四年级下册语文期中试卷及答案（人教新课标四年级语文下册期中检测题及答案）

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• 人教新课标四年级语文下册期中检测题及答案
• 四年级下册语文期中试卷和参考答案
• 语文四年级下册期中试卷及答案
• 语文四年级下册期中试卷和答案

人教新课标四年级语文下册期中检测题及答案

　　一、 读拼音写汉字。

　　wānyán shāowēi jiāngyìng

　　（ ） （ ） （ ）

　　yú chǔn zhàngài mǐnruì

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。

　　1.我游览过红叶似（sìshì）火的香山。

　　2.在我国广阔的土地上，湖泊（pōbó）星罗棋布。

　　3.我不小心把手刮破了，医生为我包扎（zhāzā）。

　　4.我们全家就靠父亲一个人的微薄工资维持生计，生活很拮据（jùjū）。

　　三、词语练练吧。

　　（ ）出（ ）没 （ ）精（ ）神 疲（ ）不（ ）

　　狼（ ）虎（ ） 迷（ ）不（ ） 鱼（ ）而（ ）

　　四、日积月累，我会填。

　　1．蚂蚁搬家蛇过道，_______________________。

　　2.爱人者，___________ ；敬人者，___________。

　　3. 日出江花红胜火，_______________________。

　　4. _______________________，海上明月共潮声

　　五、句中模仿秀。（照例子把句子换个说法，意思不变）。（4分）

　　例：这潮湿冰冷的地面不能睡。

　　这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

　　1.这只鸟是国家一级保护动物，我们不能伤害它。

　　____________________________________________

　　例：他克服了种种困难。

　　种种困难被他克服了。

　　2.我们送迷路的小孩回家。

　　________________________

　　六、课文精彩回放。

　　这样的山（ ）着这样水，这样的水（ ）着这样的山，再加上空中（ ），山间绿树红花，江上（ ），让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是“（ ），（ ）。”

　　七、理解课文填空。

　　1.是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

　　这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是（ ），但得到的是人情和（ ），是更多真正的（ ），是心灵的宁静和快乐。这同样是一大笔的（ ），是（ ）所买不到的。

　　2. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘（ ）的山水。先写从（ ）看洞庭湖的山光水色，再把洞庭湖的水色比喻成 （ ）， 将洞庭湖中的.群山比喻成一只小小的（ ） 。

　　八、演讲会。

　　你一定搜集到有关大自然启示的资料，也了解到发明创造的事例，你也许从动植物身上得到了启示，说给同学听听吧。

　　九、阅读蹦极。

　　战争

　　一列火车缓缓驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢了，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思。旅客们听到她在数着：“一、二、三——”声音盖过了车轮的“咔嚓切嚓”。停顿了一会儿，她又不时数起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

　　“一、二、三——”这个神志不清的老妇人，又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我的妻子时，你们大概不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的，现在轮到我自己上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”

　　车厢里一片寂静，静得可怕。

　　1.文中加点字的正确读音依次是（ ），把序号填在括号里。

　　① bó cí jí ② bǎi cī jì ③ bó chī jí ④ bǎi chí jì

　　2.老妇人神志不清的原因是什么？在正确的答案后面的括号里画“√”

　　① 老妇人身体虚弱。 （ ）

　　② 老妇人本来就神志不清。 （ ）

　　③ 在战争中失去三个儿子而悲伤过度。（ ）

　　④ 受到车轮“咔嚓切嚓”声音的影响。（ ）

　　3.车厢里一片寂静，静得可怕。是因为（ ），填上序号。

　　① 旅客都睡着了。 （ ）

　　② 车到站了，旅客都下车了。 （ ）

　　③ 旅客被吓坏了，不敢说话了。 （ ）

　　④ 旅客们在默默地同情老兵，又在为自己的命运担忧。（ ）

　　4.读了这篇短文并结合你学过的课文，你想说什么？

　　____________________________________________

　　____________________________________________

　　十、习作园地 。

　　你曾经游览过祖国的山山水水，感受到了祖国的风景优美，快把你看到的景色写出来让大家欣赏吧。语句要通顺，字迹要工整，可以写出自己的感受。

　　参考答案：

　　一、蜿蜒 稍微 僵硬 愚蠢 障碍 敏锐

　　二、1．似 sì2. 泊 pō3. 扎 zā4. 据jū

　　三、1.神出鬼没聚精会神 疲惫不堪 狼吞虎咽 迷惑不解 鱼贯而出

　　四、1. 明日必有大雨到2. 人恒爱之人恒敬之3.春来江水绿如蓝4.春江潮水连海平

　　五、1.这只鸟是国家一级保护动物，我们怎么能伤害它呢？

　　2. 迷路的小孩被我们送回家。

　　六、 （围绕） （倒映） （云雾迷蒙） （竹筏小舟） （连绵不断） （舟行碧波上，人在画中游）

　　七、1. （中奖的车子） （道义）（朋友） （财富） （金钱）

　　2. （洞庭湖） （远处） （银白色的盘子） （青螺）

　　八、略

　　九、1. ③ 2. ③ （√ ）3.④ 4.维护和平，制止战争。

四年级下册语文期中试卷和参考答案

　　 一． 拼音、字词、（35分）

　　1． 选择，将正确的答案序号填在括号里。（2分）

　　（1） 下面的字按音序排列正确的一组是（ ）

　　A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿   B揽、沛、竭、蜿嫌、莺C沛、嫌、揽、蜿、莺、竭   D竭、揽、沛、嫌、蜿莺

　　（2） 下面的字声母相同的一组是（ ）；全是整体认读音节的一组是（ ）。

　　A章、株、张、湛、攒  B绅、述、涉、衰、衫

　　C均、亿、屡、抑、移、碑 D移、籽、莺、茵、援、亿

　　（3）“跋山涉水”读音完全正确的一组是（ ）

　　A.b? shān shé shu  B bá shān shè shúi

　　C bóshān shè shu?  D bá shān shè shu?

　　(4)下面各组词中字形完全正确的一组是（ ）

　　A秉笔直书 ，一努之下，面不改色，独揽大权

　　B良辰美景，肺腑之言，慷慨陈词，无动于中

　　C天壤之别，盍然长逝，热泪盈眶，弹指而过

　　D策马扬鞭，抚今追昔，居安思危，寒气凛凛

　　2．在下面加点字正确的读音上打“√ ”

　　积蓄（xù ch?） 昔日（lǎ xī） 叹吁（yū xū）

　　给予（gěi jǐ） 教诲（huì hu?） 赠物（zèng zēng）

　　3．     看拼音，写词语，把音节补充完整。

　　Xià h? bān lán bēng kuì wān yán （  ）（  ）（   ）

　　(   ) (   ) (  )  (  )  衰竭  绚丽 纤细

　　4.找出句子中的错别字，画上横线，把正确的字依次写在（ ）里。（共3分）

　　（1）在夏日酷列的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人焦庸倦无力。（   ）

　　（2）面对肆虎的病魔，你的眼中充满着愤努和冷静。（   ）

　　（3）他们为了取用母亲的眼角模，正在惩求父亲的意见。（  ）

　　5把下面的词语补充完整，并写出两个自己喜欢的与花有关的成语。

　　才华（ ）（ ）  不（ ）余（ ）  （ ）（ ）如生

　　（   ）的时刻  高远的（  ） （   ）的心情

　　——————  ——————  ————————

　　6．你能把下面的节日按照正确的顺序排列下来吗？

　　劳动节，植树节，建军节，国庆节，国际妇女节

　　7．选词填空。

　　美言  直言  谣言   忠言

　　（1）你不经意的一句（  ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。

　　（2）我们不能相信社会上听来的一些（   ）。

　　（3）彭德怀是一位敢于（   ）进谏的大将军。

　　既然…就… , 宁可…也不… ,无论…都…., 与其…不如

　　(1)林小明(   )自己吃苦，（  ）愿意父亲过于劳累。

　　（2）（  ）环境多么恶劣，战士们（ ）不会屈服。

　　（3）（  ）天气这么热，我们（  ）去游泳吧。

　　8．给画线部分换个意思相近的词语。

　　（1）       听说暑假里学校要组织夏令营活动，同学们都控制不住自己的心情，欢呼着，跳跃着。（    ）

　　（2）       这所学校虽然很小，但设施齐全；有运动场，图书室、实验室……真是该有的都有了。（    ）

　　（3）连年的干旱，使这里的土地干裂，一棵草也不长。（    ）

　　9．判断下面的说法，对的打“ √”，错的打“× ”。

　　（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。（  ）

　　（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。    （    ）

　　（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。（ ）

　　10．选择正确的答案，将序号填在括号里。

　　（1）   我们院里的劳动者们为什么喜欢种太阳？（  ）

　　A．因为太阳花长得非常艳丽。

　　B． 因为太阳花好侍弄，不娇气。

　　C．因为太阳花好侍候，开得又灿烂夺目，美不胜收。

　　D．因为太阳花的名字很好听，长得又美丽。

　　（2）《语言的魅力》一文中，“春天到了，可是……”省略号包含了什么意思？ （   ）

　　A．春天到了，可是这里冷冷清清，景色不美丽。

　　B． 春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可在这样美丽的风景中，一个年级很老的盲人在乞讨，真是煞风景。

　　C．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，非常美丽，可盲老人却什么也看不见。

　　D．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可这样温暖美丽的春天，盲老人依然感到很冷。

　　（3）“被禁铟了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着”这句话写出了（  ）

　　A．这句话描写了春潮的声音。

　　B． 这句话描写民春潮宏大的气势。

　　C．这句话写了坚冰的力量很大。

　　D．这句话主要描写了坚冰与大江在打架。

　　（4）《永生的眼睛》中的“永生”你是怎样理解的？ （  ）

　　A．这是一个人的名字。 B.就是永远活着。

　　C．病的人因为得到别人的眼睛而永远活着。

　　D．既可理解为死去的人的眼睛，又重新焕发了生命的光彩；又可理解为患病的人因为得到别人的眼睛，而使自己的生命有了光彩。

　　 二．  阅读（共30分）

　　1．     按课文内容填空。

　　（1）

　　——————————，——————————。桃花尽日随流水，——————————。出自古诗《——————》作者是——代诗人——————。

　　2．     即使你是小草，我也给你一定的地位。————————————，

　　——————————。但你的根和籽粒，——————————。

　　——————————，————————————，送给大自然一片绿被。上文中的’“我”指的是——，“绿被”指的是——。

　　（3） 能写出《三月桃花水》中你最喜欢的一句话吗？

　　——————————————————————————。

　　（4）请写一句你最喜欢的名言，并写明作者。

　　——————————————————————————。

　　3、 将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（ ）里。

　　（ ）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

　　（ ）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

　　（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

　　（ ）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

　　（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

　　（ ）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。

　　你能给短文加上一个合适的题目吗？————————

　　4．阅读短文，回答问题。

　　（一）从初夏到深秋，花儿（   ）。一幅锦缎，始终保持着（   ）的色彩，因为太阳花特别喜爱（   ），特别能够经受住（    ）。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花（     ），美人蕉（     ）。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是（  ），它开得越加热情，越加茂盛。

　　（1）   按原文填空。

　　（2）   理解内容填空。

　　A“经久不衰”是指太阳花（    ），“一幅锦缎”是指（       ）。

　　B．这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与（    ）、（    ）、（    ）的对比，突出了太阳花（           ）的特点。

　　（3）   用文中的一句话概括这段话的意思。

　　（二）         春天的雨点

　　小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一起游荡在大草原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发现了这双走了神的眼睛。小丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

　　孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小丽坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师（严厉，严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里……

　　补课完毕，她才看见（飘洒，飘扬）着细细的春雨。（）老师（）下雨了（）小丽惊奇地问（）（）你没看见闪电吗（）没听见雷声吗（）王老师问（）小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的嘴唇，哪注意到闪电，雷声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你会学好，我放心了……”

　　年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服，依在门前（深情，深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气，生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在小丽心里。

　　1．在第四自然段空白处加上标点符号。

　　2．请你仔细辨别，划去括号里不恰当的词。

　　3．认真阅读，小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ）

　　A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。

　　B． 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。

　　C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。

　　D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。

　　4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”这句话。

　　5．本文从哪几方面写出王老师对学生的关心？

　　6．春天的雨点“的含义是（  ）

　　A春天的小雨给草原带来了生机。

　　B． 春天的雨下得很小。

　　C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。

　　 三、 作文（35分）

　　题目：盲人重见光明之后

　　要求：《永生的眼睛》中的盲人重见光明之后，他会有什么感想？会说什么？以《盲人重见光明之后》为题续写这个故事，做到想像合理，内容具体，语句通顺，字数不少于400字。

语文四年级下册期中试卷及答案

　　通过考试，可以将考生的情况反馈给考生本人及其教师，对他们有针对性地改进学习和教学是大有裨益的。下面我为大家整理了语文四年级下册期中试卷及答案，希望能帮到大家！

　　一、积累与运用。

　　(一)拼读后写出词语。(10分)

　　xī shēng jiàn kāng tǐng bá

　　( 牺牲) (健康) (挺拔)

　　zhàng ài shàn liáng tíng yuàn

　　(障碍) (善良) (庭院)

　　wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú

　　(蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 )

　　(二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)

　　逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín)

　　呻吟(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√)

　　(三)连一连。(8分)

　　A确实地相信( 3 ) 1坚信

　　B无瑕的( 8 ) 2汽车

　　C坚决地相信( 1 ) 3确信

　　D崭新的( 2 ) 4屏障

　　E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信

　　F翠绿的( 4 ) 6痕迹

　　G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信

　　H淡淡的( 6 ) 8翡翠

　　(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分)

　　( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 )

　　( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 )

　　(五)积累运用(10分)

　　1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。

　　2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。(张若虚)

　　3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子)

　　4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。

　　5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山

　　，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。

　　(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。(9分)

　　忆江南

　　江南好，

　　风景 旧曾谙。

　　日出江花红胜，

　　春来江水绿如蓝 。

　　能不忆江南?

　　1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分)

　　2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是 日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

　　这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。(4分)

　　3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分)

　　不能不忆江南。

　　(七)按要求写句子。(12分)

　　1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)

　　蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

　　2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。(补充完整)

　　3.太阳真红，红得像 火一样 。(从颜色上比喻)

　　月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。(从形状上比喻)

　　4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

　　5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)

　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的.括号里。(5分)

　　1.诚实、有信用 2.宽容、关爱

　　3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在

　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 )

　　(2)《尊严》中的哈默 ( 4 )

　　(3)《万年牢》中的父亲( 5 )

　　(4)《中彩那天》中的父亲( 1 )

　　(5)《将心比心》中的母亲( 2 )

　　二、口语交际(6分)

　　 你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。

　　叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

　 　三、阅读理解(16分)

　　①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

　　②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

　　③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

　　④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

　　⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

　　⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

　　1.给文章加个题目。(2分)

　　2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。(3分)

　　3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)

　　4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。(4分)

　　5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)

　　6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)

　 　四、作文(30分)

　　在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

语文四年级下册期中试卷和答案

　　语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。下面是我为你带来的语文四年级下册期中试卷和答案 ，欢迎阅读。

　　 一、积累与运用。

　　(一)拼读后写出词语。(10分)

　　xīshēngjiànkāngtǐngbá

　　(牺牲)(健康)(挺拔)

　　zhàngàishànliángtíngyuàn

　　(障碍)(善良)(庭院)

　　wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

　　(蜿蜒)(耽误)(梦寐以求)

　　(二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)

　　逃难(nánnàn√)拮据(jùjü√)荧光屏(√yíngyín)

　　呻吟(√shēnshēng)画卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)

　　(三)连一连。(8分)

　　A确实地相信(3)1坚信

　　B无瑕的(8)2汽车

　　C坚决地相信(1)3确信

　　D崭新的(2)4屏障

　　E对自己怀有信心(7)5诚信

　　F翠绿的(4)6痕迹

　　G讲究诚实和信用(5)7自信

　　H淡淡的(6)8翡翠

　　(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分)

　　(迷)(惑)不解(疲)(惫)不堪狼(吞)虎(咽)

　　(聚)(精)会神(波)(澜)壮阔危(峰)兀(立)

　　(五)积累运用(10分)

　　1.桂林山水素有“甲天下”的美誉。

　　2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

　　3.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。(孟子)

　　4.《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。

　　5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山

　　，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。

　　(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。(9分)

　　忆江南

　　江南好，

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南?

　　1.《忆江南》是一首古诗词，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)

　　2.描写景色的句子是日出江花红胜，春来江水绿如蓝。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

　　这一句运用了比喻修辞手法，描写春季的美景。(4分)

　　3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分)

　　不能不忆江南。

　　(七)按要求写句子。(12分)

　　1.衬着巨大的蓝天高耸的雪峰(连词成句)

　　蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

　　2.教室里真静啊，静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。(补充完整)

　　3.太阳真红，红得像火一样。(从颜色上比喻)

　　月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘。(从形状上比喻)

　　4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

　　5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的’无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)

　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)

　　1.诚实、有信用2.宽容、关爱

　　3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在

　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺(3)

　　(2)《尊严》中的哈默(4)

　　(3)《万年牢》中的父亲(5)

　　(4)《中彩那天》中的父亲(1)

　　(5)《将心比心》中的母亲(2)

　　 二、口语交际(6分)

　　你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。

　　叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

　　 三、阅读理解(16分)

　　①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

　　②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

　　③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

　　④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

　　⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

　　⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

　　1.给文章加个题目。(2分)

　　2.用“||”给短文分段，段与段之间是关系。(3分)

　　3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)

　　4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是()。(4分)

　　5.文中画“”句子是个()句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)

　　6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)

　　 四、作文(30分)

　　在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。