环境描写烘托人物心情？为什么说环境描写能烘托人物的情感

本文目录

• 环境描写烘托人物心情
• 为什么说环境描写能烘托人物的情感
• 环境描写烘托内心紧张
• 谁都摘抄环境烘托的短句
• 通过环境描写烘托人物心理的句子
• 环境描写的优美句子烘托心情开心
• 环境描写烘托人物形象
• 如何用不断有环境的变化烘托
• 环境烘托描写的段落或句子
• 环境描写烘托心情的片段

环境描写烘托人物心情

环境描写烘托人物心情句子如下：

1、南方八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热天气更添上一层烦燥。

2、当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山诗情画意。地上白雪与青黑色树干构成了一幅优雅水墨画。真让人开心。

3、四春初已是风和日丽。沿着小区外街道，在梧桐树荫下闲逛。在街尽头，有一家爬满翠绿藤蔓咖啡屋。身心疲惫艾文会在里面喝上一杯咖啡，享受着片刻清静。

4、远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑白衣老人安详地卧在那里。

5、金秋阳光温馨恬静，侗乡秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

6、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹世界；矗立着大楼披上了洁白素装；小树苗枝条变成了臃肿银条这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

7、走到乡间小路上，有着牧羊人足迹，在田间呼吸着新鲜空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致房子，在乡村里闻一闻那泥土芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

8、我追随太阳脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在潇洒、那无忧神色，让我回想起童年时我们模样。

9、夏天，校园里池塘荷花绽开了粉红色脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！真悦耳。

10、夜幕降临，我终将离去，听着他送客歌谣，在孩子摇橹声中远去。虽然过去依然存在，它并没有死去，但我们欢乐却一去不复返。

11、一片连绵不断平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静日子里海一样平静。

12、山庄左面是大山深处，除了树还是树，蓊蓊郁郁，染绿了半边天。右面是一眼望不到边林海，绿波荡漾，一直通到山外。

13、我们沿着弯曲山路一级一级向上爬，清澈溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。

14、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨恐惧，掩藏到大海深处。

15、春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。让人赏心悦目。

为什么说环境描写能烘托人物的情感

从环境描写的角度思考，这句话至少表达了两层意思：

第一，“一定的环境”约等于“身边的事物”，那环境描写就不仅仅指对自然环境（景物）的描写，还应该包括对事、对物品、对人文景观的描写。

第二，心情不同时，对身边事物的感受不同。言下之意是环境描写可以是不真实的，可以是想象和联想的，可以是以“我”的心情变化而变化的。

环境描写不应该固化、甚至僵化地理解为景物描写。在习作教学中，我们不用下定义的方式界定环境描写，但是可以引导学生对环境描写有比较宽泛的认识。（这里不讨论社会环境）

1、环境描写能烘托人物的情感。

2、环境描写是写身边的事物，这些事物可以是景（自然景观），可以是物品（静态、动态的物），可以是人文景观（建筑物、展示物、雕像等）。

3、写作的时候可以基于情感对环境展开想象。因环境描写可以烘托人物的情感，所以我们可以依据情感的变化对景、物展开想象（拟人、比喻、联想……）。

扩展资料：

第一、二段中的深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜，寒风、海浪、风暴……这是景，是自然景物；炉子里的火，闪闪发亮的食具这些是物，是生活物品。

第三段其实写的也是物，是会场的陈设和布局，属于人文景观；第四段有景（花、树叶），有物（鸟儿）的描写，但不同的是这些景物还赋予了作者的想象和联想。

环境描写烘托内心紧张

环境描写烘托内心紧张如下：

视觉描写：视觉描写是环境描写中最常用的一种手法。它通过描绘景物的形状、颜色、大小等属性来让读者感受到场景的氛围和情感。例如，在描写一个紧张的考试场景时，可以使用“教室里静悄悄的，只有桌子上的试卷在微微颤动”来形容。

听觉描写：听觉描写是通过描绘各种声音来烘托环境的氛围。比如，在描写一个惊恐的场景时，可以使用“突然间传来一阵尖叫声，整个房间仿佛都在颤抖”来刻画氛围。

嗅觉描写：嗅觉描写是一种通过描绘气味来刻画环境的手法。例如，在描写一个紧张的犯罪现场时，可以使用“空气中弥漫着血腥味和火药味”来表现场景的紧张感。

触觉描写：触觉描写是通过描述物品的质地、温度等特征来表现情境的手法。例如，在描写一个惊险的追逐场景时，可以使用“他的手心满是汗水，脚底下的地面已经变得湿滑难行”来形容紧张的气氛。

味觉描写：味觉描写是一种通过描绘食物、饮料等的味道来刻画环境的手法。例如，在描写一个紧张的谈判现场时，可以使用“空气中弥漫着咖啡的香气，沉闷的气氛让人不寒而栗”来表现场景的紧张感。

氛围营造：氛围营造是一种通过环境描写来烘托人物情感的手法。通过合理的环境描写可以让读者更好地理解人物的内心世界，体验到故事中的情感体验。例如，在描写一个紧张的监狱逃脱场景时，可以使用“黑暗的地道里只有呼吸声和脚步声，紧张的气氛让他忍不住加快了步伐”来表现主人公的紧张情绪。

比喻手法：比喻手法是一种通过将一个物体或场景与另一个物体或场景进行比较来表达情感的手法。例如，在描写一个焦虑的场景时，可以使用“她的心像被绳子捆着，无法呼吸般地紧缩着”来表现人物内心的紧张情绪。

对比手法：对比手法是一种通过将相似或不同的事物或情景进行对比来表现情感的手法。例如，在描写一个充满紧张的暴风雨场景时，可以使用“窗外的风雨随着雷声越来越大，仿佛整个世界都在崩溃”来表现氛围的紧张感。

总之，通过恰当运用各种环境描写手法和比喻、对比等修辞手法，可以更加生动地刻画出人物内心的紧张情绪，帮助读者更好地理解情节和人物。

谁都摘抄环境烘托的短句

　摘抄环境烘托的短句　1、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。　　2、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。　　3、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。　　4、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。　　5、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。　　6、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。　　7、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。　　8、他不像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。　　9、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。　　10、非常尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。　　11、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。　　12、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。　　13、一片源源不断的平原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。　　14、那一座座拔地而起的宏伟山峰，有的像伟人，有的似骆驼，有的如快马，形状各异，险恶陡立。　　15、月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。　　16、那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了连绵千里的淮河平原。　　17、月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。　　18、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。　　19、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。　　20、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。　　21、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！　　22、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。　　23、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。　　24、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。　　25、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。　　26、她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫屎，掉到地上上来。　　27、冷月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。　　28、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

通过环境描写烘托人物心理的句子

1、天色愈发昏暗了。大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑幕一劈为二。紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降，像是一面水势汹涌的瀑布。加上呼呼的大风，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。我站在家门口，久久地伫立着，任凭风吹雨打，胸前的书包被抱得更紧了。 2、一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带着树叶晃动的沙沙声。直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方。 3、空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾，绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连鸟儿似乎也 在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌声。

环境描写的优美句子烘托心情开心

环境描写的优美句子烘托心情开心如下：

1、一些小草被风带到远方，我想只要小草们有水，有泥土，有阳光，它们就可以立即扎下根来，迅速成长，把那绿色带到每个地方。不论在高山上，荒滩中，还是村庄小溪边，到处都有它们的身影。

2、小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心：“我一定要长成最好的小草！”小草不向困难低头，真顽强呀！

3、我喜爱小草，因为它有顽强的生命力。在山上的碎石中，小草们一个又一个从坚硬的石缝中钻出来，茁壮的成长。在暴风雨来临时，一盆盆花早已搬进屋里，空旷的田野里的花也低下了头。而小草无遮无盖，一丛丛、一簇簇挺立在田野上。经过暴风雨的冲洗，小草变得更加坚强了。

4、小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。

5、小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。

6、我更喜欢夏天的草，喜欢小草那种生机勃勃的绿色。在蓝天白云下，草地上的草厚厚的密密的，就像一大块天然的绿地毯。我真希望在草地上自由自在快乐地奔跑，躺在上面美美地睡一觉。

7、小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己——它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。

8、小草没有花儿妩媚多姿；没有露珠那样晶莹剔透；没有雪花那样洁白如玉。它有的只是傲视狂风暴雨的勇气和扎根泥层的奉献精神。

9、一棵棵小草从酣梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展它那柔嫩的绿叶，大地像铺了翠绿的地毯。一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情地游戏。

环境描写烘托人物形象

小说中的环境描写分为社会环境和自然环境两种。

一、社会环境：

1、通过对社会环境的描写塑造人物形象社会环境指一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情及对人物活动有影响的人际关系、居室陈设等。通过对它的描写可以提供人物活动的特定背景，也可以对人物性格和人物命运起到促进和暗示作用。

2、例子：如鲁迅先生在《祝福》中写道:“这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。”这是辛亥革命以后中国农村的状况，阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧。

这段社会环境描写暗示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧命运的必然性。

二、自然环境：

1、通过对自然环境的描写塑造人物形象自然环境主要包括人物活动的时间、地点、气候及周围景物等，它可以交代人物身份、暗示人物心境、衬托人物形象。

2、例子：如《边城》中写道:“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。

翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠渴望爱情而没有着落，内心孤单又失落。而杜鹃的叫声，泥土、草木和各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，这些环境描写更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感。

环境描写的方法

1、根据文章的重点写环境，与事情发展无关的环境不写。环境描写是为事情的发展服务的，是为表达中心思想服务的。因此，要根据文章的重点写环境。

2、根据文章表达的情感写环境。文章要表达一定的情感，环境描写要和这种情感协调一致。

3、抓住特点写环境。当文章有必要环境描写时，一定要抓住环境的特点来写。写得生动具体，并与文章表达的情感相一致。

4、要写出事情的发展给环境带来的变化。随着事情的发展，环境就要发生变化。环境描写有的放在文章的开头，有的时候放在文章的中间，有的时候放在文章的结尾，还有的分散在文章的全篇。到底放在什么地方好，要根据事情发展和表达中心思想的需要来决定。

如何用不断有环境的变化烘托

如何用不断有环境的变化烘托如下：

环境描写简单划分可以分为两个：自然环境描写，社会环境描写。这两个环境描写的作用其实在阅读理解中我们也可以简单地归纳出以下几个点来回答。

1.交代故事发生的背景情况；

2.渲染环境的氛围，为人物、故事的发展做铺垫；

3.用现场的环境描写烘托人物的心境状态，进而表现人物的品质等；

4.以及突出文章中心，深化文章主题。

以上几点其实就是我们经常遇见的环境描写在阅读理解中的使用，记忆以后我们可以在以后面对相关的阅读理解时，有一个更加清晰的思路来解决环境描写的相关问题解答。

我们在自己的作文写作中环境描写也是很重要的一个环节，而有关其作用经常会被用来进行气氛的烘托，以及故事背景的交代，毕竟我们会在自己的作文写作中会发现受制于字数限制，我们不会有太多的篇幅进行环境描写，所以我们在自己的写作中常常使用的就是它的基础功能作用，这点相信很多考试中的学生都会明白。

既然我们已经认识了环境描写的主要作用，接下里就是阅读理解中的相关使用技巧：想要清晰的知道文章中的环境描写作用我们需要做的首先就是分析环境描写的特点，其次是分析环境描写与文章人物之间的关系。

然后是分析环境描写对故事情节的作用，最后是分析环境描写对文章中心的作用。回答上我们要做的是把主要作用和附带作用都写出来。

文章中…的环境描写，写出了……，交代了故事发生的时间、地点（时代背景）；渲染了环境氛围，推动了故事情节的发展（为后面的内容做铺垫）；烘托了人物心境，突出了人物性格特征（品质/精神）突出了中心，深化了主题。

清晰地知道了关于环境描写的答题模版相信屏幕前的你也知道本次的重点在哪里了，是的阅读理解看似困难，但是只要我们掌握了合适的方法技巧然后进行分析解答就可以轻松得分。

而作文写作我们需要把握清楚文章的主旨，然后恰当的使用相关技巧进行环境描写，这样才可以做到环境描写不赘述，不敷衍，有内容，有效果。

方法技巧掌握了，但是距离真正的得分还有一段距离，所以接下来不要吝啬自己的时间，多一些记忆，多一些练习，多一些总结，这样知识才能变成自己的，也只有这样，方法技巧才能真的变成自己的方法技巧，而不是一纸空谈。

环境烘托描写的段落或句子

1.你在被雨打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中…… 2.深邃的夜空,把白日的熙攘覆盖了.一双冷漠的眼睛,一个年少孤独的背影,略带着些玩世不恭的味道,伴随四月的脚步,漫步于校外的廊道.几片叶子,随凄风的夹带下,在身旁悠然飘零,它辉映着悲伤徘徊了许久,飘去.凉意更浓了,我颤抖着揪紧了单薄的衣服.蓦然回首,竟发现周围一片死寂,静的如一池秋水,瞬间撕裂了我的心弦.那陈年的旧伤,突涌心间,泛起一片涟漪,顿时令我怅然心碎. 3.路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇. 4.我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生,一束极细的光芒从遥远的天际投射过来,抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光芒 差不多就这样了吧...

环境描写烘托心情的片段

以下是关于”环境描写烘托心情的片段“的讲解：

环境描写是文学创作中一种重要的表现手法，它可以通过对自然环境、社会环境、家庭环境等的描绘，烘托出人物的心情、性格和情感。下面是一个环境描写烘托心情的片段，并对其进行讲解。

片段：

雨下得正大，狂风卷着乌云，如野兽般咆哮着，席卷着整个城市。街头的路灯在雨水的冲刷下闪烁不定，彷佛随时都可能熄灭。店铺的招牌像被狂风吹过的稻草一样摇摇欲坠，疯狂地摆动。人们抱着头，匆匆忙忙地奔走在街头，寻找着可以躲避风雨的地方。

讲解：

这段环境描写通过描绘狂风暴雨、闪烁不定的路灯、摇摇欲坠的店铺招牌和奔走的人群等元素，烘托出一种紧张、混乱和不安的气氛。这种气氛使得读者能够更加深入地感受到主人公内心的焦虑和不安。

首先，作者通过比喻和形容词的运用，生动地描绘了狂风暴雨的场景。读者可以感受到狂风的猛烈和暴雨的倾盆而下，这种描绘增强了读者的视觉和听觉感受。

其次，作者通过对路灯和店铺招牌的描绘，进一步强调了环境的混乱和不安。路灯闪烁不定，店铺招牌摇摇欲坠，这种描绘方式使得读者能够感受到整个城市的动荡不安。

最后，作者通过描绘人们奔走的场景，烘托出一种紧张和不安的氛围。这种描绘方式也使得读者能够更加深入地感受到主人公内心的焦虑和不安。

总之，这段环境描写通过生动的描绘和烘托，使得读者能够更加深入地感受到主人公内心的情感和情感的变化。这种表现手法为整个故事情节的发展奠定了基础，使得读者能够更加深入地理解和感受到故事的主题和情感。