比)

　　⒉商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间

　　⑴含义：是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

　　⑵对商品生产者的意义：Ⅰ.个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位;Ⅱ.个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位——个体：促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率社会：个别劳动生产率的普遍提高，使社会劳动生产率提高，降低单位商品价值量

　　二、供求影响价格：⒈理论内容：非价值因素(间接因素)通过改变对该商品的供求关系(直接因素)来影响价格

　　⒉供求与价格的关系：⑴供不应求→商品短缺，价格升高——卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位)⑵供过于求→商品过剩，价格降低——买方市场(买方起主导作用，处于有利地位)

　　三、价值规律：

　　⒈基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。⑴商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定：从生产领域讲商品价值的形成⑵商品交换以价值量为基础实行等价交换：从流通领域讲商品价值的实现

　　Ⅰ.等价交换原则的特点：在动态中实现

　　Ⅱ.等价交换原则的意义：维护各生产者、消费者的利益，形成平等的竞争环境，使商品生产者在竞争中优胜劣汰，促进经济快速健康发展

　　高一政治必修一笔记《经济生活》：消费水平

　　一、消费水平的影响因素：

　　⒈根本因素：国民经济发展水平

　　⒉主要因素：⑴居民的收入：收入是消费的基础和前提;消费受未来收入预期影响;社会总体消费水平与人民收入差距有密切联系⑵物价总水平：物价变动影响人民的购买能力——提高消费水平的措施：Ⅰ.大力发展生产力，提高国家经济发展水平Ⅱ.必须保持经济稳定增长，增加居民收入Ⅲ.完善合理的分配制度，缩小收入差距Ⅳ.加强国家宏观调控，稳定物价

　　二、消费类型

　　⒈按产品类型分：有形商品消费、劳务消费

　　⒉按交易方式分：钱货两清消费、贷款消费、租赁消费

　　⒊按消费目的分：生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费、享受资料消费

　　三、消费结构

　　反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重的重要指标：恩格尔系数——食品支出占家庭总支出的比重⑴恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量提高⑵恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善

　　⒉变化规律：消费结构随着经济的发展、收入的变化而不断变化。总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加

　　4高一政治必修一笔记《经济生活》：消费观　　一、影响消费行为的因素：⒈客观因素：社会经济发展水平，社会政治、经济、文化等因素⒉主观因素：消费心理

　　二、消费心理：

　　⒈从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取

　　⒉求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

　　⒊攀比心理引发的消费——是不健康的

　　⒋求实心理引发的消费——是一种理智的消费

　　三、理性的消费观念：践行正确的消费原则

　　⒈量入为出，适度消费：在经济承受能力之内进行消费，反对超前消费和一致性奥菲

　　⒉避免盲从，理性消费：避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费

　　⒊保护环境，绿色消费：绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称;其核心是可持续消费;可概括为“5R”

高一政治笔记

　　学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是我为大家整理的高一政治笔记，希望对大家有所帮助!

　　【状元笔记】高一政治知识点梳理

　　第一单元 生活与消费

　　第一 神奇的货币

　　1.商品的含义?用于交换的劳动产品

　　2.商品的基本属性?价值和使用价值.

　　3.货币的含义和本质?

　　含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品. 本质：一般等价物

　　4.货币的职能? 5个：基本职能：价值尺度、流通手段;其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币.

　　5.纸币的含义,发行量?国家(某些地区)发行、强制使用的价值符号.

　　纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.

　　6、社会总需求与总供给不平衡引起的

　　①通货膨胀： 实质：供小于求,表现：物价上涨,纸币贬值.影响：纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱.

　　②通货紧缩：实质：供大于求,表现：物价下降,纸币升值.影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利.

　　7.经济收支往来两种结算方式?现金结算;转账结算

　　8.结算中经常使用的信用工具?信用卡和支票, 支票分为转帐支票和现金支票.

　　9.汇率变化

　　100美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值

　　10.保持人民币币值稳定的意义?

　　第二 多变的价格

　　1.影响价格的因素有哪些?价值决定价格,供求影响价格,价值由社会必要劳动时间决定.

　　价格和供求的关系是什么?

　　2.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率的关系成反比

　　3.个别劳动时间对商品生产者的意义? 个别劳动时间低于社会必要劳动时间处于有利地位.个别劳动时间高于社会必要劳动时间,处于不利地位.决定了生产者必须努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率.

　　4.价值规律的基本内容和表现形式? 基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的.商品交换要以价值量为基础,实行等价交换. 表现形式：受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动.

　　5.价格变动对不同商品需求量的影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量的影响比较小, 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大),如何理解“需求有弹性,弹性各不同?

　　6.相关商品价格变动对商品需求的影响不同(替代品之间的价格与需求同方向变化,互补品之间的价格与需求反方向变化),互补品和替代品的含义

　　7.价格变动对生产经营的影响 (调节生产 ; 提高劳动生产率; 生产适销对路的高质量产品)

　　第三 多彩的消费

　　1.影响消费水平的因素有哪些?主要因素(居民的收入是基础和前提 和 物价总体水平)

　　2.消费类型的三种划分(有形商品消费和劳务消费;钱货两清消费、贷款消费和租赁消费;生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费)

　　3.影响消费结构的因素(经济发展水平和收入)

　　4.恩格尔系数的含义和恩格尔系数变化的意义?

　　食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数.

　　恩格尔系数越大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料和享受资料的增加,影响消费层次和消费质量的提高.恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善.

　　5.影响消费的心理有哪些?如何评价?(1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费(3)攀比心理引发的消费 (4)求实心理引发的消费

　　6.如何做理智的消费者(必须树立正确的消费观,践行正确的原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗)

　　第二单元 投资与创业

　　第一 生产与经济制度

　　1.生产和消费的关系(生产决定消费,消费对生产具有反作用)

　　2.社会再生产过程的四个环节及相互关系

　　3.为什么大力发展生产力

　　理论原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础.生产力是人类社会存在和发展的决定力量

　　现实原因:我国的主要矛盾决定

　　意义：只有大力发展生产力,才能巩固社会主义制度;才能充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.

　　4.怎样发展生产力?

　　一是坚持以经济建设为中心不动摇,二是全面提高劳动者素质,尊重人才,尊重劳动;三是加快科技发展,推动科技进步和创新;四是深化改革,完善社会主义的各项基本制度.

　　5.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展

　　原因是:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力的客观规律决定的.它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求.实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平.

　　6、国有经济的含义、作用及表现?主导作用

　　7、公有制主体地位的体现?公有资产在社会总资产中占有优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用

　　8 公有制经济的组成部分?国有经济;集体经济;混合所有制经济中的国有、集体成分

　　9、公有制的实现形式?股份制的性质及其成为公有制的主要实现形式的意义?公有制主要实现形式是股份制

　　10、非公有制经济的地位是什么?比较个体经济与私营经济?外资经济的作用是什么?

　　非公经济的地位是社会主义市场经济的重要组成部分

　　第二 企业与劳动者

　　1、企业的含义?现代企业主要的典型的组织形式?公司制

　　2、公司的含义,法定的公司形式及两者的比较.有限责任公司;股份有限公司

　　3、公司的组织机构?决策机构、执行机构和监督机构.公司制的优点?独立法人地位 、有限责任制度、科学管理结构

　　4、股东的权利义务?

　　5、公司经营成功的因素有哪些?(1)正确的经营战略;(2)形成自己的竞争优势;(3)树立良好的信誉和企业形象

　　6 在激烈的市场竞争中,经营不善的企业会? 被兼并或面临破产

　　7、劳动的意义是什么?就业的意义是什么?我国的就业形势怎样?如何解决我国的就业问题?

　　劳动是人类文明进步发展的源泉：(1)就业是民生之本(2)就业使劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富(3)劳动者通过就业取得劳动报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断在生产(4)劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展：形势严峻：解决就业问题。

　　8、为什么要维护劳动者的权益?如何维护劳动者的权益?

　　第三 投资的选择

　　1、我国居民的投资方式有哪些?分别有什么特点?储蓄存款(便捷)、股票(高风险、高收益同在)、债券(稳健)、保险(规避风险)

　　2、商业银行的业务有哪些?(存款业务、贷款业务、结算业务.)作用是什么?利息的计算,储蓄的种类及特点.

　　3、股票的含义、股票投资的收入来源(股息和红利收入;股票价格上升带来的差价)、发行股票的意义。

　　4、债券的含义,分类(国债、金融债券、企业债券)及各类债券的特点.

　　5、商业保险的含义、分类(人身保险、财产保险)

　　第一 个人收入与分配

　　1、 我国现阶段的分配制度?(按劳分配为主体,多种分配方式并存)

　　2、 我国为什么要实行按劳分配? 必要性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因.

　　3、其他分配方式包括(个体劳动者按劳动成果分配;按生产要素分配). 参与收益分配的生产要素有哪些?劳动、资本、技术和管理.

　　分配方式与所有制相适应：公有制(国有经济、集体经济)一定有按劳分配;个体经济一定是按个体劳动者按劳动成果分配;私营经济和外资经济,以按生产要素分配为主;

　　现代公有制经济中往往是按劳分配和按生产要素分配相结合.

　　4、效率和公平的关系是什么?效率与公平既有一致性又有矛盾性.

　　一致性表现为：(1)效率是公平的物质基础,只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平,没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷.(2)公平是提高效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性.

　　5、坚持效率优先,兼顾公平

　　效率优先：发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源利用率,同时,兼顾公平： 要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力

　　第二 国家收入的分配

　　1、取得财政收入的渠道有哪些?税(最主要部分)、利、债、费

　　2、影响财政收入的因素是什么?经济发展水平(最根本) 和 分配政策

　　3、财政支出按用途分为哪些内容? 经济建设支出(占首位) 科教文卫支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出. 社会保障支出指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚各种费用

　　4、财政的作用是什么?

　　(1)集中力量办大事：A促进资源合理配置;B调控经济平稳运行;C促进经济社会发展

　　(2)人民生活有保障：A巩固国家政权的物质保障;B建立和完善社会公共服务体系的物质保证;C 实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障

　　第三 征税与纳税

　　1、税收的特征是什么?税收具有强制性、无偿性和固定性.

　　2、什么是增值税?征收的意义是什么?

　　增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税. 征税对象：增值额

　　意义：避免重复征税,防止企业的偷漏税行为;有利于生产专业化和体现公平竞争,有利于财政收入的稳定增长.

　　3、征收个人所得税的对象：个人所得额 意义 ：是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段

　　4 纳税人与负税人关系? 公民不一定是纳税人

　　5、依法纳税是公民的基本义务：在我国,税收取之于民,用之于民.国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的.国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础.因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税.

　　公民应积极行使纳税人的权利：公民要增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的使用.

　　6、四种违反税法的表现：偷税,指纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为;欠税,拖欠税款;骗税,指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为;抗税,暴力、威胁等手段拒不缴纳.

高三政治复习笔记如何做

1、记政治课堂笔记要注意把握时机。学生要协调好记笔记与听课的关系，这是提升课堂质量的重要的环节。如果有内容没记下来，要暂时放弃，课堂上跟住老师是第一要务，下课再问同学和老师。以避免有时记笔记就跟不上老师讲的，听老师讲的就记不好笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，追求笔记的完整性，注重形式，结果这些学生上课的主要任务是记笔记，听课倒成了次要的。最后导致课堂上听不明白，笔记记了一大堆，课后又没有时间去看笔记，最后束之高阁，没有多大意义。因此，学生在做笔记时应把握好时机：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记;三是下课后，要尽快抽时间去补记。2、明确政治课堂笔记需要记的主要内容。1）、要注意作好课前预习：有的同学可能纳闷，做课堂笔记为什么要做课前预习。做课前预习既能锻炼我们的自学能力，同时又可以了解自己哪些知识容易理解，哪些知识难以理解。这样可以减少课堂上需要关注的热点，提高课堂上的听课效率，也有利于上课做好课堂笔记。2）、突出重点、简洁明了，提高课堂记录的速率和效果：首先要搞清政治笔记应该记什么。政治课作为一门学问，它有自己的概念、原理和知识体系。老师在讲解这些内容时的基本思路、运用的方法和重要的结论都是需要我们记住的。3）、记提纲（知识体系）每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上，这些在课本上虽然有，但不系统，复习时不方便，通过摘抄提纲，既方便复习，也增强记忆，还能不断提高自己的归纳综合能力和自学能力。4）、简练记，记精华。笔记不是简单的黑板搬家，只满足老师写什么，自己就记什么是起不到记笔记的作用的；同时笔记也不可能把老师所说所做的都记录下来，那样就没有自己思考和理解的时间，自己就成为了记录机器。那么，笔记应该记什么？又应该怎么记才能最大发挥笔记功能呢？笔记上的文字应该记录重要知识、解题思路及方法、自己的困惑和感悟，尽可能用最简练的语言、符号或图画进行记录，记录的时候或者用固定的区域，或者用不同的颜色进行区分和强调。经常与同学进行比较，看看谁能用最简练的语言和符号记录最丰富的内容。5）、记疑难同学们在预习时多少会有一些自己的难以理解的问题，作业中也难免出现一些错误，那么上课时必须注意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆.。6）、作业和思考题上课时老师有时留下一些总是让学生课后思考，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决，同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能得到“踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫”的效果。8）、记反思和体会就是把自己对老师讲的这节课经过思考得到的体会简要记下来。正如著名教育家G-波利亚说：“如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。”3、政治课堂笔记的课后整理和使用。1）、由于课堂时间紧，一些内容可能漏记。课后要及时对笔记进行整理、归纳、补充，使笔记进一步条理化、系统化。这样既可以提高听课效率，又能使笔记干净整洁、有条理，还是一种很好的课后复习方式，使我们的复习更有针对性，从而收到事半功倍的效果。文综之家2)、切忌抄别人的笔记。有的学生比较懒，自己在课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人的笔记。这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自己的综合能力。3)、经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对知识的遗忘。4)、在考试前要把所记知识横向联系，使知识系统化。有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。事实上，许多高考优胜者的经验之一就使自己的笔记成为个人的“学习档案”和最重要的复习资料。因为好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现和提炼。合理利用笔记可以节省时间，把所学知识系统化，突出重点，提高效率。

什么是政治学习笔记

• 政治学习笔记。是关于。政治的当前的形式的。笔记做了笔记所以说这政治学习里

• 政治学习笔记就是学习关于中央文件中央领导讲话精神之类的学习资料，形成笔记。

《马克思主义政治经济学》学习笔记-第二章

1、简单商品经济的基本矛盾。 （为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾） 答： ⑴在简单商品经济中，生产资料私有制和社会分工这两个条件的存在，客观上决定着商品生产者的劳动必然具有私人劳动和社会劳动两重属性。劳动的社会性要求商品生产者所生产的商品符合社会的需求，而劳动的私人性又往往使商品不能符合社会的需求，从而导致私人劳动与社会劳动发生矛盾。 ⑵简单商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。这是因为： 第一，这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源，这些矛盾包括具体劳动和抽象劳动的矛盾，使用价值和价值的矛盾。 第二，这一矛盾决定着私有制商品经济的产生和发展的全过程。第三，这一矛盾决定着私有制下商品生产者的命运。 2、价值规律为什么自发地促进生产力 答：商品生产者改进了生产技术，改善了生产经营管理，提高了劳动生产率，他生产商品的个别劳动时间就会低于社会必要劳动时间，从而使商品个别价值低于社会价值，但仍可按照社会价值销售商品，就可获得较多盈利；反之，就会收入较少，不能盈利，甚至亏本。所以，商品生产者为了降低其生产商品的个别价值，以获得更多的经济利益和在竞争中取胜，便力求采用先进技术，改进生产方法，改善经营管理，提高劳动生产率，从而促进了社会生产力的发展。 3、价格机制作用。 答：价格机制对社会经济的运行和发展起着多方面的调节作用。它可以调节生产和投资的方向及规模，即调节资源的配置，并可以调节商品供求关系，调节消费需求方向和结构，调节收入分配，调节技术进步和经营管理，从而起着推动和引导社会经济发展的作用。 4、怎样决定商品价值的大小？ 答：商品价值是人类一般劳动的凝结，因而商品的价值量就是由生产商品所耗费的劳动量决定的。不取决于个别劳动时间，取决于社会必要劳动时间，社会必要劳动时间决定商品的价值量。 5、什么是货币流通规律？一定时期内流通中所需货币量取决于哪些因素？ 答：货币流通规律就是一定时期内商品流通过程中所需货币数量的规律。一定时期内流通中所需要的货币数量，取决于三个因素：一是参加流通的商品数量，二是商品价格水平，三是货币流通速度。 6、商品的价值量是由什么决定的？劳动生产率的变化对价值量有什么影响？ 答： （1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。 （2）劳动生产率与商品价值量成反比。劳动生产率越高，单位商品所耗费的社会必要劳动时间越多，单位商品的价值越小；反之，劳动生产力越低，单位商品所耗费的社会必要劳动时间就越多，单位商品的价值量就越大，所以，单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动时间成正比，而与生产该商品的劳动生产率成反比。

高中政治读书笔记

　　高中政治是每个高中生都需要学习的课程,它在高中生涯中扮演着极其重要的角色。接下来我为你整理了高中政治读书笔记，一起来看看吧。

　　高中政治读书笔记：文化的作用

　　一、一般意义上文化的作用

　　1.文化对社会的作用

　　(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。

　　(2)文化对经济、政治的作用

　　①一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　②文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。提高国家文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　③文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

　　(3)文化对综合国力

　　文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　2.文化对个人的作用

　　文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点;优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

　　二、个别意义上文化的作用

　　1文化多样性的意义

　　(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　　(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同文化财富。

　　(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

　　2传统文化的作用

　　传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用;反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

　　3中华文化的作用

　　(1)中华文化源远流长、博大精深。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　　(2)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

　　4民族精神的必要性和重要性

　　(1)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。

　　(2)中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　　5发展中国特色社会主义文化的意义

　　(1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

　　(2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

　　6建设社会主义核心价值体系的意义

　　(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

　　(2)以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是 中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

　　必背：有关“如何运用文化作用的知识分析”的问题

　　提示：精神力量+经济政治+综合国力+表现+塑造+特点

　　(1)、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　(2)、文化与经济、政治相互交融。文化反作用与经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　(3)、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　(4)、文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　(5)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

　　(6)、文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，发动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。

　　(7)、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

　　高中政治读书笔记：文化的发展

　　一、一般意义上的文化发展

　　1横向：文化传播

　　(1)正确对待文化的多样性

　　①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

　　②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。

　　③要推动不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，面向世界，博采众长，促进文化的创新与发展。

　　④既要反对“民族虚无主义”，又要反对“封闭主义”。

　　(2)文化传播的途径和手段

　　商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。大众传媒是文化传播的主要手段。

　　(3)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。

　　2纵向：文化继承

　　(1)对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。符合社会发展要求的、积极向上的→保持和发扬;不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的→“移风易俗”，改造或剔除;努力为传统文化注入时代精神。

　　(2)文化继承和发展的关系：

　　继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

　　文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　　(3)影响文化发展的因素

　　社会实践是影响文化发展的根本因素，是文化发展的源泉。影响文化发展的重要因素包括生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育等。

　　3实质：文化创新

　　人民群众是文化创新的主体;立足于社会实践;继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长;学习和借鉴其他民族优秀文化成果要以我为主、为我所用。坚持正确方向，克服“封闭主义”、“守旧主义”、“历史虚无主义”、“民族虚无主义”。

　　二、个别意义上的文化发展

　　1中华文化的发展

　　要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性，坚持包容性。

　　2弘扬和培育民族精神

　　弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用;弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统;弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化;弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

　　3中国特色社会主义文化的发展：即先进文化建设。

　　必背：1、有关“如何进行文化创新”的问题

　　(1)、根本途径：社会实践。

　　(2)、基本途径：继承传统，推成出新;面向世界，博采众长。

　　(3)、基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。

　　(4)、发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中涉取营养。

　　(5)、客服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向

　　必背：2、有关民族精神的综合试题

　　(1)、弘扬民族精神的必要性和重要性——为什么?

　　一、重要性：精神纽带、精神支柱和中华民族之魂。

　　二、必要性：保持昂扬向上的精神状态，提高全民族综合素质、增强我国的国际竞争力，坚持社会主义道路。

　　三、民族生存：中华民族永远的精神火炬、精神支柱、为中华民族的生存和发展强基固本。

　　(2)、如何弘扬和培育民族精神——怎么做?

　　一、发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。

　　二、继承和发扬中华民族的优良传统。

　　三、正确对待外来思想文化的影响。

　　四、把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。

　　五、发挥人民的主体地位。

　　高中政治读书笔记：文化的建设

　　一、国家角度

　　1大力发展先进文化

　　(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

　　(2)建设社会主义核心价值体系。要坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

　　(3)立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族文化的长处，不断创新。

　　(4)以思想道德建设为核心，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。

　　(5)发挥人民群众积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

　　(6)要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

　　2支持健康有益文化

　　应积极发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

　　3努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

　　对于繁杂的文化市场，国家应加强管理，正确引导。对于落后文化，要通过科学文化教育，予以改造或剔除。对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。

　　二、个人角度

　　1.积极参加健康有益的文化活动。

　　2.提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。

　　3.投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期先进文化的传播者。

　　4.加强科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。

　　(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

　　(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

　　必背：有关“思想道德建设”的综合类试题

　　(1)、从国家角度看

　　一、推动社会主义先进文化建设，构建良好的文化环境。

　　二、发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，实现文化的高度自信和自觉。

　　三、加强社会精神文明建设，满足人民群众的基本文化权益。

　　四、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，构建社会主义核心价值体系，以社会主义荣辱观引领社会风尚。

　　(2)、从个人角度看

　　一、自觉接受健康文化的熏陶，树立社会主义荣辱观。

　　二、提高自身的思想道德修养与科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。

教师的政治笔记写什么

在学校的组织下，经过今年的政治学习，我受益匪浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。

09年 小学教师政治学习笔记

个人思想政治与业务工作总结苍溪县文昌镇中心小学校 XXXXXX，男，出生于XXXX年X月XX日，现年XX岁,大专学历。XXXX年7月毕业于四川省________同年8月被分配到xx县xx镇中心小学工作至今，其间1983年8月至2006年7月的23年间先后在XXX的四个偏远山村任教。2006年8月调回完小工作至今。1988年4月晋升小学一级教师。2002年通过成人高考，2004年7月取得专科学历。普通话达二级乙等。自任现职以来年度考核为：1990至1991学年度与1994至1995学年度年度考核均为优秀，其余年份的年度考核均为合格。现将本人的政治思想和业务工作作如下总结。一.政治思想自1988年4月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。在学习中不但从书本中吸纳政治营养，从讨论中提升认识水平，并做了大量的政治学习笔记，写了大量的学习心得体会。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟；有服从组织的工作安排，兢兢业业扎根在艰苦的偏远山村踏实工作，为党的教育事业贡献22个春秋而无怨无悔的行动；有与同事团结协作共同奋斗的团队精神；在27个春秋的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平。二.教育教学及科研能力 自1988年4月履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1.认真做好课前的准备。课前准备包括教师的知识储备，教学方法的储备，语言以及文字书写等等方面的技能储备。这就 “十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了练习说好普通话，跟着录音千次万次地学习，努力克服地方口音的影响，并于2007年7月通过普通话测试，顺利过关。为了练好板书，下苦功夫学习书法基础知识，并在2000年10月XX县素质教育成果展示会书法比赛中荣获“三等奖”。2009年12月荣获全县教职工书画比赛书法作品类“三等奖”。2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3.了解学生原有的知识技能及质量，他们的兴趣、需要、学习方法及习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5. 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的课业负担。 6.认真做好课后的辅导工作。要提高教学质量，做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生甚至还抄袭作业。针对种种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7.热爱每一个学生 ，平等地对待每一个学生。具有一个人民教师起码的良知。8. 积极参与听课、评课等教学研究活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的教学研究。积极探讨小学语文学科的作文教学，多次上作文公开课，并积极写好示范文章和教学研究文稿。1997年8月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第二届语文教师范文写作比赛二等奖”；1999年10月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第三届语文教师范文写作比赛三等奖”；2009年10月撰写的《作文教学中的文风培养》在《中国教育科研与探索》杂志上公开发表，同时被授予“优秀学术论文证书”并荣获一等奖；2009年11月撰写的作文教学呼唤真情》一文公开发表在广元教科所主办的《教育科学探索》上；2001年10月被学校推送参加XXX第九届小学语文学科优质课竞教，荣获三等奖；2010年 九月在XX县教育学会和教研室举办的课堂教学展示活动中荣获“小学美术课堂展示一等奖”；2001年10月被片区推送参加XXX第九届优质课竞教荣获小学语文学科三等奖；2010年9月所写的音乐教学论文《引导孩子们走进音乐》获苍溪县2010年度教育科研文化论文二等奖。区级和校级的教学研究方面成绩颇丰。三、工作成绩我从内心引以为骄傲的成绩，那就是能够在艰难的岁月里在偏远的山村坚持23个年头。1983年的8月，我刚走出校门便被分到XXX最远的XXX小学，在那里接手一个五年级班毕业班的包班教学任务。由于刚刚走出校门没有实践经验，我虚心向同行学习，向老教师请教。我边学边教，所幸的是该班学生个个争气，全部以优异的成绩给自己的小学生活画上了圆满的句号。第二年我便被调到XXX小学任教，在这里我一干就是六个年头。在这六年里，我亲手送走了三届毕业班。每接手一个新班，都要从了解学生到修正其不良习惯，从关心他们的身体健康到盘点他们的知识家底，事无巨细，劳心费力 。可喜的是通过努力，每一届毕业班毕业成绩均居本校前茅。我离开权家村后的第三年，老支书见了我，高兴地说：“你在我们村最大的贡献就是结束了解放后该村没有正规大学生的历史。”1990年9月年我又被调到偏远的XXX任教。在这里我一呆就是九年。在那个地方我担任村组长，负责主持村小的全面工作。同时负责该村高段班级的包班教学工作和所任教年级的教研工作。在那里我勤勤恳恳任劳任怨，所教的四届毕业班中，竟然出现了一个奇迹----一个偏远山村的30人的小学毕业班后来进入重点大学的学生人数达到5人，达到本科录取线的有10人之多。1999年9月，我来到XXXXX村小学任教，同时兼任村组长工作。在那个山崖口上我一直工作到该村自然生源减少，学校停办为止。屈指算算，又是7个年头。2006年我回到完小工作，环境条件比乡下好了许多。但我不管是在乡村还是在小镇，我都一如既往地热爱自己的事业，一如既往地踏踏实实努力工作。从不因为个人的私事耽误工作的时间。二十多年来从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。因此教学效果好，所教学科成绩优异，所带班级班风正学风浓。多次获上级主管部门的褒奖。1995年被XXXX和政府授予“优秀教师”光荣称号；2002年6月被学校授予“优秀辅导员”称号；2006年6月被学校评为“优秀辅导员”，同年9月年被学校评为教书育人“先进个人”；2010年6月被学校评为“优秀辅导员”。只有付出辛勤，才能收获丰硕。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！

2022教师政治学习心得体会精选优秀范文三篇

政治思想是我们每个人都要学习的，尤其是老师更要关注，这关乎到学生的成长发育，你还在苦恼相关的 心得体会 怎么写吗？以下是我和大家分享2022教师政治学习心得体会精选优秀范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  作为教师，要坚持“以人为本、依法治校、依法执教”的教育理念，实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，构成推动教育发展的强大合力。透过开学前学习毛校长的《依法治校，依法执教》为主题的报告，我感受颇深。新学期，新起点，新气象，落实学校新学期新的思想和要求我认为应从以下几个方面入手：

  一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养

  要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在工作过程中出现的一些问题，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。

  二、树立“以人为本、依法执教”的教育教学理念

  “坚持以人为本，依法执教，促进人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着这一教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为，要以法律为准绳，不歧视差生，不侮辱学生的人格，不体罚或变相体罚学生。这样才能让学生安心学习、热爱学习，从学习中找到乐趣。教师就应是导演的主角，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

  三、要不断的学习和提高自己，作风朴实，杂实工作

  学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学潜力。此刻社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领先者和示范者。工作中坚持朴实的作风，杂实做好教学常规工作，做到毛校长要求的“四勤”、“六视”。

  四、教育发展，德育为先

  学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强课堂教学中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。

  五、为人师表，以身作则

  教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都期望孩子在良好的教育环境下理解教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。争做一个成功的、高尚的.、受人尊敬的教师。

  总之，作为教师，透过学习，要进一步坚定信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推进我校教育教学的又好又快发展。

  通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对我们教师的“思想”要求越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。“教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

  当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，这样学生才能抓住老师所教的要领，学生对所学的知识运用自如，才能激发起学生的学习兴趣。所以教师学习政治理论，提高思想素质；学习专业知识，提升专业素质，是现代教师的重要任务。时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要爱岗敬业，时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

  教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

  根据龙阳镇教委《关于20xx年暑期教师政治学习活动安排的通知》等文件精神，结合新时期提高教师师德水平的要求，我校特利用暑期进行了政治学习，下面谈谈学习心得：

  一、高度重视，全体动员

  思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用；因此学校领导非常重视，党总支书记、校长刘锋亲自挂帅，具体安排政治学习的各项工作，亲历亲为，事无巨细，整个学习活动安排紧凑、有实效。刘校长主持了全体教师的动员会，一再阐明了学习的重要性，郑重宣读了学习方案，强调了学习纪律，为政治学习顺利、高效的展开打下了思想基础。

  二、方法创新，活动多样

  政治学习是一项枯燥乏味的活动，为了让学习能吸引教师的注意力，能真正有实效，校领导想了很多方法。首先学习方法创新，改变过去一人念经大家听的老传统，采用讲座互动、讨论交流、说写结合等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。学习期间王超副校长为全校教师解读《教育的智慧》，博得全场喝彩，使老师们受益匪浅。为了让学习高效，学习前首先下发一部分学习资料，督促教师自学，撰写心得体会，然后以讨论交流的形式促进教师思想认识的提高。同时还设立宣传专栏，张贴学习资料、心得体会，巩固学习成果。

  学习中我校还将理论学习和实践结合起来，将政治学习推向纵深。我校进行的年度考核是对教师教学实践的一次检验，政治学习期间，我校年度考核结果公布，根据评分教师对自己的教育教学情况作一次全面总结，从而反思自己的教学思想，激励自己更好的学习，促进教学和政学习的双提高。 整个学习过程，既让教师听到了玉树大地震英雄教师的感人事迹，提高了教育改革的思想，了解了当前社会的各种形势及社会和国家对教师的高要求，反思了自己的思想，写出了深刻地认识。我校暑期政治学习是一次成功的学习，是一次提升我校教师思想素质的学习。

  三、学习严谨，成效显著

  暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校27名教职工无无故迟到、早退、旷工现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作读书笔记，每位教师作读书笔记5000字，各办公室、年级组统一检查。每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论一次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置，学校工作安排顺利，都能任劳任怨接受学校工作。