如何应对文化休克具有什么意义?文化休克谁提出

2024-08-02 18:50:24 :21

如何应对文化休克具有什么意义?文化休克谁提出

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如何应对文化休克具有什么意义

文化休克是指当一个人处于一个与其原先文化背景截然不同的文化环境时,因受到文化冲击而产生的不适应或不适感。针对文化休克,一个人可以采取以下措施:1. 了解和学习目标文化。包括搞清楚目标文化的社会规范、价值观念、信仰习俗等,这有助于减少文化差异所带来的冲击和不适;2. 接受目标文化并尝试融入目标文化。主动学习并遵守目标文化的规则和道德标准,积极参与目标文化的活动和交往,这有助于建立在目标文化中的自尊心和自信心;3. 寻求资源和支持。可以通过寻求与本土人士的交流、就业辅导、心理咨询等方式来帮助缓解文化休克;4. 看待文化休克的积极意义。文化冲击让人们能够反思和比较自身的文化,从而更好地认识和理解自己,并能够获得更多的人生经验和成长机会。因此,应对文化休克不仅可以帮助个人适应新环境,还可以增强跨文化交流的能力和意识,有益于推动文化理解、沟通和合作。

文化休克谁提出

文化休克是由世界著名文化人类学家Kalvero Oberg首先提出的,他说:“由于失去了自己熟悉的社会交往信号或符号,对于对方的社会符号不熟悉,而在心理上产生的深度焦虑症。”在跨文化管理学中,当人们到国外工作、留学或定居时,常常会体验到不同程度的心理反应,这种心理反应现象被称为“文化休克”。

文化休克名词解释

休克的解释

一种临床综合病症,病因主要是由于疲劳过度,或 精神 上 受到 剧烈 刺激 而抑制中枢神经,导致其他系统的机能紊乱。其症状有血压、体温降低,神志 冷漠 ,面色苍白,四肢冰冷等 详细解释 (1).临床上常见的一种综合病症。因身体受到剧烈损伤、过冷、过于疲劳或精神上受到严重刺激而使中枢神经系统发生抑制,从而导致其他系统机能的紊乱。主要症状是血压下降,血流减慢,四肢发冷,脸色苍白,体温下降,神志淡漠等。 (2).发生休克症。 徐迟 《哥德巴赫猜想》 :“一块青一块黑,一种猝发的疾病临到他的身上。他 眩晕 ,他休克,一个倒栽葱,从上空摔到地上。”

词语分解

休的解释 休 ū 歇息:休整。休假。休闲。离休。 停止:休业。 完结(多指失败或死亡)。 旧指 丈夫 把 妻子 赶回母家,断绝夫妻关系:休妻。 不要:休想。休提。 吉庆 ,美善,福禄:休咎(吉凶)。 助词, 用于 语末,与“ 克的解释 克 (④克) è 能够:克勤克俭。 战胜,攻下:攻克。克复(战胜 敌人 并收回失地)。 制伏:克服。 克制 。克己奉公。以柔克刚。 严格限定: 克日 。克期。克扣。 消化 :克食。

文化休克最难度过的时期是

文化休克最难度过的时期是意识期

文化休克的四个阶段:蜜月阶段、沮丧(或敌意)阶段、恢复调整阶段、适应阶段。

文化休克指一个人进 入到不熟悉的文化环境时,由于文化的冲突和不适应而产生深度焦虑的精神症状,有迷失、疑惑、排斥甚至恐惧的感觉。

文化休克常见于移民当中,或者是在一个社会内, 不同文化背景的民族因文化生活环境发生根本性改变时。

出现文化休克的原因,主要是不同的文化背景带来不同的思维方式、价值观和行为方式等文化差异。文化休克不是一种什么疾病,而是一个学习的过程,也称得上是一种新的文化体验与心理感受。

文化休克的发展过程:

1、“蜜月期” :在这一阶段里,新老文化差异处在一个浪漫的相识氛围中。比如,你会感觉到生活在一个不同国度里很兴奋,喜欢那里得食物、生活方式及当地习惯。在最初几周每一样东西看上去都妙不可言。  另外,新的文化中的生活乐趣好像是无穷无尽的。 

2、“敌意/僵持阶段”: 一段时间后(一般会是3个月左右)。你会发现新旧文化差异变得很明显以至于你为之开始变得焦虑不安。最初的兴奋感让步于沮丧和愤怒的感觉。你会持续的遇到一些令你不快的事情,因为这些事情在你自己文化中常常体现的是冒犯和奇怪意义。

3、“恢复/调整期”:一段时间后(通常6~12个月),你开始习惯了新文化也养成了固定习惯。在大多数情况下你知道了你要干什么,你也不再会对东道国的所有东西都感到新奇。你的生活再次回到“正常”,事情也回到正轨。你开始能够解决文化冲突中遇到的问题。

4、适应/掌握阶段 :文化冲击的最后一个阶段被称为“适应阶段”。 在这个阶段里你达到了真正感觉良好的境界, 现在你感到舒服,你已经适应了新的文化。适应并不意味着完全转换,人们往往会保留许多原有文化的特点。

文化休克的表现有哪些

文化休克的表现在当一个人到一个新的环境中工作时,开始会有一段时间的兴奋期。在这段时间,人们感到新鲜、刺激、有激情。但是,这段兴奋期过后,人们又会进入文化休克期。

文化休克大体经历4个阶段:蜜月阶段、沮丧(或敌意)阶段、恢复调整阶段和适应阶段。人是有文化差异的,明智的、成功的国际经理人应妥善地驾驭这些差异,使其成为自己的核心能力。

在“走出去”的过程中,如果不能正确认识和跨越“文化休克”,不仅将对公司造成巨大经济损失和时间浪费,同时还给失败的外派经理心理和家庭造成难以医治的创伤。

扩展资料:

文化休克这种现象的产生常常是由于突然处于异已文化生活环境或者是在长期脱离原有的文化生活环境,后来又回到自己原有文化生活环境;也可以是由于同时分别忠诚于两种或多种文化心理时产生的。文化休克常见于移民当中或者是在一个社会内,不同文化背景的民族因文化生活环境发生根本性改变的时候。

关于跨文化和社会文化变迁与心理状态及精神卫生的研究日益被各国各民族所关注。因此,世界各地均有报导,比如:丹麦学者Mirdal曾对女性土耳其移民进行调查,发现这些女性移民多数有心理和躯体反应,最多的是紧张感。

其原因除疾病,职业,居住拥挤因素外,与她们长期夫妻分居,文化水平及宗教信仰、价值观念、生活方式与当地文化生活环境冲突,语言障碍等因素有关。同时这些移民在心理方面存在着严重的焦虑,无助和压抑感。

文化休克(culture shock)

【答案】:文化休克:又译为文化震撼或文化震惊。特指生活在某一文化环境中的人初次进入到另一种不熟悉的文化环境,因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。

引起文化休克的原因是什么

   简述引起文化休克的原因。

   答: (1)沟通交流:①语言沟通;②非语言性沟通;

  (2)日常生活活动差异;

  (3)孤独;

  (4)风俗习惯;

  (5)态度和信仰;

  (6)社交技能不足。

  

  很喜欢历史新知,之前报过《内科护理学(二)》的课程,老师讲得特别好,这次又报了两门课,期待取得好成绩。

  4月份就要考试了,报了《高等数学(一)》和《概论率与数理统计(经管类)》,我要跟着老师努力学习,打赢马年的第一场“硬仗”。

文化休克的预防方法是什么

   试述文化休克的预防方法。

   答: (1)认知方面:通过专门的学习和系统的训练提高跨文化沟通交流能力,并了解文化休克的特征、产生原因及具体症状,可以使人们对这一现象有理论上的认识。也可进行自我训练。进人新环境之前,通过各种途径充分了解、熟悉新环境中的各种文化模式,如所在地的风俗习惯、地理环境和人文知识等,预防文化冲突时突然产生强烈的文化休克,并以开放的心态接受新的文化和结交新环境里的人们。

  (2)感情方面:进入新环境之后,理解新的文化模式。在两种不同的文化发生冲突时。如果人们理解新环境中文化现象的主体,就会较快接受这一文化模式,打开社交圈子,踊跃参加一些有益的社会活动,以开阔视野,学习如何处理人际关系。

  (3)沟通方面:个体需要学习、培养跨文化沟通交流能力,做到得体性和有效性的统一,以提高文化适应能力,例如得体的谈吐、合适的举止等。从语言交际和非语言沟通两方面看,得体性意味着一个人说话做事要尊重交际对方,不伤害对方的自尊心;而有效性是指一个人说话做事能影响交际对方,能达到行为源的预期目的。得体性是交际的最起码要求,而有效性是交际的最佳境界。得体性主要是就内容而言。有效性不仅牵涉内容(说什么话做什么事),而且还包括方式与手段(该怎么说怎么做)。

  

  自学考试改革后,一年就剩两次考试了,我要抓住机会,争取早日毕业。

  感谢校《英语(二)》的老师,英语对于我来说很难,但报课之后,跟着老师讲课的进度来学习,感觉就是不一样,自己似乎都能听懂,很感谢你们这个平台。

如何应对文化休克具有什么意义?文化休克谁提出

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