盛宣怀的教育思想和办学实践（北洋大学创始人是）

本文目录

• 北洋大学创始人是
• 盛宣怀是怎样的一个人
• 盛宣怀被称为“中国高等教育之父”有何成就
• 晚清的哪位人物创办了两所大学学校现在怎么样了
• 北洋大学创始人
• 语文高考的传记阅读答题
• 盛宣怀简介
• 盛宣怀被称为全能官商，他都创造出哪些奇迹
• 盛宣怀在创办北洋大学堂时提出哪些主张
• 盛宣怀的教育思想和办学实践

北洋大学创始人是

　　盛宣怀(1844-1916)，字杏逊、常州武进县人，清末官僚，实业家、教育家，慈善家、社会活动家，洋务运动积极推行者。在中国近代实业中，创造了十一项“中国第一”，其中创建近代中国第一、第二所大学，揭开近代中国高等教育序幕，做出了杰出的历史贡献。　　01 入幕李鸿章　　1863年，盛宣怀考试中秀才。1870年(光绪九年)，盛宣怀入李鸿章幕府，协办洋务。盛宣怀凭着事必躬亲、实事求是、力求实效和精明练达的一贯办事作风，很快得到李鸿章的赏识，官衔就升至知府、道员。　　02 协办洋务　　盛宣怀一生经历传奇、成就不凡，创办了许多开时代先河的事业。1873年成立招商轮船局，1875年办理矿业，1881年办津沪电报，1892在上海督办纺织业、开办华盛纺织总厂，1896年督办铁路、银行。1895年成立天津西学学堂，南洋公学。盛宣怀在洋务的诸多领域，成就显著，影响巨大，中外著名，垂及后世。　　03 教育兴邦　　盛宣怀从19世纪70年代涉足洋务，他逐渐掌握了轮船、电报、铁路、银行、纺织等大批洋务实业。19世纪90年代初，盛宣怀提出教育兴邦的主张，自强首在储才，储才必先兴学，要办正规的学堂，培养高级专门人才，教育是兴国之本。　　04 创办北洋大学堂　　1892年，盛宣怀出任天津海关道。1895年春，盛宣怀提交《天津海关道盛宣怀创办西学学堂禀明立案由》上奏朝廷。光绪皇帝批准了盛宣怀的奏章，下令成立北洋西学学堂，1896年更名为北洋大学堂，1912年更名为北洋大学，1913年改称国立北洋大学。10月2日为中国近代第一所大学建校纪念日，盛宣怀由此成为中国历史上第一个大学校长。　　05 现代大学管理模式　　北洋大学自创办之始就仿照美国大学模式，全面学习西学。北洋大学堂分设头等班(相当于大学)，二等班(相当于大学预科)。学生除学习语言文字外，主要学习理工知识，以“艺学”(机械、矿冶工程)为主。是我国历史上第一个真正意义上的理工科大学。　　北洋大学办学还有两个特色：一是第一个设置法学教育。1899年第一届法学专业毕业生王宠惠，1912年出任南京临时政府外交总长。二是选送头等班毕业生出国留学。　　06 创办南洋公学　　1896年，盛宣怀任太常寺少卿上奏朝廷，呈请在上海设立“专学政治家之学”的南洋公学，得到光绪皇帝的批准。经费由盛宣怀主管的轮船招商局、上海电报局两家捐助，每年10万两白银。　　盛宣怀期望把南洋公学办成培养内政、外交、理财三事之教授的正规大学。南洋公学的宗旨为：以通达中国经史大义、厚植根柢为基础，以西国政治家、日本法部文部为指归，略仿法国国政学堂之意。南洋公学所设学科是务实有效的，如设有外文、法律、理财等专业，培养“政学”(政治、理财、外交、法律)人才。　　为纪念南洋公学创始人盛宣怀，如今上海交大徐汇校区中矗立着盛宣怀铜像，上面镌刻着“交通大学创始人盛宣怀”。　　07 首开师范教育　　改革旧教育体制，设四院：师范院、外院(相当于小学)、中院(相对于中学)、上院(相当于大学)，大、中、小三级分层办学;　　1897年4月8日，南洋公学师范院在上海徐家汇民居中正式开学，这是我国教育史上的第一所师范学校，标志着中国师范教育的开始，谱写了中国有史以来教育的新篇章。师范院前后办7年，培养了71人，其中包括吴稚晖、钮永健、白毓(雅雨)、章宗祥等。

盛宣怀是怎样的一个人

盛宣怀是重要的洋务活动家，并因此而平步青云，官至清廷邮传部尚书，因此其性格中交织着资本主义性和封建主义性、买办性的矛盾。

学术界一般认为，盛宣怀在政治上具有保守性，尤以反对辛亥革命为甚，这也确然。夏教授的研究表明，盛宣怀的政治立场似可定为赞同君主立宪，即温和的政治改良主义者。

在维新变法运动中，盛宣怀基本上是保持中立。在以后的“预备立宪”活动中，盛宣怀表示“但求宪法顾得住君权，未始无益”。

他是中国近代化进程中早期的实业家、教育家。盛宣怀领风气之先，开机械工厂，办新式学校，倡金融、交通诸业，设轮、电、路、矿诸局，成为洋务运动要角。

盛宣怀所兴办的事业，基本上都是当时的新事物，是中国近代化进程的重要构件。任何一个国家的现代化，既要有思想家的启蒙，也要有实践家的操作。盛宣怀作为洋务运动重要实践者，在中国近代化进程中是具有重要历史贡献的。

盛宣怀被称为“中国高等教育之父”有何成就

盛宣怀，字杏荪，清末官员，也是洋务派的代表人物之一，他也是一位著名的政治家、企业家和慈善家。在他的一生中，有许多贡献都对后世影响很大，例如创办了第一个民用股份制企业轮船招商局；主持修建第一条铁路干线京汉铁路；创办第一家银行，中国通商银行；建立第一座公共图书馆；建立第一所近代大学…在他众多贡献之中，我们不仅能看到他作为洋务派十分务实的一面，更看到了他将民族希望寄予大学这样的先进教育理念，今天，就让我们一起来看看盛宣怀和他创立的大学。

要想了解盛宣怀为何会大力倡导创办近代大学，还要从他所接触的大环境下说起。盛宣怀是李鸿章的幕僚，因其聪明果断受到了李鸿章的赏识和提拔，投身于中国当时最迫切需要的资本主义工商业。由于其能力过人，在经办洋务上十分得力，盛宣怀也得到了洋务派其他重要人物的重用，比如张之洞就曾在光绪二十二年（1896）邀请盛宣怀接办汉阳炼铁厂，还保荐他出任铁路总公司督办。

在兴办洋务上的一步步的成长，使得盛宣怀在十九世纪末控制了轮船、电报、铁路、银行、纺织等中国近代实业中的一批重要企业，几乎掌握了当时中国经济的半壁江山。由于经济实力的日益剧增，又加上李鸿章、张之洞等人的保荐，盛宣怀逐渐得到清政府的重用，先后被授予太常寺少卿、太子少保、商务大臣、邮传部大臣等要职。

而在长期的实业工作之中，盛宣怀深知中国科举制度培养出来的那些熟读四书五经、擅长撰写八股文的秀才们无法满足洋务企业中那些人才的需求。洋务企业急需懂技术、懂外语的专业人才，用于适应洋务运动的需要。

所以在甲午中日战争结束后，盛宣怀奏报朝廷请求开办学堂，他在奏折中提到"西国人才之盛皆出于学堂"等兴学强国主张，在得到了光绪帝的首肯后，成立了北洋西洋学堂。这所学校在光绪二十二年（1896）改名为北洋大学堂，是中国第一所以"大学堂"命名的高等学校，也是中国近代史上第一所官办大学。

盛宣怀对北洋大学堂可谓是寄予了众望，不但聘请了许多外国专家，还聘请美国教育家丁家立担任北洋大学堂总教习（校长），丁家立按照美国大学的标准设立北洋大学堂的课程，对学生的要求也十分严格。可以说在北洋大学堂毕业的学生，完全可以达到当时美国本科大学生的毕业水准，可以直接进入美国著名大学的研究院学习。

黄同学漫画中国史：清末民初那些年1+2 套装￥52购买

比如光绪二十五年（1899）的第一批毕业生中，18岁的香港学员王宠惠因学习成绩优异获得"钦字第壹号"文凭，他后来成为了著名的书法家、政治家、外交家，还曾参与《联合国宪章》的起草。在之后的几十年中，北洋大学堂经历过多次的改名，在1951年，北洋大学与河北工学院合并后，定名为天津大学，直到今天。

除此之外，盛宣怀还在光绪二十二年（1896）于上海创办了南洋公学。与上文中提到的北洋大学堂不同，这所学校不是官办，而是官办民助，及办学经费一半来自官方，一半来自商民（招商局、电报局）。这所学校培养人才的标准也和北洋大学堂有所不同，更偏向于实业。

尽管更偏向于实业，但南洋公学却没有放弃教学质量。在经历几次改名后，光绪三十三年（1907）著名教育家、国学大师唐文治担任上海高等实业学校校长后，将学校改为工科大学，聘请一批高质量的教师，直接采用美国哈佛大学、麻省理工学院等著名大学的教科书，极大地提高了学校的办学质量和水平。

南洋公学（后改名为交通大学）的毕业生也包括钱学森，毕业后的他考取清华大学第七届庚款留美资格，到美国麻省理工学院航空系学习。在此期间，他曾在给母校的老师通信时说道，这里的教材和他在母校学习时使用的一样。

1911年辛亥革命爆发后，唐文治将学校更名为南洋大学堂，表示和清政府脱离关系。民国时期这所学校的名字几经变迁，1922年，与北京铁路管理学校、北京邮电学校、唐山工业专门学校合并，定为交通大学。

盛宣怀创办的这两所重点大学，都为中国的国家建设输送了大批人才，盛宣怀也因此被称为"中国高等教育之父"。作为一个商人，盛宣怀无疑是成功的，被称为"中国实业之父"、"中国商父"，但他不仅是一个商人，更是一位具有前瞻性的企业家，为中国多个领域做出巨大贡献，对中国高等教育的发展也是一样。

晚清的哪位人物创办了两所大学学校现在怎么样了

众所周知，晚清时期可以说是我国历史上的黑暗时期，当时外有列强入侵，内有不作为的清政府，导致当时社会逐渐殖民化，而当时有很多人为了增强国力而不断努力，比如曾国藩、李鸿章等人所领导的洋务运动。在这场自强运动中，除了一些大名鼎鼎的人物之外，还有一些名气地位都没那么显赫的官员也做出了不少的贡献，例如盛宣怀在晚清时期创办了两所大学，并且这两所大学经过历史的推移成为了如今培养众多人才的重点大学。首先，在晚清时期建立两所大学的人是盛宣怀。盛宣怀在道光年间曾多次参加科举考试，但是连举人都没有考上，后来受到胡林翼等人的影响而开始实学之路，并且因此受到李鸿章的青睐而成为李鸿章的幕僚，开始为洋务运动尽心尽力之路，先后为创下了十一个第一，比如创建第一个民用股份企业，第一个电报局等等。后来在开展洋务运动的过程中发现大部分官员虽然学识渊博，但是对于技术和外语等方面一窍不通，所以在甲午战争之后，盛宣怀提出兴学强国的提议，并且得到了光绪皇帝的支持，于是先后成立了北洋大学堂和南洋公学。

然后，盛宣怀所创立的两所大学后来都变成了我国著名的高等学府。当时盛宣怀在天津成立了北洋西学学堂，后来改名为北洋大学堂，这是我国近代以来第一所官办的大学。后来北洋大学堂更名为北洋大学校，然后次年又再次更名为国立北洋大学，后来更是和北京大学相互转移法科和工科，然后在抗日战争的时候经过多次合并和拆散，最终在解放之后和河北工学院进行合并，成为如今的天津大学。盛宣怀还在上海创建了官办民助的南洋公学，在上个世纪初的时候曾被多次改名，比如高等实业大学、工科大学、南洋大学堂等等，到了民国时期南洋公学经过多次的改名和改组，最终和上海工业学校、北京邮电学校等高校合并，成为如今的上海交通大学。

最后，盛宣怀作为洋务运动的著名人物，其所建立的北洋大学堂以及南洋公学，后来经过历史的变化而变成了在我国乃至全世界都有很大影响的天津大学和上海交通大学。

北洋大学创始人

盛宣怀盛宣怀，1844年11月4日出生于江苏省 常州府武进县（今江苏省常州市）一个传统的士大夫家庭。太平天国运动期间，父亲盛康任湖北粮道。17岁的盛宣怀随祖父母居留湖北达五六年之久。盛康注重经世致用，经常勉励儿子致力于“有用之学”。1863年，盛宣怀回原籍考试中了秀才。在3次参加科考未得中举人之后，盛宣怀对科举失去兴趣。1870年，盛宣怀入幕李鸿章。盛宣怀凭着办事一贯的事必躬亲、实事求是、力求实效和精明练达的作风，很快得到李鸿章的赏识，一年多之后官衔就升至知府、道员。李鸿章对盛宣怀有过评价：“一手官印，一手算盘，亦官亦商，左右逢源。”作为李鸿章的得力助手，盛宣怀一生经历传奇，成就不凡，创办了许多开时代先河的事业，涉及轮船、电报、铁路、钢铁、银行、纺织、教育诸多领域，影响巨大，中外著名，垂及后世。在中国早期工业化时期，盛宣怀是晚清企业界的领袖，被后人誉为“中国近代企业的开拓者”、“中国早期工业之父”、“近代中国第一代实业家”。盛宣怀把教育视为兴国之本。从19世纪70年代涉足洋务起，他逐渐掌控轮船、电报、铁路、银行、纺织等大批洋务企业。在办理洋务事业中，盛宣怀深感“每逢办理交涉，备尝艰苦”，认识到当时中国最缺乏懂技术、懂外语、懂管理的新式人才，而只会读经史、写八股的学究，在洋务事业中根本没有多大用处，传统的教育非革新不可。盛宣怀决心着手培养新式人才。最初他创办了一些附属于企业的技术训练班式的学堂，在短期内培养了一些具有中等技术水平的技术人员。随着对人才的要求不断提高，19世纪90年代初，盛宣怀开始提出要办正规的学堂，以培养高级专门人才。中国近代教育发端于19世纪末20世纪初。天津作为洋务运动的起源地，兴建起许多学堂。维新运动之后，天津兴办的新学，已经在各通商口岸中位居第一。特别是甲午战争之后，中国的知识分子从新学中寻求科学救国、事业救国的方法，开始兴办西式学堂，近代中国第一所大学——北洋大学就是在这一时期创办的。1892年，盛宣怀出任天津海关道，与当时在天津主持中西书院的美国教育家、美国驻天津领事馆副领事丁家立常研讨办学之事，并着手筹办一所新式学堂。1895年春，盛宣怀将经过详细研究讨论制定的实施计划向李鸿章禀请具奏。9月19日，盛宣怀拟定了《拟设天津中西学堂章程禀》，递交给新任直隶总督兼北洋大臣王文韶。王文韶将盛宣怀的方案改为《津海关道盛宣怀创办西学学堂禀明立案由》，上奏朝廷。1895年10月2日，光绪皇帝批准了盛宣怀的奏章，下令成立天津北洋西学学堂（1896年更名为北洋大学堂，1912年更名为北洋大学，1913年改称国立北洋大学），校址在天津大营门外梁家园博文书院（今海河中学一带）。10月2日，也成为中国第一所大学建校纪念日，盛宣怀由此成为中国历史上第一个大学校长。北洋大学自创办之始，就仿照美国的大学模式，全面系统地学习西学。例如，除汉文课和部分外语课外，其余所有功课都由外籍教习担任，要求学生外语基础好；教科书使用外文原版，用外语授课；学生实验所用的各种器具、设施都从美国进口等等。在当时，北洋大学被誉为“东方的康奈尔”，它的教学计划、讲授内容与方法、教科书、教员配备，成为后来其他各地兴办新式大学的模式。 北洋大学堂从一开始就是一所综合性大学。学堂分别设头等班（相当于大学）、二等班（相当于大学预科），学生除学习语言文字外，主要学习理工知识。头等班又分为律例、矿务、制造3个专科，以培养专门人才。1897年，北洋铁路学堂并入北洋大学堂后，又增加了铁路科。北洋大学堂成为我国历史上第一所真正意义上的理工科大学。同时，北洋大学堂也是我国近代第一个设置法科的新式大学，开创了中国近代的法学教育。盛宣怀推崇“以致用为本”的西学，在“经世致用”的思想下敢于冲破封建顽固派的藩篱，引进西方先进的科学技术和教育制度，对传统教育进行改造。这种改变主要表现在以下几个方面：第一，变革传统教学内容，加重西学课程比例。第二，采用新的教学组织形式和考核制度。第三，采用新的管理模式。盛宣怀参照西方，在学校中设置了督办、总理、监院、总教习、提调等人员，参与学校的管理，并增设文秘、会计、图书管理员、校医等。这些教职工各司其职，互相配合，已具现代学校管理模式的雏形。盛宣怀对新式教育有着独特的见解。他给学堂学员定了严格的规则，要求学员一定要钻研本专业，不可心有旁骛，要循序渐进，不容紊乱。他认为，打牢知识基础很重要，决不可“学无次序，浅尝辄止”。另外，盛宣怀对外语学习的看法非常难得，他不赞成学员单纯学习外语，认为外语只不过是一种工具，学员要结合自己的专业学习外语。这是他有感于中国缺少高技术人才而提出的要求。1899年，北洋大学堂第一届学员毕业了。翌年元月，学堂颁发了中国历史上第一张大学文凭。由于成绩最优，法律专业的王宠惠成为“钦字第壹号”文凭获得者。1905年，王宠惠获耶鲁大学法学博士学位，1912年出任南京临时政府外交总长。选送头等学堂毕业生出国留学，是北洋大学堂创办计划中的重要组成部分。1901年，盛宣怀通过南洋公学选送北洋大学堂第一批学生赴美留学。这是中国首批出国留学生，是中国高等学校留学教育之始。1951年9月，北洋大学与河北工学院合并，定名为天津大学。作为北洋大学的创始人，盛宣怀受到天津大学师生的纪念。在2005年10月2日天津大学建校110周年之际，盛宣怀蜡像在天津大学落成。

语文高考的传记阅读答题

高中语文合集百度网盘下载

***隐藏网址***

***隐藏网址***

提取码：1234

简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

盛宣怀简介

盛宣怀（1844年11月4日—1916年4月27日），字杏荪，又字幼勖、荇生、杏生、号次沂、又号补楼、别署愚斋、晚年自号止叟。汉族，祖籍江苏江阴，出生于江苏常州，死后归葬江阴。

清末官员，秀才出身，官办商人、买办，洋务派代表人物，著名的政治家、企业家和慈善家，被誉为“中国实业之父”、“中国商父”、“中国高等教育之父”。

他热心公益，积极赈灾，创造性地用以工代赈方法疏浚了山东小清河。盛宣怀一生经历传奇，成就不凡，创办了许多开时代先河的事业，涉及轮船、电报、铁路、钢铁、银行、纺织、教育诸多领域，影响巨大，中外著名，垂及后世。

扩展资料：

盛宣怀可能是中国近代史上最具争议的人物，誉之则以“中国现代企业之父”，诋之则曰“封建买办官僚”。

揆诸盛氏一生，中国近代企业多与之有瓜葛，如轮船招商局、电报总局、通商银行、汉冶萍公司、修筑卢汉铁路等等；盛宣怀于教育、慈善事业之投入，比诸他人亦不遑多让。

如他创办的交通大学、北洋大学（今天津大学）至今仍为名校，中国红十字会亦他倡导建立，在清末民初救济、赈灾方面颇有作为。

清末实业家、慈善家经元善不无讽刺地说盛宣怀“一只手捞十六颗夜明珠”，由此可见当年盛氏旗下企业之盛。近代学者左舜生评价盛宣怀“所从事建设各端，对于国家关系之大，又远非李（鸿章）、张（之洞）辈所能及”、

盛宣怀早年入李鸿章幕，李告诫他“要做大事，先做大官”。在李幕历练之下，盛宣怀洞察人性、人心，熟谙人情、世事，洞悉儒家社会之下的潜规则，练就一手厚黑学。

参考资料来源：百度百科——盛宣怀

盛宣怀被称为全能官商，他都创造出哪些奇迹

盛宣怀（1844—1916），江苏武进人，晚清著名官商，洋务运动代表人物，是中国近代历史上传奇式的人物。其一生经营的事业包括航运、电报、纺织、教育、金融、冶炼等，也是中国福利事业的先驱。以下我们分门别类进行一个简单的盘点：

盛宣怀

19世纪70年代洋务运动进入“求富”阶段，李鸿章欣赏盛宣怀经历航运的想法，委任盛宣怀创办轮船招商局，1873年轮船招商局正式成立，经过十余年的发展，在李鸿章的政策支持下，盛宣怀大胆改革，与美商旗昌洋行、英资太古洋行激烈竞争，一度使外资洋行在航运上黯然失色。招生局利润渐多，先后参与创办了仁和水险公司、开平矿务局等。

1879年盛宣怀为便利军民通讯考虑，向李鸿章建议建立电报事业。1881年李鸿章任命盛宣怀为津沪电报陆线总办。1882年盛宣怀又主持了上海至广州、宁波、福州、厦门等地的电报线。

上海机器织布局于1893年失火后遭受重创，次年盛宣怀任此厂督办，改为华盛纺织总厂，但后来由于外商资本及洋货势力更大，逐渐亏损。20世纪初年，盛宣怀通过出租、转卖等方式将该厂据为己有。

民国初年中国通商银行发行货币

盛宣怀深知教育对于兴办实业的重要作用。1895年10月盛宣怀通过直隶总督王文韶奏立新式学堂，成立天津北洋西学学堂。1895年10月盛宣怀创办了天津北洋学堂二等学堂，这是中国近代历史上最早的公立中学，是今天天津市海河中学的前身。1896年盛宣怀在上海主持创建了南洋公学，这是今天上海交大的前身。后来管学大臣张百熙对南洋公学给与了较高的评价，认为它是当时地方学堂中“卓有成效者”。

1897年5月，清廷为缓解财政危机，盛宣怀在上海创办了中国通商银行，开业实收资本250万两，是中国人创办的首家银行，一切组织管理和规章制度均参照外商银行议定。次年发行纸币，直至1912年停止发行。1900年八国联军之役中通商京行遭到焚毁，津行也遭受打击，业务呈颓势。民国建立以后又重新振兴。

张之洞筹办的湖北汉阳铁厂于1896年4月由盛宣怀接办，改为官督商办企业。1908年春汉阳铁厂、萍乡煤矿、大冶铁矿合并成立中国第一家钢铁煤联合企业——汉冶萍煤铁厂矿公司，该公司为完全商办，盛宣怀任总理。在20世纪初十年发展十分迅速，其产钢铁量达全国90%，年产钢7万吨，铁砂50万吨。

汉冶萍煤铁厂旧址

纵观盛宣怀的一生，他绝非廉吏，也称不上道德完人，在商场、官场中屡屡动用权术打击对手。但盛宣怀热心实业，屡创“国人第一”，晚年还积极参与福利事业，从这些方面考量，他称得上是近代历史中的伟大实业家。

盛宣怀在创办北洋大学堂时提出哪些主张

甲午战争后，盛宣怀认为国家欲图自强，筹设学堂、培育人才是关键。他在给朝廷的奏折中说：“自强首在储才，储才必先兴学”、“西国人材之盛皆出于学堂”。1895年10月2日，盛宣怀通过直隶总督王文韶，禀奏光绪皇帝设立新式学堂。光绪帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂。后更名为北洋大学，此为中国近代史上的第一所官办大学，也是天津大学的前身。这一天也成为中国第一所大学建校纪念日。盛宣怀铜像北洋大学堂创建后，盛宣怀秉承“事事研求”的人生宗旨，不断丰富和完善“中学为体，西学为用”的办学方针，形成了“西学体用”的思想理念。首先，他采用专家办学模式，奏明皇帝“须遴选深通西学体用之员总理”，聘请美国教育家丁家立具体掌管设在天津的大学堂，并聘请了一批外籍教员。其次，针对当时清王朝在处理内政外交上急需熟悉法律的人才，以及急需开发矿业资源、发展机械加工工业的实际，开设了法律、土木工程、采矿冶金、机械工程等学科，并随着事业的变化，及时改变专业设置，添设新的专业。盛宣怀认为“师范、小学尤为学堂一事务中之先务”。所以他又开始了培植师资和生源的工作，1897年他建立了我国教育史上第一所新式师范学院，以及第一所外院(即小学)，连同相当于大学附中的北洋大学堂二等学堂，形成了较为完善的三级学制，为中国新式系统学制的建立奠定了基础。第四，盛宣怀注意因材施教，因人而异，培养专门人才。学生入头等学堂先学习第一年基础功课，学完后，由总办、总教习察看每一个学生的资质，酌定今后的学习内容；即便是出国留学，也要根据每人的资质，选其专门学科去深造。第五，确立了“严谨治学，严格教学要求”的校风。请采纳

盛宣怀的教育思想和办学实践

盛宣怀是中国近现代教育变革的先驱者之一，他的教育思想深受时代背景和社会需求的影响。他认为教育应该是以人为本，注重个性发展和全面素质的提高，同时也要紧密结合社会实际和国家发展需要。他提倡“实用主义”教育，即教育要有实际应用价值，培养出能够适应社会需要的人才。

盛宣怀还强调了教育的民主化和科学化。他认为教育应该是全民性的，每个人都应该有受教育的机会，同时也要注重教育的科学性，即教育应该有科学的理论指导和实践经验支撑。

盛宣怀的办学实践

盛宣怀在教育领域的贡献不仅仅在于他的教育思想，他还在办学实践方面有着非常重要的贡献。他创建了南开大学，这是中国近代第一所真正意义上的综合性大学。南开大学的办学理念和教育模式都非常先进，被誉为“中国现代教育的摇篮”。

南开大学的办学理念是“以国家为己任，以社会为家庭，以学生为本位”。这个理念体现了盛宣怀的教育思想，强调了教育要与国家和社会发展紧密结合，同时也要注重学生的个性发展和全面素质提高。

南开大学的教育模式也十分先进，采用了西方先进的教育理念和方法。南开大学注重培养学生的创新精神和实践能力，推崇“学以致用”的教育理念，注重学生的实践能力和实际应用价值。

结尾

盛宣怀是中国近现代教育变革的先驱者之一，他的教育思想和办学实践对中国教育事业产生了深远的影响。他提倡以人为本、实用主义、民主化和科学化的教育理念，创立了南开大学，推崇“以国家为己任，以社会为家庭，以学生为本位”的办学理念，注重学生的实践能力和实际应用价值。盛宣怀的教育思想和办学实践，为中国教育事业的发展作出了重要贡献。