教育培训工作总结（教育培训个人工作总结）

本文目录

• 教育培训个人工作总结
• 教育培训工作总结范文2019
• 干部教育培训工作个人总结
• 党员干部能力提升工作总结
• 乡镇干部教育培训工作总结
• 2022教育培训员工作总结【5篇】
• 骨干培训总结
• 2015年党员教育培训工作总结
• 基层党员教育为人民服务总结
• 教师党员教育培训学习心得体会范文（四篇）

教育培训个人工作总结

　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是我整理的教育培训个人工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

　　教育培训个人工作总结1

　　最近一段时间，我对警示教育活动的有关材料进行了认真的学习，从正反两方面受到了深刻教育，在这个时期开展警示教育活动，的确是十分必要的，符合人民群众的意愿和要求。见贤思齐，见不贤而深自醒，我对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的查摆，并针对存在的不足，明确了自己今后努力的方向。以下是我在进行自我教育培训的工作总结。

　　一、在思想作风上

　　理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展。对理论的钻研不深入。缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。理想信念有所淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义腐朽思想批判不够，抵制不力。

　　二、在工作作风上

　　业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习，并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。对工作有畏难情绪。面对工作压力，自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

　　工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

　　三、在纪律上

　　对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。

　　四、努力方向

　　关键我们要在真学上下功夫。运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治理论知识，加强修养和世界观的改造，把修养与完美人格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。公道办事，照章行事，不搞变通，不走形式，敢于坚持真理，坚决同各种歪风邪气作斗争。

　　教育培训个人工作总结2

　　近年来高校发展迅速。为了适应学院的发展需要，高效最近几年大幅度引进高层次人才，出现了新进年轻教师较多的情况。这些年轻教师普遍存在学历高、教学经验少的情况，因此，在授课过程中，多少在授课能力上会存在缺陷。针对这种情况，我院教务处组织了最近几年引进的教师进行为期半年的教学技能培训，邀请了多位专家进行教学方面的讲座，围绕的主题是“如何做一名合格的高校教师”。此次教学技能培训的目的是培养年轻老师的三个方面的基本素质，主要包括：教学能力、师德以及与学生的沟通能力。以下分别从这几个方面谈谈本人参加大学教师教学技能培训的心得体会。

　　一、教学能力

　　大学是提供给年轻人学习机会的地方，教师的`职责是给学生开启知识的大门，而不是把知识灌输给他们，并让他们把学者们的观点倒背如流。如何给学生开启知识的大门呢？这就是高校教学的特点对高校老师的教学能力提出的一个考验。教学能力主要体现在教学效果上，这就要求各位年轻教师尽快进入教师角色。

　　上课前，应该要吃透教材、备好课、写好教案，对教学目标、重难点、学生的整体水平以及教学组织形式应该准确把握，课堂上要有组织和实施教学的能力和驾驭课堂的能力。教学效能方面，表达教育教学观点要明确，采用教学策略要恰当，对自己的专业知识、教学活动能够很好把握。教学监控能力方面，要对教学状况准确预测，正确合理地评价学生，擅长营造合适的教学情景并进行教学效果的反思。教学行为方面，课堂规则要明确，教学时间管理能力要加强，能够洞察学生的真正意图，并且对意料外的学生反应能够有效地调控自己的情绪，从而使教学行为顺畅。

　　在平时，青年教师要虚心向有经验的教师请教，力争博采众家之长，尽快地提高自己的教学能力。我认为，听有经验教师的课在一定程度上弥补了岗前培训以理论性为主，实践性、针对性不强的缺点，能够给予年轻教师一个面对面的学习机会，它有助于年轻教师在较短时间内掌握大学教育规律，解决年轻教师在刚走上讲台时可能出现的一些实际问题。但是，听课的过程中，年轻老师要做多种准备。要事先设想一下，假如让我来讲授这部分内容，准备如何进行，以便听课时有个对比。

　　在这期教学技能培训过程中，年轻老师们通过对多位教学名师的教学观摩，亲身体验了各位教学专家们是如何上好一堂课，深感受益颇多。

　　二、师德的培养

　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。作为青年教师，要树立正确的职业观，立志成为一名优秀的大学教师。要树立为人师表、教书育人的荣誉感、责任感；既要学会做事，更要学会做人。法国大文豪雨果说，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。因此，青年教师尤其要牢记加强师德建设，教书不忘育人。

　　在教育中，师德培养的前提是要具有高尚的人格。在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在学生的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。我们年轻老师也要能够安贫乐教，甘于奉献。对学生要以诚相待，从内心深处尊重学生。要以自己的真情去感动学生，宽容地对待学生。举止要温文尔雅，努力促成自己人格的完美。

　　三、学生的沟通能力

　　沟通，是教学活动中不可缺少的环节也是很重要的环节，如果教师和学生沟通无障碍，那么教师和学生共同学习将是一件非常愉快的事；如果不与学生进行沟通的话，将很难取得良好的教学效果。

　　传统的师生交流，往往是单向的，教师一厢情愿地滔滔不绝地说教，学生被动地无可奈何地接受。这样的交流，教师虽然煞费苦心，但多数情况下并不能打动学生的心灵，因而也就找不到“因材施教”的突破口。在全面实施教学改革的今天，要建立新型平等民主的师生关系，发展学生的个性，教师必须由权威者转变为指导者、参谋者，积极引导者。

　　那么，应该如何与学生沟通交流呢？对学生的尊重和理解是关键，而理解别人的有效方法是换位思考。因此，教师要习惯从学生的角度思考问题。要想与学生顺利沟通，教师首先要学会换位思考，经常问问自己：如果我是学生，会希望老师怎么讲授课程？学生出现了问题，也问问自己：如果我是这个学生，会发生这种问题吗？我做学生遇到了这种问题会怎么办？也就是说，要以学生的思维来判断事情的是非，只有这样，教师才能理解学生出现的问题。

　　其次，要端正对学生的态度。在与学生交流的过程中，教师在内心要真正做到热爱学生、尊重学生、理解学生，尽量少用指责性、劝诫性的语言和口气，更不能对学生加以训斥甚至挖苦讽刺等；要学会仔细聆听学生的陈述，善于抓住学生的思维动向，多用商讨的口气，建议性的语言，引导学生说出自己的见解，在此基础上，深入浅出地将学生引入分析问题、解决问题的更高境界，这样才容易使学生感受到信任和尊重。

　　四、总结

　　成为一名合格的大学教师，必须要经过长时间的磨练。在平时的教学活动中，我们要牢记以下几点：

　　1、正确认识自身的职业价值，爱岗敬业，强化责任意识，永远保持谦虚谨慎的态度，认真对待每一节课，认真准备好授课的每一个环节。

　　2、授课的同时，不能放松自己对科研活动的要求，只有不断地进行科研活动，才能够了解与把握相关行业的最新动态及成果。

　　3、将学生放在平等的关系上，不要生硬地指导、指挥学生，对学生的想法要注意倾听，善于发现，及时引导，把主动权还给学生。只要我们永远将学生放在第一位，为了学生付出一切，即使再多的困难与挑战，我们也能够战胜。

　　教育培训个人工作总结3

　　一、主要工作任务

　　依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展活动。

　　二、主要工作措施

　　（一）健全组织机构，完善健教工作网络

　　完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。

　　（二）加大经费投入

　　计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。

　　（三）计划开展的健康教育活动

　　1、举办健康教育讲座

　　每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。

　　2、开展公众健康咨询活动

　　利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。

　　3、向居民播放健康教育光盘

　　在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。

　　4、开展居民喜闻乐见的活动

　　计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。

　　5、办好健康教育宣传栏

　　按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。

　　6、发挥取阅架的作用

　　中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。

　　（四）健康教育效果评估

　　对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。

　　（五）健康教育覆盖

　　计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

　　教育培训个人工作总结4

　　20xx年，中国亚太公司按照一院的统一部署和要求，开展了职工教育培训工作，现将20xx年开展培训情况总结汇报如下：

　　一、20xx年教育培训工作完成情况

　　中国亚太20xx年的整体培训学时为1301小时，共计37人/次。其中，领导干部培训学时为872小时，共计4人次；管理人员培训学时为167小时，共27人/次；科技人员培训学时为262小时，共6人/次。

　　二、职工教育培训工作开展情况

　　1、领导重视、机构健全、责任明确

　　中国亚太公司领导班子历来对职工教育培训工作非常重视，严格深刻并制定了《20xx年教育培训计划》，在培训计划的制定上，围绕增强员工专业知识水平，提升工作质量，按照“分级计划、层层分解落实”的原则，对公司培训工作的总体安排，提出具体目标和要求。各部门根据总体培训计划结合实际制定部门培训计划，并指导部门制定更加具体和细化的培训计划。具体的培训计划的制定，保障了各级员工对自身工作的具体认识，让每个员工都明白自己要接受的培训内容，确保了培训工作的落实。

　　2、加强干部知识培训、提高干部综合素质

　　20xx年公司结合实际工作，组织高层领导班子成员参加企业管理方面的重庆大学MBA的长期培训课程。同时，公司也积极组织高管人员参加院级组织的相关的培训课程。以保障企业的管理人员能不断顺应时代发展的要求，将企业管理的能效发挥到最好。

　　3、抓好岗位培训工作，加强管理人员和专业技术人员培训中层管理人员在企业中是承上启下的纽带，搞好管理人员的培训，是确保企业政令畅通的关键。对管理人员和专业技术人员的培训公司重点采取“送出去、请进来”的办法。20xx年，公司推选中层管理人员进行MBA管理课程的学习，共计2人/次；通过参加各种形式的管理培训班及到兄弟单位参观学习的方式，对行政、财务、人力资源管理人员进行了相关专业培训，共计25人/次。通过培训，管理人员及专业技术人员理论水平得到了较大的提高，一定程度上提升了公司的整体管理水平。

　　4、为加强教育经费管理，确保职工教育经费的足额提取与合理使用，教育经费专款专用，合理使用、不挤占、不浪费，有详细经费账目。公司教育经费的开支主要用于各类培训班、讲座；专业技术人员继续教育培训；外出培训的培训费、资料费；各种在岗资格证书的年审费用；课酬等。

　　三、职工教育培训工作存在的问题和困难

　　我公司在开展员工教育培训方面虽然取得了一定成绩，但存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在：

　　1、根据企业经营项目的需求，企业迫切需要更多更加切合实际工作内容的专业培训，寻求此类培训课程资源的难度较大。

　　2、公司设立用以提升企业文化的内训课程较少，需要进一步加强此类型的工作。

　　教育培训个人工作总结5

　　今年，我局认真强化了对职工健康教育培训工作，通过多种形式开展宣传教育，实现了健康教育各项工作的圆满完成。现将我局开展健康教育工作总结如下。

　　一、加强领导，健全机构。

　　我局的健康教育工作本着以人为本，大力推进重点行业和人群的健康教育意识。根据区爱卫办和创卫领导小组的要求，我局成立了以某某远为组长的健康教育工作领导小组，同时设立了工作办公室，明确专门工作人员，全面指导重点行业和人群开展健康教育活动，把健康教育纳经常性工作进行管理，在人员、经费上予以保证，以适应新形势下健康教育与健康促进工作的发展需要。

　　二、明确任务，落实责任，确保全面完成目标任务。

　　在我局健康教育领导小组的统筹协调下，拟定健康教育工作规划、工作计划和工作规范，组织协调开展健康教育和健康促进工作机制，对重点行业和人群明确确定联系人员，股室按照职能分工，分别负责组织、管理、指导各自工作范围内的健康教育工作。各级健康教育机构是当地健康教育和健康促进工作的具体实施、技术指导和专业人员培训等工作，明确行业和各群体主要负责人负总责，设立工作开展时间表，使本项工作扎实有序推进，并充分发挥集体优势，调动社会积极因素，形成共同推动健康教育与健康促进工作的良好局面。

　　三、扎实推进各项工作，取得良好的健康教育效果

　　健康教育与健康促进工作是社会公益性事业，我局从关心职工的角度出发，以创建省级卫生区城为契机，坚持大众传播和人际传播并重的方法，大力宣传党的卫生工作方针政策和卫生相关法律、法规，紧紧围绕各个时期卫生工作中心任务，结合重大疾病防控、常见病多发病预防、健康保健、食品宣传、急救处理、就医导向等开展健康教育和卫生宣传。有针对性地开展健康教育和健康促进活动。要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识，向干部职工普及卫生科普知识，增强人们的健康意识，引导人们的健康意识。

　　四、创新工作方法，形成长效工作机制

　　健康教育和健康促进工作社会性很强，具有广泛性和长期性。我局的健康教育工作要多进行宣传加强与卫生部门的联系和合作，分工协作，相互配合，共同倡导和努力营造良好的社会支持性环境。

　　一是、搭建平台，加强与卫生部门的合作，充分依靠和发挥卫生部门的业务指导作用，提高健康教育的可行性；

　　二是、借助力量，统筹协调，在资金上予以支持，并发挥其职能有时，结合部门工作积极参与；

　　三是、广开渠道，充分发挥健康教育协会等社会团体的作用，加强合作，共同推进健康教育和健康促进工作；

　　四是、广泛发动，各股室要积极配合全方位地开展健康教育或健康促进活动，引导全局职工广泛参与，逐步建立健康、文明、科学的生活方式和行为方式。

教育培训工作总结范文2019

　　教育培训工作向来都是比较重要的，因此有时结束教育培训以后还需要写一份总结，这样才能够将培训的效果落到实处。以下是由我为大家整理的“教育培训工作总结范文2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教育培训工作总结范文2019（一）

　　最近一段时间，我对警示教育活动的有关材料进行了认真的学习，从正反两方面受到了深刻教育，在这个时期开展警示教育活动，的确是十分必要的，符合人民群众的意愿和要求。见贤思齐，见不贤而深自醒，我对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的查摆，并针对存在的不足，明确了自己今后努力的方向。以下是我在进行自我教育培训的工作总结。

　　一、在思想作风上

　　理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展。对理论的钻研不深入。缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。理想信念有所淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义腐朽思想批判不够，抵制不力。

　　二、在工作作风上

　　业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习，并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。对工作有畏难情绪。面对工作压力，自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

　　工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

　 　三、在纪律上

　　对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。

　 　四、努力方向

　　关键我们要在真学上下功夫。运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治理论知识，加强修养和世界观的改造，把修养与完美人格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。公道办事，照章行事，不搞变通，不走形式，敢于坚持真理，坚决同各种歪风邪气作斗争。

　　教育培训工作总结范文2019（二）

　　在培训班的学习中，我不仅仅开阔了眼界，拓展了视野，还学到了一些平时在工作中学不到的理论知识与实战技巧。十分感谢上级部门，给了我这次十分宝贵的学习充电、反思总结和寻找差距的机会。透过学习，掌握了技能、提升了素质、锻炼了潜力。以下是本次教育培训的工作总结。

　　认真听课，用心参与，倍加珍惜，透过培训全面提升自己综合素质虽然培训时间短，但是培训的课程安排的却是结构科学合理、资料丰富实用、教学效果显著。透过培训，掌握了实战技巧。在日常工作中，我会遇到很多人和事，有不理解医疗工作的人，有紧急求救需处理的病患，还有来自各方面带来的工作和生活的压力。透过此次学习培训，必须程度上掌握了如何处理、沟通协调、自我调适等一些比较实用的生存法则和实战技巧。

　　培训结束后，我将会进一步领悟和总结，把理论技巧放在实践中进一步学习，提升综合潜力。在此次培训的互相交流和沟通下，我感触颇深。作为一名医务工作者，要始终持续一颗良好的、平和的、用心进取的心态。学会严以律己，宽己待人。以感恩的心态应对一切，才能更好的处理医患关系，使医患关系更加和谐。除把培训课上学到的知识加以运用之外，还要结合工作实际，透过各项工作的开展，以“不做旁观者，争做参与者”的用心主动态度，不断加强自己在临床实践、公共卫生服务等方面的潜力，增强各项实战技能。

　　基层工作能够用头绪多、事务杂、工作量大等词来形容，唯有融入工作，踏实苦干，才能进一步提升基础业务水平，也才能把本职工作做出成绩，做出亮点。采取理论与实践相结合的方法，不断总结分析问题的方法、思路、出发点。工作的每一天都会做很多事情、接触很多人，对照这些事情，结合自己的想法、做法进行总结和自查，好的继续持续，不足的努力改正。

　　总之，在培训班学习期间，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退，认真地对待每一堂课，做好笔记。并且没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思考问题，去发现最本质的东西，然后对照自己的思想和行动，及时纠正自己的不足之处。在学习中不断完善自我，在思想上杜绝不良思想和不良行为，时常不断的挑战自我，激励自我，在以后的工作学习中始终持续良好的作风。

　　教育培训工作总结范文2019（三）

　　很高兴能加入集团这个大家庭中，在这里我感受到了家一样的温情，领导们都很和蔼可亲，象长辈一样的带领着我们，让我感觉我不再是一个独体，而是在一个集体中，荣辱与共，就算有什么困难也是大家一起担当。让我有了信任的感觉，也觉得心理踏实多了，不再让我徘徊犹豫。勇敢的往前冲，大步往前迈。这样才能把事情做好。

　　经过了这次培训我懂得了许多以前不会的东西，关于幼教以及做人的道理，人要在社会上有所成就就必须得刻苦努力，发奋图强，用自己的双手为自己创造，还有就是要坚持自己做得对和做得好的为人处世的原则，人就是在不断反省中成长的，接受新鲜的事物，勇于挑战，用真心去对待你身边的人和工作，相信自己是最棒的。

　　在培训中首先提到的是自信，我最深的体会就是我刚出来做事的时候刚从学校出来什么都不懂，那时候刚进幼儿园一点都不自信，做什么事都表现的很犹豫到底我要怎么做？心理很没底气，不敢跟家长讲话生怕说错话，越是这样其实工作中问题越来越多，家长对我不了解也不信任，园长找了我几次，在谈话中我也一直低着头，很没自信，工作也没精打采的，每天就是摸不着头脑，工作也很累，很不开心。经过几年的锻炼，我明白了工作是需要你主动去找其中的奥秘的，每个行业都有每个行业的难处，重要的是你怎么去对待你目前所面临的困难，是积极的还是消极的，它就决定了你的人生，从此以后我不再害怕，我相信你的努力付出总会有回报的，首先你得给自己一个计划我要收获什么，只要是正当的，一定要努力去达成，我慢慢的变的自信起来，首先想到的不是我的困难而是遇到困难之后我该如何去解决好。这就是我变自信以后。

　　然后就是使命与责任，我觉得我一直以来都很有责任感，我是家里的老大家里经济条件并不宽裕，我毕业以后我工作了我挑起我老大的责任，尽我所能的帮助爸妈抚养弟弟们读书，将自己的每月工资寄回家，希望能为家人减轻点负担，而后就是工作一直以来我在幼师这个岗位中我自己觉得这对于我们这些未为人母的女孩来说是最大的挑战，也是我们挑起的最大的责任，我们得对家长孩子负责，为整个社会负责，我们的工作是伟大的，责任是重大的。所以我得把责任放在第一位。这也是工作所必须要的。

　　接下来就是健康了，我现在还处于青年阶段健康只要好好注意，学习好的饮食习惯和合理安排好自己的作息时间，把心态调整好，没什么大的健康问题，而我们做为幼师最要操心的就是孩子的健康，孩子的健康是我们工作和生活中的点滴做好的，体弱的幼儿需要我们的呵护和关爱，还有就是及时的为幼儿增减衣物，培养他们健康的心理，是我们的责任和义务。

　　最后是团结了，其实一个成功的人士除了用金钱去衡量他以外，其次就是他有没有一个优秀的团队，好的团队比孤军作战要更加的能够证实他的实力，团队的力量是可怕的，团结一致，大家一条心，有什么事情大家一起分担，那么就说明这个人已经成功了一半了，在xx我已经感受到了团队的凝聚力，我相信xx明天会更美好，更成功。

干部教育培训工作个人总结

　　篇一：

　　一年来，按照区委要求，曹子里镇把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提*部自身素质的有效途径，同时结合党的群众路线教育活动，把培训工作纳入重要议事日程，根据本镇干部工作实际需要，现就曹子里镇20xx年干部教育培训工作情况及20XX年干部教育培训工作计划汇报如下：

　　一、20xx年干部教育培训工作总结

　　曹子里镇党委政府领导十分重视对机关干部及村街干部的教育与培训，把对全镇干部的教育与培训作为党委政府工作的重中之重，同时作为提高全镇干部整体素质的首要措施来抓。年初镇党委、政府各部门根据本口工作实际制订了本部门的教育培训计划，从目前情况看，各部门制定的教育培训计划均已落实，并有详细的培训记录，有些部门超额完成培训计划。

　　20xx年曹子里镇共组织村干部参加区、镇两级培训班20余期，外出考察学习2期，共培训镇村干部1500余人次，培训的主要内容为：紧紧围绕区委、区政府工作部署，按照四清一绿和美丽乡村建设要求，就如何搞好农村工作;解决制约经济发展办法;当前农村形势、政策;农村基层民主政治建设及相关制度、规定等内容;如何做好新形势下农村矛盾调解工作;农村土地承包问题及解决办法;计划生育政策、妇联工作方法;城镇建设及新形势下基层组织建设方法及经验;种、养殖业科普知识等相关内容开展培训。为了更好的建设美丽乡村，镇党委组织机关干部和村干部比学先进，先后去河北屯镇、蓟县等地外出学习参观，主要内容是参观学习环境建设和特色产业发展。

　　通过教育培训，全镇上下干部整体水平有大幅提高，为全镇今后发展奠定了良好的组织基础和干部保障。

　　二、20XX年干部教育培训工作计划

　　20XX年镇党委政府领导将继续加大对全镇干部的教育培训力度，加大教育培训资金投入，在加强自己集中培训教育的同时，一方面，加大对外部经验的学习培训力度，采取走出去、请进来的方法，进行典型引路，示范教育。另一方面，以换届选举为契机，扩大培训教育面，加大对后备干部及离任干部的教育管理工作，使全镇现任干部、后备干部、离任干部及全镇党员群众万众一心，为曹子里镇各项事业发展做出积极贡献。

　　20XX年曹子里镇党委政府计划开办各类培训班20期以上，受教育层面涉及到新老干部及后备干部、机关全体干部。培训主要内容包括：党的各种路线、方针、政策及市委、区委有关文件精神;周边地区先进村街新农村建设及基层组织建设新经验、新做法;各项管理制度及工作程序;财会知识及财务管理制度等相关规定;种植、养殖实用技术;还要在换届前组织培训和座谈，在换届后组织村级干部上岗培训等。

　　通过教育培训，进一步提升全镇干部整体水平，为全镇发展，做出积极贡献。

　　篇二：

　　20xx年以来，为推进我区企业经营管理者职业化进程，提升企业经营管理人才素质，不断增强企业竞争力，构建海陵发展新优势，我区经信系统注重企业培训工作，现就本年度干部教育培训工作总结如下。

　　一、培训工作总体情况

　　1.按照十二五人才发展专项规划要求，根据企业经营管理人才培养计划，落实年度目标任务。计划用5年时间，在全区工业企业中新培养800名企业经营管理人才，其中新能源、新材料、电子信息、高端装备制造四大新兴产业39家企业中培养300名，机械制造、医学化工、纺织服装、食品等传统产业191家企业中培养500名。

　　2.建立完善企业经营管理人才研修平台。以企业经营管理者和企业接班人为主体，依托国内知名高校，以新兴产业发展、资本运作、领导能力、管理提升、知识产权战略等为研修内容，着力提升企业经营管理者的职业能力。采取集中学习、参观考察、专题研讨、调研交流和MBA、EMBA学历教育相结合的方式，提高他们的政治理论素养、经营管理水平和驾驭市场的能力。

　　二、举办各类培训班

　　1.举办电子商务分享会。6月16日，我委协调文化创意产业园召开全区电子商务分享会，重点介绍网络营销系统与流程、互联网思维与企业文化、电子商务的发展方向与趋势等内容。全区规模以上企业负责人、职工代表150人参加了分享会，取得良好的成效。

　　2.举办企业发展讲坛。6月20日，我委与市经信委一起举办省第21期万企升级巡回讲座暨泰州市举办企业发展讲坛。本期讲座主题为企业效益升值，邀请企业运营学发起人、中国企业联合会高级管理咨询顾问、中国管理科学学会企业运行课题组首席研究员王国强作专题报告。全区工业经济领导小组成员单位负责人、各镇街园区分管工业负责人、全区规上企业相关负责人，共计230人参加了培训。本次讲坛为学员讲授经济社会发展的各种理论和实践经验，给全区工业经济管理人员进行了一次全面的*，更新了知识，增长了见识，培训取得了圆满成功。

　　3.组织参加新生代企业家培训班。7月17日至24日，我委协调市经信委举办第xx届新生代企业家培训班，组织我区新生代企业家赴浙江大学学习，全市共52人，海陵区11人。培训班安排了六天集中授课、两天外出考察。通过培训，进一步提高了我区新生代企业家的整体素质，改善并更新其知识结构，学习促进我区经济转型与产业升级的科学方式、方法，提升工业经济的组织能力、管理水平和服务质量。

　　4.组织参加中小企业主研修班。针对大部分中小企业存在管理粗放、制造水平低下的问题，束缚企业升级转型，市经信委组织举办中小企业主研修班，面向全市招收中小企业高层管理人员140名。我区组织25名学员报名参加学校，学习周期8个月。邀请知名专家授课，讲授企业转型变革与企业升级的必由之路、中小企业财商新思维、现代化工厂生产成本管控、新媒体营销与企业电子商务运用等专业课程，通过前几期中小企业主研修班的学习反馈，培训班达到预期效果。将理论培训、专家诊断、疑难咨询等形式进行整合，切实解决企业的个性和共性问题，提升企业经营管理人才的管理能力，推动企业管理升级。

　　5.开展专家义诊进企业活动。为培育一批科学管理典型企业，针对大部分中小企业存在管理粗放、制造水平低下的问题，束缚企业升级转型，我委积极开展点对点专家义诊进企业活动。今年我委协助市经信委与思博公司一起组织了两期专家义诊进企业活动，第一次走进宏祥动力，第二次走进康乾机械。将理论培训、专家诊断、疑难咨询等形式进行整合，切实解决企业的个性和共性问题，提升企业经营管理人才的管理能力，推动企业管理升级。

　　6.组织参加中小企业管理知识培训。我委协调市经信委组织我区200多名企业管理人员参加中小企业管理知识自选培训。培训不向企业收取费用，深受企业欢迎。此次培训从今年3月开展以来，课程将延续到明年一月，每次周末开班。

　　7.培养了一批职业经理人队伍。为了满足广大企业培养职业化、现代化、国际化经营管理人才的需求，进一步在我区全面深入开展职业经理人任职资格培训和认证工作。今年，我区又积极组织了7名副总以上人员参加省高级职业经理人培训班。

　　三、实际成效

　　20xx年，区经信系统培训工作紧紧围绕党的xx大精神学习贯彻和落实主题，突出提高队伍素质、推动转型升级，服务经济发展这一中心，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进培训工作的新发展。

　　1.通过制定实施目标，加大人才培养力度，拓宽培养渠道。有针对性的对传统产业企业提出转型升级的举措建议，帮助企业扎扎实实实施转型升级。

　　2.进一步推进企业经营管理人才培训。做好全区主体班次的各项培训工作。充分利用企业经营管理高级研修班，积极引导企业经营管理者的进修学习，努力建设一支结构合理、素质优良的经营管理人才队伍。同时，整合企业界资源，打造企业家学习交流平台。

　　3.通过强化职工教育培训，加强对企业职工的政治思想教育。提高了职工的学习能力、实践能力和创新能力。通过组织职工参加诚信经营教育、安全教育等活动，加强安全生产等方面的知识培训，进一步增强了防范意识，确保企业生产和职工生活的安全有序，促进企业又好又快发展。

　　一年来，我们在培训方面虽然做了不少工作，但对照新形势对培训工作的要求还有不少差距。2017年，我们将进一步加大对机关干部和基层企业经营管理人才的教育培训力度，提高经济管理队伍政治素质和业务水平，为海陵区工业经济又好又快发展作出新的贡献。

党员干部能力提升工作总结

　　 党员干部能力提升 工作总结

　　着力加强本部门干部队伍素质能力提升和基层农技推广体系干部队伍建设，认真组织开展各类专业技术培训活动，各项干部教育培训取得了明显成效。下面是我为大家整理的党员干部能力提升工作总结文章，提供参考，欢迎阅读。  

　　按照县委、县政府关于推进干部教育培训工作的部署要求，围绕打造一支高素质干部队伍目标，县x技术服务中心高度重视干部教育培训工作，立足本单位实际，认真制定各项教育培训计划，按步骤、分阶段组织实施。通过紧密结合“基层农技推广体系改革与建设项目”实施，着力加强本部门干部队伍素质能力提升和基层农技推广体系干部队伍建设，认真组织开展各类专业技术培训活动，各项干部教育培训取得了明显成效。现就今年的工作总结如下:

　　一、加强业务技能培训，增强服务能力

　　按照县x技术服务中心的工作安排部署，全体党员干部认真学习、贯彻落实“习近平新时代中国特色社会主义思想”，树立“以人民为中心”的发展理念，以促进全县x产业现代化发展进程、实现x“安全、优质、高效”生产、打造区域特色优质农产品生产示范基地为中心工作，为适应科技不断进步、产业提档升级的新需求，大力实施科技兴菜战略和人才提升行动。采取外出参观交流、专家授课、科技示范基地展示培训等多种方式，加快县镇两级农技推广干部专业知识更新和服务能力提升。

　　一是组织基层农技干部赴x参观、培训。为了学习外地先进的x发展经验，了解掌握现代x产业发展现状和未来趋势，x月，县x技术服务中心组织各镇街的x名技术指导员，赴x国家农业公园、现代x科技示范园实地参观学习，详细了解xx产业快速发展的经验做法，以及适合当前及今后x生产推广应用的许多新品种、新技术、新模式、新装备。期间举办x技术培训班，邀请xx产业发展中心主任、高级农艺师付成高，就“x产业现状及发展方向”课题作了详尽讲解。参加观摩培训和互动交流的众多学员受益匪浅，拓宽了视野。

　　二是参加市农业农村局举办的技术人员业务能力提升培训。x月，组织x名单位的技术推广人员赴xx大学教育培训基地，参加“基层农技人员能力提升”培训班。通过为期x天的专家培训，进一步提高了参训人员对现代农业发展路线、农业科技、产业发展趋势等方面的全面认识，提升了参训技术人员的科技服务能力。

　　二、建立科技示范基地，发挥现场技术培训学习和展示的窗口作用

　　今年初，县x技术服务中心从全县x科技示范园区中遴选出xx作为长期稳定的两个x科技示范基地。集成应用众多先进适用的x高产高效新品种和新技术，分别作为节能日光温室x和食用菌新品种新技术的示范、展示、培训的新平台，实现x技术理论培训与生产实践相结合，从而大幅提高了培训效果。x月，本部门组织近x名基层农业科技人员及部分科技示范户赴两大科技示范基地参观，实地接受大棚x和高端食用菌生产模式、实用栽培新品种和新技术、生产效益分析、产业前景等方面的田间培训。科技示范基地提供了可借鉴的成功经验、成熟模式和产业振兴路径，各镇街农业科技干部可以从中找到一条带动当地农业发展的新途径。

　　三、加强本部门干部政治理论素养和党性教育工作

　　按照县委、县政府安排部署，县x技术服务中心党支部结合本部门实际，认真开展本部门全体干部“ 不忘初心 、牢记使命” 主题教育 活动，学习遵守中国共产党党章，学习掌握“习近平新时代中国特色社会主义思想”，学习领会十九大报告精神。不仅学习教育的方式多样化，而且教育的内容细致化。采取组织集中学习与个人自学相结合，媒体平台先进典型学习与x县党史教育、反面警示教育等相结合，不断提高本部门干部干净担当的思想境界，激发他们干事敬业、为民服务的澎湃动力，努力锻造一支奋战在x生产发展一线的优秀干部队伍。

　　四、干部教育培训工作存在的主要问题及意见建议

　　一是教育培训力度和覆盖面不够。无论是干部教育培训次数，还是培训覆盖的人数，无论是外出参观学习，还是本地田间专家讲课，都不能满足培养造就一支高素质专业化干部队伍的要求。对此，要加大与先进地区的学习交流，多借鉴吸收，结合本地实际，引进创新一批x产业发展的新战略、新政策、新模式、新做法。要强化干部教育培训的力度和强度，有计划、有步骤地推进教育培训工作走向深入。

　　二是培训质量也有待进一步提高。对干部进行集中时间系统化的专题教育培训的力度不够，培训时间相对比较零散，效果也大打折扣。要分层次、合理地安排更多的培训时间，同时要创新教育培训方式方法，多利用信息化手段管理好对干部的日常教育培训。

　　三是在干部政治训练、党性教育方面重视不够，还存有短板。要强化政治理论、党性修养教育培训工作，提升政治站位，补齐培训制度短板，用思想理论武器来武装干部头脑，努力培养一支政治过硬、业务过硬、干事创业的高素质的干部队伍。

　　在x委组织部和x委党校的正确领导和精心组织下，年轻干部工作能力培训班学员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真钻研调查研究、马上就办等有关群众工作的理论与实践，有效地提升了年轻干部融入群众、组织群众、与群众沟通、化解基层矛盾和服务群众的能力，切实增强了在新形势下开展群众工作水平和能力，更坚定了推进*建设而不懈奋斗的信心和决心。

　　一、 组织“贴心”，高度重视，高标推进

　　x委组织部、x委党校高度重视年轻干部的培养和成长，特别在此次培训中，无论是在规格还是内容上，都可以看得出组织对于此次培训的用心极致、用意极远。

　　一是领导讲话语重心长。党校校长出席了培训班开班仪式，并对参训学员提出了五点希望和三点要求，让全体学员都深深的感受到了组织的重视和关爱，决心珍惜此次培训机会，学好群众工作的本领，为民谋福利、谋发展;

　　二是参训对象严格起底。组织部特别重视，事先做了大量工作，对35周岁正科级干部和30周岁以下的副科级干部进行了摸底，严格设定乡镇挂职年轻干部以及各县(市、区)35岁以下的干部作为参训对象。深入研究年轻干部普遍存在的“阿喀琉斯之踵”，有针对性地选取“工作能力”方面的问题，开展理论、现场教学和社会实践;

　　三是学习全程专心致志。党校对学员呵护有加，教学、食宿等方面都做了精心安排，让学员无忧无虑、专心致志地参加学习。如，住宿方面，考虑到我们学习时间紧张，每天晚上要讨论到很晚，免费让我们住宿，并配备了2名带班老师，全程跟踪学员学习、生活情况。

　　二、 课程“精心”，如沐乘风，如痴如醉

　　培训坚持问题导向，从聚焦年轻干部工作能力和水平，在培训内容、培训形式、培训管理上都有极大的创新，增强了教学的吸引力、感染力，激发了学员学习的自主性、参与性和互动性，切实增强了学员的融入群众能力、组织群众能力、与群众沟通能力、化解基层矛盾能力和服务群众能力。

　　一是突出鲜明主题。着力突出基础理论，王教授的《弘扬马上就办作风》课程，从提出与践行、精神实质、实践要求等三个方面深入讲解，增强了学员树立全心全意、实实在在、只争朝夕的精神造福于广大人民群众的宗旨意识，塑造历史责任感、使命感和勇于担当的高尚品格，培养科学精神和务实作风;刘教授讲述了《提高干部调查能力》，从做好调查研究的意义、提高调查研究水平的成效以及不同类型 调查报告 的写作技巧等三个方面，深入浅出的引导学员练好各项工作的基本功，传承好“党的重要传家宝”;陈教授讲解《社会矛盾化解》的课程，深刻指出了基层社会存在的矛盾，深入分析了基层社会矛盾的成因，引导学员从建立保护机制、化解机制等有效措施来化解基层社会矛盾，防范社会风险;在结构性教学中，围绕“新时代工作的难点与突破”，学员们结合工作实际，深入剖析原因，提出对策。李老师点评指出，学员讨论有热情、有责任、有思考。学员们很受启发，受益匪浅。

　　二是突出实践结合。到上杭县现场教学，通过理论学习、实践融入、现场教学、交流发言等多种形式，参训学员对这片红色热土、以及革命所走过的坎坷光辉的道路有了更加深刻的认识和感悟。参观才溪乡调查纪念馆，瞻仰才溪乡调查会址、光荣亭，一件件珍贵的革命历史文物和一张张珍贵的资料图片，见证着光荣的革命历史，让学员们切身体会到“没有调查没有发言权”“从群众中来，到群众中去”等求真务实、密切联系群众的革命真理是我党的优良传统和重要法宝;在连城县松毛岭，学员们瞻仰了红军无名烈士墓。仿佛82年前松毛岭战役的隆隆炮火犹然在目，令每一名学员心潮起伏，感慨万千。

　　中复村是红军万里长征的起点，被誉为“长征第一村”，在这里，学员们参观了寿公祠总指挥部纪念馆，在红军桥和红军街进行了现场教学，从而铭记历史，铭记中国革命走过的艰辛曲折的道路，不忘初心，继续前行;在客家古邑，学员们重温毛泽东写《采桑子重阳》旧址临江楼、红四军八大会址大忠庙、丘逢甲示范传习所旧址，感受着历史的真实和先辈们的足迹，重温了闽西老区的光荣革命传统，对党艰苦卓绝的奋斗史也有了全新的认识和理解，油然而生作为一名共产党员的荣光。

　　三、 学员“用心”，学有所成，学有所获

　　此次培训班内容丰富、学员都倍加珍惜这次难得的学习机会。学员们严格遵守培训纪律，认真参加学习，大家普遍反映通过这次学习培训收获很多、提高很大，取得了明显的学习成效。

　　一是增长了知识才干。在学习培训中，学员们认真聆听五位资深教授的讲座，并进行了认真研讨。这些报告内容丰富，紧紧围绕“新时代年轻干部工作能力”这一主题，信息量大，观点新颖，精辟深刻，既有宏观理论前沿的研究探讨，也有实践应用方面的方式方法，既有政治理论、宏观形势等方面的内容，又有应对措施、工作方法等干部自身成长所需要的知识技能，学员们不仅接受到许多新的信息，而且获得了不少教益。

　　二是认清了存在差距。通过学习、研讨以及现场教学，特别是追寻历史足迹、重温红色经典、感悟革命精神，学员们视野得到拓展，学员们思想受到震动，观念受到冲击，真正看到了我们在思想观念、群众工作、带动发展等方面存在的差距和不足。大家表示，一定要以此次培训为契机，在以后的工作中“立根原在群众中”，持续深化学习，加大改进作风，不断提振干事创业精气神，努力开创工作新局面，迈上新台阶。

　　三是提升了综合素质。学习培训期间，从班干部到每位学员，都在自我管理、自我服务、团结互助的过程中经受了多方面的锻炼提高。通过对有关群众工作的重大理论和实际问题学习研究，提高了领导发展的能力;通过结构性教学、现场教学等一系列集体活动，提高了组织领导和统筹协调能力;通过结构性教学课程，深入思考，积极发言，锻炼了语言表达和沟通能力;通过克服工学矛盾、家学矛盾，增强了解决疑难问题的能力;通过上杭异地现场教学，让全体学员接受了一次心灵的洗礼。

　　四是收获了革命友谊。五天时间，来自不同岗位的200名学员，在培训期间朝夕相处，学习生活，大家相互鼓励、相互支持、相互帮助，加深了理解，切磋了业务，加强了联系，增进了感情。在平时的思想交流中，同学之间畅所欲言，带来的是思想碰撞，点燃的是思维之火，凝结的是真挚情感，大家共同学习，共同进步，共同克服困难，共享成功喜悦，形成了团结和谐的坚强合力与协作共赢的团队精神。  

乡镇干部教育培训工作总结

　　您一定为写一篇工作总结报告头痛过，也许对于步入职场已久的人来说是一个如家常便饭般平常，但对于刚接触不久或者第一次接触的生手来说，工作总结是一件令人束手无策的事情。你想快速入门快速上手吗，那就赶快收藏我们网站吧，时时查看工作计划范文的内容更新。下面是一篇乡镇干部教育培训工作总结。

　　2013年干部教育培训和人才工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻十七大和十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，丰富培训内容，提高培训质量，坚持党管人才原则，积极推进各类人才队伍建设，为促进全镇经济社会发展，建设和谐张滩服务，认真抓好落实，现总结如下：

　 　一、加强干部教育培训工作

　　认真制定年度教育培训计划，根据农民需求，分门别类，分季度，按各根需求，落实领导，落实部门，落实责任人，计划全年举办班4期，完成300人。实际完成举办班次5期，参加培训人员430人次，参加上级培训30人，学历教育、继续教育培训20人。共480人次。培训方法上，选送参加上级培训与自己办班相结合，短期定期相结合，积极与农广校，干部培训学校，职业技术学校联系设置班次，结合自己干部素质，聘请专家授课，通过各种形式的教育培训，提高干部素质，更好地为民服务，我的做法是：

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2022教育培训员工作总结【5篇】

1.2022教育培训员工作总结

　　20xx年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。

　　进入xx从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；20xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。

　　20xx年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。

　　培训的过程与结果同样重要：

　　培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。

　　培训什么与怎么培训同样重要：

　　培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。

　　培训中贯穿“成长”的声音：

　　企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。

　　我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为xx人的快乐与责任！

2.2022教育培训员工作总结

　　卫生监督员的教育培训是提高卫生监督员素质的有效手段。为做好新形势下卫生监督员教育培训工作，建设一支高素质，专业化的卫生监督员队伍，进一步优化我县卫生监督员的知识结构、增强依法行政能力、提高整体素质，按照“适应实际需要、提高培训质量”的培训原则，我所开展了卫生监督员教育培训工作，现将工作总结如下：

　　一、培训计划

　　制定卫生监督员教育培训计划，根据当前卫生形势发展的需要，结合我县实际，制定了卫生监督员培训计划，按照计划全面开展教育培训工作。二、培训方式

　　采取送出去参加学习 班、单位集中学习、个人自学和请进来传授等方式进行教育培训，并要求单位年轻监督员自己准备培训材料，对全所职工进行培训，强化了学习效果。

　　三、培训内容

　　结合卫生监督的特点，重点培训《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《放射卫生管理办法》、《食品安全法》、《生活饮用水管理办法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规。

　　四、培训结果

　　共参加区外学 习班1人次，区内学 习班18人次，县内学 习班64人次，单位集中学习5次，每人抄写学习笔记1本，培训考试8次。通过各种培训，大大提高了卫生监督员的业务能力和综合素质，为卫生监督工作保质保量完成奠定了坚实的基础。

　　五、工作打算

　　下一步将采取集中轮训、多派人走出去学习、学习成绩与工作质量和绩效挂钩，保证培训效果和质量。

3.2022教育培训员工作总结

　　20xx年，伊犁州直地税系统教育培训工作以税收科学发展观为指导，认真落实自治区地税局提出的“全员学习，在岗培训，分级分类培训，增强针对性和实效性，提升教育培训质量，保证每人脱产学习时间不少于12天”的工作思路。结合伊犁州地税局*组提出的“管理服务年”工作主题，把州直地税系统的教育培训工作作为“一把手工程”，以提高全系统税务干

　　部队伍素质为出发点，不断强化教育培训工作的组织与领导。在全系统分类培训、按岗施教、严格考试、奖惩兑现，掀起了“争当业务尖子，争当岗位能手”的热潮，努力建设一支高素质的干部队伍。现将伊犁州直地税系统20xx年度教育培训工作开展情况汇报如下：

　　一、加强领导、强化培训

　　为保证20xx年教育培训工作有大的提升，州局将教育培训工作作为基层局和各部门考核和评优的一项重要指标。根据州直人员素质状况及工作任务情况，制定下发《伊犁州直地税系统20xx年教育培训工作安排意见的通知》，对20xx年教育培训工作的指导思想、培训职责分工及培训要求和重点予以明确。在制定培训计划和制度时，明确各级领导是培训工作的组织者，人事部门是培训工作的具体落实者，各业务科室是培训工作的施教者，形成了一个有效的培训机制，从组织和制度上保障培训工作的有效运行，为进一步做好培训工作从机制上得到了保证。我局将重视干部素质培养和提升能力作为今年的培训工作的重点和突破口，作为一项头等大事来抓。采取集中办班、岗位自学、观摩学习和选送进修等手段，不断在干部职称、能力、素质、应用教育培训上下功夫，取得了较好成效。

　　二、不断建立和完善教育培训制度

　　首先，我局年初下发了《伊犁州直地税系统二○一○年教育培训计划》，制定了《伊犁州直地税系统内部教育培训师资报酬管理办法》。在全年的贯彻执行过程中，以教育培训计划为指导，同时认真贯彻以往已制定的《伊犁州直地税系统财会知识培训学习管理办法》，《伊犁州直地税系统在职人员学历学位管理工作办法》，《伊犁州地税系统教育培训工作制度》等各项教育培训制度，通过制度的落实规范全系统教育培训工作。

　　其次，年底对各县市局进行绩效考核时，将教育培训工作作为一项重要的考核内容，作为检验各单位工作成绩的依据之一。对在培训工作中有创新项目，取得优异成绩的单位，在评优时优先考虑。这样做的目的之一，就是使领导干部认识到教育培训工作的重要性，认识到教育培训工作不是某个部门的工作，而是大局工作，是关系到地税事业兴旺发达的一项基础性工作。

　　第三，建立学习督导制度。为使培训计划和州局*组的教育培训工作思路得到认真贯彻落实。州局建立了业务培训督导组，由人教处牵头，相关业务处室配合，不定期深入各基层局进行业务培训督导。

　　三、强化培训、精心组织，全面开展各项培训

　　健全机制，促进自学，提高能力。为提高 干部在岗自学的自觉性，在全系统营造良好的学习氛围，推进教育培训工作，使培训工作形成良好、规范的机制。鼓励干部按照自身工作岗位的要求，加强在岗自学，提升工作能力。鼓励全系统税务干部报考注册税务师、注册会计师、国家计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试和hsk等级考试。对取得证书的人员按照管理办法兑现奖励、报销考试费用。

　　分类培训，严格管理，确保效果。按照区局20xx年教育培训工作计划及州局有关教育培训工作的部署，为通过系统的教育培训，进一步加强州直地税系统队伍建设，以优异的成绩迎接区局的验收工作，对系统干部培训采取了以在岗培训为主，脱产培训为辅的方式。为贯彻区局提出的“分层次、分类别培训”的原则导向，对州直系统的税收管理员培训需求进行调查摸底，计划三年内分初级、中级、高级三个类别将系统的税收管理员轮训完毕。六月已委托专业院校对60名初级税收管理员进行了为期一个月的封闭式培训。在培训中，我们制定严格的培训管理办法，指定专人负责，在学员中选拔出责任心强，有一定组织能力的5位同志组成班委。在培训中学员认真听讲、思考，取得了良好的学习效果，在结业考试中，成绩有了明显提高。为大力加强新任领导干部的教育培训，不断提升州直地税系统新任领导干部的政治理论水平、思想道德修养和执政能力，委托州*校对系统以来新任命的36名科级领导干部，进行了为期一周的全封闭军事化培训。为保证培训效果，严格学习纪律，严肃学习作风，课后交流学习心得。通过培训提高了学习的针对性和实效性，达到了学以致用的目的。

　　开展税收管理员业务大比武，增才提效。按照区局培训计划，确定20xx年为税收管理员培训年，为检验税收管理员培训学习情况，9月9日，组织了州直系统的税收管理员大比武活动。通过层层选拔，筛选出52名税收管理员参加了州直的税收管理员大比武，大比武采取笔试和机试两种方式，进行了严格的考试。通过此次业务大比武全系统税收管理员进行了岗位练兵，提高了税收管理员履职能力，达到了以赛促训，以训促学，以学促干的目标。

　　全员考试，强化学习，提升素质。根据区局《关于20xx年全区地税系统全员考试工作安排的通知》（新地税政函字［20xx］145号）精神。伊犁州直地税系统于10月30日开展了全员考试，其中应考人员为696人，实际参加考试643人，请假缺考16人，考试巡考领导及组织者37人。考试结束，4人未能正常提交试卷，639人正常提交。考试结果：11人成绩不及格。按照区局要求，于11月20日自行组织了补考，25人参加了补考，补考结果：1人补考不及格。

　　为抓好本次州直地税系统全员考试，通过全员考试带动全员学习，提高岗位技能，提高综合能力。州局*组将此项工作作为20xx年度全系统的一项重要工作来抓，在今年年初，我局下发加强全员学习，迎接全员考试的通知。各基层局领导班子也高度重视，及早动手，并召开专题会议进行安排部署。为达到培训目标，提升培训质量，建立了以人事科为核心的局机关专职教育培训管理部门、以法规科等职能科室为重点的师资力量机构、以各科室积极参与为目的的教育培训工作机制。各局在今年的培训工作中，以按岗位迎接全员考试为动力，涌现出一些好的做法，取得了实效。其中：奎屯市地税局由多位副局长和业务骨干组成师资力量组对税收业务和各部门的业务集中时间，分层次在全局进行培训。新源、特克斯地税局等单位依托《中华会计网站》，对各税种和会计实务等涉税内容，通过全国权威教师高水平的视频授课，一定程序上缓解了本局师资力量的不足，花钱少，效果好。巩留地税局、霍城县地税局动手早，在强化培训的同时，坚持按授课进度，主要领导亲自出题，严格考试，按制度兑现奖惩等，全面调动干部学习提高的积极性。9月，区局网络培训学习***平台开始运行，我州积极组织人员进行培训，迅速在州直系统推广运用，为加大培训力度提供了保证。为了全面落实州局培训计划，检查指导基层局的业务培训情况，总结经验，查找不足。州局业务培训督导组深入各局开展督导，采取查看学习笔记、授课教案、抽查考试、听取培训经验介绍等方式及时总结各局好的做法并予以推广，对存在的问题和不足及时予以纠正。

　　20xx年，州局先后对财务管理、税政等业务进行业务培训。在加强内部培训的同时，州局*组还积极组织好送修送学工作，不断提高培训层次。州直地税系统共选派59名干部分批前往深圳、扬州、长沙、大连等地参加税收业务、法规、征管、稽查、信息技术等业务培训。同时我们积极鼓励干部利用业余时间参加学历教育和各类执业资格考试。截止到目前为止，有12人取得初级会计师专业技术职称，有5人取得中级会计师技术职称，有10人取得注册税务师，有2人取得注册会计师。一年来，全系统共举办了各类培训班46期，共培训1178人次；州局举办各类培训8期，共培训368人次。我们在教育培训中不仅追求效果，更注重干部素质的提升和专业技能的提高。重点培养复合型人才，适应新形势下从事税收征管工作的要求。

　　四、努力实现五个转变

　　通过今年全员考试、州直地税系统税收管理员业务大比武，州直地税系统各级干部职工逐步实现“五个转变”。

　　（一）由“要我学”向“我要学”转变。成人教育培训工作很关键的一点，是培养自觉学习的意识。只有有了自我学习的意识，才能有学习的主动性、能动性。为此州局*组经常教育干部要面对税收征管改革的不断深入和艰巨的工作任务，要有一种时不待我的紧迫感，要有一种危机意识和责任意识；要把学习当作是一种自我投资，当作自我持续发展的一种储备、一种充电，进行自主管理，提升自我素质。

　　（二）由“阶段学习”向“终身学习”转变。当前州直地税系统干部大多已成家立业，家庭事务牵累较多。其中，部分基层局干部年龄老化。日常工作又比较繁忙，较易产生“安稳”思想，认为年纪大记忆力下降了、凭年青时学到知识就应付得过去就可以了、凭过去的经验也能完成工作任务等消极想法，对新知识、新技能学习不重视，通过本次全员考试进一步强化了干部学习的积极性，提升了工作能力。

　　（三）由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。要求干部职工认识到“拥有文凭”并不是就有水平、就有能力；税收征管改革和科学化、精细化管理的进一步深化，对干部的整体素质提出了更高的要求，只有自觉做到“学习、学习、再学习”，不断掌握新知识，积累新经验，学会新本领，才能不断适应地税事业发展的需要。

　　（四）由“学了什么”向“学会什么”转变。从实际出发，要求干部立足本职岗位，人人制订学习计划。不要求泛学、粗学而要求精学、细学。要注重岗位能力的提高，不能停留于学习了什么，而致力于学会了什么，并要能运用、转化为实际的工作能力。

　　（五）由“单一型学习方式”向“多元化学习方式”转变。充分利用现有的科技手段，采用网络教学、多媒体教学、制作电子课件等方法极大的激发了干部的学习兴趣，同时也突破了传统学习方式对时间和场所要求的局限。

　　五、存在问题及今后努力的方向

　　通过自查总结，我局在教育培训工作中始终坚持做到税收工作与教育培训工作两手抓、两不误、两促进，有效地促进各项工作的开展，但是也存在一些不足：

　　一是教育培训机制不完善，管理不规范，干部业务培训没有形成有目标、有流程、有系统的运作体系.二是教育培训工作发展还不平衡，一些单位满足于现状，探索创新少，成效不明显。

　　三是缺少骨干教训人员，精通财务、税收、法律的复合型人才缺乏。

　　四是在教育培训工作开展过程中，对培训效果缺乏评估，对单位或部门工作的促进作用到底有多大，未进行具体的量化。

　　20xx年我局在教育培训工作中，重点要抓以下几方面工作；

　　一是建立培训保障机制。把教育培训作为“一把手”工程来抓，作为局领导班子考核的主要指标，制定长期教育培训计划，明确教育培训工作目标，加强师资队伍建设。

　　二是建立教育培训激励机制。通过制定激励机制，鼓励干部获取更高学历，强化骨干业务培训，把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩，促使干部树立终身学习理念。

　　三是打造学习**平台。充分利用区局网络培训学习**平台，提高 干部学习热情，交流培训资料，使教育培训日常化。

　　四是继续分类培训。将干部培训分类别进行，按岗位组织培训，使教育培训与工作需求、个人需求有机结合，达到以用促学、以学促用的效果。

　　五是强化少数民族干部业务素质的提高。针对干部老龄化现状，采取多种形式开展双语学习，尽快提高少数民族干部独立工作能力。

　　六是要进一步发挥人教处督促协调的作用，定期深入基层局进行调研，及时发现培训工作中存在的问题，采取相应的.措施。

　　七是将近几年在教育培训工作中取得显著成绩单位的经验、做法进行总结，在州直地税系统中推广。

　　八是开展经常性的岗位技能大比武，选拔业务尖子进行重点培养，调动干部的学习积极性。

　　培训工作不能一蹴而就，是一项长期的、系统的、任重道远的工程。因此在今后的培训中，我们将牢固树立干部的素质是第二税源的思想，在州局*组的领导下，长抓不懈，务实创新，为州局*组布署的各项工作得以全面贯彻落实，提供源源不断的智力支持和人才保障。

4.2022教育培训员工作总结

　　XXXX年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多。

　　进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；XXXX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。

　　XXXX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。

　　培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。

　　培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。

　　培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。

　　我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的快乐与责任！

5.2022教育培训员工作总结

　　毫不夸张的说，对于在本学期刚刚走上大队辅导员工作岗位的我来说，由XX区组织的少先队大队辅导员的培训犹如雪中送炭。记得这个学期刚开学时，我简直像无头苍蝇一样，感觉少先队有很多的工作要做，可却无从下手，也不知如何下手，只好事无巨细都去询问领导、同事，或者从杂志网络上依葫芦画瓢，照搬工作方法，对工作没有整体的设想和规划，工作目标很不明确。在参加了XX区组织的7次大队辅导员培训和几次少先队活动之后，逐渐有种豁然开朗的感觉，对于少先队这个工作领域有了一定的了解和感悟，下面就具体谈谈我参加本学期大队辅导员培训工作。

　　首先，我们进行了少先队特色活动设计的培训。在培训之前，我们接到通知说要搞一个少先队特色活动设计竞赛和少先队队日活动方案设计竞赛。什么是少先队特色活动，什么是少先队队日活动？这对我来说可是挺陌生的名词，正为这个竞赛犯愁呢，我们就搞了少先队特色活动设计的培训，在培训课上，黄玉媚校长结合自己学校少先队特色活动的设计案例，深入浅出的对什么是少先队特色活动，怎样设计少先队特色活动，设计怎样的特色活动才切实可行进行了说明，黄校长还特地提到我校的国学教育特色鲜明，并具有一定影响力，我校的少先队特色活动可围绕我校的特色教育来开展，这样活动范围广，主题突出，可操作性强。受到黄校长的启发，我决定将我校的国学教育作为我校的少先队特色活动，一系列的活动方案在我脑海中已具雏形。在参加完优秀获奖少先队特色活动课例展示与反思之后，我对什么是少先队特色活动有了更进一步的认识。原来少先队特色活动可以多种多样，在围绕着一个鲜明的.主题下所举行的一系列活动就是少先队特色活动。

　　其次，我们进行了安全管理知识培训和心理健康知识培训。这两方面的内容对少先队工作都很有帮助。学生的安全、纪律、卫生教育是少先队工作的一个重要方面，安全又是教育活动的基本要素。如何才能确保学生的安全，并对学生进行安全教育，这对大队辅导员来说是一个重要任务。在学习完安全管理知识之后，我认识到，校园中有很多的安全问题值得重视，对学生的安全教育也应该细致有加。心理健康知识培训也让我受益匪浅，日常工作中，我们经常和孩子们打交道，特别是高年级的学生，了解他们的心理，帮助他们走出心理困境对老师开展教育教学工作尤为重要。我们经常会碰到一些学生，不太听话，难以管教，或是性格内向，难以沟通。有时，我们在这些学生的身上倾注了大量的精力却事倍功半，甚至还让学生对老师的教导产生抗拒、逆反心理。是什么原因让老师与学生不能很好地沟通呢？我想很多是因为老师没能了解学生的心理需求，或者不能帮助学生解决心理问题导致的。因此，了解学生的心理特点，掌握学生心理发展规律对我们顺利开展工作能起到事半功倍的作用。

　　第三，我们进行了鼓号队技能培训。这个培训内容对我来说是解决了我的燃眉之急。在没能掌握鼓号队技能之前，每次上鼓号队训练课我都很心虚，因为自己不太懂，遇到问题也不知道如何解决，更不知道该怎样开展有序的练习。每次训练课上，我都经常向已经学会的学生请教，可又担心孩子们讲的有误。在参加了徐老师的鼓号队技能培训之后，我总算松了一口气。知道了鼓号队的选拔训练方法，明白了鼓号队的配置，明确了作为大队辅导员该如何组建一支完整的鼓号队。

　　参加完这一学期的少先队大队辅导员的培训，我觉得自己在大队辅导员工作上不再那么茫然无措了，也对自己下学期的少先队工作有了一定的设想和规划。当然要做好一名大队辅导员不仅要被动得等待学习，还需要主动地创造学习，对于这个岗位我还有许多有待学习之处。任何工作都有学习的过程，但除了学习之外，还需要实干，不怕干错，干错了可以重来。在工作中摸索，在摸索中学习，在学习中提高。

骨干培训总结

骨干培训总结（通用5篇）

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我精心整理的骨干培训总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

　　骨干培训总结1

　　20xx年x月，我有幸参加了校级骨干教师培训，通过学习，在思想上受到很大的震动，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面我做一总结：

　　培训部邀请了一些有经验的专家和教师举办讲座。这些讲座，深刻，睿智，沉稳，思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

　　通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。

　　在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

　　骨干培训总结2

　　今天是“省名师送培”xx区中小学骨干教师培训的第一天，一大早xx区各个乡镇的老师都早早地来到xx小学的报告厅进行签到，报告厅里坐满了全区的中小学311名师以及骨干教师。上午由xx师范大学教育科学院李xx教授给我们进行了一场精彩的讲座，李教授关于“教师如何形成自己的教学风格”阐述了自己的观点，给我印象较深的有这样几个观点：

　　1.通往优秀的路有很多。

　　2.穿合适的鞋能走更远的路。

　　3.做回自己，做最好的自己。

　　4.形成独特的教学风格具有不可代替的作用。

　　这些观点告诉我们教师专业成长应该走自主发展的道路。在教学中，每个老师都有自己的教学方法，但是那不是自己的教学风格，只有在教学这条道路上不断学习，探究，找到适合自己的教学手段，更适合自己也适合学生，能更大程度上激发学生的学习兴趣，也许自己的教学风格也就不知不觉形成了。

　　下午又聆听了xx市教育科学研究中心冯xx主任的讲座《教师如何做教科研》这是一次很有价值的讲座，冯教授主要向我们阐述了怎样做微型课题，我们也从这次讲座中明白了什么是微型课题，了解了做微型课题的方法。用冯教授的话就是：课题切口要小，但挖掘要深，可谓“小题大做”。然后列举了他的许多研究课题，我们也充分感受到冯教授这种刻苦钻研的科研态度，所以我想，作为一名教师不但要立足本职，做好教育教学工作，同时也应该做好教科研工作，这样才能更好地为教育教学服务。

　　骨干培训总结3

　　XX年8月1日——8月4日，我参加了县教育局组织的小学语文教师暑期培训，几天以来，我聆听了专家们精湛的教法，可行的教学建议，使我受益匪浅。特别是燕老师的有关微型课的教学指导让我印象尤为深刻。通过这次培训，我才发现自己之前的认识是错误的、不全面的，让我认识到只有努力，只有加强学习，才能上好微型课，才能教好书。从教15年，作为一名战斗在一线的语文教师，不能只是按照自己以前的理论知识、教法进行，要加强自身的文化素养，这样才能把知识更好地传授于学生。

　　一、多学习，不断更新自己的知识

　　俗话说：“想给学生一滴水，老师必须有一桶水”。随着社会的`不断发展，自己的知识也不断的老化。那么，在工作中，就不能很好地教授孩子们，所以，只有不断学习，才能与时俱进，才能做好一名好老师。

　　二、提高认识，不断反思

　　教师是一份神圣的职业。暑期培训其实就是一个反思，学习交流的平台。这次培训对我来说很难得，收获也不小，不仅让我更爱我的教育工作，还学到了不少教学方法，使我觉得作为一名人民教师的神圣所在，作为教师的快乐。

　　三、不断努力，争做优秀

　　通过培训，我认识到了不断学习的重要性。语文老师是一座高架桥，让学生通过这座桥来连接奔驰，随着社会的进步，教育理念的更新，作为语文教师的我，又有更严峻的挑战。因此，在以后的工作中，我将不断学习，增强自身的文化素养，尽自己所能，把更好地教给学生，奉献教育事业。

　　骨干培训总结4

　　8月5日至7日，我们乡镇部分小学教师参加了县教研室组织的培训，这次培训使我们从理论到实践都有了极大的提高。

　　首先我们学习了网络大集体备课的有关知识，从搞好网络大集体备课的必要性，与队往集体备课的联系与区别，网络大集体备课的意义及如何开展网络大集体备课等方面进行了学习。这增强了我们的合作意识、超前意识和及时反恩的意识，实实在在的提高了备课的实效。有效地促进了教师的发展，必将促进学生课堂学习效率的全面提高。网络大集体备课改善了阱往备课中的种种照陷，提高了学校的教科研氛围，使教育教学更规范更有效。

　　再次我们听取了一些优秀教师的报告。主要学习了如何制作精彩的ppT如何在课件中插入flash文件等，这极大地提高了我们的动手能力，改变了我们对电脑无从下手的局面。使我们能够充分利用我们手中的资源，制作高效优质的课件，从而提高课堂效率，改善教育教学方式，提高教育教学水平。

　　这次培训使我们在各方面有了极大地提高，加强了我们对网络大集体备课的印象，提高了我们对网络的认识和充分利用。尤其对于改善我们这些刚毕业的学生对于教育教学活动的空白局面。希望自己有更多的机会参与这样的培训，从而一点一滴的提升自己，扎实的改善自己、提升自己。

　　骨干培训总结5

　　眨眼间，我成为xx人已经两年了。年龄上或许也可以被称为“学长”，但是在分别听了xx部长、xx老师的耐心讲解和交谈之后，方才发现，“井底之蛙”的可怕。

　　xx部长从学姐的角度告诉我们：“人生只有做人和做事两部分，而且做人在前，做事在后。”学生干部应该是学生中的优秀代表，是社会、学校培养的优秀人才，是服务同学、服务社会的优秀典范。书记用多年的经验告诫我们：讲责任，讲纪律，讲奉献。xx老师提醒我们：学习、工作和生活只会因为我们学生干部的身份而更加充实、辉煌，决不会互相制约。

　　在第一天的讲座和交流当中，我记下了各位前辈、老师为我们精心准备的建议、工作方法，在听老师讲述，想自身不足，学他人优点的过程中我时时刻刻觉得自己在成长，在汲取新的力量，这些力量源自于老师，源自于和我坐在一起的各位同学，源自于我们思想上的交流与碰撞。或许没有这次交流，我们只是专注于各自的学生会，只是一只在自己视野内的小青蛙，当我们走出自己所在的院系，坐在一起讨论我们的工作时，我们都深切感受到交流的重要，正因为有这样的机会，我们不再只着眼于自身，视野更加开阔了，同时许多各自内部的问题也因为这次交流而显得比较容易解决了。一天的时间不足以让我们完全改变，但至少这一天是一个起点，一个让我们审视自我，认识彼此的起点，一个搭建平台的起点，一个创造辉煌的起点。

2015年党员教育培训工作总结

近年来，我县认真贯彻落实《xx年全国党员教育培训工作规划》和《关于加强和改进全市党员教育培训工作的意见》，按照“分层组织、分类实施、突出重点、整体推进”的要求，健全培训内容，创新培训方式，拓宽培训渠道，完善培训机制，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为全县经济社会发展提供了坚强的组织保证。现将有关情况总结如下： 　　一、紧贴四个实际，着力构建与时俱进的党员教育培训内容体系 　　根据党员对教育培训的需求，坚持由单一的理论学习向多学科、多领域、实用性转变，初步形成了以政治理论、政策法规、致富技能和实用技术为基本框架的党员教育培训内容体系。一是紧贴形势政策，强化政治理论培训。坚持把用中国特色社会主义理论体系教育培训干部作为首要任务，采取专题培训、学习研讨、宣讲辅导、理论对谈等方式，对基层党员集中进行建设社会主义新农村、科学发展观、党的十八大精神等党的最新理论成果和党在农村的各项方针政策，教育引导党员干部增强党员意识，发挥先锋模范作用，切实提高带头致富、带领群众共同致富的能力和水平。二是紧贴地方特色，强化县情乡情培训。紧紧围绕全县经济社会发展实际，科学设置新农村建设、旅游产业发展、做强劳务产业、特色农产品种植、水资源保持利用等26个具有地方特色的培训专题，县上分管领导和部门单位负责同志深入基层进行专题辅导，组织党员干部群众学习讨论，引导党员干部进一步找准了发展定位，理清了工作思路。三是紧贴党员需求，强化致富技能培训。结合实施党员致富能力培养工程，坚持“请进来教”与“走出去学”相结合，邀请专家、学者和优秀村干部为党员群众讲理论、谈经验，共商发展思路;选派优秀村干部和能人党员赴外参观学习，开阔视野，转变观念，增长才干。陈户乡东门村组织106名村干部和党员赴江苏华西村参观学习，引导发展现代农业和新农村建设。四是紧贴生产实际，强化实用技术培训。结合实施农村劳动力技能培训工程和能人带动战略，采取进村入户、上门培训、现场讲解、示范指导等方式，深入开展以马铃薯丰产栽培技术、现代农业种植技术、畜禽养殖技术、节水农业和渠道施工维修技术为重点的农村实用技术培训180场次，培训党员群众1.5万人次，发放培训资料8000余份。 　　二、开展四项培训，着力构建灵活多样的党员教育培训方法体系 　　针对党员教育培训方法单一和吸引力不足的问题，不断改革教育方式，创新培训手段，初步形成了以主体班次、宣讲辅导、基地示范、菜单培训相结合的“四位一体”党员教育培训方法体系。一是办好主体班次，开展“精品式”培训。依托县乡党校，围绕中心工作和干部群众关心的热点难点问题，邀请省市专家学者授课，开办项目建设、惠民政策、社会管理等精品班次，组织村干部、大学生村官、入党积极分子进行集中轮训。近年来，县委党校先后举办村干部、大学生村官培训班28期，县直机关工委、企业工委等部门企事业单位和各乡镇党委举办新党员、入党积极分子培训班57期。二是组织宣讲辅导，开展“对谈式”培训。结合开展“十八大精神进基层”活动，从各单位抽调168名理论宣讲和业务技术骨干，成立了政治理论、农村实用技术、优秀村干部富村治村经验等“六大宣讲团”，定期深入机关学校、社区企业、乡镇村社宣讲辅导，与干部群众面对面交流，答疑解惑。三是依托产业园区，开展“实践式”培训。依托能人创业长廊、万亩寒旱区节水高效现代农业、山丹花观光农业、瞭高山高效畜牧业和农民创业园区，采取跟班学习、现场操作等多种方式，有针对性地对能人党员、种养大户、产业化经营带头人进行实践性培训。同时，选派220名党员干部到重点工程、项目一线和信访部门挂职锻炼，构建了“进门是课堂、出门是现场”的学用工作格局。四是坚持因人施教，开展“菜单式”培训。认真分析党员干部培训需求情况，每年研究设置100个左右的政治理论“公修菜单”和业务技能“特色菜单”，要求基层党员选择5个以上的专题参加培训，并在县委党校、乡镇和行业主管部门建立20个“菜单式”培训阵地，采取播放电教片、邀请专家教授辅导、收看视频讲座等形式定期开展培训，由党员自主选择培训专题、自主安排培训时间，既有效解决了工学矛盾，又充分调动了党员参加培训的积极性和主动性。 　　三、办好四大课堂，着力构建覆盖全面的党员教育培训网络体系 　　紧紧围绕全县重点产业发展和党员意愿，积极整合各类培训资源，办好“四大课堂”为重点，多层次、全方位开展培训，进一步拓展了党员教育培训的深度和广度。一是建立培训基地，办好固定课堂。依托主导产业和特色产业，采取制定标准规范建、领导联系指导建、部门结对帮助建、加大投入保障建、评估验收督促建“五建”措施，分区域、分产业、分行业建立县内党员教育示范点27个，协调建立山东寿光、江苏江阴等县外培训基地5个。二是建优远程站点，办好视频课堂。充分利用覆盖全县的远程教育终端接收站点，采取自主点播、集中观看、上网查询等多种形式，组织党员干部学习。今年以来，全县128个现代远程教育终端站点共下载节目160多个，上党课240多次，开展各类培训860多次，查询致富信息2000多条，参训党员群众达1.2万多人次。三是建强师资队伍，办好流动课堂。采取外聘、内选等方式，从省市委党校、大专院校、部门单位聘请124名专家教授、理论骨干、致富能人作为党员教育培训专兼职教师，组织开展“流动办学、送教下乡”活动，由“请上来学”拓展到“走下去教”，做到了“党员在哪里，课堂就搬到哪里”、“哪里有党员，哪里就有课堂”。今年以来，“流动课堂”已开展农业技术、畜牧养殖技术等讲座60多场，发放培训宣传资料4000多份，参训党员群众5200多人次。四是建活网络平台，办好空中课堂。充分利用山丹党建网、“12371”党员咨询服务电话等网络平台，采取专家讲座、视频互动、在线答疑等形式，“面对面”开展政策理论、党建知识教学辅导。发挥手机短信随时、随地、随身的特点，围绕基层党建工作需要，及时编发通俗易懂的学习短信，方便党员学习。近年来，山丹党建网站先后上传人物通讯、政策法规、技能培训等方面的稿件1200多条，网站点击率5.6万人次，编发手机“短信党课”信息28期，收到党员反馈信息215条。　　四、完善四项机制，着力构建科学有效的党员教育管理体系 　　着眼于增强党员教育培训工作合力，进一步强化工作措施，完善工作机制，靠实工作责任，确保了党员教育培训工作扎实推进。一是完善组织领导机制。成立县委党员教育工作领导小组，建立起县乡村三级党员教育工作责任体系，形成上下联动、齐抓共管工作格局。建立由县委组织部牵头，县纪委、县委党校等部门为成员单位的党员教育工作联席会议制度，坚持每季度召开一次联席会议，每半年召开一次交流推进会议，每年召开一次总结分析会，及时研究新情况、解决新问题。二是完善责任考核机制。坚持落实月工作情况报告、定期督查通报和信息反馈等制度，制定下发党员教育培训工作考核评价办法，对党员教育培训重点工作任务提出了具体的量化考核标准，并与17个党委签订了目标管理责任书。同时，采取单位自评、受训党员参评、组织部督查等方法，加大考核问责力度，进一步提高了各部门进行党员教育培训的责任意识。三是完善联促帮带机制。结合开展“双联”行动和“百家支部千名党员牵手党旗下”联促帮带活动，116个县直机关部门单位与110个村和6个社区建成帮带对子，机关党组织书记挂任帮带村(社区)“第一书记”，深入基层为党员群众上示范党课，为群众帮办实事。同时，520名机关党员干部与联系村党员联姻结对，开展多种形式的技能培训服务。四是完善经费保障机制。通过财政贴、项目带、党费补、基层筹等多种形式和渠道，建立了多元化培训经费保障机制，推动教育培训工作的开展。近年来，县乡财政每年纳入财政年度财政预算的党员培训经费20万元，县管党费支出党员教育培训费用36万元，积极整合农村劳动力技能培训、党员致富能力培养和阳光工程等培训项目经费160万元，为党员教育培训工作顺利开展提供了坚强的经费保障。 　　我县党员教育培训工作虽然取得了一些成效，但跟十八大的要求和广大党员的需求还有一定差距，存在一些不足，主要是：部分基层党组织对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不够，存在着应付差事、得过且过现象;部分基层党组织党员教育培训方式过于单调、内容过于单一、需求过于笼统、手段过于陈旧;个别基层党组织党务干部力量偏弱，教育培训经费投入不足，培训师资亟待加强，教育培训责任制度落实不力等。针对以上存在的问题，我们要将进一步整合培训资源，创新培训方式，丰富培训内容，加大培训力度，健全完善培训体系，切实提高党员教育培训工作水平。重点做好以下四个方面的工作。一是在营造良好教育培训氛围上下功夫。 　　在全县范围内进一步深化学习型党组织建设，在广大党员中倡导树立终身学习理念，对教育培训工作真正做到内化于心，外化于行，让教育培训成为广大党员的思想动力、理论支持和灵魂指导。组织广大党员积极参加各类培训，开展形式多样的读书学习活动。充分利用山丹电视台、《西部山丹》报、山丹党建网和远程教育网站，加强对党员教育培训的成果和先进典型进行宣传推广，努力营造良好的教育培训氛围。二是在科学规划教育培训内容上下功夫。按照党性教育与能力建设相结合的要求，科学设置培训内容。在增强党性教育的前提下，紧贴经济社会发展实际，加强能力培养和实践锻炼，引导党员联系实际、学以致用，全面提升自我发展、带动发展、服务发展的能力。按照“需什么学什么，缺什么补什么”的原则，开展个性化教育培训，对不同群体的党员开展相对应的主题班次，坚决杜绝“一刀切”和“大锅饭”现象，进一步增强党员教育培训的针对性和实用性。三是在充实强化教育培训师资上下功夫。积极构建“党校教师+党政领导+外聘专家+专业人才+电教资源”综合师资库。按照“专兼结合、外聘内培、资源共享”的原则，进一步提高县委党校专职教师队伍建设，通过选派骨干教师到上级党校学习深造、参加市级以上组织的各类培训班，到重点工程、复杂岗位挂职锻炼等形式提高教师的理论水平和实践能力，努力夯实党员教育培训主渠道基础。聘请省、市委党校讲师、各大院校教授、上级业务部门实用技术专家和党政领导作为县委党校的兼职教师，挖掘县内具有一技之长的乡土人才，拓宽兼职教师退伍。 　　充分利用张掖干部在线学习平台等多媒体技术，充实党员教育培训资源库。四是在健全完善教育培训机制上下功夫。进一步理顺教育培训管理体制，整合各类培训资源，建立上下贯通、左右联动、体系健全、统一高效、协调配合的党员教育培训机制。进一步加强组织协调，统筹兼顾，在不影响正常工作生活的前提下，确保教育培训时间和任务落到实处。建立党员教育培训经费递增机制，采取 “财政预算一点，党费列支一点，统筹协调一点”的办法，多渠道筹措教育培训经费，保证党员教育培训工作顺利开展。

基层党员教育为人民服务总结

　　 基层党员教育为人民服务总结

　　通过“一句话、一件事”承诺践诺、圆梦微心愿等，聚焦群众“急难愁盼”问题，常态化开展基层社会治理、政策宣传、环境清洁、扶弱帮困等活动开展等特色化服务服务。以下是我为大家整理的基层党员教育为人民服务总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　　以党员教育为抓手，创新学习模式，激发教育活力，为党员干部“充电续航”，不断加大党员教育的广度、力度、深度。

　　送学入门，打造“移动课堂”，让党员教育葆“真味”。组建以“田秀才”、“土专家”、致富能手、优秀党员代表为主的“流动讲师团”，以“必修课+选修课”的方式，将讲党课与技术培训相融合，深入田间地头、村道院落开展实用技术大讲堂，把课堂从教室里的“排排坐”移动到地头间的“围圈圈”，开展零距离宣讲、近距离答疑，真正做到产学融合。由第一书记、包村领导、村干部、草根宣讲员组成“马背宣讲团”，开展“送党课进牧区”活动，将党的理论政策、要点知识编成生动有趣、简单易懂的顺口溜，制作成口袋书，进春秋牧场对转场的农牧民党员进行政策解读，实现党员教育“不断档”。

　　连点聚面，开设“云端课堂”，为党员教育添“鲜味”。按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，依托“互联网+”，打造党员教育“掌上”平台。以“新疆党员教育”“雪都党建”“富蕴零距离”三大微信公众号为主，以乡镇、部门其他官方微信公众号为辅，全方位整合乡镇远程教育平台，形成县、乡、村“主推号+转播号”的新媒体矩阵“掌上课堂”，分类推送先锋理论、党务知识、种养技术、产业发展等专题学习，助力全县6000余名党员实时学、随时学。开设“xx”抖音公众号，下设“百年党史xxx”“党史故事xx”“党务工作xx”3个子栏目，推送原创稿件187篇，总阅读量26.4万+，让党员教育常态在线“不打烊”。

　　聚焦服务，搭建“实践课堂”，使党员教育留“余味”。分类别、有针对性地开设“实践课堂”，如县卫生系统开展“医保大讲堂”“送医下乡”“医疗服务咨询问答”专题活动，帮助党员学业务、学技能，优化知识结构;县司法系统组织开展“一社区一法律顾问”优质服务月专项活动，开展一场法治讲座、组织一次法律咨询解答、进行一次社区工作“问诊”，为党员搭建“实操课堂”。同时，以在职党员进社区为载体，推出“群众点单、社区派单、党员接单”的“点单式”服务。2502名在职党员到社区报到，组建“七彩志愿服务队”“红色星期六”等20余支特色鲜明的党员志愿者服务队，通过“一句话、一件事”承诺践诺、圆梦微心愿等，聚焦群众“急难愁盼”问题，常态化开展基层社会治理、政策宣传、环境清洁、扶弱帮困等活动开展等特色化服务服务200余次，切实将学习教育成果转化成为民办实事、解难题的工作效能。

　　“很多网民称自己为‘草根’，那网络就是现在的一个‘草野’。”网络连万物，草野即民间，当互联网成为这个时代的基础设施，互联网思维也就应该成为党员干部的标配，并以此来把握好、回应好“草野”的诉求和愿景。

　　保持“在线”，方能知民心、懂民意。老百姓上了网，民意就上了网。截至2020年底，我国网民规模已达9.89亿，互联网普及率达70.4%。当越来越多的老百姓上网发表观点、指出问题、给予建议，也对广大党员干部提出了新的考验。对于网络民意，既不能做“不知有汉、无论魏晋”的桃花源人，更不能搞“信息屏蔽、飞行模式”的鸵鸟行径，只有真正学会上网用网，经常在线与人民群众“键对键”“面对面”，才能更深入地了解他们的所思所想，进而更科学、更有效地走好新时代网上群众路线，构筑起网上网下的“同心圆”。

　　开门“纳谏”，方能集民智、聚民力。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，所以居庙堂之高者更应当心怀大众、心系百姓。互联网的蓬勃发展，也给党委政府做好群众工作提供了有效媒介，去年的“十四五”规划编制工作，首次开展网上意见征求活动，累计收到网民建言超过101.8万条。这不仅为广大网民畅通了建言献策渠道，更是党委政府开门问策的有益探索。这也提醒我们在今后工作中，要更好发挥互联网在倾听人民呼声、汇聚人民智慧方面的作用，更好集思广益、凝心聚力，把加强顶层设计与坚持问计于民统一起来。

　　服务“走心”，方能解民忧、纾民困。互联网是这个时代最大的变量，也是最大的增量。如何让变量成为增量，让网络服务民生，也是时代出给我们的新命题。无论是疫情期间流行的“互联网+教育”“互联网+医疗”等云端服务，还是近年来迅猛增长的蜂窝物联用户、5G终端用户，都从不同方面反映出人民群众对政府服务和管理的新期许、新要求。党员干部只有具备良好的互联网思维，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作，在走心走实上下功夫，才能不断提升社会治理效率，补长公共服务短板，真正做到急群众之所急、需群众之所需，肩负起带领人民群众建设社会主义现代化强国的重大使命。

　　老实，不是贬义词，而是一种坦荡、踏实、忠实。就如周恩来总理有句名言：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”当代年轻干部更要做好老实人，做好群众的贴心人，做好党的忠实传人。

　　年轻干部要做好“坦荡做人”的老实人。现阶段，中华民族的伟大复兴需要一批高素质的专业化年轻干部队伍。在年轻干部关注度日益提高的今天，不可否认身上确有光环，但是也面临诸多诱惑。在这种环境下，年轻干部更要约束好自身，做一个坦荡荡的君子。在思想上干干净净，拥有宽广的胸怀，不计较个人得失，做事光明磊落。年轻干部要珍重自己的人格、珍爱美好声誉、珍惜道德形象，要珍视党和人民寄予的厚望，增强道德责任感，积小德养大德，努力成为做老实人的践行者。

　　年轻干部要做好“踏实干事”的老实人。年轻干部要牢固树立为人民服务的宗旨意识，人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。这一点，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。为人民服务不能只停留在口头、停留在纸上，而是要想群众所想、急群众所急、办群众所需，平时的工作紧紧围绕群众意愿诉求干事。要积极主动地到群众中收集真实的意见和建议，不搞形式主义，要一步一个脚印地为群众办好事办实事。一分耕耘一分收获，党的干部只有踏踏实实才能创造出不平凡的业绩，才能获得人民的好口碑，才能实现自己的人生价值。唯有做踏实干事的老实人，才能准确把握自我，得到党和人民的认可。

　　年轻干部要做好“忠实传承”的老实人。年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。忠诚，是一种信仰，是一种境界，更是一种行动。它是无形的，却有着巨大的力量;它是无声的，却有着春雷般的回响。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质;政治坚定，是党员干部永恒的主题。年轻干部要以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，以实际行动诠释对党的忠诚，用实际行动践行“ 不忘初心 践使命、牢记宗旨为人民”。

　　身逢其时，不负时代，天降大任，不辱使命。新时代的号角催人奋进，新时代的使命催人奋起。而唯有那些经得起考验的“老实人”才能有更为广阔的“政治舞台”!  

教师党员教育培训学习心得体会范文（四篇）

教师学习心得体会 篇1 通过培训我们学习了有关多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等方面的理论，听取了多节省级优秀数学课，收集了宝贵的信息资源，听取著名专家的报告。这对我们以后的教学实践工作起着指导性的作用。几天的学习，我们主要就《长方体体积的计算》谈自己的几点体会。以下就此课例谈三点体会。 一、重视创设数学探知的情境，激发学生自主参与的积极性。 在新课标中，无论是那一个学段都建议必须注重学生学习数学情境的创设，以激起学生"我要学"的求知欲望。在本课中，教师鼓励学生参与"用1立方厘米的小正方体搭积木"的实践活动，展开想象的翅膀，说出自己搭的物体象什么，体积是多少？并能根据所搭的长方体积木猜想长方体体积与长、宽、高的关系。学生通过经历观察、操作、想象，获得体验，产生浓厚的兴趣。 二、引导学生多元互动，积极参与自主探知活动与合作交流。互动课程把建构主义的支架理论用于实践，以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实验操作，投入思考和问题解决活动中体验数学原理。本课中，学生以小组为单位，运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量，数出体积，并填写实验报告单，从而发现、讨论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中，互动的形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展学生的多元智能。 三、注重培养学生运用知识解决实际问题的能力及创新精神。 新课标指出："数学是生活的数学"，所以教师要注重培养学生的应用意识，即运用新知解决实际问题的能力。本课练习按基本题、操作题、深化题、开放题四个层次，采用小组合作交流的形式由浅入深的开展。特别是深化题和开放题鼓励学生解题策略的多样性，发展学生的个性与求异思维，让更多的学生体验成功，增强自信，形成爱学、会学的现代学力。 本期的学习班采用自主、合作、研讨的学习方式，对于我们更新教学观念，提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。 教师学习心得体会 篇2 今年暑假学校组织了为期三天的集中学习活动，通过学习，收获颇丰。现就学习中的心得与体会总结如下： 新的课程改革，要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学习理论。那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的。教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满激情，充满生机。教学中，教师要真正把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要什么，依据他们的学习情况，灵活地安排每一个教学环节。同时，还应特别关注全体学生，注意学生间的学习差异，通过不断调整教学进程，使尽可能多的学生卷入到有意义的学习活动中来。捕捉、放大学生学习过程中的闪光点。课堂是允许学生出错的地方，教师鼓励学生提出了自己感到困惑的问题，因势利导组织学生讨论，最终达到“释疑、解惑”的作用。面对学生有别于他人的探究方式，教师要引发学生间的思维碰撞，让学生深入思考，顺利地进入更高的层次的学习。 教师与学生要建构和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生体验到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议，让教师的教和学生的学变为师生互动、互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师要充分发挥自己的主导作用，为学生闯创造一个轻松愉悦的学习环境，让学生在这个环境中学会学习，乐于学习，做学习的主人。 随着信息技术对教育的影响，时代对我们提出了新的要求，要求我们必须掌握现代教育技术，充分发挥计算机在网络教研中的作用。因此，作为一名教师，必须熟练掌握现代教育技术，适应信息化教育的需要，做一个新形势下创新型的教师。 总之，做为一名教师，在课堂教学中要打破常规，改进教学形式，挖掘教材中的趣味内容；要发挥教师的主导性和学生的主体作用，增强教学的趣味性，培养学生的好奇心。在今后的学习和生活中，我将发奋学习，努力提高自己的综合素质，适应时代的需要，做一个合格的人民教师。 教师学习心得体会 篇3 暑假，我参加了学校的政治学习。通过四天的学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。 师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把 教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。 我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。 爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。 教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。 因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。 教师学习心得体会 篇4 通过集中的师德师风教育，使我对师德师风有了更深刻的认识。我，作为******的教师更应该重视自身师德建设，通过加强师德修养，努力使自己成为******的新型教师。 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”都是肩负着培养和塑造人的神圣使命，这一使命是通过教师的教学和言传身教实现的，因此作为一名教师，把“铸师魂、倡师德、练内功、树形像”作为加强师德修养的永恒主题，不断提高自身的综合素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任，培育出高素质的新型人才。 爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养四有新人。 1.党员个人学习心得体会范文（三篇） 2.党员干部党风廉政建设学习心得体会范文（三篇） 3.党员党风廉政建设学习心得体会范文（三篇） 4.教师党风廉政建设学习心得体会范文（五篇） 5.党员教师张桂梅事迹学习的心得体会范文（五篇） 6.党员学习榜样5张宏心得体会范文（五篇） 7.大学生学习榜样5汪勇观后感心得简短范文（八篇） 8.基层党员干部纪律处分条例学习心得体会范文（两篇） 9.学校党支部纪律处分条例学习心得体会（三篇） 10.教师学习中小学教师职业道德规范心得体会（五篇） 坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。因为教书育人是一个有机统一的整体，教书是都是育人的基本途径，育人是教师教书的根本宗旨，教师只有坚持正确的教育思想教书育人，才能全面地贯彻教育方针。 确立认真负责的态度，精心施教爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在教师教书育人的过程之中。首先，要讲究职业道德。教师的职业道德实际上是对事业、对学生的一种道德责任感。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 伟大的时孕育不平凡，普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。作为一名******教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑******教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。 ;