关于童真童趣的作文六年级合集5篇？童真优秀作文

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• 关于童真童趣的作文六年级合集5篇
• 童真优秀作文
• 童真的小学作文
• 童真的作文
• 童真的作文六年级
• 以童真为话题的高考作文
• 以童真为话题的作文450字
• 关于童真的作文高一600字
• 初一描写童真的作文600字
• 保持童真作文

关于童真童趣的作文六年级合集5篇

童真童趣，是最难能可贵的东西。下面给大家分享一些关于童真童趣的 作文 ，希望对大家有帮助。

关于童真童趣的作文1

时间如同流水从我们的指缝中流过，悄无声息，而童年离我们渐行渐远，无忧的岁月，天真的童年，我们曾留下许多美好的回忆。

好奇也许是我们小时候都曾有过的，哪怕是现在。小时候的我可是个小馋虫，只要家里有好吃的，一定会被我吞食，消灭掉。因此，小时候的我总是胖嘟嘟的。

那年，正值火辣的夏天，园子里的辣椒渐红了，这一簇，那一串，红的，青的，可多了，可幼时的我哪知道这是辣椒，只觉得很好看好玩，心中总想着：“这是什么好吃的呀?我怎么没见过呢?”看到辣椒很红便就觉得这一定是个好吃的，便总想着哪天吃一个，可妈妈总在家，没法脱离她的视线，就没能成功。所以我只能望椒兴叹了。

盼星星，盼月亮，终于盼来了机会，妈妈到外婆家做事去了，于是，我就将“魔爪”伸向了它——辣椒。

嘿嘿，我摘下一个，咬了一小口没什么味道，便又咬了一口，再三咀嚼，可怕的事情终于发生了——辣味在口腔里爆炸，真可谓是“满腔怒火”啊。我急得直跳脚，在这关键时刻我想到了水。对，就是水，我往水龙头那一跑，拧开就喝，咕噜咕噜，喝了好多水，这总算是缓解了我的痛。可是这只治标不治本啊。于是，辛辣分子又开始了“猛火攻击”，没办法只好又得故计重施了。

忙活了一下午，总算是扑灭了“火”，我大喘粗气地说：“总算好了。”唉，嘴边还有麻麻的感觉，一照镜子，明显红肿了一些，脸也红扑扑的。头上呢，更是凌乱，顿时觉得自己好傻。不由得自己一个人笑了。

自那以后，我发誓再也不吃辣椒了……一丁点也不行，因为在那次我就吸取了教训，后来我才知道，我当时吃得是朝天椒(难怪这么辣)。

这件事被我收入了记忆库。闲暇的时候，想到这件事，我还是不由得笑了，妈妈看我常常一个人发呆傻笑，便骂我傻丫头，我一笑而过。因为这，只我一个人知道，别人不知道这个秘密。

童年的记忆，那些点点滴滴，却是我们的珍宝，所以请你 收藏 好，闭眼的时候想一想也是很快乐的……

关于童真童趣的作文2

坐在小溪边，哼着一首歌谣，用双脚轻轻拍打着那清澈见底的溪面。不远处村庄的上空，升着缕缕炊烟。耳边一阵阵的欢声笑语揪紧了我的心田，飞入了那逝去的时光。

小小的我扎了一个小小的辫儿，背了一个小小的书包。这包中可没有什么能量让我打开知识的宝库，“游”进书的海洋;也没有可以让我饱餐一顿的美味佳肴。有的，只是一块皱巴巴的大匹布和那一盒颜色不全却被我视为宝贝的蜡笔连带着那两张有些发黄的纸张罢了。

我与小伙伴们约定好在大树下集合并让最后一个到达“战场”的伙伴来寻找“逃之夭夭”的我们。做足了准备，我便一跃跳起，紧紧抱住这比我壮了两圈的树干，一脚一脚往上爬，找到了一个枝叶茂密的好栖息地。

铺好我的布，撅起屁股重重地一靠，哈，一个鸟巢。拿起油画棒，一张纸，就开始了我的创作之旅。

一个巢是棕黑色的，有长短不一，粗细不等的木棒做成。我拿起棕色画棒笨拙的、重重的在纸上胡乱画了一通。然后是鸟蛋，小而圆，亮而白，有点光照到上面，一闪一闪的。黑色画棒勾勒出了三个像又不像的圆圈，看来看去又总感觉少些什么，便又拿起绿色画棒涂了一通。我将这张“杰作”叠好，所有的“工具”都放入书包。接着开始等待伙伴们的“呼唤”，却不料被家长们逮了个正着，灰不溜秋地回去了。

虽与小伙伴们失约了，但这张五彩斑斓的画却记录了我美好的一天，也成为我幼时最美的回忆!

哦，还记得，在那棵枝繁叶茂的老树上，那巢小鸟早已长大……

突然间感慨良多，时光飞逝，如昙花一现。在日复一日的风两阳光中，就如同那巢小鸟一般，我和我儿时的伙伴也慢慢的在长大。

收拾好记忆的行囊，继续与伙伴们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹，看到阳光。

关 于童真童趣的作文3

每个人都有着自己的快乐童年，在这短暂的时光里，我们可以无拘无束，无忧无虑，天真快乐的生活，我的童年就像是一个装满了五彩六色，多姿多彩的小匣子，里面装着我许多童年的快乐时光。当然，更多的是一些现在看起来“傻乎乎”的行为，这些童年时光时常在我的脑海里出现，那里都是快乐童年的美好回忆。

在我六七岁的时候，小区里有很多跑来跑去、上蹿下跳的小猫，我也总会控制不住自己的好奇心，想和它们玩，我就会偷偷的从家里拿一些面包，饼干之类的小零嘴儿去喂它们。把香喷喷的小饼干儿放在地上，让他们来吃，可那些小猫又害怕我又想吃饼干，就会在离我一米远的距离转来转去，还不停地叫着。那时我总会弯下腰伸出手说：“快来吃吧!猫咪，我不会伤害你的。”可当我等得不耐烦时，也会跺脚、吼叫的把小猫们吓跑，弄的它们现在一见到我都会跑的没影儿，搞得好像是我要伤害他们似的。

那时我还会和别的小朋友一起比赛，比如跳绳、跑步之类的。当我赢得比赛时就会得意洋洋的告诉别人：“我赢了，我是第一名。”但是我一但输了比赛，就会感到很委屈，有时候还会哇哇大哭，最后却被家长的一块饼干或者一根棒棒糖哄的开心了……

这些快乐的童年，不经意都会浮现在我的脑海里，傻傻的，但也是开心的。

关于童真童趣的作文4

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”童年的碎片仿佛昨日重现，那是只属于我们的欢乐时光，那时虽然还在蹒跚学步，却孜孜不倦碰触世界的稚嫩脸庞。

童年是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸，寻觅最美的贝壳。

夏日的雨后，泥土里还散发着诱人的清香，小虫儿在树上叽叽喳喳的议论着，夜空里的星星闪烁不停。我们带上好奇的心相邀一起去公园里玩耍。踏着刚学会的歌声，一起探索脑袋里一个又一个问号。我们一会儿挖开泥土，看蜗牛追寻属于它的蓝天;一会儿用沙子堆砌着梦里的王国，那一刻，仿佛时光也被 雕刻 得熠熠生辉;一会儿我们又在水池边冲荡着小脚丫，清澈见底的池水在微风的抚摸下泛起涟漪，水里的鱼儿环绕我们的“小假山”追逐、嬉戏。我们做着只属于童年的游戏，即便无聊也不厌倦。天空渐渐阴沉了，天边斜挂着一缕余辉，可我们依然记忆犹新，流连忘返。

这就是童年，也许简单，也许幼稚，可谁也无法否认这就是最单纯的美好。没有虚情假意，没有尔虞我诈，没有金钱更没有利益。只有一起躺在午后的草地上互相畅想着各自的人生理想，不管那是否会实现，依然是埋在我们心中的一颗种子，总有一天会破土而出，惊艳世界。

翻开尘封的回忆，儿时的调皮、顽固还历历在目。记得那个时候，我们都喜欢光着脚在街上乱窜，恰巧旁边人家种了棵葡萄树。到了果子成熟的季节，大伙商量着说去摘几颗吃吧，反正没人看见。于是我们便偷偷摸摸来到了树旁，环顾四周，正好没人。于是我们便争先恐后的跳了起来，用我们稚嫩小手采摘着伊甸园的“禁果”，即便这样会扯断枝条，我们也不管不顾。正当我们摘得尽兴时，主人突然跑了出来，大家见势不妙都扔下葡萄一哄而散，只有我还在原地发呆，眼眸里透出无辜的神情。正以为主人会责骂我或者把我拎回家给我的父母“发落”，可他没这么做。而是问我是不是想尝一尝，我连忙点头。“可我不是来偷的。”我低声地说道。他捡起那些散落的葡萄，用袖子擦得干干净净，然后塞进我的手里。我什么也没说便红着脸跑回了家。散落的过往在脑海里若隐若现，时刻提醒着我应该做个诚实的人。

童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的 故事 一摞摞……

关于童真童趣的作文5

童真，这个词放在我们这些大孩子身上显然已经不合适了。童年才是童真的专属，我总喜欢回忆我那充满童真童趣的童年。

我还记得，小时候每天骑着自己的小自行车，带上一把小铲子，拉上好朋友到家门口的小公园去。

春天，那里郁郁葱葱的一片，布满了小花小草，还有几棵高大的柿子树。那时我们最爱把小石头埋在树坑里，许下愿望，每天来给它浇水、松土。不久后再挖出来，满心期待的挖出来，看到自己“长大了”的小石头，都傻傻地笑了……

夏天，太阳当空烤着，知了大声叫着，我们却不热——总有那几颗可爱的树为我们遮阳。玩累了，就摘下几片大树叶铺在草地上，我们就静静地躺着，不说话，默默地享受着，就很美好……

秋天，大大小小的叶子都落下来了，那几棵大柿子树也结了金黄的柿子，我们几个总站在树下望着，光饱饱眼福怎么够?一定要尝尝才罢休!树太高了爬不上去，以我们几个小孩子的力气也摇不动树，但好像每当这时，总会有一个又红又大的柿子啪的一声，稳稳地落在咯吱作响的落叶上。嗯……还真是!那时我们都说：“一定是大柿子树特意留给我们的!”因为我们是小孩子啊……

冬天，下雪了。我们不玩打雪仗，也不堆雪人，是挖“雪洞”。我们几个孩子合力把雪都堆在一起，堆得越高越好，通红的小手把雪堆拍实，冷水浇到雪堆上，这样雪堆就会变得非常结实。最后，用小铲子把雪堆一点一点挖出一个小洞，越挖越大最后变成“ 大雪 洞”，大到半个身子都可以钻进去。这回忆是多么快乐……

握住童真的手，满满的都是珍贵的童年回忆。

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童真优秀作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的童真优秀作文，欢迎大家分享。

童真优秀作文1

　　每个人都有这么一个时期，那时的世界象一个美丽的梦境，时间以现在二分之一的速度流淌，象是汩汩泉水，清清细流。我们笼罩着一层神奇的光辉，用好奇的目光窥探着这个崭新的世界。这便是童年。

　　法国作家杜伽尔曾写到过“永远是独一无二不可替代的事物，这便是童年的回忆”如今，我已步入少年时期，回顾我如梦般童真茏照下的童年时光，我感慨万分。

　　折下一段树枝，插入泥中，盼望着它可以长成一颗大树。对小时候的我来说这是可能的。在某一个时候，好奇的我翻开《十万个为什么》，从此我便笃信了这个道理，在一颗枇杷树上折下一根新鲜的枝条，小心翼翼的插入泥土中，每天灌溉水和爱。直至有一天它无端的消失了。然后重新开始，我不知道我是如何执着童年便是如此简单，仅仅希望它可以长成一棵树而已。尽管这个生物学实验我成功过，可那时，我用的是太阳花，是永远长不成大树的，那时我的童真尽数散云去。可一枝幼枝，已在我心中萌发。童真，是一首执着的诗。

　　我喜欢听故事，在杂物堆翻阅书看，偶时，我翻到一本旧本子，拂去尘埃，细细口味上面的一笔一画，我笑了。小时候，我喜欢看动画片《机器猫》，《喜羊羊与灰太狼》，《斗龙战士》之类的后来我又喜欢一些小说，我十分惊羡他们的创意，于是我立意做一名作家，一个幻想在我稚味的脑海中浮现。一天，我终于鼓起勇气写下它，我不知道，这是多么伟大的举动啊。如今，我用现在的目光看它，尽管这个故事语言优美，可没有主旨，混乱不说，这有一种孩子的“无厘头”。尽管如此，可这是我人生的一大步，至此之后，我决定做一名作家，回想起当时的轻狂与快乐，我笑了。童真，是一首梦想的诗。

　　听过司马光砸缸的故事么？回忆起这个事，我不禁想笑。一枚小小的爆竹，不是二踢脚，不是“鸟蛋”只是一枚“刮炮”丢入一个盛满水的缸中，意会让缸为之崩溃，我们笑着看水满地，却又一瞬间慌着跑了。这个场景，在我曾经的作文存在多次。只是，这次，我却沉默了，因为我在丢爆竹之前根本没有预料到后果。也许童年便是如此，对于一切没有任何防备，无论后果是什么。况且，在人生的道路上又有多少“爆竹”“水缸”呢？我笑不来了。童真第一次使我沉默。也许，童真是一首宽恕的诗，是《圣经》中的一段吧。

　　我从童年的回忆中醒来。也许，童真超越了诗的概括范畴中了吧？童年已不在，曾经的每一时刻都有了新的意义。正如巴尔扎克所写，“童年原一生最美妙的时段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦胧的聪明，一种永远不息的活动，一段强烈的欲望。”我由衷的笑了，至少我们还有一个未来。

童真优秀作文2

　　回过头，映入眼帘的还是那个自己吗。

　　——题记

　　我的世界是白纸黑字，单调无声的。

　　幼稚园的光阴对我而言，枯燥无味。那个时候的我，不晓得“玩耍”为何物，隔壁的小孩穿着粉色的连衣裙，俏皮的卷发朝天扬着，一副神气的样子。在她们整天抱着漂亮的洋娃娃出门时，我却早就背出了游子吟。幼稚园的同学不愿意和我玩，嫌我话少无聊，老师拿我没辙，只得一遍又一遍的`管理玩闹一团的小孩子们。

　　那时候的我觉得这很幼稚。玩具是廉价的，积木是盗版的，塑料制品不一会儿就脏了坏了，取之而来的是小孩子烦躁的哭声。父母都觉得我乖，是因为我不像同龄人那样好动，哭闹耍赖，吵着叫着要买那个这个，但他们也开始担心，担心我的交际，我的性格，因为小时候的我，没有一个玩伴。

　　直到我在上一年级的那年，我开始接触到色彩。爸爸在书房装了台电脑，并教会了我怎么开机关机，然后把转椅让给我，让我自己操控。从那时候，我打开了新世界的大门。

　　打开影视，出现的是一排排动画片。赛尔号，洛克王国，摩尔庄园，一切都让我觉得新颖，这比学校里老师给我们放的无聊的童话故事要好看多。我开始了解并喜欢上这些动画。

　　同龄人还在滑滑梯里打着旋，我在电脑前看魔法少女。五彩缤纷的画面，生动形象的配音，跌宕起伏的剧情。或许这些在现在是“粗糙的作画”“老套的故事”，但在我那个时候，是最可贵的宝藏，是我童年的色彩和懵懂的梦想。

　　我记得小鲤鱼在最后终于跳过龙门，成就理想，拯救家园；星游记里，我第一次明白宇宙的魅力；墙角的眼睛是侦探的对头，树枝的云彩是面包的精华；乐比至今还在那片悠悠乐园中做着永不醒的梦；骨头早就和剑客畅游在冥界的花海中了。

　　光阴在鼠标键盘间偷偷溜走，白纸被涂上色彩，黑笔被颜料代替，越是沉迷其中，我和现实越来越远。一心幻想着去到那新日暮里，却不知我和外面的人之间的间隔越来越远。

　　但我终究活在人间。

　　我迟早要面对现实。带上眼镜，关上电脑，走出房间，戴上面具，假笑地对待丑恶的嘴脸。现实的压力越来越大，我开始用心学习，开始转进书本，在知识的海洋里孤帆前行。有时候回过头，觉得以前坐在电脑前，看着屏幕展开笑容的自己，真幼稚啊。明明是不存在的，明明是不需要的，明明是被误解的，被扭曲的，被大人批判的。从所谓的二次元，到现在的ACG，一步一步，越走越回不过头。

　　静下心，看看那个拼命挤出笑容的自己，看看那个“幼稚”的自己，那还是原来的自己吗？

　　再一次把自己关在房间，打开电脑，打开影视，想找回原来的自己时，才发现，都被清除了呢。

　　沉入海，闭上眼，那终究不是我自己。

童真的小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的童真的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

童真的小学作文1

　　童年往事象一艘小船，载着我在人生的旅途中从此岸到彼岸。途中发生的事有许多，但都因时光推移而忘了，唯有那件事，让我铭记于心。

　　那时的我天真无邪，对任何事都充满好奇心。一天，我忽然发现一棵树上有团黄东西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充满疑惑。

　　“妈，那是什么？”我扯着妈妈来到树下，指着它问。“大概是蜂窝，别碰它，很危险的。”蜂窝？好新鲜的词，我决定弄个究竟。

　　下午，我和小明拿了根长长的竹竿来到树下：“小明，你看到那个怪东西了吗？咱们把它打下来好吗？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明来帮忙。“一、二、三！”我和小明咬紧牙关才勉勉强强举起竹竿。我们举着竹竿摇摇晃晃地向树上刺去。“咚。”由于重心不稳与怪东西擦边而过，只刺中树枝，但也惹出了几只黄怪物。我们虽不知道那是什么，但听那“嗡嗡”的响声便知来者不善，匆匆逃走，我们心惊胆颤地在树下躲了片刻：“嘘”黄怪物终于走了，“我们再去看看吧。”“好的。”我们这两个不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵树下，确定没异常后，我们又齐心合力地抬起竹竿，朝树上进攻。“中了！”伴着我们的欢呼声，蜂窝应杆落地。就在蜂窝触地的一刹那，无数“黄怪物”飞出来，飞得满天都是，“嗡嗡”声不绝于耳。“快跑！”我首先反应过来，扯着小明狂奔。跑了一段路，我们才停下来休息。我边喘气边说：“这回它们追不来了吧。”话音刚落，小明便大叫；“好疼啊！”原来，一只黄怪物闻风追踪而至，给小明打了几下“预防针”。“天啊！又来了！”我们哭号着抱头鼠蹿，跌跌撞撞，见路就逃……晚上，我们脸上、脖子上都挂满了那一座座红色的“丘陵”。

　　掏“黄蜂窝”这件事，到现在想起来还心有余悸。

童真的小学作文2

　　一年级时，我的理想是当名老师，能用甜美的声音引导同学们;二年级时，我的理想是做一名画家……一个个理想不停地在变化着。而现在，我的理想是做一名儿童作家。

　　一个个孩子背着沉重的书包走出校门，为沉重的回家作业而烦恼。曾经开心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么时候，大人们开始用学习成绩来当标准，用学习成绩来衡量别人。孩子们只能用功读书，像个没有知觉的机器人一般，过着紧张而忙碌的学习生活，只能在得到好成绩时才能感到一些开心。

　　这样的童年，没有欢声笑语，没有童真。而我，想做一名儿童作家，用美妙的小诗，用有趣的童话，用轻松的校园小说，来传递童真，传递快乐。

　　听着爸爸讲故事，滚铁圈、打弹珠……游戏是多么有趣！以前的孩子在田野间奔跑,在树荫下躲猫猫，在小河里游泳，生活得多么快乐，孩子们能在欢声笑语中长大。这样的生活，现在身为孩子的我们是多么向往！

　　现在，阴霾的天气，长久的补习班，只有孩子们的唉声叹气和对这样生活的厌倦。听着大人们一次一次催命般的唠叨，那些大人好像以为把孩子送进补习班就是对孩子的负责，却完全不会体谅孩子，不了解孩子。现在，是个弱肉强食的社会，成绩好不好，才会决定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足脚跟，胜者为王，败者为寇！

　　让孩子们能得到快乐的，只有书本了吧！你那一个个充满童趣的故事，使孩子们展开笑脸。而我，就一定要成为这传递童真的使者，把仅存的童真从笔尖流出，流进未来每个孩子的心里，收藏孩子们甜美而真心的笑容。

　　然而，理想并不是这么容易实现的，要有扎实的基础、努力和刻苦。我应当在有空时练练笔，提高写作素养；在空余时多多感受童真，收藏童真……虽然尽头很远，但我会为了目标而努力攀爬！

　　我的理想是做一名儿童作家，做童真传递的使者，永远保留一颗童心，是孩子们绽放真心的笑容！

童真的小学作文3

　　拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总是不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……

　　童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。

　　对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁虽高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。

　　童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！

　　拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……

童真的小学作文4

　　在东西方的童话中，都有许多形象鲜明的`人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小红帽，小矮人，仙女小王子……大家有没有想过，如果这些人物都是真的又会怎样呢？

　　如果仙女是真的，那么世界上的一切都会公平了；如果小矮人是真的，那么他们肯定会让这个世界变的更加美丽；如果小红帽是真的，那么这个世界将会增加一份善良，减少一份邪恶；如果灰姑娘的故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我会诅咒狠毒的继母王后不得到好死……。总而言之，我希望童话里面所有的好人物都可以复活。

　　我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和继母是真的；我希望小红帽是真的，但不希望那可恶狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因为嫉妒而使坏的第13个女巫是真的；我希望……唉！看来一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，这可真是讨厌。

　　虽然我知道这些都不太可能实现，但还是忍不住要想入非非：也许几十年后的我，正坐在实验室里，操纵着机器，让这些变为现实呢！

童真的小学作文5

　　在我记忆的海洋里，有着许许多多童年趣事。小时候做的那些事，让我情不自禁地笑起来。

　　那年暑假，我和爸爸妈妈还有弟弟来到绍兴外婆家。到了那儿，我和姐姐还有妹妹跟着外婆、舅妈、妈妈一起上山茶叶。

　　说是采茶叶，但我和姐姐还有妹妹根本没兴趣，在旁边的野草丛里采起了野花。我们先摘花，一朵，两朵……不一会儿，就摘了许多。我们把花瓣一片一片摘下来，装在篮子里。摘了许久终于装满了一篮，现在我们可以玩“天女散花”了！我抓了一大把花瓣，向天空一扬，花瓣飘啊，飘啊：红的、黄的、白的、粉的、淡紫的……五颜六色的花瓣纷纷落下来，我拍手大叫：“好漂亮！”头发上沾满了花瓣。

　　我又到茶树丛里乱闹一阵。本应该采得是枝头上的嫩绿色的芽儿，而我却用手一大把一大把地乱抓，是的、不是的，全放进了篮子里。闹累了，不看脏不脏，一屁股坐在地上，泥土散发着淡淡的清香，真好闻。

　　休息完了，我又跑去河边。跳到水里，这时，一条石斑鱼游了过来，我轻轻地走上去，但不管我在怎么小心，石斑鱼还是溜走了。好在不是存心要抓到，不然又要大哭一场了。一转身，我又去干别的了。

　　关上记忆的闸门，现在想一想，那时的我真天真！

童真的小学作文6

　　在童话森林里，有一个纸做的姑娘，她很勤奋，每天天还没亮，她就起床去打工！她很善良，连小蚂蚁都不忍心踩！而且她还很漂亮！大家都叫她小美！

　　小美有一个梦想就是开间小超市！经过长年累月的积蓄，小美终于如愿以偿！你可别小看这间小超市，它可是麻雀虽小——五脏俱全！这间超市什么都不缺，就缺一位员工！小美决定招一名员工！员工的待遇可好了！当了这的员工可以拥有一间森林别墅；每个月还会有十天的假期；这十天的假期小美会带着员工去游玩，所有费用小美都会出；而且工资一个月就一千……海报刚贴出，动物们的眼珠子都要掉下来了！连鸟王孔雀都禁不住诱惑，来到超市门口！

　　今天，鸟王孔雀打扮得格外漂亮，袋鼠穿了刚买的西装，乌鸦带上了金奖章……只有小麻雀普季克穿着平常服！孔雀自信满满地站在小美面前！她向小美鞠躬后，便跳起了难度极高的孔雀舞，然后说：“我跳的孔雀舞是数一数二的！”袋鼠表演起了跳高，边跳边说：“我的跳高世界第二，没人敢称第一！”乌鸦表演起了魔术……终于轮到普季克了！可他并没有直接走上录用台，而是先将走廊上的纸屑捡到了垃圾桶，才站在小美面前！普季克谦虚地说：“我既没有孔雀优美的舞姿，也没有袋鼠高超的本领，我……”话没说完，就被小美打断了：“不用说了！你被录用了！”动物们都瞪大了眼睛，小美说：“大家看录像！你们都对走廊上的纸屑视而不见，只有普季克将纸屑捡到了垃圾桶！从一个小细节就可以看出一个人的素质。心灵美才是真的美！”

　　动物们听了，都惭愧地低下了头！

童真的小学作文7

　　每一个人都不是一帆风顺，在生活的方方面面都有着不容易，而这些不容易，都需要自己去克服。

　　我是一只乌龟，生活在这片林间，还有许许多多的动物生活在这里，那里的动物都对我有偏见，说我的动作太慢，做游戏玩不过你们。捉迷藏也躲不过他们，因此大家都不和我玩，说我太慢了，但也有些动物和我玩在做游戏时，他们都让着我。

　　森林l里一年一度的运动会马上开始了，动物朋友们都争先恐后的去报名，我动作这么慢，什么比赛项目都不会赢。报了名也是白报，我没有报，但有些朋友对我说我相信你，你可以的。最终我还是报了名，我不但报了我还报的是赛跑的这一项运动，回到家之后，我想是谁给我这么大胆，没有我竟然是长跑，我有点后悔。别的项目我有可能还不会赢了，别说长跑了，而且还是和兔子赛跑，我这一只乌龟险些狡诈，我肯定是要败在她手里。

　　在这几天我每天早上抽些时间练习，但还是不可能在比赛中超越他也快比赛马上就要来了，我还是没有信心去战胜它，乌龟呗，给兔子天经地义的常事。

　　今天一年度森林运动会现在开始，已经开始请各就各位，哨声一响，过了几分钟，鸟就消失了。在我的前面，但我没有放弃，还是一步脚踏实地的跑着。跑着，前面有一棵树，我本想着到了那个树前休息。红莲，我看见兔子也在那棵树下休息，于是我想。我要是不休息，坚持向前跑，我有可能就会超过他。到了那棵树前，我没有惊醒它，而是小心翼翼的跑着。看着离终点也不远了，我往后看兔子没追上来。我很高兴，我想他是睡过头了，才没有跟上来，最后我以第一名的成绩取得了胜利。

　　在这次比赛中，我都不敢相信我战胜了兔子，这真的不容易，兔子吃气的直跺脚，但是我用我的胜利战胜了他，这真是太不容易了。

童真的小学作文8

　　童年的生活丰富多彩，而且经常会发生一些有趣的事，有一件事虽然过去了很长时间，但我仍然记忆犹新。

　　那是在我4岁多的时候。一天中午，太阳火辣辣的，好像要把大地烤焦似的。爷爷和奶奶又要下地干活了。他们戴了一顶草帽，一人拿了一把锄头。走之前，叮嘱我就在家里玩，不要到处跑。一个人在家多没意思呀，还不如和爷爷奶奶下地干活呢！于是，我就嚷嚷着要去，奶奶拗不过我，就答应了。然后又给我拿了一顶草帽，我怕在途中口渴，又添了一壶水，出发了。

　　来到地里，我就跟着奶奶，奶奶锄哪儿我就拔哪儿，像个跟屁虫似的。拔了大半天，虽然没搞到什么名堂，却已经累得快趴下了。于是，我就找了一个树荫，在树下歇息，又喝了几口水。这时，奶奶也有点儿口渴了，叫我给她送水。我就背着小水壶屁颠屁颠地跑过去送水。奶奶喝了之后，爷爷又在叫我，他也要喝水，我使劲摇头：“才不呢！”爷爷见我不给，自己又懒得回去喝就跑到奶奶那儿，跟奶奶叽叽喳喳地讲了几句。我在一旁歪着脑袋，好奇的看着他们，也不知道在说些什么，奶奶还点了点头。爷爷走后，奶奶就走了过来，多我说：“胡畔，你把水壶放在这儿，我们去那边拔草，好不好？”我点点头，毫无疑心地跟着奶奶去了另一边。而爷爷呢？他就趁着奶奶把我带到别处，把我的水喝了一大半，对于爷爷的举动，我全然不知。原来，爷爷是和奶奶串通好了的，“可怜”的我却不知道。在另一边拔了一会儿，我又感觉口渴了，就回来喝水。我喝水时，发现水比原来少了很多，首先就怀疑爷爷，就气愤地“质问”爷爷：“爷爷，是不是你偷了我的水？”爷爷摇了摇头，假装什么也不知道。我当然不相信爷爷，就跑去问奶奶有没有看见爷爷偷我的水。奶奶摸着我的头：“你看，天气这么热，水肯定都蒸发了！”“哦，是这样呀！”我似懂非懂的点了点头，又干活去了……

　　现在回想起来，我总是会忍不住想笑：童年的我是多么天真?多么幼稚呀！

童真的作文

　　 童真的作文 （一） 　　 　　我很喜欢那种充满清新的乡村气息。 　　 　　暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。 　　 　　树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。 　　 　　在城里看见一处茵茵的草地我便能舒畅好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。乡村里，处处充满了人情味，处处洋溢着说不出的清新。 　　 　　“只能在这里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我似乎并没有想过，大概只是脱口而出的感慨吧。 　　 　　很怀念这个村落。小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍然会去玩。 　　 　　好想再体验那种感觉。 　　 　　雨后的第二天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。 　　 　　阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒服，像丝绸那样柔滑细腻。将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。 　　 　　我认为，一个人的童真是不会因为年龄的增长而随之泯灭的。 　　 　　 童真的作文 （二） 　　 　　流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。 　　 　　逝去的童真！ 　　 　　该拿什么去弥补？ 　　 　　不会再为别人的欢愉而同样欢愉，现在往往是淡淡一笑，可悲的是仅是为别人的愚蠢而取笑；不会再为动物的可爱而心花怒放，现在往往是冷漠以对，可悲的是仅是为动物的弱小而漠视；不再为了风景的完美而心情舒畅，现在往往是轻然一视，可悲的是仅是为风景的残缺而无视。 　　 　　年复一年，岁月挥指一过，已不是那是天真的男孩，面对同样高贵优雅的明月，同样神秘美丽的夜幕，已不能唤醒早已沉睡的心灵的丝毫的兴趣。没有童真，世界都没有了他所具备的形形色色、千姿百态的美丽。明月不再高贵优雅，那只不过是一片死寂的荒漠之地罢了；夜幕不再神秘美丽，那只不过是千篇一律的天体的遍布之地罢了。 　　 　　逝去的.童真，该拿什么去弥补？ 　　 　　三万里河东入海，数不清已然逝去的迷惑怅惘；五千仞岳上摩天，( )道不尽的脑海中几近模糊的少年轻狂。或者这才是现在内心的真正独白。 　　 　　总有无尽的生命长河的洪流，磨灭了内心的童真、也同样磨灭了许多的异想天开的幻想。生命在成长，而心灵却在退化。得到了许多，但却遗失了岁靠近灵魂的真实的自我。 　　 　　逝去的童真，该拿什么去弥补？消逝的东西是最美好的，但却让他们消逝了。我愿意变得更幼稚，或许可以重新得到童真。 　　 　　最可悲的——忘记了生命中一些美好的东西。 　　 　　 童真的作文 （三） 　　 　　“你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方？”这是泰戈尔在《新月集》写下的诗句。“他们”指的是“花的学校”。你可曾想过“花的学校”在哪里？或许有不少人会嗤之以鼻，认为这是一个荒唐的问题，但是其实，正如戈尔丁所言：“一旦失去这些，那就是真正的沉沦。” 　　 　　那些会幻想的花的学校的人，和他们的那童真，都到哪儿去了？是不是那些花的学校，再也不会存在了？我只想说，我不想让花的学校消失，不想让那份童真消失。 　　 　　因为，童真，很好。就像丰子恺说的——“孩子的眼光是直的，不会转弯。”只有没被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的学校”的孩子的脑子里，才装得下那份弥足珍贵的干净。正是有了这份干净，孩子的眼光才能不弯曲地直达事物的本质。不再有功名利禄的惦念，更没有人情世故的束缚。这样的童真，才是我们应该执着追寻的。 　　 　　还记得《皇帝的新衣》里面那个黄口小儿吗？在大臣们的花言巧语和百姓们的随声附和下，他并没有随波逐流，他甚至不曾知道为什么大人们如此奇怪，他毫无压力，毫无阻碍，径直地道破了天机。谁又能去责怪他呢？这就是童真的力量，抛开现实的舒服，探求本真。原来举世皆醉我独清的不只是屈原，还有孩童，和他们所保有的那一份童真。 　　 　　童真，很好。只有童真，才能让我们活的是自己并且快乐，你看泰戈尔和他那“花的学校”，是何等的快乐与自足；只有童真，才能让人与人的关系变得温暖而亲切，你看白雪公主和他那七个小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能将这个渐趋变污浊的世界注入一股纯净。 　　 　　而现在的社会，已被日益膨胀的物质欲求蒙住了双眼，我们早已抛开童真，“奋不顾身”的挤入功利的海洋。在社会中一些不良风气的影响下，童真正在远去。面对残弱不去怜悯、面对谎言不知指正。在虚伪当中学会了虚伪，在浮躁当中过早的浮躁。如果连孩子都失去童真，那么这个世界还有什么良善可言？“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”能够拯救世界的，莫过于那一份童真。 　　 　　童真，很好；童真，这世界需要你。

童真的作文六年级

童真!你是一束阳光，温暖着我们幼小的心灵;你是一股清泉，滋润着我们的童年;你是一缕清风，轻拂过我们的记忆长河……下面给大家分享一些童真的 作文 六年级，希望对大家有帮助。

童真的作文六年级1

“我们终将成长为自己讨厌的人。”或许这句话并不绝对，但每次都恰到好处的触及最心底的柔软。

一直很喜欢《摆渡人》，很大程度上就是因为它的单纯。没有欺骗，没有背叛，若说有，也只是附于善意的内核之上，温柔地把绝望包裹地不那么明显。尽管下一秒的剧情永远在意料之外， 故事 的结尾，漂浮在梦幻的粉红泡泡里，如约而至。

我也曾以为自己会执着于这种历经千帆后仍相视一笑的结局设定，直到被电影《mebeforeyou》强行画上终止符。也曾很努力地想靠近，却还是咫尺天涯的距离。很显然电影的结尾不是我满意的类型。于是我一度构思，试图添上一个并不伤感的结局。

然而，我并不能。或许它不是最完美的结局，却已是最好的结局。像是失手打碎一瓶存储许久的香料，挽回已是无望，那便尽力嗅一嗅那气息，让香气萦绕于心。当我迟迟明白这个答案时，我不仅不觉伤感，甚至有点如释重负。像是渡过湍急的河流后回望对岸，和过往的自己说“嗨”。

我心底依旧留有粉红色的气泡，但我也将也有勇气去守护满地的破碎。并非绝望妥协或放弃挣扎，只是明白了成长。生活不是童话，我的目光在试着习惯复杂。

童真未走远，却也不能单方面拒绝真实但复杂的现实。六一节的时候，列表里许多人自称“宝宝”并索要礼物。天真，单纯，卖萌，很可爱，但也有明显的脱节感。仿佛是一块橡皮硬把自己按进口香糖，格格不入。并非我质疑她们在生活中的状态，毕竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“宝宝”，心里年龄永远定位在三岁，虽说处理得来生活里的琐碎日常，但对于世故人情，显然不是“童真”二字得以应付的。

或许成长之后并不一定会成为自己讨厌的人，但终是会有所改变的。心底一直有一座城堡，旋转木马上环绕着公主和王子的故事;但也有一座围城，我困于城内，或被拦于城外，话语里的刀光剑影如烈酒灼喉，生活的复杂跃然纸上。但终不再仅是“童真”。

之前有个问题，在朝霞和晚霞间二选一。我曾是如此偏爱晚霞，因为晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后只有光天化日下的现实。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，毕竟成长，足以应对复杂的现实。

童真的作文六年级2

夏利是个12岁的中学生，这本应有着一点叛逆的年纪，却很听父母的话，只是周末的时候，他与母亲确失和了，却仅仅是为了一件小事。

夏利的母亲很着急，看着别人家的孩子钢琴过七级，英语过六级。再看看自己家的孩子，整天都在拼凑着那些画着幼稚画面的拼图，一点也没有12岁人的样子。都说十二岁的孩子像个‘小大人’了，可夏利还整天玩着这些，把大部分的时间都花在了这，学习成绩也并不理想。这次，她狠下了心。

“你又在玩这个!”夏母大叫着。“都要期末了，你还不用心学习，整天拼这个有用吗?你说你去学个特长考个级，将来还有点加分，不知道你在想什么!”夏母指着夏利的鼻子，气不打一处来，一巴掌扇了过去…。

夏利的脸疼疼的，坐在公园的长椅上，想起今天上午的事，心里还难受着。当时夏利一气之下冲出了家门，午饭也没有吃。“吃饭的时候也要受气，还不如不吃。”夏利抱怨着。

夕阳落下了湖面，还散着余晖，映在湖面上，湖水边的金黄，倒映出夏利的影子，夏利弯着腰，叹了口气说“还是回去吧，吃饭重要一些。”

“回来了。”夏母皱着眉头，似乎上午的事还让她不高兴。夏利刚要进入房间，背后传来母亲的声音“你的那些拼图我都给扔了，你还是安心学习吧。”夏利愣住了，回头看向母亲，平静的眼神让母亲惊到了。夏利答了了声“知道了。”便进屋了。

回到房间，夏利躺在床上，看着一块被撕碎的拼图，看着入了神，竟发现拼图上有水迹。一摸眼角，发现早已浸满了泪水。

其实破碎的不仅仅是拼图，还有那美好的童真。破碎了，想拼好却发现已经晚了。

童真的作文六年级3

不知从何时起，我不再像年幼时那样开怀大笑，只是轻轻抿嘴，能表达“笑的意思”就行了。不再以真心示人，将所有情感都藏于内心，满身荆棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。这样的我，连自己都未发觉，便无意无识的形成了。

每每经过一、二年级的教学楼，看着那群活蹦乱跳的“小屁孩”，都忍不住腹诽一句“幼稚”。但，又不得不承认，我曾经也是那么的“幼稚”过，如初升的晨曦般，粗糙而充满活力。

走在街上，看见一两个小男孩或小女孩时，总会停下来，静静看着他们的一举一动。当那充满稚气的童声响起时，便觉得时光流逝的太快，我只在心里狠狠的“稚气”了一回。

只是，我不了解的是，不是时光流逝的太快，而是我内心的那份童真在我不知不觉的时候已经溜走。

对于小孩们，我想，也许自己并不是从心底厌恶他们，只是内心驱使我，驱使我“快快长大”，驱使我觉得他们幼稚。例如，几天前的一盘棋局，我败北，只是因为轻敌，一时分神而已。周围的人都说是我让了，毕竟，我那一步棋不错的话，便是我赢。虚荣心使我心安理得的接受了这个说法。当听到这件事，我失败是从对手口里说出时，我的心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我觉得她在故意针对我，抓住我不放。当这种想法在心里萌芽时，便愈演愈烈，根除不掉……尽管也许，她并不是这样想的。

以前，自己最喜欢的色彩为粉色，我爱那粉嫩的颜色，就如春天的光泽一般，给人温暖。但渐渐地，好像变了。我爱那深不见底的黑色，猜不透的那黑色，这是心里的亮色少了?

童言无忌，但好像，我无法体会到了，每一次说话前，自己都会揣摩许久，到底该不该说，适不适合说。总有一天，我会放肆一回，再童真一回!

啊!那份被我遗失的童真，你在哪里?在许久的时光里，我都在找寻你，你被我弄丢了，我相信，终有一日我会找到你!义无反顾的冲向你。

童真的作文六年级4

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，宋代诗人杨万里在《稚子弄冰》这首诗里描述了一幅 儿童 自得其乐的玩冰场景。每每读到这首诗，我都不禁想起我那充满童真童趣的幼年生活。

“小时不识月，呼作白玉盘”，这首唐代著名诗人李白所作的诗写出了幼年时期的天真无邪。记得五岁那年，妈妈告诉我一个人生哲理：“种瓜得瓜，种豆得豆。”而我想当然地理解成了种什么就会得到什么。于是我灵机一动，偷偷摸摸从妈妈的钱包里掏出一张百元大钞，一边将钱埋进一个小土坑里，一边美滋滋地想象着明年能结出更多的钱。妈妈发现了正在土里种钱的我，笑着告诉我“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是有付出才有回报。唉，我的“美梦”破灭了。

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，《村晚》一诗中的儿童是多么的悠闲自在啊!我小时候也喜欢悠闲自在地在外玩耍。我当然不是像牧童那样骑牛，而是坐着姥爷的三轮车去兜风。自从我记事起，一到夏天，每天洗完澡后，姥爷就会开着三轮车总带着我四处兜风。每次洗完澡，我都会心情大好，迫不及待的坐上姥爷的红色三轮车，还晃着我那闲逸的小脚丫到处显摆：“姥姥，你看我洗的干净不干净”，“姥爷你闻我香不香”。三轮车上总是充满了我的欢声笑语。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。高鼎笔下的儿童是多么会放风筝啊!我小时候也喜欢放风筝，但我只会拉着风筝跑，风筝像只无头苍蝇到处乱撞。爷爷连忙拿下风筝，边向我示范边说：“风筝要逆风才能飞起，它要借助风的力量让自己高飞”。我听后迫不及待地去试了一下，果然，手中的风筝飞起来啦!

这就是我的幼年生活，虽然懵懂无知，却也充满童真童趣，让我永生难忘!

童真的作文六年级5

童真，这个词放在我们这些大孩子身上显然已经不合适了。童年才是童真的专属，我总喜欢回忆我那充满童真童趣的童年。

我还记得，小时候每天骑着自己的小自行车，带上一把小铲子，拉上好朋友到家门口的小公园去。

春天，那里郁郁葱葱的一片，布满了小花小草，还有几棵高大的柿子树。那时我们最爱把小石头埋在树坑里，许下愿望，每天来给它浇水、松土。不久后再挖出来，满心期待的挖出来，看到自己“长大了”的小石头，都傻傻地笑了……

夏天，太阳当空烤着，知了大声叫着，我们却不热——总有那几颗可爱的树为我们遮阳。玩累了，就摘下几片大树叶铺在草地上，我们就静静地躺着，不说话，默默地享受着，就很美好……

秋天，大大小小的叶子都落下来了，那几棵大柿子树也结了金黄的柿子，我们几个总站在树下望着，光饱饱眼福怎么够?一定要尝尝才罢休!树太高了爬不上去，以我们几个小孩子的力气也摇不动树，但好像每当这时，总会有一个又红又大的柿子啪的一声，稳稳地落在咯吱作响的落叶上。嗯……还真是!那时我们都说：“一定是大柿子树特意留给我们的!”因为我们是小孩子啊……

冬天，下雪了。我们不玩打雪仗，也不堆雪人，是挖“雪洞”。我们几个孩子合力把雪都堆在一起，堆得越高越好，通红的小手把雪堆拍实，冷水浇到雪堆上，这样雪堆就会变得非常结实。最后，用小铲子把雪堆一点一点挖出一个小洞，越挖越大最后变成“ 大雪 洞”，大到半个身子都可以钻进去。这回忆是多么快乐……

握住童真的手，满满的都是珍贵的童年回忆。

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以童真为话题的高考作文

以童真为话题的高考作文5篇

童真，指儿童天真的本性，不只儿童有童真，不同年龄段的成人都有一部分人保留着最纯洁的童真，一些老人身上的童真更是让很多人心暖。下面我给大家带来以童真为话题的高考作文，希望大家喜欢!

以童真为话题的高考作文1

当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。

“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。

反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。

在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的`眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?

遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。

有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜?遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

以童真为话题的高考作文2

看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的.那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。

我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。

以童真为话题的高考作文3

童真犹如山上的清泉，那么的清澈，那么的纯净。

童真犹如早晨的空气，那么的清爽，那么的天然。

而如今童真渐渐消失，在孩子们的身上永远都少了曾今所拥有的那一片最为真挚纯洁的天真。而多的是一些呆板和本不该有的“成熟”。

在这个经济飞速发展的时代中，平板电脑取代了大自然。一种叫身临其境的感觉代替了亲身体验。孩子们很少再会出门了解自然去和蝴蝶们一起捉迷藏，去和鸟儿们一起唱歌。他们只是在家对着电脑看节目，玩游戏，聊天。在那里他们也了解他们所谓的’“大自然”。那个所谓的“大自然”带给她们的是什么?是过早的“成熟”，是对游戏的痴迷，还是那双伴随他们一生的近视的眼睛。

失去童真的孩提时代是无趣的，是不完整的。童年是美好的，在童年里有很多事是我们必须去体会一下。那比在电脑前呆着更加有趣，来的更有意义。

在当今社会中还存在着一批孩子，他们由于贫穷。在很小的时候就得承担起家里的重担。更本就没有体会到他们本该有的童年美好。他们因为家庭原因在本该享受爸爸妈妈的爱的时候就成了小大人，照顾起了他们的父母。

在前不久记得有这样一篇报道让我看了十分的感动和怜惜。在四川某个山区，有个小女孩因为他的母亲在她出生没多久就离他而去了。他母亲的离去换来了他的降临。但是老天好像总是喜欢和他开玩笑一样，就在她还只有5岁的时候他爸爸就患上了疾病，全身瘫痪。可怜只剩爷爷奶奶两个靠一些蔬菜买卖来供他读书。懂事的他在努力读书的同时还照顾他的爸爸。喂他吃饭，帮他擦身，跟他讲话好像是在呼唤他的醒来。小小的她背上背负着比同龄的孩子多出好多倍的艰辛苦楚，但是重来没有一句抱怨。而爷爷奶奶也只是心痛却又无能为力。那种心酸又有几个人能理解呢!

上天是不公平的，他剥夺了部分人享受童年快乐的权利。让他们在还没有机会享受时就硬把他们划除在孩童名单中。

渐渐地孩子们在主动和被动两种情况下与童真这个概念越来越远。童真渐渐消逝。我们不经想问童真哪里去了?而它没有回答只见一个孩子愈走愈远，最后只留下一个模糊的身影!

以童真为话题的高考作文4

大年三十这天，我和爸妈来到奶奶家帮着奶奶做年 夜 饭，两个妹妹也来到了家里。一个妹妹比我小三岁，一个妹妹刚刚四岁，她们一到家里，就一屁股坐在沙发上，捧着平板玩了起来。我正在帮着奶奶和饺子皮，满手都是面粉，看到了妹妹们连帮忙也不帮，还玩得兴致勃勃的，本想着把她们都教训一顿，但看在一个妹妹太小的份上，我只对大妹妹讽刺说：“挺悠闲啊。”“啊。”她说，语气中带着不屑。 “把这玩意儿交出来。”我指着他们手中的平板说。没想到，两个妹妹一齐对我抗议，“老姐啊，你不能这样。”我没理，想趁机把它夺过来，但小妹妹用两只小手拉着平板的边缘大声叫着：“啊，啊，我的ipad……”看她眼泪都快掉下来了，我知道她的力气是不可能抵得过我的，但看到在她眼中打转的眼泪，我心一软就放下了手，大妹妹指着平板上的’面粉对我大声说：“你看，都被你弄脏了!”奶奶和妈妈闻声赶来，手中还有没做完的饺子。“这是怎么啦?”奶奶和妈妈说。我的怒气一下又上来了：“你看看，佳佳也就算了，思思这么大了，就顾着玩游戏，不帮我们的忙!”“那你也让着她点嘛。”妈妈说。我无语

回到房间，我冷静地想了想，突然觉得我的妹妹们失去了什么，于是我又想起了我在她们这个年龄时那副天真的模样，和整天想出去玩的心思。而如今，我的大妹妹却有与她年龄不相符的成熟，小妹妹也不会撒娇。她们失去了她们最重要的东西——童真!

何时才能找回你们的童真?

以童真为话题的高考作文5

曾几何时，那个曾经喜欢跟周围的小伙伴玩泥巴、玩玩具、捉迷藏的小男孩已逐渐成长，不屑于在玩这些游戏、不再喜欢这些玩伴的“大人”，认为大人不应再玩小孩子的游戏或动画片，这些美好都点点地淡出我们的视线，远离我们的生活……归根究底，是我们成长了。成长有时会使我们变得成熟却失去天真，变得稳重却失去童心，放弃似乎让我们不能承受之轻。所以，担起守护美好的责任，才能获得健康美好的心灵。

守护童真，就要保护内心的纯洁。赤子之心永远不会寂寞，他把一花一叶创造成诗意的世界，就连一块小石头也会成为心灵的伴侣。童年的贾宝玉真切地看到了男权社会的污浊，一回头却发现女儿们的水性世界清纯温柔，他把天真博爱之心撒向千红万艳，但很多人不屑他真诚的童心，骂他是“纨绔子弟”、“不肖子孙”。但宝玉却固执地守护着内心的纯洁与真诚，他不怕那些世故世俗的责怪，怀着一颗纯真之心，宁愿遁入佛门，也要寻找他那圣洁之地，精神的’桃源。由此可见，守护童真，保护内心的纯洁，需要执着的意志与内心的坚强。

守护童真，就要保持丰富的想象。爱因斯坦说过，想象力远比知识更重要，因为知识有限，而想象力概括着世界上的一切，并能推动着人类发展，想象力是创造力的源泉。有人曾做过这样一个测试：给幼儿、小学生、中学生分别看“ 0”这个图形。问他们，这是什么?中学生大多说是零或是字母“O”，但多数小学生说这是面包圈、眼镜片;而幼儿园的小朋友却说出了令人意想不到的答案：眼泪、肚脐眼、围棋等，让我们不得不惊叹于他们丰富的想象力。反观当今，有些人手拿Iphone,Ipad，看似富有，但却少了那份丰富的想象力和创造力，因而，思想变得僵化保守，缺少可持续发展的动力，多么可怕的缺失!

守护童真，需要拿出真诚与勇气。青春的我们不缺少“成熟”，缺少的是真诚和勇气，守护心灵中原本的真诚，改变已被同化的勇气。物质世界，物欲横流，让人养成了焦虑浮躁的心理。小小年纪，却被打上了追星族的名号。追星追酷，追赶着媒体炒作的达人的时尚潮流，在追赶中丧失了宝贵的童心。青少年变得急功急利，世故圆滑，冷漠自私，或凶暴违法。生活无目标，行动无导航，为追逐物质金钱，甚至违法犯罪而不能自拔。因此说，我们或许改变不了环境，但可改变自己，需要用勇气守护那份真诚，用坚守来护住底线，才能健康茁壮地成长，成为民族的脊梁。

如今，我们已然长大，可却少了原来的童真。有时，或许成长可使人沉沦，也可使人奋进，在慎重的选择中，都需要保持那份纯真，需要保持明确的目标，向上的勇气和进取的希望。人生在光阴的流逝中走过，留下的该是深刻的记忆，唤起我们回首。守护童真，就守护住心灵的美好、快乐和幸福。让我们一起守护童真，感恩快乐而健康地成长!

以童真为话题的作文450字

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。那么你有了解过话题作文吗？下面是我精心整理的以童真为话题的作文450字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　以童真为话题的作文450字1

　　童年的我们是那么单纯，两小无猜，我和他曾是最好的朋友，一起写作业，一起玩，甚至吵架也是几秒钟和好，寒假暑假，一天不见就闷得慌。那时的友谊是如此单纯，以至于每次旅游累的时候，他总会靠在我的腿上睡觉，丝毫没有异性之间的隔阂。可是初中，我们就分开了，上了不同学校，内心也逐渐成熟。我们的友谊也就淡了。偶然路上相遇，也只是打个招呼，想要说的话，全化了沉默。

　　如果我们还有童真，我们必然会重新结好。不会在意别人异样的眼光，以及“谁喜欢谁”的流言蜚语，我们不会因学习而烦恼，只要能在一起玩，一切都是浮云。

　　如果我们还有童真，我们的友谊会一直保持，那如同白雪般没有被玷污过的纯洁的友谊啊！我们不会互相攀比，有东西就互相分享，有困难就一起分担，没有那么多的自私，有的仅仅是彼此，就够了。

　　如果我们还有童真，那一块钱的五根小冰棍，或是两包跳跳糖，就能给我们最大的满足。

　　可是，我们的童真，随着年龄的增长、心智的成熟，渐渐消散，伴着那一点点兴味，越离越远。冰棍和钱，仍有；可一起的两个小孩，已长大了。

　　假如人们拥有童真，那纯洁的友谊，大方分享，没有贪婪的欲望的性情，将会把人们带入一个和平安定、美好的生活。官场上的勾心斗角，生活中的尔虞我诈，名利和地位，都将消散，不复存在。

　　我要跨过年龄、性别的限制，去寻找那份属于我的童心！

　　以童真为话题的作文450字2

　　多年以后，我又站在了那片熟悉的土地，土黄色的皮肤饱经岁月沧桑，任由时间的刺刀在它脸上留下岁月的伤痕。

　　那时，我就蹲在这里，随手拿起一根小树叉，拨弄着地面的尘土，霎时，如硝烟四起，那挥舞的声音如战场刀枪相撞，战士们的呐喊声，一个个浴血奋战，醉卧沙场。

　　我将小树叉插进土壤，再用九牛二虎之力戳出一个小洞，飞起来的土在空中划过一道美丽的弧线，在空中展示自己的才华，最后落地谢幕。

　　过了一会儿，我站起身飞快地跑回家，找了一个水瓶，在年久生锈的水龙头上灌水，再将水一点点倒入小洞里。一开始它并未满足，一下把给吸干了，渐渐地，渐渐地水上来了，那“咕咚，咕咚”的声音也随之消失。

　　之后，我用那鹰一样锐利的眼睛搜寻“小不点”，寻找那渺小的黑点点，猎物不打自招，真是得来全不费工夫，就小心翼翼将它捏起，丢进我的水洞里，看它如何挣扎，只见它拼命地游着，脚当桨叶，快速的滑着，水面，荡漾起一圈圈涟漪，一点点慢慢的游出来，逃脱了这个地狱，好不容易逃脱，却又被我这个无常给了抓回，将它折磨得生不如死。

　　众里寻它千百度，蓦然回首，那童真就在生活中，只是自己忽略了它而已。

　　黄昏把天染得通红，霞光欲把大地照亮，云在天边百无聊赖地散着步，风轻轻地抚摸着世间万物，轻轻地歌吟，我弯下腰，捡起了树枝。

　　这一刻，我仿佛捡回了那尘封已久的记忆，捡回了早已忘却的童真。

　　以童真为话题的作文450字3

　　我们刚来到这世界时，便哇哇大哭着宣告自己的降临，然而，当我们一点一点成长，却总是被教导要笑着面对这个世界，真让人哭笑不得。

　　爱笑的我们，笑着，却说不清为什么。看见太阳升起，鸟语花香会笑；看见湛蓝天空，朵朵白云形态各异会笑；看见夕阳西下，延绵无际的火烧云会笑；有时候，一个人呆呆发愣会笑，与同伴们嬉戏玩耍时也会笑……那时的笑，是那么动人，那么单纯，那么一尘不染，是无忧无虑的纯净笑容。

　　如今的我们刚长成少年，却已被日渐增多的科目，繁重的作业，越来越复杂的’人际交往弄得筋疲力尽，明明刚刚告别童年，却连那童真的笑容，都觉得久违了。笑了，却有点勉强。

　　而在不久的将来，我们必将不得不融入这繁华的都市，融入快节奏的生活，用枯燥而规律的时光将自己的生命一点一点填满，似乎这一切已经成为注定。那是我们笑的归属吗？

　　每每想到这里总会感觉不甘心，不想长大，却又无可奈何。或许我该明白，有些事物，即使再如何努力也注定不会改变的同时，那单纯的笑容变成过去已成了注定。

　　因此，珍惜你所拥有的童真笑容吧！珍惜我们的纯真容颜，珍惜我们所拥有的青春年少。

　　直到有一天，当你翻开回忆的画卷时，一抹童真的笑容，会使你感到发自内心的柔情与温暖，唤起你尘封的往事。

　　以童真为话题的作文450字4

　　弟弟特别喜爱走出家门，每当家人要出去的时候，他便会甩掉自己脚上的小鞋子，随便穿上别人的鞋，别扭地走到大人身边，似乎在请求家人带他出去。

　　弟弟穿着大人的鞋子，总会发出“咚咚咚”的响声，尤其是踩着妈妈的高跟鞋，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……”响声格外清脆。

　　一天我吃完晚饭，妈妈让我试试她给我新买的连衣裙。我将它穿好，瞥见弟弟又穿上了妈妈的高跟鞋，奔到我的身边，用手摆弄着我的裙摆玩儿，我又听到了那高跟鞋与地面摩擦的声音，回想到了小时候。我也喜欢穿妈妈的高跟鞋，穿着小蕾丝裙，昂首挺胸，发出清晰的敲击声，活像个可爱的小公主。

　　我又想让弟弟也重返我的“小时候”，便偷偷地换下新裙子，给弟弟穿上，弟弟也不反抗，似乎十分好奇。换好之后，妈妈把他抱到钢琴上，我定晴一看，简直太像我的小时候了！弟弟本身就与我长得十分相似，这么一穿，也像个小公主啦！

　　妈妈拿着手机对他拍了几张，弟弟就按捺不住了，吵着要下来，他的双脚刚触到地上，就发出了“嗒嗒嗒”的声音，他那有些笨拙又有些可爱的举却，一秒钟逗得了大家开心地大笑。

　　弟弟不明所以，继续踩着高跟鞋走路，那“嗒嗒嗒”的声音，似乎比那笑声还要清澈响亮，那是孩童的最天真的坦露，我希望多多享受这样的时刻。

　　以童真为话题的作文450字5

　　儿时的我最爱在外婆家附近的沙滩上玩耍。

　　这片沙滩记录着我童年的欢声笑语。在那淡淡的海风、轮船出航的汽笛声中，我的童年悄然流逝。后来，这片童年的沙滩呢？像沙子上的脚印一样被淹没在那一本本作业本中了。

　　暑假，我没赶上去夏威夷的飞机，因此我很失落。这时，家人们却说要带我去家乡的海滩。我却很不情愿：故乡的海那么脏，沙子那么粗糙，哪有夏威夷的碧海蓝天好呢？

　　直到我踏上了那熟悉的石头堤坝，我才想起了那埋藏童年深处的灯塔，家乡独有的石头屋子，还有那淡淡的鱼腥味这原本尘封在童年的回忆中的沙滩又一次浮现在了我的面前。海水虽然不澄碧，但是很温暖；沙滩虽然不细腻，但是柔软。我尽情的在沙滩上奔跑，玩累了，我们便搭上了一艘渔船：这可是我童年的梦想。在那波光粼粼的海面上，我们有说有笑，好像又回到了童年的时光。海鸥在我们四周飞翔，鱼群在海面游弋。尽管我有点晕船，但是我依然很快乐。最终，我们捕到了很多鱼，美美的饱餐了一顿。我这才明白：原来，我的童年是属于故乡的海。

　　我们常常以为童真是微不足道的，其实，它是我们生命中的一个必不可少的部分。童真之花，会在你故地重游时绽放；童真之花，会在你失望时绽放；童真之花，会在你用心滋润时绽放让童真绽放。

关于童真的作文高一600字

童真，这个词放在我们这些大孩子身上显然已经不合适了。童年才是童真的专属，很多人总喜欢回忆我们那充满童真童趣的童年。以下是我精心收集整理的关于童真的 作文 高一600字，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

关于童真的作文高一600字1

坐在小溪边，哼着一首歌谣，用双脚轻轻拍打着那清澈见底的溪面。不远处村庄的上空，升着缕缕炊烟。耳边一阵阵的欢声笑语揪紧了我的心田，飞入了那逝去的时光。

小小的我扎了一个小小的辫儿，背了一个小小的书包。这包中可没有什么能量让我打开知识的宝库，“游”进书的海洋;也没有可以让我饱餐一顿的美味佳肴。有的，只是一块皱巴巴的大匹布和那一盒颜色不全却被我视为宝贝的蜡笔连带着那两张有些发黄的纸张罢了。

我与小伙伴们约定好在大树下集合并让最后一个到达“战场”的伙伴来寻找“逃之夭夭”的我们。做足了准备，我便一跃跳起，紧紧抱住这比我壮了两圈的树干，一脚一脚往上爬，找到了一个枝叶茂密的好栖息地。

铺好我的布，撅起屁股重重地一靠，哈，一个鸟巢。拿起油画棒，一张纸，就开始了我的创作之旅。

一个巢是棕黑色的，有长短不一，粗细不等的木棒做成。我拿起棕色画棒笨拙的、重重的在纸上胡乱画了一通。然后是鸟蛋，小而圆，亮而白，有点光照到上面，一闪一闪的。黑色画棒勾勒出了三个像又不像的圆圈，看来看去又总感觉少些什么，便又拿起绿色画棒涂了一通。我将这张“杰作”叠好，所有的“工具”都放入书包。接着开始等待伙伴们的“呼唤”，却不料被家长们逮了个正着，灰不溜秋地回去了。

虽与小伙伴们失约了，但这张五彩斑斓的画却记录了我美好的一天，也成为我幼时最美的回忆!

哦，还记得，在那棵枝繁叶茂的老树上，那巢小鸟早已长大……

突然间感慨良多，时光飞逝，如昙花一现。在日复一日的风两阳光中，就如同那巢小鸟一般，我和我儿时的伙伴也慢慢的在长大。

收拾好记忆的行囊，继续与伙伴们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹，看到阳光。

关于童真的作文高一600字2

夏利是个12岁的中学生，这本应有着一点叛逆的年纪，却很听父母的话，只是周末的时候，他与母亲确失和了，却仅仅是为了一件小事。

夏利的母亲很着急，看着别人家的孩子钢琴过七级，英语过六级。再看看自己家的孩子，整天都在拼凑着那些画着幼稚画面的拼图，一点也没有12岁人的样子。都说十二岁的孩子像个‘小大人’了，可夏利还整天玩着这些，把大部分的时间都花在了这，学习成绩也并不理想。这次，她狠下了心。

“你又在玩这个!”夏母大叫着。“都要期末了，你还不用心学习，整天拼这个有用吗?你说你去学个特长考个级，将来还有点加分，不知道你在想什么!”夏母指着夏利的鼻子，气不打一处来，一巴掌扇了过去…。

夏利的脸疼疼的，坐在公园的长椅上，想起今天上午的事，心里还难受着。当时夏利一气之下冲出了家门，午饭也没有吃。“吃饭的时候也要受气，还不如不吃。”夏利抱怨着。

夕阳落下了湖面，还散着余晖，映在湖面上，湖水边的金黄，倒映出夏利的影子，夏利弯着腰，叹了口气说“还是回去吧，吃饭重要一些。”

“回来了。”夏母皱着眉头，似乎上午的事还让她不高兴。夏利刚要进入房间，背后传来母亲的声音“你的那些拼图我都给扔了，你还是安心学习吧。”夏利愣住了，回头看向母亲，平静的眼神让母亲惊到了。夏利答了了声“知道了。”便进屋了。

回到房间，夏利躺在床上，看着一块被撕碎的拼图，看着入了神，竟发现拼图上有水迹。一摸眼角，发现早已浸满了泪水。

其实破碎的不仅仅是拼图，还有那美好的童真。破碎了，想拼好却发现已经晚了。

关于童真的作文高一600字3

小时候，总是一味地相信城堡里一定住着公主和王子;不听话的孩子会被大灰狼叼走;相信森林的小屋里有维尼熊;杰克有魔法……于是会幻想，有一天也要变成小公主，住在粉色的城堡里，屋子里有吃不完的糖果，水龙头里流出来的都是橘子汁。等我长大了以后，会有帅气的王子骑着白马来接我。

童真是多么美好啊!

随着成长，这些幻想似乎支离破碎了，连拼都拼不起来。怎么会有那么荒.唐甚至可笑的想法?脑海里时不时蹦出这句话。这以后的好长一段时间，都再也没有过童真的幻想，在对它们挥手告别后，迎来的是一个又一个繁重的学习任务，以及平日里所有的不满。我再也没有像以前那样开心了，渐渐的，郁闷、烦躁、伤心亦或是恐惧，填满了童真走后空缺的空座。

是一次偶然，我重新拾起了童真，再也没敢撒手。记得那次，小表妹让我去陪她看动画片，她当时的年纪，与曾经还拥有童真的我一般大。电视屏幕里，浮现出的是接连不断的熟悉而又陌生的画面。顿时一种难以表达情感涌上心头，我很认真地看着，原来喜羊羊依旧用聪明打败了灰太狼，而灰太狼那句 经典台词 ：我还会回来的!又在耳畔响起。

那天，我笑得格外开心，一时的喜悦冲淡了不少平日里的不快。我下定决心，重新拾起这份已被遗忘的童真，而一切只因“相信”二字。

虽然丑小鸭不一定会变成白天鹅，灰姑娘也不复存在，但因为相信，出于对童真的信任与肯定，有时用善意的谎言来愉悦一下心情，放松一下身心，不是很快乐也同时很有意义吗?

相信，真的很奇妙，既然已经选择了相信，那就不要放手，抓紧它。其实重新拾起童真并不难，只要你选择了相信。

关于童真的作文高一600字4

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，宋代诗人杨万里在《稚子弄冰》这首诗里描述了一幅 儿童 自得其乐的玩冰场景。每每读到这首诗，我都不禁想起我那充满童真童趣的幼年生活。

“小时不识月，呼作白玉盘”，这首唐代著名诗人李白所作的诗写出了幼年时期的天真无邪。记得五岁那年，妈妈告诉我一个人生哲理：“种瓜得瓜，种豆得豆。”而我想当然地理解成了种什么就会得到什么。于是我灵机一动，偷偷摸摸从妈妈的钱包里掏出一张百元大钞，一边将钱埋进一个小土坑里，一边美滋滋地想象着明年能结出更多的钱。妈妈发现了正在土里种钱的我，笑着告诉我“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是有付出才有回报。唉，我的“美梦”破灭了。

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，《村晚》一诗中的儿童是多么的悠闲自在啊!我小时候也喜欢悠闲自在地在外玩耍。我当然不是像牧童那样骑牛，而是坐着姥爷的三轮车去兜风。自从我记事起，一到夏天，每天洗完澡后，姥爷就会开着三轮车总带着我四处兜风。每次洗完澡，我都会心情大好，迫不及待的坐上姥爷的红色三轮车，还晃着我那闲逸的小脚丫到处显摆：“姥姥，你看我洗的干净不干净”，“姥爷你闻我香不香”。三轮车上总是充满了我的欢声笑语。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。高鼎笔下的儿童是多么会放风筝啊!我小时候也喜欢放风筝，但我只会拉着风筝跑，风筝像只无头苍蝇到处乱撞。爷爷连忙拿下风筝，边向我示范边说：“风筝要逆风才能飞起，它要借助风的力量让自己高飞”。我听后迫不及待地去试了一下，果然，手中的风筝飞起来啦!

这就是我的幼年生活，虽然懵懂无知，却也充满童真童趣，让我永生难忘!

关于童真的作文高一600字5

就在这个星期六，我与朋友一起去河边放风筝。

这天，风姿飒爽，且风势很大，是个放风筝的好日子，我拿着风筝叫朋友，他一看外面的天气，便二话没说，拿上风筝便与我们出门。

我们来到了河边，双面临水的地方果然风是更加的猛烈啊!我不慌不忙的把风筝上好支架，然后让与我们同行的另一个朋友让他给我拿着风筝，我放出一点线，然后缓缓地向后退着，刚退了几步，我那个朋友就把风筝放手，随即风筝飞翔了起来，我不慌不忙的继续放着风筝线，于是风筝就如神龙似的，越飞越高。

我那个朋友看见我的风筝飞了起来，他也按耐不住了，他也把风筝上好，也让风筝飞了起来，这时我的风筝已到了一定的高度了，他就十分着急的一直放线。可是他的风筝还是摇摇晃晃的，最后还是勉强上去了，而我的风筝稳中有升，我只是需要偶尔的松松线，收收线，而他却是再一直放线，风筝还是不稳定。

终于他把线全都放完了，且风筝终于也稳定下来了。谁知，突然来了一阵狂风，我赶紧的收线才保住风筝使得风筝不至于掉下来，但他的风筝来不及收线，风一吹，他的风筝线“嘎嘣”一声就断了，随即风筝就随着大风一起飞，这一幕把我笑得不得了，他也没有半点迟疑，赶紧“屁颠，屁颠”的追上了去，那风筝像脱了僵的野马，一发不可收拾，他猛地一跳，可风筝好似与他作对一样，突然大风往上一吹，风筝往上一升，使得他没有抓住，反而差点摔了一跤。幸好风小了许多，他一路蹦跳，最终一下爆发，抓住了风筝，并把风筝从风中拉了下来。

我们一同把他的风筝线给接好了，继续放飞我们的风筝。

童年的风筝，现在还可以放飞，可是童年的时光，却一去不复返，让我们珍惜现在，珍惜童年的“风筝”吧!

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初一描写童真的作文600字

【篇一】初一描写童真的作文600字

　　童真，在很多人的眼里，这或许是个只属于孩子的标识。但事实并不是这样的，童真这么美好的东西，如果只能在那些天真可爱的孩子身上体现的话，那作为青少年的我们，不是太可怜了吗?

　　我们是青少年，我们面临着繁重的学业，面临着枯燥的生活，面临着人与人之间的勾心斗角。有时候，我们甚至会仰天长叹：“那纯真的童年多么美好啊!“但我想说，我们并不可怜，更不应该觉得惋惜。要知道，童真就像是一条清澈的小溪，永远流淌在我们的内心，洗涤着我们的灵魂。只不过，当我们的内心长满参天大树时，小溪就被遮盖住了，童真也就暂时隐藏了。可是它并不因为遮挡而消失，也许，有时候，放下一些，放弃那么几棵大树，童真就会再次显露。

　　在今天的晚自修课间，原来静静地趴在桌子上的我被一阵欢声笑语打乱了我的思维，不得已，我猛然抬起头，本想制止那喧闹的一切，可因为眼前的这一幕，我的心开始动摇了.

　　一男一女相对而站，男的脸上露出必胜的决心，女的脸上露出不服输的神态，说这时那时快，他们藏在身后的手敏捷地出动……哦~原来是石头剪刀布。高中生玩这种游戏本应该被认为是幼稚的行为，可是为什么女孩胜利的笑容如此灿烂，男孩失败后的沮丧如此有趣?我想，这就是那被隐藏的童真吧!

　　简简单单的一个小游戏，却让我再次感受到孩子般的天真，那无意的童真，不正是那条隐蔽的小溪吗?那刻起，我不再沉思，我不愿再沉思，我觉得我也有必要找出我那被隐藏的童真了，如此美好之物，如果我没有，不是太可怜了么?我怎能没有呢!

　　如果说以前因为不相信我还有童真而伤感的话，从那次无意的游戏来看，我的童真，其实也是一直都在我的身后等待着我的宠爱，只是因为我走得太快，以至于忘记了它的存在，但是从今天开始，我会放慢脚步，与童真为伴，让心灵起舞!

【篇二】初一描写童真的作文600字

　　一说到童字，我最先想到的就是童年了。如果你问我要什么?我回不假思索地说我想一直拥有童年，因为只有在童年里没有烦恼，只有童趣。

　　童年是五颜六色的，是大人们没有的东西，童年里有孩子那纯真无暇的笑声，有着比太阳还灿烂的的笑容，笑声淹没了整个村庄，笑声挂在心头，旁边的小白——小狗为孩子们喝彩，柳树摇着树枝，小溪静静地流淌着，诉说着童年的乐章……

　　叮叮咚咚泉，高高大大树，孩子们的童年生活就在着里开始了……

　　早晨，孩子们早早地就从床上爬起来，嘴里啃几个甜甜的馒头，便一起去放羊，放牛了骑着牛，吹着用竹子编织声的笛子，动人心弦的音乐荡漾在草原上，深幽，寂静，都被这音乐所“打动”一瞬间，阳光普照，画眉鸟也不悠，开始了它的朗朗歌声，那歌声清脆动听给孩子们的童年增添了一份色彩。

　　到了下午，找来一伙伴们，一起玩啊，跳啊，来个招式比赛什么的，各现奇能。抛开一切烦恼，去玩，去乐，不用写作业，不用上课，只有自由自在，开心，快乐!因为这是童趣。

　　夜幕降临，旁边的小院亮着灯，哈哈，这可不是灯，一群小淘气们正在抓萤火虫呢!东奔西跑的，一个劲的乐。直到玩到玩累了次进入梦乡。

　　一晃眼，我已经十一岁了，童年在那里向我招手，我一直努力地的想奔去却怎么也追到。杨红樱阿姨说的可真对，“只要有童年的人就永远不会老”是啊，如果一个人一直拥有通童心的话，那他就永远不会老。如果你现在拥有童心、童年、童趣的话请好好把握着美好时光吧!

【篇三】初一描写童真的作文600字

　　院子里的那一棵老槐树下，花儿低下红红的脸蛋和小草说着悄悄话，蟋蟀振着翅膀跳到窗台向我问好，楼梯旁寂寞的石板曾是我儿时和伙伴们玩耍的天堂，但如今它已经布满青苔，重重地压住了我的童年……

　　不知不觉，我的个头早已超过门前那棵梨树，它是儿时陪我度过孤独时光的玩伴，它的根紧紧扎在土壤里，就像我茁壮成长的身体。不知有多少次，我坐在旁边的台阶上，看着树上一朵朵花儿开放，看着一个个果实结满枝头，看着一只只蝴蝶在花丛中飞舞……

　　我也曾经敞开心扉：多么希望自己是天底下最快乐的人，而不是面对作业本发呆;多么希望自己成为聪明、勇敢的航海家，自己驾驶的船永远遥遥;多么希望自己可以周游世界，探索每一个奥秘……

　　转眼间，黄金般的童年和我告别，但我还沉浸在美好的梦里，因为我童心依旧。童心依旧，让燕子给春姐姐捎个信，让她来年多洒点阳光，让每个人笑口常开，让花儿开心地盛开，让小树快乐的长高;童心依旧，让鱼儿给夏哥哥捎个信，让他来年多下点雨，让世界变成湛蓝的海洋，让我们和鱼儿一起在海底做游戏;童心依旧，让落叶给秋婆婆捎个信，让她来年多刮点风，让果实缀满枝头，让庄稼快快成熟;童心依旧，让雪花给冬爷爷捎个信，让他来年多下点雪，让我们都成为童话故事里英俊的王子和美丽的公主。

　　我总爱回味充满乐趣的童年，尽管我再也不是一个顽皮的小孩，但是我童心依旧!

【篇四】初一描写童真的作文600字

　　大概在我4、5岁的时候吧，那一天下午，我和妈妈回到院子里的时候，我耐不住回家的兴奋，跳下车，然后，悲剧发生了，我和马蜂来了个横冲直撞的“亲吻”当时我的嘴“嗡”的一下就肿了起来。我则放声大哭，妈妈呢?则在一旁捧腹大笑……

　　童真童趣之我的时尚“发型”

　　也是在5岁的时候，放暑假的一天下午，家里只剩我一个人。实在无聊啊，于是我就突发奇想，给自己设计一款全新的发型!二话不多说，我便开始干啦!先在两边各剪一点，嗯～还蛮好看的，然后我就开始了“大规模屠杀”。不到一会儿时间就大功告成了。不料，这时，妈妈回来了。然后?就被奖励了一顿语言“大餐”。

　　童真童趣之长城惊险事件

　　经历了那次的时尚发型后，我们一家子又去了北京长城玩儿，压制不住快乐的我再一次经历了惊险的悲剧：我开心的在长城上奔跑，下坡的时候也在奔跑!果然，我在陡峭的下坡的压制下，滚了下去。还好，有一些好人挡住了我，还好还好?

　　童真童趣之摸铁壶

　　幼儿园寒假的时候，那时特别的冷，于是我就在刚烧开的铁壶旁暖暖手，我就想：把手放在上面不就更暖和了吗?然后?然后就放了上去，结果就被烧伤了。

　　我有时候回忆起我的童年，会傻笑。而你听完我的故事，是不是会感叹，怎么会有这调皮捣蛋的孩子啊!但是我告诉你哟，我现在可是个乖乖女。

　　童年是一张老照片，虽然破旧，但永远是最美好的回忆;童年也是一艘船，他把你载到一个叫长大的海岸，自己却渐行渐远了。

保持童真作文

　　 保持童真作文 （一）

　　有人告诉我在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。

　　撑着油纸伞，独自彷徨在，悠长、悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着。一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

　　这是一首诗若是以前我肯定不会多想觉得这不就是下雨嘛但是现在会想好多。

　　诗人一人在雨巷中独行，而他彷徨不定的步态透露着他内心的孤寂和苦闷之情，他希望遇到一个像丁香花一样的女子，与她一起走过这雨巷。

　　这就是童真和成熟的区别吧。要想在这个社会立足，成熟是必不可少的，但同时保持一定的童真也是很必要的。

　　童真，像手中蒲公英一般，风一吹，便飞走了。

　　在我进高中以来我学会了很多的事。我深刻的认识到两个人相处在一起要为对方着想，而不是直追着你的快乐，你认为的你喜欢的快乐。因为你不知道她到底喜不喜欢这样。

　　跟朋友讲话聊天都不能随随便便，不然可能你无心的一句话就会让你和他产生隔阂。也许从此你们就谁也不理谁变成最熟悉的陌生人。

　　但这样做人岂不是很累，说个话都要拘谨。的确，这样很累。所以我更希望保持一颗童真的心，如果可以便找一个快乐的大大咧咧的女孩子做好朋友。在我们这个年龄，成熟有一部分了童真也有一部分我觉得这样很好。

　　在面对同学的尖酸刻薄的话，在学习竞争严重的地方。你那么成熟从容的面对了，你用自己的方式走向玫瑰小路。当你和朋友相聚时傻乎乎做出一系列被称为“二”的行为，你那么天真烂漫。我喜欢这样的人，成熟中带一点童真。

　　我们班有一个叫花魁的人，虽然有时候话很多，别人欺负她，她也瞬间就忘了。与许会看到他叽叽喳喳的表现，那是他的童真吧。但她懂得要为自己的将来奋斗，并为此做出努力，这也是他的成熟。

　　在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。请告诉自己，也告诉他人。

　　 保持童真作文 （二）

　　在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

　　这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？

　　遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。

　　有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

　　 保持童真作文 （三）

　　那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？

　　——题记

　　我问：“童真是什么？”

　　词典上解释：“儿童的天真稚气。”

　　诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；

　　童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；

　　童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；

　　童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；

　　……

　　我留恋童真，我回味童真。”

　　孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”

　　我追问：“何为童真？”

　　是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？

　　我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。

　　一天，当你看到在绿油油的草坪上，(m.taiks.com)一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。

　　随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。

　　流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。

　　逝去的童真，该怎么去追寻？

　　人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。

　　失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？