如何介绍神奇的魔术师？神奇的魔术师这篇文章的主要内容

本文目录

• 如何介绍神奇的魔术师
• 神奇的魔术师这篇文章的主要内容
• 神奇的魔术师阅读理解
• 神奇的魔术师作文
• 神奇的魔术师冬苗写的答案
• 天边的故事书中神奇的魔术师指的是什么
• 小班科学神奇的魔术师教案
• 神奇的魔术师——雾
• 神奇的魔术师 ——雾 作文

如何介绍神奇的魔术师

写作思路

1. 魔术师的介绍：可以描述一下魔术师的外貌特征和他的神奇魔术表演，引起读者的兴趣。

2. 神奇魔术表演：可以详细描述一两个令人惊叹的魔术表演，例如变鸽子、变玫瑰等。可以通过描写观众的反应来加强效果。

3. 魔术背后的秘密：可以简要解释一下魔术背后的原理和技巧，例如利用手法、道具或者幕后操作。

4. 魔术师的艺术追求：可以谈谈魔术师对于魔术的热爱和不断追求突破自我的精神，以及他为了让观众感受到神奇的努力。

5. 魔术师的影响力：可以谈谈魔术师对观众的影响，如带给观众快乐、激发观众的想象力等。

6. 个人观点：可以表达对魔术师的敬佩之情，并结合个人经历或观点，谈谈对魔术师的看法和感受。

1. 神奇的魔术师

　　魔术师是一位神秘而富有魅力的角色，他们身穿黑暗色调的西服，戴着高顶礼帽，让人仿佛置身于上世纪初的幻想世界。在舞台上，他们能够用手法、道具和幕后操作创造出各种令人难以置信的魔术效果，引发观众的无限好奇心。

　　其中一项经典的魔术是变鸽子的表演。魔术师会展示一只空的铁皮帽子，然后转瞬间从中取出真活物鸽子，令人惊叹不已。这种突如其来的变化和生命的诞生，给观众带来了强烈的视觉冲击和情感共鸣。另外，魔术师还可以用巧妙的手法将一张普通的纸折叠成玫瑰花，这种美轮美奂的变化同样让人目不转睛。

　　魔术师的表演看似神奇，但实际上隐藏着一系列严谨的技巧和精心设计的道具。其中一项常见的手法是利用转移注意力的原理，在观众眼前完成不可思议的变化。此外，魔术师还会运用幕后操作、机关道具等手段来制造错觉和伪装，使观众难以察觉真相。只有通过长时间的专业训练和经验积累，魔术师才能将这些技巧熟练地呈现给观众。

　　魔术师对于魔术的热爱与不断追求突破自我的精神令人敬佩。他们不满足于已经习得的技巧，而是不断学习和创新，致力于创造出更加震撼人心的魔术效果。面对观众的期待和挑战，魔术师们不断研究和实践，将自己的艺术水平不断推向新的高度。他们追求完美，即使在表演中出现小小的失误，也能灵活应对，不影响整个表演的魔力和神秘感。

　　魔术师的表演不仅令观众惊叹不已，更能带给他们快乐和激发想象力。观看魔术表演，人们仿佛进入了一个充满奇幻色彩的世界，让自己暂时忘却生活的琐碎和压力。魔术表演的神奇效果和玄妙手法，成为观众谈论的话题，甚至成为他们回忆中美好的一刻。魔术的影响力还体现在鼓舞人们勇于探索未知领域的精神，激发他们对未来充满希望与幻想。

　　魔术师以其独特的魅力和艺术表达方式，深深地吸引着我。每一次观看他们的表演，都让我感受到一种前所未有的震撼和惊喜。他们以卓越的技艺和不懈的努力，将魔术表演推向新的高度，给予观众无尽的乐趣与感动。我认为魔术是一门神秘而充满奇迹的艺术，能够在短暂的瞬间创造出让人难以置信的效果，令人叹为观止。正是由于魔术师们的执着和智慧，我们才能够享受到这种奇妙的体验。

2. 神奇的魔术师

　　一位魔术师，总是给人一种神秘而迷人的感觉。通常，魔术师都会打扮得很时髦，穿着黑色西装和白衬衫，系着一根红色的领带，让他们看起来非常专业。他们的手指细长而敏捷，总能够在空中舞动起来。当魔术师开始表演时，台上布满了各种神奇的道具，如魔法绳、纸牌等。他们的魔术表演往往充满了惊喜和挑战，不断引起观众的好奇心。

　　其中一次令我深深印象的魔术是变鸽子的魔术。魔术师将一个小白球放入左手中，然后慢慢合拢手指，紧接着他张开左手，鸽子竟然出现在他的手里！这一幕让我感到十分震惊，我不禁大声叫喊起来。另外一个有趣的魔术是变玫瑰的魔术。魔术师手持一支普通的铅笔，当他轻轻一抹，铅笔竟然变成了一朵美丽的玫瑰花。这些神奇的魔术表演让我目瞪口呆，对魔术的奥秘产生了浓厚的兴趣。

　　虽然魔术师的表演充满了神奇和惊喜，但是魔术背后的秘密并非完全不可揭示。魔术师利用惯用手法、巧妙的道具以及灵活的幕后操作来实现魔术效果。例如，变鸽子的魔术中，魔术师利用长袖衣物隐藏了已经准备好的鸽子，并借助快速的手势将鸽子从藏匿处放出。魔术师需要经过长时间的练习和研究，才能够掌握这些技巧和原理。

　　魔术师对于魔术的热爱和不断追求突破自我的精神是令人敬佩的。他们通过不懈的努力，不断学习新的魔术手法和创新的表演方式，使观众能够感受到真正的神奇和惊喜。魔术师在舞台上流光溢彩的表演背后，付出了大量的时间和精力，他们为了创造出最好的表演效果而日以继夜地训练和排练。他们的艺术追求引领着魔术界的发展，并激励着更多的年轻人投身于这项艺术之中。

　　魔术师不仅仅给观众带来了欢乐和惊奇，还激发了观众的想象力。每当观众看到魔术师变戏法时，都会心生一种力量和希望，让他们相信自己也可以拥有超凡的能力。魔术师通过独特的表演方式，让观众对世界充满了好奇和探索的欲望。同时，魔术师所传达出的艺术和创造力也深深地影响着观众，激发了他们对于音乐、舞蹈、绘画等其他艺术形式的追求。

　　我非常敬佩魔术师的职业精神和专业素养。小时候，我曾有幸观看过一位著名魔术师的演出，那场精彩的表演给我留下了深刻的印象。从那以后，我对魔术充满了浓厚的兴趣，并开始学习一些简单的魔术技巧。通过学习魔术，我不仅能够体验到其中的乐趣，还培养了我的创造力和思维灵活性。我相信魔术的神奇魅力将会持续影响和启发更多的人，成为他们追求艺术和创造的动力。

3. 神奇的魔术师

　　魔术师身材修长，面容英俊，留着整齐利落的黑色短发。他总是穿着一身黑色西装，给人一种神秘而庄重的感觉。在他的手中，一个普通的扑克牌或者丝巾都能变出让人眼前一亮的效果。他还擅长与观众互动，将场上气氛推向高潮。这一切都让他成为观众心目中的魔法国王。

　　魔术师开始演出时，他手中只有一朵红玫瑰。他对观众们说：“请注意，我的手将会奇迹般地变空！”他摇了摇手，那朵玫瑰竟然消失不见了。接着，他突然从空中抓住一只洁白的鸽子，以及一束金灿灿的玫瑰花束。观众们不禁惊叹连连，纷纷报以热烈的掌声。

　　魔术看似神奇，实际上是基于科学原理和技巧进行演绎的。魔术师利用巧妙的手法、精心设计的道具以及幕后的操作，达到让观众眼花缭乱的效果。例如，他通过快速移位和曲线运动，使物体在观众眼前消失或出现。这些技巧在仔细观察下也能够被揭示出来，但并不影响观众在魔术表演中的享受。

　　魔术师对于魔术的热爱和追求是无穷的。他不断学习新的技巧和手法，致力于创造出更加惊艳和神奇的魔术效果。他认为魔术是一门艺术，需要创造力和对细节的极致追求。他用心去打磨每一个动作，每一次变幻，只为了给观众带来更加真实和震撼的体验。

　　魔术师不仅带给观众快乐，更激发了他们的想象力和探索精神。观众在欣赏魔术表演时，往往会展开思考，并对魔术背后的原理和技巧产生兴趣。魔术师通过这种方式影响了观众，引导他们去追求未知和突破自我。他们也会感叹，在这个看似平凡的世界中，原来隐藏着无限的可能性。

　　作为观众，我对魔术师深深敬佩。他们用自己的努力和才华创造出一个令人向往的奇幻世界。我曾有幸亲眼目睹过一位魔术师的表演，那种惊艳和震撼至今仍然记忆犹新。我深信，魔术是一门让人心灵迷失和心情愉悦的艺术，它不仅带给观众快乐，更唤醒了人们对奇迹和可能性的信心。

神奇的魔术师这篇文章的主要内容

主要内容:约当茨从海上归来以后，腿生了病，医生说要把腿锯掉。有一个魔术师从医院里听到了这件事，主动来约当茨女儿的生日宴会上表演魔术。然后魔术师还用自己的亲身经历鼓励约当茨，使得约当茨重拾了人生的信心。

神奇的魔术师阅读理解

1.文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)2.文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分)约当茨在魔术师到来之前的态度是a，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是b。3.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(2分)4.文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2分)5.文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(2分)6.文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)参考答案：1.(2分)“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。2.(2分)a：鄙视、冷淡b：钦佩、感激(意近即可)3.(2分)示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。(能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可)4.(2分)运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。5.(1分)一是魔术的技艺高超、神奇;二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心;三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质止人感到神奇。(答对一点得.1分，满分2分)6.(2分)零落成泥碾作尘，只有香如故。

神奇的魔术师作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的神奇的魔术师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

神奇的魔术师作文1

　　秋姑娘是一位神奇的魔术师，她只要把手中的魔法棒轻轻地一挥，大地就会发生神奇的变化。

　　她来到果树林里，手中的魔法棒一挥，“哇”！树叶像被染过一样，金灿灿的。那青的桃，青的梨，青的桔子，立刻变了颜色，粉的，黄的，橙的，看得我口水直流，这儿真是个美食天地啊！

　　她又来到了田野里，她手中的魔法棒再次挥舞，“哈哈”，稻谷看见高贵的秋姑娘，羞得低下了头，高梁看见秋姑娘，笑得胀红了脸，阳光下，农民伯伯笑得也更加灿烂了，又是一个丰收年哦！

　　她又来到了田间，瞧！她再次挥舞着魔法棒，“啊”！青山立刻涂上了一层金色，树林披上了霞光，动物们加紧了劳动，还准备着冬天的粮食。秋姑娘，你真是太神奇啦！

　　秋姑娘你这位神奇的魔术师，给我们留下了丰厚的礼物，给大地增添了美丽的色彩，我们期待着你明年的到来。

神奇的魔术师作文2

　　夏爷爷悄悄地走了，迎面走来的是可爱的秋娃娃。

　　调皮的秋娃娃是上天派来的魔术师。你瞧：她正一手拿着毛笔，一手拿着颜料盘，向我们走来。看！她染紫了葡萄，一颗颗葡萄像紫色的钻石；她染红了苹果，红红的苹果像一个个小太阳似的，温暖地照着我和小伙伴们；她染黄了香蕉，香蕉们也脱去了绿绿的外袍，穿上了厚厚的、金黄的衣裳。不光是果实们，田野里也热闹起来了。稻谷笑弯了腰，农民伯伯们想着自己的作物丰收了，也变得开心、快乐起来了。大家竖起耳朵仔细听：秋娃娃的到来让花儿们也变得议论纷纷了。菊花说，她昨天刚刚烫过头发，今年秋天她最美。可牵牛花开嘴了，肯定是她，紫色的小喇叭吹吹的，秋天来了，她第一……你听，它们现在还没停呢！我想肯定是菊花仙子第一，她那烫过的卷发多漂亮！多可爱！多迷人呀！

　　秋天真是一个丰收的季节，真是一个可爱的季节！这都是魔术师

神奇的魔术师作文3

　　假如我是魔术师，我会帮人类做很多事情。

　　假如我是魔术师，我会偷偷地跑到一些贪财人的背后，用魔棒悄悄地一指，这贪财人的钱就会大大地减少。并且，他知道了不要贪财，只有好好地学习、用功，才可以真正地赚到了一大笔钱。这样，世界上就再也不会出现这种类型的人了。

　　假如我是魔术师，我会来到肮脏发臭的河边，先用一只神奇的网，把它丢入河里。顿时，河面上的垃圾都会自觉地进入网里，再由它分成空气和水。然后，我会变出一个无敌消毒粉，把河里还存在的一些臭气给彻底消灭掉。这样，河水就会变得特别干净了。

　　假如我是魔术师，我会变出好多好多的饭菜。比如：有太阳鱼、牛肉、苦瓜、生菜、西洋菜、米饭、面包等有营养的东西。这么多饭菜不是招待客人的，而是给穷人吃的。因为他们不能丰衣足食，整天都比较饿。吃了这些东西，他们就马上精神抖擞。

　　假如我是魔术师，我会帮人们做更多的好事！

神奇的魔术师作文4

　　春天是魔术师，有谁比它更神奇？有谁比它更美丽？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山马上睁开双眼；它用魔杖指点天空的脸庞，天空顿时露出笑颜……

　　我和春天相约在草地上。你瞧，小草从土里冒了出来，嫩嫩的，绿绿的，风儿一吹，小草摇着头好像在等我拥抱呢！

　　我和春天相约在花园里。瞧，花坛里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳地唱着歌。绵绵的柳絮雨洒在草地上，小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑，跳起了欢快的舞蹈。

　　我和春天相约在广场上。风筝在天上飞，地上的孩子开心地跑着，像风筝似的自由自在。有的小朋友穿着旱冰鞋，滑着，滑着，他们有的摔倒了，但是脸上依然荡漾着开心的笑容。

　　春天真是个神奇的魔术师，变出了五彩缤纷的小花；变出了美好的大江南，变出了一个美丽的世界。

神奇的魔术师作文5

　　今天，我正在屋里看一本有趣的故事书，忽听爷爷在院子里喊：“雨雨——”

　　我马上放下书走出去。爷爷指着小水池的水面说：“你看，这小飞虫的本领多大啊!”

　　啊!水面上停着一只小飞虫，它静静的，一动也不动。我问：“爷爷，这小飞虫为什么不下沉呢?”

　　“为什么?”爷爷摇摇头不告诉我，“去翻翻书吧!”

　　我回到屋里，从书架翻呀翻，终于在《十万个为什么》中找到了答案：原来小飞虫是利用水的表面张力，才停在水面上的。书上说，如果向水中滴几滴清洁剂，小飞虫如果再落在水面上，就一定会沉到水里的。

　　真的会这样吗?我在水盆里滴上清洁剂。半个小时过去了，一只小飞虫飞来，它轻轻地落在水面上。哈，这次它竟然沉到水里去了。

　　原来，清洁剂破坏了水面的张力，小飞虫就再也无法停在水面上了。

　　大自然真是一个神奇的“魔术师”!

神奇的`魔术师作文6

　　我爱看天空的云，常常搬了小凳坐在院子里，托着下巴仰起头，观看天上的云千变万化……

　　湛蓝的天空一望无边，白云似在天空悠闲地散步。突然，那云似乎变成了一群松鼠，旁边还有松果，它们在比赛吃松果呢！有时候，它又变成了小海龟，正在海滩上慢慢地爬行。

　　起风啦！天边飘来一大片云，好像几十辆赛车在比赛，我忍不住大声喊：“加油！加油！”赛车渐渐驶远了，又驶来了一膄轮船，它肯定是世界上最豪华的，不知谁乘坐在上面？我真羡慕轮船似的云，它好像知道我的心意，竟变出了好吃的棉花糖，造型有趣的冰激淋，看得都差点儿流出了口水。

　　天空的云，真是个神奇的魔术师！

神奇的魔术师作文7

　　我想，你一定见过魔术表演吧！

　　他们可以从帽子中变出几只鹦鹉，蒙住眼算出扑克牌中拿出的扑克牌，徒手画出色彩斑斓的彩虹。可是，我见过更出色的魔术师，那就是天空。每当傍晚的时候天空就会变出如丝绸般五颜六色的云彩，粉红，朱红，紫红，淡红，金黄色的，在不断地变幻着，织出了秀丽的花纹。当下午时，天空就会变出许多可爱的小动物，如，奔腾的骏马，活泼的小姑娘，正在嬉戏打闹的小狮子，瞧，它们还会动呢，一会趴着，一会站着，一会又团在了一起。有的地方暗一些，有的地方有很亮，形成了不同的姿态。云朵在天空的手中变得五彩斑斓，各具情态。天空这位神奇的魔术师，还常常给大地换装。有时是浅蓝色的丝绸，有时又是灰蒙蒙的披肩，还有的时候会在裙间上绣几朵白色的茉莉花，有时，也会突然扯开一道口子变出金黄色的光束做腰带，有时也会撒上几朵雪花作做装饰。

　　天空，这位魔术师神奇吧，让我们一起看天空的魔术吧！

神奇的魔术师作文8

　　云是个神奇的魔术师，不信？那请到我家来看。

　　往窗外望去，三团乌黑的云变成了个龙头，“你死我活”地打斗着，几只从黑到红的大乌龟，也冲进去打，可打了一会儿，两只乌龟从里面跑了出来，连滚带爬地奔走了。

　　一位漂亮的“女孩”被变了出来，她扎着长长的辫子，一张佼好的脸蛋，楚楚动人。云女孩穿着一条深蓝色的连衣裙，裙子很长很长，一望无际，裙子的边角上，镶着红云做的花边，穿在女孩身上，真漂亮。

　　下一个是小朋友们最喜欢的哪吒喷火，在哪吒嘴里，喷出一根“雄雄燃烧”的火线。火线直径远方，一直向前伸。哪吒披散着长发，手上，一根红线伸向远方，那就是混天绫，手上还拿着乾坤圈，雄赳赳地站在天上，两眼直瞪对面的妖怪，满身英雄气质，真令人仰慕。

　　渐渐地，乌云像幕布一样，慢慢地合拢起来，直到看不见天空，魔术就到此为止了，这是多么精彩、非凡的魔术啊，我期待天边还有更多精彩、非凡的表演。

神奇的魔术师作文9

　　冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

　　春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的吹了一口气，云姑娘就不断变幻着，有时变成了雄师，有时变成了骏马，有时又变成了大象……

　　春姑娘向小草点了点头，小草立刻从地下探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺了一层绿色的地毯。春姑娘打了个哈欠，小草们就跳起了欢快的舞蹈，有的舒展手臂，有的弯腰触地，像是小孩在跳舞嬉戏。

　　春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的头发。

　　春姑娘向花儿招了招手，花儿们争先恐后地张开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵开得漂亮，就好像在选美呢！

　　春姑娘笑了笑，笑声传遍了森林，冬眠的动物们听见了，纷纷苏醒。

　　春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏，生机勃勃，也给我们带来了欢乐！

神奇的魔术师作文10

　　神奇的“魔术师”是谁呢?哈哈，当然是胖大海了。别小看它瘦小，它可以七十二变哟!不信，就来看看吧!

　　语文课上，郑老师给每人发了一个装满热开水的杯子，一颗胖大海。胖大海一见“大海”，就“咕咚”一声跳进水里，套上游泳圈，便浮躁水面上，不停地转圈，看得我头晕眼花，都分不清东西南北了。

　　胖大海游着游着，摇身一变，就变成了一个口渴的胖娃娃，大口大口地喝着水。衣服很快就被撑破了，露出了毛茸茸的小手，可爱极了!

　　胖大海越来越大，它可不想让自己出丑。就转了个圈儿，变成了一个穿着舞裙的芭蕾舞者，在舞台上跳着优美的舞蹈，那舞姿可真是美不胜收啊!

　　渐渐地，胖大海胖起来了，只见它又使出法术，像极了齐天大圣孙悟空脚踏筋斗云，大闹杯子。

　　胖大海真是一位神奇的“魔术师”啊!

神奇的魔术师作文11

　　董爷爷送走了大地的寒冷，春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间。

　　春女就像一个神奇的魔术师。她对着云姑娘松了一口气，云姑娘不断变化，时而成为主人，时而成为马，时而成为大象.

　　春姑娘向草点点头，草立刻从地上探出头来。它又嫩又绿，就像在地球上铺了一块绿色的地毯。春姑娘打着哈欠，小草欢快地跳着舞，有的伸着胳膊，有的弯腰着地，像小孩子在跳舞玩耍。

　　春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻展开了黄绿色的枝条。从远处看，它像一个苗条的女孩，正在梳头。

　　春姑娘向花儿招手，花儿冲过来，张开笑脸。它们像火一样红，像霞一样粉，像雪一样白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一场选美比赛！

　　春天的女孩笑了，笑声传遍了整个森林，冬眠的动物听到了，开始苏醒。

　　春女以神奇的力量，复活了地球上的一切，给我们带来了欢乐。

神奇的魔术师冬苗写的答案

冬苗《神奇的魔术师》小说阅读训练附答案①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!28．文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)29．文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分)约当茨在魔术师到来之前的态度是A ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是B 。30．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(2分)31．文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2分)32文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(2分)33．文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。参考答案：28．(2分) “他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。29．(2分)A：鄙视、冷淡 B：钦佩、感激 (意近即可)30．(2分)示例一：“妻子小心翼翼地与…查看小说完整答案（答案页第七页）…树起生活的信心，对未来充满了希望。32．(1分)一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质止人感到神奇。(答对一点得.1分，满分2分)33．(2分)零落成泥碾作尘，只有香如故。 (错—宇扣1分)

天边的故事书中神奇的魔术师指的是什么

天边的故事书中神奇的魔术师指的是云朵。原文为：准是有一位神奇的魔术师，躲到那玫瑰色的天幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢。文中把云朵的变化比拟为魔术师。

小班科学神奇的魔术师教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学神奇的魔术师教案1

　　 一、活动名称：

　　神奇的魔术师

　　 二、活动目标：

　　初步认识三角形、圆形、正方形。

　　 三、活动准备：

　　魔术师的衣服、帽子各一件、三种图形卡片各一张、14个图形卡通挂饰、三种图形宝宝的家。

　　 四、活动过程：

　　（一）、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。

　　1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说："我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变"。（边说边转一圈，从帽子里拿出三角形）。

　　提问：（1）我变出了什么？你们认识吗？

　　幼儿自由回答（2）那请你们说说它的特征。

　　幼儿自由回答（3）你见过什么东西是三角形的？

　　幼儿自由回答

　　2、用同样方法，从帽子里变出正方形，提问相似问题。

　　3请小朋友到魔术帽里变出图形，提问相似问题。

　　（二）、进行游戏：图形娃娃找家

　　1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。

　　师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自己取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？

　　2、图形宝宝累了，我们带宝宝回家吧！介绍游戏规则，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝宝找得又快又准。

　　3、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，注意观察孩子们的兴趣，随时结束。

　　（三）、课堂小结小朋友们，今天我们一起认识了三角形，圆形，正方形，并且还把图形宝宝送回了家，大家高不高兴？好啦！下次老师再带你们认识更多的图形宝宝。

　　 五、教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

小班科学神奇的魔术师教案2

　　 活动目标：

　　1、复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

　　2、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　 活动准备：

　　魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上)，三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”，三种不同形状的实物若干。

　　 活动过程：

　　(一)、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。

　　1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。(边说边转一圈，从袖子里拿出三角形)。

　　提问：(1)我变出了什么?

　　(2)三角形有几条边?(伸出手点数)

　　(3)你见过什么东西是三角形形状的?

　　2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。

　　3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。

　　(二)、进行游戏：图形娃娃找家

　　1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。

　　师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变(从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状)，你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的`娃娃?

　　2、变出“图形妈妈”

　　(1)师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的“妈妈”)图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里)

　　(2)用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。

　　(3)用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。

　　3、“图形妈妈”带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。

　　“图形妈妈”：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢?(带幼儿找和自己形状相同的标志牌)

　　介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。

　　4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。

　　(三)、结束：

　　师：孩子们和自己的妈妈一起玩真高兴，我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢?请娃娃们到外面看一看。(带幼儿到户外)

　　“图形妈妈”：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自己形状相同的物品)

　　 活动反思：

　　利用变魔术的形式，吸引孩子们的注意力。整个活动中，都以围绕“变魔术”来开展，能充分调动幼儿的积极性。

小班科学神奇的魔术师教案3

　　 一、活动名称：

　　神奇的魔术师（小班）

　　 二、活动目标：

　　复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

　　 三、活动准备：

　　魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，

　　头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在“图形妈妈”身上），三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”，三种不同形状的实物若干。

　　 四、活动过程：

　　（一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。

　　1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。

　　提问：

　　（1）我变出了什么？

　　（2）三角形有几条边？（伸出手点数）

　　（3）你见过什么东西是三角形形状的？

　　2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。

　　3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。

　　（二）进行游戏：图形娃娃找家

　　1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。

　　师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？

　　2、变出“图形妈妈”

　　（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗？大，考吧。幼师， 网出，处！妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的“妈妈”）

　　图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里）

　　（2）用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。

　　（3）用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。

　　3、“图形妈妈”带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。

　　“图形妈妈”：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）

　　介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。

　　4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。

　　（三）结束：

　　师：孩子们和自己的妈妈一起玩真高兴，我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。（带幼儿到户外）

　　“图形妈妈”：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。（幼儿自取和自己形状相同的物品）

　　 活动反思：

　　利用变魔术的形式，吸引孩子们的注意力。整个活动中，都以围绕“变魔术”来开展，能充分调动幼儿的积极性。

神奇的魔术师——雾

提到雾，有些人会说：“雾平平凡凡的，对我们没有什么用处！”然而，他们这样说就是错了。雾虽然对我们人类没有用处，但是他却是一个神奇的魔术师。此话不是拍马屁，雾的确是个神奇的魔术师。 一天早晨，我换完衣服后就走向阳台。刚到阳台，突然发现一片大雾，白茫茫的。这时候，我用眼睛去找拔地而起的广州电视塔，可是哪有电视塔的影子？过了一会儿，雾渐渐地散开，电视塔才慢慢地露面。 雾在道路上更是有名的魔术师呢！骑摩托车的.叔叔在雾中行驶，就像《西游记》里的孙悟空腾云驾雾，一晃就无影无踪了；行人走在带有雾的行人道上，就像进进出出地走通道。多么神奇！ 雨、雷、雾、雪这些自然现象里，我最喜欢雾，因为它是一个神奇的魔术师！

神奇的魔术师 ——雾 作文

写作思路：开篇介绍雾是一种神奇而美丽的自然现象。展开描述雾给大地带来了独特的魅力和浪漫。描述雾出现时整个世界变得朦胧而神秘的场景。以及雾给人们带来美感、独特体验和思绪的静谧。最后结尾提醒人们在雾天行走或开车时要注意安全。

下面分享三篇范文，供您参考

作文一：神奇的魔术师——雾

你是否见过一个神奇的魔术师，他能在瞬间让整个世界变得朦胧而神秘？他就是雾。雾是一种神奇而美丽的自然现象，它给大地带来了独特的魅力和浪漫。

当雾出现时，整个世界仿佛被笼罩在一层轻盈的纱幕之中。远处的景物逐渐模糊起来，近处的事物也被悄悄隐藏。大街小巷弥漫着一种神秘的氛围，仿佛进入了另一个世界。行走在雾中，每一步都带来无尽的想象和期待。

雾的呈现也给人们带来了视觉上的享受。远处的建筑物或山峰在朦胧的雾气中如同梦幻般若隐若现，散发出一种神秘的美感。而树木、花草等植物也被雾水滋润，显得格外新鲜翠绿。摄影师们也喜欢在雾天捕捉美丽的瞬间，展现雾中的幻觉与诗意。

除了美感之外，雾还给人们带来了独特的体验。行走在雾中，人们的视线受限，听觉也更加敏锐。细小的声音被放大，每一丝风的轻拂都能被清晰地听到。在这种环境中，人们更容易沉浸于自己的思绪中，享受静谧与宁静。

然而，雾也有其让人感到迷茫和困扰的一面。当能见度过低时，行车和行人会受到很大影响，安全隐患也增加了许多。因此，在雾天行走或开车时要格外小心，保证自己和他人的安全。

雾是大自然的魔术师，它以独特的方式改变了我们的世界。它给予了我们视觉上的美感、独特的体验和思绪的静谧。我们应该学会欣赏雾的美丽，并在安全的前提下享受它带来的神奇。

作文二：神奇的魔术师——雾

当你身处一片茫茫雾中时，你会不由自主地进入了一个全新的世界。这片神秘的雾气仿佛将现实与虚幻、梦幻与真实交织在一起，带你踏上一场奇妙冒险。

走进雾中，你的视线变得模糊不清，前方的道路和景物都显得朦胧而模糊。你仿佛置身于迷宫之中，不知道前方的路该何去何从。然而，这也正是冒险的魅力所在。你会充满好奇心和探索欲望地向前走去，期待着发现未知的惊喜。

雾中的声音也有着魔力。正常的声音被雾气吞噬，只剩下微弱而深沉的回响。你可以聆听到你自己的心跳声、轻风拂过树叶的声音，甚至是你内心深处的声音。这使得雾中的冒险更加富有故事感和神秘感。

随着行走的脚步，雾气渐渐稀薄，周围的景物也逐渐清晰起来。你可能会看到一片苍茫的湖泊，湖水宛如镜面一般平静，倒映着周围的山峦和树木。或者你会遇到一只早起的小鸟，欢快地歌唱着迎接新的一天。这些美丽的景象仿佛与雾中的奇妙冒险相互交织，让你沉浸在自然的美妙中。

雾中的冒险或许不会给你带来金银财宝，但它会给你带来无尽的惊喜和感动。它教会我们勇于面对未知，探索自己的内心世界，并珍惜自然赋予我们的美好。无论是雾中的奇妙冒险还是生活中的各种挑战，都让我们变得更加勇敢和坚韧。

作文三：神奇的魔术师——雾

当雾笼罩大地，一片朦胧的景象展现在眼前，仿佛进入了一个神秘的幻境。

走进雾中，你会发现身边的一切都被柔和的白雾包围着，视野逐渐模糊而朦胧。你的脚步声反射回耳边，给人一种安静而神秘的感觉。在这个时候，你或许会产生错觉，仿佛置身于一个梦幻的世界中。

雾中的光线变得柔和而温暖，阳光透过薄雾的包裹，散发出淡淡的光辉。这样的光线给人一种超现实的感觉，好像在童话世界中。树木、花草也被雾水滋润得更加鲜活，仿佛一切都听从着大自然的呼唤。

雾中的世界不仅仅是视觉上的幻境，还有一种特殊的气息。你会闻到湿润的空气中带来的清新气息，感受到大自然的气息与你融为一体。这种气息给人以宁静和平和的感觉，让人放慢脚步，享受当下的美好。

值得一提的是，雾还给了摄影师们一个绝佳的机会。在雾中拍摄的照片能营造出梦幻般的效果，给人以无限遐想的空间。通过捕捉雾中的美景，让我们重新审视大自然的魅力与温柔。

雾中的幻境或许只是短暂存在，但它给人留下了深刻的印象。它提醒着我们珍惜眼前的美好，体验当下的幸福。无论是雾中还是生活中，都有许多美妙的瞬间等待我们去发现，并在幻境中感受到生命的奇迹。