小学春节的古诗30首(小学三年级描写春节的古诗积累)

2024-09-16 20:00:38 :6

小学春节的古诗30首(小学三年级描写春节的古诗积累)

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小学三年级描写春节的古诗积累

【 #三年级# 导语】春节是中国最古老的节日,是一年四季中最隆重的日子。尽管我们民族众多,幅员辽阔,但是千百年以来,还是逐渐形成了较为固定的风俗习惯 。以下是 整理的《小学三年级描写春节的古诗积累》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级描写春节的古诗积累 篇一

  《除夜寄微之》

  唐朝·白居易

  鬓毛不觉白毵毵,一事无成百不堪。

  共惜盛时辞阙下,同嗟除夜在江南。

  家山泉石寻常忆,世路风波子细谙。

  老校于君合先退,明年半百又加三。

  译文:

  我的鬓毛不知不觉中已经变得白而细长,想起我至今一事无成,真觉不堪。

  一起珍惜昌盛的时候辞去官职,一同嗟叹我们在江南过除夕。

  我经常回忆起家乡的山水,你细细了解生活道路上的艰难险阻。

  年老的军官适合辞官了,到了明天的新年我就五十三岁了。

2.小学三年级描写春节的古诗积累 篇二

  《客中除夕》

  明朝·袁凯

  今夕为何夕,他乡说故乡。

  看人儿女大,为客岁年长。

  戎马无休歇,关山正渺茫。

  一杯椒叶酒,未敌泪千行。

  注释:

  客中除夕:在外乡过大年除夕。客中,客居外乡之时。

  “今夕”句:语出《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕,见此良人。”这里借用以抒写除夕怀念家人的愁思。

  “他乡”句:从刘皂《旅次朔方》(一作贾岛《渡桑干》)的“无端更渡桑干水,却望并州是故乡”句化出。

  戎(róng)马:指军事行动、战乱。

  无休歇:未停止过。

  “关山”句:用杜甫《登岳阳楼》“戎马关山北,凭轩涕泗流”句意。关山,关口和山岳,这里代指故乡。渺茫,遥远,看不清楚。

  柏(bǎi)叶酒:用柏叶浸过的酒,也叫“柏酒”。古代风俗,以柏叶后凋耐久,因取其叶浸酒,元旦共饮,以祝长寿。南朝·梁·宗懔《荆楚岁时记》:“正月一日,‘长幼悉正衣冠,以次拜贺,进椒、柏酒,饮桃汤。’”南朝·梁·庾肩吾《岁尽》:“聊开柏叶酒,试奠五辛盘。”唐·孟浩然《岁除夜会乐城张少府宅》:“旧曲梅花唱,新正柏酒传。”明·李时珍《本草纲目》:“柏叶可服食,元旦以之浸酒,辟邪。”

  未敌:不能阻挡。指欲借酒消愁,但仍阻止不了热泪滚滚。

  译文:

  今儿晚是怎样的一个夜晚?只能在异地他乡诉说故乡。

  眼看别人的儿女一天天长大,自己的客游生活却岁岁增长。

  战乱连年不断、无休无歇,关山阻隔,故乡归路渺茫。

  饮一杯除夕避邪的柏叶酒,压不住思亲眼泪万千行。

3.小学三年级描写春节的古诗积累 篇三

  《元日》

  北宋诗人王安石

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

  千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

  注释:

  元日:农历正月初一,即春节。

  爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。一岁除:一年已尽。除,逝去。

  屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。另一种说法是,屠苏:亦作“屠酥”,“屠苏”本来是一种阔叶草,南方民间风俗,有的房屋上画了屠苏草作为装饰,这种房屋就叫做“屠苏”。

  千门万户:形容门户众多,人口稠密。曈曈:日出时光亮而温暖的样子。

  桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。也作春联。

  译文:

  阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

  初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。

  赏析:

  《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了诗人革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。

  诗中描写了春节除旧迎新的景象:一片爆竹声送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。

  这是一首迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。

4.小学三年级描写春节的古诗积累 篇四

  除夜雪

  宋·陆游

  北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。

  半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。

  译文:

  四更天初至时,北风带来一场大雪;这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来,兆示着来年的丰收。

  盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年,我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。

  注释:

  嘉:好。

  瑞:指瑞雪。

  天教:天赐。

  岁除:即除夕。 

5.小学三年级描写春节的古诗积累 篇五

  守岁

  苏轼〔宋代〕

  欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。

  修鳞半已没,去意谁能遮。

  况欲系其尾,虽勤知奈何。

  儿童强不睡,相守夜欢哗。

  晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝。

  坐久灯烬落,起看北斗斜。

  明年岂无年,心事恐蹉跎。

  努力尽今夕,少年犹可夸。

  译文:

  要知道快要辞别的年岁,有如游向幽壑的长蛇。

  长长的鳞甲一半已经不见,离去的心意谁能够拦遮!

  何况想系住它的尾端,虽然勤勉明知是无可奈何。

  儿童不睡觉努力挣扎,相守在夜间笑语喧哗。

  晨鸡呵请你不要啼唱,一声声更鼓催促也叫人惧怕。

  长久夜坐灯花点点坠落,起身看北斗星已经横斜。

  明年难道再没有年节?只怕心事又会照旧失差。

  努力爱惜这一个夜晚,少年人意气还可以自夸。

  注释:

  垂尽:快要结束。

  壑(hè):山谷。

  修鳞:指长蛇的身躯。

  强(qiǎng):勉强。

  哗:一作“喧”。

  挝(zhuā):击,敲打,此处指更鼓声。

  灯烬(jìn):灯花。烬,物体燃烧后剩下的部分。

  北斗斜:谓时已夜半。

  蹉跎(cuō tuó):时间白白过去,光阴虚度。

过年的古诗有哪些

过年的古诗有:《元日》、《除夜宿石头驿》、《除夜雪》、《桂州腊夜》、《除夜》、《元日述怀》、《浣溪沙·庚申除夜》、《巴山道中除夜书怀》、《客中除夕》、《守岁》等。

1、宋代王安石《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

译文:爆竹声中旧的一年已经过去,迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符。

主题:这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。

2、唐代戴叔伦《除夜宿石头驿》:旅馆谁相问,寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。

译文:在这寂寞的旅店中有谁来看望慰问,只有一盏孤灯与人相伴相亲。今夜是一年中的最后一个夜晚,我还在万里漂泊未能归家。回首前尘竟是一事无成,令人感到悲凉伤心;孤独的我只有苦笑与酸辛。愁苦使我容颜变老,两鬓斑白,在一片叹息声中又迎来了一个新春。

主题:此诗开篇把自己滞迹他乡的寂寞苦涩写得十分深刻,结尾处又给人一种以沉重的压抑感。全诗写出了沉思追忆和忆后重又回到现实时的自我嘲笑,蕴含着无穷的悲怆感慨和不尽的凄苦况味,写情切挚,寄慨深远。

3、宋代陆游《除夜雪》:北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。

译文:四更天初至时,北风带来一场大雪;这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来,兆示着来年的丰收。盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年,我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。

主题:全诗描绘了诗人在除夕夜赶写桃符,准备庆贺新年一事,表达了诗人对于新年将至的欣喜与期待之情。

小学三年级关于过年的古诗

1、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。____王安石《元日》2、一年将尽夜,万里未归人。____戴叔伦《除夜宿石头驿》3、故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。____高适《除夜作》4、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。____王安石《元日》5、入春才七日,离家已二年。____薛道衡《人日思归》6、半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。____陆游《除夜雪》7、万物迎春送残腊,一年结局在今宵。____戴复古《除夜》8、十年旧梦无寻处,几度新春不在家。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》9、明年岂无年,心事恐蹉跎。____苏轼《守岁》10、衣懒换,酒难赊。可怜此夕看梅花。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》11、命随年欲尽,身与世俱忘;____文天祥《除夜》12、北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。____陆游《除夜雪》13、莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。____皇甫冉《春思》14、乡心新岁切,天畔独潸然。____刘长卿《新年作》15、昨夜斗回北,今朝岁起东。____孟浩然《田家元日》16、共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

小学春节的古诗30首(小学三年级描写春节的古诗积累)

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