关爱作文500字(小学生六年级关爱作文500字【六篇】)
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小学生六年级关爱作文500字【六篇】
【篇一】小学生六年级关爱作文500字
关爱,一个多么高尚与阳光的词。
是的,我从小就在关爱中长大。在家我有父亲、母亲的关爱;在学校,我也有老师同学的关爱;在外,我仍有许多亲朋好友的关爱……虽然我现在已经六年级了,但以前的事,我也永远不会忘却,现在回想起来,还真是记忆犹新。
那天,我和同学一起乘坐公交车去人民公园玩,我们刚上车,当时座位已经满了,剩下我和不到六、七个叔叔阿姨站着。到站了,车上来了很多人,男男*,老老少少。人群中,有一位年过花甲的老人,他的头发早已斑白,身体看起来很单薄,还牵着一个弱不禁风的孩子。车子颤颤颠颠地行驶着,从许多年轻人的眼神中,我可以看出他们并没有丝毫要让座的意思。也许是那个孩子腿站酸了,竟嚎啕大哭起来。那些年轻人却还是视而不见。我也爱莫能助,也只能在心中默默地为老人和那孩子祈祷能有人给他们让座。
这时,奇迹出现了,在老人后面的一位老奶奶站了起来,他示意让老人坐她的位置,还和蔼的摸了摸那孩子的头。霎时,阳光洒在了老奶奶和蔼可亲的脸上。
是呀!谁又能想到给老人让座的,竟是一位年迈的老奶奶呢!
老人放弃了自己的座位,把座位让给了比自己更需要,更年迈的人!我想:老奶奶的这一个举动是一个很好的榜样,是值得让那些所谓的“社会青年”学习的!让他们知道什么是“让”,什么是“关爱”!
【篇二】小学生六年级关爱作文500字
从我出生到现在,妈妈的爱无处不在,它就像阳光温暖着我,像雨露滋润着我。
记得那天,我正和一只黑狗在玩,我们玩得可开心了。可后来我一直在折磨它,它生气了,就飞快地跑过来想咬我,我一看见它那副模样,就逃到了马路对面。可不知怎么回事,它好像看到了什么东西似的,又跑了回去。我这才松了一口气,心想:哈哈,它一定是追不上我放弃了吧!可我没注意,在我的身旁,一辆大卡车正向我奔驰而来。我一看吓出了一身冷汗,不知如何是好,眼看着就要撞上我了,就在这时,不知是谁伸出了一只大手,将我拽到了一边。我扭头一看,原来是妈妈。她的脸涨得通红,额头上都是汗。一看见我安全了,一直紧皱着的眉头终于舒展开了。她一边拍着自己的胸脯,一边说:“吓死我了!吓死我了!”
回到办公室后,妈妈紧皱着眉头盯着我,我也目不转睛地看着妈妈。过了一会儿,妈妈开话了:“你为什么跑到马路对面,狗来追,你不会跑到办公室来呀!”我没有顶嘴,只是继续看着妈妈。妈妈又大声斥责我:“你知道吗?刚才又多么危险!要是你真的被撞到了,后果不堪设想!”听了妈妈的这番话,我的眼泪涌了出来。我回想着妈妈刚才担惊受怕的样子,明白了妈妈刚才是因为担心我出事才会紧皱眉头,满脸通红,才会大声斥责我。这其中蕴含着妈妈对我的爱呀!我真不应该有这么危险的举动。我越想越后悔,眼泪止也止不住。
看着我这副可怜巴巴的样子,妈妈的心软了,气也全消了,摸了摸我的头,对我说:“好了,好了,被哭了,下次可不要再这样了。”我心里暗暗下定决心,绝对不会再犯同样的错误了。
【篇三】小学生六年级关爱作文500字
有一天,我要去奶奶家,爸爸妈妈都很忙,我只能乘公交车去。
投了币,我赶紧找座位坐下,欣赏着秋日里的美景!啊,那一树树的秋叶,像一团团燃烧的火。再看看路边的菊花,一朵朵地向我绽开笑脸!过了一站,人群“轰”的一声全都涌向了后面。这时,车上只剩下一个座位,又上来两位老奶奶,两位都白发苍苍,衣着朴素。
这两位老奶奶一看就是素不相识,她们都看见了那个座位。其中的一位老奶奶说:“你坐下吧!””不不不,还是你坐下吧!“”哎呀,你坐着就行,我身板强着那!“两位老奶奶你推我让,都没有想坐下的意思。我灵机一动,对老奶奶说:”奶奶,您到我这里来坐吧!“只见两位老人一愣,继而一笑,都夸我是好孩子!!!
傍晚,我发现时间不早了,就告别了奶奶,飞奔向公交车站。上了车,我发现没有座位,只好站着。过了一站又一站,我的双腿已经酸了,不得不交替着两条腿支撑着,这时,我感觉有人拍了一下我的肩膀,回头一看,原来是个叔叔,他对我说:“小朋友,到这里来坐吧!”我刚要坐下,那位叔叔走下车。我回头一望,惊呆了:那位叔叔,竟然,竟然是位残疾人!我顿时惊讶了望着叔叔的背影,我惭愧起来……
爱,是世间最美好的东西!!
【篇四】小学生六年级关爱作文500字
朝阳出来了,回事为它梳妆;新月上来了,群星与它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱了,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在为我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能。
天长地久,如果你留意,你会发现每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人想法。早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药片准备好放在她的枕边;路上,有小孩摔倒了,你轻轻地将他扶起;课后,同学热得满头大汗,你静静地递上一块手帕……关心他人,从这点点滴滴做起!学会关心别人吧,它会使你的生活充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嬉戏,互相吐露心声,共同憧憬未来,快乐幸福共同分享,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧,它会使你的人生更有价值。“人”字的结构,就是相互支撑,人与人之间只有互相关心,才能更好地为社会服务。也许当我们都到了古稀之年,回想自己的一生,有很多人因为关心而事业有成,家庭美满,我们会感觉自己的存在是有价值的!
【篇五】小学生六年级关爱作文500字
关爱,就在我们身边。
记得在一个星期天,我看着爸爸忙碌的身影,想到爸爸常常帮我洗头发,可我却没帮爸爸洗过一次头,我心里非常内疚。于是,我吞吞吐吐地对爸爸说:“爸爸,今天让我帮您洗一次头吧!”爸爸先是愣了一下,接着高兴地说:“好呀,我求之不得呢!”我赶忙取来了脸盆,往脸盆里倒了些热水,然后端了张凳子,让爸爸坐下。爸爸低下头,我轻轻地把爸爸的头发淋湿,小心翼翼地问爸爸:“爸爸,水烫吗?”“刚刚好。”爸爸回答道。我把洗发液抹在爸爸的头发上,一边抓一边挠,时不时还问爸爸:“痛不痛啊?够不够力?”“不疼,尔昆,你的手好舒服。”爸爸亲切地回答道。最后,我一遍又一遍地帮爸爸把头发上的泡沫冲洗干净,爸爸的头发被我洗得又滑又顺。爸爸摸着顺滑的头发,很慈祥地望着我,拍了拍我的肩膀,对我说:“尔昆,你学会关爱身边的人,说明你已经长大了。”
晚上,我躺在床上,思绪万千。洗头发是一件很小的事,居然让爸爸如此感动,其实,真正让爸爸感动的是,他感受到了我的关爱。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。
【篇六】小学生六年级关爱作文500字
关爱,是黑暗中的一丝光亮,给人们温暖,给人们希望。
在一个星期五的下午,我听着老师讲课,忽然,外面电闪雷鸣,雨马上下了起来,越下越大。我皱皱眉头,在心中暗自庆幸着:还好我天天都带着伞,不然今天回家后肯定会成落汤鸡,说不定还会感冒呢。
“叮铃铃!”让同学期盼已久的下课铃响了起来,大家马上高兴地欢呼着。不一会儿,有些学生的家长来了,便将孩子带走了。
我正准备打开伞回家时,看见小红还坐在那儿,便走了过去,好奇地问:“小红,你怎么了?还不回家啊?”她摇摇头,说:“不行,我没带伞,回不了家。”我听了,点点头,往门口走去,走到门口,我转过头,看见只有小红一个人孤单地坐在那,便走到小红面前,笑着对她说:“走吧!一起回家,我送你。”
她惊讶地抬起头,看着我,不一会儿才反应过来,忙说:“谢谢!谢谢!”我向她摆摆手:“朋友之间说什么谢谢啊!走了走了!”“嗯!”她用力点点头,脸上浮现出笑容。
一路上,我们说说笑笑,开开心心,到她家后,她妈妈感激地说:“谢谢啊!我一直没时间去接她的。”我有些不好意思,马上说:“没什么的。”我又对小红说:“拜拜!要换衣服哦!”说完便跑走了,她在我身后大喊:“谢谢!”此时,我心中暖洋洋的。
关爱,让人感到美好,关爱别人,别人也会关爱你。
关爱的六年级作文500字
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是我帮大家整理的关爱的六年级作文500字5篇,希望能够帮助到大家。
关爱的六年级作文500字 篇1
“轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”每单我听到这首百听不厌的歌,我便会想起我的同学,想起他们灿烂的笑容,想起他们给我的无限关爱……
至今仍记得那个寒冷的冬天,那个清晨,冰冷刺骨的寒风从窗户的缝隙“闯”了进来,冷的让人直发抖。这节体育课,同学们又是高兴又是烦恼,高兴的是可以上体育课了,出去活动一下,总比“窝在”教室里暖和一点;烦恼的是外面太冷了。
同学们在操场上站好队,体育老师说:“立正、稍息、成两队跑步”。同学们一听,高兴极了,每个人都跃跃欲试,因为用不了多久就可以跑暖和,可体育老师随后“不急不慢”的四个字“直到下课”,让全班同学如同寒冬腊月里吃雪糕“透心凉”,起先那股兴致勃勃的劲儿瞬间化为乌有,要知道一节课跑下来,那不要人命吗?可这毕竟是老师的“圣旨”,谁敢抗旨不尊呢?
同学们都极不情愿的跑了起来。起先我还特有劲,在前面像一只出了笼子的鸟儿在跑道上“撒着欢”。边跑还朝后面的“特困生”做鬼脸,好一副得意样。在第三圈时我就累得气喘嘘嘘,身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下来……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一样飞泻而下”,脑袋晕乎乎的,脚像灌了铅一样罗不开步。
一不留神,我重重的摔在了地上,伤口疼得眼泪“不争气”的直往下流。这时,一大波同学跑了过来嘘寒问暖,有的.帮我查看伤势,有的帮我擦眼泪,有的安慰我……其中那位被我玩笑过的“特困生”也过来查看伤势,给我讲笑话,分散我的注意力……我的伤口不疼了,心里满满的感动。“特困生”轻轻的扶起我,肩并肩的向前缓步跑着。太阳出来了,身上不冷了,我的心充满着汩汩暖意。
关爱是一首心灵之歌,唱出了爱的旋律,唱出了人间真情,让我们沐浴在爱的怀抱中,让爱在我们的心灵深处扎根吧!
关爱的六年级作文500字 篇2
她没有漂亮的眼睛,却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音,却有亲切的话语;她没有高高的身材,却有无微不至的关怀。她,就是最关怀我的老师——于老师。
有一次,我在学校发烧了,双脸通红,额头热得吓人,于老师得知后,立即让我回家好好休养。几天之后,班里考试,我的成绩一落千丈。我拿到成绩后,觉得无所谓,反正我都赶不上其他同学了,学不学都没关系。于老师看出我的心思后,就把我叫到办公室,柔声细语地说:“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远,靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理,就点了点头。于老师看到我的反应后,拉起我的手,语重心长地说:“天下无难事,只怕有心人。只要你肯继续努力学习,老师相信,没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后,拍了拍我的肩膀,让我回去。
在回教室的路上,于老师说的话烙印在我心里,使我久久不能忘记。是啊,天下没有困难的事情,只要我们能够努力,什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩,而被打到了!一次成绩算不了什么。
此后,每逢课余时间,于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题,于老师都会一遍遍耐心地讲给我听,直到我明白为止。
在于老师的耐心指导下,使我在又一次考试中,得到了优异的成绩。我在于老师的脸上,看到了欣慰的笑容。
于老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满信心。于老师,我敬佩您!
关爱的六年级作文500字 篇3
关爱如一盏明灯,照亮我们前进的方向;关爱如雨中的一把伞,为别人遮风挡雨;关爱如沙漠里的一潭清泉,滋润人的心田;关爱如冬日的一杯热茶,给予人温暖。在成长的岁月中,别人曾经关爱过我,这些事就像闪闪发光的珍珠珍藏在我心底,而那件却使我找到了关爱。
五岁那年,爸爸妈妈都移民到国外去了,留下我和我那年老体衰的爷爷,奶奶相依为命。
六岁那年,我浑身出了许多逗逗,奇痒难耐。爷爷就带着我去看病。医生们而说不一,无论怎么治疗,都不见好转。我难受得大哭起来,不停地抓挠,全身既流血又流脓水。爷爷焦虑得整日整夜雏着眉头,合不拢眼,那双为我奔跑的腿从未歇过。终有一天,上天给了我一个机会,爷爷按照好心人的秘方,抓了一条蛇,泡成药水为我插戏治疗。我身上的痘痘一个接着一个消失了,只剩下手上和脸上的没有治好。爷爷并没有丧失信心,并不厌其烦地拜访,尝试。去年暑假,我的脸上严重龟裂,溃烂,流水。简直惨不忍赌。爷爷那饱经风霜的脸流下了眼泪。这时,一位好心人介绍一位老中医。爷爷听了,欣喜地给人跪下。医生对爷爷说:"您孙女得的是顽固性皮炎,会随着年龄消失的。
爷爷千恩万谢,掏完钱,急急忙忙地带我回家了。回去后,爷爷把药放在一个大铁锅里煎。看见爷爷满是雏纹的脸,匆忙的身影,泪水模糊了我的双眼。
爷爷的关爱让我茁壮成长。我懂得了关爱是全世界共同的语言,每个人都懂,都会!这件事让我找到了关爱。
关爱的六年级作文500字 篇4
朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵,人与人之间的关心也只有用爱编织才能天长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱之中生活,你是不是也产生了关爱他人的想法?
早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药品放在她的枕边;路上,有小孩跌到,你轻轻地把他扶起来;课后,同学们满头大汗,你悄悄地递上一块手帕……关爱他人,就从点点滴滴做起!
学会关心别人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人会突然出现在你面前,帮你解决问题。当你向他们道谢的时候,他们会说:“没什么,你比是也帮过我们吗?”
学会关心别人吧,它会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嘻戏,互相吐露心声,互相憧憬未来,快乐幸福共同分享,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧,它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持,人生本来就应该互相关心,因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心,才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年,回想自己的一生,有许多人因为我们的关心而事业有成,家庭美满,那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
关爱的六年级作文500字 篇5
”叮铃铃——双腿自然放松,双手自然搭在腿上……“这时,下午第一节课的下课铃声响了起来,紧接着,眼保健操的铃声也响了。蒋筱蝶站起身,缓缓地向教室后方走去,拿起水果筐,准备给我们发水果。
我全神 贯注地做完了六节眼保健操以后,慢慢地睁开。蒋筱蝶正好把两个苹果放在中间,在这两个苹果中,其中一个又大又红,另一个却又黄又小。我的同桌卫文俊做了一个请的动作:”钟一丹,你先挑吧!你想吃哪一个就拿哪一个,剩下的一个苹果我来吃吧!“我伸出右手,迅速地抓了一个既大又红的苹果,张开了大嘴就吃了起来。卫文俊却拿了一个又黄又小的苹果吃了起来。放学铃声响了以后,我就像一支离弦想箭一样冲出了校门,神采奕奕地跑回了家,像小鸟一样飞进了家门。我把今天分苹果这件事告诉了妈妈,妈妈听着听着,脸上慢慢地变地变严肃了。最后,妈妈又温和地对我说:”你这样做就错了,你要懂得关爱他人,顾及他人的感受啊!你看人家卫文俊,多有绅士风度啊!虽然你不是男孩,但是你要懂得谦让,这样做,才是一个优秀的女孩的所作所为啊!
我听了妈妈的话,感到很惭愧。我的脸羞得通红。
第二天下午,分水果员蒋筱蝶又把两只鸭梨放在了课桌中间,我也学着卫文俊上次的样子做了一个请的手势,道:“今天你先挑吧!剩下的一个我来吃!”卫文俊呢?却又挑一个小小的鸭梨,说:“小的鸭梨我来吃,你吃一个大的鸭梨吧!”从这件事中,我懂得了给予别人是快乐的。把好的东西让给别人,一个人要是从小受到这样的教育的话,长大以后会懂得与别人分享。
原来,关爱他人,也会让自己快乐。
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