通信原理课程设计（计算机通信工程学什么）

本文目录

• 计算机通信工程学什么
• 通信原理课程设计 基于Matlab的通信系统仿真 －模拟调制系统
• 通讯专业学什么课程
• 通信专业教科书
• 急求一通信电子线路课程设计
• 通信原理实验心得
• 通信工程课程

计算机通信工程学什么

问题一：通信工程学的主要内容是什么？ 通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。 该学科是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。通信工程研究的是以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端 (信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、数字电路、模拟电路、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 问题二：通信工程学哪些科目？ 大学英语 大学体育 计算机基础 计算机应用 军事理论 高等数学 工程制图 普通物理实验 普通物理 法律基础 常泽东思想概论 邓论 *** 概论 思想道德修养 马克思主义哲学原理 学科基础课 线性代数 电路理论 复变函数与积分变换 数学物理方程与特殊函数 概率论与数理统计 模拟电路 数字电路 高频电路 电子基础实验（模拟） 电子基础实验（高频） 电子基础实验（数字） 专业课 信号与线性系统 数字信号处理 0 信息论与编码 通信原理 程控交换原理 微波工程基础 计算机原理与应用 电磁场与电磁波 实践环节课 电子实践基础 金工电工实习 毕业设计 军事技能训练 生产实习 专业课 数据结构 自动控制原理 软件课程设计 计算机通信网 电子线路课程设计 软件工程 接口技术与系统设计 单片机原理与应用 可编程器件原理及应用 DSP原理及应用 光纤通信基础 移动通信 电波与天线 现代电子技术前沿 传感器与检测技术 锁相技术 数字视频技术 希望能帮到你~ 问题三：通信工程学什么？ 通信工程专业代码：0810，分为两个子专业，一个是偏向于传输的“通信与信息系统(081001)”,另一个是偏向于编解码的“信号与信息处理(081002)”。本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。本科学制四年。主干学科为：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术龚计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。 问题四：通信工程专业学什么？ 研究的方面： 本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科骇院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及 *** 和大专院校等。 就业情况： 通信工程专业介于电子专业和计算机专业之间，就业方面还是很广的，而且随着中国3G时代的到来，通信工程方面的人才肯定是必不可少的，主要是一些大的企业，比如移动，中国电信等，211工程学校的学生可选择进华为，中兴，大唐等好的公司，但通信工程知识都是比较难学的，要学好不容易，要求有很好的数学基础，不过真正学的很好的话，那高薪是不用愁的。也就是说这专业还可以，关键是看你自己能不能在这方面有好的发展。 可以baidu hi我，我能帮助你。 问题五：计算机通信工程包含哪些课程 公共课： 【专科段】哲学、 *** 理论概论、法律基础与思想道德修养、英语（一）、高等数学（一） 【本科段】 *** 思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、高等数学（工本）、物理（工本） 专科段： 基础会计学、管理学原理、管理信息系统、电路与电子技术、电信组织管理、计算机实用软件、现代通信技术。 （一）、现代通信技术 （二）、计算机网络基础、计算机原理与系统结构、通信英语。 本科段： 高等数学、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、操作系统、数据结构、数据库原理、光线通信原理、非线形电子电路、信号与系统、数字通信原理、通信技术基础、数据通信原理、通信英语、计算机通信接口技术、程控交换与宽带交换、计算机通信网、计算机网络与通讯。 问题六：计算机和通信工程，哪个专业难学 数学最难学，你要学好学精其中一门，数学还是挺重要的 问题七：计算机科学与技术和通信工程哪个好 首先明确：编程是两个专业都学的，编程好不好关键看自己修炼。 现在互联网公司整体而言相对最火（过几年不清楚），两个专业都能去互联网公司。 通信和计算机大体覆盖了五个方向内容： 1、通信技术：无线、光通信、网络、物联网通信技术，对口运营商、设备商（移动、华为） 2、软件技术：编程/移动端编程： 对口互联网公司、行业软件公司等(bat)。 3、硬件技术：芯片、板卡、电子产品(NV/ Ti / DJ等 ) 4、计算机技术：编译、杀毒、pc、x86、服务器、分布式系统等。（赛门铁克 IBM 等） 5、IT科研方向：大数据、云计算、分布式计算、机器学习等 通信专业1~5都覆盖，4方向薄弱一些。 计算机2~5覆盖，相比通信更强调4。 所以看你想去哪里，搞什么。 个人建议如果对硬件、纯通信有兴趣，这个方向前途广阔，不比互联网差。 如果对上述方向不太感兴趣，老老实实学计算机、加强编程、了解分布式计算（未来方向）就好。 ======= e.g 以后主要会遇到什么问题 学不致用的问题，多实习，多和师兄交流，多了解产业情况。 毕业以后多是考研还是就业 尽量考研 辅修英语是否对以后有很大的优势 英语好优势大，辅修与否看自己，建议雅思托福备考一项 哪个专业更适合出国深造，有答案的哥哥姐姐给个目标噶 通信现在国内非常强，通信技术在外国研究余地并不大。但是两个专业出国是一样的，看你搞什么方向。 如果打算出国建议通信搞计算机、分布式方向。 问题八：通信工程与计算机等IT专业有什么本质的区别？ 通信就是在学习了计算机等基础知识的基础上，再加入计算机网络、通信方面的知识，比如学习搭建网络环境，配置路由器，学习光纤通信的原理以及手机通信的2G,3G,以及4G，对了，还有天线什么的，总之就是现在世界上普遍存在的通信手段，通信工程都会接触。 计算机专业主攻计算机，在计算机基础知识的基础上，重点学习计算机本身的原理和利用计算机编程语言进行程序设计，期间会学习汇编、C、JAVA等一系列编程语言。 总之，通信工程偏软一些，而计算机偏硬一些。 问题九：通信工程专业需要学习哪些专业课 学习的专业课都是循序渐进的，差不多就这几条线： 电子系统方面：电路分析--》模电--》数电--》通信电子电路、微机原理--》单片机--》嵌入式系统--》数字系统设计 信攻通信方面：信号与系统、信息论--》通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波--》移动通信、光纤通信、微波通信、通信网络 计算机方面：计算机基础--》编程语言、数据结构、数据库、计算机网络 其中电子、信号和通信是核心，不过现在计算机方面也是不可缺少的基本知识了。 问题十：通信工程(计算机通信)学的东西和计算机专业区别大吗？主要学哪些计算机方面的内容？ 区别还是比较大的，通信工程(计算机通信)涉及的内容数据通信原理，通信与互联网络与协议、互联网相关技术、软硬件开发等，一般偏重底层的数据传输与交换，而计算机包含的内容很广，网络方向也会包含互联网络的协议及相关技术，但是一般侧重于上层应用开发与实现。

通信原理课程设计 基于Matlab的通信系统仿真 －模拟调制系统

AM调制的代码：% f0; 载波频率 (Hz)% fm; 单(多)频调制频率点 (Hz)% B: 实际基带带宽 %================== % MaB; 最大带宽 (Hz) %==================% fs; (中频)采样频率 (Hz)% fs1: 第一采样频率 % fs2_expect 预期的(第二)采样频率 (Hz)% T ; 仿真时间 (s)% beta; 调幅系数% Kv ; VCO灵敏度 (rad/s/V)% n0; 噪声功率谱密度 (W/kHz)function AM_Simulation(f0,DF,fm,B,MaxB,fs,fs1,fs2_expect,T,beta,K1,K2,Kv ,n0)%====================================================================================Ts = 1/fs; % 采样间隔N = floor(T/Ts); % 时域采样总点数 % （基于fs1）t = 0:Ts:(N-1)*Ts; % 时间采样%-------------------------------------------------------------% 计算以第一采样频率fs1欠采以后的载波频率f01f01 = f0 - floor(f0/fs1)*fs1;% if(f01》fs1/2) % f01 = fs1 - f01;% end;%-------------------------------------------------------------% 计算半带滤波的级数K = floor(log2(fs1/fs2_expect)); % fs2_expect为预期的第二采样频率fs2 = fs1/(2^K); % fs2 为实际的第二采样频率%=========================================================================================================================================% 调制信息M = length(fm);am = zeros(1,N);for m=1:M am = am + cos(2*pi*fm(m)*t);end;dc_offset = max(am)/beta;a = dc_offset + am ;%----------------------am = am/dc_offset;a = a/dc_offset;%%%%%%%----------------------%=========================================================================================================================================% 调幅theta0 = 2*pi*rand ; % 载波的随机初始相位s = a.*cos( 2*pi * (f0+DF) * t + theta0); % 已调幅信号%=========================================================================================================================================% 噪声信道noise = GenerateNoise(n0,fs,N,(f0+DF));r = s + noise;%-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------% r_downRate = RateAdjust(r,fs, fs1, ’ItpFlt’); %%%%%% 注意：若对白噪声（或带限白噪声）进行欠采样则将导致噪声功率谱密度的提升。%-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------%=========================================================================================================================================% 接收机带通滤波fc = MaxB;% r_BPF = BPF_Filter(r, (f0+DF),fc,fs); = BPF_Filter(r, f0,fc,fs); % 接收机预先知道f0，但预先不知道DF%----------------------------------------------------------------------------------------------%theta_BPF = Phi_BPF(f0,fc,fs, (f0+DF));theta_BPF = Phi_BPF(hBPF ,fs, (f0+DF)); % 该参数不用于解码，但在绘制输入锁相环的theta1时需要知道该参数%=========================================================================================================================================% 对BPF输出信号进行速率调整r_BPF_downRate = RateAdjust(r_BPF,fs, fs1, ’ItpFlt’);% 选择fs1需确保对带限白噪声进行的不是欠采样%---------------------------------------------------------------Ts1 = 1/fs1; % 采样间隔N1 = length(r_BPF_downRate); % 时域采样总点数 % （基于fs1）t1 = 0:Ts1:(N1-1)*Ts1; % 时间采样%==============================================================================================================================================% 以预先已知的f01从AM信号中得到I,Q信号yc = r_BPF_downRate .* (2*cos(2*pi*f01*t1)); %%%%%% ys = r_BPF_downRate .* (-2*sin(2*pi*f01*t1)); %%%%%%zI = HalfBandFilters(yc,fs1, K);%%zQ = HalfBandFilters(ys,fs1, K);%% = LPF_Filter(zI, B, fs2); = LPF_Filter(zQ, B, fs2);%----------------------------------------------------------Ts2 = 1/fs2; % 采样间隔N2 = length(xI); % 时域采样总点数 % （基于fs2）t2 = 0:Ts2:(N2-1)*Ts2; % 时间采样%----------------------------------------------------------thetaIQ = 2*pi*DF*(15*(2^(K)-1)/fs1) + 2*pi*DF* IDelay /fs2; % 该参数不用于解码，但在绘制输入锁相环的theta1时需要知道该参数%----------------------------------------------------------------------------------------------------------%==============================================================================================================================================% 在基带上用锁相环对频差以及初相进行跟踪以及补偿% g = mean(abs(xI+j*xQ)); % xI = xI/g; % 调整输入锁相环的信号幅度, 需改为AGC% xQ = xQ/g;% 基带锁相 = PLL_Baseband(xI,xQ, fs2, K1,K2,Kv, 1); % 1, Carriera_demod = Io;%==============================================================================================================================================% 去直流% dc = mean(a_demod(floor(0.2*N2):N2)); % Temp% a_demod_offsetted = a_demod - dc;fcL=60;%Hza_demod_offsetted = AHPF_Filter(a_demod,fs2, fcL);%==============================================================================================================================================% TxRxfigure(1);subplot(4,2,1);plot(t,a);ylabel(’a(t)’);subplot(4,2,3);plot(t,s);ylabel(’s_A_M(t)’); axis();subplot(4,2,5);plot(t,r);ylabel(’r(t)’); axis();subplot(4,2,7);plot(t,r_BPF);ylabel(’r_B_P_F(t)’); axis(); xlabel(’t (s)’)N_FFT = 2^(floor(log2(fs/B*100)));subplot(4,2,2);Psd_plot_log_N(a,fs,N_FFT);subplot(4,2,4);Psd_plot_log_N(s,fs,N_FFT);subplot(4,2,6);Psd_plot_log_N(r,fs,N_FFT);subplot(4,2,8);Psd_plot_log_N(r_BPF,fs,N_FFT);% PLLfigure(2);plot(t2,PDo);hold on;plot(t2,LFo,’r’);hold off;axis();grid on;legend(’PD\o’,’LF\o’); hold off; xlabel(’t (s)’)figure(3); theta1 = theta0 + theta_BPF - thetaIQ + 2*pi * DF * t2; % 基于fs2theta2 = theta2;subplot(311);plot(t2,theta1);hold on;plot(t2,theta2,’r’);hold off; legend(’\theta_1’,’\theta_2’);axis(); grid on; title(’Baseband Carrier Synchronization(2)’); theta_e = theta1-theta2;subplot(312);plot(t2,theta_e); ylabel(’\theta_e(t)’);legend(’\theta_e’);axis(); grid on;theta_e = angle(exp(j*theta_e));subplot(313);plot(t2,theta_e); xlabel(’t (s)’),ylabel(’\theta_e(t)’);legend(’\theta_e (-\pi, \pi] ’);axis(); grid on;% TxRxfigure(4);subplot(611);plot(t,a);xlabel(’’),ylabel(’a(t)’);subplot(612);plot(t,s);xlabel(’’),ylabel(’s_A_M(t)’);subplot(613);plot(t,r);xlabel(’’),ylabel(’r(t)’);subplot(614);plot(t,r_BPF);xlabel(’’),ylabel(’r_B_P_F(t)’);subplot(615);plot(t2,a_demod);xlabel(’t’),ylabel(’a_d(t)’);subplot(616);plot(t2,a_demod_offsetted);xlabel(’t’),ylabel(’m(t)’);% TxRxfigure(5);subplot(211);plot(t,a);xlabel(’’),ylabel(’a(t)’);subplot(212);plot(t2,a_demod_offsetted);xlabel(’t’),ylabel(’m(t)’);figure(4);%==============================================================================================================================================

通讯专业学什么课程

通信工程专业基础必修课：高等数学（1、2册）、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础、创新创业精神、通信工程概论、通信原理、大学物理（1、2册）、电路分析、信号与系统、C语言程序设计、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子技术、通信原理实验、大学物理实验、电路分析实验、信号与系统试验、C语言程序设计实验、数字电子技术实验、模拟电子技术实验、高频电子线路实验；通信工程专业必修课：通信终端应用程序设计、电磁场与微波、Matlab通信仿真 、专业英语、数字信号处理、通信工程概预算、无线传感器网络；通信工程专业选修课：数据通信与计算机网络、电信工程项目管理、现代光纤通信系统、现代移动通信系统 、通信一线工程师典型案例；通信工程专业实践必修课：电装电调实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、高频电子技术课程设计、IP组网构建、LTE 4G工程实训、通信工程建设综合实训、传输设备调测组环实训、融合通信综合实训、网规网优综合实训。小编提示：大家在知道自己高考成绩后可以下载《蝶变志愿》APP，进入蝶变志愿软件，了解查询自己的成绩在全国能上的大学以及更多高考内容。通信工程学习内容通信工程要学习信号处理等课程，如何让设备发出信号，如何让设备接收信号。我们还要学习通信原理、模拟电路、数字电路、射频电路、嵌入式等课程。还学习编程语言、数据结构、操作系统等与计算机相关的课程。这个专业学习内容还是比较多的，横跨电子、通信、计算机三大领域。通信工程专业在本科阶段，它是属于通才教育模式，本科学习的核心知识是电子线路，数字逻辑、电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网络理论基础等等。注意：想要知道自己能上什么大学，可以点击下方“测一测我能上的大学”，输入分数、省份、文理科，即可了解稳、冲、保能上哪些大学，并针对每个大学给出录取概率。通信工程专业基础必修课：高等数学（1、2册）、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础、创新创业精神、通信工程概论、通信原理、大学物理（1、2册）、电路分析、信号与系统、C语言程序设计、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子技术、通信原理实验、大学物理实验、电路分析实验、信号与系统试验、C语言程序设计实验、数字电子技术实验、模拟电子技术实验、高频电子线路实验；通信工程专业必修课：通信终端应用程序设计、电磁场与微波、Matlab通信仿真 、专业英语、数字信号处理、通信工程概预算、无线传感器网络；通信工程专业选修课：数据通信与计算机网络、电信工程项目管理、现代光纤通信系统、现代移动通信系统 、通信一线工程师典型案例；通信工程专业实践必修课：电装电调实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、高频电子技术课程设计、IP组网构建、LTE 4G工程实训、通信工程建设综合实训、传输设备调测组环实训、融合通信综合实训、网规网优综合实训。小编提示：大家在知道自己高考成绩后可以下载《蝶变志愿》APP，进入蝶变志愿软件，了解查询自己的成绩在全国能上的大学以及更多高考内容。通信工程学习内容通信工程要学习信号处理等课程，如何让设备发出信号，如何让设备接收信号。我们还要学习通信原理、模拟电路、数字电路、射频电路、嵌入式等课程。还学习编程语言、数据结构、操作系统等与计算机相关的课程。这个专业学习内容还是比较多的，横跨电子、通信、计算机三大领域。通信工程专业在本科阶段，它是属于通才教育模式，本科学习的核心知识是电子线路，数字逻辑、电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网络理论基础等等。注意：想要知道自己能上什么大学，可以点击下方“测一测我能上的大学”，输入分数、省份、文理科，即可了解稳、冲、保能上哪些大学，并针对每个大学给出录取概率。

通信专业教科书

通信工程专业有哪些教材啊尤其是专业的教材哪些课程比较重要啊 本科：电路基础，数字逻辑电路，低频电子线路，高频电子线路，微机原理，单片机原理，数学物理方法，电磁场与电磁波，集成电路设计导论，嵌入式技术概论，EDA实验，信号与系统，数字信号处理，通信原理，计算机网络，微波原理，移动通信等。 自认为比较重要的有：电路基础，数字逻辑电路，低频电子线路，高频电子线路，微机原理，信号与系统，数字信号处理，通信原理，计算机网络。 PS：武汉大学2006届（2002级）的。这里没有写像微积分，概率论，大学物理这样的基础专业课，这些都是必须的基础。 硕士：现代通信理论，SOC设计方法学，现代数字信号处理，信号检测与估值，随机过程，网络与信息安全，图像分析与理解，多媒体通信技术等。 比较重要的：现代通信理论，现代数字信号处理，信号检测与估值，随机过程。 通信工程用什么教材 通信工程的话，以北邮为例，信通院最核心的三本书：吕玉琴《信号与系统》 周炯盘《通信原理》 XXX著《数字信号处理》。建议你先学信号与系统，掌握一些基础的信号分析方法后，可以接触通原，但是个人不建议周这本的。推荐樊昌信的那本。因为前者简直就是一本数学书。。。其实我感觉信号会了以后，跳过通信原理，然后看数字信号处理，而且推荐奥本海姆的，非常经典。 大学本科通信工程专业所有（大一至大四）要学习的教材 请列一下清单 每个学校的都不一样的，拿出我们学校的，仅供参考： 第一学期 大学计算机基础 高等数学（1） 普通化学 大学英语一级 体 育1 形势与政策 中国近现代史纲要 军事理论 军训 大学计算机基础实验 机械制图 思想道德修养与法律基础 信息科学与技术导论 第二学期 C语言程序设计I 大学物理（1） 线性代数 大学英语二级 体 育2 电子实习（非机类） 形势与政策 思想道德修养与法律基础 C语言程序设计I实验 高等数学（2） 物理实验（1） 第一学期 软件技术I 大学物理（2） 物理实验（2） 复变函数与积分变换 电路分析基础 大学英语三级 体 育3 金工实习B（非机类） 电路分析基础实验 软件技术I实验 形势与政策 第二学期 电子线路（一）实验 信号与系统实验 概率论与数理统计 信号与系统 电子线路（一） 数理方程与特殊函数 上机训练 公益劳动 大学英语四级 体 育4 形势与政策 概论社会实践课 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一学期 电子线路（二） 脉冲数字电路实验 电子线路（二）实验 计算方法 专业外语 脉冲与数字电路 电磁场与电磁波 数字信号处理 电子测量 电子线路、脉冲课程设计 工业企业管理 马克思主义基本原理 社会活动 第二学期 IP路由器原理与技术 微机原理与应用I 专业外语 通信原理 微波技术与天线 单片机原理及应用 高频电子线路课程设计 生产实习 微机原理与应用I实验 光纤通信 高级DSP原理及其应用 无线局域网 网络与信息安全 2010-2011学年 第一学期 DSP应用课程设计 单片机应用课程设计 无线电测量 宽带接入网 专业外语 移动通信 信息交换技术 计算机网络 电子信息技术前沿论题 多媒体通信 卫星通信 通信工程专业课实验 创新性综合实验 计算机通信 图像通信 无线通信系统设计 Matlab仿真通信 第二学期 认识实习 通信原理的经典教材有哪些 樊昌信主编的《通信原理》，经典教材，好多高校通信专业的指定教材 通信工程专业大一的教材有哪些呢 电路分析，大学英语，高等数学，模拟电路，，大学物理。大一好象就这些。 我原来学这个的 通信工程专业初学者一般要看哪些书（除课本外） 找本好的教材吃透就足够了。贪多嚼不烂的事儿见得太多。看你具体想看哪方面的书了 再看看别人怎么说的。 清华大学通信工程本科专业课程有哪些，教材都是用的哪些版本 819 电工电子学 《电工学》（上、下册，第五版） 高等教育出版社 秦曾煌主编 821 光学工程基础 《工程光学（1-14章） 机械工业出版社 郁道银、谈恒英 821 光学工程基础 《光学工程基础 清华大学 毛文炜 822 控制工程基础 《控制工程基础 清华大学 董景新 827 电路原理 《电路原理》（第2版） 清华大学出版社，2007年3月 江辑光 刘秀成 827 电路原理 《电路原理》 清华大学出版社，2007年3月 于歆杰 朱桂萍 陆文娟 827 电路原理 《电路》（第5版） 高等教育出版社，2006年5月 邱关源 罗先觉 828 信号与系统 《信号与系统》上册 下册 高教出版社 2000年 第二版 2006年第14次印刷 郑君里等 829 电磁场理论 《电磁场理论》 清华大学出版社 2001年 2003年重印 王蔷 李国定 龚克 829 电磁场理论 《电动力学》 高教出版社 1997年 第二版 郭硕鸿 831 半导体物理 、器件及集成电路 《Introction to Semiconctor Devices》 清华大学出版社 Donald A. Neamen 831 半导体物理 、器件及集成电路 《数字集成电路设计－电路、系统与设计》 电子工业出版社，2004. Jan M.Rabaey等著，周润德等译 831 半导体物理 、器件及集成电路 《半导体物理学》 电子工业出版社（第6版）或其它出版社（第1－5版）。不考其中的第十三章“非晶态半导体”。 刘恩科、朱秉升、罗晋生等编著 831 半导体物理 、器件及集成电路 《模拟CMOS集成电路设计》 西安交通大学出版社 毕查德.拉扎维 832 半导体器件与电子电路 《电子线路基础》 高教出版社，1997 高文焕，刘润生 832 半导体器件与电子电路 《数字电子技术基础》 高等教育出版社，第4版 阎石 832 半导体器件与电子电路 《半导体物理与器件》（第三版） 电子工业出版社，ISBN: 7-121-00863-7 (美) Donald A. Neamen著; 赵毅强, 姚素英, 谢晓东等译 通信工程师考试用书有几本 2本，一本综合能力，一本专业实务。 你可以看考试通知的内容，里面有科目： 根据工信部教育与考试中心《关于2014年度全国通信专业技术人员初级和中级职业水平考试有关问题的通知》（工信教〔2013〕100号）要求，为做好2014年度我省通信专业技术人员初、中级职业水平考试考务工作，现将有关事项通知如下： 一、考试时间及科目。考试定于9月13日进行，具体时间及科目为： 上午9:00--11:00 通信专业综合能力(初、中级) 下午2:00--5:00 通信专业实务(初、中级) 其中中级考试《通信专业实务》科目分：交换技术、传输与接入技术、终端与业务、互联网技术和设备环境5个专业类别，报考人员在报名时可根据实际工作岗位需要选择其一。 请问这些是通信工程专业最经典的教材吗 这都是西电的本科教材，最经典或许谈不上，但都是不错的教材，还有一本通信原理，张辉、曹丽娜写的。 如果你打算自习通信的话，通信原理是一定要看的。 像光纤通信之类的书，不是必须要看的，视情况而定。 通信工程有哪些必读的专业书籍 最主要的是《通信原理》 《通信原理》的前序课程有《电路分析》《信号与系统》《大学数学》 后续课程有《移动通信》《光纤通信》《无线通信》《程控交换》等 与其同级的有《数字信号处理》 要真正学好通信，这些都是必读的

急求一通信电子线路课程设计

通信单元电路设计（AM调制）引言 进入信息时代以来，随着通信技术、计算机技术和控制技术的不断发展与相互融合，极大的扩展了通信的功能，使得人们可以随时随地通过各种通信手段获取和交换各种各样的信息。通信渗入到社会生产和生活的各个领域，通信产品随处可见。通信已经成为现代文明的标志之一，对人们日常生活和社会活动的影响与越来越大。 现代通信从模拟通信方式开始，数字通信着后来居上，已经逐步取代了模拟通信，但数字调制理论是建立在模拟调制的基础上的。而且，在现有的各类通信系统中，仍然还有大量模拟通信设备承担着相当数量的通信任务,由于资金投入以及系统建设、设备更换所需时间等原因，这些模拟设备还将继续使用一段时间。 通信原理课程是一门理论性与实践性都很强的专业基础课。加强理论课程的学习，加深对本课程中的基本理论知识及基本概念的理解，提高理论联系实际的能力，培养实践动手能力和分析解决通信工程中实际问题的能力是通信原理教学的当务之急。而通信原理实验课程就是一种重要的教学手段和途径。通信原理实验系统将通信原理的基础知识灵活地运用在实验教学环节中。可独立也可组合、综合实施多项实验或示教。本实验系统力求电路原理清楚，重点突出，实验内容丰富。其电路设计构思新颖、技术先进、波形测量点选择准确，具有一定的代表性。同时，注重理论分析与实际动手相结合，以理论指导实践，以实践验证基本原理，旨在提高学生分析问题、解决问题的能力及动手能力，并通过有目的地选择并完成实验项目及二次开发，使学生进一步巩固理论基本知识，建立完整的通信系统的概念。方案论证 通过自己和老师的帮助，自己得到了本实验的电路图。并且，又经过自己看课本和有关资料，对这次的实验理论和基本原理的加深体会，证明了本次电路的电路图是完全合理和准确的，是完全经得起考验的，如果本次实验不成功，只有可能是在画PCB的过程中有错误或电子元件不符合，焊接元件过程中不小心弄错造成的。 设低频信号uΩ和高频载波信号分别为 uΩ= UΩmcosΩt =UΩmcos2πFt (6.2.12) uc=Ucmcosωct=U cmcos2πfct (6.2.13) 式中，F为低频频率，fc为高频载波频率。为了简化分析，设两者波形的初相角均为零，其波形如图 6.2.7(a)、(b)所示。将uc和uΩ分别输入模拟乘法器的X和Y输入端，如图6.2.8所示，图中，UYQ为一固定的直流电压，要求UYQ≥UΩm。由此可得输入端总的输入电压为 uY = UYQ+UΩmcosΩt 因此，模拟乘法器的输出电压uO为 式中，ma= 称为调幅系数，它表示载波受低频信号控制的程度。令 (6.2.15) 则式 (6.2.14) 可写成 uo=Um(t)cosωct (6.2.16) 由式(6.2.16)可见，模拟乘法器的输出电压是一个幅度Um(t)随低频信号而变化的高频信号，其波形如图6.2.7(c)所示。称它为普通调幅波(简称 AM 波)。将式(6.2.16)展开，并应用三角函数关系，则得 由式(6.2.17)可知，被单频信号调幅后的高频已调波，由幅度为Ucm′、角频率为ωc的载频和两个幅度一样、角频率分别为(ωc+ Ω)、(ωc-Ω)的边频所组成，其频谱分布如图6.2.9所示，(fc+F) 称上边频、(fc-F)称下边频，它们对称地排列在载频的两侧，相对于载频的位置仅取决于调制信号的频率。显然，载波分量并不包含信息，调制信号的信息只包含在上、下边频分量内，边频的幅度反映了调制信号幅度的大小，边频的频率虽属于高频的范畴，但反映了调制信号频率的高低。 由于载波本身并不包含信息，因此为了提高设备的功率利用率，可以不传送载波而只传送两个边带信号，这种调制方式称为抑制载波双边带调幅，简称双边带调幅，用DSB表示。将uc和uΩ分别输入模拟乘法器的X和Y输入端，如图6.2.10所示。由此可以得到输出电压uo′为 由式(6.2.18)可见，KUΩmUcmcosΩt是双边带调幅高频信号的幅度,它与调制信号UΩmcosΩt成正比。图6.2.10中带通滤波器调谐在载波频率上，用以滤除无用频率分量。 由于上、下边频带中的任何一个边频带已经包含调制信号的全部信息，因此为了节省占有的频带、提高波段利用率，也可以只传送两个边带信号中的任何一个，称为抑制载波的单边带调幅，简称单边带调幅，用SSB表示。将双边带调幅信号抑制掉一个边频带，就可以得到单边带调幅信号，即从式(6.2.19)可以看出，单频调制的单边带信号仍是等幅波，但它与原载波不间，SSB信号的幅度与调制信号幅度UΩm成正比，它的频率随调制信号频率的不同而不同。 用MC1496构成的双边带调幅实用电路如图6.3.1所示。图中，接于电源电路的电阻R8、R9用来分压，以便提供模拟乘法器内部V1~V4管的基极偏置电压，接在5脚的电阻 R5 用来控制恒流电路的电流值IO/2。接在2、3脚的电阻 RY 用来扩大uΩ的线性动态范围，同时控制乘法器的增益。接于1、4脚的电阻R1、Rp、R2作为载波调零电阻。 根据图6.3.1中负电源电压值及 R5 的阻值，可得IO/2≈1mA, 这样不难得到模拟乘法器各管脚的直流电位分别为 U1=U4≈0V，U2=U3≈0.7V，U8≈U10=6V U6=U12=VCC-RCIO/2=8.1V，U5= -R5IO/2=-6.8V 实际应用中，为了保证集成模拟乘法器MC1496能正常工作，各引脚的直流电位应满足下列要求： (1)U1=U4，U8=U10，U6=U12； (2)U6、12-U8、10 ≥2V，U8、10- U1、4≥2.7V，U1、4-U5 ≥2.7V。 载波信号 uc 通过电容C1、C3 及R7 加到乘法器的输入端8、10脚，低频信号uΩ 通过 C2、R4、R6 加到乘法器的输入端 1、4 脚，输出信号可由 C4 和 C5 单端或双端输出。调试过程中，由于示波器、毫伏表等测量仪器均为单端式，所以测量输出电压只能取单端输出，两边输出电压应相等。这时的调幅输出波形如图6.3.2(c)所示，应为一双边带调幅波形。 为了减小载波信号输出，可先令uΩ=0，即将uΩ输入端对地短路，只有载波uc输入时,调节 Rp 使乘法器输出电压为零。但实际模拟乘法器不可能完全对称,所以调节 Rp，输出电压不可能为零，故只需使输出载波信号为最小(一般为 mV 级 )就行。若载波输出电压过大，则说明该器件性能不好。 低频输入信号uΩ的幅度不能过大，其最大值由IO/2与 RY 的乘积所限定，图6.3.1所示电路uΩ的幅度必须小于1V。若低频幅度超过该值，输出调幅波形将会产生严重失真。 载波输入信号 uc 的幅度要求小于26mV, 这种情况常称为小信号状态，输出电压的大小可用式(6.1.6)来估算。在工程上，载波信号常采用大信号输入(Ucm》260mV)，这时双差分对管在uc 的作用下，工作在开关状态，称为开关调幅。这时调幅电路输出幅度比较大，且幅度不受Ucm的影响试验原理分析 所谓调制，就是在传送信号的一方（发送端）将所要传送的信号（它的频率一般是较低的）“附加”在高频振荡信号上。所谓将信号“附加”在高频振荡上，就是利用信号来控制高频振荡的某一参数，使这个参数随信号而变化，这里，高频振荡波就是携带信号的“运载工具”，所以也叫载波。在接收信号的一方（接收端）经过解调（反调制）的过程，把载波所携带的信号取出来，得到原有的信息，解调过程也叫检波。调制与解调都是频谱变换的过程，必须用非线性元件才能完成。调制的方式可分为连续波调制与脉冲波调制两大类，连续波调制是用信号来控制载波的振幅、频率或相位，因而分为调幅、调频和调相三种方式；脉冲波调制是先用信号来控制脉冲波的振幅、宽度、位置等，然后再用这已调脉冲对载波进行调制，脉冲调制有脉冲振幅、脉宽、脉位、脉冲编码调制等多种形式。 调幅波的数学表达式与频谱 我们已经知道，调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化，这变化的周期与调制信号的周期相同，振幅变化与调制信号的振幅成正比。为简化分析，假定调制信号是简谐振荡，即为单频信号，其表达式为： 如果用它来对载波（）进行调幅，那么，在理想情况下，普通调幅信号为： （5－1） 其中调幅指数为比例系数。图5-1给出了，和的波形图。图5-1 普通调幅波形从图中并结合式（5－1）可以看出，普通调幅信号的振幅由直流分量和交流分量迭加而成，其中交流分量与调制信号成正比，或者说，普通调幅信号的包络（信号振幅各峰值点的连线）完全反映了调制信号的变化。另外还可得到调幅指数Ma的表达式： 显然，当》1时，普通调幅波的包络变化与调制信号不再相同，产生了失真，称为过调制，如图5-2所示。所以，普通调图5-2 过调制波形幅要求必须不大于1。 式（5－1）又可以写成 （5－2） 可见，的频谱包括了三个频率分量：（载波）、（上边频）和（下边频）。原调制信号的频带宽度是（或），而普通调幅信号的频带宽度是2（或2F），是原调制信号的两倍。普通调幅将调制信号频谱搬移到了载频的左右两旁，如图5-3所示。 被传送的调制信息只存在于边频中而不在载频中，携带信息的边频分量最多只占总功率的三分之一（因为Ma≤1）。在实际系统中，平均调幅指数很小，所以边频功率占的比例更小，功率利用率更低。 为了提高功率利用率，可以只发送两个边频分量而不发送载频分量，或者进一步仅发送其中一个边频分量，同样可以将调制信息包含在调制信号中。这两种调制方式分别称为抑制载波的双边带调幅（简称双边带调幅）和抑制载波的单边带调幅（简称单边带调幅）。本实验模块介绍的是双边带的幅度调制与解调。 图5-3 普通调幅波的频谱 双边带调幅信号的特点 设载波为，单频调制信号为 ，则双边带调幅信号为： （5－3）其中为比例系数。 可见双边带调幅信号中仅包含两个边频，无载频分量，其频带宽度仍为调制信号带宽的两倍。 双边带调幅信号的产生与解调方法 由式5－3可以看出，产生双边带调幅信号的最直接方法就是将调制信号与载波信号相乘。本实验模块的振幅调制电路的原理框图如图5-4所示： 图5-4 双边带调幅原理框图图5-5 双边带调幅信号产生电路原理图 双边带调幅信号产生的具体电路原理图如图5-5所示。 图中MC1496是双平衡四象限模拟乘法器，其内部结构和主要性能参数见附录。MC1496可用于振幅调制、同步检波、鉴频。本实验就是采用MC1496作为振幅调制器的。高频载波信号从“载波输入”点输入，经高频耦合电容C105输入至U202（MC1496）的10脚。低频基带信号从“音频输入”点输入，经低频耦合电容C106输入至U202的1脚。C108为高频旁路电容，C104为低频旁路电容。调幅信号从MC1496的12脚输出。实际上，从此脚输出的调幅信号还要经过滤波，这样才能保证调幅信号的质量。滤波电路如图5-6所示。第四章 电路分析、设计 集成模拟乘法器是实现两个模拟信号相乘的器件，它广泛用于乘法、除法、乘方和开方等模拟运算，同时也广泛用于信息传输系统作为调幅、解调、混频、鉴相和自动增益控制电路，是一种通用性很强的非线性电子器件，目前已有多种形式、多品种的单片集成电路，同时它也是现代一些专用模拟集成系统中的重要单元。 模拟乘法器的电路符号如图6.1.1所示，它有两个输入端、一个输出端。若输入信号为uX、uY，则输出信号uO为 uO = kuXuY (6.1.1) 式中，K 称为乘法器的增益系数，单位为V-1 。 模拟乘法器电路符号 根据乘法运算的代数性质，乘法器有四个工作区域，由它的两个输入电压的极性来确定，并可用X-Y平面中的四个象限表示。能够适应两个输入电压四种极性组合的乘法器称为四象限乘法器；若只对一个输入电压能适应正、负极性，而对另一个输入电压只能适应一种极性，则称为二象限乘法器；若对两个输入电压都只能适应一种极性，则称为单象限乘法器。 式( 6.1.1 )表示，一个理想的乘法器中，其输出电压与在同一时刻两个输入电压瞬时值的乘积成正比，而且输入电压的波形、幅度、极性和频率可以是任意的。 对于一个理想的乘法器，当 uX、uY中有一个或两个都为零时，输出均为零。但在实际乘法器中， 由于工作环境、制造工艺及元件特性的非理想性，当 uX =0，uY=0时，uO≠0，通常把这时的输出电压称为输出失调电压；当 uX=0，uY≠0(或 uY=0,uX≠0) 时，uO≠0，这是由于uY(或uX)信号直接流通到输出端而形成的，称这时的输出电压为uY(或uX)的输出馈通电压。输出失调电压和输出馈通电压越小越好。此外，实际乘法器中增益系数 K 并不能完全保持不变， 这将引起输出信号的非线性失真，在应用时需加注意。 双边带调幅单片集成模拟乘法器 采用两个差分放大电路可构成较理想的模拟乘法器，称为双差分对模拟乘法器，也称为双平衡模拟乘法器。图6.1.3所示(虚线框内)是根据双差分对模拟乘法器基本原理制成的单片集成模拟乘法器MC1496的内部电路。图中，V1、V2、V5 和 V3、V4、V6 分别组成两个基本模拟乘法器，V7、V8、V9、R5等组成电流源电路。 R5、V7、R1为电流源的基准电路，V8、V9均提供恒值电流IO/2, 改变外接电阻R5的大小，可调节IO/2在的大小。图中2、3两脚，即V5、V6 两管发射极上所跨接的电阻 RY，除可调节乘法器的增益外，其主要作用是用来产生负反馈，以扩大输入电压 uY 的线性动态范围。该乘法器输出电压 uO 的表示式为   其增益系数为 K=Rc/RY UT uX必须为小信号，其值应小于UT(≈ 26mV)；因电路采用了负反馈电阻RY，uY的线性动态范围被扩大了，它的线性动态范围为 其增益系数 通过调节IO′的大小(由微调R3的阻值实现)可以改变增益系数，MC1595增益系数的典型值为0.1V-1。 RX、RY 为负反馈电阻，用以扩大uX、uY的线性动态范围，uX、uY的线性动态范围分别为 MC1496型集成模拟乘法器第五章调试、测试分析及结果 制板成功后，按如下步骤进行调试： 将信号源模块、PAMAM模块、小心地固定在主机箱中，确保电源接触良好。 插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再分别按下两个模块中的开关POWER1、POWER2，对应的发光二极管LED001、LED002、D200、D201、发光，按一下信号源模块的复位键，两个模块均开始工作。 使信号源模块的信号输出点“模拟输出”的输出为频率2KHz、峰—峰值为0.5V左右的正弦波, 使“64K正弦波”处信号的峰—峰值为1V。 用连接线连接信号源模块的信号输出点“模拟输出”和AM调制电路板的信号输入点，以及信号源模块的信号输出点“64K正弦波”和AM调制电路板的信号输入点，调节AM调制电路板的电位器，同时用示波器观察波形，直到观察到普通双边带调幅波形。 虽然经过调试，最后的结果并不是非常的准确，波形并没有如实验箱上的那么标准，但是基本上还是成功的，经过分析，可能是由于制板或焊接过程中有一些微小的失误导致的，又或者是由于买的电子元件存在一些不符或问题等，但实验还算可以。小结 通过这次通信单元电路设计AM调制的实验，不仅增强了自己的动手能力，而且也增强了自己对通信原理中的调制解调的理解。有了这次的自己动手的实验 使自己学会理论分析与实际动手相结合，以理论指导实践，以实践验证基本原理，旨在提高了自己分析问题、解决问题的能力及动手能力，并通过有目的地选择并完成实验项目及二次开发，使自己进一步巩固理论基本知识，建立完整的通信系统的概念。 其次，通过这一次普通双边带调幅（AM调制），自己达到了如下的实验目的 ： 掌握普通双边带调幅与解调原理及实现方法。 掌握二极管包络检波原理。 掌握调幅信号的频谱特性。 了解普通双边带调幅与解调的优缺点。 还有，这次的课程设计，再次使自己对动手能力的培养和努力有更深的体会，增强自己的实践操作能力是非常有必要的，也是根本要求，以后还要继续加强。 这次的实验给了自己很多的东西，使自己觉得在以后的课程上应该更加的努力和发奋，不使自己落后。电路图及元件清单双边带调制信号产生电路元件清单： 电阻（14个） ： 1K（3个） 3.3K（2个） 6.8K（1个）10K（1个） 100（3个） 510（1个）750（2个）滑动变阻 47K（1个）电容（5个） ：普通电容（3个） 104 100 0.1uF极性电容（2个） 20uF/16V 20uF/16V 稳压二极管 8.2V（1个） MC1464（1片）

通信原理实验心得

经过两周的通信原理课程设计的学习让我受益菲浅。在通信原理实验课即将结束之时，我对在这两周来的学习进行了总结，总结这一周来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 在这两周通信原理课程设计的学习中，让我受益颇多。一、让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的），但经过这一周，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。二、培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”每个步骤我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这两周，让我的动手能力有了明显的提高。三、让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实（实验）来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的通信原理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。通信原理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。通信原理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。四、教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一周，我学会了图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。 经过这一周的通信原理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度 总之，通信原理课程设计让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！

通信工程课程

1. 通信工程专业主要专业课程有哪些

您好，通信工程专业属于自然科学的下属工学学门下属的电子信息类专业。内在大学本科就学期间容，通信工程的： 1）主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术 2）主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统 、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等 3）主要学习知识点： 1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2. 掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3. 具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力； 4. 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 5. 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6. 了解通信技术的最新进展与发展动态； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2. 通信工程专业学什么课程

主干课程：来

电路理论与源应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

(2)通信工程课程扩展阅读：

相关延伸：通讯工程专业具备能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；

2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；

3、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；

4、具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；

5、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

6、了解通信技术的最新进展与发展动态；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

3. 通信工程专业必修的课程都有哪些

数字电路与逻辑设计 微电子器件与IC设计 通信电子线路 信号与线性系统 计算机网络及应用 信息论与编码 控制原理 我大2，目前就学了这么多，再还有的现在不是完全知道！就告诉你这多了！

4. 通信工程要学哪些课程

楼主你好，以下是通信工程专业大学四年主要学习的课程（学校不同，所学课程可能略有区别，但大致一样） 大一：学习一些基础课，像“高等数学”“线性代数”“C语言”“大学物理”还有一些公共课，像“大学英语”还有政治，体育什么的 大二：重点学习专业基础课，像“电路分析”“数字电路”“数据结构”“信号与系统”“模拟电子电路”“概率论”“微机原理与接口技术”再有就是英语，政治，体育 大三：开始学习专业课，像“通信原理”“通信电子线路”“交换技术”“电磁场”“移动通信”“光纤通信”“通信网”“数字信号处理”等 大四：基本没什么课了，考研或找工作什么的，然后就是毕业设计

5. 通信工程要学习哪些课程

通信工程对英语的依赖不是很大，但必须会。通信工程需要大量的数学知识和理论推导，对高等数学、普通物理依赖很严重，数学不好恐怕跟不上。 主要课程有 1、 高等数学、普通物理、线形代数、计算机基础、概率论与数理统计、社会主义建设 2、信号与系统、模拟电子电路、模拟通信原理、复变函数、电磁场、电路分析，马克思主义原理、数据库、计算机程序设计、 3、脉冲与数字电路、数字通信原理、图论、数据结构、 4、通信网、光纤通信、数字信号分析、程控交换原理、计算机网络、移动通信、卫星通信等基础等专业课。 除了外语，基本每个学期都有大量的实验课程。 这些科目里你利用高中的知识可以自学高等数学、普通物理和计算机基础，别的想自学难度有点难。 为了以后，必须把计算机网络学好，在学校里可以考Cisco的CCNA、CCNE、CCNP等。 或者把计算机程序设计学好，在学校里参加程序员考试（必须是C语言），争取考过高级程序员（相当于软件工程师）毕业后会后N多单位抢你。 把单片机学好也行（需要汇编语言，软硬件都要好，但都不需要特别精，这个比较有前途。

6. 通信工程学哪些课程

什么英语语文历史马哲类的课就不说了，全国都上 freshman：高数A 线性代数 C语言 大学物理B 电路分析 电工实验 sophomore：大学物理实验 数字电子技术基础 FPGA数字系统设计 电磁场与电磁波 信号与系统实验 印刷电路板计算机辅助设计 工程数学 概率论与数理统计 软件技术基础 信号与系统 模拟电子技术基础 电子线路实验 程序设计训练 数值计算方法 生产实习 junior：数据结构 专业英语 信息论基础 单片机原理与实验 通信原理 数字信号处理 电子线路实验 通信原理实验 数字信号处理实验 随机信号分析 电磁场与微波技术实验 微波技术基础 微机原理与接口技术 数据通信与计算机网络 通信网与交换技术 信号理论基础 多媒体技术基础 信号检测理论 光纤通信系统 移动通信 卫星通信 天线与电波传播基础 模式识别 社会实践(生产实习 通信与电子系统课程设计 senior：DSP技术 嵌入式系统与实验 数字电视技术 扩频通信与3G 水声技术基础 通信系统仿真 宽带接入技术 无线通信工程 纠错编码原理与应用 数字图像处理 毕业设计

7. 通信工程主修课程有哪些

这里有个word文档案，说的很清楚的，所有学校的都大同小异，你可以看个仔细：//jwc.nbu.e.cn/jiaoxueguizhang/jiaoxuejihua/%D0%C5%CF%A2%D1%A7%D4%BA/%CD%A8%D0%C5%B9%A4%B3%CC%D7%A8%D2%B5%B1%BE%BF%C6%C9%FA.doc 通信工程专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、培养基本规格要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2. 掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3. 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5. 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6. 了解通信技术的最新进展与发展动态； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程等。 四、学位课程 信号与系统、通信原理、通信电子电路。 五、毕业最低学分及要求 毕业最低学分160学分，其中必修(含公共基础平台、学科基础平台、专业基础平台)学分为102。学生从无线通信、光通信、多媒体通信三个模块方向中选一个方向主修，获得这个模块专业课程 11学分，并完成专业实习、毕业实习和毕业设计共25学分。每个毕业生要修满22学分的任意选修学分，包括文化素质类课程6学分(其中“两课”延伸课程2学分)、专业选修课12学分、公共选修课4学分。 六、学制 四年。 七、授予学位及要求 工学学士学位。 学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例 。 八、各类课程设置及学分分配汇总表 课程分类 必修课 选修课 合计 其中：实验、实习、实训、上机 公共基础平台课 学科基础平台课 专业基础平台课 小计 专业方向模块课 任意选修课 小计 公共基础平台课 学科基础平台课 专业基础平台课 专业方向模块课 小计 学分数 52 15.5 34.5 102 36 22 58 160 2 5.5 5 28 40.5 占总学分% 32.5 9.7 21.6 63.8 22.5 13.7 36.2 100 1.3 3.4 3.1 17.5 25.3 通信工程专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、培养基本规格要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2. 掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3. 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5. 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6. 了解通信技术的最新进展与发展动态； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程等。 四、学位课程 信号与系统、通信原理、通信电子电路。 五、毕业最低学分及要求 毕业最低学分160学分，其中必修(含公共基础平台、学科基础平台、专业基础平台)学分为102。学生从无线通信、光通信、多媒体通信三个模块方向中选一个方向主修，获得这个模块专业课程 11学分，并完成专业实习、毕业实习和毕业设计共25学分。每个毕业生要修满22学分的任意选修学分，包括文化素质类课程6学分(其中“两课”延伸课程2学分)、专业选修课12学分、公共选修课4学分。 六、学制 四年。 七、授予学位及要求 工学学士学位。 学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例 。 八、各类课程设置及学分分配汇总表 课程分类 必修课 选修课 合计 其中：实验、实习、实训、上机 公共基础平台课 学科基础平台课 专业基础平台课 小计 专业方向模块课 任意选修课 小计 公共基础平台课 学科基础平台课 专业基础平台课 专业方向模块课 小计 学分数 52 15.5 34.5 102 36 22 58 160 2 5.5 5 28 40.5 占总学分% 32.5 9.7 21.6 63.8 22.5 13.7 36.2 100 1.3 3.4 3.1 17.5 25.3 九、通信工程专业课程设置总表 课程类别 课程编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 开课学期 建议修读学期 讲课 自主学习 实验 上机 实习 实训 秋季 春季 短学期 公共基础平台 020L13A 德育与法律基础Fundamentals of Morality and Law 3.0 51 51 √ 1 020L12A 马克思主义哲学 Marxist Philosophy 3.0 51 51 √ 2 020L14A *** 思想与 *** 理论概论Introction to Mao Zedong Thought and Deng Xiaoping Theory 4.0 68 68 √ 4 020L10A “两课”社会实践 Social Practice 2.0 2周 2周 暑假 暑2 040T01A 大学体育1 Physical Ecation (1) 1.0 34 34 √ 1 040T02A 大学体育2 Physical Ecation (2) 1.0 34 34 √ 2 040T03A 大学体育3 Physical Ecation (3) 1.0 34 34 √ 3 004C03A 军事理论 Basic Military Knowledge 1.0 3周 3周 √ 短1 004C04A 军事技能训练 Basic Military Training 1.0 √ 080J01F 高等数学A1Advanced Mathematics (A1) 6.0 102 102 √ 1 080J02G 高等数学A2Advanced Mathematics (A2) 5.0 85 85 √ 2 080J10B 线性代数A Linear Algebra (A) 3.0 51 51 √ 2 080J15A 概率统计A Probability Statistics (A) 3.0 51 51 √ 3 080J24C 复变函数与积分变换Functions of Complex Variables & Integral Transformations 3.0 51 51 √ 3 大学英语类课程：15学分，具体课程见“《大学英语》分层次教学课程设置一览” 小计 52.0学分 学科基础平台 100J06A 计算机导论 Introction to Computers Science and Technology 3.0 68 34 34 √ 1 100J05A 程序设计基础（C语言）Programming in C 3.0 68 34 34 √ 1 101G01G 电路原理（一）Principles of Electrical Circuits（1） 2.5 42 42 √ 2 101G03Y 数字电子技术Digital Electronic Technology 3.5 59 42 17 √ 3 101G23A 数字电子技术实验 Experiments of Digital Electronic Technology 0.5 17 17 √ 3 101G12G 信息技术实践Application of Information Technology 3.0 3周 3周 √ 短2 小计 15.5 254+3周 152 17 17 68 3周 0 专业基础平台 101G08Y 数值计算与MATLAB语言Numerical Computation in MATLAB 3.0 59 25 17 17 √ 3 080J34A 大学物理C2 College Physics( C2) 3 51 51 √ 3 080J44A 大学物理实验C2Experiment of College Physics (C2) 0.5 17 17 √ 3 101G02A 模拟电子技术Analog Electronic Technology 3.5 59 59 √ 4 九、通信工程专业课程设置总表（续表一） 课程类别 课程编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 开课学期 建议修读学期 讲课 自主学习 实验 上机 实习 实训 秋季 春季 短学期 专业基础平台 101G22A 模拟电子技术实验 Experiment of Analog Electronic Technology 1.0 34 34 √ 4 101G06Y ●信号与系统 Signals and Systems 4.0 68 51 17 √ 4 101G09A ◆计算机网络B Computer Neork( )B 3.0 59 42 17 √ 4 102G05Y 单片机原理及应用The Principles and Applications of Single-chip Microputer 3.0 59 25 17 17 √ 4 103G04Y ◆数字信号处理Digital Signal Processing 3.5 68 34 17 17 √ 5 102G01Y ●通信原理Principles of Communication 4.0 76 42 17 17 √ 5 102T01Y ●通信电子电路Communication Circuits 3.5 68 34 17 17 √ 5 102T19A 通信专业英语English for Communication 0.5 17 17 √ 5 103M02A ◆信息论基础Fundamentals of Information Theory 2.0 34 34 √ 6 小计 34.5 669 397 102 119 34 0 17 无线通信模块 102D01Y 电磁场与电磁波Fields and Waves of Electromagi *** 3.0 51 34 17 √ 5 103G01C ◆DSP芯片技术及应用Technology and Applications of DSP 3.0 59 42 17 √ 6 103T14Y 现代通信网Modern Communication Neorks 3.0 51 34 17 √ 6 103T15A 射频电路设计 RF Circuit Technology 2.0 42 25 17 √ 6 103T16Y 微波技术与天线Microwave Technology and Antenna 2.5 42 25 17 √ 7 103T17Y 数字移动通信Digital Mobile Communication 2.5 51 17 17 17 √ 7 103T18Y 通信新技术概论 Introction to Modern Communication Technology 2.0 34 17 17 √ 7 103G05C 网络系统集成实践Practice in Neork System Integration 1.0 1周 1周 √ 短3 103G06C 单片机应用系统设计 Single Chip Microputer Application Design 2选1 2.0 2周 2周 √ 短3 103G07C DSP芯片应用系统设计Single Chip Application Design 2.0 2周 2周 √ 短3 108G01A 毕业实习 Graation Practice 4.0 4周 4周 √ 8 109G03A 毕业论文(含文献阅读)Graation Thesis 18.0 12周 12周 √ 8 小计 （必修：11+25=36学分） 43.0 330+ 19周 194 85 51 0 7周 12周 通信工程专业课程设置总表（续表二） 课程类别 课程编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 开课学期 建议修读学期 讲课 自主学习 实验 上机 实习 实训 秋季 春季 短学期 光通信模块 103T02Y 光电子技术Optic-Electronic Technology 3.5 68 34 17 17 √ 5 103T21Y 激光原理与技术Theory and Technology of Laser 3.0 51 34 17 √ 5 103G01C ◆DSP芯片技术及应用 Technology and Applications of DSP 3.0 59 42 17 √ 6 103T11B 现代交换原理Principle of Modern Exchange 2.5 51 34 17 √ 6 103T25Y 数据压缩进制 Data Compression 2.5 51 17 17 17 √ 6 103T23Y 光纤通信系统Optic Fiber Communication System 3.5 68 34 17 17 √ 7 103G05C 网络系统集成实践Practice in Neork System Integration 1.0 1周 1周 √ 短3 103G06C 单片机应用系统设计Single Chip Microputer Application Design 2选1 2.0 2周 2周 √ 短3 103G07C DSP芯片应用系统设计Single Chip Application Design 2.0 2周 2周 √ 短3 108G01A 毕业实习Graation Practice 4.0 4周 4周 8 109G03A 毕业论文(含文献阅读)Graation Thesis 18.0 12周 12周 8 小计 （必修：11+25=36学分） 43.0 348+ 19周 195 68 68 17 7周 12周 多媒体通信模块 103M04Y 多媒体技术与通信 Multimedia Technology and Communication 3.5 68 34 17 17 √ 5 103T11B 现代交换原理Principle of Modern Exchange 2.5 51 34 17 √ 6 103M05Y 数字语音信号处理Digital Audio Signal Processing 3.0 59 25 17 17 √ 6 103G02Y ◆数字图象处理Digital Image Signal Processing 3.5 68 34 17 17 √ 6 103T25Y 数据压缩 Data Compression 2.5 51 17 17 17 √ 6 103M09Y 流媒体技术Streaming Media Technology 3.0 59 25 17 17 √ 7 103G05C 网络系统集成实践Practice in Neork System Integration 1.0 1周 1周 √ 短3 103G06C 单片机应用系统设计Single Chip Microputer Application Design 2选1 2.0 2周 2周 √ 短3 103G08A 多媒体信息处理系统设计Multimedia Process System Design 2.0 2周 2周 √ 短3 108G01A 毕业实习 Graation Practice 4.0 4周 4周 √ 8 109G03A 毕业论文(含文献阅读)Graation Thesis 18.0 12周 12周 √ 8 小计 （必修：11+25=36学分） 43.0 356+19周 169 85 17 85 7周 12周 九、通信工程专业课程设置总表（续表三） 课程类别 课程编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 开课学期 建议修读学期 讲课 自主学习 实验 上机 实习 实训 秋季 春季 短学期 专业选修课 107J01B 面向对象程序设计Object-oriented Programming 3.0 68 34 34 √ 2 107K01A 电信博览与趣闻Anecdotes of Telemunication 2.0 34 34 √ 3 103M01Y 软件技术基础Fundamentals of Sofare Technology 3.0 68 34 17 17 √ 5 103D21Y 电子测量技术Electronic Measurement Technology 3.0 59 25 17 17 √ 5 103D41Y VLSI设计基础Fundamentals of VLSI Design 3.0 51 34 17 √ 5 103D03Y 在线可编程技术On-line Programming Technology 3.0 59 25 17 17 √ 5 107K07Y 嵌入式系统编程Programming in Embed Systems 3.0 59 25 17 17 √ 5 107K02A 通信EDA仿真Communication EDA Simulation 2.0 42 25 17 √ 6 107K05A 手机WAP网页编程WAP Programming 3.0 68 34 34 √ 6 103M03Y 信息安全技术Information Security Technology 3.0 59 25 17 17 √ 6 107K04A INTERNET技术Inter Technology 3.0 68 34 34 √ 6 107D01B 模式识别及应用Application of Pattern Recognization 3.0 59 42 17 √ 6 103D12C 传感器技术与应用Sensor Technology and Application 3.0 59 42 17 √ 6 107K10A MATLAB工程应用Engineering Application of MATLAB 3.0 68 34 34 √ 6 103D22Y ◆虚拟与智能仪器Virtual and Intelligent Instrumentation 3.5 68 34 17 17 √ 6 103D43Y 数字系统分析与设计Digital System Analysis and Design 3.5 68 34 17 17 √ 7 107K11A 随机信号分析基础Fundamentals of Random Signal Analysis 3.0 51 51 √ 7 107K12A 视频及应用Applications of Video Making 3.0 68 34 34 √ 7 107K13A COM组件编程基础Fundamentals of COM Programming 3.0 68 34 34 √ 7 107K09A 小波分析及应用Analysis and Application of Wavelet 3.0 59 42 17 √ 7 107K06A 城市地理信息系统Fundamentals of City Geography Information 2.5 51 34 17 √ 7 107D03B 智能信号处理Intelligent Signal Processing 3.0 51 51 √ 7 九、通信工程专业课程设置总表（续表四） 课程类别 课程编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 开课学期 建议修读学期 讲课 自主学习 实验 上机 实习 实训 秋季 春季 短学期 专业选修课 103D09Y 计算机辅助电路设计Computer Assisted Circuit Design 3.0 59 25 17 17 √ 7 103X01Y 微电子技术概论Introctions to Microelectronics 2.5 42 25 17 √ 7 107J03D ◆Java语言与Inter程序设计Programming in JAVA Language 3.0 68 34 34 √ 7 每位学生必须修满以下22个任意选修学分：1、在文化素质类课程中选修6学分(其中包含“两课”延伸课程2学分)；2、在通信工程专业各专业模块课程和专业选修课程中选修12学分；3、在公共任意选修课程和全校所有专业开出的课程中选修4学分。 十、集中性实践教学环节课程设置一览 课程编号 课程名称 学分数 总学时 学期安排 004C03A 军事理论 1 3周 短1 004C04A 军事技能训练 1 020L10A “两课”社会实践 2 2周 第二学年暑假 101G12G 信息技术实践 3 3周 短2 103G05C 网络系统集成实践 1 1周 短3 103G06C 单片机应用系统设计 2 2周 短3、模块1、2任选一门 103G07C DSP芯片应用系统设计 103G08A 多媒体信息处理系统设计 短3、模块3实习课 108G01A 毕业实习 4 4周 第8学期 109G03A 毕业设计(含文献阅读) 18 12周 第8学期 合计学分：32

8. 通信工程主要包括哪些课程

本专业的主干学科是信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。 本专业系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程，同时学习信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。 本专业根据现代通信发展的需要，设置四个专业方向：（1）通信网与交换；（2）光纤通信；（3）无线通信；（4）信息处理与多媒体技术。学生可以在全面学习通信工程主要专业课的同时，在某一个专业方向上学有所长。 本专业在教学中注意学生能力的培养和综合素质的提高，力图体现"加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质"的教育思想。教学计划中设有社科、管理、经济、人文课程和多种实验课程，设置计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。 本专业修业年限为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。近年来我院本专业毕业生考研率在50%左右。 本专业除系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程外，还开设信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。 本专业在教学中注意学生能力的培养和综合素质的提高，在教学计划中设有社科、管理、经济、人文课程和多种实验课程，以及计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。教学中力图体现“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质”的教育思想。 本专业修业年限为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。 本专业的毕业生可在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。

9. 通信工程专业要学习哪些课程

不同院校的可是有一点不同，基础课程：高等数学，工程数学，C语言程序设计等等；主要专业课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等

10. 通信工程专业都需要学什么课程

《通信原理》是肯定要学的，《数字信号处理》《信号与系统》这些肯定是基础，还有《现代通信技术》《移动通信》《物联网基础》我觉醒这些也是要学的。这是在我的专业课当中给出的通信应该会学的课程