小学校园文化（小学校园文化的外延和内涵）

本文目录

• 小学校园文化的外延和内涵
• 小学校园文化宣传标语
• 小学校园文化特点
• 小学校园文化建设的建议
• 中小学如何做好校园文化建设
• 小学校园文化标语
• 小学校园文化墙德育标语大全
• 中小学校园文化标语
• 学校校园文化宣传片解说词|小学校园文化解说词
• 如何实施中小学校园文化建设的研究 对加强中小学校园文化建设的思考

小学校园文化的外延和内涵

2、小学校园文化的内涵 ①校园文化的概念 当前，对校园文化概念的阐述众说不一。人们通常把校园文化分为广义和狭义两类。广义的校园文化常指学校存在方式的总和，即，包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化。狭义的校园文化常指以学校课外文化活动为主要内容的文化氛围和精神。“校园文化是指附于学校这个载体，并通过学校载体来反映和传播的各种文化现象。这种文化现象反映着学校的特点、面貌和个性等。”*校园文化是一种产生于大学、中学、小学乃至幼儿园等校园中的特殊文化现象。校园文化自然以科学知识的传播、创新为特点，是群体文化中较高层的一部分。校园文化内容广泛，它包括三部分，即学校物质文化、制度文化、精神文化。属学校物质文化的有：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等；属学校制度文化的有：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等；属于学校精神文化的有：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。 概言之，校园文化的内涵是：在校园内部长期的教育、学习和生活中，将各种力量统一于共同方向，所形成的一种价值观念、精神支柱、学校传统、行为准则、道德规范和生活观念的总和，其内核是学校师生员工共同的价值观念。*可以这样认为，校园文化是时代精神在学校的反映，是社会主义学校办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。 ②对校园文化的理解问题 对此，大体上有广义和狭义两种理解。广义认为，校园文化应包括学校内所有文化活动，无论课内课外；狭义理解认为，校园文化主要指正课以外的文化活动。校园文化就其所产生的效应来划分，可分正效应文化和负效应文化。正效应的校园文化，有助于学生健康、向上地成长；负效应的校园文化，则使人陷入迷惘、颓唐，或情趣、格调不高。良好的校园文化有助于良好校风的形成。 从层次来说，校园文化又有浅层次与深层次之别。浅层次的校园文化是“康乐型”，它是以娱乐消遣、强身健体、愉悦身心、陶冶性情为主要目的的活动。深层次的校园文化的基本特征是“思维探索型”，如探讨哲学、伦理问题和社会、历史发展问题等。 ③校园文化应具有的特征 现代教育理论认为，学校是汇聚、传递、改制、创新文化的高级文化体，教育与文化的相互作用影响着人的发展，建设有利于青少年身心健康发展的校园文化，是学校教育的一项基础建设。校园文化应具有如下特征。⑴整体性。即包括制度、观念、环境、活动、氛围等多种形态，体现在教育、教学、管理、活动等方面，须调动党、政、工、团、队多种力量共同培育形成。⑵历史继承性。校园文化应体现校园精神和风貌，既要反映社会主义的时代精神，又要继承民族的、本地区本学校的优良文化传统，并有所发展和创新，从而使之具有独特、持久的历史效应。⑶丰富性。适合青少年学生的特点，以形式多样、生动活泼，具有吸引力、向心力，发挥思想教育、知识传授、愉悦身心、艺术审美、陶冶个性、行为训练等多种作用，促进学生素质的全面发展。*加强校园文化建设，发挥其导向、规范、教育、激励、凝聚功能，是开放环境下学校教育一项重要、迫切的任务。 ④校园文化的模式 校园文化模式可分为显形样式与隐形样式两大类。比如，校园中的物质文化、课堂文化、课外文化、制度文化，以及学生、教师、管理人员的行为方式，学校中的人际关系，学校中发生的各种事件等等，我们可以称之为校园中的显形文化。而隐含于学校师生、管理人员自我意识中的价值概念、教育观念、归属意识，以及群体心态、集体舆论、教学风格、管理作风、精神氛围、校风、班风、传统等，则可以称为校园的隐形文化

小学校园文化宣传标语

1、非学无以成才，非志无以成学。

2、学为师之骨，德为师之魂。

3、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

4、领悟数学天地，超越平凡课堂。

5、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

6、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

7、加强学风建设，创建文明校园。

8、任何人都得承认实验是科学之父。

9、衣冠不整者，请勿入内。

10、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

11、英语是走向世界的桥梁。

12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

13、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

14、慎而思之，勤而行之。

15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

16、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

17、心有多大，舞台就有多大。

18、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

19、超越梦想，超越自我。

20、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

21、以诚待人，以情感人，以理服人，以公信人。

22、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。

23、往者不可谏，来者犹可追。

24、生命需要不断被唤醒。

25、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

26、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

27、静以修身，俭以养德。

28、携手并肩，共创绿色。

29、团结拼搏，求实进取。

30、独立思考，团结合作。

31、虚争空言，不如试之易效。

32、励志照亮人生，创业改变命运。

33、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

34、求真尚美，砺志笃行。

35、成功通过评估是实现我院跨越式发展的基础。

36、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

37、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

38、自律，民主，团结，和谐。

39、墙上无脚印，地上无痰迹。

40、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

41、敬老师，爱同学；关心他人，热爱集体。

42、始终把教育摆在优先发展的战略位置。

43、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

44、要争就能赢，要拼才能赢。

45、绿色校园，你我同行。

46、自强不息，厚德载物。

47、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。

48、不饮食以终日，不弃功于寸阴。

49、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量。

50、志不真则心不热，心不热则功不贤。

51、因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。

52、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。

53、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。

54、人类需要呼吸，地球需要休息。

55、教书育人，师德是灵魂。

56、厚德载物，自强不息。

57、科学是指挥官，实践是战士。

58、发展是兴团之基，服务是立团之本。

59、海天无际，心宽则已。

60、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

61、自助者，天助之。

62、经济要发展，教育要先行。

63、梦怀天下，需潜心修学，方能万里行。

64、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

65、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。

66、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

67、事事处处求学问，点点滴滴学做人。

68、先做该做的事，再做喜欢的事。

69、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。

70、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

71、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

72、突出教学中心地位，不断提高教学质量。

73、大力营造发展教育的社会氛围。

74、外来人员请到门卫室登记。

75、学习科技，迎接挑战。

76、要成就大事，先做好小事。

77、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。

78、书到用时方恨少，事非经过不知难。

79、胸怀祖国，放眼世界。

80、志强智达，言行行果。

81、教育要面向世界，面向未来，面向现代化。

82、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

83、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

84、树立科学理念，狠抓规范管理。

85、为迎评让道人人尽心尽力，替评估着想事事俱详俱精。

86、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

小学校园文化特点

• 互动性。校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里教师的作用,学校领导的作用,即教师的教师作用是关键

• 小学校园文化作为一种环境教育力量，对学生良好的品德、健康的情操有着潜移默化的影响。丰富多彩的学校社团活动是校园文化建设的重要阵地。二胡，在我国民族乐器中占有非常重要的地位，衡水市珍宝街小学开展二胡社团充实学生的精神生活，真正发挥了“小社团，大舞台”的作用。一、小学社团的概念和特征学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。目的是活跃学校学习氛围，提高学生自治能力，丰富课余生活;交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。小学生社团的组织、开展、评价等各个过程都离不开小学生社团活动辅导教师的帮助和指导，所以小学生社团不是独立的学生社团。此外小学生社团以活动性和趣味性为主，主要注重孩子们的实践和体验，注重孩子们直接经验的获得，注重孩子们的身心全面和谐发展。二、二胡社团在校园文化建设中的意义一是可以提高学校影响力。学校二胡社团的大力发展，有利于打造出特具特色的校园文化品牌。二胡社团独具民族魅力，通过学生的学习展演，能够展现学生风采，同时让学校里的同学在具有特殊的精神文化滋养下成长，全面提高了校园文化水平，继而提高自身的知名度、促进自己成长。二是可以提升校园文化水准。学校的学生在日常学习和生活中受到了音乐的影响，在二胡社团建立时，学生通过选拔竞争进入社团，他们渴望表现出自我提高，表现出自我意识、独立性和自信品质。这些品质的存在都得益于二胡社团活动的开展，这可以帮助他们获得更好的学习机会，也是二胡社团教育的功劳之一。三是能帮助学生塑造高尚的道德情操。二胡作为一种文化能够对时代的意识形态进行反映，以舞台的表现形式进行传播，在给学生带来视觉和听觉感观冲击的同时，潜移默化地向学生宣扬积极的爱国主义正能量的文化思想。四是可以丰富校园人文精神。二胡作为中国民族乐器的重要组成部分，包含了人文精神、审美情趣、历史知识等，体现了一种文化精神，将二胡在学校进行传播能够促进校园文化建设发展，丰富学校的人文精神，构建精神文化，实现和谐校园的环境。三、二胡社团与校园文化相结合的路径分析（一）树立正确的二胡教学理念。作为小学二胡社团的教师，我们首先需要树立正确的二胡教学理念。那怎样的二胡教学理念才是正确的或是真正适合小学二胡社团的教学模式呢？我认为，学校老师要明确一点，小学二胡社团教学的目标不是培养杰出的演奏家，而是要通过在学校里集体的训练让学生们能够更加深入地理解音乐，增强对音乐的领悟力和审美力。学习二胡应该是一件非常开心快乐的事情，孩子们通过自己的练习能够演奏出动听美妙的旋律，他们会觉得很自豪与骄傲，但是我们老师不能做为了出成绩而逼迫学生重复机械动作的监工，这样只会适得其反。我们应该秉承着以学生快乐学二胡为前提，教学中求准确、求严格，倡导学生理解音乐、感受音乐情绪。在我的教学中，正是这一教学理念指引着我，实践证明，它是适合我们小学二胡社团教学的，学生的表现也让我更加坚定这一教学理念的成效。（二）将二胡社团和学生活动相结合。学校活动是小学校园文化建设的重要组成部分，因此可以通过二胡社团学生的表演与学校组织的各种课外活动相结合。比如在今年端午节来临之际，我校老师带领二胡社团的几名同学去学校附近的如家养老院进行慰问演出，得到了老人们的一致喜爱。通过这种方式让学生得到更多展示的机会，提高了学生的学习兴趣，提升了学生的艺术文化素养，同时也让学生懂得了中华孝道，尊老爱幼。（三）提供专业演出平台，举办二胡文化讲座。第一，学校需要通过各种资源为二胡学生在学校或者社会的传播创造平台，积极联系各种文艺演出，将一些具有文化内涵的经典二胡剧目，以一种学生喜闻乐见的方式传递给他们，向学生宣扬一种正确的文化价值取向，在学校内营造一种积极的校园氛围，在交流学习中培养学生对二胡学习的兴趣爱好。第二，学校以授课或者讲座方式，定期为全校学生讲授民族乐器二胡的文化知识，通过二胡专业的言传身教以及教师的解读，引导更多的学生加强对民族乐器乐二胡的了解，实现在学校对二胡文化的传播。第三，在校园的公众号平台上有计划地安排欣赏二胡曲目，增强广大师生对民族乐器二胡文化的了解。（四）完善社团组织管理制度提高二胡社团成员素质一方面，在二胡社团组织建设中，要建立科学合理、规范完善的考核机制，对准时上课，认真练琴，学习能力较强的学生作为教师要进行嘉奖，要重视社团成员综合素质的培养，发挥社团干部的模范带头作用。二胡社团选举团长，每学期评选出优秀团长、优秀琴童等。另一方面，每个学期都要进行考核，每个学生像期末考试一样完成本学期教授的两首曲目，完成较好的学生予以鼓励。为打造一支高水平、严要求的二胡社团队伍，每学期进入二胡社团的学生要进行公开选拔竞争，表现突出者有资格成为二胡社团一员，同时，社团的成员多是校园活跃分子，要充分利用学生社团榜样人物的示范效应，通过对榜样的正面宣传，传播校园正能量，创造和谐健康的校园氛围，从而实现潜移默化影响他人。四、结语二胡社团是具有丰富而深厚文化底蕴的，是促进校园文化建设发展的重要途径。同时，通过二胡社团在校园里的传播强有力的做到了陶冶学生的情操，引导学校的学生积极弘扬社会主义核心价值观，充分体现了二胡社团是学生思想道德教育不断强化的重要发展道路之一。因此，需要学校相关领导能够加强对二胡社团在校园文化传播的重视，通过各种渠道，采取各种积极措施在学校文化中传播二胡文化知识，充分展现校园文化管理丰富多彩的育人作用，为建设社会主义文化强国发挥积极作用。

小学校园文化建设的建议

1、开设更多关于传统文化的课程，系统地对中小学生进行传统文化教育学校将传统文化教育作为学生的必修课程列入教学大纲，开设更多的关于传统文化的课程，系统有针对性地对中小学生进行思想道德品质教育。提倡和鼓励学生组成各种兴趣小组，研读国学名著，提高自身文化修养。 2、精心组织活动，让广大学生在传统文化熏陶下思想升华精心设计和组织内容丰富、形式多样的传统文化活动，例如邀请校内和校外专家举行弘扬传统文化的系列专题讲座；充分利用节庆日和纪念日，深入开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、民族精神的主旋律；组织以班级为单位的中国传统文化主题演讲比赛、征文比赛、书画比赛、歌舞比赛等，让学生感悟经典、启迪人生。 3、校领导高度重视，营造高雅健康的校园文化氛围学校领导高度重视校园文化建设，从制度上重视，开展“书香校园工程”，从学习传统文化入手，构建“德育特色学院”。从措施上重视，真正从根本上净化校园文化环境，营造道德色彩浓重的校园文化氛围，消除低俗文化，抑制垃圾文化的传播；在校园设施建设上，布置具有丰富传统文化内涵的雕塑、书画等文化作品，使校园的山、水、园林、路、教学楼等都达到使用功能、审美功能和教育功能的有机统一。置身于这样的校园文化中，师生员工很容易实现耳濡目染，促进主体人文意识的养成，提升主体平等向善、独立自信的人文情怀。因此，在校园文化建设中加强中华优秀传统文化教育，可以发挥其对学校人文底蕴的形成、对主体人文意识养成和主体性调动等方面的积极作用。 拓展内容： 中华优秀传统文化融入校园文化建设意义：? 校园文化的主体是全体师生员工，在校园文化建设的参与中，主体的能动性得以调动，校园文化才能得以创新和发展。因此，必须努力提升校园主体的人文素养。中华传统文化博大精深，有着丰厚的人文文化积淀。中华优秀传统文化凝聚着几千年文明的智慧，包含着反映民族精神的基本价值观念，如自强不息、崇尚和谐、重义轻利等。将优秀传统文化融入校园文化，可以在传承和弘扬中营造具有浓厚人文气息的校园文化，增强学校的人文底蕴；可以在把握优秀传统文化价值内涵的基础上，引导校园主体注重个人德性和品行的修养，践行社会主义核心价值观，建立积极健康的校园主流文化，为校园主体提供精神支撑和心灵慰藉。

中小学如何做好校园文化建设

中小学做好校园文化建设就是充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介体现教育理念，鼓励学生展示自己创作的作品或进行主题创作。从本地自然环境和条件出发，绿化美化净化校园，使校园内一草一木、一砖一石都体现潜在育人功能。要建设好校史陈列室（或荣誉室）、心理辅导室和共青团、少先队室，重视图书馆（室）、阅览室、计算机教室等建设。具体实施措施有:1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。2、抓好学生日常行为规范教育。制定规章制度，把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩。并开展评选文明班队等评比活动，用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

小学校园文化标语

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？以下是我精心整理的小学校园文化标语大全，欢迎大家分享。

　　小学校园文化标语 1

　　1、敬业修德强能健体。

　　2、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　3、让我们的心灵像花一样美丽。

　　4、自信成功，自强成才，自律成长。

　　5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

　　6、一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。

　　7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　8、文化是学校的灵魂。

　　9、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　10、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。

　　11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　12、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　13、十年树木，百年树人。

　　14、一花一草藏世界，一言一行见精神。

　　15、自强不息，厚德载物。

　　16、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　17、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　18、全面发展，提高素质。

　　19、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　20、文明是彼此沟通的桥梁。

　　21、不要踩我，我是你们的绿化者。

　　22、为者常成，行者常至。

　　23、有你有我才有这有血有肉的学校。

　　24、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

　　25、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　26、让我们告别不文明的行为。

　　27、求实创新，与时俱进。

　　28、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　29、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　30、做人诚为本，做事实为基。

　　31、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。

　　32、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

　　33、同一片蓝天下，我们一起走过。

　　34、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　35、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　36、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　37、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

　　38、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

　　39、事在人为，路在脚下。

　　40、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　41、脚下留情，草如茵。

　　42、我是小草，是你的朋友。

　　43、敬人容人，助人爱人。

　　44、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　45、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

　　46、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

　　47、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　48、文明是快乐的源泉。

　　49、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　50、爱校等于爱自己。

　　51、种下一种个性，收获一种命运。

　　52、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

　　小学校园文化标语 2

　　1、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

　　2、关爱他人，严于律己，点滴小事，从我做起

　　3、健康的体魄，来自运动

　　4、千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们的呵护

　　6、信心是基石，拼搏是保障

　　7、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

　　8、要成就一件大事业，必须从小事情做起——列宁

　　9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 ——韩愈

　　10、时间是海绵里的水，只要挤总是有的——鲁迅

　　11、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人进——车尔民雪夫斯基

　　12、最先抵达的，未必风光尽占。后来居上者，也能独领风骚

　　13、没有自信，便没有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功

　　14、信任无价，请珍惜别人对你的信任，勿失于人

　　15、文明社会是：心灵与心灵的呵护，生命与生命的延续，精神与精神的共鸣，高尚与高尚的畅行

　　16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

　　17、能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事

　　18、从生活中发现美，美就在你身边

　　19、阳光、大地、小草——和谐校园

　　20、无限风光在险峰——毛泽东

　　21、好学不倦者必成人才——林肯

　　22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯

　　23、天生我才必有用 ——李白

　　24、人不能走兽那样活着，应该追求知识和美德 ——但丁

　　25、书籍是全人类的营养品 ——莎士比亚

　　26、少年好学，将成大器——林肯

　　27、不要不懂装懂，要老老实实地学，学到老，做到老，改造到老——周恩来

　　28、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才——华罗庚

　　29、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰

　　30、没有某些发狂的劲头，就没有天才——塞湿夫

　　31、唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍——蔡元培

　　32、人的一切都应该是美丽的：衣裳、面貌、心灵、思想——契诃夫

　　33、把握现在，创造未来，因为奋斗，我们成功

　　34、一举一动体现风度，同心同德美化校园。

　　35、不要让垃圾桶沦为单纯的摆设！

　　36、让自己成为一名校园清洁工，让自己成为一名校园守纪者，让我们成为文明石化人！

　　37、文明用语常伴口，春风迎面路好走。

　　38、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！

　　39、为了你的健康、为了你的形象，请不要在公共场所Smoking!!

　　40、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

　　41、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。

　　42、如果这盈盈的春色已经深深的感动了你，那么就让静静思考、努力学习的你也感动这季盈盈的春吧！

　　43、寸步积成千里，点滴汇成文明。

　　44、文明自身用语，净化一片天空。

　　45、校园文明行，文明见行动。

　　46、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。

　　47、Dreaming without hard wook will never amount to anything!(只有梦想，而不付出艰苦的努力是不会有任何成就的。)

　　48、文明行为你我他，共创文明新校园。

　　49、烟离你越近，人躲你越远。

　　50、做有知识有文化的学生，做有道德有礼貌的中国人。

　　51、以锻炼为本学会健康，以修进为本学会求知；以进德为本学会做人，以适应为本学会生存。

　　52、争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。

　　53、多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动

　　54、队长长其修远兮，吾将规矩排队也

　　55、把诗意留给自己，把清白还给课桌

　　56、修身养性，请勿喧闹

　　57、教室重地，此时无声胜有声

　　58、让文明与我同在，我伴文明同行

　　59、让文明来的更猛烈些吧

　　60、轻轻的我来了，敲开文明的.门，静静的我走了，带着文明新风

　　61、知识的沃土，文明的殿堂，生命从这里延伸

　　62、何以修身？唯有文明

　　63、讲文明语，办文明事，做文明人

　　64、文明是大学生的基础课

　　65、鲜花给人芬芳，文明给人完美

　　66、从我做起，争创精神文明

　　67、秦外学院是我家，校园文明靠大家

　　68、大家好才是真的好

　　69、愿文明之风吹醒每位沉睡的人

　　70、美从口出，让我们的语言天空更纯净

　　71、校园是寻求真理和传播文明殿堂

　　72、文明是属于现代社会的，愿你我都是社会的一部分

　　73、一切文明都有一个源泉，愿你、我也做文明的源泉

　　74、我只是浪花中的一朵，只有融入文明的大海才能永远存在

　　75、与人方便，与己方便

　　76、珍惜已有的创造更文明的

　　77、己所不欲，勿施于人

　　78、生命之泉，废之何忍

　　79、少说多做

　　80、用心学习，诚心待人，

　　81、静，净，敬

　　82、你我携手，以德服人

　　83、爱护环境，造福后代

　　84、少说一句脏话，多讲一句外语

　　85、文明修身，改善自我

　　86、团结友善

　　87、学而时习之，不亦乐乎

　　88、沉默是金

　　89、送出一个微笑，收获无限快乐

　　90、做自己的事情，扮好自己的角色

　　91、天生我才必有用

　　92、维护校园文化，抵制校园恶习

　　93、知识就是力量

　　94、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　95、发挥自己的才能，创造自己的梦想

　　96、吃得苦中苦，方为人上人

　　97、学习、运动、思考、一样都不能少

　　98、过去的事情值得珍惜，将来的还需要我更加努力

　　99、自己的路，自己走

　　100、把握今天，奋发进取

小学校园文化墙德育标语大全

1.我是小草，是你的朋友。

2.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

3.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

4.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5.有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。

6.让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

7.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

8.文明是彼此沟通的桥梁。

9.同一片蓝天下，我们一起走过。

10.活而有序的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

11.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;

12.学校是学习之所，文明是成功之本。

13.文明是彼此沟通的桥梁。

14.放飞你的青春，奔洒你的热情。

15.道路的拐弯处，人生的转折点。

16.放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

17.绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

18.让我们告别不文明的行为。

19.不要踩我，我是你们的绿化者。

20.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

21.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

22.文明是彼此沟通的桥梁。

23.老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到一石激起千层浪的绝妙。

24.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

25.让我们的素质及文明展现在一言一行中！

26.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

27.健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

28.教育即解放解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

29.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

30.付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

31.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

32.芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

33.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

34.以滥用水为耻，以节约水为荣。

35.实践新课程，创造新教育。

36.道路的拐弯处，人生的转折点。

37.放飞你的青春，奔洒你的热情。

38.课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

39.在改变中成长，在创新中完善。

40.为者常成，行者常至;

41.做人诚为本，做事实为基;

42.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

43.绿色的生命需要我们的共同呵护。

44.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

45.全面发展，提高素质。

46.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

47.少壮轻年月，迟暮惜光辉。

48.学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为

49.教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

50.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

51.种下一种个性，收获一种命运;

52.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

53.做人诚为本，做事实为基。

54.艺术课堂，多彩人生。

55.为者常成，行者常至。

56.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

57.国际视野，本土行动。

58.同一片蓝天下，我们一起走过。

59.让我们的心灵像花一样美丽。

60.求实创新，与时俱进。

61.只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

62.珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

63.敬业修德强能健体。

64.构建和谐校园，实现畅通交流。

65.有你有我才有这有血有肉的学校。

66.文明是快乐的源泉。

67.以滥用水为耻，以节约水为荣。

68.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

69.少壮轻年月，迟暮惜光辉。

70.领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序

小学校园文化标语

1.爱校等于爱自己。 2.爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)； 3.奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高； 4.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 5.别让坚强的生命，成为足下阴魂； 6.不要踩我，我是你们的绿化者。 7.草坪为我们贡献绿色，请保护它。 8.诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流； 9.道路的拐弯处，人生的转折点。 10.芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 11.放飞你的青春，奔洒你的热情。 12.付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 13.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 14.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 15.海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才； 16.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园； 17.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射； 18.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 19.脚下留情，草如茵。 20.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 21.敬人容人，助人爱人。 22.敬业 修德 强能 健体； 23.巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨； 24.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 25.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 26.领悟文化天地，超越平凡课堂； 27.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧； 28.绿色的生命需要我们的共同呵护； 29.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵； 30.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步； 31.青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩； 32.求实创新，与时俱进。 33.全面发展，提高素质。 34.让激情与灵感在新海擦出艺术的火花； 35.让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容； 36.让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章； 37.让文明的气息洋溢在学校的每个角落； 38.让我们的素质及文明展现在一言一行中； 39.让我们的心灵像花一样美丽； 40.让我们告别不文明的行为； 41.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境； 42.让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子； 43.让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔； 44.少壮轻年月，迟暮惜光辉； 45.神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄； 46.十年树木，百年树人； 47.事在人为，路在脚下。 48.是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远； 49.手下留情花似锦,脚下留情草如茵； 50.树百年报国志，做世纪栋梁才。 51.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂； 52.桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园； 53.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪； 54.同一片蓝天下，我们一起走过； 55.为者常成，行者常至。 56.文化是学校的灵魂； 57.文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船； 58.文明是彼此沟通的桥梁； 59.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆； 60.文明是快乐的源泉。 61.文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂； 62.我是小草，是你的朋友； 63.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我； 64.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好； 65.学校是学习之所，文明是成功之本； 66.阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海； 67.一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。 68.一花一草藏世界,一言一行见精神； 69.以滥用水为耻，以节约水为荣。 70.用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律； 71.用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵； 72.有你有我才有这有血有肉的学校。 73.有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。 74.愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪； 75.愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔； 76.展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳； 77.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣； 78.知行一致，行胜于言。 79.种下一种个性，收获一种命运。 80.自强不息，厚德载物。 81.自信成功，自强成才，自律成长。 82.做人诚为本，做事实为基。

校园文化墙标语

1、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

2、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

3、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

4、千锤成利器，百炼成纯钢。

5、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育！

6、欲穷千里目，更上一层楼。

7、坚持科学发展，促进教育公平。

8、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

11、百年大计，教育为本；科教兴县，教育先行。

12、人有多少知识，就有多少力量。

13、实施义务教育，构建和谐社会。

14、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

15、学习是创造的前提，又是创造的过程。

16、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

17、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

19、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

20、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

21、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

22、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。

23、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

24、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。

27、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

28、敏而好学，不耻下问。

29、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

30、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

31、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

32、创新是一个民族进步的灵魂。

33、千里始足下，高山起微尘。

34、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

35、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

36、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

39、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

40、天生我材必有用。

41、坚持以人为本，构建和谐校园。

42、全面实施素质教育，大力提高教育质量。

43、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

44、学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

45、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。

46、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

47、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

48、推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。

49、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

50、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

51、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

52、绳锯木断，水滴石穿。

53、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

54、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

55、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

56、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

57、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

58、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。

59、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

60、书到用时方恨少，事非经过不知难。

61、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

62、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。

63、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

64、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

65、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

66、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

67、天下无难事，只怕有心人。

68、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

69、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

70、实行综合治理，打造平安校园。

学校校园文化标语

1、教书育人，师德是灵魂。

2、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。

3、敬人容人，助人爱人。

4、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

5、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

6、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

7、志存高远，脚踏实地。

8、切实提高教育教学质量 开创我院人才培养工作新局面。

9、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。

10、善学者尽其理，善行者究其难。

11、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

12、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

13、书籍进步的阶梯，知识力量的源泉。

14、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

15、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

16、礼貌是人类共处的金钥匙。

17、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

18、习惯决定成绩，细节决定命运。

19、教师是学生发展的促进者。

20、态度决定一切，习惯成就未来。

21、教学生一天，想学生一生。

22、衣冠不整者，请勿入内。

23、教育优先，德育为先，素质领先。

24、绳锯木断，水滴石穿。

25、命运自己主宰，奇迹自己创造。

26、学会生活，学会健体。

27、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

28、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

29、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

30、教育最大的成功是让学生学会学习。

31、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作。

32、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。

33、先做该做的事，再做喜欢的事。

34、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

35、地势坤，君子以厚德载物。

36、非学无以成才，非志无以成学。

37、学以知道，教以成德。

38、书中自有颜如玉；书中自有黄金屋。

39、不敢高声语，恐惊苦读人。

40、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

41、教师的发展才能更好促进学生的发展。

42、天道酬勤，宁静致远。

43、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇。

44、创宏外大业，谱教育新篇。

45、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

46、你欣赏花木的风姿，花木欣赏你的素质。

47、以评促建，争分夺秒确保评估达标。

48、微笑对人，请不要吝惜您的微笑。

49、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。

50、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系。

51、厚基础宽知识强能力。

52、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。

53、自尊自爱，自重自强。

54、分分秒秒，构筑辉煌。

55、自弃者，人莫救也。

56、举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量。

57、树百年报国志，做世纪栋梁才。

58、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

59、用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

60、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

中小学校园文化标语

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是我为大家收集的中小学校园文化标语，希望对大家有所帮助。

　　中小学校园文化标语1

　　1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

　　2、为者常成，行者常至；

　　3、自信成功，自强成才，自律成长；

　　4、事在人为，路在脚下；

　　5、知行一致，行胜于言；

　　6、求实创新，与时俱进；

　　7、全面发展，提高素质；

　　8、自强不息，厚德载物；

　　9、树百年报国志，做世纪栋梁才；

　　10、敬人容人，助人爱人；

　　11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

　　12、做人诚为本，做事实为基；

　　13、种下一种个性，收获一种命运；

　　14、敬业修德强能健体。

　　15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　16、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　17、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　18、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　20、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　21、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　22、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　23、文明是快乐的源泉。

　　24、让我们的心灵像花一样美丽。

　　25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　26、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　27、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　28、让我们告别不文明的行为。

　　29、文明是彼此沟通的桥梁。

　　30、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　31、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

　　32、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　33、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　34、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　35、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

　　36、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　37、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　38、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　39、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

　　40、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　41、爱校等于爱自己

　　42、文化是学校的灵魂

　　43、有你有我才有这有血有肉的xxx中学

　　44、十年树木，百年树人。

　　45、同一片蓝天下，我们一起走过。

　　46、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽

　　47、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心

　　48、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤

　　49、一花一草藏世界，一言一行见精神

　　50、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你

　　51、手下留情花似锦，脚下留情草如茵

　　52、脚下留情，草如茵

　　53、不要踩我，我是你们的绿化者

　　54、我是小草，是你的朋友

　　55、草坪为我们贡献绿色，请保护它

　　56、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

　　57、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

　　58、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

　　59、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

　　60、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

　　61、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

　　62、让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

　　63、让文化与艺术充满每一寸xx大地。

　　64、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。

　　65、领悟文化天地，超越平凡课堂。

　　66、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

　　67、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

　　68、让青春的`汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

　　69、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

　　70、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

　　71、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

　　72、奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。

　　73、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。

　　74、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

　　75、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

　　76、青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。 展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

　　77、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

　　78、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。

　　79、愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

　　80、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

　　81、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。

　　82、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

　　83、桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

　　84、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

　　85、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

　　86、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

　　中小学校园文化标语2

　　1、勤学乐思，奋发向上

　　2、播种行为，收获命运

　　3、温馨家园，阳光沙场

　　4、直面挑战，畅享成长

　　5、勇于进取，敢于创新

　　6、同心合力，创造辉煌

　　7、博学笃行，自强不息

　　8、饮水思源，爱国荣校

　　9、刻苦求学，踏实做人

　　10、乐学苦思，敏锐创新

　　11、勤奋学习，顽强拼搏

　　12、文明高雅，乐学善思

　　13、文明勤奋，竞争超越

　　14、强班强校，校荣我荣

　　15、文明友爱，求学拼搏

　　16、愉快学习，健康成长

　　17、深思乐学，团结进取

　　18、勤学守纪，踏实严谨

　　19、开拓创新，争优进取

　　20、勤学乐思，奋发向上

　　21、刻苦勤奋，严格自律

　　22、和谐竞争，拼搏超越

　　23、自重自信，自强不息

　　24、创最好的班级，做最好的自己严谨代替松散，行动代替愿望勤奋乐学，团结拼搏

　　25、团结紧张，拼搏进取

　　26、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功我自律我自信，不放弃能成功自信自律，求实创新

　　27、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔用勤劳坚持，换春华秋实

　　28、把握现在，决战今天

　　29、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌战胜自我不服输，高考场上显身手我自信我出色，我努力我成功

学校校园文化宣传片解说词|小学校园文化解说词

学校校园文化宣传片解说词 建设校园文化 创建书香校园 荥阳市城关乡实验小学位于荥阳市城关乡大王村，东临庙王公路，南临310国道。学校为全面落实“文化立校以人为本”的办学理念和“文明健康学有特长”的培养目标。于2015年4月对校园墙体文化进行了设计和定位。墙体文化的设计突出简洁的特点，重点以提示语言和指导性语言为主，没有大面积的文字材料。学校墙体文化定位为五个篇章和三个部分。五个篇章分别指感恩篇、励志篇、国学篇、习惯养成篇和饮食卫生篇。三个部分分别为社会主义核心价值观、运动文化和儒家思想文化。 第一篇：感恩篇 感恩，是我们这个社会永恒的主题。 学会微笑，我们可以以积极的态度面对生活； 学会问候，我们传递的是友好、祝福和温暖； 感谢母亲，羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母，爱母亲，从我们开始。 第二篇：励志篇 励志，就是唤醒一个人的内在创造力。它是一个人真正获得尊严和自信的途径。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” “有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都是我们当代小学应该学习的至理名言。 古人云，立长志，而志。立长志的人才能为未来奋斗，抛开困难向前冲，直达成功的彼岸。 第三篇：国学篇 “国学”一词，古已有之。“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校。今天“国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。 将“国学”纳入到校园文化，我们可以从中汲取修身、做人的道理；丰富我们的想象力；提高阅读写作能力。为我们的一生打下深厚的文化基础。 第四篇：习惯养成篇 叶圣陶先生说：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”从这个意义上说，学校教育就是培养习惯的教育。 习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。 第五篇：饮食卫生篇 我们提倡有序排队、文明就餐的良好秩序，“光盘”行动让我们体会父母劳动的艰辛。爱惜粮食，节约粮食是我们的美德。 社会主义核心价值观部分 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 运动文化部分 中华民族正在向一个运动强国的梦想迈进。青少年更是祖国的未来和希望。梁启超先生在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年强则国强”。知识固然重要，可是强健的体魄和良好的身体素质更是我们中华民族不可或缺的部分。 儒家思想文化部分 四书又称四子书，是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。它蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现。至今读来，仍不失其深刻的教育意义和启迪价值，堪称是源远流长的汉族文化精华。将它设计在校门口，面向社会，对“全面阅读，修身行善、明礼守法”有着积极的促进作用。

如何实施中小学校园文化建设的研究 对加强中小学校园文化建设的思考

　　在改革开放和社会主义市场经济深入发展的新形势下,切实搞好形式多样的中小学校园文化建设,对于丰富中小学校园文化生活、陶冶学生的情操,能发挥出极其重要的作用。 　　1.认识校园文化建设的重要性。打造丰富多彩的校园文化,有助于凝聚人心,激励士气。随着中小学师生的道德观念、价值取向和审美情趣发生不断变化,更需要通过发展健康的校园文化,帮助师生坚定理想信念,纯洁思想道德。在新的形势下搞好健康向上的校园文化建设,让健康的、进步的思想文化占领中小学校园文化阵地,杜绝那些腐朽、落后东西的乘虚而入,对加强中小学思想政治建设,帮助学生抵御腐朽思想文化的侵蚀具有重要意义。 　　2.突出校园文化建设的先进性。组织开展中小学校园文化活动,要及时吸纳社会先进文化精髓,突出其先进性,引导师生树立健康向上的思想观念。新时期的中小学校园文化建设会面临很多新情况、新问题,需要我们积极探索研究,拿出新的对策和办法,创造出独特的东西来。组织开展各种形式的校园文化,既要保留传统的、优秀的内容,也要增加一些富有时代特色的、中小学生感兴趣的内容。各中小学开展的校园文化活动还要从实际出发,发挥地理优势,形成独特的特色。 　　3.注重校园文化建设的多样性。开展富有特色的校园文化建设,要注重文化活动的多样性,力求丰富多彩。要保持校园文化优秀传统项目,采取师生喜闻乐见活动形式。如开展读书演讲、举行体育比赛、开展周末活动、举办文艺演出等,同时也可开展网上论坛、网上对话、节目点播等新内容,组织一些名著、名画欣赏活动,以满足学生不同的精神需求。各中小学既要科学组织好大型的、综合性的文体活动,也要开展好班级组织的小型活动,才能体现出校园文化活动的丰富多彩。 　　4.确保校园文化建设的广泛性。中小学校园文化活动的开展必须突出师生主体,克服少数人表演、多数人当观众的现象。各中小学可根据师生才能的实际,创建好篮球队、足球队、合唱队、器乐队等业余文体活动队伍,经常组织开展一些生动有趣的文化体育活动。班级可成立评论组、书法组、绘画组、报道组等适合班级特点的业余文化小组。通过开展不同形式的文体活动,使全校不同层次、不同特点、不同爱好的师生都有参与活动的舞台和展现自己才华的机会。■ 　　(作者单位:吉林市龙潭区教师进修学校)