政治主观题答题方法？教师资格证高中政治面试真题：价值观及其导向作用

本文目录

• 政治主观题答题方法
• 教师资格证高中政治面试真题：价值观及其导向作用
• 急呀！高中政治哲学题该怎么回答
• 初一政治期中考题！
• 高中政治考试答题技巧和规范
• 政治考题:国家为什么颁布“限娱令”
• 八年级下册政治期末考常考题
• 初中政治常考题及其答案
• 考研政治考题星星之火为什么可以燎原
• 政治考题：保护文化遗产的意义是什么

政治主观题答题方法

综观近三年高考全国新课标卷，政治主观题涉及的题型主要有 措施 类(怎么样、怎么办、如何做到的)、归因类(原因或意义)、开放型(公益 广告 类、 标语 类、观点选择类)等。那么接下来给大家分享一些关于政治主观题答题 方法 ，希望对大家有所帮助。

　一、措施类题型

措施类题型的设问往往以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语出现。针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。

1.针对存在的问题写建议(措施)

当材料中提出了存在的问题，要求考生写出解决这些问题的措施或建议时，考生就可以直接将这些问题一一与教材知识相对应作答，答案不仅要从材料中提炼，还应从教材上找出解决措施。

2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)

当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时，设问往往要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。这种情况下，答案一般就在材料中，考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可，解答时注意将材料信息和原理相结合。

3.针对主体写措施

《经济生活》和《政治生活》的试题一般都给定主体，要求考生分析某一主体应怎样做。所以，考生必须结合主体去进行分析，尽量结合材料中的问题或做法，以及该主体的相关知识作答。

如全国卷Ⅰ第38题(1)：说明政府应该如何强化预算管理;全国卷Ⅱ第38题(2)：人大和政府应怎样保护公民个人信息。

4.针对原理写措施

针对原理写措施的试题通常采用最直接的设问，如“怎样转变经济发展方式”“怎样做到一切从实际出发”“怎样做到具体问题具体分析”“怎样用联系的观点看问题”“怎样坚持两点论与重点论的统一”“怎样坚持创新”“怎样做到按客观规律办事”“怎样实现人生价值”“怎样推动 文化 创新”等，而教材上往往有现成的答案。

二、归因类题型

归因类题型的设问往往以原因、意义、依据、为什么等标志性词语出现。针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。

1. 针对主体写原因

当设问为“A为什么要做好某件事”时，考生不仅要考虑主体本身，还要考虑到对象本身。

解答时一般涉及三个要素，即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。必要性包括地位、现状，意义则指向重要性或作用，考生可从小到大、从近到远、从国内到国际，以“有利于”的回答形式呈现。如2015年全国卷Ⅱ第38题(1)问“我国为什么要坚持税收法定原则”，(2)问“分析当前对小微企业实施税收优惠的理由”;2014年全国卷Ⅱ第38题(2)问“为什么要对公民个人信息进行保护”。

2. 针对材料中存在的问题或具体的做法写原因(意义、依据)

如果材料中指出了具体的做法，要求考生分析“这样做为什么能成功”，或“为什么要这样做”，此时应将材料中的做法一一找出，再根据这些做法找出对应的依据或这样做的意义。如全国卷Ⅱ第39题(2)：说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。

3. 针对主体写意义(依据)

此类设问一般指出主体及其具体的做法，问主体这样做有何意义。所以，答题时既要考虑主体，又要考虑其做法。如2014年全国卷Ⅰ第38题(1)：说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。

《哲学生活》依据类试题重在考查原理，考生应将原理与材料中的做法整合起来。

答题时，一般列出一句原理后就分析一句材料。由于现在《哲学生活》考查的知识点越来越细，因此要求考生对知识体系的把握要更细一些，如果一个知识点下包括了二个以上的小分点，则此知识点就有可能成为高考的命题点。

三、开放型试题

1.拟定 公益广告词 (发言提纲)类题型。此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语或广告词、发言提纲。

解题时，考生首先要仔细读题，明确题目要求，读透所给材料;其次，要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间;再次，考生的表述要言简意赅，紧扣主题，要具有宣传性、号召性、实用性。

2.观点选择类题型。此类题型往往以“你是否赞同这种观点”“你赞同哪种观点”“你同意这种说法吗”进行设问。

一般来说，这类考题，命题人并不限定论点的唯一性。只要不涉及是非性论题，考生一般可以自由表述自己的观点，即你既可以赞成，也可以反对。从应试的角度来说，考生应尽可能地选择易于表述、利于自己把握的观点;说明理由时，考生既要考虑教材上的原理，又要从材料的正反两方面中找出能支持自己的观点的论述作为答题用语。

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教师资格证高中政治面试真题：价值观及其导向作用

【导读】虽然高中政治的有些内容我们可能云里雾里，但是通过一些考试的固定套路，我们还是可以顺利进行作答的，毕竟很多东西，其实我们大学政治都是学过的，但是想要取得更高的分数，还是需要提前做好准备，我们可以从历年的高中政治教师资格证面试真题入手，把握考试的要点，下面就来看看教师资格证高中政治面试真题：价值观及其导向作用。

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：课堂导入

设置情景，导入新课

上课时带几种实物进教室，如：香蕉;手机用于播放音乐;药品青霉素、土霉素等。

引导学生说—说这四组图片中物品的用途与价值是什么?并分析四种物品具体价值的共性。

学生回答，教师归纳：水果具有满足人们营养需要的属性，可以用于交换，有经济价值;音乐有满足人们艺术需要的属性，有艺术价值;药品具有满足人们健康需要的属性，具有药用价值。因此分析其共性，可以看到，物质现象或精神现象的某种属性满足了人们的某种需要就有价值，价值体现了人与物的关系。继而导入到本节课《价值观及其导向作用》。

环节二：新课讲授

1、价值观的含义

活动一：想一想

教师作一个假设：现在开始下一个小时的大雨，下雨有无价值?请你判断。

提示：同学甲：下雨没有价值。它浇湿了运动场，今天下午学校足球队的比赛泡汤了。

同学乙：下雨有价值。它滋润了大地，帮我给昨天刚栽下的小树浇了水。

教师在此基础上提问：以上同学依据什么标准来判断下雨有无价值?这给我们什么哲学启发?

学生回答，教师归纳：每个人是根据自己的需要来判断下雨的价值，符合需要的则有价值，不符合需要的就无价值。这给我们直接的启示是：在实践中，人们根据自己的需要去认识利用事物，并形成判断事物有无价值和价值大小的观念，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用

活动二：材料析理

多媒体展示下列材料：

第59届联大法律委员会以71票赞成、35票反对、43票弃权的表决结果，以决议的形式通过《联合国关于人的克隆宣言》政治宣言，要求各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人。中国投了反对票。

问题：中国为什么投反对票?

学生前后桌组成小组进行讨论，讨论完后分享讨论成果。

教师总结：中国之所以对宣言投反对票，是因为宣言的表述非常含混不清，宣言提到的禁止可能会被误解为也涵盖治疗性克隆研究，这是中方所不能接受的。中国代表强调，中国政府将继续坚持反对生殖性克隆人的立场，并将加强对治疗性克隆研究的管理和控制，确保人类的尊严和国际公认的生命伦理原则不受损害。这体现了价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。即指导人们认识什么、改造什么或不认识什么、不改造什么。

3、价值观是人生重要的导向。

活动三：故事析理

多媒体展示下列故事：

故事：两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

有一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息!

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个年青人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也很低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高高兴兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快地发财了?”犹太青年说：“因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢?”

问题：这个故事说明了什么道理?

学生分小组进行思考讨论，讨论完了派代表分享观点。

教师总结：价值观不同，人们对事物的态度和评价必然不同，人们的行为和做法就不相同，当然结局也不相同，这体现了价值观的导向作用。

环节三：巩固提高

多媒体展示下列材料

材料一：漫画《当年砍树人如今植树人》

材料二：近年来，在共同价值观的感召下，我国涌现出“最美妈妈”、“最美司机”、“最美爸爸”等最美群体，涌现出一大批道德模范和先进典型。他们在平凡中见伟大、在朴实中见崇髙，激发了全社会向真、向善、向美的力量。

根据今天所学到的知识，学生思考回答材料体现了什么样的道理?

学生思考并回答，教师总结：不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用，价值观不同对事物评价就不同，在认识世界和改造世界的活动中以及人生道路的选择过程中指向就不同，行为和结果就不同。

环节四：小结作业

小结：师生一起总结今天学习的内容：今天学习了价值观及其导向作用，一共学习了三个方面的内容：1、价值观的含义;2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用;3、价值观是人生重要的导向。

作业：想一想我国社会主义核心价值观是什么，我们作为青少年应该如何响应社会主义核心价值观?写一篇小论文，阐述自己的观点。

以上就是教师资格证高中政治面试真题：价值观及其导向作用，具体的答题思路以上也进行了汇总，希望大家参照以上作答思路进行训练，更多教师资格证面试要点，请持续关注本平台。

急呀！高中政治哲学题该怎么回答

高考政治哲学考题设问角度归类总结如下：第一类1、设问类型①上述材料中体现了哪些哲理（或唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观）？②联系上述材料，运用所学哲学知识回答：……是如何取得成功的（或如何做的）？③联系材料，简述上述做法的哲学依据。④运用唯物论（或辩证法、认识论、人生观、价值观）的知识分析材料。2、答题要求（1）逐层读懂材料。从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。（2）注意尽量从多角度去思考，一般不要局限于一个方面。以上两点是做好哲学题的共性要求，下面的题型就不再重复要求。（3）组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理（包括原理和方法论）。注意要简明扼要，切忌啰嗦。（4）组织答案的第二点就是一定要注意结合材料分析。即总结概括体现哲理信息的句子。注意点到为止。第二类1、设问类型运用某一哲理、观点、关系分析材料。2、答题要求（1）此类型题由于限定了所要运用的哲理，因而难度较小。答题要求参考第一类型的要求。（2）关键是掌握此观点的准确内容。第三类1、设问类型①分析说明材料是如何做到（或如何体现）某一观点的；②运用某一观点对材料进行分析。这一类型成为一个非常稳定和非常典型的题型。2、答题要求（1）要解答好此类题型的关键是，必须明确该观点包含多少知识点。经常用到的如：一切从实际出发；联系的观点；发展的观点；实事求是；按客观规律办事；具体问题具体分析的观点；矛盾分析法；实践的观点。这些典型的观点，老师一定要总结出答题时的共性的思路。学生遇到此类问题才会心中不慌。（2）组织答案时，先简明扼要地写出能和材料对应的知识点，然后逐一结合材料简单分析即可。第四类1、设问类型①直接明确指出，是辨析题。这种辨析题一般有正误混合型、条件正误型和因果关系型等种类。②请运用哲学的相关知识，谈谈你的看法。（或评析上述做法），此类题也属于隐性的辨析题。2、答题要求（1）辨析题一般都包含着合理和不合理的成分。这就需要从两个方面来分析。（2）组织答案时，第一点要指出其合理之处，并分析其原因；第二点要指出其不合理之处，并分析其原因。一定让阅题人明确看出你的观点。第三点总结归纳（或补充全面、或指明正确的观点、或应怎样做）。（3）不论是分析合理之处还是不合理之处，都要遵循哲学观点+材料分析的原则。切忌脱离哲理用白话来分析。

初一政治期中考题！

初一上学期政治期中考试试卷一、单项选择题（共40分）1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④2．同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是①我们从小就应该进行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得生命的可贵 ④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④3.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是①生命属于我们只有一次，无比可贵 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①4.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握5．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人C．干好本职工作，从小事做起 D、做自己认为重要的事“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。阅读以上材料，完成6－7题：6.小刚可能遇到的情景有：①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动 ②学习科目多，难度大，感到有压力 ③老师鄙视他，同学排挤他 ④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.这时小刚的正确做法是：①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助；②与同学和睦相处，真诚地对待同学；③积极参加各项活动，融入到新的集体中；④自暴自弃，整日在烦恼中度过A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8. “书山有路勤为径”，这句话强调学习要A.注意转变学习方式 B.学习需要自己的勤奋努力C.有正确的学习方法 D.有良好的学习习惯9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做A、听取学习成绩最好的小李的说法 B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法 D、认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法10.行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划；②合理安排时间；③利用计算机网络进行学习；④搞“题海战术”A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③11．上初中以前，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识不正确的是A．王晓感情丰富，情绪多变 B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活12.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这句话启示我们A．旁观者最了解自己 B.正确认识自己很重要C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己13．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）①要以开放的心态与他人沟通和交往 ②近朱者赤，近墨者黑 ③要善交益友，不交损友 ④应该慎交朋友A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D． ①②③14．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”原登封市公安局局长任长霞立警为公、执政为民，用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言。对任长霞事迹认识不正确的是A．活着就是为了争名夺利 B．生命的意义不在于长短，而在于奉献C．只有为社会做出贡献，他的生命价值得到延伸D．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩15．右边漫画启示我们（ ）A．不要有虚荣心B．当别人困难时，我们要多捐助些钱C．朋友之间要彼此尊重D．要克服闭锁心理，积极寻求朋友16..掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。在学习中， 都是行之有效的学习方法①制定切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③课后及时复习或归纳 ④课堂讨论是积极发言A.①② B. ③④ C.①②④ D.①②③④17.汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们①学习可以增长知识才干 ②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱 ③学习，才能适应社会发展的要求 ④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④18.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”，雷锋的这句话说明①集体是我们成长的乐园 ②良好的集体有利于发展每个人的才能 ③一个人的成长离不开集体 ④当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，集体就会成为一道亮丽的风景线A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④19.古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调A.树立学习目标的重要性 B.终身学习、勤学不辍的必要性C.学习习惯的重要性 D.学习方法的重要性20.小丽聪明好学，但就是瞧不起比她学习差的同学。对此，她的好朋友小芳最好是A．告诉老师，让老师狠狠的批评她 B.容忍小丽的缺点，装作不知道C.诚恳得和小丽交谈，帮她改正错误 D.用尖刻的语言讽刺小丽，促其醒悟二、简答题（共48分）21. 2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。请回答：⑴国家为什么高度重视校园安全建设？（4分）⑵想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分）⑶面对身边存在的安全隐患，你认为青少年自己分别应采取哪些措施？（2分）⑷请你设计两条安全警示语。 （2分）22．徐本禹是华中农业大学2003届毕业生，已考取硕士研究生的他，坚持到贵州贫困地区支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，担当起了振兴当地教育的重任。他也因此入选中央电视台评选的“感动中国”2004年度人物之一。请运用所学知识谈谈徐本禹事迹给你什么启示？（9分）23.某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……⑴该材料反映了什么问题？ （2分）⑵升入初中后，你有哪些新的感受想法和不适应的地方，说出来和大脚交流一下。（4分）⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活？（3分）24．一对沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这就是说，一个人只有融入集体，才能充分发挥他的才智。⑴请谈谈良好的班集体在“自己”成长过程中的作用有哪些？（3分）⑵你打算怎样融入到班集体中？（3分）25．李明同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同伴的同学们知道后主动接近她，为她不可，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，李明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中。使她最不能忘记的她与同学之间的友情。⑴从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有什么作用？（4分）⑵我们怎么样才能获得真挚的友情？（3分）26.小炎是七年级学生，爸爸开餐馆缺人手，非让小炎辍学到餐馆帮忙不可，并对前来劝说的老师振振有词：“孩子不上学，是我家的私事，别人管不着！”⑴请对小炎爸爸的言行予以简要评析（4分）⑵如果你是小炎的同学，你打算怎么办？（3分）三、材料分析题（共12分）27.进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段：新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算了寻找：⑴分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？（3分）⑵如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。（3分）⑶你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。（3分）⑷请简要写出你进入初中后的真实感受，并写出下一步的打算。（3分）答案一、单项选择题（220题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D B D C C A B D A D D A A C D A D B C二、简答题（共48分）21.（共10分）⑴青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。(4分)⑵例如：上学路上的交通安全问题；家庭电路的安全问题；周围商店里的食品安全问题等等。（根据实际情况回答，2项以上即可）(2分)⑶增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 或：增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 （本题不要求与答案完全一致，言之有理即可） (2分)⑷例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来；珍爱生命，热爱生活。等等(2分)22.（共9分）（只要从一下答案中答出三个方面即可得9分）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是人类生存、社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。徐本禹在奉献中实现了自己的人生价值。（3分）②创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好，生命的价值。（3分）③人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。（3分）④我们青少年要珍惜美好的青春时光。像徐本禹学习，树立远大的理想，努力提高自身素质，培养创新精神和实践能力，不断完善自我，从点滴小事做起，从现在做起，以提升自己的生命价值。（3分）23. （共9分）⑴反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应（2分）⑵校园更美更大；认识许多新同学和新老师，盼望与老师和睦相处，与同学共同进步；学习方法和要求在改变，重在自主学习、探讨，形成习惯；课程科目增多，内容加深，难度增大。（围绕四点回答即可）（4分）⑶首先调整心态，采取适当措施加以调节，适应环境；确立新的追求目标；加强自我管理，克服依赖型。（答案符合题意即可）（3分）24.（共6分）⑴良好的集体有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。（3分）⑵建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围；自觉遵守并维护集体的纪律；树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，为班集体增光添彩。（3分）25.（共7分）⑴①友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。②友情给我们温暖和力量，获得更多的幸福和快乐。（4分）⑵平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提；朋友之间需要彼此尊重；朋友相交，贵在真诚；朋友之间要理解宽容；朋友之间应该相互关爱、帮助。（3分）26.（共7分）⑴小炎爸爸的言行是错误的。（1分）①我国宪法规定：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。②公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。③教育不仅能改变个人的命运，而且决定和国家的未来。（3分）⑵小炎可以与她的爸爸协商解决；可以请老师、亲朋好友帮助做爸爸的工作；也可到教育行政部门反映情况；必要时，可以向人民法院起诉，用法律来维护自己的合法权利。（3分）三、材料分析题27. （共12分）⑴小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等。（3分）⑵可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想，言之有理即可。（3分）⑶可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信，培养坚强的意志品质等角度回答。（3分）⑷打算只要合理并与感受相符即可。（3分）

高中政治考试答题技巧和规范

　　学习政治需要讲究方法和技巧，掌握好答题技巧有助于考生在考试中节约时间并且取得更高的分数。下面是我为大家整理的高一政治答题技巧，请认真学习! 　 一、客观题部分的技巧和规范 　　做选择题首先要看清试题的限定语，确认题型和相应的要求。其次，在具体做每道选择题时，基本步骤与要求如下： 　　第一步，审清题意。审题包括审清题乾和审清设问两个方面，明确选择的范围与物件。审题干，要注意分析题干的内涵与外延;审设问，看清设问的具体要求是对整个背景材料还是对某一句话的设问、问“联络”还是“区别”、问“原因”还是问“意义、作用”、主体是谁、在做什么等 　　第二步，寻找答案。在审清题意的基础上，辨析选项，排误选正，寻找最佳答案。 　　第三步，正确填涂与核查。 　　要注意正确填涂选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。 　　选择题客观性最强，技巧也很多，常用的方法主要有： 　　1直接选择法，指从选择项中直接把答案选择出来。 　　2排除法。要排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同，重复的题肢; 　　排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，注意保持题干与题肢之间概念的内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小;排斥错误的题支。 　　3代入法 　　，就是把选项代入题干相应的地方，进行分析比较，从而得到最佳答案。 　　当然，在具体做题过程中，有时需要多种方法综合运用，进行分析、判断、推理，才能最终获得正确答案。 　　二、注意选择题的十不选 　　1、题肢支本身表述错误者不选逆向选择题除外 　　先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料 　　2、题肢与题干要求不相符者不选 　　抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项 　　3、因果相悖者不选 　　一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒 　　4、题肢和题干间接联络者也就是通常所说的二级延伸不选 　　抓住题干的本质 　　5、题肢与题干外延不相符者不选 　　看懂内涵的同时，掌握外延的规定性 　　6、题肢和题干矛盾者不选 　　筛选正确的题肢 　　7、题肢与题干相重复者不选 　　读透题干问的方向及侧重点 　　8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选 　　仔细读完题肢，小心陷阱 　　9、反向选择题中正确者不选 　　认真审题 　　10、题干要求单一者如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。 　　二、主观题的答题技巧 　　一、解题指导思想和思维： 　　1、让哲学思想成为解题的工具：利用现象和本质或原因和结果之间的辨证关系以及两点论的观点注：如果材料给予正反两方面的例子请运用两点论对材料进行哲学剖析，力求对每段材料和全部材料之间的内在含义及其指示性方向有正确的把握。 　　2、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里是我们解决问题应有的思维过程。 　　3、运用“分析和综合”的科学思维方法构建答案点。 　　4、归纳、演绎等逻辑思维组织答案。归纳是由个别到一般的思维方法，演绎是由一般到个别的思维方法。 　　二、解题程式： 　　1、阅读设问看清要求、抓关键： 　　1、看清试题要求： 　　①看范围要求。要明确试题是要求用经济生活、政治生活、文化生活或哲学生活的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是价值观人生观、价值观的某些知识来分析回答问题。 　　②看分值要求。如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值较低，则没有必要在上面过多地费时费力。 　　2读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。 　　①一定抓住关键词语，辨明命题意向。主体、范围性语句 　　②是抓准限制词语，吃透题意细节。如果说抓题眼即关键性词语定意向，是盖房搭房架的话，抓准限制词语、吃透题意细节便是细工了。设问词、问题短语 　　2、审读材料全文 　　要审好题，必须做到准确理解题目的含义。这就要求考生要像分析语文试题一样，认真阅读材料全文若是图表题，则需要看表头、标题，要与图表内容进行纵横比较，要重视注释等等。在阅读的时候，要做到： 　　⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 　　⑵分出段落层次，并概括每段的意思。 　　⑶理出段与段之间的内在联络。 　　⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 　　3、合理组织答案 　　在这一环节中，需要注意以下几点： 　　⑴语言规范，文字工整、卷面整洁。 　　⑵答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”要点化、序号化、段落化。 　　⑶恰当运用政治术语。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。 　　克服以下毛病： 　　①事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论段。 　　②逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当。 　　③不分段没有条理;或分段过多，序号杂乱。 　　三、高中政治主观题常见型别及解题思路 　　1.“体现类”主观题 　　此类题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。这种设问强调理论联络实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。回答此类题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。 　　2.“反映类”主观题 　　此类试题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或资讯,二是上述材料反映了什么变化。但不管是哪一种设问,材料所提供的资讯都是感性的,而答案要求是理性的。考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的资讯用教材中所学的知识加以呈现。做这类题关键是对材料所给的资讯要全面把握。 　　3.“原因类”主观题 　　此类题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。题目要求往往包括说做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说做这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说做这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说做这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说做这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。答题时应根据材料及相关设问要求给予回答。 　　4.“意义类”主观题 　　“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。回答这种设问的题目时,首先要明确回答是经济意义、政治意义、文化意义还是社会意义。其次解题时,一是注意确定范围分析意义。如区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。二是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。如经济生活中,是国家,还是企业经营者、劳动者、消费者等。 　　5.“影响类”主观题 　　“影响”类与“意义”类题的设问有一定区别,“意义类”题的设问一般是积极影响。而影响分为积极影响和消极影响,因此,“影响类”题的设问应注意根据性质分析,在回答时既要考虑有利影响又要考虑不利影响,题目最后还应表明自己的态度。 　　6.“措施类”主观题 　　此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、 *** 、公民、企业、消费者和个人等。题目一般是用“怎样做到”、“应该如何做”、“提供什么对策”、“采取什么措施”、“提供什么建议”等来进行设问。解题最关键的是明确谁是措施的实施者,再紧扣材料,具体问题具体分析,最后别忘对措施进行综合。 　　7.“认识类”主观题 　　此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析评析某一现象”“有何感悟”等等。且要分析其原因,“知其所以然”。回答此种题型一般要运用所学理论知识从“是什么”,“为什么”、“怎么办”、“何意义”等角度全面回答。当然根据材料具体分析这是解题的关键。 　　8.“启示类”主观题 　　此类题的设问,一般是以某些典型的事件、事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济、哲学、政治、文化的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等。回答这类题一般应考虑两方面:一是材料说明的道理,先要分析材料;二是要求我们怎么办。应吸取什么教训,坚持什么、反对什么。在此基础上,结合设问和材料,抽象出给我们的启示。一般情况下,偏重于回答“怎么办”。 　　9.“辨析类”主观题 　　此类试题解题应注意:一是强调问号分解,审清题目到底有几个辨点,以防漏答。二是强调“辨”、“析”、“评”三字。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误,或什么条件下正确,什么条件下错误。“析”即运用政治、经济、哲学、文化原理说明正确或错误的原因,即指出其理论依据。“评”是指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害,表明自己的态度。 　　10.“选择类”主观题 　　新课标背景下的政治高考题开始强调其选择性,就是引导学生增强价值判断能力,让他们在错综复杂的社会面前做出合理、正确的判断。对于带有选择性的探究题:一是看清问题,识别其选择性;二是要选择自己最具有把握性的问题方向去回答。 　　11.“举例类”主观题 　　举例题是近年来在各地高考试卷中频频出现的具有开放性特点的新题型。这类题力求引导考生坚持理论联络实际,通过列举例项将抽象知识具体化,或者通过摆事实更好地阐明某一观点。 看过" "的还:

政治考题:国家为什么颁布“限娱令”

一些娱乐类节目片面的为了追求收视率，会出一些低质、虚假、甚至违背社会道德的情况，这些问题，都已经严重影响了观众的精神生活，都严重影响了人们对于精神世界的追求和审美，严重影响了社会道德与社会规范的执行。

中国各地电视台为迎合时代潮流，不断增加娱乐类节目的播出场次数和时间。这些娱乐类节目，一方面在丰富广大人民群众精神生活上做出了巨大贡献；另一方面，由于一些电视台急于上节目，出现了一些节目质量上的问题。

例如：某些电视台为迎合观众，低俗，庸俗，甚至违背社会道德的行为都出现过；还有一些婚配类节目，为了追求节目的刺激性，虚假宣传，栏目组自编自演；节目形态雷同、过多过滥的婚恋交友类、才艺竞秀类、情感故事类、游戏竞技类、综艺娱乐类、访谈脱口秀、真人秀等类型节目。

扩展资料

限娱令部分内容

2011年10月24日国家广电总局下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，提出从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。

意见重申，电视上星综合频道是以新闻宣传为主的综合频道，要扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例。

意见提出，从2012年1月1日起，每个电视上星综合频道每日6：00至24：00新闻类节目不得少于2小时；18：00至23：30必须有两档以上自办新闻类节目，每档新闻节目时间不得少于30分钟；各电视上星综合频道还要开办一个弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目。

意见提出，对节目形态雷同、过多过滥的婚恋交友类、才艺竞秀类、情感故事类、游戏竞技类、综艺娱乐类、访谈脱口秀、真人秀等类型节目实行播出总量控制。

每天19：30至22：00，全国电视上星综合频道播出上述类型节目总数控制在9档以内，每个电视上星综合频道每周播出上述类型节目总数不超过2档。每个电视上星综合频道每天19：30至22：00播出的上述类型节目时长不超过90分钟。广电总局还将对类型相近的节目进行结构调控，防止节目类型过度同质化。

八年级下册政治期末考常考题

　　相信你 八年级 政治期末考试考好成绩是没问题的!愿好运一直陪伴着你!下面是我为大家精心推荐的八年级下册政治期末考常考题，希望能够对您有所帮助。　　八年级下册政治期末考试题 　　一.选择题(每小题2分，共50分) 　　1.衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于( ) 　　A.自然资源 B.可再生资源 C.不可再生资源 D.生物资源 　　2、在一个民主文明的社会中，公共利益和个人利益应该得到适当的平衡。关于公共利益必须遵守的的标准中，下列说法有误的是 ( ) 　　A、合法合理性 B、公共受益性 　　C、公平补偿性 D、完全优先性 　　3、下列不属于造成土地荒漠化原因的是 ( ) 　　A、对森林的过度砍伐。 B、生物多样性的减少。 　　C、对草原的过度放牧，过度开垦。 D、人类活动的影响。 　　4、下列属于破坏公共利益的行为是( ) 　　①故意毁坏交通标志 ②扰乱学校的正常教学秩序 ③明知是赃物而购买 　　④吸食毒品 ⑤故意损毁路灯 ⑥扰乱影剧院正常的放映秩序 　　A、①②③ B、①④⑤⑥ C、 ②③④⑤ D、①②⑤⑥ 　　5下列行为不符合“绿色、环保”理念的是 ( ) 　　A、 在超市里推行实行塑料袋。 　　B、 外出时多以步行或骑自行车代替开车。 　　C、 积极参加植树造林。 D、保护野生动物。 　　6.在“一国两制”中，国家的主体是 ( ) 　　A、社会主义制度 B、资本主义制度 　　C、社会主义制度和资本主义制度 D、原有的资本主义制度和生活方式 　　7.在海内外中华儿女的共同参与和关注下，大陆同胞赠送给台湾同胞的一对大熊猫的乳名征集的结果，在农历新年钟声敲响前揭晓：团团、圆圆。据悉，有1亿多的观众参与了投票。这从一个侧面说明了( ) 　　①全国各族人民对祖国统一的热切企盼 ②体现了中华民族 爱好 和平的民族精神 ③祖国统一只是大陆人民的事情 ④党和政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制” 　　A、①② B、②④ C、①②③ D、①②④ 　　8.陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为…………………( ) 　　A.劳动创造了物质文明 B.劳动可以创造人类所需要的任何东西 　　C.在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和 经验 　　D.劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明 　　9.劳动促进人的成长与发展,体现在……………………………………( ) 　　①劳动加强了人类在自然界谋生的能力 ②劳动培养和发展了人的道德品质 　　③劳动使每个人都能具有崇高的理想 ④劳动与事业的成功紧密相关 　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 　　10.下列与“八荣八耻”中“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”相一致的是( ) 　　①积极参加义务劳动 ②主动帮助家长做家务劳动 ③自己的卧室让父母打扫整理 ④认真值日，保持教室、校园整洁优美 　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 　　11.卡莱尔说：“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是( ) 　　A.劳动没有高低贵贱之分 只要劳动对社会有益都是光荣的 　　B.我们要尽可能成为知识分子，避免成为农民和工人等普通劳动者 　　C.体力劳动是崇高的，脑力劳动不崇高 　　D.企业家、管理人员不是真正的劳动者 　　12.“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”这告诉我们( ) 　　A.自尊自信 B.诚实守信 C.遵纪守法 D.珍惜劳动成果 　　13.我们之所以要珍惜劳动成果，是因为…………………………………( ) 　　①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 　　③不爱惜劳动成果是犯罪行为 ④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 　　14.我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海，销往世界各地，但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”我们要努力使自己成为………………………………………………( ) 　　A.身体强壮型人才 B.知识丰富型人才 C.创新型人才 D.苦干型人才 　　15.我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是…………………………………………………………………( ) 　　①为了培养我们自立自强的能力 ②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧 　　A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 　　16.《国务院鼓励支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见》。提出了放宽非公有制经济市场准入，实行同等待遇等七个方面的政策 措施 。这表明非公有制经济是……………………………………………………………………( ) 　　A.我国社会主义经济制度的基础 B.我国国民经济的主导力量 　　C.我国社会主义市场经济的重要组成部分 D.公有制经济的有益补充 　　17.某校园电视台记者王丽进行市场考察时，对附近一农民进行了采访。当王丽提出“今年种什么”的问题时，该农民说：“市场需要什么种什么。”这说明( ) 　　A市场是商品交易的场所 B市场是农民利益的代名词 　　C市场是生产与消费的连接点 D该农民的回答不正确，农民今年种什么由政府来决定 　　18.社会经济的兴衰可以通过 反映出来。 ( ) 　　A、劳动力的多少 B、资源的多少 C、人们法法制观念的高低 D、市场 　　19.《思想品德》课上，张宏与同学探究现代市场的发展情况，他们搜集到这样一些实例，你认为不能成为现代市场商品的是( ) 　　A小明的妈妈开办食品加工厂生产的面包 B小光家种在院子里自用的纯天然绿色蔬菜 　　C在劳动力市场打工的刘海 D小丽的哥哥从网上搜集的市场信息 　　20.现代市场经济建立与发展的前提和基础是………………………………( ) 　　A.公平竞争化 B.生产资料公有制 　　C.服务规范 D.反映市场经济要求、对经济活动进行规范的经济法律制度 　　21.某些商店、饭店的下列规定或 标语 中，属于侵犯消费者合法权益的是( ) 　　①顾客至上，信誉第一 ②商品一经售出，概不退换 ③存包丢失，概不负责 ④谢绝自带酒水入内 　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 　　22.右边漫画《变脸》中销售者的行为主要侵犯了消费者的…( ) 　　A.人格尊严受尊重权 B.人身安全权 　　C.自主选择权 D.知情权 　　23.当消费者的合法权益受到侵害时，消费者应该 …………………………( ) 　　①忍气吞声，息事宁人 ②与经营者协商，如不能和解可用强制手段去解决 ③向消费者协会投诉 ④向国家有关行政部门申诉或向人民法院起诉 　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 　　24.企业经营命脉在于…………………………………………( ) 　　A.产品的质量 B.管理模式 C.生产商品的数量 D.竞争力 　　25.每个成功企业发展的法宝，也是我们每个公民应该坚持的做人原则的是( ) 　　A、敢干直言不讳 B、重信守诺 C、投机取巧 D、道德高尚 　　二、材料分析题(50分) 　　26.(12分)2008年9月11日，卫生部指出，近期甘肃、江苏等地 报告 多例婴幼儿泌尿系统结石病例，经调查发现与患儿食用三鹿版婴幼儿配方奶粉有关。现已查明，导致多名 儿童 患泌尿系统结石病的主要原因是患儿服用的奶粉中含有三聚氢铵。 　　2008年9月16日，三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院高度重视，并作出重大部署，国家质检总局紧急在全国开展了婴幼儿配方奶粉三聚氢铵专项检查。 　　(1)三鹿集团的行为违背了经济活动应遵循的哪项原则? (2分) 　　(2)企业、消费者、国家为什么都如此关心产品的质量? (6分) 　　(3)经济活动中诚信的要求是什么?(4分) 　　27.(14分)观察右边漫画，回答问题： 　　(1)你同意漫画中父亲的观点吗?为什么?(6分) 　　(2)作为一中学生，你准备如何以实际行动来尊重劳动?(5分) 　　(3)将来你希望成为怎样的新型劳动者?(3分) 　　28.(14分)初中生张平学习了《基本经济制度》一课后，设计了一张反映我国基本经济制度的图示： 　　请回答： 　　(1)请你补写出空缺项的内容。(2分) 　　○1 ○2 　　(2)这一基本经济制度是由什么决定的?(4分) 　　(3)这一基本经济制度对我国产生了什么影响?( 2分) 　　(4)在我国社会主义国家，既存在公有制经济又存在非公有制经济，你是如何看待二者之间的关系的?(6分) 　　29. (8分)阅读下面两幅漫画，回答问题。 　　①沉鱼 落雁 闭月 羞花 ②小桥 流水 人家 　　(1)请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。(4分) 　　漫画①： 　　漫画②： 　　(2)针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取哪些对策?(4分) 　　(3)“再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画 说说 为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情?(列出两点)(2分) 　　八年级下册政治期末考常考题参考答案 　　一.选择题(每小题2分，共50分) 　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　A D B D D A A C A A A D A 　　14 15 16 17 18 19 20 21 22 25 24 25 　　C B C C D B D B D C A B 　　二、材料分析题(50分) 　　26、(1)违背了经济活动中诚实信用的原则。 　　(2)企业：有利于企业提高信誉和形象，增强企业的市场竞争力，提高经济效益。 　　消费者：关心商品质量，是为了维护自身的合法权益。 　　国家：重视商品的质量，有利于消费者的身体健康，有利于提升国际声誉和形象，有利于国民经济健康发展。有利于形成良好的市场经济秩序;有利于社会和谐。(言之有理即可酌情给分) 　　(3)“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗;“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。 　　27、(1)不同意。因为劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 　　(2)劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动，尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。积极参加集体劳动和家务劳动等。 　　(3)成为善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。 　　28、(1)①国有经济②私营经济 　　(2)是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的 　　(3)极大地促进了我国社会生产力的发展和综合国力与人民生活水平的提高。 　　(4)各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，这两者不是对立的，而是统一的。在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;同时，非公有制经济也是我国社会主义市场经济的重要组成部分，必须给予鼓励、支持和引导。 　　29.(1)大气污染严重破环了生态环境 　　资源浪费和不合理利用导致资源问题 　　(2)坚持可持续发展战略，节约资源，保护环境;加强立法，依法开发和和利用资源;加大环境污染的防治力度和投入;建设环境友好型、资源节约型社会;节能减排等。 　　(3)①进行环保宣传，提高人们的环保意识，认清环境污染的危害性和我国资源面临严峻的形势 　　②从小事做起，如节约用水、电，尽可能不使用一次性生活用品，垃圾分类处理或回收等。 八年级下册政治期末考常考题相关 文章 ： 1. 八年级政治期末考试试卷及答案 2. 八年级政治期末考试试卷 3. 八年级下学期期末检测政治试卷及答案 4. 初二上政治期末考试试卷 5. 初二下册政治期末测试试卷及答案

初中政治常考题及其答案

1、人民梦？和中国梦又有什么关系？ 人民梦也是一个比较新的提法，但人民梦也是中国共产党人一直以来一脉相承的基本理念和基本要求。就是我们的中国梦要解决什么问题？我们不仅要实现中华民族的伟大复兴，要实现国家的富强，更主要的是要实现人民的幸福，让人民真正能当家作主。 2、如何实现人民的梦？ 人民梦主要有两个层面的涵义。 第一、我们的中国梦是为了人民的梦想，我们的中国梦是要为了人民的幸福，我们所做的一切都要着音于让人民过上更加幸福更加有尊严的生活。 第二、人民梦还有一层涵义，我们的中国梦是以人民为主体，由人民自己去实现的，是人民当家作主，以主人公的身份为自己创造幸福生活的。所以人民梦既是为了人民的，也是依靠人民的 3、现阶段，我国各族人民的共同梦想是什么？为实现这一共同梦想，需要我们付出哪些努力？ 中华民族的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人民的生活水平；坚持改革开放，解放和发展生产力；坚持科教兴国战略，大力发展教育事业，提高国民素质；坚持实施可持续发展战略，全面贯彻落实科学发展观，实现人与自然和谐相处，提高人们的生活质量；坚持依法治国的基本方略，创造稳定和谐的社会环境等。 4、中华民族在实现最伟大梦想道路上持续奋斗的历程，对我们有什么重要启示？ 人生难免有挫折；自信是成功的基石，自强是通向成功的阶梯，坚强意志是战胜挫折、实现人生目标的保障；我们应树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现“我的梦”和“中国梦”不断奋斗。 5、为实现中华民族伟大的梦想，我们青少年应该怎样做？ 立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身中国特色社会主义的政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。民生公平主要体现在分配和法制 通过完善制度和提高司法水平来实现人性化的公平；三农问题主要是保护农民的生存环境，提高收入，实现农业产业化，更好的保护农业生产的利益和实现对保护农民利益等政治活动的参与度。新农保应该是与国家新的医保政策协调的政策，在受益程度上应该和其他人群形成相应的比例。环境问题世博会中的环境话题。要树立绿色生活观念，倡导以节约为荣、简约为美，反对浪费，鄙视奢侈的现代生活理念；推行绿色消费和绿色生活方式，珍惜能源，物尽其用，少用塑料包装袋和一次性商品，尽量减少消费品的不必要替换。提倡物品的重复使用，积极采用“低碳产品”；自觉施行生活废弃物的分类处置，严格制止废弃物的违规排放；自觉参与循环社会建设，对高耗能、高排污等不良社会现象积极加以监督与制止。作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？答:①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。②从现在做起，从身边小事做起，珍惜能源，物尽其用，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：自觉做到随手关灯、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品、回收废弃物等。少用塑料包装袋和一次性商品，尽量减少消费品的不必要替换。提倡物品的重复使用，积极采用“低碳产品”；自觉施行生活废弃物的分类处置，严格制止废弃物的违规排放；③树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；(要树立绿色生活观念，推行绿色消费和绿色生活方式，)积极创新实践，发明节能减排的金点子。④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。自觉参与循环社会建设，对高耗能、高排污等不良社会现象积极加以监督与制止。思想道德精神文明建设的内容.意义.如何建设？民族精神的内容，重要性，如何弘扬和培养民族精神及如何对待外来文化及本土文化？等24.材料一，2011年1月—2月，突尼斯、埃及、利比亚等国陆续发生动荡。(注：此三国位于C洲北部)　　材料二，联合国安理会2月26日召开会议并通过决议，要求对利比亚实施全面武器禁运，禁止卡扎菲（利比亚领导人）及其亲属出境，并冻结其一切海外资产。　　材料三，新中国成立以来中国政府最大规模的有组织撤离海外中国公民行动。截止2011年3月2日23时10分，中国政府利用可能的力量包括租借他国的豪华游轮、客机，通过海、陆、空方式帮助在利比亚中国公民全部撤出，共计35860人。　　（1）材料一反映当今世界还存在什么问题？根据材料，解决这一问题还应发挥哪一国际组织哪一作用？（4分）　　（2）请用所学知识回答，中国政府组织帮助在利中国公民撤出行动说明了什么？（4分。至少从两个角度）　　（3）假如利比亚某机场至上海的图上距离是18.5厘米（比例尺为1:100000000），计算它与上海的实际距离约是多少千米？15世纪，有一个中国人曾经来到过利比亚所在的这一洲，此人是谁？（2分）　　25.材料一，2011年3月1日，国家统计局公布了《2010年国民经济和社会发展统计公报》，去年我国国内生产总值（GDP）达到397983亿元，比上年增长10.3％；全国万元国内生产总值能耗下降4.01%。（“十二五”目标：把单位GDP能耗、二氧化碳排放降低16%—17%。）　　公报还显示，去年我国城乡居民收入快速增长，农村居民收入增速自1998年以来首次快于城镇。　　材料二，中国政府向世界承诺，到2020年，我们单位GDP、二氧化碳排放要降低40—45%。在“十二五”期间，我们要把单位GDP能耗、二氧化碳排放降低16%—17%。　　（1）“GDP达到397983亿元，比上年增长10.3％”的根本原因是什么？（2分）　　（2）针对“十二五”的“16%—17%”要求，“能耗下降4.01%”实际从一侧面指出了我国社会生产方面还存在哪些不足？在生活实际中，作为有责任感的青少年应做些什么？（4分）　　（3）试用所学知识分析促使“农村居民收入增速”的因素有哪些？（4分）　　24.（1）（4分）和平问题；联合国；维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲突。　　（2）（4分）社会主义制度的优越性；中国共产党执政为民；中国共产党始终代表人民群众的根本利益；我国综合国力增强；我国国际地位提升------　　（3）（2分）18500千米；郑和　　25.（1）（2分）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系　　（2）（4分）科技水平低；资源利用率低，破坏与浪费严重。　　从节能角度回答，如使用节能电器、空调使用、上下学多走路骑车少乘家用车------　　（3）（4分.）　　我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；国家对非公有制的鼓励、支持；我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略，农民的科技文化知识水平提高；农民的辛勤劳动、艰苦奋斗的结果------

考研政治考题星星之火为什么可以燎原

　一、《星星之火可以燎原》发表背景　　1927年大革命失败以后，党的工作重点由城市转入农村，国革命暂时进入低潮，毛泽东同志领导建立了第一个农村革命根据地——井冈山根据地。但是，当时党内有“左”倾思想的人，仍幻想以大城市为中心举行武装起义；而以林彪为代表的有悲观思想的“右”倾机会主义者，在强敌进攻面前，怀疑革命根据地发展的前途，提出了“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种情况，毛泽东给林彪写了信，回答了““红旗到底能打多久”的疑问。　　二、《星星之火可以燎原》的主要内容　　毛泽东在这篇文章中进一步阐述了农村包围城市、武装夺取政权理论。只有认清了中国是一个半殖民地半封建的国家，就会明白农民在中国革命中的重要性，才会认识的中国只有走农村包围城市的道路才会取得最终的胜利。　　毛泽东还强调我们不能把革命的主观力量看小了，把反革命力量看大了，这也是一种不切当的估量。并且从这一点主要谈了四个方面。一、现在中国革命的主观力量虽然弱，反动统治阶级的一切组织(政权、武装、党派等)也是弱的。二、现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。三、对反革命力量也要从本质上去估量。切不可产生政治上的盲动主义或悲观主义。四、不可只观察当前表面现象不观察实质，将特殊的小的环境一般化扩大化起来。强调我们看实物不要只停留在事物的表面，要深入问题内部，全方面考虑问题。　　三、《星星之火可以燎原》的意义　　纠正了党内对革命前途的错误认识，是对大革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概况，是在党内盛行的将马克思主义教条化苏维埃精验神圣化的错误倾向的基础上逐步形成的。发展了马克思主义，是领导中国革命的毛泽东思想逐步形成并成熟的突出表现。

政治考题：保护文化遗产的意义是什么

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护它们对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，保护它们就是保护全人类的共同财富。