放学路上的景色三年级（三年级放学路上的景物描写）

本文目录

• 三年级放学路上的景物描写
• 放学的景色怎么写三年级作文
• 放学路上景色描写
• 在放学的路上看到了什么样的景色三年级
• 你在放学路上看到了哪些美景三年级
• 放学路上看到什么景色三年级
• 小学三年级上学放学的景色怎么写

三年级放学路上的景物描写

三年级放学路上的景物描写例子如下

篇一：放学路上

我慢悠悠地走在放学路上，突然闻到一阵清香，顺着清香望去，原来是桂花开了。秋风吹来，树叶慢慢地吹落到地上，道路像铺上彩色的地毯。

路边开满了五颜六色的菊花，红的似火，白的如雪，黄的像金……菊花的形状很特别，有像过年时放的烟花，有像妈妈打毛线衣的毛线团，还有的像女孩的卷发，美丽极了。它们绽开着美丽的笑脸，像是要告诉我“秋天来了”。

我想用画笔把这美景给画下来，留作纪念。

篇二：放学路上

放学时，天空昏暗昏暗，雨宝宝从天上跳到地上，我撑着伞走在回家的路上。

三到六年级的入队长，雄赳赳，气昂昂，带领着整齐的队伍的走了出来，同学们有的被接走了，有的四处闲逛，脚被文具店勾住了，钻了进去，大买东西。

一进小区，我看见一群小朋友正在草丛中，他们认真地找呀找呀，抓到一只蜗牛，小朋友了大声喊，我抓到一只蜗牛了，一朵朵小花在风中对我微笑，当我放慢脚步，仔细观察，第一次发现回家的路上这么美！

放学的景色怎么写三年级作文

篇一：放学路上的景色三年级

在放学的路上，我总是望着窗外，东看看，西望望，南瞅瞅，北瞧瞧。

南通在修地铁，隔离墙上有许多标语，如：开文明车，行平安路，回幸福家。

放学回家这条路上，有许许多多不同的行道树，靠学校的路旁是法国梧桐树，又粗又壮；工农路小石桥那一段路边是活化石—银杏树；而政务中心到中南那一段马路的行道树还是刚种的，叶片儿还没有长出，真期待明年春天，满树绿叶，生机勃勃的它呀！

我还喜欢看路边的店铺，水果店，服装店，麻辣烫，烧烤店，理发店……我就盼着放假的时候过来逛一逛呢。

原来放学的路竟然这么美。

篇二：放学路上的景色三年级

放学了，我坐在妈妈车后面，伴随着秋风，欣赏着道路两旁的美景。一行行垂柳向我们问好，一棵棵梧桐树向我们微笑，一列列枫树欢送我们离开。这时，我们路过一个小公园，我问妈妈：“我们去欣赏一下小公园吧？”妈妈爽快地答应了。

于是，我和妈妈走进了小公园。刚走进，我就看到了一丛丛粉红的小草。我问妈妈：“这叫什么草啊？好美啊！”妈妈说这叫粉黛乱子草。它又细又长，乱蓬蓬的，像没扎辫子的小姑娘。一阵微风吹过，就像空中浮动的晚霞，令人陶醉！

放学路上景色描写

放学路上景色描写如下：

放学路上景色篇一：

放学回家的路上，我抬起头望了一眼天空，天空蓝蓝的，像极了一望无际的海洋。

我走着走着，看到不远处有座凉亭，凉亭旁边长满了很多五颜六色的花花草草，还有一棵古老的银杏树。

再向前走，有一座小桥，桥底下是一个鱼池，里面有许许多多五彩斑斓的小鱼，有些鱼儿在水里欢快地游来游去，还有一些鱼儿像睡着似的在原地静静地待着，显得格外听话。

这就是我每天上下学路上所看到的美景。

放学路上景色篇二：

我慢悠悠地走在放学路上，突然闻到一阵清香，顺着清香望去，原来是桂花开了。

秋风吹来，树叶慢慢地吹落到地上，道路像铺上彩色的地毯。

路边开满了五颜六色的菊花，红的似火，白的如雪，黄的像金。

菊花的形状很特别，有像过年时放的烟花，有像妈妈打毛线衣的毛线团，还有的像女孩的卷发，美丽极了。

它们绽开着美丽的笑脸，像是要告诉我“秋天来了”。

我想用画笔把这美景给画下来，留作纪念。

放学路上景色篇三：

秋高气爽，云淡风轻。放学了，我走在回家的路上。

天空中，一轮红日悄悄地从西边落下，落日的余晖和晚霞像老天爷羞红的脸。地上矗立着两根笔直的电线杆，就像孙悟空的金箍棒，直冲云霄。

路两旁的大树上，由绿变黄的树叶像一只只蝴蝶翩翩起舞。风一吹，树叶发出沙沙的声音，偶尔还会有一两片树叶飘落下来。

放学的路上真美啊！美得像一幅画，要不是妈妈叫我回家写作业，我真想多欣赏一会儿这样的美景。

在放学的路上看到了什么样的景色三年级

在放学的路上看到了的景色三年级如下：

1、公园：在学校附近或者回家的路上，常常会经过一片公园。公园里有许多绿树、花草和小动物，可以让我们放松身心，呼吸新鲜的空气。

2、河流或湖泊：如果学校附近有河流或湖泊，那么放学路上就可以看到它们了。河水或湖水清澈见底，沿岸的树木和草地倒映在水中，非常美丽。

3、小巷子：有些学校周围会有一些小巷子，这些巷子里常常有老房子、小店铺和美食摊位。走在小巷子里，可以感受到浓郁的历史氛围和地方文化。

4、街道夜景：在晚上回家的路上，我们可以看到城市的夜景。高楼大厦灯火通明，车流不息，让人感受到城市的繁华和活力。

在放学的路上看到的景色作文

放学了，一出校门，火辣辣的太阳晒得我头昏眼花。为了乘车，我背着书包飞快地往车站跑。

到了车站，等车的人很多，这个时候正是乘公交车的高峰期。有放学的同学，有下班的叔叔阿姨，还有上街的老人。我等了一会儿，终于有一辆车来了。车刚停稳，车门还没完全打开，等车的人就一起的往车上挤。

那些叔叔阿姨一下子就挤了上去，占据了有利位置。我好不容易挤上了车，车上快没有座位了，大都被那些身强力壮的叔叔阿姨占据了。我就一个劲的往后面挤。挤到后面，到最后一排，好不容易看到一个位子，我赶快坐了下去。我这才松了一口气。

我不禁感叹自己的运气好，这么多人都能坐到座位。车开了。我舒舒服服地坐在位子上，美美的把水瓶拿出来，准备喝口水。突然，车猛地一停，我的水瓶差点掉在了地上，人也差点被甩了出去，那些站着的那些人更是被甩得前仆后仰。

站在前面的一个老人差点摔倒，颤微微的手好不容易才又抓住一吊环。我想起来老师教我们要尊老爱幼，我赶紧站起来去把老爷爷搀扶到我的座位上。这时，我看到周围的大人有的羞愧地低下了头，有的向我投来了赞许的目光。

虽然我站着没有座位有一点累，但是我心里美美的，回家妈妈也夸我是个懂事的好孩子。

你在放学路上看到了哪些美景三年级

三年级放学路上看到了的美景如下：

1、我走过了田野，看到了一片金黄色的麦田在微风中轻轻摇曳，像波涛汹涌的大海。我还能闻到麦穗的清新味道，这让我感到非常愉悦。

2、我来到了一个果园，里面种满了各种各样的果树。苹果树、梨树、桃树、杏树……果树上挂满了鲜艳的果实。我看到一些工人正在摘果子，他们的脸上洋溢着收获的喜悦。我忍不住咽了咽口水，真想尝一口那些鲜美的果实啊！

3、我来到了公园，看到了一些小朋友正在玩耍，还有爷爷奶奶在聊天、散步。我听到了他们的欢笑声和谈话声，这让我感到非常温暖。我也想加入他们的行列，跟他们一起玩耍、聊天。

4、我来到了小河边，看到了一些小鱼在水中游来游去。它们一会儿游到水草中，一会儿游到石头边，好像在跟我捉迷藏。我忍不住停下脚步，仔细观察它们，想象自己变成一条小鱼，跟它们一起畅游在这清澈的河水中。

上学的重要性：

1、知识的学习和掌握：

上学是获取知识和技能的重要途径。通过系统的学习，学生们可以接触到各种学科的知识，包括数学、科学、语文、历史等。这些知识不仅是我们日常生活所必需的，也是未来职业发展所需要的基础。同时，上学也提供了机会让学生们锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

2、个人品质和能力的培养：

上学不仅是学习知识的过程，也是个人品质和能力的培养。在学校中，学生们需要遵守纪律、尊重师长、与同学友好相处，这有助于培养他们的责任感、自律性和团队合作能力。上学还提供了许多机会让学生们参与体育、文艺和社会实践等活动，这有利于培养他们的兴趣爱好、拓展视野、提高自信心。

3、社会化和人格的塑造：

上学也是学生们社会化的重要途径。在学校中，学生们需要与来自不同背景、不同性格的同学交往，这有助于培养他们的社交能力和人际交往技巧。同时，上学也提供了机会让学生们接触到社会的各个方面，了解社会的复杂性，这有助于培养他们的社会责任感和公民意识。上学还有助于塑造学生们的性格和价值观，让他们成为具有独立思考、积极向上、有责任感的人。

放学路上看到什么景色三年级

放学路上看到的景色如下：

放学了，道路两旁是各式各样的小摊点，此起彼伏的吆喝声不绝于耳，有香喷喷的章鱼小丸子、烤肠，还有好玩的蹦蹦床……最吸引我的就是寥河古街的石膏雕像涂色的小摊啦！

那里的样式特别丰富，有惹人怜爱的卡通人物，有惟妙惟肖的十二生肖，还有憨态可掬的小动物……各种各样，应有尽有，看的我眼花缭乱。

每天放学回家的路上，我都会经过一条林荫小道。道路两旁是枝繁叶茂的法国梧桐树，远远望去就像一排笔直的战士守护着来回走动的路人。

站在法国梧桐树下抬头看，它就像一把碧绿的伞，为我们遮风挡雨，在炎热的夏天给我们送来清凉。早上，梧桐树目送人们去上班、上学。

蓝蓝的天空中飘着一片片美丽的云彩，像一只只小绵羊正在天空中散步呢！夕阳发出红色的光芒，它的颜色非常漂亮，像小姑娘红通通的脸蛋；

桥下的河水慢慢地流动着，水中倒映出两岸的柳树和红红的夕阳，仿佛正在照镜子一样。

河边的柳树整整齐齐地站在那里，柳树翠绿的枝条在空中飘荡着，好像正要准备扎头发呢！

天色慢慢变暗，路灯悄悄的亮了。当我走在街上，会看到成群的鸟儿飞向家园，而公交车上挤满了下班的人和返家的游客。

每个人都跟我一样，脸上充满了笑容，享受着一天中最轻松的时刻。不知不觉我走到了以前常来的公园。公园充满了我小时候快乐的回忆，如今，可爱的小沙坑已变成水泥地了。小时候总觉得那里的阶梯像“天梯”一样能通到天顶，但今天我走了一遍，却只有三十六个阶梯。

这数字对当年的我来说，把手指和脚趾加起来还不够数呢，难怪我会认为那是天梯。在这段时间里，我挥别了在学校的压力，重新整理自己的心情，带着愉悦的心回到温暖的家。

小学三年级上学放学的景色怎么写

关于小学三年级上学放学的景色怎么写回答如下：

1.写法

从学校回家的路上有一片小树林，我每天放学总要在那里停留好久，痴痴的望着那片小树林。秋天到了，小树林里的每一个朋友都脱去了“旧衣裳”，换上了更为华丽的服装。近几天正是桂花飘香时。我走在放学的路上，远远地就闻到了一股桂花香，沁人心脾。啊!真香!我循着香味不由自主地走到了那片小树林下面。

小树林里有各种各样植物：金桂、丹桂、菊花，还有那火一般的枫树。我最爱丹桂了，远远望去，好像一粒粒金子在阳光的闪烁下闪闪发亮。走进一看，那小小的丹桂粘在树上，一团团，一簇簇，好像团结一心的好朋友;那一粒粒丹桂掩藏在树叶下面，又好似一个害羞的小姑娘，不敢露面。

相比之下，菊花姑娘可就大不相同了，她像一个热情奔放的少女，把她的香气和笑脸献给人们。枫叶的性格更像他的颜色，火一般的红色更表明了她热情似火，使大自然更显得勃勃生机。

看着这眼前的景色，我不禁又想起了去年这个时候，我在丹桂树下，使劲地摇，摇啊摇，许多桂花飘落下来，落在我的头上、身上，就像是给我穿上了一件“金衣裳”;我还经常去拾枫树下面的叶子，拣好看的把它带回家当书签，让枫叶的香气永远留存在书里。放学路上的那片小树林，真让我目不暇接，开心无比。

2.出处与详解

唐宋之问《夜饮东亭》诗：“岑壑景色佳，慰我远游心。”明无名氏《贫富兴衰》第四折：“左右公人，莫恋春光景色新。”清赵翼《瓯北诗话·诗人佳句》：“然总不如温庭筠《晓行》诗‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，不著一虚字，而晓行景色，都在目前，此真杰作也。

侯金镜《漫游小五台》：“太阳照着上边有点耀眼，真是难得看到的好景色。”孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》：“袁家山（袁可立）尚有大殿三间，……外有短墙围护，游览者可凭墙远眺，城内景色尽收眼底。”