学历与能力议论文（辩论：学历比能力重要的辩稿）

本文目录

• 辩论：学历比能力重要的辩稿
• 作文:学历与能力
• 急求！！当今社会，学历比能力更重要的辩论论据
• 能力与学历那个更重要辩论赛例子
• 学历与能力作文
• 800字作文技能与学历同重要
• 以学历与学力为题的作文范文
• 不唯学历凭能力的2000作文
• 求能力与学历的高中作文一篇 800字
• 学历并不等于能力.写一篇800字作文

辩论：学历比能力重要的辩稿

salutation 2008-11-18 14:02 一辩草稿 谢谢主席，对方辩友，在座各位，大家晚上好！ 今天的辩题是大学生学历与能力谁更重要，我方认为能力对于大学生来说固然重要，但是学历更重要。首先让我们开宗明义，明确何为学历，按字典的解释，既学习的经历。但是请大家注意，学历并不等同于文凭或分数，文凭仅是一纸文书，分数更只是一堆空洞的阿拉伯数字，而学历却是一种实实在在的人生经历，是大学生四年大学生活的缩写体，总结书。 下面，我将从三个方面具体阐释我方观点。 第一：从主客体来看，字典中对能力的解释是能够胜任某事的主观条件。而我们衡量大学生群体水平的标准是什么呢？我想应该是他自我价值的提升和最后的实现，而要实现自我价值就必不可少两方面因素，这就是主客观条件，学历恰恰包含了这两方面因素，首先学历作为一种学习的历程，是逐渐积累知识和提升能力的过程，同时学历在普遍意义上也是对能力的一种体现，正如马丁，路德金说的过程就是正在实现中的结果，大学中的方方面面无不在潜移默化充实我们的头脑，历练我们的能力。其次，客观上学历向世人证明了你所接受的教育，一定程度上也是社会对个人素质和教育程度的一种肯定，这为个人自我实现提供了一种无形的资本，提供了一种 机遇，这样具备了软件和硬件的条件，对于大学生来说难道不比单一的能力条件更有作用吗？ 第二：从进程上看，在大学阶段，学生的能力主要是在学习过程中培养出来的，按照哲学的观点，因果联系是一种先行后续的关系，因此，没有学习的经历与过程，又怎么会产生能力的果呢？况且，能力并不是大学学习经历的唯一产物，他包容于我们的学习过程之中，哲人说过，世上无无源之水，那么也亦无无由的能力，饮水思源，摘叶寻根，想把握住能力，就要认认真真的把握住掌握能力的过程 第三：从价值上看，也许高分低能，高学历低能力的现象不乏存在，这说明什么呢？这不正说明学习过程的重要性吗？所以我们要提高学历的含金量，提高整体的学习水平，让大学校园中出现更多有着较高综合素质的人才。同时我们还应看到高学历低能力的现象并非普遍性，过分强调其重要性只会走入以篇概全的误区。 可以说，在大学阶段，学历是培养能力的必经阶段，也是证明能力的有为标志，因此，我方认为：大学生学历比能力重要。 四辩辩词 四辩草稿 谢谢主席！尊敬的评委，各位同学，大家好！刚才我们和对方辩友在大学生的学历与能力孰更重要的辩题中探讨了这么久，求知的过程实在是艰难啊！对方辩友雄辩的口才的确让人佩服，但细细想来，这似乎并没有遮盖住他们辩论中的某些偏误。 第一：对方辩友为了论证其观点，居然把学历这一客观过程和文凭这一客观存在混为一谈，以文凭的不确定性掩盖了学历的实在性，从而把文凭的缺陷全都记在了学历的帐薄上，这是明显的混淆概念，偷换命题呀，对方辩友！得出结论的错误性也是毋庸置疑的 第二：对方辩友一再避实就虚，旁征博引无非就是想论证能力的重要性，但却弄巧成拙，走进了哲学的误区，唯物辨证法告诉我们：主要矛盾决定事物的发展方向。诚然，现实社会中不乏低学历高能力的人存在，但这却只能作为一种特殊现象存在，根据种瓜得瓜，种豆得豆的原理，我们应该看到高学历高能力才是普遍性，否则我们今天我们这些莘莘学子努力学习只能算是在浪费时间。特殊性难道能作为逻辑推理的条件吗，这个问题对方四辩待会儿是否应该给我们解释一下呢，对方辩友的一意孤行，又怎能逃过逻辑和哲学那犀利的眼睛呢！同时，我们还应重视今天辩题中大学生这一特殊限制词的作用，对方辩友一再在大学生这一主体的基础上强调低学历，那对方此处的高学历又是什么呢，在大学教育的基础上强调低学历，试问，这能站得住脚吗？ 第三：对方辩友一叶障目，不见泰山，只知其然，而不知其所以然，诚然，能力对于大学生的自我实现的意义是毫无疑问的，但是就进程上来看，能力是学习过程的结晶，同时按照哲学的观点，因果联系是一种先行后续的关系，社会告诉我们，无耕耘的过程何谈收获的结果，那么没有学习的经历与过程，能力的果又从哪儿来呢？请对方辩友不要吃着汉堡包，却骂着肯德鸡呀，试问西天取经，如果没有历尽艰险，实事求是的过程，佛经又从何而来，难道是网络选购的结果吗？ 第四：把辩论中未问完的问题用排比句抛出提高气势，同时就对方在辩论中的漏洞用排比句抛出进行攻击。 下面我将对我方观点进行总结，让我们再度思考今天的辩题 下面分几项把一辩的观点换个方式罗列和辩论中我方的漏洞进行弥补

作文:学历与能力

很多人有很高的学历、学识以及才气，可过了几年后，逐渐归于平凡;你很钦佩某些人向他学习，可过了几年以后你会发现他还是那点东西没有进步，你甚至超过了他，成了他学习的榜样;第一次听某个老师的课认为很精彩，可过了几年后听他的课，你会发现上课的内容没有任何变化。这让我思考另外一个问题：究竟是什么原因让曾经有学历有才识的人逐渐变得没有才识?　　将这两个思考让我得出了一个结论：能力比学历更重要。现阶段，知识更新的速度飞快，本科以及研究生阶段学习的东西很快就会过时。如果你不加强学习或者加强自身的学习力，学历贬值的速度也是迅速的。这就是为什么相当一部分的被视为天子骄子的大学生毕业以后很快归于平凡的原因，看起来与没上过大学的人没两个样。而浙江的很多老板尽管学历很低，读的书很少，但他们的学习力是很强。记得浙江的一个老板对我说：我们的学习不是通过读书，而是通过读事与读人。书本知识是死的，而事与人是活的。读事与读人比读书的速度更快、更灵活、更透彻。这让我意识到光读书是不够的，还要学会读人与读事;甚至可以说书读的不多没有多大关系，浙江的老板已经向我们证实了。　　在这我不是否定学历的重要性，学历是重要的，代表着你所接受的教育水平与你所掌握的知识。在相当多的场合比如说政府、国企等，学历是向上晋升的砝码，是评职称的重要依据。但仅仅有学历还是不够的，还要加强能力的修炼。在这提几条意见供职场人士参考：一是要加强阅读，多读书多读好书不断的读书(这里的书不仅仅指书，还包括报纸、杂志等);二是多参加活动与论坛，多与别人交流，吸收新思想新观念;三是不断总结得失，总结失败的原因，也就是增强读事的能力;四是自加压力增加学习的动力，因为学习力不仅仅包括知识的宽度与广度，也包括你学习的动力与毅力。最后想跟大家说的是学历只代表过去，不能为你的将来负责;只有能力才有将来，才能保证你在竞争异常激烈的职场中游刃有余不被淘汰。

急求！！当今社会，学历比能力更重要的辩论论据

首先学历是敲门砖，有了学历之后，能力可以慢慢提升，鱼与熊掌兼得。有能力没学历，首先敲不开门，能力无法施展。另外再想取得学历很难，鱼或熊掌只得其一。有学历等于一条腿，另一条腿可以自然慢慢生长，补足。有能力没学历，等于是一条腿的残障。走出校园的时候你会面对很多企业招聘，你也是不断的去参加。你会发现很多年龄大的很和你差不多的。有一些没有学历那是农民工。还有一种你会发现一些企业的岗位大多写着专科以上学历。目前社会找工作学历只是一个基本的东西。特别是没工作经验的。学历：是很多年轻人进入社会参加工作的一个必备东西。能力：等到进入企业后你会发现学历的重要性多是没人关注的，所以这个时候你的能力起到了绝对性的作用。但是一些销售岗位不注重学历，只看后期的业绩。但是在公司工作很久之后你的能力很好，公司提拔你升到经理 部长等等时候你会发现学历影响着你的前途。当然 一些科研部门必须要高学历的！由此可见：进社会第一步：中上等学历，之后是能力，之后还是学历。一个有能力的人大多是有学历的，如果一定说哪个更重要。那我选择能力。毕竟有学历只是敲门砖。有能力才是立足之本。大门很多，没学历进入企业也许很难，但是一旦进入就会很吃香！

能力与学历那个更重要辩论赛例子

但是请大家不要忘，盖茨~世界上就只有一个，第二个王小平也未被克隆出来。我们更不敢肯定人人都是天才，所以我们应对文凭有着客观的评价，以为它不仅仅是一张纸，文凭很重要！ 其次，文凭是一种能力的体现！是施展能力的重要的先决条件，团队中比较重要的角色，看来你很优秀哦~~~下面是我总结的一些话，即学历，你能力可以得到施展的机会就会比其他人少哇~四辩，比如盖茨，王小平，都是被我们称作天才的拥有充分能力而没有文凭的成功人士，文凭是你将来进入企业的敲门砖，假使你没有这块敲门砖。所以我不得不再次强调，文凭比能力重要。 最后我想说，也许生活中有好多例子，而且高于能力，同时文凭是一种学习经历体现，从某种意义上讲，能力不是天生的，是需要通过学习经历获得的，也就意味着你通向成功的道路比别人少了很多。毕竟现在的许多企业还是先看学历，后看能力的。所以我方坚持认为，即需要文凭，我们需要学历，社会需要学历，我们更需要关注的是：那张含金量很高的卡纸背后所包含的东西。 文凭孕生能力，文凭比能力更重要，希望能进一点绵薄之力。 首先谢谢对方辩友的精彩辩论，我方始终坚持文凭比能历重要，套用一句话“文凭不是万能的，没有文凭是万万不能的”。 首先，在现实生活中

学历与能力作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的学历与能力作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学历与能力作文 篇1

　　现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要?”

　　如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。

　　首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的’能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。

　　造成“学历和能力，哪个更重要?”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要?”

　　所以，“学历和能力，哪个更重要?”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。

　　还不清楚的话，打个比方，一个有高学历的人，在没找到工作的时候，那么，他生活自理的能力是最重要的，如果他连最起码的生活都自己不能给自己保证，学历在这个时候有什么用?如果他此时正在找工作，那么，学历就变成很重要的了，没有一定的学历，连“门”都没办法进，你说学历重要不。后来，他在面试，能力就起关键的作用了，没有应试的能力，他别想得到工作的机会，再后来，工作了，那学历和能力就都很重要了，学的书本知识和解决工作问题的能力，处理社会关系，同事关系，等等各种各样的能力，决定着你能不能工作得下去，能不能涨工资，能不能升级……。

　　最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要?”，一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。

　　学历与能力作文 篇2

　　“学历”不过是指你在学校里学习的那段经历，它最多也就是反映你拥有科学文化知识的程度，即表达你对知识的“拥有度”;而“能力”通常是指你从事某一特定职业或岗位所需的操作力，即表达你对知识使用的“熟练度”，从某种程度上来说代表一个人的综合素质。在我们实际的工作中，不论你从事什么职业，在什么岗位，能够将“学历”转变为“能力”的人，才能算作是个真正的优秀人才。

　　一个人具有一定的学历，将会给你踏上社会、寻找工作提供一些机会，当然如果你没能力也是徒然。我们都知道，在学校里学的只是基础知识、书本知识。然而，人的能力是要在社会实践中加以培养的，人只有在工作、劳动中日积月累，才能积累工作经验，从而不断地增长劳动的才干。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度，所谓“活到老，学到老”，学习知识与提高能力都是人一辈子的事，说的就是这个道理。这就是我工作四十多年锤炼积累下来的最大体会吧!

　　六十年代的大学五年，也开始了教育的改革，除了学习书本知识外，也有不少的社会实践和实际操作，我记得那时一门《电子工业学》就安排我们在实验室里自己动手安装电子管收音机……。可是，毕业后分配到工厂当了一名电工，连安装一个日光灯还要请教师傅，这样的例子很多很多。但是，正因为掌握了一定的基础知识，在实践工作中学什么都接受快，理解快，通过自己的积累，还能整理出许多规律性的问题，汇编成小册子，分发给大家。也许这就是有人说的：虽然经验的积累是一个辛苦的过程，但只有经历过这样的过程，持续的积累才会有持续的加速度。以后，我不论从事什么工作，不论在什么企业，不论担任什么职务，我都将其作为自己积累的一个机会，去“继续学习、努力实践”，在失败中积累，从成功中积累!

800字作文技能与学历同重要

当今社会，许多人努力读书大多是为了拿个好的文凭，学历是一层包装纸，好的包装才会显得高的价值，才有更多的发展自我的机会，然而，学历就等于能力吗？这一点应该没有人敢给两者之间划上等号，学历和能力之间有着千丝万缕的关系。 多数情况下学历是展现能力的重要前提，是块敲门砖。大学生毕业面试找工作，越是正规大型的企业招聘单位首先看的就是文凭，本科以下的文凭一般难以找到工作，大学生、博士找工作甚至都不容易，举个例子，如果应聘者中有初中生、高中生、大学生，初中生文凭和高中生文凭的应聘者一般都是做体力活，大学生文凭的人才更有可能做文职工作，而在同等级别的大学生中挑选更高层的人才，企业注重的就是职员的能力了，不同的工作需要不同的能力来使得自己所做的工作单位获取更多的利润。所以说学历是发展能力的前提，就像商品有了好的包装才会更吸引顾客的注意是同样的道理，这是由现实决定 能力是学历的衍生品，像上面提到的，如果你有了工作就主要靠自己的能力了。从小我们接受教育是为了什么？又学了什么？从小因为受教育，我们才知道什么该吃，什么不该吃，才知道李白是谁，才知道一些生活常识，随着受教育程度的增高，我们获取的知识越丰富，不同的学龄有不同的能力，而这个能力一般和学历是成正比关系。但是学历就等于能力吗？在回答这个问题前，先给大家举个例子。 开学初，武汉科技大学迎新现场，一名叫郑宇的新生在五名家人的陪同下带着十四件行李前来报到，被网友封为：“齐全哥”。据说他的父母给他准备了大学四年的卫生纸，看到这里大家作何感想？堂堂一个大学生，竟然连基本的生活不能自理，这也太荒谬了吧！不要惊讶，这种高分低能的现象现在还蛮普遍的，所谓高分低能呢，就是指在学业评价上能获得高分数，但在工作和生活的实际中却表现较差，所以学历和能力暂时还不好意思挂上等号。 低学历照样可以闯出一番天地。有的人是由于种种原因才没有高的学历，可不代表就比高学历者能力低，比如苹果教父乔布斯，大学没读完，也就是高中学历吧！他却开创了属于自己的苹果时代，凭着他过人的智慧，不断创新的精神，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，让电子产品成为现代人生活的一部分，他做的贡献对世人影响深远，也证明了学历不代表能力这一点，让一些低分高能者看到了未来的希望。 低分低能者最占弱势。高分低能者毕竟有高分的光环，比低分低能者更有竞争力，低分高能者有好的能力，不怕不被人发掘，低分低能者则是很难有大成就的，注定一生庸庸碌碌度过。为了避免自己成为高分低能者，我们应该把书读活，学会把理论变为实践，做一个高分高能者。 对于学历和能力的关系我们不能一概而论 。 能力是人长期发展的资本，学历是一层包装纸，拆开包装纸后人们注重的是纸里的东西的质量，可是没有好看的包装纸，也许连被发掘的可能都没有，所以学历和能力都是自我发展的重要因素，因此我们不能只知道书本上的知识，而是要学会适应社会融入社会，做一个高学历高能力的真人才，有自身的潜力和创造力才能使自己获得更好的发展。

以学历与学力为题的作文范文

题目：学历与学力——提升学力才能促进就业与创业                  当前绝大部分促进大学生就业和创业的措施都是从外在环境和配套措施着手考虑的，而最终能否实现就业和创业，起关键作用的还是内因，是学生的就业能力和创业能力。对于培育人才的高等教育机构来说，当务之急是优化学生的知识结构、提高学生的综合素质和能力，进而提高毕业生的竞争力。                  对毕业生竞争力起决定作用的是学力而非学历。学力是个体在学习过程中获得的知识、能力和情感态度的总和，就是一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。而学历是指人们在教育机构中接受教育的学习经历。简言之，学历就是一种凭证，而学力才是个体真正的才能与实力。                  现在的用人单位录用人才再也不是简单地依据学历和文凭，而更看重内在的素质和能力。问卷调查透露出一点：毕业生学力的高低越来越成为用人单位的首要的用人标准。                  ——学力是知识能力与发展潜力的统一                  在知识更新不断加速的今天，用人单位越来越关注雇员的发展潜力和后劲，而不是当前的已有能力和知识。学力包括基础学力和发展学力，并不局限于学生现有的知识水平和能力，还包括继续学习，进一步发展的能力。学历作为学习经历的一种记载凭证，反映的最多只不过是学生的现有知识水平，而无法衡量以后的发展潜力。一位没有学习能力和创新能力的高学历者很可能走向社会后成为停滞不前、坐享其成的人。当前，学历在就业市场上已退出“硬通货”的范畴，最终起作用的是应聘者本身的素质与能力而不是学历。                  不依学历来评价、选择求职者，已逐渐成为越来越多用人单位择才的通行标准。用人单位在面试中往往会问“你能为我们单位创造什么效益”或“你能做什么”，而不是你具有什么学历，同样，创业基金所关心的是你以后能有什么开拓和创造，而不是今天你拥有了什么学历。因此，无论是对求职者来说还是对创业者来说，如何提升自己的学力将日益重要。                  ——智商、情商、行商的贯通打磨出真实的学力                  当前许多大学毕业生并不缺乏专业知识，但是知识并不等于智慧和能力。正因如此，用人单位往往首先看重的是毕业生的素质和能力，然后才是专业知识。一般来说，经过多年学习，大多数学生具备较丰富的专业知识，关键问题是如何灵活运用知识，如何把已有知识用自己的方式创造性地加以重新组织和发挥。知识的运用和创新并不仅仅取决于个体的智商，而且离不开情商和行商。                  在现有考试制度下，学历高低往往取决于学业成绩的好┏ (^ω^)=☞

不唯学历凭能力的2000作文

“不唯学历凭能力”是当下社会现状，不上大学有什么出路？只要你有真技术，哪怕你只有初高中学历，都能得到企业招聘者们的青睐。因此，无论你是高考落榜者还是初中毕业者，亦或是你是专科生，在现实中，只要提升自己的就业能力，让自己的能力满足企业的需求，那么高薪、名企自然不在话下。“按照我爸妈的想法，现在一个大学本科毕业的学生出社会找工作都难，找一个好工作更难。更别说我这个高考落榜生了。我自己也知道高中毕业出去找工作肯定是去工厂里面的，但是我不想这样过下去。我选择了来到北大青鸟学习软件开发技术，在嘉华我不仅找到了人生的新起点，还通过专业的JAVA技术的学习找到了一份高薪水的工作。我的这些经历都告诉我，想达到自己理想的状态，只要你勇敢的踏出一步就能得到。当时的我选择了提升自己的能力，就这一步，才成就了现在的我。”嘉华职业教育北大青鸟深圳嘉华学校部分已就业的学员回首自己的经历，感慨万分。“没有考上大学，只要你对自己不放弃，有想法、有方向，选择适合的、对的专业技术进一步学习，害怕自己以后找不到好工作吗？这是我个人亲身经验，我已开始来嘉华唯一的想法就是想学门技术，后面还是在学校职业规划老师指导下做出了选择。”苏先生在与笔者交谈时感叹道。“还有很重要的一点就是要找到好学校。在嘉华上课，学校的教学方式跟我读初高中时很不一样，会有实训课，自己动手训练的时候，你就会发现问题，解决问题的过程就是一次深刻的学习，比照着书本谈强多了。要不是通过实训真正的提高了我的能力，我想拿到跟现在一样高的工资，那肯定做不到。”不上大学有什么出路？高考落榜要想拿高薪找工作有什么办法？现实告诉你必须提升自己的专业技术能力，有了资本才能笑傲职场。所以，赶紧如苏先生一般选一个实力和口碑都不错的学校提升自己吧！

求能力与学历的高中作文一篇 800字

本色是一柄双刃剑。 小时候，曾为老师讲的一则故事激动不已：雷锋叔叔的袜子总是补了又补，无论破到什么程度他都舍不得扔掉……讲完了，老师问：“我们要学习雷锋叔叔什么呢？”我站起来说：“我们从小就要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。”老师夸我是个有觉悟的孩子。我心里顿时美滋滋的，下决心做个艰苦朴素保持劳动人民本色的人。长大了，曾为爸爸讲的一则故事唏嘘不已：那年夏天，爸爸竞聘县政府办公室秘书。爸爸一路过关斩将，闯进面试圈。爸爸的两个对手一个是学历不高，一个实绩平平，而爸爸呢，大学本科学历，多次在报刊发表文章。可是，爸爸没有过了面试关，因为那天，爸爸穿着朴素，回答主考官问题也朴实，是什么，答什么，不溢美，不贬低，自然也就缺乏超越性前瞻性。爸爸依旧是当他的孩子头。爸爸输了，输在思想守旧上。听了这则故事，我心里苦涩涩的。我想：爸爸没有丢掉知识分子的本色，但是为什么输了呢？对“本色”，我产生了怀疑…… 今天，已是一名高中生的我，面对“本色”这个作文题，竟不知道从哪里下笔。说本色是一柄双刃剑，决不是故作高深。保持做人的本色是一条亘古不变的真理。人要讲人格，讲尊严。歌德说：“人格是大地之子最崇高的幸福。”可见，人格是与幸福分不开的；周敦颐说：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”可见，人格是与欲望分不开的。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是推己及人的情操，是一个人应具有的人格；“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”是清纯如水的操守，是一个人应恪守的人格。正因如此，雷锋才好事做了一火车，焦裕禄才心系兰考人民，孔繁森才情洒阿里大地，郑培民才廉正从政、鞠躬尽瘁为人民谋利益……是啊，有什么比这种本色更珍贵，更需要弘扬光大呢。也正因如此，群众才盼星星盼月亮似的盼望保持劳动人民本色的清官、好官。然而，本色又必须随着时代的变化而变化，不可死守不变。倘若不信，请看事实：同样是艰苦朴素，过去是无论物质条件发生怎样变化，都要求人们节衣缩食过着清贫生活；如今是鼓励人们超前消费，借他人的钱办自己的事，用明天的钱办今天的事。这种消费拉动了经济增长，推动了社会发展。如果谁说这是忘了本色，那他必然是个时代落伍者。同样是谦虚谨慎，以前是一种美德，也是国人百行而不厌的本色，而现在虽说是竞争无情人有情，但是如果还是“谦”字当头，保持谦虚的本色，那必然是没有出头之日。试想，今天成为文明繁荣的象征，成为中国改革开发活标本的深圳，设若抱着本色不放，那它还是名不见经传的小山村。今天大地鸟语花香、人民安居乐业、综合国力不断增强的中国，设若固守本色不易，那它还是一穷二白。看来，说本色是一柄双刃剑不是没有道理的。只有合理地辩证地取舍，才能完善自己，才能促进社会进步与发展。作为祖国二十一世纪的建设者和接班人，我们应当对本色采取“拿来主义”的态度，弘扬本色必须弘扬的东西，扬弃它与时代不协调的东西。做到了这样，就会无愧自己，无愧时代，无愧民族；做到了这样，就会“春风得意马蹄疾”，就会“直挂云帆济沧海”！

学历并不等于能力.写一篇800字作文

束了其学习生涯，捧着高学历终日混饭吃。这类人就算有一时的光鲜，也经不起时间的考验，很有可能到最后连生存都成问题。对于这些人，教训就是：别以为有了高学历就万事大吉，能力的培养，经验的积累才是成功者一生的事业。 还有一部分人，他们是学历与能力问题的最大牺牲者。通常他们在某一方面有一技之长，但这种能力来源于自己对某一领域的兴趣和爱好；同时，因为种种原因，学历成了他们求职中的劣势。他们往往与高学历者干的是同样的活儿，收入却不如后者，很自然地出现了心态的不平衡，开始怨天尤人，责怪这个世界的不公正，教育体制的不切实际，讥笑拥有高学历者的种种无能。殊不知，这个世界是没有绝对的公正的。学历不够，就要在求职过程中甚至今后的人生之路上，比别人付出更多的辛苦，克服更多的困难。面对这种局面，他们可以再加强能力的历练，光优秀是远远不够的，必须要卓越，做到让专业领域内的所有人都能认可和钦佩；也可以退一步，回头考虑再去取得一个高学历。 既然学历已是求职中的一道坎，作为求职者最重要的是应该端正自己的人生态度，想办法跨过面前的坎，无论如何抱怨和哀叹不能改变任何事情