做家庭作业怎么做?什么是家庭作业
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做家庭作业怎么做
家庭作业应该这样做:
1、写下你需要完成的家庭作业,并确保自己知道该怎么做。
使用日程安排或日历来把任务组织起来。这样工作起来能更加容易。尽可能多地写下作业的细节,必须包括截止日期,需要看哪页课本,你们老师要求包括的内容。可以写下你认为需要花多长时间。
2、选一个舒适的完成家庭作业的地方。
在选择一个具体的工作场所之前,想想你在哪里可以长时间工作,同时能方便地获得必要的工具,如课本、电脑、书籍、字典、百科全书等。
3、劳逸结合。
计划好自己每个小时分配给家庭作业以外事务的时间,并坚持按照计划做。这个计划要包括在每个小时的什么时段休息,以及休息多长时间。当你从学校回家之后,做作业之前先休息15分钟,也会有好处。
4、明智地利用学习中的休息时间。
好好休息能让你更高效地写作业。你的头脑会被清空,可以准备开始写了。任何你想做的次要的事情,现在就可以做了。
5、充分利用时间。
可以利用课间开始做作业,一定要早点开始写作业,因为如果你在晚上比较晚的时候才开始,你会更容易觉得累,然后会难以专注于写作业。
什么是家庭作业
家庭作业是指在课堂教学之外,老师布置给学生在家完成的作业。做家庭作业有以下几个重要的原因:提高学生学习效率:家庭作业是对课堂所学知识的巩固和延伸,可以帮助学生更加深入地理解所学知识,提高学习效率和成绩。促进学生自主学习:家庭作业需要学生独立完成,这可以培养学生自主学习的能力和习惯。提高学生解决问题的能力:家庭作业通常有一定的难度和复杂度,需要学生运用所掌握的知识和技能来解决问题,这可以提高学生解决问题的能力和思维水平。让家长更好地了解孩子的学习情况:家庭作业需要在家完成,这可以让家长更好地
家庭作业的英语
家庭作业的英文是【homework】
“做家庭作业”的英文是do homework。
重点词汇解释
homework
英
n. 家庭作业
I must finish my homework first.
我必须首先做完家庭作业。
短语
作业 school assignment
家庭作业本 homework
做家庭作业 do homework; do my homework; do one’s homework
布置家庭作业 assign homework
家庭作业疗法 domestic tasks therapy; domiciliary occupational therapy
家庭作业制度 system of home study
太多家庭作业 too much homework
用法
1、homework的基本意思是“家庭作业”,指课外应预习或复习的功课,是不可数名词。
2、用于比喻homework可指会议等的“准备工作”,是不可数名词。
3、在英国,文科学校和私立学校通常把“家庭作业”叫做prep,即preparation of lessons。现在,也有很多人用assignment来表示。
家庭作业的作用和意义
家庭作业的作用是让学生学会自我约束和自我管理,意义是让父母有机会了解孩子在学校学习的内容,配合学校一起教育孩子。
家庭作业,指定学生于家庭中完成的作业。孩子写作业是一个学习实践的过程,是一个体验,也是一个检验的过程,由孩子独立完成可以真实地反映孩子学习得情况,同时也是培养孩子独立性和责任心非常重要的方法。家长不要为了作业的完美而包揽了孩子作业的监督、检查、订正工作,长期如此,孩子会将写作业定义为家长的事情,学习的主动性和积极性也会受影响。
培养学生每天能认真的完成家庭作业的习惯,就是培养学生积极的学习态度、独立学习的能力和习惯,如:养成认真、独立、珍惜时间等好习惯。一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。一个学生如果能够按老师的要求完成作业,将来一定是一位负责任的人,值得信任的人。
家庭作业的组成:
家庭作业,也称课外作业。是学生根据教师的要求,在上课以外的时间独立进行的学习活动。是教学组织形式之一。课外作业是课内作业的继续,是教学工作的有机组成部分,其作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步分析掌握相关的技能、技巧。
家庭作业,是孩子课后回家巩固学科知识的必要过程。学生当天上课所学知识,需要做一定量的习题去加以巩固。在学校期间,每天学习的课程有好几科,没有时间做足够的习题巩固各科所学知识,只能留家庭作业靠学生回家去完成所学知识的巩固。
家庭作业是学习的重要组成部分,是为了巩固学生在学校所学知识,要求学生放学后在家里完成的作业。课堂之外的作业会给学生带来诸多益处,无论是学习成绩的提高,独立性、责任感、条理性的增强,还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。
什么是家庭作业,有什么作用吗
家庭作业是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师发明的。当时之所以有这样的发明,主要就是将其作为一种对学生的惩罚手段。因为他发明了作业,所以成为学生们讨厌的对象,甚至有人会在网上骂他。但是没有确凿证据表明此人确实存在。而作业早在1905年前就存在了。1901加州曾立法废除家庭作业。 对孩子来说,通过家庭作业,可以及时巩固所学的知识,了解自己的学习情况,过程中遇到不懂的地方,可以及时反馈和纠正,请教老师或同学,改进学习方法。对老师来说,布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业,老师可以及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点。
我们为什么要做家庭作业呢
家庭作业是指在课堂教学之外,老师布置给学生在家完成的作业。做家庭作业有以下几个重要的原因:提高学生学习效率:家庭作业是对课堂所学知识的巩固和延伸,可以帮助学生更加深入地理解所学知识,提高学习效率和成绩。促进学生自主学习:家庭作业需要学生独立完成,这可以培养学生自主学习的能力和习惯。提高学生解决问题的能力:家庭作业通常有一定的难度和复杂度,需要学生运用所掌握的知识和技能来解决问题,这可以提高学生解决问题的能力和思维水平。让家长更好地了解孩子的学习情况:家庭作业需要在家完成,这可以让家长更好地
家庭作业的功能是什么
家庭作业是学校教育的重要组成部分之一,它有以下几个作用:1. 帮助学生巩固课堂所学知识,加深对知识的理解和记忆。2. 提高学生自主学习的能力,让学生在家里独立思考、自主探究问题。3. 培养学生的时间管理和自我约束能力,让学生养成良好的学习习惯和规律的生活方式。4. 促进家校合作,让家长更好地了解孩子的学习情况,与老师共同关心孩子的学习进展。家庭作业对学生的学习成绩、学习兴趣、学习态度和学习习惯等方面都有很大的影响,是学校教育不可或缺的一部分。
小学一年级下册数学家庭作业练习题(三篇)
【 #一年级# 导语】数学是一门基础性的科学,值得每个人去学习,尤其是孩子,更要去学习数学,并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系,在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 整理的《小学一年级下册数学家庭作业练习题(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
小学一年级下册数学家庭作业练习题篇一
1、①3、5、9、15、()、33。
②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、()、2、26。
③13、31、24、42、35、53、()、()、57、75。
④1、3、5、7、()、()、()都是()数2、4、6、8、()、()、()都是()数
2、弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支,妹妹剩下()支。
3、幼儿小班学生出去拍照,老师怕学生掉队,从后向前数到自己是6,从前向后数到自己是7,你说一共有()个孩子。
4、一本漫画书小丽第一天读1页,以后每天都比前一天多读1页,读到第4天,一共读了()页。
5、一根木棍剪1次有2段,剪2次有()段。
6、棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒,杂乱地放在一起,要从棋盒里去摸,你至少必须摸出()粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。
7、①小花和6个小朋友排队,小花站在第2位,小花的后面应该还有()个小朋友。
②班长排队做操,从前面数他在第7个,从后面数他排在第6个,小青这队一共有()人。
③班长排队做操,他前面有7个同学,他后面有6个同学,班长这队一共有()人
8、爸爸买了一些桃子,妈妈吃了2个,哥哥、爸爸和我各吃了1个,正好吃了一半。问爸爸买了()个苹果。
小学一年级下册数学家庭作业练习题篇二
一、填空。
1、数位顺序表上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
2、正方形有()条边,四条边都()。
3、由1个十和6个一组成的数是()。
二、计算。
9+6=
15-9=
5+8=
13-8=
7+5=
14-7=
6+5=
12-6=
5+9=
10-5=
3+8=
11-3=
15+2=
16-6=
19-10=
17-4=
三、计算。
2+5+6=
14-8+6=
19-6-3=
5+7-6=
15-3+4=
11+5-9=
16-6+7=
17-10+8=
四、在○里填、或=。
7○11-4
6+8○15
8+6○15-3
16-8○15-7
五、列式计算。
1、17比8多多少?
_____________________________________
2、6比14少多少?
_____________________________________
六、解决问题。
1、有17个圈,我套中了8个,还有几个没套中?
_____________________________________
2、灰兔有12只,白兔有7只。白兔灰兔少几只?
_____________________________________
3、公鸡有7只,母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只?
_____________________________________
小学一年级下册数学家庭作业练习题篇三
一、看题列算式。
1、62班小朋友种了31棵树,63班种了35棵,64班种的和63班一样同,他们一共种了多少棵树?
(1)64班比62班多种了多少棵?
(2)64班和62班一共种了多少棵?
2、小华画了46个汽球,小红画的比小华多6个,小明画的比小红少10个。
(1)小红画了多少个汽球?
(2)小明画了多少个汽球?
(3)他们一共画了多少个汽球?
(4)小华比小明多画了多少个汽球?
3、蝴蝶有36只,蜜蜂有41只,蝴蝶比蜜蜂少多少只?
二、填空。
1、一个一个的数,56的后面第二个数是(),前面第一个数是()。
2、一个数十位是6,个位是上8,这个数读作(),写作()。
4、写出比51小,比40大的数()。
5、58、43、96、88、75这几个数中,的数是(),最小的数是(),比50
大,比88小的数有(),比40大,比96小的数有()。
6、6。9元=()角,7。5角=()分,84分=()角。
7、一个一个的数,96后面的三个数是()()()。
8、与89相邻的两个数是()()。
9、写出比62大,比71小的数()。
10、2014年小学一年级下册数学练习题:一个小时=()分钟,一分钟=()秒钟,那二个小时=()分钟。
三、按问题列算式/填空。
1、小明有43个纸船,小花比小明少23个,小天比小花多3个。
(1)小花有多少个纸船?
(2)小天有多少个纸船?
(3)小明比小花多多少个纸船?
(4)小明比小天多多少个纸船
(5)你还能提出什么问题?并列出算式。
2、小华有59个汽球,小丽有63个汽球,小妹的汽球比小华多,但比小丽少,小妹最多有可能是()个,最少有可能是(),也有可能是()。
3、张老师有53个羽毛球,被同学们借去了39个,后来又还回来15个,现在张老师还有多少个羽毛球?
4、车上有52个西瓜,又搬来了31个,后来卖掉了47个,现在还剩多少个?卖掉的比搬来的多多少个?
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