相亲后，正常顺利的发展流程是什么？一般座谈会的流程是什么

本文目录

• 相亲后，正常顺利的发展流程是什么
• 一般座谈会的流程是什么
• 2022大学生读书交流会活动方案
• 高校交流会策划书
• 学习交流会流程
• 交流会策划方案
• 读书交流会活动方案

相亲后，正常顺利的发展流程是什么

相亲后正常顺利的发展流程是什么?

1，相亲后一星期

在相亲见面后一星期左右的时间里，两个人要保持良好的交流沟通，频率不用过高，要给对方留充足充分的个人空间，在交流过程中，要尽量多了解对方的性格和爱好。

如果双方时间充足，并且都很有意愿的话，可以约出来见见面，散散步啊，聊聊天啊，见面聊跟隔着手机聊的感觉简直天差地别!

2，相亲后半个月

经过将近半个月的相处，你们两人对对方的大概性格肯定有所了解了，在这种情况下，可以寻找一个双方都感兴趣的东西来进行第二次约会，比如:电影，旅行等等。

在婚前多见面相处，或进行一趟旅行，可以帮助你更好地看清面前这个人哦。

3，相亲后一个月

一般对相亲对象而言，在一个月之后，双方都还保持着比较有热情的交流状态话，那么彼此是都比较满意的，在这个阶段内，大家要逐渐了解对方，关干婚姻家庭的一些看法，并且可以进行适当的肢体接触。

和相亲对象发展到这一步，接下来慢慢了解就行算是比较顺风顺水的一种发展状态。

一般座谈会的流程是什么

1. 按照时间，准备各项会议材料，包括安排人员撰写、印刷。确定参会人员的行程，是否能够按时到会。准备桌签，安排桌次，并形成会议指南。摆放茶水、纸笔等。会前这些准备必须到位。

2. 主持人说明会议的主题，和讨论要达到的目的。对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留，另外通常会安排一个书记员简记发言人的发言。需要保留原话。作为会后处理意见的参考。

3.进入会议的主体， 与会者发言。如果发言踊跃，主持人只需要适当的调控即可，如果冷场，需要适当的激发，可暗示一些喜欢说话的人发言，形成良性的会议气氛。也可在会议前作点适当的准备。

4.听取座谈会的领导讲话，通常是介绍单位情况,未来发展,对新员工提出要求和希望.

5. 调控时间，在时间快结束前，如果还有领导参加，可询问领导是否需要发言。也可特意请领导发言。结束前主持人作会议的总结发言，对于发言者表示感谢。

6.会议结束后，要回收相关资料，恢复会议室，结算费用，并由相关人员形成会议纪要，安排工作跟踪，整个会议结束。

拓展资料

注意事项:防止座谈会发难.不可控制.要提前有预案,防止座谈会出格,变乱,虽然这种情况出现的可能性很小,但组织者要有准备,比如:可能提出的不好的问题,提前想好如何回答等。

2022大学生读书交流会活动方案

　　书中自有黄金屋，读了一本好书之后你是不是想要和人交流内容，探讨感想呢?那就来举办一场读书交流会吧!下面是由我为大家整理的“2022大学生读书交流会活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022大学生读书交流会活动方案(一)

　　读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。可以知文史经，品诗词歌赋。可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

　　博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

　　 一、活动目的

　　为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

　　 二、活动主题

　　交流读书心得。

　　 三、活动时间

　　2022年x月x日。

　　 四、活动对象

　　全班学生。

　 　五、活动内容

　　1、要求：每个学生每月至少阅读x本书。

　　2、写xx字以上的读书心得。

　　3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

　　4、纪律委员维持纪律。

　　5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

　　6、在会议中间和最后随机抽号发言。

　　7、结束活动。

　　 六、活动开展者

　　物理一班班委。

　　2022大学生读书交流会活动方案(二)

　　 前言：

　　为激发同学们的读书热情，丰富我院文化生活，提高学生的阅读水平，创建浓郁的校园读书氛围， xx将开展“与经典同行，为人生奠基”的好书推荐活动。此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容，一方面配合学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通过全校师生的积极参与，鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界，积极寻找好书，阅读好书，开展读书交流活动，建设我院优良学风。

　　 活动主题﹕

　　经典润泽生命，好书伴我同行。

　　活动口号 :

　　我读书，我成长，我快乐!

　 　活动目的：

　　1，激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。

　　2，提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。

　　3，促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。

　 　活动流程策划：

　　前期工作

　　(一)活动准备

　　(1)召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。

　　(2)联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。

　　(3)联系学校图书馆，交流合作意向。

　　(4)拟写活动倡议、制作宣传海报。

　　(二)活动实施：

　　1、宣传

　　(1)在校园里悬挂两条横幅

　　精读一本好书，点亮一盏心灯。

　　菁菁校园好读书，经典图书我推荐。

　　(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。

　　2、活动筹备

　　(1)收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。

　　由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。

　　(2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。

　　(3)在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论。

　　(4)根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数据，形成推荐书目。

　　后期工作

　　1，及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。

　　2，收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。

　　3，将活动所拍摄的图片与文字资料一并上传至校园网。

　　4， 成果推介

　　(1)根据收集到的资料，出一期专题海报，发送全院各个班级，提供参考。

　　(2)在学院贴吧推荐优秀图书。

　 　注意事项：

　　1，xx的推荐人员需对所推荐的书有一定的了解，并记录好同学所推荐的书名。

　　2，在外宣传时注意礼貌，举止文明。

　　3，在外宣传时注意佩戴社牌。

　　4，活动现场可能比较混乱，纪律部人员要做好场控。

　　 活动内容：

　　一，书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们xx社员将把书籍分好类，针对活动目的是鼓励同学多读书而非多研究的特点，删掉多数专业书籍，再结合网上书城及标准分类法，大致选择出以下8个种类.

　　类型：小说、传记、艺术、历史、哲学、科普、社交、励志与成功学等，并用生动的语言总结该类书籍。

　　二，好书介绍。由xx人向全校师生介绍所推荐的书籍，交流读书心得。每次对每种书籍，只推荐一本书，因为从心理学角度出发，物依稀为贵，能被推荐的一本书，必须有其独特的地方，这样能吸引更多人的关注。对每本书籍，都公开其信息。

　　三，走进图书馆。由xx人员带领大家走进并介绍图书馆，认识图书馆，了解图书馆以及运用图书馆。

　　四，魅力教室。我读书 我快乐黑板报评比。

　　要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比、颁奖。

　　五，好书回收。宣传、发动在校同学，把自己手中已经看过的图书捐献出来，供更多人阅读，让知识和爱心传递下去。

　　六，好书漂流。xx的书籍供现场学生自选(一次一册)借阅。

　　七，引导同学们加入xx读书社群，方便大家交流读书心得与需求。

　　2022大学生读书交流会活动方案(三)

　　 一、主办单位

　　xx大学法学院学生会学习部。

　　 二、宗旨与目的

　　“xx大学“光辉十年路，共树读书风”读书周”活动作为xx大学法学院学生会学习部2022年的重心活动，得到了各部门校领导的大力支持和重视，会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随着xx级新生的到来，读书周活动定会迸发出新的火花，给xx大学注入更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气息，同时能激发更多同学的读书热情。

　　 三、面向对象

　　xx大学xx余名在校生。

　　 四、读书周意义

　　1、从商家的角度：

　　(1)为商家提供走进我校的机会，让同学们深入了解赞助商信息的同时使商家较为清楚地了解我校，从而为以后进一步与我校各项活动的合作打下基础。

　　(2)可以借助此次大赛，在我校宣传商家的企业文化及其商品，在我校xx余名学生中树立良好的商家形象，扩大商家的在我校乃至社会上的影响。

　　2、从学生的角度：

　　(1)进一步推进我校校园文化建设，为校园渲染活跃向上的气息。

　　(2)激发同学们的读书热情，共树良好读书风尚。

　　 五、活动时间及地点

　　时间待定。

　　地点：排球场，图书馆楼前空地，排练厅对面街边等，依宣传方式的不同来选择地点。

　　 六、读书周活动内容及活动的方式方案

　　主题：光辉十年路共树读书风。

　　内容：向同学们宣传各种各样不同类型的好书，将图书的内容用最直接而吸引人的方式传递给同学，激发同学继续了解本书的兴趣，从而达到共树读书风的活动目的。

　　方式：

　　校内：展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、xx大学报、校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。

　　具体细节：

　　1、展板：将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出，引发同学们的好奇心。

　　2、传单：分发印有介好书醉人的内容，书中铭心的话语，作者坎坷的生平，名家真挚的读后感等信息的传单。而作为最直观的宣传方式，还将实行下到每间宿舍的分发方式，以进一步扩大读书周的影响力及宣传效果。

　　3、展台：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对各类图书内容的了解。同时，发放宣传资料。

　　4、网站：论坛和“xx大学”吧将对读书周的举办情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道，增强学生的参与积极性。

　　5、广播台：法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气排行，及新书信息，由广播台定期滚动。

　　6、海报：在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处，张贴印有读书周内容、标语、目的的活动海报，主要是引起同学对读书周的关注。

　　7、横幅：在主要路段悬挂读书周的全名横幅。

　　8、现场知识问答：在路边随机以采访形式请同学参与以图书信息为问题的题目，并送出小礼物，图书的信息将深深地印入同学们的心中。

　　9、搭台话剧：以话剧表演形式将书中精彩剧情片段表演出来，刺激同学的视觉听觉，将该书深刻印入观者眼中。

　　10、校报：由我校校报对该活动进行跟踪采访报道。

　　11、讲座：可请老师、学长或同学讲讲对自己影响最大的书，交流交流。

　　2022大学生读书交流会活动方案(四)

　　 一、活动目的

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

　　 二、活动目标

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　 三、活动主题

　　1、我读书，我快乐!

　　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　3、书香班级，书香教师，书香学生。

　 　四、活动内容

　　读书、诵经、阅报。

　　读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于xx万字。

　　诵经，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

　　阅报，阅读程度适合的报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

　　 五、活动实施

　　1、制定读书计划书：

　　(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　　(2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

　　(3)定期组织一次读书计划书展示会。

　　2、举办读书博览会：

　　(1)、每个学生每学期要读x本书以上，并精读其中x篇文章。

　　(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的xx、好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　3、出读书小报：

　　(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

　　(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

　　4、建立少年小书库：

　　(1)读书活动中，班里召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

　　(2)在校级图书室的.基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　　5、建立好书交换站：

　　(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

　　(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行“好书换着看”的活动。

　　(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

　　6、参与读书实践活动：

　　读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

　　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

高校交流会策划书

　　 高校交流会策划书 （一）

　　活动背景

　　1、进入**年下半年，高校迎来新一届的学生。抱团发展、高校文学社团交流刻不容缓！

　　2、磨店高校十分集中，交流十分方便。

　　3、安徽（合肥）莫逆文化传媒有限公司独家赞助本次交流会，提供经济、宣传、人力等。

　　活动主办

　　1、主办方：安徽（合肥）莫逆文化传媒有限公司

　　2、承办方：安徽广播影视学院太古文学社（2号教学楼304教室，具体群里公布）

　　3、参加社团：安徽广播影视学院太古文学社、安徽广播影视学院《知行周报》社、安徽职业技术学院思源文学社、安徽涉外经济学院劲帆文学社、安徽城市管理学院晨曦文学社、合肥幼儿师范学院新湖文学社（具体以实际参加人数为准）

　　4、每个文学社代表3-4名（摄影摄像、记者等不包含）。

　　活动流程

　　1、9月17日上午9点，主办方工作人员到场做准备

　　2、9点40到9点55，各社团代表团到场并签到

　　3、10点，交流会正式开始。安徽（合肥）莫逆文化传媒有限公司介绍相关情况，各社团进行交流。

　　4、11点，统计社团发展困难，制定莫逆文化传媒对各社团的帮扶政策和长期合作、支持关系。

　　5、确定举办合肥市高校文学社团交流会相关事宜。

　　6、11点半，合影留念。

　　活动联系

　　1、本次活动唯一交流群：114324704（实名群，加入请修改备注）

　　2、安徽（合肥）莫逆文化传媒有限公司移动座机：*******

　　3、主办方电话：******

　　其他事宜

　　1、本次交流会欢迎其他高校文学社团代表参加，请提前联系****，以方便安排、宣传、交流等。

　　2、其他未尽事宜在本次活动交流群（群号114324704）里讨论。

　　安徽合肥莫逆文化传媒有限公司

　　 高校交流会策划书 （二）

　　一、活动主题

　　团结协作，增进 交流，张扬青春，展望未来。

　　二、活动背景：

　　“今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月，春光明媚的日子里，5岁的素质拓展班与6岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。

　　三、活动目的：

　　增进两个组织之间的了解，促进合作交流。同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的`机会和平台。

　　三、活动时间

　　**年4月12号3:50——5:50

　　四、活动地点

　　湖北经济学院教二106活动教室

　　五、主办单位及参与人员：

　　湖北经济学院大学生素质培养班11人

　　湖北经济学院管理技术学院素质拓展班约12人

　　六、活动准备工作：

　　1、每个组织中推选一名主持人，最好一男一女；

　　2、通过彼此的博客，微博，QQ群，私下交流等形式加强对对方组织的了解；

　　3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长；

　　4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。

　　七、活动流程：

　　1、主持人开场白，表明活动背景及意义，( )介绍并欢迎交流会参加人员（5分钟）；

　　2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系（可联系“二十条”与“十八条”），介绍各自组织目

　　前的发展状况及前景（8分钟）；

　　3、两个组织的几个部门（每个组织2-3个部门做代表）负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短（20分钟）；

　　4、素质拓展游戏（22分钟）；

　　5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑（25分钟）；

　　6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式、QQ等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一

　　张，活动结束后通过各种途径保持联系（7分钟）；

　　7、主持人做结束语（3分钟）。

　　策划人：胡晶晶

　　 高校交流会策划书 （三）

　　一、活动背景

　　浙江交通职业技术学院前身为浙江省交通学校，创建于1958年，是经教育部批准成立的独立的高等职业技术学院，隶属于浙江省交通厅。

　　学院设有路桥系、汽车系、机电系、海运学院、管理与信息系、人文系、成人教育学院等五系两院，学院重视素质教育，注重培养学生的整体素质，强化学生的职业技能。为活跃校园气氛，丰富学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，促进学院专业建设，在学院党委的领导和支持下，在对学生课外活动的指导过程中，院团委组建了门类众多内容丰富的学生社团组织。各社团每年都展开大量的活动。这些融思想性、学术性、知识性、竞技性、趣味性、公益性于一体的活动，在培养和提高学生综合素质的同时，也为培养新世纪的创新人才打下了扎实的基础，更为共青团培养符合时代要求的新型人才提供了良好的环境和载体。

　　院书画社成立于1964年，历史悠久，文化底蕴深厚。以展示个人才艺，发掘书画人才，丰富校园文化生活，营造人文气息为目标。1998年以后，我社在院团委的进一步关心和指导下，迎来了新的发展时机，其活动走向多元化。从成立至今，培养了一大批书画人才。目前，我社内部结构体制健全，主要设有办公室、组织部、外联部、宣传部等部门。

　　为了推动第七届社团文化节顺利开展，大力吸引各兄弟院校爱好书画艺术的青年，加强高校之间的书画交流共同推动校园文化建设，继承和发扬中国书画艺术，我院书画社特筹办此次“高校书画交流大赛”。

　　二、活动目的

　　为爱好书画的师生提供一次学习和创作的机会，丰富大学生的课外生活，提高大学生的艺术欣赏水平和文化素养，增强校园人文气息，促进各院校之间的交流与合作，达到共同进步的目的。

　　三、活动主题

　　繁荣校园文化·发掘书画人才·促进友好合作

　　四、主办：浙江交通职业技术学院院团委

　　承办：浙江交通职业技术学院书画社

　　各参与院校相关社团

　　五、活动对象：各院校师生

　　六、活动时间：20**年5月25——5月26日

　　七、准备工作：

　　1、与各兄弟院校进行工作联系，进行各协会的工作分配。

　　2、进行各种形式的宣传活动，广泛发动书画爱好者参加。

　　3、与各院校书画协会进行广泛的交流，相互学习，共同进步。

　　4、派干事到各院校参加书画交流会。

　　5、通过网络、电话与外校联系，进一步增强友好往来。

　　6、于活动日期进行现场书画比赛，并把评选出的优秀作品进行装裱。

　　7、优秀作品轮流在各院校园内进行展出。

　　8、活动结束后，各院校取回各自的作品。

　　9、给各获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

　　八、注意事项：

　　1、协办高校的书画征集和宣传工作由各院校书画协会负责。

　　2、巡回展的时间由承办方和协办方协商而定。

　　3、书画作品的安全工作以校门为界，在前一所高校展出的最后一天，后一天展出的高校应派人来参观并取走书画作品。

　　4、避免出现损坏或遗失。

　　浙江交通职业技术学院院团委、院书画社

学习交流会流程

一、开场阶段 1、主持人开场白�介绍到场领导、嘉宾及团委学生会成员�5分钟� 2、请学院领导老师致辞�5分钟� 二、嘉宾上台介绍阶段 3、请四位嘉宾上台就坐�并由主持人做简单介绍�5分钟� 4、由主持人介绍嘉宾�互动让嘉宾和大家打声招呼。 三、交流阶段�三组问题� 5、每位嘉宾就自己最擅长的地方和同学分享�分别包括�学习、外推保研��� 入党、先行连、内保研���、挑战杯、课题项目、二专学习���考研、活动、留学��……(每位10分钟,共计40分钟) 6、主持人以访谈的方式向嘉宾提问4个同学们进入大学以来最有代表性的4个问题。�10分钟� 7、进入同学自由提问阶段。�共计50分钟� 8、访谈结束后每位嘉宾说一两句想对同学们说的话� 四、总结阶段 8、学院老师对本次活动进行总结�5分钟� 9、主持人宣布交流会结束。大家合唱以一首我的未来不是梦作为结尾。�5分钟

交流会策划方案

　　交流会策划方案 篇1

　　一、活动目的

　　“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　　二、活动对象

　　文学院对外汉语班全体同学

　　三、活动资料

　　（一）推荐

　　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。

　　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。

　　（二）分享

　　1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　　2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

　　3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动积极性。

　　四、活动要求

　　有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。

　　交流会策划方案 篇2

　　一、指导思想：

　　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建交流读书体会的平台。

　　二、活动主题：

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年x月xx日午时5：00

　　地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

　　四、活动对象：

　　全体教职工

　　五、活动目标：

　　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　　2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。

　　3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成积极、互学的氛围。

　　六、活动准备：

　　1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

　　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　　七、活动安排：

　　1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

　　2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。

　　八、活动过程：

　　1、活动介绍

　　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　　（2）分享时间在3—5分钟以内。

　　3、活动小结

　　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。

　　交流会策划方案 篇3

　　一、活动主题：

　　争做主人翁，促进学习情

　　二、活动目的：

　　提高新生学习热情，促进新老生交流关系，帮助同学们更好的找到学习方法，以促使同学们更有目标、动力的学习。

　　三、活动策划主办方：

　　学生会学习部

　　参加对象：13级学生

　　四、活动时间：

　　xx年12月24日(晚上7：30-9：00)

　　活动地点：艺术楼小礼堂

　　邀请嘉宾：

　　主持人：

　　五、宣传措施：

　　让13级各班导生通知全班同学，并通知宣传部出海报(写好宣传资料交给宣传部)，并于前一天到小黑板处写通知告知新生。

　　会场安排：主要由学习部干事负责(申请小礼堂、扩音器、打扫卫生、摆设桌椅等)

　　活动持续时间：1~2小时

　　六、具体流程：

　　1.主持人作开场白(介绍来宾，交流会的流程，主要内容及其目的等);

　　2.谈论自己一年来学习感受(初学时感受及在学习、生活等方面所遇到的困难和挫折及其解决的途径)

　　3.如何学好专业课程?(包括课前、课中、课后如何学习，如何应对考试，并举例部分学科的具体学习方法。)

　　4.学分问题以及奖学金评定(重点强调挂科、重修、奖惩分，并描述奖学金评定方法。)

　　5.怎样处理好学习与参加社团之间的关系?(参加社团好处，鼓励大家多参加社团，并处理好工作与学习之间关系，重点在于学好专业课为前提，再参加社团活动。)

　　6.如何学习与认识英语?(学习英语的重要性，如四、六级，考研，并大体讲述四、六级的考试形式。) 7.争取早日加入中国共产党、入党资格等问题

　　8.采取写小纸条形式把同学们的疑问写下来，再由嘉宾解答。

　　9.总结

　　七、注意事项：

　　1、工作人员需提前至少15分钟入场

　　2、工作人员需佩戴工作证

　　3、提前让特邀嘉宾准备好，并与主持人沟通好!

　　交流会策划方案 篇4

　　一、活动主题：

　　把握我的成功之路

　　二、活动目的：

　　（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。

　　（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象。同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。

　　三、活动对象：

　　本系20xx级全体新生

　　四、活动时间：

　　20xx年11月3日晚6：30~9：00

　　五、活动地点：

　　学术报告厅

　　六、特邀嘉宾：

　　（1）、院系相关领导及教师

　　（2）、学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学；工商管理系、外语系、法律系、计科系主席团及全体学生会成员

　　（3）、院级协会工作较出色的主要负责人；院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会

　　（4）、20xx级各班成绩及工作较出色者。

　　七、活动准备：

　　（1）将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；

　　完成时间：10月22日

　　（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；

　　完成时间：10月23~24日

　　（3）至少提前一周申请好会场，并提前准备嘉宾饮水；

　　完成时间：10月24日

　　（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作，宣传部完成海报制作；

　　完成时间：10月26~30日

　　（5）会场纪律维持，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；

　　完成时间：10月23日

　　（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；

　　完成时间：11月3日晚6：00

　　（7）PPT的制作、多媒体、音效的控制及灯光控制；

　　完成时间：11月2日

　　（8）主持人选拔

　　完成时间：10月23~24日

　　（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生，每专业各一名；

　　完成时间：10月23日

　　（10）通知选出的主持人、参讲人员进行内部活动磨合，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人、参讲人员在10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备。

　　完成时间：10月24日

　　（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分，拍摄要求拍点、角度灵活有个性，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。

　　完成时间：11月3日晚6：30~9：00

　　八、会议流程：

　　开始：

　　（1）大会于晚6：30开启，晚7：00正式开始。期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；

　　会时：

　　（2）晚7：00会场主持人宣布大会开始，欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入会场（欢迎进行曲），介绍与会嘉宾，邀请，介绍参讲嘉宾入座，说明会议性质；

　　（3）一段导语后由主持人临时找2—3名大一新生作简短演讲，说出自己心目中的大学生活应是怎样的，然后以此开始交流内容；

　　（4）大会所交流的各种经验，由主持人以同学们普遍存在的现象引导出来，从中提出焦点话题，在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍自己的看法和经验；

　　（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题；（对同学们提出的问题，可先找新同学回答）

　　（6）由主持人串词结束经验交流，邀请系主要领导点评；

　　（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，要求各班同学回去后，由各班级自己组织讨论；

　　结束：

　　（8）欢送嘉宾（欢迎进行曲），大会结束。

　　九、经费预算：

　　各主要嘉宾饮水：24元

　　各种材料印制：6元

　　邀请函用具：10

　　总计：40元整

　　交流会策划方案 篇5

　　活动目的:

　　为促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以舞会轻松的形式使新生们对大学的.生活有全新的认识和感受，同时，有助于培养社员之间的团结与友爱，提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活。

　　活动主题:

　　此次，我社新生舞蹈交流会，通过精彩的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过这次交流会对xx级新生寄予深切的期望。

　　主办单位:

　　博益社

　　活动 时间:

　　xx年11月5日晚7:30至9:30

　　活动地点:

　　参与人员:

　　博益社全体社员及大一新生

　　前期准备:

　　1. 对此次舞会相关流程进行考虑和讨论，由副社长李豪负责。

　　2. 置办此次舞会所需物品(音响等)，由外联部负责。

　　3. 联系领舞人员，由礼仪部负责。

　　4. 布置舞会会场，宣传部提前半小时到场负责。

　　5. 对此次舞会小吃品(瓜子，花生，糖果，等)购买，由秘书处负责。

　　6. 通知参与社员(最好每位社员带上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘书处负责。

　　活动流程:

　　1. 舞会开始时，a节目主持人上台，b社长致辞，c由领舞者以一段舞蹈开场,调动舞会气氛。

　　2. 各部长负责社员自觉打扫卫生。

　　3. 舞会正式开始时，领舞者教授舞种，大家学习十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。

　　4. 通过轻松游戏(抢板凳，击鼓传花等)，或者不断交换舞伴，让大家相互交流与了解。

　　5. 舞会结束时，博益社全体社员和合唱社歌，将舞会推向高潮。

　　6. 社长作总结，大家合影留念。

　　活动总结:

　　舞会结束后，由秘书部尽快完成。

　　交流会策划方案 篇6

　　活动目的与意义：为了提高学生会成员工作的积极性，促进各部成员之间的融洽相处，同时也为了学生会成员的辛苦工作和各班级的积极配合。

　　活动参加人员：学生会部分成员与表现突出班级的班委（65人）

　　活动举办地点：嶂山森林公园（仙人洞附近）

　　活动举办时间：—6—10

　　第一阶段：宣传阶段

　　宣传时间：—6—6

　　宣传地点：29#二楼校学生会办公室

　　具体内容：

　　（1）—6—6晚自习第一节课文艺部成员进行通知活动参与人员（内容为：第二节课上课到校学生会办公室开会）

　　（2）会议内容：通知准备节目（于8号晚自习之前交于秘书处）

　　第二阶段：举办活动阶段

　　具体内容：

　　（1）于—6—10上午4人出校门采购菜单，其他成员中午12：50中心路集中，13：00准时出发前往目的地。到达后各就其位。

　　（2）准备完毕之后举行联欢会，边吃边玩。随意尽兴即可。

　　（3）自由活动时间（1小时）

　　（4）16：30到指定地点集中返校

　　所需物：

　　（1）硬件设施：电脑（1台）照相机（1台）

　　（2）横幅（XX年宿迁卫校学生会友好交流会）

　　（3）食物（由学生会指定人员出校购买）

　　（4）水（3桶）、饮水机（1台）（从学校搬过去）

　　奖项设置：

　　表演获得掌声热烈者奖于有移动公司提供的雨伞与衬衫。具体操作视情况而定。争取做到获奖率达80%。

　　要求：

　　1、参加人员要服从组织者管理

　　2、回校人数要等同于出校人数

　　3、被邀请到的人自愿参加

　　（做不到以上要求者可以不用参加）

　　预算：

　　租烧烤地3元每人×65人=195元（暂先已交押金50元）

　　食物费用至少400元（星期五上午9：00出校采办）

　　佐料69元（已采办）

　　租车运水运菜（30元）

　　每人车费、游玩参观费自付

　　交流会策划方案 篇7

　　一、主题：携手友谊，相聚两汪

　　二、活动形式：座谈、交流、聚餐、感受家乡芦笙之风情

　　三、目的：归乡学子沟通感情、加强交流、增进友谊

　　四、参与对象：往届大中专院校毕业生、在校大中专生、热心家乡发展之先进人士、领导

　　五、活动日程：暂定春节初四——初十之间(具体时间另行通知)

　　六、地点：两汪茅人河边畔

　　七、经费来源：(参会者每人自筹50元)、其他资助

　　八、活动内容：

　　1、座谈会

　　(1)邀请领导参加并讲话；

　　(2)大学生代表讲话；

　　(3)自我介绍和自由发言(谈谈个人的心得见解，分享一些精华经验)。

　　2、聚餐

　　3、感受跳芦笙

　　九、日程安排：

　　1、上午9点——12点座谈会

　　2、下午15点——19点聚餐

　　3、晚上19点——22点芦笙坪跳芦笙舞

　　十、后勤：

　　1、会场布置及相关工作

　　2、聚餐及相关事项

　　总负责人：

　　座谈会负责人：

　　聚餐负责人：

　　跳芦笙舞负责人：

　　交流会策划方案 篇8

　　［活动目标］

　　1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

　　2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　　3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

　　［活动准备］

　　1、学生阅读图书，完成读书笔记。

　　2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

　　3、音乐伴奏

　　［ 活动过程］

　　一、 明确交流目的，提升交流情感．

　　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

　　二、明确交流的方法，汇报读书心得

　　（一）“真情告白”（感悟篇）

　　1、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

　　环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

　　2、学生谈自己的感悟。

　　3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

　　4、学生交流自己的人生格言。

　　（二）精彩回放（朗读篇）

　　1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　　2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　　3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

　　三、“推而广之”（推介篇）

　　1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

　　3、教师向学生推介其他作品。

　　［后语］

　　没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

读书交流会活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的读书交流会活动方案，欢迎大家分享。

读书交流会活动方案1

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

　　 活动目标：

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　 活动主题：

　　1、我读书，我快乐！

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　 活动内容：

　　1、阅读考级活动

　　2、“班级文摘”编写活动

　　3、个人读书成长档案册

　　 活动过程：

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　　“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。

　　提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　（2）每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的`，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　 展示方式：

　　1、美文诵读赛

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

　　2、亲近名著经典

　　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。

　　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　　3、课外剧表演擂台赛

　　师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

　　4、自编书及自制书签展览

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

　　A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　　B、让学生明确要求。

　　C、学生完成书籍及书签的制作。

　　D、班级举行展览会。

　　5、举办读书博览会

　　A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。

　　B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　　C、每学期开两次读书主题活动。

　　6、阅读考级活动

　　学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

读书交流会活动方案2

　　为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。

　　 一、活动目的

　　为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

　　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

　　3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

　　4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

　　 二、活动主题

　　读书，为精神打底，为人生奠基。

　　 三、活动口号

　　与知识为友，与书本为友。

　　 四、参加人员

　　全校所有在职教师。

　　 五、读书内容

　　读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

　　1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

　　2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

　　3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

　　4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

　　5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

　　 六、活动措施

　　1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

　　2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

　　3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。

　　4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

　　5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

　　6、认真做好书籍管理和借阅工作。

　　 七、保障措施

　　1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

　　3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

　　4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

读书交流会活动方案3

　　春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

　　 一.参加人员:

　　全体教师分成三个大组:

　　语文组:z及全体语文教师。

　　数学组:z及全体数学教师。

　　综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

　　 二.地点:

　　学校教师会议室。

　　 三.时间:

　　20xx年6月13日~15日。

　　 四.具体工作安排:

　　组别 时间 主持 活动记事(初稿)撰写 摄影

　　数学组

　　6月13日(周三)

　　下午14:10开始

　　语文组

　　6月14日(周四)

　　下午14:10开始

　　综合组

　　6月15日(周五)

　　上午8:10开始

　　 五.活动形式

　　先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

　　 六.事项说明:

　　1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

　　2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

读书交流会活动方案4

　　 一、指导 思想：

　　“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的 精神世界，努力营造良好的读书氛围，从而好读书，读好书。作到“读书，为 精神打底，为人生奠基。

　　 二、活动目的：

　　1、与同学交流近期读的书籍。

　　2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

　　 三、活动地点

　　五三班教室

　　 四、活动过程：

　　 （一）读书名言引入：

　　1、诵读与读书有关的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

　　2、导入：同学们，在现如今科技高速发展的今天，书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分，一本好书，会影响人的一生，今天，我们举行我读书我快乐的读书交流会。

　　 （二）交流近期读的书籍

　　1、近期，同学们都读了一定量的书籍，今天我们请同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐时同学们注意从这几方面入手：

　　（1）书名，书的主要内容

　　（2）从书中获得的感受

　　2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书

　　3、小组推荐一名读书推荐员，组内交流，推选出本组读书推荐员

　　 （三）读书经验交流

　　1、小组交流：

　　（1）说说自己与书的故事。

　　（2）交流自己读书的收获、体会。

　　（3）诵读书中优美片段。

　　（4）交流书中自己喜欢的人物。

　　2、分享交流各组派代表交流。

　　 （四） 总结

　　“同学们，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，老师希望你们养成读书的好习惯，读好书，好读书，让书籍成为我们一生的朋友。

　　 （五）颁发奖品

　　颁发本子、铅笔等奖品

读书交流会活动方案5

　　 一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　　 二、活动目标：

　　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　　 三、活动时间： **月**日上午

　　 四、活动地点 ： 中心小学楼前广场

　　 五、参加人员: 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　　 六、活动事项：

　　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　　4、活动总结。

读书交流会活动方案6

　　 一、活动目的：

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　 二、活动时间：

　　20xx年4月18日

　　 三、活动地点：

　　一教301

　　 四、主持人：

　　班长

　　 五、参加人员：

　　法学0901班全体学生

　　 六、具体事项安排：

　　1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

　　2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

　　3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

　　4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

　　5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

　　6、主持人总结。

读书交流会活动方案7

　　 一、活动目标

　　通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　 二、活动对象

　　1至6年级24个班级

　　 三、活动时间、地点

　　活动时间：

　　活动地点：各班教室

　　 四、评分标准

　　1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）

　　2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。（2分）

　　3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。（2分）

　　4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。（4分）

　　5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。（3分）

　　 五、评委选定：

　　各年级语文教师。

　　 六、活动流程

　　1、1：40召开评委会，宣布评价办法。

　　2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。1班开始。

　　3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。

　　 七、保障措施各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。