【巩固“三位一体”育人体系,共建优良校风学风】 校风校训教风学风大全？三风一训内容是什么

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• 【巩固“三位一体”育人体系,共建优良校风学风】 校风校训教风学风大全
• 三风一训内容是什么
• 校风的集锦
• 全国小学的校训
• 校风八个字

【巩固“三位一体”育人体系,共建优良校风学风】 校风校训教风学风大全

　　摘 要 学风建设在高校学生工作中占有重要地位，优良的学风建设是学生健康成长、良好发展的基础。为培养合格的应用型人才，不断加强学风建设力度，着眼于建立以“三位一体”为抓手的长效机制，以管理促进学风，以环境培育学风，以典型推进学风。积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，组织大学生进行思想政治理论和专业知识的学习，开展理论与实践相结合的社会实践活动及各类丰富多彩的校园文化活动，创建良好文化氛围，在优良的文化氛围中塑造学生的成才之路。本文将从这三个方面谈一谈系部的学风建设。 　　关键词 学风 制度 思想教育 　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1002-7661（2011）09-0003-02 　　 　　一、以管理促进学风 　　（一）建立和完善关于加强学风建设的领导机制 　　成立以系主任、党总支书记为组长，系副主任和副书记为副组长，班主任、辅导员及学生干部为成员的学风建设领导小组，具体领导系部学风建设工作的开展情况，使得系部学风建设严格按照院系各项学生教育工作的要求和计划开展。每周系部都会召开一次学生工作例会，由系党总支书记和副书记主持，辅导员老师参加，讨论近阶段学生管理工作存在的问题，及时发现问题，处理问题，部署下一阶段将要进行的活动和工作。 　　 　　 系部学风建设领导机制图 　　（二）加强思想教育工作，以统领学风建设 　　学风建设最内在的因素是学生能够自觉、自主的学习。目前影响学风的一个重要原因就是部分学生没有明确学习目标，学习动力不足。为此，加强对学生的思想教育工作显得尤为必要。 　　1．开设辅导员系列讲座 　　本着“以学生为本，为学生服务”的宗旨，在系部开设了辅导员系列讲座活动，辅导员分别从法制安全、就业指导、心理健康等方面对全系各个班级轮流开设讲座。一个个生动的案例和视频短片都能使学生从多方面接受教育，帮助学生提高其自理、自律、自制能力，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，从而提高学习效率和学习成绩。 　　2．召开班主任工作会议 　　每两周召开一次班主任工作会议，向班主任强调学风、安全、心理健康等方面的注意事项，并要求班主任按照系部安排的政治学习的计划开好每次班会。要求各班主任每周至少一次深入到学生宿舍中去，了解学生的思想脉搏，掌握学生的思想动态、存在的困惑，关心学生的生活和学习，切实解决学生中存在的实际问题。 　　3．贯彻落实辅导员与学生谈话制度 　　辅导员每周对旷课、迟到、早退及晚归、夜不归宿的学生进行思想教育，并做好 谈话记录 。 　　4．开展诚信教育 　　每学期至少开展一次以“诚信考试”为主题的考风、考纪动员大会，利用国旗下讲话，对学生加强思想教育。同时，通过严肃考风考纪推动学风建设，近年来我系学生考试违纪的现象已经逐步减少。 　　（三）加强制度建设，构建并不断完善学风建设的长效机制 　　制度建设和严格管理是学风建设的侧重点。以严格的组织纪律和 规章制度 来约束学生，制定详细的学习、生活条例，严格按照《大学生手册》及学院关于学生各方面的规章来做。 　　 1．规范管理学生电脑进公寓 　　针对学生带电脑进公寓的情况越来越多，为了规范学生宿舍内计算机的使用和管理，维护学生宿舍正常的学习和生活秩序，真正发挥计算机学习的功能，结合系部实际情况，特制定了《学生宿舍计算机管理的补充规定》。学生带电脑进公寓必须执行相应的申请、审批和登记制度。辅导员利用早上和晚上的时间对公寓定期进行检查，若发现有学生逃课打游戏、宿舍卫生情况特别差、晚上熄灯后使用计算机，影响他人正常学习和休息者、学习成绩明显下降者，系部将给予通报批评，并取消其在宿舍内使用计算机的资格。 　　2．完善先进班级评比制度 　　在各年级、班级之间进行学风评比（包括早锻炼、课堂纪律、早晚自习纪律、政治学习和寝室卫生等有关学风建设方面），并每周公布评比结果，对学风良好的年级、班级或个人给予表扬、奖励；对违纪面较大，违纪次数多的班级或个人给予通报批评或纪律处分，同时作为每学期先进班级考核的主要依据之一。 　　 　　二、以环境培育学风 　　（一）积极营造良好的学习氛围 　　1．表彰先进，树立榜样 　　为进一步加强全系班风和学风建设，鼓励先进，系部充分利用奖学金评比、表彰大会等契机，大力宣传，营造浓郁的学习氛围。新学期开始，根据奖学金评比条例，认真做好各项奖学金制度、条例、办法的政策宣传工作，体现公平、公正、公开的原则，保证奖学金评选的公正性。通过召开表彰大会，鼓励先进，树立典型，鼓励学生积极进取。 　　2．关心弱势群体 　　通过积极为学生争取勤工助学岗位，指导帮助学生申请国家助学贷款，公开、公平分配学校各种补助等措施，帮助经济困难学生解决实际情况和思想上的负担。辅导员、班主任还经常与学习成绩差和有心理障碍的困难学生交流，定期召开贫困生座谈会，帮助他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质，鼓励他们通过学习来改变命运。 　　3．传经验之道，解学习之惑 　　为了解决同学们在英语和计算机备考过程中遇到的困难及问题，提高学生英语和计算机考试的通过率，系部定期组织学生召开学习经验交流会和大学生信息技术论坛等活动，让一些成功通过英语四六级考试和计算机二级三级考试的同学把自己成功备考的一些经验和方法传授给其他同学。通过交流，让更多的学生意识到学习备考必须要有决心、信心和恒心，从而增加学生学习的积极性和兴趣。 　　（二）完善督察制度，拓宽沟通渠道 　　为了进一步了解学生的学习和生活状况，细致深入地开展好学生工作，计划组织开展了系领导、专业老师与学生面对面交流活动。系书记分别对学生党员、学生干部、楼层长、系贫困生开设了座谈会，会上，学生干部代表畅所欲言，就贫困生存在的思想问题、学生党员应发挥的作用、晚自习管理和宿舍管理等方面的问题与系领导深入交流。对于学生干部代表反映的问题，系领导予以解答。系主任就学生在学习和将来就业中存在的一些困惑给予指导。教研室主任和专业老师又分别对各专业的部分学生进行了面对面的交流。此次活动，切实拉近了师生距离，有效加深了师生感情；进一步巩固和稳定了学生的专业思想，激发和调动了同学们学好专业的积极性、主动性，是信息系围绕学风建设、以人为本的具体表现。 　　（三）以校园文化活动为载体，搞好学风建设 　　1．开展“主题班会观摩课”活动 　　主题班会一直是学生思想教育工作中的一大特色，为让学生感受责任，学会感恩，对未来做好规划，系部各班精心准备、积极部署，顺利开展了感恩、职业规划等主题班会系列活动。班会紧紧围绕主题，内容丰富，形式多样，系部领导、专业教师、班主任、辅导员作为嘉宾出席了班会，见证了同学的成长。活动中，不少同学流下感动的泪水，并表示一定要好好学习，用自己的优异表现回报老师与父母。主题活动增强了班级凝聚力，加深了同学之间的了解，有利于优良学风、班风的建设，让更多的同学懂得了感恩，学会承担责任，追求自己的梦想。 　　2．社会实践与专业学习相结合 　　为贯彻学院“工学结合”的指导思想，利用暑假和寒假组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。开学后系部又召开了暑期社会实践交流大会，让优秀员工给在校学生分享打工的体会，看似平凡的工作岗位背后凝聚着很多的辛勤汗水。许多同学都用自己勤劳的双手赚取了人生当中的第一份工资，切身体会到赚钱的不容易，更应该珍惜现在拥有的学习机会。系部又利用校外实习基地，联系用人单位来做培训，让学生能参与到公司项目的运作中，让学生从实践中感受真知。 　　 　　三、以典型推动学风 　　（一）建立一支优秀的学生干部队伍 　　学生骨干是学风建设的排头兵，为充分发挥学生干部的表率作用，系部一向重视学生干部的成长和培养工作。通过团学双代会，做好学生干部选拔工作。对新上任的副班主任、学生干部定期进行培训，切实发挥他们在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用。 　　（二）加强学生党建工作，以党建促进学风 　　将学习条件作为发展学生党员的先决条件。学生申请入党首先要具备明确的学习动机和积极认真的学习态度。将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，积极投身学风建设中。在学生公寓正式挂牌成立党员服务站，每天安排学生党员在服务站值班，旨在增强党支部与广大学生的联系，及时帮助学生解决思想、学习、工作和生活等方面的问题，协助物业做好公寓的安全稳定工作。辅导员定期给学生党员召开党员大会，鼓励并号召学生党员要充分发挥模范带头作用，督促一些学习较差的学生搞好学习，以点带面促进良好风气的形成。 　　（三）发挥榜样作用，促进提高 　　在学院和系部的共同培养下，学院优秀校友不断涌现，通过定期组织优秀校友回到母校召开校友报告会，让更多的学生体会到社会的现实情况，看到了自己存在的差距，明确了自己今后的努力目标，以优秀学子为楷模，不断提高自身能力和素质。 　　学风建设是一项长期性系统工程，学院通过“三位一体”的长效机制，全面加强学风建设，取得了较为显著的成绩。时代的进步对人才培养提出了新目标，也给高校的学风建设赋予了新内涵。我们将认清这一新形势，不断总结学风建设的经验，努力探索学风建设的新思路。 　　 　　参考文献： 　　.中国科学教育，2008，（17）. 　　.江西社会科学，2009，（2）. 　　.教育与职业，2005，(3). 　　

三风一训内容是什么

学校管理工作中三风一训是指：校风、教风、学风和校训，校训：勤奋，求实，拼搏，进取，校风：修德，强体，笃学，励志，教风：团结，协作，爱生，奉献，学风：乐学，多思，发奋，创新。

校训解读：

勤奋——对教师而言，要孜孜以求，锲而不舍，勤勤恳恳，一心扑在教育工作上；对学生而言，要勤于学习，勤于思考，勤于实践，努力在学业上有所成就。

求实——指讲求实际、探求真知。对教师而言，做学问、搞学术要有实事求是、严谨踏实的作风；对学生而言，必须以求真务实的学习态度，努力学习知识技能，不断提高自己的综合素质。

校训与校风是应然与实然的关系。

校风与校训，一个是对师生状况的真实写照，一个是对师生理想状态的描述。校风是制定校训的依据和来源，而校训一旦制定就要在实践中加以落实，久而久之就会对师生的行为活动和价值观产生深刻的影响，形成一定的风气。实然是形成应然的基础，应然在不断的实践过程中也会变成实然的存在。

良好的学风、教风又是高质量教育的保证。良好的教与学的氛围，是一种无形的力量，能对师生产生激励、教育和感召作用。

学风、教风的建设是一个复杂的过程，它涉及众多方面，各方面之间既相互独立、又相互作用，而且它们又与教学改革是相辅相成的，只有把教学改革与学风、教风建设结合起来，在工作中系统考虑，统筹规划，才能充分调动广大师生的积极性。

校风的集锦

1、对外经济贸易大学校风：团结爱校敬业创新2、复旦大学校风：文明健康团结奋发3、中国地质大学校风：艰苦奋斗严格谦逊团结活泼求实进取　　4、中国财经大学校风：忠诚团结求实创新　　5、邯郸大学校风：团结守纪求真务实　　6、南京大学校风：严谨求实勤奋创新　　7、四川大学校风：严谨勤奋求是创新　　8、云南大学校风：高远务实勤勉卓越　　9、华中科技大学校风：团结求实严谨进取　　10、华中农业大学校风：团结勤俭求是奋进　　11、重庆大学校风：团结勤奋求实创新　　12、浙江大学校风：求是创新　　13、长春大学校风：同德同心同济奋斗进取务实求强　　14、山东大学校风：求真务实开放拓新　　15、石家庄铁道学院校风：严谨治学勇于创新　　16、南通工学院校风：团结奋进刻苦严谨求实创新　　17、湖州师范学院校风：明德求真　　18、青岛外国语学院校风：和谐认真惜时成功励志笃行博学应用　　19、许昌学院校风：团结活泼勤奋严谨文明朴素求实创新　　20、镇江医学院校风：勤奋严谨求实创新　　21、大连水产学院校风：团结勤奋求实创新　　22、武汉化工学院校风：团结严谨勤奋求实　　23、南京邮电学院校风：勤奋求实进取创新　　24、南京晓庄学院校风：求真求精求新　　25、长沙电力学院校风：文明博学求实进取　　26、工程兵指挥学院校风：从严勤奋求实创新　　27、北京机械工业学院校风：团结勤奋严谨创新　　28、军事经济学院校风：严格求实廉洁献身　　29、焦作工学院校风：好学力行　　30、大庆石油学院校风：严谨求实勤奋创新　　31、华中工学院校风：团结求实严谨进取　　32、南通医学院校风：严谨求实勤奋进取　　33、常州技术师范学院校风：团结勤奋求实创新　　34、贵州电子信息职业技术学院校风：文明勤奋敬业创新　　35、浙江丽水职业技术学院校风：文明和谐勤奋进取　　36、大连水产学院职业技术学院校风：团结勤奋求实创新　　37、承德石油高等专科学校校风：团结勤奋严谨求实　　38、成都电子机械高等专科学校校风：严谨朴实勤奋创新　　39、南京动力高等专科学校校风：团结严谨勤奋求实　　40、南昌水利水电高等专科学校校风：开拓勤奋求实文明　　41、郑州电力高等专科学校校风：团结勤奋求实开拓　　42、九江师范高等专科学校校风：团结勤奋求实献身　　43、江浦县教师进修学校校风：勤勉奉献求实创新　　44、上海广播电视大学校风：开拓创新严谨治学团结进取热情服务　　45、台州广播电视大学校风：求实勤奋文明守纪　　46、朝阳广播电视大学校风：面向四化艰苦创业　　47、句容广播电视大学校风：团结求实创新　　48、宁波广播电视大学校风：求实创新团结奋进　　49、广州广播电视大学校风：开放严谨勤奋进取　　50、辽源广播电视大学校风：严谨求实勤奋创新　　51、潍坊广播电视大学校风：团结求实自强创新　　52、无锡广播电视大学校风：文明进取团结奋发　　53、奉化广播电视大学校风：求实创新团结奋进　　54、江苏泗洪职业教育中心校风：团结拚搏开拓创新　　55、宁波镇海职业教育中心校风：励志敬业文明求实　　56、江苏姜堰职业高级中学校风：敬业求实明理求真　　57、广州市交通运输中等专业学校校风：勤奋敬业尊师爱生团结自律致用精艺　　58、惠州粮食学校校风：正严专活　　59、郑州市国防科技中等职业学校校风：团结自尊拼搏献身　　60、江苏食品学校校风：严谨求实团结奋进　　61、常州机械学校校风：勤奋和谐求实进取　　62、科技大学附属中学校风：爱国勤奋文明进步　　63、广州市第二中学校风：尊师勤学自律上进　　64、江苏溧阳中学校风：求高崇雅务实　　65、哈尔滨尚志中学校风：尚志明礼博学有为　　66、安徽怀宇中学校风：勤奋严谨求实创新　　67、舟山中学校风：从严求实　　68、江苏无锡第二中学校风：明理崇德砺志创优　　69、江苏无锡胡棣中学校风：勤奋守纪文明俭朴　　70、瑞安第十中学校风：自信文明求新　　71、浙江桐乡灵安小学校风：关爱合作进取　　72、四川开江县试验小学校风：勤奋文明活泼创造　　73、苏州市善耕小学校风：求真求美求善求实善问善学善教善耕　　74、苏州市觅渡小学校风：求真求实求新求美　　75、昆山市南港小学校风：敬业爱生严谨善教　　76、洛阳市凯旋路小学校风：文明守纪开拓进取

全国小学的校训

全国小学的校训是真诚待人，快乐生活     文明、勤奋、自主、健美    勤奋、健美、文明、活泼。

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。

校风八个字

八个字的校风校训如下：

1、十目所视，十手所指。

2、破釜沉舟，战则必胜。

3、追求目标，坚持不懈。

4、慎而思之，勤而行之。

5、厚积薄发，志在必得。

6、盛夏光年，遇见离殇。

7、生命不止，奋斗不息。

8、把握机遇，心想事成。

9、不学自知，不问自晓。

10、人多山倒，力众海移。

11、无可奈何，似曾相识。

12、学无止境，勇攀高峰。

13、读书百遍，而义自见。

14、锁定目标，追求完美。

15、两粒种子，一片森林。

16、展现自我，争创新高。

17、船载千斤，掌舵一人。

18、人无远虑，必有近忧。

19、不勤于始，将悔于终。

20、力求有功，方能无过。