写作用英语怎么说？英语写作的基本技巧

本文目录

• 写作用英语怎么说
• 英语写作的基本技巧
• 英语作文的写作技巧
• 英语作文写作文体
• 英语写作的四大步骤
• 英语写作技巧
• 英语写作技巧总结
• 英语写作五步骤
• 用英语写作文简介50字
• 高中英语写作教学之过程法与七原则

写作用英语怎么说

写作用英语表示为write，读音为英。

write解析如下：

一、读音

英式发音：/raɪt/

美式发音：/raɪt/

二、释义

v. 写，写作；填写；书写

n. 写作，笔迹；作品，文章

三、词形变化

名词复数：writes

动词过去式：wrote

动词过去分词：written

现在分词：writing

四、常用短语

1. write down：写下，记下

2. write off：注销，勾销

3. write up：撰写，写出

五、用法

1. write的基本意思是“写”,指用笔大方、庄重地记录一些东西。引申可表示“写信”,是日常用语。

2. write既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动词不定式、动名词、that/wh-从句作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词to的宾语,其直接宾语可以由名词充当,也可由that从句充当。write还可接由名词、动词不定式充当补足语的复合宾语。

3. write可用于现在完成时,也可用于现在完成进行时,用于前者时必须接宾语,用于后者时可不接宾语。

4. write的过去分词written可用作形容词,在句中作定语。

六、例句

1. I need to write an essay for my English class.（我需要为我的英语课写一篇文章。）

2. Can you write your name on this piece of paper?（你能在这张纸上写下你的名字吗？）

3. She wrote a letter to her friend who lives in another country.（她给住在另一个国家的朋友写了一封信。）

4. The teacher asked us to write a summary of the article.（老师要求我们写一篇文章的摘要。）

5. He wrote his phone number on a piece of paper and gave it to me.（他在一张纸上写下了他的电话号码并给了我。）

英语写作的基本技巧

英语写作的基本技巧

　　写作就是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素：语言和思想。对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。下面我为大家搜索整理的关于英语写作的基本技巧，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

　　(一)掌握技巧：

　　(1)注意篇章结构，合理布局

　　开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。

　　正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。

　　结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。

　　要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。

　　(2)确定主题句

　　主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

　　写主题句应注意以下几点：

　　①归纳出你要写的文章的几个要点

　　②提炼出一句具有概括性的话

　　③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

　　(二)巧用连接词

　　要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示罗列增加

　　First, second, third,

　　First, then / next, after that / next, finally

　　For one thing … for another…,

　　On (the) one hand…on the other hand,

　　Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,

　　Especially / In particular,

　　表示时间顺序

　　now, at present, recently,

　　after, afterwards, after that, after a while, in a few days,

　　at first, in the beginning, to begin with,

　　later, next, finally,

　　immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

　　form now on, from then on,

　　at the same time, meanwhile,

　　till, not…until, before, after, when, while, as during,

　　表示解释说明

　　now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover

　　furthermore, in fact, actually

　　表示转折关系

　　but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other

　　hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,

　　表示并列关系

　　or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor

　　表示因果关系

　　because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that

　　表示条件关系

　　as (so) long as, on condition that, if, unless

　　表示让步关系

　　though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,

　　whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)

　　表示举例

　　for example, for instance, such as…, take… for example

　　表示比较

　　be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,

　　表示目的

　　for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,

　　表示强调

　　in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly,

　　obviously, above all,

　　表示概括归纳

　　in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,

　　(三)掌握常用句型：

　　下面只列举比较常用的。

　　1. in order to

　　为了实现他的梦想，他学习非常努力。

　　He worked very hard in order to realize his dream.

　　2. in order that

　　她拼命干活以便到六点时把一切都准备就绪。

　　She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock..

　　3. so…that

　　他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了了。

　　They were all so tired that they could do nothing but yawn.

　　4. such…that

　　天气非常冷，以致于街上一个人都没有。

　　It was such a cold day that there was nobody on the street.

　　5. would rather do…than do

　　他宁愿听他人讲而不愿自己说。

　　He would rather listen to others than talk himself.

　　6. prefer doing to doing

　　他宁愿在精心准备后去做报告。

　　He prefers making speeches after careful preparation.

　　7. prefer to do…rather than do

　　比起女人，男人总是宁可在家睡觉也不愿花那么多时间来购物。

　　Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.

　　8. not only…but also

　　在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。

　　In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.

　　9. either…or

　　如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。

　　You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.

　　10. Neither…nor

　　他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。

　　He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading.

　　11. as well as

　　他善良又乐于助人。

　　He was kind as well as helpful.

　　12. …as well

　　这个小孩活泼又可爱。

　　The child is active and funny as well.

　　13. One…the other

　　你看见桌子上有两只笔吗?一支是红色的，另一支是黑色的。

　　Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black.

　　14. Some…others

　　每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。

　　Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing.

　　15. make…+adj /n

　　我们所做的可以让世界更美丽。

　　What we do will make the world more beautiful.

　　16. not…until

　　直到他告诉我发生的事，我才了解真相。

　　I didn’t know the truth until she told me what happened.

　　17. as if

　　他夸夸其谈好像什么事都知道。

　　He talks a lot as if he knows everything.

　　18. It is no use (good) doing…

　　假装不懂规则是行不通的。

　　It’s no use pretending that you didn’t know the rules.

　　19. find it + adj to do…

　　我觉得作听力时有必要作笔记。

　　I find it necessary to take down notes while listening.

　　20. It is + time since…

　　我已经有两年没见他了。

　　It is two years since I last met him.

　　21. It is + time when…

　　我到电影院时已经八点钟了。

　　It was 8 o’clock when I got to the cinema.

　　22. It is + time before…

　　不久我们就会再见面的。

　　I won’t be long before we can meet again.

　　23. It is…that…

　　我最珍视的是友谊。

　　It is friendship that I value most.

　　24. It is + n / adj + that / to do…

　　每个人都必须懂得如何使用计算机

　　It is a must that everybody should know how to use computers.

英语作文的写作技巧

英语作文的写作技巧

　　英语试卷满分150分，作文25分，占试卷总分的六分之一，表面看来不是很多，但是这25分相对于其他题型却比较容易获得，因此作文的写作技巧和方法十分重要。下面是我分享的英语作文的写作技巧，欢迎大家阅读！

　　一、英语写作的重要性

　　1.英语写作有益于扩充词汇量

　　口语所使用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的。从极简单到较复杂的语言都要使用，所使用的词汇和句型也比口语中使用的相对要多，这对英语词汇量的扩充有很大帮助。

　　2.英语写作训练有助于提高逻辑思考及分析能力

　　写一篇作文，不论长短，都需要妥善地组织材料，得出结论，作到重点突出，条理清楚。这样，在锻炼写作能力的同时，也锻炼了分析与处理问题的能力。

　　3.英语写作有助于提高使用英语的准确性

　　只要写一个句子，更不用说一段，一篇，就要力求拼写，用词，句法，标点等完全正确，而且与前后句紧密连贯。写和说不同，写好后可以检查修改，而一次修改就是一次提高。写得越多，语言使用就会越准确。

　　4.英语写作有助于阅读，听力，口语，翻译等能力的提高

　　自己知道写作的甘苦，对别人的写作技巧就会乐于学习。分析问题的能力提高了，听别人说话就会善于抓住要点。语言质量提高了，口语也会准确很多。

　　二、如何写好一篇英语作文

　　1.打好扎实的英语语言基础

　　要写好英语作文，首先必须掌握一定数量的英语单词。此外还得掌握好一定的英语语法知识。若有不太清楚的地方，应通过查阅语法书和词典来逐步解决，不能偷懒，随便乱写。

　　2.广泛进行英语阅读

　　专业作家的秘密之一就是：阅读，阅读，再阅读。阅读其他人的文章，并不是为了如法炮制，但我们可以把从其他作品中学到的东西融化到自己的文体和技巧中去。当我们发现一段文章比自己能写出的任何东西好得多的时候，坐下来，对它进行反复研究琢磨。就同一题目，这位作者做了哪些我们不能做到的事情？模仿别人技术上的长处，对写作来说极有益处。但仅靠阅读是不行的，因为它可以被用作不动笔的借口，还会成为一种麻醉剂。因此要记住：阅读是为了写作。

　　3.掌握一定的英语写作技巧

　　英语写作有许多技巧，如怎样选词，造句，怎样展开段落，各种体裁的英语作文应怎样布局谋篇等。只有对这些基本的写作技巧加以掌握，才能在英语写作时得心应手。

　　4.多观察多分析

　　写的时候首先考虑内容问题，问问自己写什么，并用英语来思考，那么在英语写作时，便不至于找不到话写。

　　5.多练习

　　常言道：Practice makes perfect.俗话亦说：文章读十篇，不如写一篇。大凡知名作家并不是一开始就写出了惊人之作。他们的作品都是在艰苦的写作实践中得到提高的。我们在学习英语写作时也应多练，可采取写英文日记，周记，课文摘要等形式加以训练，也可找个writ―ing partner（写作伙伴）相互督促，相互学习，相互提高。

　　三、如何在重大考试中写好作文

　　1.合理分配时间

　　大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲；其次，20分钟写作；最后，3分钟左右检查修改。

　　2.审题

　　审题是写作成功与否的’重要因素之一。一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息（包括英文，中文，图画，数字等），然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。

　　3.拟写提纲

　　一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容；四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。在拟写提纲时，首先要定好文章分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。

　　4.正式作文

　　在正式作文时，应按所列的提纲来进行。写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。A good beginning makes a good ending.主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。其次，要尽量保持卷面整洁。因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。因此一定不要轻视卷面整洁这一点。第三，一定要写够字数。字数不够扣分是很严格的。但是也应注意行文简明扼要，层次分明，切忌写一些与主题无关的话来凑字数。有的考生写得杂乱无章，篇幅过长，使阅卷人看得心烦，这也不可取。第四，一定要沉着应战，保持平静的心理状态。不要因为作文是最后一题，离交卷时间近就不停看表，造成不必要的紧张。考试时良好的心理状态是正常发挥的必要保证。

　　总之，英语写作固然难，但由于其具有举足轻重的作用，所以我们应该给予重视。“功夫不负有心人”，相信只要我们树立必胜的信心，持之以恒地练习，就一定会取得成效。

英语作文写作文体

1. 英文写作的四种文体及注意事项

四种文体：1、记叙文，2、议论文，3、说明文4、应用文：包括书信、通知、便条等。

注意事项：1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。

要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。

扩展资料：作文关键：作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在高考中占有相当大的比重。

而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。任何文章都是由句子组成的，句子又是由词组、基本句型构成的。

要重视词、短语、句型的理解记忆，因此，书面表达要从词组、句型训练入手，强化基础知识。掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成。

句子是作文 的基本单位，我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。

在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想，并学会构写一个语段来表达连贯的思想。参考资料来源：百度百科-英语作文。

2. 英文作文的体裁有哪些

文体分为文章体裁和文学体裁。

文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。

一、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类： 1、写人的记叙文； 2、叙事的记叙文； 3、写景的记叙文（即散文）； 4、状物的记叙文。

二、说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。 扩展资料 语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。

有很多参试者最后交卷时作文题要么没有完成要么质量比较差，这其中当然有很多原因，但不可忽视的一点原因便是写作文时间不够来不及完成作文或来不及仔细思考写一篇合乎题目要求的文章。 英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。

所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。 在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；第三段为结论段，这一段的主要任务是为全 *** 一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。

至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。 参考资料来源：百度百科-英语作文。

3. 英文作文的体裁有哪些

文体分为文章体裁和文学体裁。文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。

一、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：

1、写人的记叙文；

2、叙事的记叙文；

3、写景的记叙文（即散文）；

4、状物的记叙文。

二、说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。

扩展资料

语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。有很多参试者最后交卷时作文题要么没有完成要么质量比较差，这其中当然有很多原因，但不可忽视的一点原因便是写作文时间不够来不及完成作文或来不及仔细思考写一篇合乎题目要求的文章。

英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。

在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；第三段为结论段，这一段的主要任务是为全 *** 一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。

参考资料来源：百度百科-英语作文

4. 英文写作的四种文体及注意事项

同文体的写作 书面表达旨在测试学生的英语书面表达能力。

高考的书面表达是一种指导性写作。试题对写作的目的，对象，体裁及字数等都有明确的规定。

提供给学生的材料形式为文字，图画或图表。试题要求学生根据所给的情景和要表达的意义，写出一篇 100 字左右的文章。

高考中常见的文体为记叙文、说明文、议论文和应用文等。 （一）记叙文： 记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。

它分为记人和记事两种。记叙文的几个要点为： 1. 时间、地点、人物、事件，这几个要素在写作时要交代清楚。

2. 人称：记叙文一般可以有第一人称和第三人称两种叙事方式：第一人称是作者以当事人的口吻，把文章中的事情以“我”的所见所闻的方式来叙述，第三人称是写作者从旁观者的角度来叙述，反映事件中的不同人的感受和见解。 3. 记叙文的线索一般为时间，即按照事件的发展顺序来写。

以可以按照地点的线索来写，即以地点的转移为顺序。 4. 重点突出，层次分明，详略得当。

5. 注意文章的完整性。 6. 所用的时态通常为一般过去时。

例： NMET 2004 辽宁卷 下面四幅图片描述的是星期天上午在中山公园里发生的一件事。请根据图片所提供的信息用英语为你校的“英语园地”写一篇文章。

注意：1. 短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯，完整。 2. 短文单词数 100左右。

3. 参考词汇：货摊 stand 抢夺 snatch 逮捕 arrest 写作步骤： 1. 审题：理解图意，将几幅图连成一个完整的故事。 2. 列出要点： 地点：公园的冰激凌货摊旁。

人物：一名年轻妇女，一个小偷和一个老人。 事件：年轻妇女的包被抢，人们追赶，老人用伞将其绊倒，警察逮捕抢劫者，妇女和人们感谢老人。

3. 将要点扩展成文，注意上下文的连接，用适当的连词，副词。 4. 通读一遍，改错。

Possible Version: One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away. She shouted, “Stop the thief! He’s snatched my bag!” Hearing this, a few people began to run after him. There was an old man sitting quietly on a bench nearby. As the snatcher was running past him, the old man quickly picked up his umbrella and put it beeen the snatcher’s legs. The young man fell down on the ground hard. Soon o policemen came in a police car and arrested him. The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness. （二）议论文： 在近几年的高考中，议论文的比重占得越来越多，议论文的出题形式可以多种多样，有看图写作、图表、表格、书信等各种类型，但文体实际上是议论文，而有时是夹叙的议论文。议论文的写作要点是： 1. 观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点。

2. 层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡清晰自然。 3. 最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。

4. 一般采用一般现在时。 5. 语言简洁有力，一般不采用口语。

例： 2005年全国高考英语（福建卷） 目前，学校存在少数学生考试作弊现象。某英文杂志社拟对此现象向中学生征文，标题是“My opinion on Cheating in Examinations”，请根据下列提示用英语写一篇征文稿。

内容要点如下： 主要原因：考试偏多，偏难；不用功，懒惰；取悦老师，父母 个人看法：作弊不对，影响校规；要诚实，努力学习；……其他看法 注意： 1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2. 短文标题与开头已为你写好，不计入总词数； 3. 词数：100左右； 4. 参考词汇：作弊 cheat (v.) 写作思路： 1. 首先审题，确定要点——本文的中心论题是：My pinions on Cheating in Examinations ，所以首先要提出中心论题，点题。 2. 接下来从两方面来讨论这个问题，可以分做两段，现分析这种现象的产生原因， 然后很自然地过渡到自己的看法。

在讲述自己看法时要有鲜明的观点及支持观点的论据。 3. 最后对自己的观点做简短的总结，点题。

Possible Version: My opinions on Cheating in Examinations It is known to us all that some students cheat in examinations at school. As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. On the other hand, some of us are lazy and don’t work hard at their lessons. So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers. In my opinions , it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. What’s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations. In a word, it is wrong to cheat in examinations. （三）说明文： 说明文是以简明的文字介绍事物的形状、性质、构造、。

5. 英语写作四种体裁的英文定义

1、narration 记叙文 ：

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2、argumentation 议论文 ：

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

3、exposition 应用文 ：

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。

4、description 说明文：

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

扩展资料

提高英语写作能力的原则：

1、渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。

在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

2、多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；

可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。

3、结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想。

让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

参考资料

搜狗百科—记叙文

搜狗百科—议论文

搜狗百科—应用文

搜狗百科—说明文

6. 作文的文体包括什么

作文文体包括：1、记叙文： 要求叙述事件的过程、人物的经历、时间、地点、人物、事件、原因、结果是其六个要素。

2、描写文：要求描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等.描写需按一定的顺序，如空间顺序等.3、说明文：要求对客观事物的性质、结构、形成进行解释说明，往往采用下定义、举例说明、分类说明、比较等方法.4、议论文： 要求论述事理、发表意见.一般具备论点、论据和论证三要素，需要作者明确表达自己的观点，然后以充足的论据来证明观点，议论文需有较强的逻辑性.扩展资料表达常识：常用修辞方法（1）比喻：形象生动地写出了事物的**特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。例1：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。

小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。例2：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

（2）拟人（使事物具有人的神态、动作、语言、心理等）：其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。例1：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（3）夸张：揭示事物的**本质，烘托**气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。例1：白发三千丈，缘愁似个长。

例2：她还没有端酒怀，就醉了。（4）排比：可增强语言的气势。

用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。例1：漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

英语写作的四大步骤

万事开头难，写作亦然。在考场上看到作文题目时，许多考生往往感觉题目并不难，但却又不知从何处下手，大脑一片空白，着急得手心冒汗。 Just keep your shirt on. 写作是需要遵循一定的规律和步骤的。只有在平时养成了良好的写作习惯，才能在考场上胸有成竹，下笔如神。 　　规划写作进程 　　在考场上时间是非常宝贵、十分有限的，所以就需要我们在平时练习的时候一定要养成合理规划写作进程的好习惯。每一个人都有不同的写作习惯，有的人习惯于先写出提纲，有的人习惯于完整地写下草稿后再抄写在卷面上，也有人习惯于直接在卷子上写。但不管怎样，我们一定要首先计划安排好时间。 　　通常情况下你可以在动笔之前花 5分钟左右的时间构思并写出提纲；然后用大约30分钟的时间把短文写好；如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，可以边抄边修改，以保证卷面的整洁；最后我们还有大约5分钟的时间来检查。在平时写作的时候就要严格要求自己，按照考试的要求操练。 　　审清题型题意 　　在考场上有些考生往往担心没有足够的时间，看完题目就动笔写了起来，结果是写了一半却发现跑题了。为了避免这种情况，首先要认真审题，在审题期间我们要解决两个问题，即：分清题型和揣摩题意。 　　1. 分清题型。 　　拿到题后，分析该题目是议论文、说明文、记叙文或书信通知类的文体，以及题目中所给的信息是段首句、提纲、还是图表或关键词。不同的题型要求使用不同的语言风格和写作方法。分清题型，脑子里就对采用什么风格和方法写作有了一个初步的概念。比如：如果题目是议论文，就要想到必须在文章中使用充分的例证来说理：如果是书信体，就必须注意使用书信的格式，用诚恳生动的语言来打动读者。 　　2. 揣摩题意。 　　根据题目中的一些词汇信息，来确定文章的主题，限定写作范围。 　　精心选材构思 　　在分清题型、确定了文章的主题和写作范围之后，要开始构思写作的内容和步骤了。也就是说，在作文答题纸上动笔之前，要对文章将要涉及到的内容以及组合这些内容的步骤进行思考。当你看到一个题目时，是不是常常遇到大脑一片空白的情况，如果是这样的话，不要着急，因为你并不孤单，有许多人和你一样也正为此发愁呢！下面我们就要介绍两种有效的方法来克服这个问题。 　　1. 风暴联想法 　　构思写作方法和步骤先要围绕题目，广泛搜索材料，然后是筛选材料，列出稍微详细的提纲。搜索材料可以采用联想法，即针对题目所给的信息，尽可能快速地联想尽可能多的与信息有关的材料，将所有这些想到的材料写在草稿纸上，这些材料可以是一个单词、一个短语或一个句子，然后再进一步筛选。下面就是一个用风暴联想法来搜集素材的例子：要求 “Demonstrate that the invention of computer has significantly changed our lives”，此时我们可以给自己限定五分钟的时间，在这五分钟里让我们的思想随意走，联想到什么便写什么，无须讲求逻辑、语法，务求尽快在指定时间内列出所想到的字词句。接着看看哪些与题目相关，然后将它们组合成有用数据。我们可以想到： 　　Computer games, convenience brought by Internet (e-mail, ICQ), 　　My kid bro. thinks computers are for kids. 　　Mother says it"s too bad that kids don"t read in their spear time anymore. 　　Hackers, purchase on-line, surf, 　　Program, become a programmer? big future? 　　Guided missiles, 　　Computers in railway stations- print tickets 　　Banks-shove your credit cards 　　A man lucked out-deposited $100-computer credited him with $10,000 　　Are we just numbers now? 　　并不是我们所能想到的都是有用的，我们还需要根据短文的主题来取舍。如果要写一篇关于电脑的正面影响的短文的话，划线的单词、短语或句子就是有用的。 　　2.自我提问法 　　除了通过风暴联想法来搜集素材以外，我们还可以通过自我提问法来打开思路。当记者要写一篇新闻稿时，都会在报道中回答以下的问题： 　　│who│what│where│when│why│how│ 　　同样地，我们也可以围绕这些问题来搜集作文的材料，让自己从不同角度去看同一主题，帮助自己定位。我们无须安排一定次序，也不用担心数据是否有用，只要尽量提出多一些的 W-H问题，然后逐一解答便可。当我们完成后，再决定取舍哪些材料。下面我们还是以电脑给人们的生活带来的影响为例，用自我提问法来搜集材料。可以想到的问题有： 　　1. When was computer invented? 　　2. What can a computer do? 　　3. What are the positive influences brought to human beings by computer? 　　4. What are the negative influences brought to human beings by computer? 　　5. What cases in point do we often see in our life as far as the influence of computer is concerned? 　　6. What will the future computer do for us? 　　7. Can computer take the place of human beings? 　　这些问题中有些是有用的，有些可能派不上用场。现在我们就可以来筛选出有用的问题，按照一定的逻辑顺序排列，逐一解答便可得到作文的大概了。 　　快速拟写大纲 　　通过风暴联想法和自我提问法的学习，我们打开了思路、搜集到了许多相关的素材。下面我们就需要理出文章的基本思路，也就是要构架作文的轮廓或大纲 (outline)。 　　所谓的大纲就是一个有逻辑性的、有组织的对作文的概述。一个好的大纲是我们写作过程中的好助手，它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。下面我们继续以上面的话题为例，写一个大纲。 　　The Effect of Computer on Our Life 　　I. Thesis: The invention of computer has greatly changed out life. 　　II. The effect of computer on our life 　　1. Positive effect 　　2. Negative effect 　　III. Conclusion: We must use computer in a correct way. 　　大纲拟好后，下笔成文就是 a piece of cake 了，下一步就交给你来完成了。

英语写作技巧

　　与口语强调把训练变成本能，脱口而出同时灵活应变不同，写作的过程多了架构文章、甄选用词、思考语法等耗时费力的慢功夫。如果你已经达到了流畅表达的水平，那么如何多样用词，形成自己的文风就是下一步需要考虑的问题了。

　　下面整理出几条高效且不乏味的英语写作技巧供你参考。

Write Daily Lists and Calendar Items 列每日任务清单

　　如果直接用英语写作对你来说有点困难，那你一开始可以尝试着列清单。

　　用英语列下每日要做得事情，可以列在纸张上。

　　接下来，你可以用英语列下你的购物清单。这可以让你熟悉食物的名称同时，也可以学会用英语思考。几周后，你可能会购买一样的食物，所以这样的重复是很有效果的。

Keep a One-sentence Journal 用一句话写日志

　　还有一种对初级水平的学员很受用的方法，那就是每天用英语写下一句话。这一想法很简单，你只需要在日记本上写下一句话就可以。你不需要其他特殊的东西，你只要有一本笔记本和一支笔。

　　将你的日记本放在你经常能注意到的位置，尽可能在相同的时间写日记。举个例子，你可以将你的日记本放在床头，每天睡前写下一句话。再或者你可以将日记本放在办公桌上，在你午休的时候写下一个句子。

　　写一句话并不需要花费很多时间，所以有助于帮助初学者养成一个良好的习惯。但你最好不要轻易间断，因为一但这样，你的习惯就会被打破。每天写一句话有时候比每周写两页纸效果更明显，只要能够坚持，你就会发现你在进步!

Comment on Online Content 评论网上的见闻

　　你会观看优酷上的视频，对吧?下次你观看视频的时候，记得在下面写下一小段评论。你可以写上自己的见解，当然你也可以回复其他用户。

Write Love Letters for Your Community 给你所在的社区写有爱的信

　　如果你饱含热情，你可以参与这样一个项目“世界需要更多的爱”。这一项目的发起人是汉娜·布兰奇。这一项目的主要思想是：世界需要更多富有爱意的信件，尝试着给陌生人写信吧。

　　并非写给爱人的情书，而是写给陌生人友好的信件。写一封可以给别人带去快乐的信件。然后将这封信藏在公共场合的某个角落，待其他人去发现。

Dictation 听写

　　为了将写作和听力练习联系在一起，你可以选择做听写。如果你的拼写还有问题，一定要仔细听!听写就是记录下收音机里播放的每一句话，一字不差得写下来。

　　为了独立完成这项任务，你需要有字幕的视听材料，比如：TED上的演讲，这些演讲有的很有趣，有的具有教育意义，有的很风趣同时又很有思想，非常适合进行听写。

Send a Letter to Your Future Self 写一封信，给未来的自己

　　接下来是我最喜欢的一项活动，每年我都会写一封信给未来的自己。

　　一年后，当你收到自己的邮件时，你是无比惊喜的，你可以发现你自己的改变。

　　那么应该给自己写些什么呢?任何你想说得都可以!以下是一些意见：

　　What do you hope to accomplish (do) in the next year?

　　你未来一年的计划是什么?

　　What are you biggest worries and fears right now?

　　你目前最大的烦恼是什么?

　　What is going on in the news?

　　最近有什么新闻?

　　What makes you happy?

　　让你觉得幸福的事情有哪些?

　　Who are your closest friends?

　　谁是你最亲近的朋友?

　　如果你想学会一些有趣的阅读技巧，你也可以浏览网站上别人写给最近的一些信件。

Start a Blog 建立一个博客

　　当你可以写稍微长一些的内容时，你可以考虑创建属于自己的博客。

　　那么你的博客应该写些什么呢?下面是一些话题：

　　Your hobbies and interests

　　你的兴趣爱好

　　Your progress learning English

　　你英语学习进步的点滴

　　Your daily life

　　你的日常生活

　　你的博客不一定只围绕一个主题，你可以写任何你想写得话题。但我建议你制定一个计划表，安排好什么时间写博客，我的建议是：至少每周都发表一篇。

英语写作技巧总结

英语写作技巧总结

　　英语写作技巧总结，英语写作是大学英语学习的重要一环，是一直令大学生们头痛的问题。大学英语写作过程中普遍存在着语法、词汇应用、语篇结构等方面的问题。下面分享英语写作技巧总结。

　　英语写作技巧总结1

　　 1、要善于模仿

　　对大多数学习英语的同学，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远用英文流畅，挥洒自如的境地。在创作是不合时宜的，非要，写出“long time no see”的文字来。，模仿是的必经途径。

　　谈到模仿，同学的办法背一堆范文，再到考场上“剪切”、“粘贴”的工作，可想而知。这真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?

　　，模仿的要。模仿的永远要的句式结构上，而非各类的词汇。道理很简单：词，文章内容的变换，就用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就。

　　，模仿的要地道。像新概念英语的教材就了原汁原味的英语法。盲目文章学习，记不中不洋的句子，以讹传讹，浪费。

　　最后，模仿要体动笔上。比如说，新概念册有句式说：“…for the simple reasonthat…”表示某种的原因是，用在英语考试中，就可以拿来解释为自行车在的流行，为：“the bicycleis very popular in china for the simple reasonthat…”。然而，同学经常背了句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。

　　 2、要灵活变通

　　在批改英语作文的过程中，经常能将中文生硬地翻译成英文的法。中英文的.差异和词汇量、法积累的，难于的是的。关键在于如何。有话叫做“立志如山，行道如水”，套用在上就很合适。写英文作文，要有决心把它写好，有信心把意思，“立志如山”;但关键是遇到时要灵活的，能像流水变通解决。

　　翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“what is it madeof?”本来是非常简单的，结果翻译太紧张，“egg”词，他急中生智，回答：“it is made of misshen’s son.”这里，灵活变通的范例。绕道，是写作中应该常常运用的方法。

　　 3、要细心观察

　　要写好英语作文，还要敏锐的目光细心地观察，英语中上的习惯。

　　比如说，在正式文体的写作中，用 “it isn”t”的略缩形式，而是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期不缩写，阿拉伯数字英文(长的数字除外)。

　　再比如说，翻翻新概念册所课文，会一段文章的段首句转折时，转折词however都句子结构中的部分，以插入语的形式。原因，是段落一开始就用转折词，会时转折较生硬、突兀。

　　最后，同学在写作文时，习惯于把 “since” “because”“for”的词句首原因状语从句。事实上，在见到的英语报刊杂志文章中，的从句主句的。， “and”也常常被误话的，表示句子的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能，是并列关系，完全可以不用连词;是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为。

　　英语写作技巧总结2

　　 1、开头万能公式一：名人名言

　　有人问了， 我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言? ，很好办：编!

　　原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

　　 经典句型：

　　A proberb says, You are only young once、(适用于已记住的名言)

　　It goes without saying that we cannot be young forever、(适用于自编名言)

　　 更多经典句型：

　　As everyone knows, No one can deny that

　　 2、开头万能公式二：数字统计

　　原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

　　原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

　　According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

　　看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

　　Honesty

　　根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

　　Travel by Bike

　　根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

　　Youth

　　根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

　　Five-day Work Week Better than Six-day Work?

　　根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

　　 更多句型：

　　A recent statistics shows that

　　英语写作技巧总结3

　　 一、多看多读

　　更多的阅读也需要选择性阅读。如果你只专注于努力工作，进步的机会很小。因此，你应该选择好的书籍来阅读，如剑桥雅思2和剑桥雅思3等

　　我们还应该注意方法。考生在阅读一些文章时，应吸收范文的精华。例如，范文如何提出自己的观点并加以论证，使用了什么论证技巧，范文如何安排段落，段落和句子如何衔接，使用了什么衔接手段，范文中有哪些精彩的词语、短语和句型，如何灵活运用用在他们的作文里?这些都是考生需要注意和参考的。提醒我们，在雅思写作中要掌握更多的雅思写作技巧。

　　 二、写作格式的混乱

　　英语写作有两种格式，即头形和缩进式。一般来说，由于笔头对头，段落之间有一条线，也给人一种整洁的感觉。这里我们也建议您使用这种格式。缩进类似于中文的书写格式，相当于将每个段落的开头句子缩进，但段落之间没有空行，所以不太流行。

　　我们经常看到学生在作文中使用“正面+缩进”，相当于把段落的第一句话缩进+段落之间的空行，给人一种既不是鱼也不是鸟的感觉。学生必须注意，只有改进这些写作方法，才能在作文中获得高分。

　　 三、勤写多练

　　随着之前听力和阅读的积累，考生有必要练习真正的雅思试题。只有这样，考生才能对雅思试题的构思和作文有一个清晰完整的了解。考生可以自行制定作文规则，争取在真正的雅思考试规定的时间内完成作文。考生也可以尝试在开始和结束时集中精力训练自己的写作。毕竟，打标只是匆匆忙忙的几秒钟。如果作文的开头和结尾都比较精彩，也能为你迎来一个不错的作文分数。但为了安全起见，考生应该注意一些议论文的写作技巧，也可以针对常见的句型造句。

英语写作五步骤

英语作文的五个步骤：

一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式；

二、找全信息点，紧扣主题，突出重点；

三、成文时表述正确，文字流畅；

四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次；

五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

技巧：

1、首先，审题，条理清楚。保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

2、写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

3、问题阐述。适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。

用英语写作文简介50字

1. 用英语介绍自己 50字

Hello, everyone.I call XX.Very happy understanding everyone.My a fondness for is football and the most favorite category is mathematics.Because I am the only son of home, the personality may be some frail, ask everyone to give advice or ments.Hope in later time in us to get along with delectation！ 我不知道哪里有错 ， 但总觉的怪怪的，请各位多多指教下！中文：大家好。

我叫XX。很高兴认识大家。

我的爱好是足球，最喜欢的科目是数学。因为我是家里的独生子，性格可能会有些娇气，请大家多多指教。

希望在以后的时间里我们相处愉快。

2. 介绍自己英文作文50字

Hi！（好啊）My name is chenjie。

（我的名字叫陈洁）I’m （年龄）years old 。（我今年x岁）I’m friendly to everyone,so many people like me .（我对人很友好，所以很多人都喜欢我）。

I’m （身高）cm tall。（我有xcm高）I’m very lovely,too！（我也很可爱） My favourite subject is English . and i like sports very much . （我最喜欢的科目是英语，而且我很喜欢运动）English brings lots of fun . and sports makse me happy .（英语带给我很多乐趣，而且运动使我快乐） I like this sentence:“ nothing is impossible。”

（我最喜欢的一句话就是：一切皆有可能。） So i always try my best to do everything well,and never give up easily.（所以我每一次总是尽力做好每一件事情，从来都不轻易说放弃）So this is me ,i hope to make friends with you all.（这就是我，我希望和大家都能成为朋友。）

3. 介绍自己英文作文50字

Hello everyone,I am a girl,my name is xxx ,I e from grade xx class xx of xx school.I like sport very much and my study is good in my class.

I am a very lineliness girl and very good at mathematics,but my English is not very good.

I believe if I try my best,I will learn English very well.

I wish I can study in this school,get more friend and learn together.

I really with I will be a member of this big family.

Thank you .

大家好，我叫xxx，我来自xx小学xx年级xx班.我非常喜欢运动，我在班里学习成绩不错.我是一个活泼的女孩儿.

我擅长数学，我英语不怎么好，但我相信，只要我努力，我一定能把这门文化学好.

我希望进入这个学校学习，交更多益友，一起发奋学习.希望我能成为这个家族的一员，谢谢.

4. 用五十字英语写作文,介绍自己的叔叔

She felt she was falling. Suddeny she fell on the grass which stretched as far as the eye could see. She was wondering where she was when the rabbit shoutted to her."Hey,my lady,why are you following me all the time?"

"Oh,i just got lost and i thought you knew where we are now."Alice answered.

"Yes,i know where i am but you don’t belong here.i must go to work now,or i’ll be late !"the rabbit left.

Alice was afraid and nobody was turned to.

All of a sundden, a lion appeared in front of her.

"Who are you?"the lion asked.

"I am lost and i don’t know where to go"Alice cried.

"Follow me ,young lady."The lion said gently,"I am the king of this kingdom and i will show you our senic spots."

"Really?oh,i’d love to."Alice answered happily .

"Evening in the mountains is breathtaking as majestic sunsets turn into the dazzling co *** ic star displays.I promise you will love it."the lion told Alice.

Alice was so happy that she didn’t know she was in a big trouble.

5. 英语作文50字带翻译

My favorite holiday is New Year, Chinese New Year we can eat dumplings and a lot of good things to eat, but alsoReceive lucky money, parents will acpany us to the amusement park, parks,We are very happy New Year everyone likes, and I also like the Spring Festival. 我最喜欢的节日是春节，在春节我们可以吃饺子和很多好吃的东西，还可以收到压岁钱父母还会带我们去游乐园，公园，所有人都会很开心，所有人都喜欢春节，我也非常喜欢春节。

6. 用英语写一篇50字左右的作文.介绍中国的特色食物（饺子）用上：传

Different countries have different food.In China ,there are many kinds of traditional food,like seafood,In Spring Festival ,we usually eat dumplings ,There are cabbages and meat in it.some of them are broccoli,and others are leeks.In China ,every family likes dumplings very much ,Eating dumplings is also a important costom .Chinese people think it brings good luck。

7. 英文作文 50字 介绍自己的 要有翻译

hello everyone. my name is Jim.I am eight years old now.I have a lot of hobbies.like reading books,speaking English,playing puter games.and my favorite is making friends.I hope I can make a lot of good friends here.I am easygoing and also like talking with people.I hope I can share my story with you .hope you like me.thanks.大

家好，我叫吉米，我今年8岁了。我有很多爱好，比如看书，说英语，我最喜欢的是交朋友。希望和你们大家成为朋友，我很喜欢和别人谈心，希望和你们分享我的故事，希望你们喜欢我，谢谢。

8. 介绍我自己英语作文50字 小学生五年级

I’m a 11-year-old student.I like play (backrtball/puter game)/reading books..（你喜欢什么就可以写，但要写自己会的，这里可以多写点）On weekends I often play with my friends then we do homework together.My favourite season is summer,because I like swimming.

差不多了

9. 英语作文 自我介绍 50字左右简单

My name is。

. I am eleven years old this year. I am tall and thin with o big eyes.I like reading, collecting stamps, playing the piano, playing table tennis, traveling and so on. I also like eating meat because it is delicious. I am interested in maths and English. I study hard every day so I am good at maths and English. I also like playing basketball on weekends with my friends. My favorite star is Yao Ming. I admire him very much.。

10. 【写一篇介绍自己的小文章,字数在50字左右,用英语写的.提示词：

My name is zhangweiMy name is zhangwei,i’m @@ year-old boy/girl .I am a high school student from China.Well,i usually eat some bread and milk for breakfast in the morning.For lunch,l like eating some noodles or rice.ln dinner,my mom will cook some food what are tasty for me.On sunday,i often going shopping and swimming with my friends.Because l’m a only child.i don’t have any sisters or brothers.My favourite color are yellow and green,l don’t like red.So i have many yellow and green clothes.如果你是初中生，这篇应该可以应付了.一般高中也不会写这么容易的作文吧.。

高中英语写作教学之过程法与七原则

　　高中英语写作历来是学生最头疼的难点之一。造成这种现象主要有以下两方面的原因，首先，书面表达是学生英语运用能力的综合体现。换句话说，写作时，我们不仅仅是写出一连串的句子，我们需要用句子构成一篇文章。其次，从大纲要求到高考命题，从评分标准到教材的编写，这些都从某种程度上制约着学生的创造性和求知乐趣。其实在高中英语写作教学中，可以运用以下教学方法来让学生掌握相应的写作技巧，帮助学生更好地掌握英语写作。

　　高中英语写作教学方法之过程法

　　1.写前准备(pre-writing)——语言输入阶段

　　写前准备是写作的准备阶段，对之后要进行的成功写作至关重要。在写作前的教学设计时，原则上教师需要先一步选好话题，话题的选择成功与否在某种程度上直接影响本节课的教学效果。如果选择的话题贴近学生的生活，唤起学生的兴趣，那么，学生就会有说不完的话。相反，如果老师选择的话题让学生不感兴趣，那么，整堂课的教学效果一定会大打折扣，学生的积极性和主动性无法充分调动起来。例如外研社英语教材必修4模块2 的写作要求学生描述交通堵塞的现状、分析造成这些现象的原因以及提出相应的解决方法。考虑到学生情况，老师的话题可以布置为讨论延安交通堵塞的现状、分析延安交通堵塞原因以及为延安交通堵塞提出合理可行的解决方法。这些话题的设置，符合学生生活的实际，是学生熟悉的场景，当然可以充分调动起来学生的积极性。

　　此外，写前准备阶段另外一个主要的任务是为学生提供大量的语言输入，为学生的语言输出即写作做铺垫和准备。根据笔者多年的教学经验，它的实现途径可通过头脑风暴(brainstorming)等多种方式实现。但是，目前在我们高中英语写作教学中最受推崇的应该是读写(reading-writing)教学模式。该教学模式是将写作能力训练渗透到阅读之中，以“读”促“写”，以“写”带“读”。例如，外研社教材必修4 模块2 的写作部分，教材首先展示了一篇描写作者当地交通堵塞问题的问章，为学生提供可以模仿的文章，然后在文后设置了这么几个问题：

　　Question1: How many problems does the passage talk about?

　　Question2: What are the reasons for these problems?

　　Question3: What are the solutions to the problems?

　　Question4: Why does the writer divide the whole passage into two paragraphs?

　　这几个问题设置的非常巧妙。前三个细节问题旨在帮助学生积累与交通堵塞相关的词汇与表达方法。通过这些问题，降低了学生后面写作的难度。最后一个问题旨在引领学生对文章布局、篇章结构的把握。

　　作为教师水到渠成，可以进一步通过两个问题引导学生：

　　If we want to write a similar passage, how many paragraphs should we write?

　　What should we write in each paragraph?

　　在读写教学模式中，教师不能只是单纯的教学生写什么，而是教学生怎么写，充分利用写作课中的范文，引导学生分析范文，培养和训练学生的写作思维方式，帮助学生确定写作大纲。

　　2.写作中(while-writing)——草稿阶段

　　在确定写作目标，明确写作大纲之后，学生要进行的下一步是收集素材，选择合适合词汇与语法结构完成初稿。这一阶段所使用的技巧主要是讨论。通常学生在写作时，他们的问题不仅仅是难于找到合适的词语和正确的语法，而且难于用第二语言去发现题材和表达思想。这其实就是第二语言交际的问题。要解决这一问题，教师可以组织讨论，让学生通过与同龄人的交流时有机会说、读、写所学的语言，这样就能减少他们在写作中不知道如何去表达他们思想的焦虑。通过讨论，进一步降低写作的难度。通过讨论，使学生形成合作的学习氛围。而在讨论结束之后，学生动手进行写作。这时候，他们写作的信心增加，动手写的欲望也增强了。

　　3.写作后(post-writing)——修改评价阶段

　　写作是一个反复的过程，学生完成了初稿并不意味着写作的结束，而要进行修改。但是，受传统观念影响，高中英语课堂的写作常常是单向的学生写作，教师修改。这种教学模式在不论是第二外语习得还是写作技巧的提高方面都有缺陷，因为学生没有足够的机会与听众交流自己的思想，以更好的了解他们自身的优缺点，自己纠正错误。因此，学生完成了初稿，教师应该做的不是用红笔圈点错误，而应帮助学生去认识如何提高写作。

　　那么如何引导学生进行评价和修改呢?可以通过三种方式：1)自评即学生先自己检查评价和修改。2)同学互评即学生一对一交谈或是分成二至四人一组，互相批改作文，进行修改。3)教师总评即教师不仅看学生的原文，还看学生的自评和互评，然后对学生的作文进行总评。这种互动式课堂教学法能帮助学生产生容易让人理解的结果，得到来自师生中有益的反馈，帮助学生完善知识系统，同时也给每位学生输入新的知识。当然，在实施评价系统中，教师可预先给出一套“评改”的方法。第一步：看文章内容是否切题，调理是否清楚，文章结构是否严谨，语言表达是否通顺恰当。第二部：看有无明显的语法错误、拼写错误等。

　　总而言之，过程法符合第二语言习得规律，符合学生的认知规律，强调写作是过程而非结果，强调学生是主体，鼓励学生参与讨论了，发挥学习主体的积极性和主动性，使学生在与同伴、老师的互动中完成习作。

　　高中英语写作七原则

　　1、长短句原则

　　工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

　　强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　2、主题句原则

　　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

　　特别提示：隐藏主题句可是要冒险的!

　　To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

　　3、一二三原则

　　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。阅卷老师们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　　1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

　　3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

　　4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

　　5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

　　6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

　　7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

　　8)most important of all, moreover, finally

　　9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

　　10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

　　建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

　　4、短语优先原则

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

　　I cannot bear it.

　　可以用短语表达：I cannot put up with it.

　　I want it.

　　可以用短语表达：I am looking forward to it.

　　这样字数明显增加，表达也更准确。

　　5、多实少虚原则

　　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted之类的形象词。再比如：

　　走出房间，general的词是：walk out of the room

　　但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

　　小姐走出房间应该说：sail out of the room

　　小孩走出房间应该说：dance out of the room

　　老人走出房间应该说：stagger out of the room

　　所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

　　6、多变句式原则

　　1)加法(串联)都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子有先后关系或者并列关系。比如说：

　　I enjoy music and he is fond of playing guitar.

　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

　　Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

　　其它的短语可以用：

　　besides, furthermore, likewise, moreover

　　2)转折(拐弯抹角)批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话就够了。

　　The car was quite old, yet it was in excellent condition.

　　The coat was thin, but it was warm.

　　更多的短语：

　　despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite

　　3)因果(so, so, so)昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

　　The snow began to fall, so we went home.

　　更多短语：

　　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　　4)失衡句(头重脚轻或头轻脚重)有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　　举例：This is what I can do.

　　Whether he can go with us or not is not sure.

　　5)附加(多此一举)如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

　　The man whom you met yesterday is a friend of mine.

　　I don’t enjoy that book you are reading.

　　Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

　　其实很简单，同位语—要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中。

　　6)排比(排山倒海句)文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个的对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

　　Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

　　Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

　　We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.(气势恢宏)

　　要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

　　7、挑战极限原则

　　既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

　　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

　　The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

　　Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.