天使心阅读答案（人形电脑天使心资料）

本文目录

• 人形电脑天使心资料
• 七年级下学期期中考试语文试卷及答案
• 人形电脑天使心中的一句话
• 《幻想之天使心》txt下载在线阅读全文，求百度网盘云资源
• 初一下学期语文期中试卷及答案
• 《天使心》最新txt全集下载
• 现代文【天使心】的阅读答案是什么

人形电脑天使心资料

《Chobits》完结了。因为著CLAMP的名气与画风、还有选用了「人型电脑」这样一个可以引起人兴趣的题材，所以这部作品在一开始就受到了不小的注目。但是，在这些造成注目的因素之外，笔者认为《Chobits》还有其它非常值得讨论的价值，那就是它用了完整的架构来一步一步推演出属於这部作品自己对爱情的一套解释。 轻快地、布下炸弹：「电脑已经随处可见，这种现象是何时开始的？」 主角本须和秀树一开始对於电脑的想法是很单纯而明确的，完全是一个局外人的角度：电脑是家电。因为是这样单纯的想法，所以一开始的剧情是非常轻快地进行。利用了秀树的人际关系与探索唧的过程，很流畅的就把主要角色都带进剧情中了。 《Chobits》中角色的安排，已经到了「只要是有名字的角色都是炸弹」的程度。意思是说，所有角色的存在都具有其重要性与冲击性，只要引爆就可以带给剧情一定程度的推进。举凡国分寺与柚姬、新保与清水老师、店长与裕美，都是在快乐的剧情中，先是偶尔一、两格的画面中有著这些角色哀伤的表情出现，然后随著这些画面的频率越来越高而一个接一个的爆发再加上与唧的相处，秀树的想法开始动摇了。 似是而非的解答？ 「电脑难道比人类女孩还好吗？」在前五集布下浓浓的悲哀以后，店长与两个裕美的故事引爆带出了第六集中开始寻求解套的方式。因为问题已经明确的丢出来，不开始解套就要变为拖延而不能顺利的进行下去了。店长跟裕美最后的好结局，似乎指出了替前面哀愁解套的一丝希望。 但是事实上这里的解答根本就是一个非常巧妙的诡辩法。在前面哀愁的问题是出在等待的一方，也就是期待著自己的爱得到回应的人类（如清水老师、裕美）因人型电脑的出现而可能失去了能期待的来源，但这里解套的解释却是用给予的一方（店长）来提出「不管人或电脑，你就是你」这种论调。 只要仔细想想就知道前面的问题并没有被面对与解决，而是被撇开了。只是因为一个「成功案例」被摆出来了，所以若不深思就很容易因此掉入陷阱中，以为问题解决了。而其实那只是一个碰巧「给予者」（店长）指向的目标刚好为一存在「等待者」问题的角色（裕美），造成了一个刚好解决了问题的案例，而事实上却没有每个案例都能循同样方式解套，比如说清水老师便确确实实是因为人型电脑的出现而被迫放弃自己原本爱的一个例子。 虽然第六集用了这种狡猾的方式来闪过问题，但并不代表这一段是对於「真正的解套」毫无贡献的。我们从店长所说的话中看到了一个重要的「独特性」观点：「我会跟她结婚，并不是因为她是电脑，而是因为她就是她。同样的，我会喜欢你，也是因为你就是你。」以这种「独特性」观点，更为巧妙的解套计策正在成形中。 接著，柚姬侵入国家资料库而受到损害的事件更加犟了这种「独特性」观点：「没有人能代替姊姊。所以，也没有人能代替你。」除此之外，这个事件也引入了解套计策的另一个重要元素：「你就是你，即使被程式所左右，那依然是你的个性。就算你是电脑，我还是不想失去你。」这个重要元素是电脑与人的「平等性」。在之前，不管是清水老师、或者是裕美的剧情中，电脑是被视为一个在爱情方面与人类「敌对」的「族群」（虽然，对象又都同样是人类了）。但是这里提出的观点忽然让这种族群性有了化解的机会。接著唧与日比谷的过去让这一点更为明显了：没错，有些人类渴望获得回应的爱情被电脑抢走了（清水老师），但电脑渴望的爱情也一样可能有人类阻碍著（芙蕾亚）。再加上日比谷先生的希望「非人类虽然不是人类，但为人类所爱。非人类虽然不是人类，但爱著人类。」用了这种手法将电脑与人摆到一样的立场。 到此，结合了不管是电脑或人都有的「独特性」与「平等性」，解套计策「专属於我的人」正式出现了，至此也才显示出选用人型电脑为题材的一大巧妙点：要在变化多端的人类心理上直接谈「唯一」并不是件容易的事，但是对於以程式控制的电脑来说，有个绝对的、唯一的目标是非常容易接受的说法。而巧妙点就在「平等性」的先建立，使得这个建立在电脑上的「专属於我的人」程式说法，忽然很容易就推论到人类的身上，并且也让人类与电脑之间的界缐淡化了。 得来太容易也不好！最后的最后，人与电脑的关键性差异问题之一，「性爱、生育」这个问题半路杀出来！但也因为是最后的最后，当然不能纠缠太久。日比谷之前的一段话早已解决大半问题：「我也不能生小孩，不过，我爱我老公，也被他所爱，我很幸福。那个人曾经说过，生孩子并不是幸福的终点、或是爱人的条件，幸福形形色色，有许多种不同的样子。」而最后又以同为电脑而成的情侣季马与狄塔使「专属於我的人」这个结论更为确立。 我们可以发现这样的讨论到了最后，是否电脑已经不是《Chobits》表达出的爱情观中之重点，但使用人型电脑做为题材却是这表现中的一个重要技巧。也就是说，人型电脑并不只是一个噱头，而是为了将主旨表达出来的必须要素。加上吸引人的画风、流畅的剧情铺陈，《Chobits》实在是一部能让人看热闹，也能看门道的好作品！ 人物介绍： 全名：まもも 中文名：丝茉茉 身高：16cm 制作日期：1月1日 Master Password： Chobits 原本是新保的便携式电脑，TV版第16话时新保将她交给秀树 保管。其配置算是标准配置。 新保将其设定成一台好可爱的电脑，活力十足，喜欢跳舞， 每天早上还把秀树叫醒做早操。 全名：新保 弘 年龄：18岁 身高：175cm 生日：12月22日 秀树在东京的邻居、补习社的同学and朋友~ 有不错的电脑知识，曾给对电脑一窍不通的秀树给了很大的帮 助。 与补习班的清水老师有爱慕关系，16话与清水老师‘失踪’后 将他的丝茉茉交给秀树保管。 全名：柚姬 生日：12月25日 身高：160cm 是稔制作的人形电脑，无论是外貌或者是性格，都是依照其 死去的姐姐的制定的~ 目的是希望柚姬可以代替其死去的姐姐~ 而她自己亦希望各方面可以更加的接近他姐姐。 后来稔明白‘姐姐就是姐姐，柚姬就是柚姬的道理’之后没 放弃了本来的计划。 全名：国分寺 稔 年龄：不详 生日：1月25日 身高：145cm 虽然是小孩子，但思想却很成熟，精通人形电脑技术，并且懂 得自制人形电脑，柚姬就是他性能最高的作品之一。 稔的家庭环境非常富裕，拥有私人海滩、别墅、游艇、等等， 唯不见其父母登场，本来还有一个非常爱他的姐姐的，后因病 而逝世，这似乎给稔好大打击，从此就很少露出笑脸了。 而柚姬当初就是为代替其死去的姐姐而造的。所以他把他记忆 中姐姐的形象都灌输给柚姬，但当他明白到‘姐姐就是姐姐， 柚姬就是柚姬’的道理时他就决定放弃了。 另外稔在电脑界相当出名，是个有些琢磨不透的少年。 全名：日比谷 千歳 年龄：不详 生日：9月24 身高：165cm 日比谷小姐是秀树所住的公寓的管理员，是揭开整个故事故 事迷题的关键人物。 平时总是拿着扫把在院前打扫，然而暗中关注着绣树和ちぃ 的生活，总会在最关键的时刻出现，如在TV版第6话 「ちぃ 弱る」中Chii没电和Chii洗澡两话中帮秀树及时解 决了难题。值得一提的是Chii的所有衣服（除内衣）全部是 她送的，而且那本《空无一人的城市》也是日比谷小姐画 的。里面所写的故事就是秀树和唧之间的故事~ 日比谷和其丈夫是CHOBITS系列的主要研发者。而制造者是 日比谷小姐的丈夫。CHOBITS系列是其丈夫为不能生育的日 比谷小姐做的，SO，她应该算是唧的妈妈。 全名：大村 裕美 生日：5月20日 身高：150cm 高中一年生~ 在她爸爸开的居酒屋（乐意至极）工作~而我们的秀树亦在她的 ‘帮助’下进了她爸的店里打工。 虽然不是和秀树同一间学校读书，不过称呼秀树时总是‘先辈， 先辈’的叫的。 一直她对于人与人形电脑间的关系非常介意... 全名：清水 多香子 生日：7月28日 身高：167cm 秀树在补习学校的教师，已婚，其希望是可以做一个小学老师。 由于她的丈夫一直沉迷于人型电脑，而经常把她给冷落。 在第16话时与新保一同私奔。 全名：菲莱雅 唧身个的另一个人，是唧的姊姊， 同样是代替无法生育的日比谷小姐的 女儿而制造的。 后来喜欢上日比谷小姐的丈夫，而由 妈妈和爸爸都是她最重要的人，所以 她无法表达这份感情，到后来终于没 办法承受这种痛苦而不能再活动了， 就在她快要消失的时候，小唧让菲莱 进入自己的身体。 漫画原作：CLAMP STAFF 原作 CLAMP 监督 浅香 守生 キャラクターデザイン / 総作画监督 阿部 恒 音响监督 三间 雅文 音楽 高浪 敬太郎 アニメーション制作 マッドハウス 制作 TBS ちょびっツ制作委员会 CAST ちぃ--- 田中 理恵 本须和 秀树--- 杉田 智和 新保 弘--- 関 智一 すもも--- くまい もとこ 国分寺 稔--- 桑岛 法子 柚姫--- 折笠 富美子 日比谷 千歳--- 井上 喜久子 清水 多香子--- 柚木 凉香 大村 裕美--- 豊口 めぐみ 植田 弘康--- 上田 佑司 小岛 良由起--- 诹访部 顺一 琴子--- ゆかな ディタ--- 徳光由禾 ジーマ--- 千叶一伸

七年级下学期期中考试语文试卷及答案

选择题2、下列字形全对的一项是（ ）A.脑髓 鉴赏 缠洛 狗窦大开 B.亘古 涉猎 编纂 当之无槐 C.重荷 踌躇 衙门 慷慨淋漓 D.深遂 弥高 迥乎不同 挺然走险3、下列句子内容表述有误的一项是（ ）A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。B.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。C.《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。D.《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后一课》。4、下列解释全对的一项是（ ）A.①书诗四句 书：写 ②稍稍宾客其父 稍稍：稍微 ③未尝识书具 尝：曾经B.①受之天 受：承受 ②不至也 至：达到 ③著我旧时裳 著：穿C.①愿为市鞍马 市：集市 ②出郭相扶将 将：扶 ③当户理红装 当：对着D.①卿今当涂掌事 当涂：当路，当权 ②蒙辞以军中多务 辞：言辞 ③大兄何见事之晚乎 见：认识5、对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）①还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。②没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。③像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。④工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。A.叙述 议论 描写 说明 B.叙述 议论 抒情 说明 C.描写 议论 抒情 说明 D.叙述 抒情 抒情 叙述二、填充题1、根据拼音写汉字 ①环y ______②di n峰______③l n语______④qi而不舍______2、根据注字写拼音 ①收敛______②义愤填膺______③鸣嗥______④鞠躬尽瘁_________3、修改病句①当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动②同志们用手亲纺的线、织的布做成衣服，穿着感到格外舒适，也更加爱惜。4、名著研读在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是____________ 5、仿写 感谢您，老师，是您洗去了我心灵中的尘埃。 感谢您，老师，_____________________________6、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用________________，________________来抒怀。《峨眉山月歌》7、哲理分析一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西，而一位长老却送了 一柄长勺，他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身携带的那柄长勺。经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用三年的时间都没有打 开藏宝的大门。一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。你从这则寓言故事明白了什么哲理？请写下来。_________________________________________________________________8、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。世界上最宝贵的东西是什么?政客说："是至高无上的权力。"乞丐说："色味俱佳的美食。"商人说："_______________________。"病人说："___________________。"______说："__________________________。"……看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。9、"1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…"这是数学中有趣的斐波那契级数。请用自己的语言表述这一数列的特征。三、文段阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释下列加点的词 ①权谓吕蒙曰 谓： ②蒙辞以军中多务 以： ③但当涉猎 涉猎： ④即更刮目相待 即：2、下列加点解释正确的一项是（ ）A.但当涉猎，见（看见）往事耳 B.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪 C.及（和，与）鲁肃过寻阳 D.大兄何见事之（的）晚乎3、翻译下列句子孤岂欲卿治学为博士邪 4、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（用自己的话回答）5、本文至今流传的两个成语是：____________、____________6、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙有什么变化？________________________________________________________________________________ 完美的礼物①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊地掉了。大 家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上 去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口……？"郭教授平静地说道：“我只喝一口。”⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘落。轮到大刘了，他_______地喝了两大口水……杯于最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起 来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹 射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不 由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时侠，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！” 没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活获起来。 大刘回头朝郭教授喊透：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水呜？”的确，整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑 过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。⑾有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶落，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”⑿到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……⒀原来，在第四天早晨大家喝完环杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。⒁跋涉艰难绝境，有信心与勇气穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。⒂几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”1、第⑤段画线句“恐惧袭上队员的心头”，联系上下文，说说队员们为什恐惧？2、依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。⑴“轮到大刘了，他_______地喝了两大口水……”理由是：___________________________________________⑵“杯于最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由是：______________________________________________________________________________________3、第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？5、把文中你最感动的句子用波浪线画出来，并说一说你感动的原因。四、作文人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解……能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。请你以“理解”为话题，写一篇600字左右的文章。七年级下册期中试题（参考答案）如有错误，望大家批评指正。谢谢！~~一、 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B二、1、略 2、略 3、 ①去掉“当” ②去掉“用手” 4、关羽5、（略）答案有之有理就行 6、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。7、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考） 8、略9、该数列中，从第三个数开始，每个数是前两个数之和。三、1、略 2、B 3、略 4、一、吕蒙的好习精神；二、所吕蒙的才略所折服5、刮目相待、吴下阿蒙 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 积学修业，学有所成。四、1、因为没有找到水 2、 （1）猛、拼命、毫不犹豫突出了大刘鲁莽直率的性格。 （2）轻轻、慢慢、缓慢 突出教授沉着、冷静、顾全大局的性格。3、一定不要让大家知道没有水了，因为水是支撑大家活着的动力。（言之有理即可）4、（1）给人们战胜死亡，走出沙漠的信心 （2）激励人们去战胜人生中的任何困难，是人们的希望所在。5、略四、作文略

人形电脑天使心中的一句话

请参阅漫画第86话，小叽的程式即将启动时，秀树和弗莱娅有这样一段对话：弗莱娅：你说了，你喜欢小叽。秀树：是啊弗莱娅：那个喜欢，是「渴望对方一切」的喜欢？秀树：一切是指......弗莱娅：小叽的心和身体，你都想要吗？秀树：如果不是这样，我也不会那么烦恼啊！秀树：如果她是像狗啊猫啊那种可爱，我就不用思考那么多，问题是，她是电脑，是家电制品，我心里明明知道，却还是......想要她。弗莱娅：可是......这就是小叽办不到的事情。秀树：你这样讲......指的是什么意思......弗莱娅：小叽她......失去了在你启动之前所有的一切。包括她的名字、往事、记忆、还有她的心。只要再启动，她就会被初始化。秀树：初始化...？弗莱娅：只要再次启动，她就会失去一切，包括她的名字、往事、记忆、还有心。秀树：什...什么意思...？弗莱娅：她的再启动按钮...就在这里面。（你懂的）弗莱娅：小叽喜欢你，认定你是她专属的人，你也喜欢小叽，认定她是你专属的人。弗莱娅：但是，你们无法合而为一。否则，她就再也不是她了。再启动的时候会忘记一切，包括她的名字、往事、记忆、还有她的心。弗莱娅：当你成为小叽独一无二的那个人，你会渴望她的一切，她也会把自己的一切全部奉献给你，在心灵与肉体方面全部结合的那一刹那，她就失去了自己。同时也是与她道别的时刻。【可是，如果专属于我的人能够只爱我一个，那也是，专属于我的人和我说再见的时候】言而简之，就是要心灵的爱，圈圈叉叉禁止！纯手打，望采纳~

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初一下学期语文期中试卷及答案

一、基础知识 （1％） 1．按拼音写出相应的汉字。仍分） （1）（cheng2)__清（2）（jiao1)__洁 （3）（fei1)__红（4）苍（qiong2）__ （5）（kui1)__见（6）面面相（qu4)__ 2．给下列加点的字注音。（4分） （1）黄晕（）（2）确凿（） （3）酝酿（）（4）脑髓（） 3．文学常识填空。（5分） (1)《背影》的作者是我国现代著名的散文家__，本学期我们还学了他的另一篇散文是____. （2）鲁迅的本名是__，他的作品《从百草园到三味书屋》选目散文集＿＿＿＿＿。 （3）《最后一课》的作者是法国著名作家＿＿＿。 二、课内阅读（35％） （－） （甲段）那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都有美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国宇。[屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” （乙段）先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上作戏。[我是画画儿,用一种叫作荆川纸的,蒙在小说的绣像上,一个一个描下来,像习这时候的影写一样.读的书多起来,画的画也多起来,书没有读成,画的成绩却不少了.最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。》后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。 这东西早已没有了罢。 1．以上两个语段分别选自____（2分） A．《少年闰土》B．《从百草日到三味书屋》C．《最后一课》D．《背影》 2．给这两个语段选择一个共同性的标题，较合适的应是＿＿（1分） A.我的老师B．学习苦与乐C．专心与分心D．课堂趣闻 3．这两个语段都用了第__人称的写法。甲段主要写“我”在课堂上__听讲，表 达了“我”对＿＿＿的热爱；乙段主要写“我”在课堂上_____画。表达了“我”时__的厌恶。甲段中的‘我’是__乙 段中的“我”是___。（3．5分） 4．两个语段都写了课堂老师和学生的活动，甲段用一个“_____”概括，乙段可用一 个____概括。甲段中师生的心是相通的；乙段中师生的心是不相通的，其原因甲段为_____，乙为__（2分） A.教学内容、形式枯燥乏味。B．“我”和同学们都不喜欢老师。 C．“我”和同学们都非常喜欢老师。D．老师和学生的爱国情感相交融。 5．这两个语段加线的句子都具有讽刺意味：甲段是通过从_____ 产生联想来表现的；乙段是通过对______的叙述来完成的。（2分） 6.从内容上看，两段都是写___的片段,但时代背景不同，国度不同：甲段是写___国___以后上“最后一课”的情景，乙段是写___国____（时期）私塾教育的。（2．5分） （二） ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，__着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别__。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里__着。 1．给加点字注音。（2分） 酝酿 应和 2．解释下列词语。（4分） （1）酝酿：（2）宛转： （3）应和：（4）烘托： 3．文中“吹面不寒杨柳风”是__朝志南和尚写的__中的诗句，这句诗中引导的作用是__。（3分） 4．指出下列各句运用的修辞方法。（3分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（） （2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（） （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（） 5．第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（2分） 第①句 嗅觉 春风轻柔温暖 第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听 第③句 触觉 嘹亮的短笛声 第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息 6．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（）（1分） A12／3／4 B．1／2／34 C．1／23／4 7．文中的“_”处应填入的词语是（）（1分） A.混脑罩静默B．夹恼盖沉默 C．混恼笼静默D．混恼飘静默 8．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（3分） 答： 9．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分） 答： 三、课外阅读（20％） 天山景物记 ①再往里走，天山越来越显得优美。②在那白皑皑的群峰的雪线以下，是__的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上D的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。⑤当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。(6)从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜生火宿过营，持过猎获的野味。(7)这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 ①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得___，山形也逐渐变得__，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是(4)这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。⑤马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上也显得格外精神。(6)在马上作用不着高鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。 1．给加点字注音完全正确的一组是（）（1分） 白皑皑 凝脂 荡漾 绚烂 A.ai2 zhi3 yang4 xuan4 B ai2 zhi1 yang4 xuan4 C．kai3 zhi1 yang1 xun4 D ai2 zhi3 yang4 xun2 2．给文中“_”处选择。确答案（）（1分） A.连绵不断浸流柔嫩柔和 B.连绵不绝慢流轻柔柔软 C.蜿蜒无尽没流柔嫩柔和 D.蜿蜒无尽慢流轻柔柔和 3．文中第1自然段描绘了天山的原始森林，其中第①句的作用是__；第③句写出了树林的__；第③④句写出了林中的___，运用的是以__衬__的写法；第⑤句写出了森林的__；第(6)(7)两句写出了这是一片 森林。（7分） 4.文中画横线的句子运用的修辞方法是___。（2分） 5．根据文中第2自然段第③-⑤句写出天山野花的特点。（4分） （1）第③句写出了野花的__。 （2）第④句写出了野花的__。 （3）第⑤句写出了野花的___。 （4）第(6)句写出了野花的____. 6．文中第2自然段第(6)句“在马上你用不着高鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花”与本段的哪两句相照应？（2分） 答： 7．天山的野花和来自清笔下的野花有何区别？请仔细阅读上文和下面句子回答。（3分） 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 答：四、作文（30％） 题目：一位的老师 要求： 1．选择两三件事反映人物某一方面的品质或特点。 2．适当运用抒情、议论的表达方式。 3．字数在600以上。 试卷答案： 一、l．（l）澄（2）皎（3）绯（4）穹（5）窥（6）觑2（1)yun4(2）zao2（3）niang4（4）sui3．（l）朱自清《春》（2）周树人《朝花夕拾》（3）都德 二、（－）1．C B2．C3．一专心祖国及祖国语言分心封建教育小弗郎士少年鲁迅4．静闹 DA5．鸽子的咕咕低叫声书没读成，画的成绩却不少6．小学生课堂生活法普法战争中清末 （二） 1．niang4 ying4 he2 2．（l）原意是造酒，这里指各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。（2）形容声音圆润柔媚。 （3）（声音、语言、行动等）相呼应。（4）原指画画的一种技法，这里是衬托。3．南宋《绝句》 引用4．（1）引用、比喻（2）拟人（3）排比、比喻 5．① 触觉春风轻柔温暖 ②嗅觉 泥土清新的气息 ③视觉 听觉鸟鸣之宛转动听 ④触觉 嘹亮的短笛声 6B7．C5．刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。9．五种景物：树、草。 灯、房、人，由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人”“静默”这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情。 三、1．B2．C3．承上启下绵延与高大幽静动静茂密与幽暗原始4.排比和比喻5．（1）艳丽（2）硕大（3）多（4）高大6．与第③句的“高过马头’，第④句中的“成丈高”“八寸的玛瑙盘”相照应，同写出野花的“高”与“大”。7．天山的野花具有艳丽迷人、铺天盖地、高大健硕的特点；朱自清笔下的野花具有花样繁多，在微风中时隐时现的特点。可以看出，碧野笔下的野花更富丽、更浓烈、更壮美；朱自清笔下江南的野花则更纤秀、更细腻、更有动感。

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内容预览：豆豆小说阅读网搬家工人离开以后，新装潢好的公寓里，就只剩下韩烨和童净衣两个人。家具是早就买好的高级原木家具，地毯、窗帘也都早已放置妥当，搬家工人搬来的，是好几箱韩烨的私人物品。上面都贴了标签，写清楚里头是什么。韩烨清点过东西以后就让工人走了，而他这样一位大集团的继承人，搬家的时候居然没有一个佣人之类的来帮忙，这让童净衣觉得有些奇怪。“你打算自己整理吗?”她看著一个个大箱子，东西还真不少，她好奇这里面都是些什么，男人的东西也这么多吗?衣服他似乎早就让人挂在衣柜里，那么，还有什么东西需要这么多箱子才装得完?“你的私人物品还真多。”在打开箱子时她说。“你是在抱怨吗?”他抬起头对她温和的笑著，似乎很高兴她有些孩子气的情绪。“快点整理吧，我下午想去看我母亲。”她依旧低著头，望著箱子里的东西。“这些都是我的一些私人藏书，其实不用太麻烦，只要按照书名把书放上书架就行了。”他笑了笑。“从英国回来时……有问题再找我

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27,第三段中加点的"美妙的想法"具体指的是 ,"这样不同的方式"指代的是 .28,第一段中加点的"躺"字用的好不好,为什么 29,文末说"我读懂了一个小女孩天使般的心",那么,小女孩天使般的心灵是怎样的 27,将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子;她的喜怒哀乐并不和名利连在一起28,"躺"字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好.(只答"用得好或不好"不得分)29,天真,纯洁,无私,乐于奉献