四年级上册语文第三单元试卷（西师大版四年级上册语文第三单元检测试题及答案）

： 2024-07-09 10:30:28 ：26

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西师大版四年级上册语文第三单元检测试题及答案
四年级语文上册第三单元试题（附答案）
四年级语文上册第三单元测试卷含答案
人教版四年级上册语文第三单元测试试题及答案
小学四年级上册语文第三单元测试题
小学四年级语文上册第三单元试题
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷
小学四年级上册第三单元语文试卷【三篇】
人教版小学四年级上册语文第三单元测试题
2020学年天河区四年级上册语文第三四单元试卷

西师大版四年级上册语文第三单元检测试题及答案

　　在学生们的复习语文的时候，究竟要做好哪些测试题的复习准备呢?让我们来看看这套试题卷能不能帮助到你!以下是由我收集整理的西师大版四年级上册语文第三单元检测试题，欢迎阅读! 　　西师大版四年级上册语文第三单元检测试题　　一、看拼音,写汉字。　　1.小猴子拿刀shā(　　)死了这个称bà(　　)的páng(　　)然大物。　　2.人们都围过来看丹尼尔向大树jū gōng(　　　)道歉。　　二、找出下列各组词语中的错别字并改正。　　1.诞生　风波　拦住　彩访(　　) 　　2.霸王　逮到　飞秦　兀立(　　) 　　3.刻星　娇小　敏捷　道歉(　　) 　　三、选词填空。　　陆续　继续　连续　　1.他已经(　　)三天没有合眼了。　　2.下课了,同学们(　　)走出教室,休息十分钟后,又回到教室(　　)上课。　　宝贵　珍贵　　3.时间是非常(　　)的,我们应该珍惜它。　　4.博物馆里陈列着许多(　　)的历史文物。　　四、补充词语并按要求答题。　　衣冠(　　)(　　)　　神采(　　)(　　) 　　威风(　　)(　　)　　文质(　　)(　　) 　　(　　)(　　)起舞　　 (　　)(　　)向荣　　(　　)(　　)善诱　　 (　　)(　　)不倦　　(　　)(　　)玉立　　1.我发现这些词语都有一个共同的特点:　　　　　　　　　。　　2.隔壁上大学的大哥哥戴着眼镜,看起来很有书生气,可以用词语　　　　来形容他。　　3.用来形容学习勤奋努力、不知疲倦的词语是　　　。　　五、句子练习。　　1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。　　蜂鸟追赶上逃走的老鹰,刺得老鹰遍体鳞伤。　　改成“把”字句: 　　改成“被”字句: 　　2.扩句。　　丹尼尔走向大树。　　3.为草坪设计一则广告语,提醒人们不要踩踏小草。　　六、课文精彩回放。　　1.《漂浮的山》是一篇　　　　文,它向我们介绍了　　　　给人们带来的麻烦,告诉我们北冰洋发现的最大的冰山高出海面达米。　　2.那小小的蜂鸟真令人敬佩,因为蜂鸟　　　　、　　　　,能打败体格庞大的老鹰;　　　　、　　　　、　　　　竟然也是哺乳动物,大自然中的事物实在是太奇妙了。　　七、口语交际。　　从南极“北漂”至新西兰北岛一处海滩的南极帝企鹅吸引了全世界人的目光。由于误把沙子和木块当作积雪吞下,这只昵称为“快乐的大脚”的帝企鹅健康状况开始恶化,在新西兰惠灵顿动物园里,兽医为帝企鹅检查身体,并为它进行了手术,清除了它体内的沙子和杂物。　　读了这则新闻,你有哪些感想呢?我们应该怎样与动物相处呢? 　　八、课内阅读。w 　　一星期后,“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树　先向它三鞠躬　然后高声说　大树　我的好兄弟　我真对不起你　你吸收了空气中的二氧化碳　又把氧气赐给我们　还给我们遮阴　而我却把铁链锁在你的身上　虐待你　今后我决不干这种蠢事　请你原谅　说完,上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊贴在树上。　　围观的群众报以热烈的掌声。　　1.在文中空白处加上标点。　　2.说一说:你从丹尼尔向大树道歉这件事中想到了什么? 　　3.你平时留意过一些提醒人们保护花草树木的标语吗?请写出一两条吧! 　　九、课外阅读。　　有志气有感情的狗　　有一次,我带家里的狗去看医生,坐上一辆计程车。　　由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我:“狗感冒了吗?” 　　“是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。　　司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!” 　　话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经历:很多年前,他养了一条大狼狗,狼狗长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天他觉得负担太重,不想养了。　　他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车开了一百多公里,放到中部的深山。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。　　过了一个星期,一天半夜听到有人用力敲门,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁,极为狼狈,显然是经过长时间的奔跑和寻找。　　司机虽然十分讶异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生,这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。　　到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血,血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头已断成两截。　　原来,狼狗咬舌自尽了。　　司机讲完这个故事,车里陷入极深的静默,我从照后镜里看到了司机那通红的眼睛。　　过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我还不如一只狗呀!” 　　听着司机的故事,我眼前浮现出那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易找到家门。而主人不但不让它进门,而且连一句安慰的话也没有,就立刻把它送出去抛弃,这对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀! 　　1.写出狼狗两次被抛弃时的举动。　　追了几公里—　　　　　—　　　　　— 　　2.从哪里可以看出这是一只有感情的狗?用“　　”在文中画出相关的句子。　　3.作者为什么说这是一只有志气的狗? 　　4.下列各说法是对最后一个自然段的理解,在对的后面画“√”,错的后面画“×”。　　(1)这段话赞美了狗的有情有义。(　　) 　　(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。(　　) 　　(3)这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。(　　) 　　十、习作新天地。　　可爱的动物真讨人喜欢。你最喜欢哪种动物呢?它的哪些地方最有趣,哪些地方最神奇?你们之间发生过哪些难忘的事?快拿起笔写一写吧!题目自拟,不少于400字。　　西师大版四年级上册语文第三单元检测试题参考答案　　一、1.杀　霸　庞 2.鞠躬　　二、1.彩—采　2.秦—禽　3.刻—克　　三、1.连续　2.陆续　继续　3.宝贵　4.珍贵　　四、补充词语略　1.都含有叠词　2.文质彬彬　3.孜孜不倦　　五、1.蜂鸟追赶上逃走的老鹰,把老鹰刺得遍体鳞伤。逃走的老鹰被追赶上的蜂鸟刺得遍体鳞伤。　2.衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树。　3.小草青青,踏之何忍。　　六、1.说明　冰山　134 　　2.行动敏捷　性格凶悍　鸭嘴兽　蝙蝠　海豚　　七、我觉得新西兰的老百姓对动物实在是太好了。我们也要学习他们那种保护小动物的做法,把动物当成我们的好朋友。　　八、1.略　2.大树对我们有很多好处,我们要爱护树木。　3.略　　九、1.回来了　低声号哭　咬舌自尽　2.狼狗在后面追了几公里就消失了。过了一个星期,一天半夜听到有人用力敲门,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁,极为狼狈,显然是经过长时间的奔跑和寻找。　一路听到狼狗低声号哭的声音。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头已断成两截。　3.因为这只狗宁可死去,也不愿意第二次被抛弃。　4.(1)√ (2)√　(3)× 　　十、略看了西师大版四年级上册语文第三单元检测试题及答案的人还看： 1. 小学一年级语文试卷及答案 2. 小学语文五年级上册期末考试试卷及答案 3. 2014人教版小学六年级语文试题及答案 4. 小学五年级语文试卷及答案

四年级语文上册第三单元试题（附答案）

一、看拼音,写词语。 jú huā 1. (　　　　)是经长期人工选择培育的观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。 piān ài 2.老师不应该(　　　　)任何一个学生。 kuáng fēng 3.今天下午突如其来的(　　　　)摧毁了路口的广告牌。 jìng pèi 4.我(　　　　)他那种为重建人生而体现出的勇敢和毅力。三、书写全部正确的一组是(　　)。 A.镶嵌　　　光润　　湖畔　　矗立 B.春晖　　　遐迩　　晶萤　　繁衍 C.岔路　　　敬配　　炽热　　衬托 D.气魄　　　花辨　　绚丽　　班驳四、连一连。遥知不是雪　　　　　元稹　　　《幽兰》千磨万击还坚劲　陈毅　《梅花》幽兰在山谷　郑燮　《菊花》不是花中偏爱菊　王安石　《竹石》疏影横斜水清浅,　　　名在山林处士家。生无桃李春风面, 终日虚心待凤来。凌霜尽节无人见, 暗香浮动月黄昏。五、给下列句子加上标点。 1.茅檐低小　溪上青青草　人们赞美小草　是因为它象征着春天　象征着希望 2.那年　我游览了　华夏第一奇山　黄山 3.有风　花在动　无风　花也潮水一般地动　在阳光照射下　每一个花瓣都有它自己的阴影　就仿佛多少波浪在大海上翻腾 4.小草　就是以这　寸草心　默默地拥抱大地　装点大地　表达它对大地母亲的炽热的爱　深沉的情六、根据要求改写句子。 1.班长的做法让我们感动。改为反问句: 改为感叹句: 2.不到一周,整个暑假的作业都被我做完了。改为“把”字句: 3.雨下得很大。改为比喻句: 七、阅读理解。 (一)课内阅读。 “谁言寸草心,报得三春晖。”人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美;小草长在路边,给道路镶上绿色的花边;小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱郁;小草长在高山之巅,使大山充满生机。小草,就是以这“寸草心”默默地拥抱大地,装点大地,表达它对大地母亲的炽热的爱,深沉的情。小草,青青的小草,你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩,永远给人有益的启示。 1.“谁言寸草心,报得三春晖。”这是(　　)的诗句。 A.李白　B.杜甫　C.杜牧　D.孟郊 2.短文中分别写了小草长在　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。 3.你从小草身上得到了怎样的启示? (二)课外阅读。我喜爱葵花在百花中,我最喜爱葵花。我爱葵花的秆儿,它一从地里钻出来,就全力向上长,一点儿不弯,一点儿不斜,越长越高,越长越粗壮,为的是要越过一切障碍,让头顶的大花盘朝着阳光结籽。我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿,像扇子一样伸展开来,不停地吸收阳光,制造养料,输送给大花盘。秋风一吹,叶子枯萎落下来,又化作肥料,为下一代的成长做好准备。我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘,从早晨到傍晚,它都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着花籽。花盘越长越大,花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候,它便向人们献上丰硕的果实。我爱葵花,更爱像葵花那样的人。 1.结合上下文解释词语。枯萎: 丰硕: 2.判断正确的画“√”。 “到菊花盛开的时候,它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是: A.葵花向人们奉献果实,一定要等到菊花盛开的时候。(　　) B.告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。(　　) 3.文中作者抓住了葵花的　　　　、　　　　和　　　　的特点,来表达自己的喜爱之情。 4.这篇课文借写葵花来赞美什么? 八、作文园地。我们学习了一些描写花草树木的文章。不管是梅、兰、竹、菊,还是小草、松树,抑或海棠、水仙、樱桃花,都写得栩栩如生,美丽动人。选一种你熟悉或喜爱的植物写一篇习作。我喜欢要求:1.把文题补充完整(也可以自拟)。 2.写前要按照一定的顺序认真观察,如干、枝、叶、花、果,还可以查找一些资料。第三单元提升练习参考答案一、1.菊花　2.偏爱　3.狂风　4.敬佩二、三、A 四、遥知不是雪　王安石　《梅花》千磨万击还坚劲　郑燮　《竹石》幽兰在山谷　陈毅　《幽兰》不是花中偏爱菊　元稹　《菊花》疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。生无桃李春风面,名在山林处士家。凌霜尽节无人见,终日虚心待凤来。五、1.“　,　。”　,　,　。　2.,　“　”　——　。　3.,　;　,　。　,　,　。　4.,　“　”　,　,　,　。六、1.班长的做法怎能不让我们感动呢?　班长的做法真让我们感动啊!　2.不到一周,我把整个暑假的作业都做完了。　3.雨下得很大,像瓢泼似的。七、(一)1.D　2.湖畔　路边　密林　高山　3.顽强的生命力和高尚的品格。 (二)1.干枯而凋谢。　比喻硕大的果实。　2.B　√　3.秆儿　叶儿　花盘　4.赞美像葵花那样的人。八、略

四年级语文上册第三单元测试卷含答案

　　 四年级语文上册第三单元测试卷（含答案）

　　 一、基础(13分)

　　1、看拼音写词语(6分)

　　fènɡxiànchénɡrènyíjìjiànzhù

　　()()()()

　　xuányájuéjiànɡzhàoɡùyánɡyì

　　()()()()

　　qìshìxiōnɡxiōnɡcēncībùqí

　　()()

　　2、读句子，写出各题中的同音字。(4分)

　　(1)、鲁班根jù()茅草割人的原理，发明了木工用的jù()子。

　　(2)、《小学生守则》中提到，要zūn()守各项规章制度，zūn()敬师长。

　　(3)、我家的墙上挂着一f()写有“寿比南山，f()如东海”的画儿。

　　(4)、小红讨yàn()穿yàn()丽的着装，喜欢穿朴素的衣服。

　　3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(3分)

　　风号浪吼(háo、hào)入场券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、huǎng)

　　嗅觉(xiù、chòu)铁锹(qiāo、qiú)侍(shì、dài)养

　　 二、字词库(24分)

　　1、选字填空(8分)

　　奖桨()状船()()励()金

　　哀衰()求()老()弱悲()

　　源原资()()来水()()先

　　饥机()器()饿()荒()会

　　2、按要求写词语(6分)

　　(1)描写声音的词语：、、。

　　(2)描写品质的词语：、、。

　　(3)描写心情的词语：、、。

　　(4)描写天气的词语：、、。

　　3、我把词语宝宝送回家。(3分)

　　如果……就…….不仅……而且…….是……还是……

　　(1)墙壁的左角有暖气，它是由二三十片银灰色的暖气片组成的，这样()美观，()散热面积大，就是在冬天，屋里也温暖如春。

　　(2)李明今天没来上学，不知道()生病了，()家里有事。

　　(3)()蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它()要采取攻击的方法了。

　　4、我能根据意思写词语。(4分)

　　(1)形容很多人说同样的话。()

　　(2)紧皱眉头，满脸苦相。形容忧愁苦闷的神情。()

　　(3)遍布山野，形容很多。()

　　(4)没有办法可想。()

　　5、补充词语(3分)

　　震()欲()成群()()

　　()然()恙参齐()()

　　忍()挨()水()不()

　　多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，提供了 北师大版四年级语文上册第三单元复习题 ，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

　　 北师大版四年级语文上册第三单元复习题（2016年）

　　 一、填空题

　　1.看拼音，写词语。

　　bìlǜ xiǎoqiū tiānjì yūhuí shūfu bùkěn

　　______________________________________________________

　　 二、连线题

　　2.连连看。

　　连绵起伏的湖泊

　　气魄雄伟的牧民

　　汹涌澎湃的草原

　　一望无际的大海

　　热情好客的长城

　　水平如镜的山丘

　　 三、填空题

　　3.选词填空。

　　赞叹惊叹

　　1.这种境界，既使人________，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　2.蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人________。

　　回味品位

　　3.这首诗非常精致，很有艺术________。

　　4.骏马和大牛有时候静立不动，好像________着草原的无限乐趣。

　　 三、句段城。(33分)

　　1、按要求写句子。(4分)

　　(1)小红回家了。(扩句)

　　(2)小弟弟非常顽皮。(改为比喻句)

　　(3)看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢?

　　改为陈述口气的`句子：

　　(4)你不在英俊。在我的心里你更伟大。

　　用关联词连成一句：

　　2、用修改符号修改下列有毛病的句子。(4分)

　　(1)、我们应该勇敢地改正并承认错误。

　　(2)、鲜红的五星红旗在雄伟的国歌声中除除地升上了体育馆的上空。

　　(3)、在教室里轻声地默读课文。

　　(4)、“不，安利柯!”克来谛温暖地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧!”

　　3、选择较好的说话方式，在句后的括号里打(√)。(4分)

　　(1)、完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”()

　　(2)、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐还地说：“真苯，这么简单的问题都不会。”()

　　(3)、爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗?”()

　　(4)、路上遇到一个外地人问路，你说：“这种事别问我，有事去找警察!”()

　　4、我的积累多丰富。(5分)

　　(1)、早霞不出门，。

　　(2)、桃红复含宿雨，。

　　(3)、七夕今宵看碧宵，。

　　(4)、擀面杖吹火，。

　　(5)、，只是近黄昏。

　　5、阅都课文片段，回答问题。(6分)

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　(1)文中把比作“城墙”，形容浪头。(2分)

　　(2)文中画线的改为“浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来”好吗?说说为什么?(2分)

　　(3)、这段话描写出了潮来之时的和。(2分)

　　6、阅读短文，完成练习。(10分)

　　计算机的由来

　　计算机从诞生到现在已有60多年的时间了，可是发展得却很快，已先后经历了四代。世界上第一台电子计算机1946年诞生于美国，名为埃尼阿克。它由18000多个电子管等元件组成，占地170多平方米，相当于两三个教室那么大，体重30多吨。它每秒能进行5000次加法运算。我们把这种电子管计算机称为第一代计算机。

　　埃尼阿克诞生十几年后，它的儿子出生了。这就是装满晶体管的计算机，我们称之第二代计算机。它的大小只有埃尼阿克的百分之一，但每秒钟的运算速度可达10万次。

　　又过了七八年，计算机家族又添了一位新成员——身体里装的是集成电路的计算机，我们把这种计算机称为第三代计算机。它的体积更小了，运算的速度却更快了，达到了每秒几百万次。

　　大约到1970年前后，计算机家族中最年轻的成员诞生了，这就是身体里装着大规模集成电路的计算机——第四代计算机。它的运算速度已经可以达到每秒钟上亿次，体积也更加小巧里。我们在学校和家里使用的微型计算机就是这种计算机之一。

　　(1)世界上第一台计算机诞生于年，它的名字叫。计算机的发展共经历了代。(3分)

　　(2)第一代计算机身体里装的主要是，第二代计算机身体里装是，第三代计算机身体里装的是，第四代计算机身体里装的是。(4分)

　　(3)短文在叙述计算机的发展时，从、、、三个方面说明了每一代计算机的变化。(3分)

　　四、习作园(30分)

　　在金色的童年中，你一定经历过很多事情，肯定会有感动、高兴、懊悔。请回想一下，动笔写下来，别忘了给它取一个好听的题目名字哟。

　　小学四年级语文第三学月学情调研题

　　 参考答案

　　一、基础

　　1、看拼音写词语

　　奉献承认遗迹悬崖倔强照顾气势汹汹参差不齐

　　2、读句子，写出各句子的同音字

　　(1)据锯(2)遵尊(3)幅福(4)厌艳

　　3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

　　háoquànhuǎngxiùqiāoshì

　　二、字词库

　　1、选字

　　奖桨奖奖哀衰衰哀

　　源原源原机饥饥机

　　2、按要求

　　(1)声音：叮咚哗啦叽喳(2)品质：高尚高贵奉献

　　(3)心情：开心喜欢伤心(4)天气：多云阴天晴天

　　3、(1)不仅……而且…….(2)是……还是……(3)如果……就…….

　　4、(1)异口同声(2)愁眉苦脸(3)漫山遍野(4)无可奈何

　　5、补充成语：略

　　三、句段城

　　1、略

　　2、略

　　3、(3)

　　4、略

　　5、略

　　6、略

　　四、作文：略

　　 四年级语文上册第二单元复习卷（北师大版）

　　 一、单选题

　　1.为下列加粗字选择正确的读音。

　　淘洗(tāotáo) 洼地(wāguī) 稻穗(suìshuì) 闪烁(yuèshuò)

　　 二、填空题

　　2.拼一拼，写一写。

　　yuèpán róuhé qiānshǒu fēngsú tùcǎo yíntǎn

　　_________________________________________________________

　　3.填空。

　　1.“灌”，按音序查字法应查音序( )，再查音节( )，按部首查字法应查( )部，再查( )画。

　　2.“毯”，按音序查字法应查音序( )，再查音节( )，按部首查字法应查( )部，再查( )画。

　　4.按原文填空。

　　1.月盘是那样_______，月光是那样_______，是在洱海里_______过吗?

　　2.细细的溪水，流着_______和_______的香味，流着月光。

　　 三、阅读理解与欣赏

　　5.阅读课文片段，完成练习。

　　村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土，就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

　　1.照样子，写词语。

　　沉甸甸________ ________

　　2.写出下列词的近义词。

　　风俗——( ) 满意——( ) 招待——( )

　　3.选择。

　　A.疑问句 B.反问句 C.设问句

　　(1)是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。( )

　　(2)你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?( )

　　(3)我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?( )

　　4.找出文中一个比喻句画上“____”，再仿写一句。

　　……像……

　　_______________________________________________________________

　　5.在这一自然段中，我和妈妈走月亮走了哪些地方?

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人教版四年级上册语文第三单元测试试题及答案

　　再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是我整理的人教版四年级上册语文第三单元测试试题以供大家学习参考。　　人教版四年级上册语文第三单元测试试题　　一、积累展示。　　1.看拼音,写词语。　　yǔn xǔ　 yánɡ yì　 mù pái nínɡ shì 　　(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) 　　rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià 　　(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) 　　2.先补充词语,再照样子写词语。　　鲜花(　　)(　　)　　绿树(　　)(　　) 　　鲜果(　　)(　　)　　雪花(　　)(　　) 　　兴冲冲　　勤勤恳恳　　可怜巴巴　　3.写出下列词的近义词或反义词。　　近义词:增添—(　　　) 训斥—(　　　) 　　喧闹—(　　　) 宽阔—(　　　) 　　反义词:清澈—(　　　) 幸福—(　　　) 　　谦虚—(　　　) 简单—(　　　) 　　4.给句子加上标点符号。　　(1)一只小兔子走过来　温柔地问　你怎么啦　　(2)树根回答　伐木人用斧子把他砍倒　拉到山谷里去了　　(3)山谷里　锯木头的声音　沙　沙　地响着　　5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。　　①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。　　②快乐应该与大家分享。　　③我们要信守承诺,珍惜友情。　　④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。　　《巨人的花园》(　　) 《幸福是什么》(　　) 　　《去年的树》(　　)　《小木偶的故事》(　　) 　　二、阅读天地。　　1.课内阅读。　　他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。　　(1)选文主要写了。　　(2)三个青年很快乐，因为。　　(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。　　2.课外阅读。　　再见，老蓬　　我是一匹名字叫小诺的红色小马。　　我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。　　老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。　　再见,亲爱的老蓬! 　　自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路…… 　　我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉…… 　　老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我? 　　我继续向南走…… 　　正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软…… 　　一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。　　哦,亲爱的老蓬! 　　老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。　　下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。　　——节选自吕丽娜《再见,老蓬》　　(1)用“　　”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。　　(2)短文先写了“我”　　　　　，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了　　　　　，是　　　　救了“我”;最后写了“我” 。　　(3)读了短文,你明白了什么? 　　人教版四年级上册语文第三单元测试试题答案　　一、1.允许　洋溢　木牌　凝视　融化　伐木　覆盖　剩下　　2.盛开　成阴　飘香　飞舞　　笑嘻嘻　乐滋滋　　平平安安　快快乐乐　　风尘仆仆　气喘吁吁　　3.增加　斥责　喧哗　广阔　浑浊　痛苦　骄傲　复杂　　4.(1)，　：“　?”　(2)：“　，　。”　(3)，　“　——　——”　。　　5.② ① ③ ④ 　　二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼给大家带来了方便很开心　(2)他们做的事给别人带来了很大的益处,他们感受到了助人的快乐　(3)提示:围绕一些感激的话来写即可。　　2.(1)难道他一直在悄悄地跟着我? 陈述句：他一直在悄悄地跟着我。　(2)想去旅行　很多危险　老蓬　跟老蓬回家了，并明白了一个道理　(3)我们不能自作聪明,等自己“像老蓬那样又勇敢又强壮的时候”，再去闯天下，并且要告诉父母，不能让他们担心。　　三、略看了人教版四年级上册语文第三单元测试试题及答案的人还看： 1. 小学五年级上册语文测试卷及答案 2. 小学一年级语文测试卷及答案 3. 2015年小学五年级语文上册期末考试试卷 4. 小学语文五年级上册期末考试试卷及答案

小学四年级上册语文第三单元测试题

　　 一、基础知识积累与运用

　　1.我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。(10分)

　　yòuguīzhēnchábiānfúbǔzhuōjiēkāi

　　()()()()()

　　cāngyingmǐngruìchèdǐyúchǔnzhuōshí

　　()()()()()

　　2.我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。(3分)

　　荧光屏(yíngyín)模仿(mómú)苦难(nànlàn)

　　气喘吁吁(xūyù)蝙蝠(biānpiān)折腾(zhēshé)

　　3.加偏旁组成两个不同的字，再组词。(6分)

　　扁()当()禺()

　　()()()

　　止()甫()朝()

　　()()()

　　4.把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。(4﹢2)分

　　()无其事鱼()而出争()恐()

　　()不可及响()云霄不()不()

　　5.读一读，连一连。(2+2)分

　　清明前后晒谷不用翻

　　天上鱼鳞斑晚霞行千里

　　6.《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：

　　7.按事情的发展顺序排列下面的句子。(7分)

　　()清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

　　()天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

　　()周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　　()一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　　()他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!”

　　()深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。

　　()他为国家为人民又工作了一夜。

　　8.选择适当的关联词语填在括号里。(4分)

　　虽然……但是……如果……就……

　　因为……所以……不但……而且……

　　(1)我们()要把学习搞好，()要把身体锻炼好。

　　(2)()小明今天生病了，()他没来上学。

　　(3)这里的花()多，()没有奇花异。

　　(4)()我们平时多下功夫，()一定能取得好成绩。

　　9.按要求改写句子：(4分)

　　⑴外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

　　改成句末是问号的句子：

　　⑵他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

　　改称把子句：

　　 二、阅读课文片段，回答问题。 (10分)

　　极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草;有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

　　绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

　　1.本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。(2分)

　　2.联系上下文或生活实际，理解词语的意思。(4分)

　　极目远眺：

　　绿意盎然：

　　3.文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛”

　　比作。(2分)

　　4.请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。(2分)

　　 三、佳作赏读。 (12分)

　　黄果树大瀑布

　　我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

　　当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。小精灵儿童资讯站

　　下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

　　我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的.瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。

　　出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

　　⒈为加横线的字选择正确的读音。(6分)

　　倾入(qīnɡqnɡ)相撞(chuànɡzhuànɡ)石阶(jíjiē)

　　溅起(jiànqiǎn)迷蒙(mnɡménɡ)闷雷(mēnmèn)

　　⒉摘抄词语。(3分)

　　(1)抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。

　　(2)抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。

　　(3)抄写一个能表达作者心情的语句。

　　⒊用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。(1分)

　　⒋找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。(2分)

　　 四、习作。 (30分)

　　同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。

　　要求：符合信的格式，语句通顺，内容具体。不少于300字。

小学四年级语文上册第三单元试题

　　一、基础题。　　(一)读拼音，写词语。　　lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì 　　( ) ( ) ( )( )( ) 　　zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　(二)带点字的正确读音下划上横线。　　闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不可计数(shǔ shù) 　　逐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 颤动(chàn zhàn) 　　枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 干净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī) 　　(三)下列的词语补充完整。　　( )( )东望闷雷( )( ) 水天( )( ) 　　齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海　　( )( )奇观浩浩( )( ) ( )军( )马　　若( )( )现山( )地( ) 应接( )( ) 　　(四)辨字组词。　　昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( ) 　　昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( ) 　　(五)多音自组词。　　háo( ) mó ( ) 　　号模　　hào( ) mú ( ) 　　(六)1.默写古诗《题西林壁》　　(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。　　(2)诗中“缘”是( )的意思、“题“是( )意思。　　(3)、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用( )，( )来表示。　　(4)“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们()这样一个道理。　　（七）按课文内容填空　　1.午后一点左右，从远处传来()的响声，好像()。现时人声鼎沸，有人告诉我们，( )!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边()的地方出现了一条白线，人群又()起来。　　2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，()。再近些，犹如( )白色战马()，()地飞奔而来;那声音如同()，好像大地都被震得( 月 )起来。　　二、阅读题。　　(一)阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树! 　　1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。　　2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。　　(1)这句话突出了榕树的的特点。　　A、叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。　　(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的。　　A、比喻 B、拟人 C、联想　　(二)(28分) 　　春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。　　春来了，花园里的花开得更加(娇矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。　　春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的.薄公英说着绵绵的情话。　　春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。　　春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。　　春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。　　1、请给短文加个恰当的题目。　　2、我会划去文段中不正确的字。(4分) 　　3、照样子，写词语。(6分) 　　人山人海 ??____________________________ 　　绿油油 _______________________________ 　　4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分) 　　( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族　　( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站　　5、在短文中，作者主要描写了??______ 、_______ 、________ 、________等景物。(4分) 　　6、写出文中的一句格言：______________________________(2分) 　　我喜欢的另一句格言是：___________________________(2分) 　　7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。(2分) 　　8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派的景象?用文中的词语表述。(2分) 　　1、写一处自然景观　　有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。　　希望提供的小学四年级语文上册第三单元试题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷

字词小天地(34分) 　　一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/” (2分) 　　1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) 　　2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) 　　3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) 　　4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) 　　二、根据拼音填字成词。(16分) 　　yì 洋容利术　　méi 杨烧草趣　　shèng 丰取余开　　fù 反财近作用　　三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分) 　　临：①到，来;②靠近，面对;⑧将要，快要;④对着字画模仿。　　1.隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。　　2.小兰正在临摹柳公权的书法。　　3.临别时，好友紧紧地握住我的手。　　4.由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。　　五、把下列词语补充完整。(8分) 　　草花绿树雪花　　狂风瓜果鲜花　　1.我发现这些词语都是描写　　2.我还能写这样的词语、。　　句子百花园(20分) 　　一、按要求填空。25分　　1.笑是很重要的，不过，。　　2.幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________ 　　_______________。　　3.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。村里的孩子都喜欢到那里玩。　　不久，，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天，。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。　　我发现所填的这些词语都是描写　　4.下雨了，雨中的树林可热闹了，， __。　　5.本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如的____________。　　6.我在课外阅读了阅读过的童话有《》、《》、《》……印象最深的童话是　　故事的大概内容是　　阅读新世界(16分) 　　二、课内阅读。10分　　鸟儿向村子飞去。　　在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□ 　　□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。　　接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

小学四年级上册第三单元语文试卷【三篇】

亲爱的同学们，第三单元的学习结束了，相信大家又有了许多收获，现在就请你展开智慧的翅膀，认真审题，细心作答，把字写工整、规范。祝你成功！我整理了小学四年级上册第三单元语文试卷【三篇】，希望对你有帮助! 小学四年级上册第三单元语文试卷1 一、积累展示。

1.看拼音,写词语。

yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì

( ) ( ) ( ) ( )

rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià

( ) ( ) ( ) ( )

2.先补充词语,再照样子写词语。

鲜花()()绿树()()

鲜果()()雪花()()

兴冲冲

勤勤恳恳

可怜巴巴

3.写出下列词的近义词或反义词。

近义词:增添—( ) 训斥—( )

喧闹—( ) 宽阔—( )

反义词:清澈—( ) 幸福—( )

谦虚—( ) 简单—( )

4.给句子加上标点符号。

(1)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦

(2)树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了

(3)山谷里锯木头的声音沙沙地响着

5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。

①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

②快乐应该与大家分享。

③我们要信守,珍惜友情。

④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。

《巨人的花园》() 《幸福是什么》()

《去年的树》() 《小木偶的故事》()

二、阅读天地。

1.课内阅读。

他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。

(1)选文主要写了。

(2)三个青年很快乐，因为。

(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。

2.课外阅读。

再见，老蓬

我是一匹名字叫小诺的红色小马。

我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。

老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。

再见,亲爱的老蓬!

自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……

我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……

老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?

我继续向南走……

正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……

一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。

哦,亲爱的老蓬!

老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。

下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。

——节选自吕丽娜《再见,老蓬》

(1)用“”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。

(2)短文先写了“我” ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了，是救了“我”;最后写了“我” 。

(3)读了短文,你明白了什么?

三、习作乐园。

这幅图使你想到了什么呢?展开想象,编一个童话故事。350字左右。

第三单元提升练习

一、1.允许洋溢木牌凝视融化伐木覆盖剩下

2.盛开成阴飘香飞舞笑嘻嘻乐滋滋平平安安快快乐乐风尘仆仆气喘吁吁

3.增加斥责喧哗广阔浑浊痛苦骄傲复杂

4.(1)，：“ ?” (2)：“ ，。” (3)， “ —— ——” 。

5.② ① ③ ④

二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼给大家带来了方便很开心 (2)他们做的事给别人带来了很大的益处,他们感受到了助人的快乐 (3)提示:围绕一些感激的话来写即可。

2.(1)难道他一直在悄悄地跟着我? 陈述句：他一直在悄悄地跟着我。 (2)想去旅行很多危险老蓬跟老蓬回家了，并明白了一个道理 (3)我们不能自作聪明,等自己“像老蓬那样又勇敢又强壮的时候”，再去闯天下，并且要告诉父母，不能让他们担心。

三、略

希望提供的人教版四年级语文上册第三单元测试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础 小学四年级上册第三单元语文试卷2 第一部分：基础积累与运用（60分）一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（5分）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。二、看拼音写词语。（10分） yáng yì yǔn xǔ lóng dōng gū dú xùn chì （）（）（）（）（） fù gài níng shì chāi chú lěng kù wéi qiáng （）（）（）（）（）三、比一比，再组词。（5分）愉（）拆（）凝（）煤（）溢（）偷（）斥（）疑（）媒（）益（）四、填一填，读一读。（6分）（）的严冬（）的泉水（）的表情（）地工作（）地凝视（）地玩耍五、按要求填空。（11分） 1、给下面的“手”选择正确的解释。（3分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（） 2、选择恰当的词填空。（4分）安静寂静平静清静宁静幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（）。 ②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。 ③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。 3、选择词语填空。（4分）因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是… 1、（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。 2、他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大的好处啊！ 3、三个孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的杂物清理了。 4、（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我感到很幸福。六、按要求写句子。（4分） 1、把下列句子改成“被”字句。（2分）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。 2、把下列句子写成拟人句（2分） 1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。七、判断正误，对的打“∨”，错的打“×”。（4分） 1、幸福就是拥有金钱和智慧。（） 2、《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。（） 3、《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。（） 4、《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（）第二部分：阅读积累与运用（30分）八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）在一盏煤(meí meī)油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴（chái cái）在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁(zhēng zhāng)大眼睛，盯着灯火看（kàn kān）了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分） 2、照样子，按要求填空。（5分）例：（丁）灯（灯火）（）（）（）（）盯（盯住）（）（） 3、我能体会下面的两个句子。（4分）（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：。 4、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！（4分）九、阅读短文，按要求作答。（15分）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的"沙沙"声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹："多美呀！香山的红叶。" 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 1、根据意思写出文中的词语。（2分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）（2）遍布山野，形容很多。（） 2、"爽"用部首查字法应查部首＿＿＿，再查＿＿＿画。字典中的解释有： ①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。"爽人的秋风"中的"爽"应取第＿＿＿种解释。（2分） 3、用"＿＿＿"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分） 4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。（3分） 5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

第三部分：习作表达（25分）十、想一想，写一写。请你从下列两个练习中选择一个写一写。 1、在下列的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。铅笔橡皮卷笔刀钢笔伞飞船猴子蜜桃小船小鸟荷叶蝴蝶 2、你一定做过许多美好的梦，选择一个，把它简单地写下来。再读一读与大家分享。 小学四年级上册第三单元语文试卷3 一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。 1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。（） 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。（） 3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。（）四、词语搭配，划去不合适的词。设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？六、选词填空。观察侦察 1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。 2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。启示启事 3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。 4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。七、读句子，完成作业。 1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。” （1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（） A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。 B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。 C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。 2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（1）句中的“它”是指。（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（） A、黄土高原地区应以牧、林为主。 B、保护森林，恢复植被。 C、加快开垦放牧。八、照样子，改写句子。例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。九、我会根据提示写出相应的句子。请写出两句有关气象的谚语。 A、 B、十、我会把错乱的句子重新排列。（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。十一、快乐读短文，轻松做练习。学会做加法同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加…… 1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。同学们，加法使你们着迷了吗？ 1、文中有5个破折号，它们都起的作用。 2、填空。发明中的加法有两层意思：一层是；一层是； 3、发明中为什么要运用加法呢？ 4、文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？ 5、发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。即“单×2 = 双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗？十二、习作。在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现。要求： A、题目自拟。 B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

第三单元测试卷的部分答案：三、1、像园幸 2、坐赏彩 3、努末绩六、1、侦察 2、观察 3、启示 4、启事七、1、（1）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（2）C 2、（1）泥沙（2）C 十、2 6 5 1 3 4

人教版小学四年级上册语文第三单元测试题

一、积累运用(48分) 1. 给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。(3分) 三堆白雪(duī zuī) 秋雨潇潇(xiāo sù) 窥视(ɡuī kuī) 板凳(dònɡ dènɡ) 檀香(tán chán) 拣枝叶(liǎn jiǎn) 2. 比一比，组词。(4分) 约( )窜( )菊( )笛( ) 沟( )串( )掬( )亩( ) 3. 给加线的字选择正确的意思。(4分) 全神贯注 ①穿，贯通;②连贯;③集中蔚为壮观 ①看;②景色，样子;③对事物的认识严寒酷暑 ①严密没有空隙;②程度深;③紧急;④厉害，严格惊天动地 ①受惊，害怕;②惊动，震动;③惊异，奇怪 4. 成语积累。(8分) 辽阔无垠诗情画意从上面的成语中选出一个，写一句话。 5. 按要求写出近义词和反义词。(6分) 近义词：神奇( ) 敏捷( ) 宛如( ) 反义词：微弱( ) 笨拙( ) 平稳( ) 6. 按要求填空。(8分) (1)请你写出两句有关读书的格言。 (2)荷兰给你印象最深的是，因为。 (3)《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是： 7.按事情的发展顺序排列下面的句子。(7分) ( )清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。 ( )天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。 ( )周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。 ( )一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。 ( )他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!” ( )深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。 ( )他为国家为人民又工作了一夜。 8. 选择适当的关联词语填在括号里。(4分) 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… (1)我们( )要把学习搞好，( )要把身体锻炼好。 (2)( )小明今天生病了，( )他没来上学。 (3)这里的花( )多，( )没有奇花异。 (4)( )我们平时多下功夫，( )一定能取得好成绩。 9. 按要求改写句子：(4分) ⑴ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。改成句末是问号的句子： ⑵ 他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。改称把子句：二、阅读课文片段，回答问题。(10分) 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草;有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 1. 本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。(2分) 2. 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。(4分) 极目远眺：绿意盎然： 3. 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛” 比作。(2分) 4. 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。(2分) 三、佳作赏读。(12分) 黄果树大瀑布我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。来源：小精灵儿童资讯站下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是的“水帘洞内观日落”。出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。 ⒈ 为加横线的字选择正确的读音。(6分) 倾入(qīnɡ qĭnɡ) 相撞(chuànɡ zhuànɡ) 石阶(jí jiē) 溅起(jiàn qiǎn) 迷蒙(mĕnɡ ménɡ) 闷雷(mēn mèn) ⒉ 摘抄词语。(3分) (1)抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。 (2)抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。 (3)抄写一个能表达作者心情的语句。 ⒊ 用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。(1分) ⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。(2分) 四、习作。(30分) 同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。要求：符合信的格式，语句通顺，内容具体。不少于300字。