我国当前社区教育需要解决的问题有哪些？社区教育 （名词解释）

本文目录

• 我国当前社区教育需要解决的问题有哪些
• 社区教育 （名词解释）
• 社区教育的重要性
• 简述社区教育的类别
• 社区教育有哪些特点
• 学前教育社区教育的特点有哪些
• 社区教育名词解释
• 社区教育的作用有哪些
• 社区教育包括哪些内容
• 社区教育个人工作总结范文三篇

我国当前社区教育需要解决的问题有哪些

我国当前社区教育需要解决的问题有以下几个：1. 师资水平相对较低：社区教育中心主要以各种培训为主，需要各种专业的师资力量，而现在的社区教育中心的教师大多是不能胜任中小学教学一线的教师，教学水平相对较低，从而导致教学效率低下，降低了培训活动的效率。2. 办学场所有所限制：大多数乡镇社区教育中心没有专门的办学场所，一般与乡镇文化站或其他有关部门一起办公，规模相对较小，无法容纳众多学员，在一定程度上影响了社区教育的教学效率与质量，制约了社区教育的健康发展。3. 教育经费的缺乏：乡镇社区教育中心缺乏一定的教育经费，乡镇未能按照上级有关部门的要求将社区教育经费列入财政预算，因而在办学场所、设备投资以及教材开发上都存在严重缺失，难以提高学员的学习质量，无法激发学员的学习兴趣。4. 教育资源分配不均：我国当前社区教育资源分配不均，一方面表现在城乡之间，另一方面也表现在地区之间。这种不均使得社区教育的普及和推广面临很大的困难。5. 课程设置不合理：当前社区教育课程设置上存在一定问题，主要表现为课程设置过于单一，缺乏多样性，难以满足社区成员的个性化需求。为了解决这些问题，需要加大投入，提高师资水平，改善办学条件，同时优化课程设置，开发更多的课程资源，以更好地满足社区成员的需求。此外，还需要加强社区教育与其他教育机构之间的合作，实现资源共享，提高教育效率和质量。

社区教育 （名词解释）

【答案】：社区教育指的是以一定的地域为界，学校与社区具有共同教育价值观和参与意识，并双向服务，互惠互利，学校为服务社区，社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。

社区教育的重要性

:school:社区教育的定义社区教育是在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。:seedling:社区教育的重要性只有积极发展社区教育，把它纳入社会大系统，才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。社区教育是构建终身教育体系的理想途径之一。

简述社区教育的类别

【答案】：社区教育的类别包括：(1)补偿式教育。补偿式教育可以弥补他们因为没有受过正规教育而造成的知识短缺。(2) 控制式教育。控制式教育强调群众行为的规范，这种教育活动多由政府推动，其目的在于控制不守公德和秩序的行为。(3) 解放式教育。解放式教育是指使基层群众从一些陈旧的、落后的思想束缚和控制中解脱出来，发挥他们各个方面的潜能和积极性，以集体行动去达到所追求的理想目标的教育形式。

社区教育有哪些特点

社区教育的特点是：对象的广泛性，内容的针对性，方法灵活性，时间无限性。

对象的广泛性。一是改革使大量的单位人成为社区人，大量流动人口进入社区，成为社区居民。这些社区居民都是社区教育的对象。二是一些个体经济、私营、民营、三资及国有企事业单位的员工，他们住在社区，也必须接受教育和管理。三是随着老龄化社会的到来，社区教育的对象除青少年、上班族外，还包括更多的老年人。内容的针对性。

内容的针对性。可针对居民的实际需要，例如老年人医疗保健知识教育、两劳释放及监管人员法律知识教育、退休老人的时事政治教育等等。也可针对社区文明创建的需要，如治安创建、法制道德教育、群防群治教育、妇女计生、妇女权益、婚姻家庭及生殖保健、科普创建，科学文化教育、失业人员再就业的观念和技能教育等等。

灵活性以及无限性。

方法灵活性。由于社区教育对象的年龄层次、文化层次、职业特点及对教育的需求不一，所以社区教育的方法必须多样化、注意灵活性。除了通过市民学校进行上课教育外，更多的是把社区教育融合到文体工作、党支部工作、宣传思政工作及各项创建之中。为了达到教育效果，根据不同层次、不同需要、不同时段采用不同的教育方法。

时间无限性。社区教育没有对象限制，也没有时间限制。社区教育是终生教育的基础，是全方位提高居民素质的平台，只要需要，应随时随地进行，不分上班与下班，不分年老和年少。

学前教育社区教育的特点有哪些

学前教育社区教育是指以社区为单位，为幼儿提供教育服务的一种教育形式。其特点包括：

以社区为基础：学前教育社区教育以社区为基础，紧密结合社区实际情况，为社区内的幼儿提供教育服务。社区教育能够更好地贴近幼儿的生活和家庭，为幼儿提供更加全面、周到的教育服务。

去机构化：社区教育具有去机构化的特点，不同于传统的学前教育机构，它的组织和管理方式更加灵活和自由，更能够根据幼儿和家长的需求进行调整和改进。

多元化的教育内容：学前教育社区教育的教育内容更加多元化，既包括学前教育的常规内容，也包括课外活动、游戏、亲子活动等等，这些活动更能够满足幼儿的多方面需求。

面向社区所有幼儿：学前教育社区教育不像传统的学前教育机构那样需要经济条件较好的家庭才能够接受，它面向社区内所有的幼儿，不论家庭条件如何，都能够得到同等的教育服务。

重视家长的参与：学前教育社区教育非常注重家长的参与，鼓励家长参与幼儿的教育，更好地了解和满足幼儿的需求，促进幼儿的全面发展。

在当今社会，学前教育很重要：

促进幼儿身心健康发展：学前教育可以帮助幼儿建立健康的生活习惯和行为习惯，促进身体、情感和认知方面的全面发展。

帮助幼儿适应学校生活：学前教育可以帮助幼儿逐渐适应学校生活，减少幼儿入学后的适应问题，为幼儿未来的学习打下基础。

提高教育公平：通过学前教育，可以促进教育公平，为各地幼儿提供平等的教育机会，帮助他们打破区域、贫富和文化差异带来的教育限制。

增强社会经济发展竞争力：提高幼儿学前教育质量，可以培养更多有创造力和创新精神的未来人才，为国家和地区的经济发展提供有力的支持。

建立家庭教育合作机制：学前教育可以帮助家庭建立起教育合作机制，让家长更好地了解幼儿的学习和成长情况，为幼儿提供更好的支持和帮助。

总之，学前教育是促进幼儿全面发展、促进社会发展和教育公平的重要途径，具有非常重要的意义和必要性。

社区教育名词解释

社区教育是指在社区内进行的一系列教育活动，旨在满足居民的教育需求和促进社区的发展。

1、满足教育需求

社区教育以居民的实际需求为导向，提供相关的教育课程和培训，帮助居民提升知识和技能，满足他们的学习需求。

2、促进社区发展

通过社区教育，居民可以学到各种知识和技能，提高个人素质和能力，促进社区的全面发展。教育可以增加人力资源的质量和数量，为社区的经济、文化、社会发展提供有力支持。

3、增强社区凝聚力

社区教育可以为居民提供一个共同学习和交流的平台，增强居民之间的联系和互动，培养社区凝聚力和归属感。居民通过共同学习和活动，加强了解和信任，形成了良好的社区关系。

4、促进社会公平

社区教育普惠性强，针对不同人群的需求提供教育机会，减少了因地理、经济等因素导致的教育差距，促进了社会的公平与包容。

社区教育的扩展与发展

1、社区资源整合

社区教育可以整合社区各种资源，包括学校、图书馆、文化中心等，形成资源共享和互助合作，提高教育服务的质量和效率。

2、多元化课程设置

社区教育应该根据居民的需求和兴趣，设置多样化的课程，包括职业培训、文化艺术、健康教育等方面，满足不同人群的需求。

3、创新教育模式

社区教育可以积极探索创新的教育模式，如线上教育、远程教育等，利用科技手段提供更灵活便捷的教育方式，拓宽学习渠道。

4、强化社区参与

社区教育的发展需要广泛的社区参与，包括居民、教育机构、政府等各方努力。通过建立有效的沟通机制和参与机制，使居民能够更好地参与到社区教育的规划、实施和评估中来。

社区教育的作用有哪些

社区教育的作用有很多，以下是一些主要的作用：1.促进社区居民的文明素养提升，从而为社区治理奠定良好主体基础。2.建立学校、家庭、社区相结合的大德育体系。3.促进终身学习，提高全民素质。4.促进社区与周边学校教育的资源共享，实现互补。

社区教育包括哪些内容

社区教育的内容

一、从社区教育的基本目标看

补偿式教育：非正规教育，比经验出发，提供知识技能。

控制式教育：公民行为规范教育。

发展式教育：核心是思想解放，意识提升。

二、从社区教育的服务功能角度看

家庭生活教育：灌输沟通与人际相处。

公民教育：以社区为依托，提高全民素质和培养“四有”新人。

成人教育：学习实用性知识和技能。

健康教育：向居发提供健康和预防疾病的知识。

社区教育的特点

作为社会经济、文化、教育发展的产物，社区教育的共同特点是：

（1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度。社区教育一般都是在现有的行政建制的区域内进行。由该区域内的行政部门或者社会团体来组织管理以满足该地域内的共同利益和需求。

（2）社区教育形式多样，面向社区全体成员。社区教育面向广泛的人群，年龄从幼年到老年，从事不同职业，具有不同背景的人群均囊括在内。可以是具有一定规模的社区学院，也可以是灵活多样的中心、活动场所等。

（3）适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强。社区教育适应社区的需要而发展变化，没有像正规教育那样有严格的规定性。

社区教育个人工作总结范文三篇

　　 篇一

　　一年来，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能;同时关注民生，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。

　　一、组织领导机构健全

　　xxxx年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教育工作的组织健全，任务的上传下达。

　　二、结合实际开展社区教育工作

　　我街成教工作一直紧贴社会需求，与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短，采取多种形式，灵活办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教育工作的内容，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来，我街通过自办、联办、协办等形式，积极开展多层次、多规格的培训，共办班42期，培训2652人次。

　　(一)以知识更新促进我街精神文明进步，宣传社区教育。

　　今年10月25—31日，我街根据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教育实际情况，开展了主题为“2009年全民终身学习活动周我知道”的活动，共计250人。

　　1、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣传横幅。开展了主题为“2008年全民终身学习活动周”我知道的活动。

　　2、树立学习型家庭。

　　A、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。

　　B、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。

　　C、宣传“学习型家庭典型”的具体事迹，表扬学习型家庭典型。并上级推荐和申请表区级“学习型家庭典型”。

　　(二)、关注民生，构建和谐社会，实施社区教育。

　　1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教育部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，我街教育部门，联合江岸区文化局区，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街2009年庆祝71建党文艺演出”活动，精彩的18个节目，吸引了2000人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩，体现人民的幸福生活，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛。

　　2、关注民生，关注身体健康教育一直是我街社区教育的着力点。9月28日，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了《中老年人健康知识讲座》。根据区的统一部署，结合我街实际情况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人102名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。12月25日，为了倡导居民健身，开展户外运动，我街教育组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑”活动。

　　这里值得一提的是我街一直开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续211天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并配合每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，终于他的重度脂肪肝奇迹般地消失了。也终于可以实现她割肝救子的心愿。“暴走妈妈”是在现实生活中出现在我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教育为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教育中和精神文明建设中所倡导的人间真情。

　　3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年5月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了《社区精神卫生知识》讲座，对我街、村、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了《防火救火、用电安全》的教育活动，有60人参加。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全，在暑假期间我街教育组作了《交通、游泳安全教育》，《预防血吸虫病宣传与教育》的讲座，共有80人参加。

　　(三)结合我街“城中村”改造的社会实际需求，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就业能力。今年3月，为了美化生活环境和生态环境，我街根据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共160人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街组织所辖农民86人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。10月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教育部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞理想”的专题培训班，约200人参加，以此提高该学院毕业生的创业认识和提高他们的适合社会的能力。该活动还在媒体予以了报道。

　　(四)、结合实际开展教育工作

　　1、根据区政府要求，我街今年元月组织全体工作人员30人，进行了勤政、廉政学习，以保持和发扬办事处勤俭、节约的工作作风。

　　2、为了打赢防御甲型HINI流感，这场有关国家经济、政治的战役，我街组织街全体工作人员、村、社区的相关干部共70人次，进行了《防御甲型HINI流感和防护措施》的学习培训。为完成上述工作做好医疗知识准备。

　　3、自9月开始至今年底，我街组织谌家矶街办事处干部30人，各村、社区30人，分三个阶段，深入学习《实践科学发展观》，共计340人次。

　　(五)知识更新，能力岗位培训。

　　1、为了大力推广普通话，促进语言文字规范化使用。今年3月，我街组织全体工作人员学习《语言文字资料汇编》，严格要求使用文字规范化，工作岗位上说普通话。谁出问题，谁受罚，同时，开展评选优秀示范岗活动，以保证签定目标的完成。

　　2、今年四月，为了提高我街工作人员的工作水平和素质，我街排出3人参加计算机应用培训，6人参加会计原理培训，1人参加社区教育工作培训。8月，组织了街道成教干部3人参加了社区教育培训。

　　总之，一年来，我街教育组与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手做了应有的工作，取得了一点成绩，也使社区教育工作在稳定中得到了一定的发展，但客观地说，仍有许多不尽如人意的地方。今后，我们将会加强自查，不断改善工作，继续整合各方资源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任务。

　　 篇二

　　根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：

　　一、社区学习型组织创建

　　1、加强领导，建立健全组织机构

　　社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。

　　2、广泛宣传、增强居民参与意识

　　利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。

　　3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。

　　4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。

　　二、加大对社区教育的资金投入

　　本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。

　　三、社区教育培训活动

　　1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如“青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。

　　2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。

　　3、全面教育、切实提高居民素质

　　(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看“xx大党章解读”、全国年度政府工作报告等。

　　(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。

　　(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。

　　(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。

　　一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。

　　 篇三

　　一、提高认识，加强领导，建立健全社区教育组织。

　　为进一步加强社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成强大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。

　　二、结合社区教育实际，确定社区教育活动内容。

　　根据xx年xx区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训。例如建立健全公务员责仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。

　　三、打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。

　　1、学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践科学发展观，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展"学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织"六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文，论坛，讲座等系列活功，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。

　　2、发挥区域优势，开展教育宣传活动。xx年科技活动周期间，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生，安全饮食，预防疾病，节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。五月底，为了进一步推动全民健身运动，提升市民群众"运动，健康，快乐"的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第xx届社区运动会拉开了序幕。

　　3、努力实施吴中路"教育一条街"的美好构思。根据区政协119号提案《《关于吴中路"文化教育特色街"建设的建议》》，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治，经济，文化的中心，对于区域文化建设，满足人民群众基本公共文化的需求，我们扎实努力地做好自己的工作。

　　4、加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。一是利用报纸电台媒体优势，扩大影响力，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校的作用，强化对社区居民的日常教育，普法宣传，安全演练等活动，加强文明宣讲力度，丰富群众教育形式，提升居民素质。三是提高社区的教育质量，通过各种活动形式和工作渠道，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量。

　　通过半年的努力，社区教育工作取得了显著的成绩，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务，再创佳绩!