红领巾伴我成长（小学五年级作文600字：红领巾伴我成长）

本文目录

• 小学五年级作文600字：红领巾伴我成长
• 红领巾伴我成长
• 小学三年级作文1200字：伴我成长的好伙伴—红领巾
• 谁伴我成长作文450字
• 红领巾伴我成长小学作文400字
• 红领巾鼓励了我的作文
• 红领巾伴我成长 激励我奋发向上_900字
• 红领巾伴我成长手抄报资料
• 红领巾伴我成长作文
• 红领巾伴我成长的广播稿怎么写

小学五年级作文600字：红领巾伴我成长

作文标题： 红领巾伴我成长 关 键 词： 红领巾 成长 小学五年级 600字 字 数： 600字作文 本文适合： 小学五年级***隐藏网址*** 本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《红领巾伴我成长》，欢迎大家踊跃投稿。 红领巾伴我成长 当我走进小学的大门成为一名小学生时，心中最盼望的就是早日戴上红领巾，能成为一名光荣的少先队员。我严格要求自己按照老师的要求去完成每件事情，希望第一批戴上红领巾的人中有我。终于我的努力没有白费，在建队日的那天，我如愿以偿地戴上了红领巾。 每天清晨，我总忘不了挂好心爱的红领巾，我和它成了亲密无间的好伙伴。每个星期天，我都会给红领巾洗个澡，闻着香香的红领巾，我无比喜欢！ 但是过了一段时间，我就不再那么珍惜了。早上，总是妈妈提醒我戴上，有时还到处乱放，甚至还找不到。妈妈看了很生气，就对我说：“孩子，红领巾是革命先辈用鲜血染成的，是国旗的一角，要好好珍惜才对！ ”听了妈妈的话，我心里很惭愧。 渐渐地我明白了，自己不光是一名少先队员，还是一名中队长，应该处处以身作则。我不光是老师的助手，还是同学们的榜样。于是，我努力改变自己。早晨，当老师还没有进教室，我就拿起书本，带领大家早读，让同学们巩固学过的知识，让班级变得井然有序，充满学习的氛围。低头抚摸胸前的红领巾，它仿佛在暗暗地告诉我：你是老师的小助手，应该帮老师来管理班级。于是自习课上，本来吵闹的教室因为有我，变得安安静静的。同学们有的看书，有的写作业。我还利用画画的专长，帮助老师出好每一期黑板报，让我们的教室更加漂亮和美观。 妈妈和老师看到我努力学习和为班级忙碌的的身影，会心地笑了，我也笑了。胸前的红领巾也悄悄对我说：“你真是我的好伙伴！ ”红领巾，伴随我快乐成长，红领巾，是我永远的好朋友。 注：龚晓颖 8周岁 女 三年级 杭州市余杭区塘栖一小教育集团 304班 指导老师：姚赛丽 电话：13735833216 地址：浙江省杭州市余杭区塘栖一小教育集团 304班

红领巾伴我成长

红领巾是从队旗上剪下来的一个钝角三角形。自从上小学一年级，我就佩带上了红领巾，感到十分光荣。 自从自己成为了一位少先队员，我渐渐学会了宽容、负责、认真。上课专心听讲，积极举手发言，主科作业本字体端正。不打架，爱劳动，爱学习。 红领巾，一条鲜艳的红领巾鼓励着我，使我奔向知识的海洋。 当我上课累了，想趴下休息一会儿，看了看它，就坐端正了。当我劳动的时候累了，想偷懒，看了看它，我不知哪来的劲，我又扫了下去。当我喝完牛奶，想随手一扔盒子一 走了之，看了看它，我到处寻找垃圾桶。 啊！红领巾！是你时时刻刻在提醒我呀！

小学三年级作文1200字：伴我成长的好伙伴—红领巾

作文标题： 伴我成长的好伙伴—红领巾 关 键 词： 成长 红领巾 小学三年级 1200字 字    数： 1200字作文 本文适合： 小学三年级***隐藏网址*** 本作文是关于小学三年级1200字的作文，题目为：《伴我成长的好伙伴—红领巾》，欢迎大家踊跃投稿。 作为一名三年级的小学生，红领巾伴随我整整两个年头了，每逢周一的早晨，同学们个个穿上整洁的校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，站在学校的操场上，庄严地注目着五星红旗在国歌的伴奏声中冉冉升起，我感到多么自豪，多么骄傲……我们的祖国从昔日的贫穷落后到现在的繁荣昌盛，我知道是无数革命烈士用鲜血和生命换来的。国旗象征着祖国，红领巾象征着中华儿女，我们有权利更有义务去崇拜它，维护它…… 　　我们是祖国的未来，是祖国的希望，长大后要承担起中华民族复兴的历史重任，我们现在正处于学知识、学做人的关键时期，怎样才能成为社会主义事业的合格的建设者和可靠的接班人呢？现在我给大家讲个故事：有个年轻人从小到大他都觉得自己很优秀，但毕业工作后却屡次受挫，他觉得自己是匹千里马，却始终遇不到能识千里马的伯乐，他对自己感到无比绝望，在痛苦中打算结束自己的生命。海滩上正好有一位老人走过，问他为什么要走绝路，年轻人说他得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他、重用他，他不想活了。老人从海滩上拣起一个石子，让年轻人看过后扔回了海滩，然后叫他把刚才扔掉的那颗拣回来，年轻人不加思索地说：“这么多石子，要找刚才那颗不可能。”老人从口袋里掏出一颗珍珠扔在海滩上，然后说：“现在能不能拣起来？”年轻人爽快地说：“这当然了。”老人语重心长地说：“你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立刻承认你，如果你想被别人承认，就必须先变成珍珠才行。要变成珍珠，就必须脚踏实地地从现在做起，从小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才华，做出成绩，别人才会认可你。”老人的教诲令年轻人心服口服了。 　　这个故事告诉我们：没有谁天生就是伟人，天生就是科学家，天生就是亿万富翁，要取得成功是需要付出艰苦努力的。必须知道自己只是一颗普通的石头，而不是价值连城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打击，就成就不了明天的卓越不凡。作为一名三年级的少先队员，我们现在掌握的知识还太少太少，生活的阅历还很浅很浅，只有在不断积累知识的同时，努力进取，学以致用，在红领巾伴随下前进，前进…… 　　我们每个人都希望自己的国家繁荣富强，都有自己的理想，有的想当科学家，有的想当企业家，有的想当医生，有的想当航天员，有的想当光荣的人民教师等等。同学们，要实现你的理想，就让我们从身边的一点一滴做起吧。热爱祖国，我们就从热爱家庭、热爱学校、热爱班级做起，从爱护环境做起；服务人民，我们就从服务父母、服务老师、服务同学做起；崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，就从主动做家务、积极打扫卫生做起；团结互助，就从学会合作、学会与别人相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，就从不撒谎、不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，就从遵守校纪班规、遵守交通法规做起；艰苦奋斗，就从勤俭节约、不与他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸、每一度电做起；要取得优异的成绩，就让我们从认真听好每一节课、认真完成每一天的作业做起。凡事从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从现在开始比学习、比劳动、比诚信、比做人，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的好儿童，做一个合格的小学生，做一个新世纪的小主人，做一个的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。 　　同学们，让我们努力去做一个珍珠一样的人吧，有一份光，发一份热，在红领巾伴随下不断茁壮成长。 　　红领巾胸前飘，歌唱祖国多骄傲。

谁伴我成长作文450字

红领巾伴我成长作文450字如下：

红领巾，一个多么神圣的名字啊！当我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员的时候，我感到了无比的自豪，无比的骄傲！她伴随着我度过了多少个春夏秋冬。从我上小学起，她就无时无刻的陪伴着我一起成长。

我戴上红领巾已经四年了，在这四年中我对红领巾的敬爱始终都没变。我现在仍然一个月给他洗一次澡，然后小心翼翼地把他挂在衣架上。等晾干后，再把他熨平了，折叠好轻轻地放到书包里。红领巾时刻提醒我要做一个好学生。

有一次，我在放学的时侯看见有人从口袋里摸出一张糖果包装纸，随意就扔在地上。我本来不想管的，心想：“管他呢！反正是他干的坏事，也不关我的事。”

可是当我看见我胸前挂的红领巾时，我就毫不犹豫地走过去捡起那张纸，向垃圾桶走去，并且追上了那个同学。经过我的一翻道理后，他终于反省了自己。记得有一次，我吃完午饭回来。打开铅笔盒，把手伸进去拿笔，感觉手痒痒的，伸出来一看原来上面爬着个西瓜虫。

我急忙把西瓜虫甩掉，心想：“是谁搞的恶作剧，我一定要报复一下。”正当我犹豫不决的时候，我想起了我胸前的红领巾。我一下子就打消了这个念头，做人应该宽宏大量，不能什么事都斤斤计较。不是说退一步海阔天空吗？红领巾，你是我们少先队员的骄傲，我们以你为荣！

写作的技巧：

1、选取主题：在开始写作之前，你需要选择一个主题或话题。选择一个你感兴趣、有热情和了解的主题，可以让你更加投入和有动力去写作。同时，考虑主题的重要性和受众的需求，以确保你的文章具有价值和意义。

2、确定写作目标：在写作之前，明确你的写作目标或目的。这可以帮助你更好地组织文章结构、选取恰当的语言和例子，以确保你的文章能够达到读者的期望和需求。

3、了解读者需求：在写作过程中，要考虑到读者的需求和背景了解他们的兴趣、知识水平和需求，可以帮助你更好地与他们建立联系，并传达你的观点和信息。

4、搜集资料：在写作之前，进行相关资料的搜集和研究。这可以帮助你更好地理解主题、扩展知识储备、提供可靠的论据和例证，同时也可以节省时间和避免重复劳动。

5、组织文章结构：在写作过程中，合理组织文章结构是非常重要的。采用一个清晰明了的结构，包括引言、主体和结论部分，可以使文章更具可读性和易于理解。同时，使用段落、标题和列表等手法可以更好地引导读者的注意力。

红领巾伴我成长小学作文400字

红领巾让我坚强。我三年级时，因为感冒了，所以要打吊水。我开始有点害怕，但是，当我看见那鲜艳的红领巾时，她正冲着我笑，又好像在说：“不用怕。”我鼓起了勇气，闭上了眼睛，那细细的`针头扎进我的皮肤里时，给我的感觉就像是蚂蚁咬我一样，但我还是咬紧牙关。从此，我再也不怕打吊水了。 红领巾让我孝顺。因为爸爸妈妈工作忙，我经常和奶奶一起吃饭。奶奶是从苦日子里熬出来的，特别唠叨，而我这个大小姐却很看不惯。我和奶奶之间，有很多小吵架。 这天，我们又因为一点小事吵了起来，奶奶气哭了，我也赌着气一上午没有回家，肚子开始咕噜咕噜的再叫换。忽然，一阵风吹来，红领巾一下子贴在我的小脸上，似乎在嘲笑我：不尊敬奶奶，惹奶奶生气可不是个乖孩子。我的心情顿时有了改变，心里想不能一错再错了，便回到奶奶家向奶奶道了歉。从此，我和奶奶再也没有不愉快了。 红领巾让我诚实。学习中，考试中，我曾经遇到不少难题，就在我想瞄一眼同桌试卷时，红领巾便提醒我：诚实无价。于是，我重新静下心，反复思考。嗨。难题终于投降了。这时红领巾似乎在说：“行，忆苏，你真棒！” 一块红领巾普普通通，但情深意重。相信在红领巾的陪伴下，我能渐渐走向我的人生！

红领巾鼓励了我的作文

例文：红领巾伴我成长每次，当我佩戴着鲜艳的红领巾的时候；每次，当我瞻仰着五星红旗徐徐上升的时候，一种激动，一种感慨，一种自豪在我心中油然而生。那是因为，此时此刻，我的眼前似乎又浮现出千千万万个革命先烈的身影，他们在呐喊、在拼搏、在流血。所以，我爱红领巾，鲜艳的红领巾伴我成长。 刚刚踏进小学的时候，我一直很羡慕那些大哥哥、大姐姐们胸前佩戴的红领巾，我认为那是长大了的标志，戴上它，很神气，很骄傲。不久，我也光荣地加入了少先队，戴上了红领巾，并且知道了红领巾的由来和很多关于少先队的动人故事。我深知，红领巾不仅仅是代表五星红旗的一角，在它上面还记载着一个又一个革命先烈前赴后继、英勇牺牲的悲壮事迹。戴上它，更是一种敬仰，一种怀念，一种责任。自从加入少先队宣誓的那天起，我心中就默默地告诫自己，一定要以革命先烈为榜样，争做同学们的表率，立志为少先队这个大家庭添光加彩，立志长大后做一个对社会有贡献的人。我来到朝阳小学已经6年啦！当初的稚嫩小树苗已得到雨露的滋润已经开始茁壮成长，很快我就要离开这片温暖的树阴开始新的路程，6年啊，难忘的点点滴滴让我学会了许多许多。是少先队，是红领巾，让我成为了一位优秀的大队干部，让我们在知识的港湾中停泊……一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我们对红领巾的厚爱渗入心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。是红领巾让我们拥有了他，是老师让我们得到了他！、鲜艳的红领巾，你是是国旗的一角，你是少先队的标志，　你是无数革命先烈用鲜血染成的，你也同样成为了我们的光荣…

红领巾伴我成长 激励我奋发向上_900字

能戴上红领巾是我在小学阶段最引以为豪的荣誉，它陪伴着我度过了五年的光阴。老师告诉我们，红领巾是用烈士的鲜血染成的，它是国旗的一角，象征着先辈的优良传统代代传承。这一刻，我懂得了一定要爱护红领巾。

我还清晰地记得第一次入队的场景：第一次入队时我才一年级。在操场上，大队辅导老师依次报着成为少先队员的名单。当老师报到我的名字时，我的心跳骤然间加快，我居然真的当上了梦寐已久的少先队员！真是太不可思议了！火红的红领巾在我的胸前欢快地起舞，将我映衬得豪气万丈。

这五年来，红领巾就像我的好朋友一样与我朝夕相伴，让我不再孤独。无论走到哪里，红领巾就像老师一样都会时刻提醒我，告诉我该做什么，不该做什么。

记得有一次，我们到焦作乘坐公交车，车上的人很拥挤，连座位都没有，由于我个子小，矫健麻利的我，终于找到一个空座位，正在我高兴忘了形的时候，只见身边还站着一位60多岁的老爷爷，腿脚也不太方便，当时心理又很矛盾，我是不是该把座位让老爷爷坐呢，管他呢，反正我也小，我应该坐在位置上的，当时我有这种想法，可我还是坐的不安稳，低下头，看见鲜艳的红领巾在嘲笑讥讽我，你看你，还是优秀少年队员呢？你佩带上我吗？看到我的朋友的暗示我：我的脸一上子红了，随即，站起来，笑着给老爷爷说：“老爷爷，你腿脚不方便，还是您坐在这里吧”我扶着老爷爷，坐了下来，老爷爷看着我这么可爱，还夸我是一个懂事的孩子，我的脸更红了，不好意思的低下了头。红领巾高兴的对我笑着说，这才是我的好朋友。

还有一次，我带着我那已经“老迈”而又没有“退休”的红领巾来到学校，没有料到那一天是大扫除，我没有带抹布，情急之下，我竟然想到用红领巾代替抹布，正准备将它摘下的时候，怎么也摘不下来，它好象很不情愿似的，这时，我才为刚才的举动后悔莫及，差点我的红领巾变成了“黑”领巾。

胸前的红领巾还时常关心鼓励着我。当我经失败时，红领巾它会鼓励我说：“不要灰心丧气，失败是成功之母呀！”当我取得成绩时，红领巾又会告诫我说：“不要骄傲自满，虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”

从这时起，我才真正地懂得怎样去好好爱护它、珍惜它。当它被弄脏的时候，我会把它洗干净；要摘下它时，会把它叠得整整齐齐。用它的标准衡量来自己，不打架，不说脏话有礼貌；做事踏实认真，待人诚实守信；爱清洁讲卫生……红领巾它日日夜夜都在指引着我、鞭策着我，让我做一个勤奋好学、品德高尚的好学生。

鲜艳的红领巾，面对您的每一天，都让我无比快乐无比光荣。您陪伴在我身旁，伴我成长，催我进步，激励着我奋发向上。

红领巾伴我成长手抄报资料

　　 一、红领巾伴我成长手抄报内容资料：红领巾的简介

　　红领巾是队旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义――队旗的`一角。

　　 二、红领巾伴我成长手抄报内容资料：红领巾规格

　　根据全国少工委2005年颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》，少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。 规格一：等腰三角形，底长为100厘米，腰为60厘米。（60厘米×60厘米×100厘米） 规格二：等腰三角形，底长为120厘米，腰为72厘米。（72厘米×72厘米×120厘米）

　　 三、红领巾伴我成长手抄报内容资料：关于红领巾的作文

　　我很爱我的红领巾，因为我知道红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应该爱护它。放学后，我总是把红领巾叠得整整齐齐，如果发现红领巾脏了，我就把它洗干净。

　　还记得我第一次戴上红领巾时，心情是多么激动啊！因为我终于成为少先队员了，只见五年级的大姐姐先给我举了个队礼，然后捧着一根红领巾帮我戴上，虽然当时不是只有我一个人第一次戴上红领巾，但我比任何人都开心，我又向那名给我戴红领巾的大姐姐举了个队礼。

　　有一次，我有一道题数学题左算右算都算不出来，我打算放弃了，可是当我看到系在脖子上的红领巾时，心想：红军长征都没有放弃，我怎么能放弃呢！于是，我又拿起笔，继续算，直到这道题算出来为止。还有一次，同桌不小心打翻了我的铅笔盒，我就骂了他一顿，差点还和他打了起来，事后，我看了一下我的红领巾，觉得自己很不应该，做人应该宽宏大量，不要为这点小事而大发雷霆，伤了同学之间的友谊，于是赶忙向同桌道歉。有一次，同学有一道题不会做，于是来问我，我当时很忙，于是想不教他了，但看到红领巾时，我想：做人一定要多多帮助别人，解放军叔叔不都是这样的吗！如果光途自己，不顾别人，那么这个人肯定没有好下场的。于是便教那位同学怎么做题，直到他弄懂为止。

　　我爱我的红领巾，它让我懂得了许多道理。

红领巾伴我成长作文

红领巾伴我成长时间过得非常快，转眼间我就上六年级了，望着胸前那飘飘的红领巾，它陪伴了我六年，每当我看到鲜艳的红领巾，就会让我回想起了刚成为少先队员的一幕。百盛作文那是一个晴朗的下午，我听说要佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员，我马上要成为少先队员了，能带上飘飘在胸前的红领巾，关注着又一批儿童即将踏入少先队员的光荣使命中。过了一会儿，操场上响起了“少年先锋队队歌”，校长发话了，大队辅导员发话了，大队长发话了，最后到戴红领巾的时候了我好紧张啊，我们踏着整齐的步伐来到操场中间，六年级的大哥哥大姐姐拿着红领巾正等着我们。敬礼，带上红领巾，再敬礼，这样的一个个动作大哥哥大姐姐们都很熟了，红领巾戴上了，该轮到我们宣誓了，为中国共产主义而奋斗。”操场上想起一片洪亮的声音这时，我与红领巾结下了深情厚谊。建国60周年，改革开放30周迎来了祖国母亲60岁的生日。60年前的10月1日，毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立’之时，中华人民从此站起来了，中国渐渐成了亚洲东部的一颗璀璨明珠：1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1997年香港回归；1999年澳门回归；2001年北京申奥成功；2001年中国加入世贸组织；2003年首次成功发射载人航天飞船；2008年成功举办奥运会。这些数不清的辉煌成就造就了中国日新月异的发展，然而，这更是我们少先队员所需要学习的。红领巾，伴我成长！自己改年级

红领巾伴我成长的广播稿怎么写

红领巾伴我成长的广播稿可以按照以下结构进行写作：

一、引言

红领巾是中国学生的标志之一，它见证了我们成长的点滴瞬间。红领巾不仅代表了我们的团结与纯真，更承载了对祖国的热爱和对未来的憧憬。

二、红领巾的意义

红领巾是中国共产党领导下中国少年先锋队的象征，是儿童心中最纯洁的信仰。红领巾的佩戴意味着要以积极向上的态度面对生活，努力学习，为祖国贡献自己的力量。

三、红领巾见证成长

在我们学习的道路上，红领巾是我们的好朋友、好伙伴，陪伴我们走过一个个的日子。当我们取得优异的成绩时，红领巾会在胸前闪耀；当我们犯错时，它会提醒我们反思，改正错误。

四、红领巾的教育意义

红领巾教育是一种全面的教育，培养了我们的爱国情怀、集体荣誉感和道德品质。通过佩戴红领巾，我们学会了团结合作、互助友爱，成为了一个更优秀的少年。

五、如何珍惜红领巾

我们应该时刻牢记佩戴红领巾的意义，不仅要在外表上佩戴，更要在行为上展现出红领巾的精神。在日常生活中，我们要自觉遵守纪律，尊敬师长，关爱同学，做到真正的红领巾好少年。

六、结尾

红领巾是我们成长道路上最亮丽的风景，让我们铭记红领巾的意义，永远怀揣着对祖国的热爱和对未来的憧憬。愿我们红领巾伴随着我们的成长，见证我们走向辉煌的未来！

拓展知识：

红领巾起源于1922年的海拉尔，在解放后逐渐普及。红领巾是少先队员的象征，少先队是中国共产党领导的面向青少年的群众组织。红领巾教育是我国基础教育中的重要内容，旨在培养学生的爱国情感和集体主义观念。