汉语听写大赛总决赛（《中国汉字听写大赛》总决赛于2013年3月18日落下帷幕，但余音依然绕梁通过节目众多观众开始检查自身的）

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• 《中国汉字听写大赛》总决赛于2013年3月18日落下帷幕，但余音依然绕梁通过节目众多观众开始检查自身的
• 成语听写比赛活动简讯
• 想各位大神求教关于汉字听写大会的规则！！！！！

《中国汉字听写大赛》总决赛于2013年3月18日落下帷幕，但余音依然绕梁通过节目众多观众开始检查自身的

成语听写比赛活动简讯

⑴ 某校举办“成语听写大赛”，15名学生进入决赛，他们所得分数互不相同，比赛共设8个获奖名额，某学生知道

因为8位获奖者的分数肯定是15名参赛选手中最高的， 而且15个不同的分数按从小到大排序后，中位数及中位数之后的共有8个数， 故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否获奖了． 故答案为：中位数．

⑵ 央视搞中国成语大会，汉字听写大赛，目的是什么

“成语”者，集虚拟之词之大成者，并不是中国文化值得炫耀的东东。

⑶ 合肥师范附小一校汉字成语听写大赛新闻报道

3月30日中午，合肥师范附小汉字成语听写大赛团体决赛在报告厅内举行。比赛邀请教育教学共同体吴小郢小学、宋村小学、肥西肥光小学组队参加，四所学校的小选手们在听写 *** 同感受中华传统文化的魅力。 合肥师范附小汉字成语听写大赛于3月中旬拉开序幕，分为团体赛和个人赛。五（2）班的曹弈轩同学表示，能够参加决赛可谓是过五关斩六将，但每一次参赛都激发自己去阅读更多的经典。在他的带动下，全家人一改“手机阅读”的习惯，茶余饭后读书读报，交流成语知识，家里弥漫着书香。 师范附小副校长冯璐表示，比赛旨在检查和促进学生成语积累、卷面书写等语文综合素养的形成，也鞭策语文教师加强传统文化和汉字书写的学习，在教学中加强示范性和引领性，全面提升学生的语文素养。（吴烨）

⑷ 观中国成语听写大会有感

《中国成语大会》观后感 中国文化博大精深，继《中国汉字听写大会》、《中国谜语大会》后中央电视台又推出了《中国成语大会》。 成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观。堪称中华文化的“活化石”，是值得大加推广的，是中华民族宝贵的文化遗产。与《中国汉字听写大会》相比，《中国成语大会》在保留相似竞赛形式的基础上，融入了更多独特多元的创新构思，并力邀毕淑敏、蒙曼、郦波等多位重量级文化名人担任评判嘉宾，希望能够细致展现中国成语独有的语境之美。 比赛规则是这样的：猜词游戏需要两人合作完成。其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规。选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但在节目的特定环节会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。 从开始的海选，到现在的总决赛第八场。进入总决赛，每场淘汰两位选手，经过逐轮淘汰，目前留在场上的16强选手各怀绝技、个个都是精兵强将，于是强强对抗的场面轮番上演， *** 迭起，非常激烈。 我最喜欢的就是王帆和唐蕊这一组合了，她们的非常默契。在这期比赛中，王帆仅仅说了一个“弯腰”唐蕊就根据词语和王帆的衣着，再加上自己的猜测，便猜到了。令点评嘉宾郦波瞠目结舌，大叹这怎么可能（猜得出）！ 表现一直毫不逊于成人选手的“豆蔻作家”——何欣航面临了开赛以来的最大危机，但经过复活，又回到了队伍，险些被淘汰。 观看这个节目后，我受益匪浅，了解了中国的成语文化，还知道了很多以前不知道的成语，而且纠正了以前错误的理解和读音,;如“心宽体胖”的“胖”，以前我读“pang”，实则读“pan".由此我也收获了很多课本上没有的新知识，也感受到了成语的魅力！

⑸ 以成语听写大赛为主题,写一则微博,至少用两种修辞手法

1、噫吁戏，危乎高哉，成语之难，难于上青天。我和你，学习何茫然。 2、成语，成语你真了不起，四书五经有你的身影，二十四史有你的足迹。大赛来劲，我为你加油助威！

⑹ 听写成语的软件

你好， 当然有啦，很多种的， 我以前有使用过一款“成语词典”， 不仅是一款词典，也是一部成语书籍， 你可以使用手机连接到电脑的应用宝， 在下载中心直接进行搜索下载就可以了， 希望你会喜欢。

⑺ 汉子，成语听写大会策划案怎么写

“成语听写大会”听写比赛策划书 一、活动引言: 汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一.重视词句尤其是成语的积累和应用,对于学生语文能力的提高很有帮助,学生的积累量提高了,学生的语文水平也会随之提高,从而更好地提高文学素养.为了让学生感受汉字之美,感悟汉字的深厚底蕴,提高学生语文学习的兴趣为此,我们举办此次“成语听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵. 二、活动主题： 书写中华汉字,彰显人文气息 三、活动时间：2014年x月x日 四、活动地点：XXXX会议室 五、参与对象：XXXX全体学生 六、策划主办单位：XXXX班委会. 七、前期准备: 1、召开会议,向各班学生介绍本次比赛的意义,由各小组长在本组宣传,组织报名工作. 2.制作黑板报,并在学校宣传栏进行宣传. 3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）. 八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛. 九、比赛规则： 1、 第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛,三名队员编号为123号.比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比 赛,先由各队的1号队员作答,再到各队的2号队员作答.假如回答正确,该队加10分,答错不加分,共十二轮题,由编号先后作答.主持人宣布回答正确并继续 出题.最后,主持人公布每队得分情况. 参赛队员在主持人读完题目和解释,并说“开始计时”后方可作答,需在限时三十秒内写出答案,回答完毕后答案不能再修改.超时算答错. 2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛,每队的三名队员讨论得出结果,队与队之间不可讨论,否则视为淘汰.假如回答正确,该队加10分.结束后,主持人公布每队得分情况. 3、裁判计算各队两轮的比赛得分,主持人公布结果,班主任为获奖团队颁发奖状. 十、奖项设置： 集体奖：一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(两名)、优秀个人奖（四名）

⑻ 明天就要参加什么听写比赛的，好紧张啊，谁能救救我，那个听写常考诗词成语啥

不紧张

⑼ 扶远成语听写大赛题库

忐忑不安tǎntèbùān 心里七上八下安定不下来。忐忑：心神不安定。 清·专吴趼人《糊涂世属界》：“两道听了这话；心里忐忑不安。” 不；不能读作“bú”。 惶惶不安 坐立不安 心安理得 悠然自得 用作贬义。多形容心情；也形容表情。一般作谓语、定语、状语

⑽ 中国成语听写大赛有什么感悟

一衣带水yīyīdàishuǐ 水道像一条衣带那样狭窄。比喻只隔一水；极其邻近。 《南史·陈后主纪》：“隋文帝谓仆射高颍曰：‘我为百姓父母；岂可限一衣带水不拯之乎？’” 衣；不能读作“yì”。 一水之隔 近在咫尺 近在眼前 迫在眉睫 朝发夕至 天各一方 天涯海角 天南海北 万水千山 万里迢迢 一般作主语、定语、宾语。 偏正式。 香港这个地方；同中国大陆相离；仅仅隔～。 ariverlikeabeltinwidth 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

想各位大神求教关于汉字听写大会的规则！！！！！

竞赛规则复赛和半决赛的竞赛规则　　1.1以团队为组织单位的赛事　　每一位参赛选手个人在复赛和半决赛中均以团队为组织单位参加竞赛。个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会，也可能为自己赢得进入附加赛的机会。各队按抽签决定方阵排序。方阵排序就是各队上场顺序。方阵内本队座次排序由各代表队领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。复赛、半决赛中每个单场比赛均有四支代表队参加。　　1.2每位选手的竞赛方式　　1.2.1选手候场　　比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分，其表情和动作随时都有可能被捕捉拍摄。　　1.2.2上场及听题　　作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。　　1.2.3可以要求解释　　选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。考官也可以主动提供上述信息。选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。但不可以此方法拖延思考时间。　　1.2.4计时　　考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手书写板即被锁定，超出计时范围的书写将无法在书写板上留下痕迹，也不计入比赛成绩。　　1.2.5书写和确认　　选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。确认显示为米字格闪烁三次，并出现确认音效。主考官看到确认闪烁及听到确认音效，即可提请裁判裁定正误。　　1.2.6裁判裁定/考官宣布结果　　选手的书写结果会在三位裁判面前的屏幕和现场大屏幕上显示。三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。　　1.2.7回到座位　　书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。　　1.2.8失败离场　　书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台，并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。　　1.2.9特别情况　　当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时，该选手将在现场特别指定位置候场。后手队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写，先手队失败队员本场比赛才能结束。如果所有后手队剩余队员均未能正确书写，则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上，该轮所有的参赛者依然留在比赛中，重开新一轮比赛。　　1.2.10本场获胜　　直到其中三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。附加赛、决赛竞赛规则　　2.1个人竞赛　　进入附加赛和决赛的全部参赛选手以个人为单位抽签决定出场顺序，并按抽签编号顺序依次上场。　　2.2失败和获胜　　选手候场、出场竞赛的方法与复赛相同。书写正确的选手留在场上，书写错误的离开，直到出现最后一名书写正确的选手，为本场获胜者。　　2.3特别说明　　在总决赛中，最后胜利者，一定是完成了新一轮“冠军词”的正确书写才能胜出。如果仅存的选手在新一轮书写中失败，则上一轮书写错误的全部选手都将重回场上，开始新的竞争,直到产生最终结果。　　在比赛的最后一轮，先手书写错误的全部选手将被安排在指定位置候场，以便随时回到场上重新参战。　　3. 被要求离场的其他情况　　如果参赛者出现以下情况，也将被要求离场： 　　3.1拒绝上场　　当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当考官给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。　　3.2书写不工整　　在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者，裁判可要求其重写。仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求离场。　　4.被取消比赛资格的情况　　如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：　　4.1资格不符　　不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求，其参赛资格也将在发现之日取消。其已经参加的团队赛成绩有效，但个人赛的成绩将被取消。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。　　4.2不文明行为　　无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。