我的祖国作文600字大全？我们的祖国的全称是什么我们的国旗是什么

本文目录

• 我的祖国作文600字大全
• 我们的祖国的全称是什么我们的国旗是什么
• 我们祖国的全称是什么名字
• 我们伟大的祖国又叫做什么
• 我们的祖国是一个什么和什么
• 我们的祖国像什么像什么
• 我们的祖国全称是什么名字
• 教科版一年级下册语文《我们的祖国真大》课件【三篇】
• 请举一例,我们的祖国真大15字
• 幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大

我的祖国作文600字大全

就这一件事，我非常敬仰我的祖国，中国是最强的，虽然别人曾经看不起我们，说我们是东亚病夫，现在，中国经过几代人的努力，已经摆脱了“东亚病夫”这个有失尊严的称呼，虽然中国依然是一个发展中的国家，我相信，经过更多人的努力，在不久的将来，这里给大家分享一些关于我的祖国 作文 600字，供大家学习。

我的祖国作文600字1

世界上人口最多的国家，就是我的祖国—-中国。我的祖国是一个拥有五十六个民族。十三亿人口的大家庭，她像一只璀璨的明珠镶嵌在世界的东方。我的祖国山河壮丽，地大物博。

我爱我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡。气势雄伟的万里长城;挺拔如脊梁的巍巍昆仑;广阔平坦的呼伦贝尔草原;“山水甲天下”的桂林;还有那大气磅礴的秦始皇陵兵马俑;波澜壮阔的长江三峡。无不令世人赞叹!

我的祖国历史悠久，是有着灿烂 文化 的文明古国。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字，中国人的骄傲，记载了中华民族的兴衰成败;驰名世界的四大发明推进了世界科技的发展;唐诗宋词琅琅上口，在人们口中传唱。

我爱祖国的科技强大。“点火，起飞!”一声令下，伴随着灿烂的火焰，神舟七号宇宙飞船飞上了浩瀚的宇宙，五星红旗高高飘扬在浩瀚的太空中，向全世界展现出中国科技在腾飞。此时此刻每个中国人都热血沸腾，每个中国人都为自己的祖国而感到自豪!

我爱祖国人民的团结。在雪灾、地震等灾难来临时，全国人民万众一心，众志成城。一方有难，八方支援。无论是身在灾区的人民，还是远在异乡的同胞，大家都心系灾区，各自用不同的方式为灾区的人民做出贡献。

我爱我的祖国，我为祖国的繁荣富强而感到无比的骄傲与自豪。我们作为祖国的未来，为了祖国的明天更加辉煌，我们要从小努力学习，将来为祖国的建设添砖加瓦。

我的祖国作文600字2

我有一个历史悠久的祖国，她是一个有着灿烂文化的文明古国。我为能生长在这片土地上而感到骄傲。我爱您，我的祖国!

我读了《感恩祖国》这本书后，留给我很深的印象，从书中我认识了许多爱国的人，我特别敬佩他们。从古到今，我们的祖国经历了许多的磨难，其中涌现了许多英雄人物，虽然他们出生在不同的年代，但是他们有一颗爱国之心。

南宋末年的文天祥面对强大的敌人，顽强抗战，被人俘虏后，在敌人威逼利诱之下毫不动心，坚强地维护祖国的尊严。他留下的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”反映了他强烈的爱国精神。抗日战争时期，狼牙山五壮士为了掩护主力顺利转移而坚守狼牙山，面对强大的敌人，他们打完最后一颗子弹，为了不当俘虏，他们一起跳下山崖。他们为了抗击日本侵略者保卫祖国付出自己的生命。还有许多英雄人物，数不胜数，如岳飞、杨靖宇、焦裕禄……

今天，我们的祖国已经更加强大。虽然我们刚经历了南方 大雪 和汶川大地震，但神七成功飞天、航天员太空漫步，成功地举办北京奥运会，给了我们很大的鼓舞。我们中华民族的美好愿望将会一个个变成现实!

我爱我的祖国，是您让我能够生活得幸福美满，拥有良好的学习环境。我们作为祖国的未来，为了祖国的’繁荣昌盛，我们应该以这些前辈为榜样，学好知识，长大了报效我们的祖国。

我的祖国作文600字3

中国——这个令人自豪的名字。伟大的它繁荣、昌盛，一天比一天强大。同时，我就像待哺的婴儿在慈祥的母亲的怀抱里茁壮成长。

我生长在祖国的怀抱了，我看到了，想到了很多很多……

改革开放已30周年，1998年出生的我，应当说我完全是沐浴着改革开放的阳光成长的，我的成长几乎是一帆风顺的。在10年岁月里，我记住了很多事，有些事的记忆是极深刻的。。。。

2001年，记忆中，刚跨入新千年的祖国喜事连连，先是申奥成功，继而成功入世。现在入世已七年，奥运会也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁让人感慨万分，与2000年奥运会失之交臂让人遗憾，08奥运让我们扬眉吐气。2008年，今年我10岁，进入新千年的八年是祖国突飞猛进的八年。随着改革开放的不断深化，祖国实现了跨越式发展，祖国实力进一步增强，国际地位日益提高。08年是奥运中国年，世界目光将再一次聚向北京，奥运是展示我国改革开放伟大成就的极好机会，三十年风雨路，一朝风采尽展。祖国---东方的巨龙在腾飞，

30年岁月，让改革开放的30年包容了一切，岁月流逝，时驰势易。在祖国母亲温馨的怀抱里，中华儿女奋力拼搏，为建设好我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的凯歌。我看到了祖国人民的真情，在汶川地震的抗震救灾的过程中，众志成城、团结互助的精神把十三亿人民的心紧紧联系在一起，产生了一股巨大的凝聚力。

今天，我长大了，学会了思考。我想：我们是在祖国母亲的怀抱里成长起来的，我的成长岁月只是改革开放逐渐辉煌的一段。如果没有改革开放，我也不会有这样优越的学习环境。我很欣慰，我沐浴着改革开放的阳光幸福成长。我还要认真学习，将来为社会，为祖国出一份微薄的力。我相信，祖国一定会更美好。我能生活在这个时代，是我的快乐。啊，祖国，你永远是我的骄傲！

我的祖国作文600字4

10月4日秋高气爽、天高云淡，于是，我、爸爸和妈妈约外公外婆到新修建好的御道街，清河坊玩。一走进御道街，我就看到了一栋栋仿古的粉墙黛瓦的建筑，真是所谓的“古坊古韵”啊！

走过御道街，我就看到了热闹非凡、熙熙攘攘的清河坊，哪儿有许多好玩的东西，比如说：捏面人，拉大片，画肖像，做 泥塑 等等……我最喜欢的是：用糖做的十二生肖，怎么玩呢？买那个东西的老爷爷告诉我，原来，他有一个转盘，转一下五元，你转到哪个他就给你做哪个，如果转到了没有字的，他就给你做一个大葫芦。于是，我开始转了：用手一拨转盘上的轴，那轴就会飞快的转动起来，突然，那快速转动的轴停了，那个箭头指向了“大公鸡”三个字，于是，老爷爷就开始用各种颜色的麦芽糖做了起来。

老爷爷先用了一个白色的麦芽糖做成了一个公鸡的身体，做了身体，老爷爷便在一个小口子上吹气，一下子，大公鸡的身体就鼓了起来。老爷爷再用绿色的麦芽糖做了两个很小很小的小圆球，贴在大公鸡头部的两侧，哈，这便成了大公鸡的两只眼睛。接着，老爷爷用红色的麦芽糖分别做了大公鸡的尾巴、鸡冠和两只小爪子。

最后，老爷爷用琥珀色的糖浆在一根小木棒上来回地涂着，然后小心翼翼地插在大公鸡的肚子上。这样，一只大公鸡就做好了，它栩栩如生，神气极了！

我们伟大的祖国有着绚丽多彩的民间文化，像一颗颗璀璨的明珠一样熠熠生辉，真是美妙极了！我爱我的祖国，我爱它壮丽的山河；我爱它源远流长的文化；我爱它自强不息的精神！我爱我的祖国，我愿意为它出一份微薄的力量，我愿意为它的繁荣富强而奋斗！

我的祖国作文600字5

在地球的北面，亚州的东部，太平洋的西岸，有一个美丽的地方，这就是我们伟大的祖国母亲——中国。是您，给了我们黑眼睛，让我们从黑暗走向光明；是您，给了我们黄皮肤，让我们像黄河一样与生命抗争；是您，用自己的乳汁，哺育出万千英雄。祖国妈妈，我爱您！

我们的祖国地大物博，河山锦绣，是我们中国人的骄傲。我们的祖国有雄伟的三山五岳——安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山、泰山、华山、衡山、嵩山、恒山；有气势雄伟的世界最高峰——珠穆朗玛峰；有九大名关——山海关、居庸关、紫荆关、娘子关、平型关、雁门关、嘉峪关、武胜关、友谊关；有世界上最高的高原——青藏高原；有无数人用鲜血、汗水与智慧筑成的万里长城，秦始皇兵马俑，长江三峡，桂林山水……每一处美景都值得我们骄傲！

广阔中华的大地之上人才济济，我们伟大的祖国母亲培养了不计其数的仁人志士。有学识渊博的孔子、祖冲之、司马迁……有医德高尚的李时珍、孙思邈、华佗……有勇于为国奉献的孙中山、泽东、小平……他们每个人都是我们中国人的骄傲。

新时代的中国也令我们骄傲。2008年中国奥运会顺利举办，中国获得金牌总数第一的殊荣是国人体质增强的最好见证；载人飞船在太空中自由穿梭，是中国科技发展的证明；世博会在上海的成功举办，使我们与世界的距离更近了；汶川大地震与非典的流行，让国人的心更齐了，凝聚力更强了。这一切的骄傲都源于每一个中国人不懈的努力和顽强拼搏。

祖国五千多年的悠久历史令我骄傲；大批仁人志士令我骄傲；祖国的秀丽的大好河山令我骄傲；祖国的飞速发展，日新月异令我骄傲。让我们好好学习吧！用知识来武装自己，为祖国的繁荣富强出力加瓦，让我们也成为祖国的骄傲！

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我们的祖国的全称是什么我们的国旗是什么

我们的祖国的全称是中华人民共和国我们的国旗是五星红旗 中华人民共和国，简称中国，是位于亚洲东部及太平洋西岸的社会主义国家，省级行政区划为4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区，首都北京。其陆地疆域与14个国家接壤，总面积约960万平方公里，是全世界国家陆地面积第三大的国家。其人口逾13亿，约占世界人口的1/5，是世界上国家人口最多的国家。中华人民共和国中央人民政府于1949年10月1日在开国大典中宣告成立。中华人民共和国是多民族国家，中国政府认定的56个民族合称为中华民族。中华人民共和国是世界第二大经济体、世界第一大工业国、世界第一大农业国、世界第三大服务业国、世界第一大出口国、世界第二大进口国，拥有最多的外汇储备，最丰富的世界文化遗产，亦是国内生产总值实际增长率最高的国家之一。2015年6月，中国被授予世界粮食峰会目标奖；同月，《孤独星球》杂志（印度）把2015年“最佳文化旅游目的地”奖项授予中国。 中华人民共和国国旗，又称五星红旗，是中华人民共和国宪法规定的中华人民共和国国旗。旗地红色，象征革命；红旗的左上角有五颗金色五角星，其中的四个小星环拱一棵大星，象征全国各族人民团结在中国共产党的领导下。红色与黄色是中国的传统喜庆颜色，不过红色与金色五星的组合也备具共产主义特色。 旗面的红色象征革命，五角星用黄色是为着在红底上更显光明。大的那颗五角星象征着中国共产党，四颗小五角星象征着在中国共产党领导下的全国各族人民，也既当时的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，象征着共产党领导下的革命人民大团结。

我们祖国的全称是什么名字

我们祖国的全称是中华人民共和国，简称中国。中华人民共和国成立于1949年10月1日，位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个以汉族为主体、56个民族共同组成的统一的多民族国家。通用语言文字是普通话和规范汉字。

我们祖国的全称是什么名字

中国陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个。

中国同14个国家接壤，与8个国家海上相邻。省级行政区划分为23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

中国是世界上历史最悠久的国家之一，是世界上人口最多的发展中国家，国土面积居世界第三位，也是世界第二大经济体。

我们伟大的祖国又叫做什么

我们伟大的祖国又叫做“华夏”、“中华”、“中夏”、“中原”、“诸夏”、“诸华”、“神州”、“九州”、“海内”等。

中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。

中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织进而形成国家，后历经多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族国家的大一统局面。

20世纪初辛亥革命后，君主政体退出历史舞台，共和政体建立。1949年中华人民共和国成立后，在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体。

扩展资料：

中国疆域辽阔、民族众多，先秦时期的华夏族在中原地区繁衍生息，到了汉代通过文化交融使汉族正式成型，奠定了中国主体民族的基础。后又通过与周边民族的交融，逐步形成统一多民族国家的局面，而人口也不断攀升，宋代中国人口突破一亿，清朝时期人口突破四亿，到2005年中国人口已突破十三亿。

中国文化渊远流长、博大精深、绚烂多彩，是东亚文化圈的文化宗主国，在世界文化体系内占有重要地位，由于各地的地理位置、自然条件的差异，人文、经济方面也各有特点。

传统文化艺术形式有诗词、戏曲、书法、国画等，而春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等则是中国重要的传统节日。

我们的祖国是一个什么和什么

我们的祖国是一个母亲，是一个大家庭，我们的祖国是世界东方的一颗明珠,我爱我们的祖国！

我们的祖国是我们心中的灯塔,照亮我们前进的步伐；我们的祖国是我们自信的源头,赋予我们无穷的力量。

拓展资料：

根据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

1949年，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。

祖国-百度百科

我们的祖国像什么像什么

我们的祖国像一位慈祥的母亲，呵护着每个儿女健康成长。

我们的祖国像一头雄狮，各行各业都显出世界王者的气质。

我们的祖国像一位慈祥的母亲，呵护着每个儿女健康成长。

我们的祖国像只大鹏鸟，展开翅膀就有无边的土地！

我们的祖国像一头雄狮，屹立于世界的东方，为世界人民敬仰。

我爱祖国！祖国就像一位慈祥的母亲，我在母亲的怀抱里幸福快乐的长大；祖国就像一个大花园，我则是一朵幸福绽放的花；祖国就像一片蔚蓝的天空，我就是一只在空中自由飞翔的鸟儿。

我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家，她像一位巨人，屹立在世界的东方。我们为自己有这样的祖国而自豪，我们为自己有这样的祖国而骄傲，我们没有理由不爱自己的国家。

祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩；祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一抹云彩；祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是高山，我就是高山上的一棵小树。

我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲、为她自豪！

我们的祖国全称是什么名字

中华人民共和国（the People’s Republic of China），简称“中国”，成立于1949年10月1日，位于亚洲东部，太平洋西岸 ，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

以五星红旗为国旗、《义勇军进行曲》为国歌，国徽内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，通用语言文字是普通话和规范汉字，首都北京，是一个以汉族为主体、56个民族共同组成的统一的多民族国家。

扩展资料

中国位于亚洲东部，太平洋西岸。北起漠河附近的黑龙江江心，南到南沙群岛的曾母暗沙。西起帕米尔高原，东至黑龙江、乌苏里江汇合处。陆地面积960万平方千米，陆上边界2万多千米。

中国陆地边界长达2.28万公里，东邻朝鲜，北邻蒙古，东北邻俄罗斯，西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦，西和西南与阿富汗、尼泊尔、不丹等国家接壤，南与缅甸、老挝、越南相连。东部和东南部同韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚隔海相望。

参考资料来源：百度百科-中华人民共和国

教科版一年级下册语文《我们的祖国真大》课件【三篇】

【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 无 的后续更新吧！ 　　 【 篇一 】

　　教材分析：

　　本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

　　教学目标：

　　1.正确、流利、有感情的朗读诗歌。

　　2.认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜欢的词说话。

　　3.通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

　　教学重点：

　　1.学习生字、新词。

　　2.了解祖国真大。

　　教学难点：

　　借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。

　　教法：诵读法

　　学法：比较法欣赏法教

　　具准备：

　　课件

　　教学时间：

　　2课时

　　一、扣题探读，找准入口

　　1、出示中国各地美景图。

　　2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解“真”，表达骄傲的心情。齐读。

　　二、初读感知，提炼主旨

　　1.自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。

　　2.小组一人一句合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。

　　3.检查字音和认字情况。（多媒体课件）让学生以“开火车”的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。重点教学：鲜、飘、候滑雪、游泳

　　三、研读理解，深情感悟

　　1.选择自己喜欢的诗句反复读。

　　2.学生自由读。读后讨论：你认为祖国有多大？你有什么感受？

　　3.全班交流，加深理解。

　　我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。分南北两个组比赛读课文。（多媒体课件）

　　黑龙江属于哪方呢？“北方”先读，开火车读，分组读，齐读（看书中图），领另一组读。到底南方好还是北方好呢？说各自好的地方

　　4.齐读第三句话，骄傲的心情边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。（多媒体课件）

　　四、精读内化，品味赏析

　　1.对比：我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。

　　2.带着自豪之情朗读诗歌。

　　五、拓展延伸，积累运用

　　1．搜集祖国各地的图片进行展示。

　　2.小练笔：仿写句子。

　　六、达标测评

　　有感情地朗读诗歌。

　　七、作业

　　1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。

　　2.预习快乐读书屋一《家》。

　　板书设计：

　　我们的祖国真大

　　北方飘雪花

　　南方开鲜花

　　有的滑雪„„有的游泳„„有的围着火炉吃西瓜

　　教学目标：

　　1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　2、认识“飘”“鲜”等7个字，学写“北”“家”等5个字。并能积累词语，选择喜欢的词说话。

　　3、通过有感情地朗读诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感。

　　教学流程：

　　直接导入，巩固生字词。

　　1、出示本课词语认读。

　　2、说出北家爷的笔顺。

　　3、和老师一起积累五个字的词语。如丰富的物产

　　4、教师小结字词的巩固情况。

　　学习儿歌，体会情感。

　　☆自由轻声读儿歌，这首小诗一共有几小节？

　　☆分小节朗读儿歌

　　☆体会内容冬爷爷的家

　　1、第一小组齐读第一小节

　　2、出示课件冬爷爷的家

　　3、生活在冬爷爷的家的小朋友，冬天下雪了可以做什么呢？你的心情怎么样？

　　4、带着快乐的心情一起读第一小节。

　　春姑娘的家

　　1、第二小组齐读第二小节

　　2、出示春姑娘家的图片，你都看到了什么？

　　3、多么美丽的景色，请大家带着愉悦的心情一齐读第二小节。

　　学习第三小节

　　1、齐读第三第四小节

　　2、多媒体出示括号题

　　3、出示“有的有的有的”练习句式

　　4、出示同一季节不同的生活

　　5、尝试填写书中的句式。

　　拓展关于祖国你还知道什么？

　　教师总结

　　五齐读儿歌结束 　　

　　教学目标：

　　知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。

　　能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。

　　情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感

　　教学重点：

　　正确流利有感情的朗读课文

　　教学难点：

　　通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。

　　教学准备：

　　课件、生字卡。

　　教学流程：

　　第一课时

　　一、导入新课

　　出示中国地图看，这是我们祖国的地图，它像什么？它傲立于世界的东方。小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）这节课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。

　　板书课题、齐读

　　二、初读课文诗歌，随文识字

　　1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难的字就多读几遍，不认识的字做记号。

　　2、小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。

　　3、读诗歌，谈收获。

　　a、指名读各小节诗，课件出示图片

　　b、生谈读完诗歌后的收获。（课件演示）

　　4、检查字音和认字情况“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读、组词，选词说话。

　　5、再读诗歌，加深理解。边读边想我们的祖国有多大。（课件出示全文）师：假如我们一天走8小时，平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米，我们按这个速度走下去，沿着国界线走一圈，我们没有任何困难、任何阻碍的情况下，我们要走整整三年多的时间。

　　你有什么感受？

　　三、教师小结

　　四、课外作业

　　搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流

　　板书设计：

　　我们的祖国真大

　　北方飘雪花南方开鲜花有的滑雪……

　　有的游泳……有的围着火炉吃西瓜

　　第二课时

　　一、检查上节课学习内容

　　1、出示生字组成的词语卡片认读。

　　2、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。

　　二、交流收集的图片

　　1、在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。

　　2、全班交流小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。

　　三、写字练习

　　1、在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。

　　2、仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余5个字应该怎样书写。

　　3、指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。

　　4、教师范写，学生练写。

　　课外作业：

　　把诗歌读给爸爸妈妈听

请举一例,我们的祖国真大15字

　　《我们的祖国真大》我们的祖国真大北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国——妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大

　　《祖国真大》是一首简短的诗歌，诗歌内容讲述了中国的地大物博。下面是由我整理的“幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大”，欢迎阅读。

　　 幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大

　　 案例背景：

　　教材概述：这首诗歌共分为三节，节奏感强，读来朗朗上口。作者运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大，生动形象的讲述了南北的气候差异及东西部的人文差异，简单易懂，表现了作者对祖国深深的爱。在设计活动时，首先通过观察地图，初步感知祖国有很多城市，再通过自制小图卡展示各地有不同的美景和习俗，进一步引导幼儿发现各地的差异等。在一系列表象积累的基础上，在让幼儿学习使用各种符号以及说明描述等多种方式，创造性地表述对祖国的感受，不仅引导幼儿感受、体验祖国的伟大和美好，产生自豪和热爱之情。

　　教学背景：我们的祖国——中华人民共和国，历史悠久，地大物博。南北相距约5500千米，东西相距约5200千米，所以南方和北方气候特点不同，东部和西部也有着不同的景象。爱祖国教育是幼儿园一项非常重要的教育内容，过去，我们进行这方面教育时，往往选择认识祖国、北京、少数民族、宝岛台湾等内容，形式以结合图片介绍为主，说教的成分较重，幼儿只能被动地接受。如何让幼儿主动参与活动，并获得真正的感受和体验呢？我觉得应根据幼儿的学习特点、已有经验以及兴趣需要来选择教育内容和形式。因此，我以城市旅游为切入点设计了大班语言活动《祖国真大》。

　 　活动目标：

　　1.感知、理解诗歌的内容，学习用自豪的声音朗诵诗歌。

　　2.能从不同的角度赞美我们的祖国。

　　3.萌发做一个中国人的自豪感。

　　 活动准备：

　　1.中国地图一幅。

　　2.图卡：冬爷爷、雪花，春姑娘、花，滑雪、游泳、围着火炉吃西瓜。

　　3.抒情的背景音乐。

　　4.教师和幼儿事先共同收集“祖国大、祖国美、祖国物产丰富”的资料。

　　 案例实录：

　　1.出示中国地图，感受祖国之大，体会祖国像妈妈。

　　（1）教师出示中国地图，引导幼儿观察并说说地图上中国的形状。

　　（2）教师介绍看地图的方法：上北下南左西右东。

　　（3）引导幼儿在地图上找一找东海县的位置，同时体验东海县实际面积与地图上面积的大小差别之大，感受每一个地方就像是祖国妈妈的孩子一样，祖国妈妈的孩子非常非常多。

　　教师：“大家知道我们东海县有许多好玩的地方，那别的城市有哪些美丽的景色呢？让我们一起看大屏幕。

　　（4）播放祖国各地的风光照片。请孩子们说说自己的感受。

　　（5）在中国地图上找到祖国的最南边和最北边，同时出示字卡“南”、“北”，幼儿自然地认读。

　　教师：“在冬天，祖国的最南边是什么样子的？祖国的最北边又是什么样子的？（如

　　果幼儿未能回答出与诗歌相关的内容，教师可以用一些小问题加以引导。如：天气有什么不同？那里的孩子又会做些什么呢？）”同时出示冬爷爷、雪花，春姑娘、花的图卡。

　　（6）比较南方和北方区别。

　　教师：“中国的地方很大，在同一个时间里，北方天气很冷，在下雪，南方却很温暖，鲜花盛开，在同一个时间里，各个地方的气温等都不一样，做的事情也不一样。看看不同的地方人们都在干什么？”

　　（7）小结：我们的祖国很大很大，南方和北方在同一时间里气候不一样，北方很冷，南方很热。

　　2.根据小图卡自编诗歌。

　　（1）随着幼儿的回答，教师在地图的相应位置贴上与诗歌内容相关的小图卡。

　　（2）鼓励幼儿根据小图卡自编诗歌。教师：“我们来试试把这些小图卡编成一首好听的诗歌，好不好？”

　　（3）幼儿自由创编诗歌，教师注意观察、倾听。

　　（4）教师请个别幼儿说一说自己创编的儿歌。

　　3.欣赏诗歌，理解诗歌内容。

　　（1）教师结合小图卡，用甜美、自豪的语气朗诵诗歌。

　　教师：“老师这里有一首描写祖国美丽风光的诗歌，让我们一起来听一听。”

　　（2）教师：“老师也创编一首儿歌，我也请小朋友来听一听！”

　　（3）幼儿感受到祖国的大、祖国的美，激起幼儿做一个中国人的自豪感。

　　教师：“听了这首诗歌，你们有什么感受？”

　　（4）让幼儿感受到诗歌语言的简练。

　　教师：“这首诗歌是怎么赞美我们祖国的？它的语句听上去和我们编的诗歌有什么不一样？”

　　（5）教师：“你能为这首儿歌起一个好听的名字吗？”

　　4.运用多种方式学习朗诵诗歌。

　　（1）看着小图卡尝试自己朗诵诗歌。

　　（2）小组轮流朗诵诗歌的第二句、第三句，共同朗诵第一句和最后一段。

　　（3）跟随教师在音乐声中有表情地朗诵诗歌。

　　5.学习用比较丰富、简洁的语言，赞美祖国。

　　（1）教师鼓励幼儿赞美祖国，尽可能多请一些幼儿讲讲。

　　教师：“谁能用像诗歌里那样简洁的语言赞美我们的祖国？”

　　（2）教师请幼儿一起来修改、补充，让语言尽可能丰富、简洁、富有感情。

　　教师：“今天，小朋友表现得很好，老师希望大家回去以后把这首诗歌朗诵给爸爸妈妈或者爷爷奶奶听，也可以请他们一起朗诵，好吗？

　　 附：儿童诗

　　祖国真大

　　我们的祖国真大。

　　北方是冬爷爷的家，

　　十月就飘起了大雪花。

　　南方是春姑娘的家，

　　一年四季都盛开着鲜花。

　　啊！祖国，妈妈，

　　您的孩子在同一个时间里，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的围着火炉吃西瓜。

　　 案例评析：

　　《祖国真大》是一首简短的诗歌，诗歌内容讲述了中国的地大物博，从而激发孩子们热爱祖国，也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。在设计活动时，我根据诗歌内容，设计了活动教学目标，就是让孩子通过看看美丽的祖国风光，让孩子了解我们祖国的地大物博，资源丰富，激发他们热爱祖国，产生作为中国人的自豪感最重要，其次是让孩子知道我们的祖国有南方和北方之分，了解南北方不同的气候差异。这两方面的落脚点也是为孩子理解儿歌的内容作准备，让孩子再通过朗诵儿歌的诗句，感受祖国真大、真美，表达对祖国的热爱和作为中国人的自豪感。

　　诗歌中心句：祖国——妈妈，幼儿对于妈妈的概念只局限在自己的妈妈上，对于祖国妈妈还不能理解，一直有小朋友问：“为什么要叫祖国妈妈？”在念诗歌时也经常落下这句，在此老师还需要做更多的讲解，让幼儿真正理解句意基础上，更有效的学习诗歌，不仅知道中国的地大物博，也增进幼儿对祖国的了解与热爱。

　　通过观察中国地图了解祖国的地大物博，资源辽阔，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮”从而引导幼儿说我们的祖国真大……以通过看南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上，理解了儿歌的内容。并以“冬爷爷”“春姑娘”找家的游戏激发幼儿学习诗歌的兴趣，满足幼儿直观感知，亲身体验来获得经验。