老师的朋友4（赞美老师的四字成语有那些）

本文目录

• 赞美老师的四字成语有那些
• 赞美老师或朋友的诗句 四年级学过的
• 赞美老师四字词语
• 我的好朋友四年级作文
• 朋友类四字成语
• 祝福老师的四字词语有哪些（表示祝福老师的四字词语）
• 给老师祝福的四字成语有哪些
• 我的朋友四年级作文600字

赞美老师的四字成语有那些

1. 赞美老师的四字词语有哪些

1、呕心沥血

释义

比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

出 处

唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”

例 句

李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。

2、诲人不倦

释义

耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。

出 处

《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

例 句

他一生勤勤恳恳，~，培养了一批又一批栋梁之才。

3、良师益友

释义

使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

出 处

清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”

例 句

正因为经常有几位~的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。

4、为人师表

释义

师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

出 处

《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。”

例 句

人民教师要~，就必须在方方面面为学生做出表率。

5、春风化雨

释义

适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

出 处

《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”

例 句

老师的一番话语重心长，如~般渗入我心头。

2. 夸赞老师的四字成语有哪些

夸赞老师的四字成语有：

1. 呕心沥血 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

2. 诲人不倦 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

3. 良师益友 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

4. 教导有方 教育引导很有办法。

5. 为人师表 师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

6. 春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

7. 循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

8. 德高望重 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

9. 兢兢业业 兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

10. 青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

11. 默默无闻 无声无息，没人知道。 指没有什么名声。

12. 废寝忘食 废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

13. 鞠躬尽瘁 指恭敬谨慎，竭尽心力。

14. 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

15. 师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。 后多指为师之道尊贵、庄严。

16. 研桑心计 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

17. 尊师重道 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

18. 百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

19. 和蔼可亲 和蔼：和善。态度温和，容易接近。

20. 因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

3. 赞美老师的四字成语,赞美老师的名言,有哪些

赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

成语解析：

一、默默无闻

【解释】：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那~的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。”

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

二、谆谆教导

【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。”

三、循循善诱

【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

白话文：老师善于引导别人进行学习。

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

四、孜孜不倦

【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

【出自】：中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”

白话文：性格沉稳好学，学习勤奋不知疲倦。

五、春风化雨

【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。”

【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

4. 赞颂老师的四字词语有哪些

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

5. “赞美教师”的四字成语及含义有哪些

1、呕心沥血

呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

2、诲人不倦

诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

3、良师益友

良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

4、为人师表

师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

5、教导有方

教育引导很有办法。

6、春风化雨

化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

7、循循善诱

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

8、德高望重

德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

9、兢兢业业

兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

10、青出于蓝

青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

11、默默无闻

无声无息，没人知道。 指没有什么名声。

12、废寝忘食

废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

13、鞠躬尽瘁

指恭敬谨慎，竭尽心力。

14、能者为师

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

15、师道尊严

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。 后多指为师之道尊贵、庄严。

6. 【赞美老师的成语】

悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。

7. 赞美老师的四字成语,赞美老师的名言,有哪些

赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

成语解析：一、默默无闻【解释】：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那~的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。”【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义二、谆谆教导【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。

恳切、耐心地教导。【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。”

三、循循善诱【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”白话文：老师善于引导别人进行学习。

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义四、孜孜不倦【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

【出自】：中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”白话文：性格沉稳好学，学习勤奋不知疲倦。

五、春风化雨【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。

比喻良好的薰陶和教育。【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。”

【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。

赞美老师或朋友的诗句 四年级学过的

***隐藏网址***　　1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。　　2、、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。　　3、教师的春风，日日沐我心。　　4、一位好老师，胜过万卷书。　　5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。　　6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。　　7、一日为师，终身为父。　　8、片言之赐，皆我师也。　　9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　10、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。　　11、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。　　12、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。　　13、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。　　14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。　　15.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李　　十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁　　16.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　　17.三人行，必有我师　　18.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。　　老师像一座通向知识海岸的长桥。　　老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。　　老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；　　我却要说，您就是祖国的栋梁。　　正是您，支撑起我们一代人的脊梁！　　19.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！　　您的品格和精神，可以用两个字就是　　——燃烧！不停的燃烧！　　20.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！　　老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！　　21.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，　　老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！　　22.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。　　是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，　　我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！　　23.老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；　　您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……　　经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。　　24.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。　　这无私的奉献，令人永志不忘。　　25.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。　　您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！　　26.如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。　　27.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　　28.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。　　29.老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。　　30.您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。　　31.您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。　　32.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。　　33.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。　　34.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……　　35.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。　　36.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。　　37.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。　　38.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！　　源远流长图　　欲求贤才栋梁，　　天空陆地海洋。　　半世东奔西忙，　　今又远航，　　路遥山高水长。　　老师匡焕学　　德高鸿儒博学，　　望重英雄豪杰。　　天时地利人和，　　用笔如魔，　　令人拍案叫绝。　　王本成　　敢说敢作敢为，　　无怨无恨无悔。　　狂风暴雨惊雷，　　吐气扬眉，　　天下舍我其谁？　　回澜阁　　为国为家为民，　　风吹日晒雨淋。　　碧海蓝天白云，　　日月星辰，　　相伴一生追寻。　　管仲图　　为人堂堂正正，　　做事磊落光明。　　汇集四方英雄，　　师出有名，　　天下任我纵横。　　逸仙图　　胸怀万里世界，　　放眼无限未来。　　挥洒旷世奇才，　　重上瑶台，　　天地为之惊骇。　　【标题】：远师　　【年代】：唐　　【作者】：白居易　　【体裁】：五绝　　【内容】：--------------------　　东宫白庶子，南寺远禅师。　　何处遥相见，心无一事时。　　【标题】：酬问师　　【年代】：唐　　【作者】：刘商　　【体裁】：五绝　　【内容】：--------------------　　虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。　　【标题】：报师　　【年代】：元　　【作者】：丘处机　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风　　【标题】：报师恩　　【年代】：元　　【作者】：丘处机　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　一横嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红　　【标题】：报师恩　　【年代】：元　　【作者】：王哲　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶　　【标题】：报师恩 藏头 拆起云字　　【年代】：元　　【作者】：王哲　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　言云语莫听闻。眼味香不属君。内减除人我相，前无有死生分。圭和合凭三照，水焚烧按九雯。又武平清净出，头临月弄祥云。　　【标题】：报师恩 继重阳韵　　【年代】：元　　【作者】：马钰　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天　　【标题】：报师恩 继重阳韵 藏头 拆起云字　　【年代】：元　　【作者】：马钰　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　云言语已曾闻。下山侗再告君。诀传来成造化，情咄去没毫分。圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。义显彰真宝录，京山上个眠云。　　【标题】：报师恩 疏慵　　【年代】：元　　【作者】：丘处机　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　懒看经教懒烧香。兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张。不是故将形体纵，养成贫病疗无　　【标题】：报师恩 俗瑞鹧鸪　　【年代】：元　　【作者】：王哲　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　地仙中仙与天仙。认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因　　【标题】：报师恩 赠众道友　　【年代】：元　　【作者】：丘处机　　【体裁】：词　　【内容】：--------------------　　神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩

赞美老师四字词语

赞美老师四字词语如下：

1、良师益友，意思是使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

2、为人师表，原义是指在道德和行为方面成为人们学习的榜样和典范，后来把这一成语广泛用于教师身上；在句子中可充当谓语、宾语、定语。

3、教导有方，汉语成语，拼音是jiàodǎoyǒufāng，意思是教育引导很有办法。出自《二十年目睹之怪现状》。

赞美老师的四字词语造句：

1.学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

4.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

5.在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

6.孔夫子是一个诲人不倦的教育家。

7.他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。

8.这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。

9.在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。

10.学生们青出于蓝，有一个人今天也很有名华理克，他一次又一次来这学校，他的太太在今日基督教里说：当我们来到这里，他来到那学校时本来很沮丧，但神祝福了他。

11.青出于蓝而胜于蓝对于我们来说不会是不可能实现的梦想，只要我们足够的努力。

12.也许用"青出于蓝而胜于蓝"来形容现在的评弹不是那么确切，但是我们在这里相聚，就是因为我们都有信心，对吗?

13.只要你认真学习本领我相信总有一天你会青出于蓝而胜于蓝的。

14.只要你相信自己你就会青出于蓝而胜于蓝的。

15.陈浩是青出于蓝而胜于蓝,只用鼻子哼了一声。

16.正所谓子承父业,青出于蓝而胜于蓝。

17.老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

18.大海是默默无闻的，而人也是需要这种精神的。大海包容一切，因此，她的儿女们遍布全球，为人类默默奉献，却从来无所求。大海作为一切生物的母亲，却又为一切生物默默地奉献着自己。

19.春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习!

20.我爱小草，那野火烧不尽，春风吹又生，顽强拼搏的精神;我爱小草，那红花还须绿叶扶，默默无闻的品质。

我的好朋友四年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的我的好朋友四年级作文，欢迎大家分享。

我的好朋友四年级作文1

　　我的好朋友杨官睿，他活波开朗，爱好广泛，喜欢弹钢琴，听说还经常获大奖呢!他瘦瘦的，个子不高，眼睛不大却很爱笑，笑起来像阳光一样灿烂，怪不得老师让他当阳光委员呢!他为人很热情，每次见面总是很远时就跑过来和我打招呼，班级有同学受伤，他也争着带去医务室。

　　他为班级做的事很多，今天我就给你们讲讲吧!记得这天是二年级的运动会，我们整装待发，才发现没人喊口号，原来负责喊口号的杨官睿发烧了，正在医院打点滴。可是很快就要出场了，我们都盼着他能赶来，有的同学唉声叹气地说：“看样子杨官睿是来不了啦!”忽然，一个人隐隐约约出现在我的视线中，我定睛一看，原来是杨官睿，“杨官睿来了”，我大喊道。全班同学都顺着我手指的方向望去，“真的是他”，又有几个同学喊道。很快，轮到我们班出场了，我们伴着杨官睿沙哑而又铿锵有力的声音整齐地向前，我们班的出场赢得了评委们的一致好评。出场结束后，我们围着杨官睿，都对他伸出了大拇指，原来很多同学都在为班级默默奉献着。

　　他为班级做的事可真不少呀!他不仅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!

我的好朋友四年级作文2

　　她，性格甚是古怪，时而活泼开朗，时而冷漠，时而又一个人默默地坐在一边，而这时，我就会跑过去和她搭话、聊天。三年级时，她的妈妈因为生病，去世了，她有好多天都没来上课，老师说，她得先在乡下寄读几天。她终于来上课了，但又变成了一位沉默寡言、不言不语的女孩，“叮铃铃......”下课铃声送来了十分钟，却没送来往日小芳的快乐的欢笑声，她不再像从前那般快乐了，而是一个人，默默地坐在椅子上，什么话也不说。过了一阵子，她似乎习惯了，逐渐会和我们在上、放学路上勾肩搭背，互相嬉戏、聊天。

　　近几天，她得知了英语单元考才得44分时，一下子又变成了那个沉默寡言的女孩。正好，语文课，老师才教了我们一句富含人生哲理的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，这句诗所含的道理正是激励人们在困境中不要悲观失望，要乐观地去面对，下次就会成功的，所以我便把这句诗送给小芳，并告诉她：你这次已经努力了，下次加油就好啦！第二天，她告诉我，回家被她爸爸打了，我对她说：“没关系了，你这次已尽力了，这次考不好，还有下次啊，努力一下，下次一定会考好的。”

　　从这次以后，我和小芳的友谊便十分牢固了，我相信以后会更加牢固的！

我的好朋友四年级作文3

　　我的好朋友是一个女孩子，她有一身棕色的毛发，两只大眼睛像黑葡萄一样，水汪汪的，小巧的鼻子一皱一皱的，那小模样要多萌有多萌，所以我给她起名叫萌萌。

　　萌萌是我带大的，她刚来的时候才40天，自从有了她我就不再孤独了。出去玩的时候，她陪着我疯跑，我弹琴的时候，她摇着小尾巴助兴，就连吃零食的时候，我都会和她一起分享。

　　虽然她是个小女孩，可是也是调皮的很。我的笔啊，橡皮啊，格尺啊，只要她逮到就偷偷叼跑，成为她的玩具，为此我很恼火，因为有时她破坏的都是我心爱的笔。她护着心爱的玩具不给我，我也生气了不理她，就像两个好朋友打架一样。她好像知道自己犯了错误，委屈地像个孩子，不停地在我门口转悠向我示好，我心软原谅了她，可还是屡教不改，我也头疼的很。

　　前段时间妈妈生病了，做了个小手术，别说萌萌了，连我都照顾不了，我比萌萌幸运的是，我还能留在妈妈身边，可她却寄养在小姨家了。送走萌萌那天我哭了好久，怕她受委屈。小姨也时不时传话来，说萌萌很乖，和我妹妹玩的很好。我又流泪了，怕她忘记我。

　　妈妈终于痊愈了，我迫不及待地把萌萌接回家。她欢脱地在厅里跑了两圈，最后跳到我的怀里，伸出她的小舌头对我一顿猛舔，我知道她是喜欢我，在向我示好。

　　我和萌萌终于又团聚了，希望我们再也不分开。

我的好朋友四年级作文4

　　我有一个朋友，她不是别人，正是我们班大名鼎鼎的女“运动健将”，她有着一双又黑又粗的浓眉，一个大大的嘴巴，特别是她那一双山泉一般清澈明亮的大眼睛，随时散发出活泼和灵气。

　　别瞧她是女孩，可她却男孩子气，经常和我们男孩找成一片。她运动全能，和运动沾边儿的事她都感兴趣，这也是我们为什么叫她“运动健将”的原因了。记得有一次，我不服气，于是就拿起滑板向她挑战，我自认为我的技术“天下第一”，谁能赢我？我问她这个敢和我比吗，她却马上答应了，就在这个小区里谁先绕小区跑完一圈谁就赢。

　　我们两个站在起点上，我东张西望着，“嘿，干什么呢？要走了。”她说，接着三二一起跑！我像风一样的冲出去，一开始，我遥遥领先，一边沾沾自喜一边也慢了脚步，这时在公园那边，她以迅雷不及掩耳之势超过了过去，她的脚步很轻快，仿佛很轻松，我想怎么能输给她呢，于是我又全力以赴地冲了上去，终于又超过了她。

　　可是一下子又被她超了过去，我又全力冲刺终于又超过了她，看着总算超过了她了，我高兴极了，谁知前面一颗石子，滑板太快停不下来只听得啪的一声，我摔了一个嘴啃泥，她追了上来，看着我坏笑，我感到真狼狈啊。后来结果……唉，你们也能猜到的，我惨败了，她笑着说“没关系的，下次努力啊！”我想她果然厉害，我要努力啊！

　　哦对了，我还没有介绍她的名字呢，她就是我们的纪律委员罗宇涵。

我的好朋友四年级作文5

　　她那粉嘟嘟的俏脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的修眉，小小的鼻子，樱桃小嘴，显得那么美丽大方。她的名字叫兰兰。

　　兰兰是一个非常诚实善良的好孩子。有一次，轮到她做值日组长，管理班上清洁卫生。那一周正轮到我扫地，我想：我和兰兰是好朋友，扫与不扫都没关系，反正她不会向老师报告。于是我就来的老迟老迟的，可是来到教室一看，黑板上头一个就是我的名字，老师怒气冲冲地把我“请”到办公室教育了一顿，还叫我写检讨书。我心有不服，跑过去向兰兰大喊起来：“我们算是什么好朋友，好朋友应该互相包庇，如果是你，打死我也不会把你给捅出去，以后我再也不理你了。”她一句话也插不上嘴，我就飞快地跑开了。

　　第二天，我来得早早的，一个人把清洁区打扫得一干二净，不但得到了老师的夸奖，还令平时瞧不起我的同学刮目相看。从此以后，黑板上迟到同学的名字再也没有我的份了，那是我和兰兰在赌气。过了许久，我才明白她是为了我好。如果她没有这样做，我怎么会来得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品学兼优的你能够不计前嫌，原谅我。”

　　我惭愧地低下头，脸红得像煮熟的虾子。她当然原谅了我，我们也成了最要好的朋友。通过这件事，我明白了一个道理：当发现好朋友做错事时，应该告诉她要加以改正，而不能相互包庇。

　　这就是我的好朋友，你喜欢她吗？

我的好朋友四年级作文6

　　人与人相处大部分都是时间长了，才会渐渐产生感情，很少有人是一见如故。但我和我的一个好朋友就属于一见如故。

　　天蒙蒙亮，我已经没有了睡意。我想着这会人大多都还在睡梦中吧，就出门去了公园。到了之后，我看见有一个女孩一个人在那散着步，她扎了高马尾，穿着短裙，这会还能感受到一丝凉意，我想她不冷吗？于是不由自主地就走了过去。我开口和她打招呼，感觉她有些冷淡。我就这样慢慢的走在她后面，一直走了快半小时，路边卖煎饼的小摊子已经支起，我走过去的时候女孩也迈步朝那里走去。摆摊的老奶奶对着我们微笑，问我们想吃什么，我和她异口同声的说“一个煎饼加鸡蛋，多甜酱”。说完之后我们对视了一眼，她对我笑了，很少有人会加甜酱，我们仿佛找到了知音一样。我们的认识并没有很特别，但就是感觉很奇妙。

　　我们慢慢了解之后，发现有许多共同爱好，都喜欢打篮球，玩音乐，玩滑板。她滑滑板滑得特别好，很炫酷。我们常常有说不完的话，我很喜欢她的声音，总觉得她和一般的女孩不一样。

　　缘分或许就是这么奇妙，不需要牵引，就这样，陌生人也能成为很要好的朋友。

我的好朋友四年级作文7

　　可能你只是第一次听到这个名字，但是这个名字却与我形影不离，我在哪儿这个名字就在哪儿，因为这是我在学校秘密组织的一个团队，这个团队虽然不是很有名气，但是我们都非常热心。这个团队的队员有我，李佳楠，单青妃，马王莹，吴玉慧。我们五个可能有时候会有些吵闹，会有些别扭，会有时开怀大笑，但是我们非常的团结，对于班级这个大集体我们更是团结；有时我们的笑是无止尽的，是从心底里发出来的笑，是对朋友的义气。

　　在一次打扫包干区的时候，李佳楠每打扫，我大吼大叫的叫她打扫，后来她就去打扫了，不理不睬的上楼了我还以为她没什么事了，后来我回想是自己做的不够，做错了，还对她大吼大叫的，她当然非常的生气，不理我就去读课了，然后我又没有向她道歉。

　　还有一次，我和李佳楠闹别扭，一连好几天都不理我，我不知该怎么办，向好多人问，请教。后来才知道是因为我下课没去理她，知道原因后我向她道歉。

　　再这里我对HAPPY GRIL中成员说声：无论我们在那里，我依然会记着你，你们的笑容，永远是我最快乐的记忆，有过的吵闹，当做一场游戏，可能我们曾都犯过错，把它忘了，记住美好的一切事物。最后还祝HAPPY GRIL的成员天天开心，学习进步。

我的好朋友四年级作文8

　　我的.好朋友是亮亮，她是我最好的朋友，也是我的邻居，她和我上一所小学。

　　亮亮一个漂亮的小女孩，她今年九岁了，有一米三左右，她瘦瘦的，像一只剃了毛的小猫咪，她长着一头乌黑的长发，淡淡的眉毛，像两颗珍珠般的眼睛，翘翘的鼻子，一张可爱的小红嘴，长着大大的耳朵，一看就很有福气。

　　亮亮特别喜欢跳舞，她从四岁就开始学跳舞。有一次，老师教她压腿，疼得她哇哇大哭。她妈妈告诉她坚持不住就别学了，可是她却说：“我要学，我想成为一名舞蹈家。”过了几年，她在舞台上跳起了优美的舞蹈，表现非常出色。

　　亮亮还乐于助人，孝敬父母。有一次，我们在操场上玩得正开心时，李小奇突然摔倒了，她急忙跑过去，把他扶起来并送到医务室。她还孝敬父母呢！有一次，当我去她家里找她玩时，她正在厨房里煮粥。我问她：“你为什么煮粥呀？”她说：“我妈妈生病了，胃口不好，所以才煮粥的。”我看着她把煮好的粥盛出来，端给她妈妈，又把她妈妈扶起来，垫好枕头。当妈妈吃完后，她又赶紧帮妈妈倒了一杯热水，她告诉妈妈：“妈妈，您赶紧休息吧！”

　　这就是我的好朋友亮亮，一个坚强，乐于助人，孝敬父母的小女孩。我特别开心我有这样一个好朋友，怎么样？你想和她做朋友吗？

我的好朋友四年级作文9

　　我有一个好朋友叫郑梓琪，她是一个女孩，性格温柔而贴心，她上小学二年级，和我一个学校。

　　她有一头乌黑的长发，不长不短刚刚好。她有一双不大不小的棕色眼睛和一对又长又细又黑的睫毛。她的嘴唇很红，红的像宝石。整体看来像仙女一样美丽。

　　记得有一次我去琪琪家玩，一进琪琪家我惊讶的发现她家有好多玩具，然后我和琪琪开始疯玩起来。我们玩第一个游戏是《黑人白人大作战》，其实就是五子棋，第二个游戏是《弹珠跳跳跳》，就是把两个弹珠同时扔到地上看哪个弹珠跳的高，第三个游戏是《比比谁最美》，把两个芭比娃娃换装看看谁最美。我们不知不觉中玩了一下午，真是美好的一下午。

　　还有一次我带着小兔花花（它可是一只真兔子）找琪琪玩，但琪琪好像不喜欢小兔花花，所以我们玩的有点不开心。说到兔子，又让我想起乌龟，那时我买了两只小乌龟，琪琪买了一只大乌龟，我便对琪琪说：“你的乌龟可真大呀！”琪琪回答到：“那是，我的乌龟可强壮了。”说到这我突然灵机一动想到一个好玩的游戏，乌龟赛跑，也就是小乌龟大乌龟赛跑。比赛开始，两只乌龟开始跑，可它们并没有向终点跑，而是乱跑起来，大乌龟跑到了沙发下面，小乌龟跑到了茶几下面，我和琪琪赶忙的把两只乌龟捉了回来重新放到起跑线上，可是乌龟们还是不听话乱跑一通，我和琪琪又赶忙的捉回来并且决定放弃乌龟赛跑。

　　我每天都很开心，因为我有一个超好的朋友，而且是邻居哦！

我的好朋友四年级作文10

　　梦老师是我的好朋友，为什么说梦老师是我的好朋友呢？是这样的，这位梦老师是我在梦里的老师，不是真实的，因为我常常梦见他所以我给他取了个名字叫梦里见，嘻嘻我取的名字很独特吧梦里见，我自己有时候想起这个名字都会笑。不说这个了，还是跟你们说说我和梦老师在梦里的经过吧。梦老师在梦里会教我语文，数学，科学，英语等等，和现实中的老师教的差不多，在梦里我们不只是师生关系还是好朋友，有东西吃我们一起吃，有好玩的地方一起去玩，无论有什么都会一起分享，还有我们在一起也是无话不谈的知己。

　　有一天晚上我想请教梦老师几个问题，可那天晚上我没梦见梦老师了，在后来的几个月到现在也没梦见梦老师了，没梦见梦老师的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都会梦见他，为什么现在就梦不到他了呢？这是为什么啊？我真想不通。

　　之后，过了很多个晚上我还是没梦见梦老师不过我永远记得梦老师说的一句话，他说读书的时候要心无杂念，上课的时候要认真听老师讲课。我想起这句话又很想梦老师了，梦老师你在哪里啊，我好想你啊，我的好老师好朋友。

我的好朋友四年级作文11

　　我有一个好朋友，他的名字叫xxx。他的个子不是很高，瘦瘦的简直跟筷子没两样。他的头长的不是很大，眼睛也是小小的，平常总喜欢戴着一副又细又长的眼睛，显得特有文化。

　　xxx待人很好。记得有一次露营，他带去了一大袋水果，自己一点都没有吃，全“贡献”给同学们了。还有一次，我去他家里玩，他热情地拿出了一大堆东西来招呼我，什么薯条、饼干、水果之类的一应俱全，而他自己却一点都没有吃，怪不得他那么瘦了。

　　xxx很有创作的天赋，尤其喜欢创“拍草”游戏了。（“拍草”是我们经常玩的一种游戏。）有一次下课，我邀约他一起去打篮球，想着他肯定会答应的，没想到xxx居然拒绝了。我感到非常意外，要知道篮球可是他最喜爱的体育运动之一啊！后来我才知道，那次他正在创作一个叫“旋风AK”的拍草游戏，真拿他没办法。

　　xxx也很喜欢打乒乓球。他的球技可是风靡校园，冠绝全校。据他自己说，他可以一口气颠好几千个球，不知道是真还是假。假如你要挑战他，可不要自不量力哦！

　　这就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？

我的好朋友四年级作文12

　　孔子说：“三人行，必有我师焉。”意思是说我们要向身边优秀的老师、同学学习，这样才可以进步。在班级里，我有一位非常欣赏的人，她也是我无话不说的好朋友，叫孙甜。你知道我什么时候开始欣赏她的吗？其实就在去年。

　　记得那是一个烈日炎炎的夏天，我和同学一起去上体育课，到了操场，等到同学们拿出跳绳的时候，我看了看自己的手，这才恍然大悟：自己把跳绳忘在家里了。我心里急得像热锅上的蚂蚁，但还是很犹豫：是向旁边的孙

　　甜借呢？还是等着让老师批评？在我左右为难的时候，孙甜好像读懂了我的心思，问我：“你是不是没有带跳绳啊？”

　　“嗯！”我轻声地应着。“我把跳绳给你，等你有了再还给我吧！”她笑着对我说。我问她“那你怎么办？”“没事，我特地带了两条。就知道肯定会有像你一样的‘小糊涂虫’忘记带的。”她温柔亲切且又调皮的回答我。

　　通过这件事，我越来越喜欢她了，不仅是因为她学习好，而且最重要的是她拥有最珍贵的品质——友善！

我的好朋友四年级作文13

　　我有一个非常要好的朋友叫——鄢雨漫，她有着一头令人羡慕的长发，风一吹长发飘起来漂亮极了。还有一双水汪汪的大眼睛。一张樱桃似的小嘴巴。简直是美如天仙。

　　她非常的乐于助人。记得有一次我在操场上和别人比赛跑步，我被一个石头给绊倒了，摔了个四脚朝天。那个同学还没来得及扶我起来，鄢雨漫就像火箭一样跑过来把我扶了起来，并把我扶到了教师。还有一次，上美术课时，一位同学的水彩笔不见了，她问了几位同学，可都不借给她。看着她焦急和慌张的眼神，鄢雨漫犹豫了一会儿，把彩色笔借给了她，自己却到别处去借。

　　她不仅乐于助人还体育好呢。有一次，我和她比赛跑步。看在三分钟内谁跑的圈数最多。可当我跑到两圈的时候就已经气喘吁吁了。而鄢雨漫还在兴致勃勃地跑着，她显得多么若无其事啊！真实体育冠军。最后，我惨败的收场了。还有一次体育比赛时，她参加了女子一百米长跑比赛得了一等奖，可为我们班争了不少光呢。连我都不得不佩服她了。

　　她真是我们班的幸运之星啊！我们班不可缺少的医院。她也永远是我的好朋友。我喜欢你——鄢雨漫！

我的好朋友四年级作文14

　　我有一个好朋友，他长得很帅气，他的脸圆圆的，留着一个锅盖头，脸蛋两旁挂着两只大大的耳朵，像极了一个动画片人物“大耳朵图图”，可爱极了。

　　我们两个住在同一个小区，放学经常一起回家。完成了作业还经常约着一起滑轮滑、做游戏、玩平衡车。当然，互相串门也是我们的家常便饭。现在我来告诉你们，他就是xxx。

　　他是一个很友善的人，有一次课间我们在玩，我不小心用铅笔头伤到了他的手指，当时我吓蒙了。xxx看见了，安慰我说：“没关系，我知道你不是故意的。”他还是一个很大方的人。一次妈妈在外面出差，我去他家吃饭，吃完了饭，我看见了xxx的平衡车，我很想试着骑一下，我问他：“可以给我骑一下平衡车吗？”他没因为我不会骑而担心弄坏，而是很大方地分享给我，并教我骑了，在他的帮助下，我很快就学会了。

　　自从寒假之后我们就很久都没有见面了，前两天我还想约他来我家玩，但是妈妈他在四川老家还没回来。不过，有一个好消息是他应该过几天就会回来了。我相信我们很快就能相聚啦！

我的好朋友四年级作文15

　　我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼儿园就认识，已经成了形影不离的好朋友。现在我们又在同一所学校，同一个班级上课，关系就更密切了。

　　于佩杉的体重要比我多十来斤，在班里她的个头是中等的，但比我也足足高出一个头。她长着一张圆圆的脸，一双眼睛虽然不大，可是忽闪忽闪的很精神。一个小小的鼻子安嵌在脸中间也那么合适，一张大大的嘴巴，一双会动的耳朵，她喜欢留短头发，笑起来，脸上就会留个小酒窝。她的饭量也不大，力气也挺小，连我都抱不动。

　　每天中午，都会看见她拿着美术工具盒，往美术小组跑。有一次，于佩杉去参加画画比赛，得了金奖，还为我们小学争了光。可真光荣！

　　还有一次，于佩杉和我一起回托管班，在马路边一看见拿着画板画画的叔叔、阿姨，就会停下脚步，走过去看几眼。不管有没有时间，只要看到有人在画画，她就走过去，和自己画的比一比，对我说：“看看谁画得好？”。我每次都会满怀自豪地说：“当然是你画得好。”

　　于佩杉是我心目中最要好的好朋友。

朋友类四字成语

1. 形容朋友的四字词语

形容朋友的四字词语

情同手足、

莫逆之交、

刎颈之交、

肝胆相照、

亲密无间、

志同道合、

推心置腹、

风雨同舟、

心心相印、

八拜之交、

情深似海、

道义之交、

深情厚意、

贫贱之交、

患难之交、

相视莫逆、

倾盖如故、

心照神交、

情投意合、

义结金兰、

生死之交、

忘年之交、

手足之情、

范张鸡黍、

淡水交情、

桃花潭水、

情深潭水

2. 好朋友四字词语

【声气相投】：指朋友间思想一致，性情投合。

【落月屋梁】：比喻对朋友的怀念。【善与人交】：善于与别人交朋友。

【弹冠结绶】：朋友之间互相援引出仕。【求其友声】：指朋友以意气相投而结交，如昆虫以同声而相应。

【莫逆之交】：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。

【宁与千人好，莫与一人敌】：宁愿与千人做朋友，不要与一个人为敌。【倾盖如故】：偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样。

【同窗故友】：同窗：同学。老同学，老朋友。

【绾角兄弟】：绾：把长条形的东西盘绕起来打成结；绾角：古代儿童束发，指年幼时；兄弟：此指亲如兄弟的朋友。幼年时结交的好朋友。

【竹马之友】：指儿童时期的朋友。【断金之交】：指情深谊厚的朋友。

【同窗好友】：同窗：同学。老同学，好朋友。

【今雨新知】：比喻新近结交的朋友。【刎颈至交】：刎颈：割脖子；交：交情。

比喻情谊深厚，可以同生死、共患难的朋友。【攀高枝儿】：指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。

比喻人想往高处攀。【诗酒征逐】：征逐：朋友之间相互邀请宴饮。

指互相邀约，饮酒作诗。【凶终隙末】：凶：杀人；隙：嫌隙，仇恨；终、末：最后，结果。

指彼此友谊不能始终保持，朋友变成了仇敌。【亲如兄弟】：象兄弟一样的亲密。

多形容朋友的情谊深厚。【十亲九故】：故：老朋友。

形容亲戚朋友很多。【割席断交】：席：坐席，草席。

把席割开分别坐。比喻朋友绝交。

【人之相知，贵相知心】：人们的互相了解，最可贵的是了解对方的内心世界。指朋友相交要知心。

【金兰之契】：金：比喻坚；兰：比喻香；契：投合。指交情投合的朋友。

【诗朋酒侣】：侣：伴侣，同伴。作诗饮酒的朋友。

同“诗朋酒友”。【名师益友】：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

【敬业乐群】：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

【串亲访友】：走亲戚，看朋友。【九故十亲】：泛指亲戚朋友。

【患难之交】：交：交情，朋友。在一起经历过艰难困苦的朋友。

【管鲍之交】：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。

3. 关于朋友的四字成语有哪些

惺惺相惜

1）义结金兰 （2） 血浓于水 （3）寸草春晖 （4）范张鸡黍

(5)北风之恋 （6）比翼双飞 （7）碧海青天 （8）恨相知晚

(9)莫逆之交 （10）情投意合 （11）琴瑟之好

(12)含情脉脉 （13）如手如足 （14）如胶似漆

(15)深情厚谊 （16）水 *** 融 （17）手足之情

(18)温情脉脉 （19）相亲相爱 （20）心心相印

(21)一往情深 （22）一唱一和 （23）谊切苔岑

(24)张敞画眉 （25）海誓山盟 （26）流水桃花

(27)天长地久 （28）至死靡它 （29）淡水交情

(30)情深潭水 （31）桃花潭水 （32）地久天长

(33)举案齐眉 （34）患难之交 （35）刎颈之交

(36)恋恋不舍 （37）两肋插刀 （38）肝脑涂地

(39)依依惜别 （40）难舍难分 （41）生死之交

(42)志同道合 （43）舐犊情深 （44）患难之交

(45)情同骨肉 （46）情投意合 （47）贫贱之交

(48)深情厚谊 （49）骨肉至亲 （50）骨肉相连

4. 形容一般朋友的四字词语

(1)义结金兰 （2） 血浓于水 （3）寸草春晖 （4）范张鸡黍

(5)北风之恋 （6）比翼双飞 （7）碧海青天 （8）恨相知晚

(9)莫逆之交 （10）情投意合 （11）琴瑟之好

(12)含情脉脉 （13）如手如足 （14）如胶似漆

(15)深情厚谊 （16）水 *** 融 （17）手足之情

(18)温情脉脉 （19）相亲相爱 （20）心心相印

(21)一往情深 （22）一唱一和 （23）谊切苔岑

(24)张敞画眉 （25）海誓山盟 （26）流水桃花

(27)天长地久 （28）至死靡它 （29）淡水交情

(30)情深潭水 （31）桃花潭水 （32）地久天长

(33)举案齐眉 （34）患难之交 （35）刎颈之交

(36)恋恋不舍 （37）两肋插刀 （38）肝脑涂地

(39)依依惜别 （40）难舍难分 （41）生死之交

(42)志同道合 （43）舐犊情深 （44）患难之交

(45)情同骨肉 （46）情投意合 （47）贫贱之交

(48)深情厚谊 （49）骨肉至亲 （50）骨肉相连

5. 谁知道关于友谊的四字成语

好友谊：

白首同归 道义之交 相见恨晚

倾盖如故 深情厚意

生死不渝 叨在知己 刎颈之交

万古长青 高山流水 天长地久 地久天长 同甘共苦

志同道合 情同手足 肝胆相照 患难与共

推心置腹 莫逆之交 君子之交 风雨同舟

同舟共济 万古长青 琴瑟之好 亲密无间

形影不离 贫贱之交 相视莫逆 两肋插刀

心照不宣 心照神交 生死之交 生死不渝

高情厚意 桃园结义

坏友谊：

凶终隙末 狼狈为奸 狐朋狗友

祝福老师的四字词语有哪些（表示祝福老师的四字词语）

1、祝福老师的四字词语有哪些。 2、祝福老师的四字词语怎么写。 3、祝福老师的四字词语和佳句。 4、祝福老师的祝福语。1.良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。 2.出自《论语·述而》《论语·季氏》。 3.近义词：情同手足、莫逆之交。 4.反义词：一丘之貉、狐群狗党。 5. 万事如意，如意：符合心意。 6.一切都符合心意，很顺利清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第15回：“不过都是在那里邀福，以为我做了好事，便可以望上天默佑，万事如意的。 7.”万事如意是汉族传统吉祥图案。 8.由万年青、灵芝构图。 9. 才高八斗，汉语成语，拼音是cái gāo bā dǒu，意思是形容人文才高超。 10.出自南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》。 11. 诲人不倦，汉语成语，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不厌倦。 12.出自《论语·述而》。 13. 无微不至，无论如何细微，都能周全照应。 14.极言细微之至。 15.语出 宋 魏了翁 《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。 16.”谓没有一个细小的地方不考虑周到。 17. 清 宣鼎 《夜雨秋灯录三集·补骗子》：“﹝ 倪某 ﹞住旅寓有时矣，迫切钻营，无微不至。 18.” 文思敏捷，指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

给老师祝福的四字成语有哪些

1. ”祝福老师“的四字成语有哪些

”祝福老师“的四字成语有

1. 良师益友 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

2. 万事如意 如意：符合心意。一切都符合心意，很顺利

3. 才高八斗 才：才华。 比喻人极有才华。

4. 诲人不倦 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

5. 无微不至 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

6. 文思敏捷 指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

7. 德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。 既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

8. 呕心沥血 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

9. 默默无闻 无声无息，没人知道。 指没有什么名声。

10. 春风得意chūn fēng dé yì] 得意：扬扬自得的样子。 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

2. 送老师祝福的四字词语

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 鞠躬尽瘁

桃李天下 师恩似海 教无常师 能者为师 青出于蓝

教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

3. 祝福老师的四字成语有哪些

1、万事如意

【翻译】：如意：符合心意。一切都符合心意，很顺利。

【出处】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第15回：“不过都是在那里邀福，以为我做了好事，便可以望上天默佑，万事如意的。

2、万事亨通

【翻译】：亨通：通达顺利。一切事情都很顺利。

【出处】：清·李绿园《歧路灯》：“那孔方兄运出万事亨通的本领；先治了关格之症。”解释：那个孔方兄有好运辈出一切事情都很顺利的本领；先治疗其关格的症状。

3、吉祥如意

【翻译】：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。

【出处】：南北朝·张成《造像题字》：“为亡父母敬造观音像一区；合家大小八口人等供奉；吉祥如意。”解释：为死去的父母亲制造观音佛像；一家人大小八口人都去供奉；一家人都如意称心。

4、洪福齐天

【翻译】：吉星：指福、禄、寿三星。吉祥之星高高照临。

【出处】：《西游记》第六十三回：“二郎道：‘一则是那国王洪福齐天；二则是贤昆玉神通无量；我何功之有！’”解释：一方面是那的国王洪福齐天；第二个方面是哪的贤昆玉神力无边；我什么功力都没有！

5、一帆风顺

【翻译】：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。

【出处】：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆；使得千里风”。解释：等知道船挂满帆，顺风行驶，才能行驶到千里之外。

4. 祝愿老师的四字词语

身体健康 工作顺利 桃李满天下 青春常在 桃李满园 平安幸福

健康快乐 事事如意 心想事成 美梦成真 万事如意 锦绣前程

鹏程万里 事事顺利 合家欢乐 春风得意 前程似锦 大展鹏图

马到功成 事业有成 天天开心 快乐永远 身体健康

万事如意 心想事成 幸福安康悔人不倦 废寝忘食

埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷

聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声

循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳

良师益友 桃李芬芳 教导有方

5. 关于教师节的四字词语有哪些

老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您！祝福您教师节快乐，身体健康！

诲人不倦

废寝忘食

埋头苦干

兢兢业业

尽心尽力

一丝不苟

聪明过人

学识渊博

默默无闻

孜孜不倦

德才兼备

春风化雨

循循善诱

辛勤劳碌

循循善诱

谆谆教诲

师恩如山

师恩如兰

师恩似海

言传身教

育人有方

以身作则

和蔼可亲

无微不至

勤勤恳恳

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

桃李满天下

桃李满门

桃李满园

辛勤园丁

桃李满园

我的朋友四年级作文600字

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的朋友四年级作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的朋友四年级作文600字 篇1

　　20xx年2月4日我和同学、老师乘坐北京飞往奥克兰的飞机，开始了我们的新西兰研学之旅。新西兰在南半球，此时正好是夏季，风景如画，气候宜人。

　　到奥克兰的第二天，我们就进入了斯坦摩尔湾小学，和本地学校的师生们一起参加了开学典礼，他们为我们准备了很多欢迎活动。欢迎仪式结束后，我们被带到各个教室插班学习，与当地小朋友共同上课，体验新西兰原汁原味的教育。

　　在新西兰研学的日子里，我结交了两个洋朋友，他们是Jack和Anda。Jack11岁，上六年级，他很瘦，跟我身高差不多，平常戴一顶蓝色鸭舌帽，他有一头黑头发，蓝眼睛，戴一副眼镜。有一天早上，我很早就到了教室，发现除了Jack和其他同学还没来，于是就主动和他打招呼，他也很热情，我们就用简单的英语聊了起来，他告诉我他妈妈是这个学校的老师，他弟弟也在这个学校上学，读三年级。因为我们8：30才上课，所以我俩商议先去操场玩一会儿。操场上有很多惊险刺激的游戏设施，比如：双杠，攀岩、索道滑行等。我们在玩双杠时，Jack有一次落地时由于没看到脚下的石头差点摔倒，幸亏我在他后面扶住了他，他对我表示非常感谢。

　　我的另一个洋朋友叫Anda，他今年12岁，在斯坦摩尔湾小学上六年级，他很胖，身高比我高一头，平常戴一顶深红色的渔翁帽，他有一头漆黑发亮的头发。有一天上地理课，老师让我们看新西兰的地图写出城市名字，可是我对新西兰的地理位置还不熟悉，就向Anda求助，他热情地向我详细介绍了新西兰的地理概况和城市分布。

　　在新西兰10天的学习生活中，Jack和Adan给了我很多帮助，他们真诚待客、热情助人，我心里对他们十分感激。我送给他们中国结和京剧脸谱书签作为纪念礼物，我还教他们说了几句简单的中文，他们很激动，表示将来有机会要到中国看一看，看一看我这个中国朋友。

我的朋友四年级作文600字 篇2

　　当你沮丧，消沉。觉得前途渺茫的时候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜灯，让你这只迷途的羔羊走向正轨；当你山穷水尽，走投无路的时侯，是朋友慷慨解囊，帮你化险为夷；当你火冒三丈，精神萎靡不振的时候，是朋友让你这起伏不定的心海心如止水；当你落魄沦陷的时候，是朋友在你的耳旁嘘寒问暖……

　　我也有一个高朋友，虽不像我说的那样十全十美，但她也有很多的优点：它心宽体胖，总是笑逐颜开，还写的一手好字，就连说话声音也像喇叭一样洪亮。可他也时常让我束手无策。

　　那是一个课间，上节课的古文太长，我却抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借给了他，可能是为了酬谢我吧，就说了几句好听的话：“你的字真漂亮呀！怎么练得呀！”此时的我心花怒放，思忖着：终于有人拍我马屁了！没想到的事，他竟然当面泼我得冷水：“喂，她这种字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的。”“你的也没比我强哪去！”我生气地匆忙回到了座位上。可后来一想，这正是他的珍贵所在呀!直言不讳，不整那些虚套子！

　　记得那是步入中学的第一次月考，我的数学不及格。一路上我垂头丧气，一言不发，还掉了两滴眼泪。

　　“你哭什么？”

　　“你是得了九十多分，跟着说什么风凉话呢！”我呜咽着。

　　“知不知道什么叫‘胜不骄，败不馁呀’！不就是数学吗，包在我身上了!’他胸有生竹的说。

　　从此，他就利用业余时间帮我补数学，这不是一朝一夕的事，不管刮风下雨，乐此不疲。

　　也许是上天被我们这种执着的精神感动了，令我们欣慰的是，我的成绩一路飙升，也慢慢的喜欢上了数学。

　　我想，这正是我需要的朋友，是我生命中的贵人。她能在我沾沾自喜时，忠言逆耳；在我彷徨的时候，给予我无私的帮助。他就像一盏明灯，瞬间照亮我的心扉。我可能没她那么无私，那么直言不讳，但我愿做一只小小的蜡烛，照亮世间那纯洁无瑕的友情。

我的朋友四年级作文600字 篇3

　　我家有一只小狗叫“咖啡”，因为它长着一身棕色的毛。刚来我家的时候，小小的身体就像咖啡豆一样堆在那里，所以我给它取名叫“咖啡”。

　　咖啡的长相非常有趣，一身棕色的毛，那双水灵灵的大眼睛都要被它长长的毛给盖住了，就像一位刚烫过头发的女士。每次当它奔跑起来的时候，二个大耳朵一上一下的，像两把在不停扇动的扇子。

　　咖啡非常贪吃。有一次我给咖啡吃零食，我把香肠的包装纸一撕开，咖啡闻到了食物的香味，发疯似的飞奔过来，一蹦老高，都快到我肚子的高度了。我叫到：“咖啡，坐下。”可是它太激动了，没有听指令坐下，还是在那不停地跳。我见它没有坐下，就把食物拿在手里，不给它吃。咖啡看我没有给它吃的，好像明白了什么，乖乖地坐下来，眼睛巴巴地看着我。我没有马上给它食物，而是等它坐了5秒钟后，才把香肠给它。咖啡狼吞虎咽地把香肠吃掉，一根香肠只用了几秒钟时间就进了它的肚子。吃完它还意犹未尽地舔舔嘴，又坐了下来，可怜兮兮地看着我，仿佛在说：“主人，再来根香肠吧，我还没吃过瘾呢。”

　　有一次，我们一家人围在桌前吃晚饭，咖啡闻到香味后，馋得不行，不停地在我们脚边转悠，还用爪子抓我们的腿，可痒了。见我们没有搭理它，它改变了方法，先是连续跳得很高，在引起我们注意后，马上坐下来，一动不动地看着你，希望你赏它一块肉吃。咖啡还学会了一个新动作来讨吃的，它先把二个爪子搭在椅子上，然后伸出其中一个爪子来推你几下，看你没理它，再推几下，眼睛还特渴望地盯着你。每次，我都败在这么萌的动作之下，心甘情愿地给它食物。

　　咖啡真是一只贪吃的小狗，我们吃什么，好像都要分它一点，不然你就等着被它渴望的眼神杀死吧。即便如此，我还是非常喜欢咖啡，因为它是我的好朋友，它给我们家带来了欢乐，让我每天都过得很快乐。

我的朋友四年级作文600字 篇4

　　“天龙，天龙！”你听，我最亲密的朋友地龙回来了。

　　我连忙从楼上冲了下来，扑到他怀里。他把我举得高高的，我们俩人哈哈笑着，好像久别重逢似的。外婆见我们没完没了，就说：“你们的肚子都在唱空城计了，还不快去吃饭！”“哎……哈哈哈”地龙和我的笑声一直延续到晚饭结束。

　　拾起记忆的碎片，地龙确实对我很好。

　　天气冷的时候，地龙总是要在我出门前问问我穿了几件衣服，几条裤子;他一有空就会去学校接我回家，一见到我就拿起我的书包自己背上;晚上放学回家，地龙就会递上一个苹果或者一个桔子……

　　每次，我的玩具坏了，爸爸一看破得惨不忍睹，都快看不出原来的真面目了。爸爸总是说：“别修了，去买个新的吧！”可是我很喜欢这些老玩具，舍不得扔掉。这时，我都会去找地龙，他总是先拿着玩具上看下看左看右看，仔仔细细地研究了大半天，然后笑眯眯地从他的百宝箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一会儿这个破破烂烂的玩具就获得了新的生命。

　　每个周末，他都会带我去小区里的网球场打羽毛球。一开始，我连发球的动作也不会，他就手把手地教，可我有点心不在焉。不一会儿，我就说自己已经学会了。这不，刚开始发球，我一挥手，球拍跟着球一起飞了出去，地龙哈哈大笑，说：“羽毛拍被我的天龙施了分心魔法，会筋斗云了。”“什么是分心魔法？地龙。”我不解地问。“分心魔法嘛，”地龙卖了个关子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那个被施魔法的物体就会筋斗云……”“原来你在说我呀！你真坏！”地龙见我已识破了他的“诡计”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飞快地向地龙追去……我们又继续打羽毛球，可不一会儿，我就没耐心了，把拍子随手一摔，扭头就走。地龙一把拉住我。听着他耐心的讲解，看着他可爱的表情和上下翻飞的厚厚的嘴唇，我不禁“扑哧”一声笑了出来。我又重新拿起了拍子，地龙高兴极了，又耐心地讲解如何发球如何接球。我和地龙又打了很久，我的球艺有了很大的进步，能接住好几个球了，我开心地笑了，地龙笑得更开心！

　　这就是我最亲密的朋友——地龙，能干，幽默，很有耐心，又会耍点小“诡计”的外公。你们喜欢他吗？（注：因为小时候外公经常和我一起看《奥特曼》，当时外公风趣地叫我“天龙”，我就叫他“地龙”，因为我们就是好朋友“天地双龙”。）

我的朋友四年级作文600字 篇5

　　有人说过，真正的， 他会在你伤心的时候尽力分担你的悲伤，他会在你的时候陪伴你一起。而我觉得，真正的朋友是在你有困难时先想到你后想到自己的人，我的身边就有这样的一位朋友。

　　星期一，有一节美术课，要知道，这可是我最喜爱的课了，因为我擅长画画，常常受到的表扬。可今天的美术课前，我怎么也高兴不起来，因为我没带8K画纸。

　　上课了，老师开始检查我们的绘画工具。快到我了，怎么办？啊！啊！啊！我的心都要跳出来了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已经意识到事情的严重性，没带绘画工具可是要被罚的，老师说了要写不少于600字的’反思，交代清楚为什么没带，以示警戒。正在我不知所措的时候，“你的呢？”老师已经走近我，开始问我了。我不敢抬眼，惊慌失措，准备说“在家”，又不敢开口时，突然低垂着的手触到了一样东西，低眼一看，是一张8k画纸，看到它，当时心中只想到有救了，也不管它从哪儿来，就不假思索地飞快拿上来，递给老师看，并小声地说：“在……在这儿……”毕竟是做贼心虚，几个字都说得结结巴巴。老师点点头走过去了，我的那颗悬着的心也终于着了地。

　　开始画画了，我完全沉浸在了绘画的天地里，忘记了身边的一切，我用那张纸画了一幅的画。

　　“叮铃铃……”下课了。静静的教室喧闹起来，大家热议这节美术课有人被罚了。啊！不会吧？坐在我身后的好朋友吴成写反思了，他可是老师眼里的好孩子，为什么要写反思？“是没带画纸”，有人告诉我。画纸？回想起上课时的那一幕，霎时，我明白了一切，立刻冲出教室去找吴成，一问才知道他当时就只有一张8K画纸，在发现我没带画纸时将它给了我，自己却因此写反思了……我问他为什么要帮我？他憨憨一笑说：“因为你是我的朋友啊！比起，写反思又算得了什么呢？”说完就跑走了。我愣住了，静静地站在那，呆了许久……

　　友谊值得珍惜，它是一座桥，连接彼此的心；友谊值得记忆，它是一盏灯，照亮我们前进的道路；友谊值得珍藏，它是一个巨大无比的袋子，快乐，也分享快乐。我为能拥有这样的友谊而庆幸。其实，在我们每个人的身边都有友谊，就看你有没有发现，愿不愿意珍惜。

　　当然，我愿意！

我的朋友四年级作文600字 篇6

　　我有一个创客大朋友，名字叫黄定光。

　　他老家盛产玫瑰饼。玫瑰饼馅料的主要成分是玫瑰花瓣，为了制作质量上乘的玫瑰饼，所以对玫瑰花瓣的品质要求极高，特别挑剔，比如花瓣的形状是否完整，新鲜度、触感是否达标等。他看到挑选玫瑰花瓣的工人每天都累得腰酸背痛，很心疼，决心发明一台专门拣选玫瑰花瓣的机器，代替人工劳作。

　　他的第一代机器非常不错，可是还存在一些问题。比如说：一些枯枝烂叶没有被去掉，留在了花瓣里，还需人工从里面挑拣出来。还有一些玫瑰花蕊粘在玫瑰花上，以及部分花粉、花托混杂在玫瑰花里，也很难分开。他冥思苦想，也找不出解决的办法，这让他很苦恼。于是，他经常到玫瑰花从里想办法。有一天，他实在太着急了，随手抓起一些玫瑰花往天空中一扔，结果花托先落在自己头上，而花瓣慢悠悠地飘落在地上。经过这件事，他突然有了灵感，想在以前的基础上添加一台吹风机，把花瓣吹走，重的花托落在机器下面，同时可以把和花瓣黏在一起的花蕊吹开。这不是两全其美吗？可是，造出来之后，效果并不理想。花托分离了，枯枝败叶和花蕊没有彻底分离。

　　这可怎么办呢？黄定光整日在村里转来转去，绞尽脑汁，冥思苦想。有一天，他外出散心，看见一位老人用机器通过上下震动把麦子和麦糠分离开来。这时，他突然想出了一个办法。他也可以用这种机器把枯枝败叶和花蕊分离开来。说干就干，他在原来的基础上又增加了这个机器，果然效果棒极了，留下来的只有上好的花瓣。

　　他把这台机器拿给制作玫瑰花饼的老板试用，结果不出所料，不仅人工省力，而且速度快，品质高，得到了老板的认可。

　　这就是我的创客大朋友。他启迪了我，我也要好好学习，掌握知识和智慧，为人类造福。

我的朋友四年级作文600字 篇7

　　每个人都与众不同的。

　　歌德曾经说过要成长，必须独创才行。独创是一种创新，也可以称之为创客，而要独自创客需要独创的信念，需要独创的勇气。

　　我曾经有过很多朋友，他们性格不同，相貌不同，他们曾经带给我很多快乐，当然，他们也曾带给我一丝忧伤，他们让我无法遗忘，也令我难忘。但是，我的一位朋友自称”创客“我永远相信他才是我最难忘的一位朋友，因为这位”创客“朋友让我懂得成长路上只有独自创新才能更好地成长。他让我学到了一些无法在课本上学到的东西。”创客“给予了我一些生活启示，就像我的恩师一样给予我智慧，他让我学会了独自创新，自己思考问题的方法。

　　他还做过很多有趣的发明，比如说“小喇叭”，这是用超市发的宣传页做成的，先把他剪成长方形的纸，将长边对折再对折，这样就把纸分成了四部分。使中间的两个部分凸起，与外侧那两部分成九十度的夹角，将外侧的那两部分拼成一个平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一个不大不小的小三角形，用食指和中指将折好的宣传页夹起来，注意，一定要加紧，然后用嘴对着小三角形用力吹，就能发出巨大的响声，真的像喇叭一样。

　　还有一次，我们小区停电了，到处一片漆黑。我正在楼下到处闲逛，一抬头，突然发现他的家里有一点一点的亮光，不用说，肯定又是他的小发明。我赶紧跑到他家里看个明白。一进他家，哇！真神奇呀，看到了一盏又一盏的小灯，而且不是用电池的，而是在西红柿上连接着的。我很好奇的问怎么回事，他笑着告诉我，小发明的过程，准备好西红柿，铁勺，钥匙，小灯泡，先把西红柿捏软，将勺子和钥匙插进西红柿里，等待大约十分钟，把钥匙和勺子露出的部分分别接到小灯泡的侧面和底部，这样小灯泡就可以亮了！

　　我觉得，人人都是一个创客。只要我们发挥想象，多了解一些科学知识，我们也是可以做出一些实用的小发明的，让我们的生活有更多的乐趣。

我的朋友四年级作文600字 篇8

　　我有四个好朋友，她们分别是：肖谣乐鑫、何吉吉、蔡婷婷、杨丽

　　首先我先介绍肖谣乐鑫，她私底下是一个活泼开朗，很会讲笑话的人，可面对我们班那些可恶的男生她却显得很懒，别人故意碰她，连续好几次，她都懒得动手，都要我们来保护她，实在忍无可忍了，不想再麻烦我们了，才追上去报仇，但是，那些男生实在太可恶，皮好厚的，不管肖谣乐鑫忍了几次，那帮男生不惹到她哭就不罢手，所以肖谣乐鑫是在我们中是最可怜的。她的优势就是：英语学得好，和班长势均力敌。我和她聊天是最好笑的。

　　然后何吉吉，她呢，学习成绩比我好，如果我们班要排名的话，她是第二，我是第三，她很全能的，画画、写字、作文......她都拿过奖 ，连班长也很羡慕呢，若不是她的声音有点小，要不然她就可以管队了。她的名字也很容易搞混，在老师念她的名字的时候念何喆，老师把那两个吉以为是写在一起的，所以闹了一个笑话。我和她聊天一定不会冷场。

　　蔡婷婷嘛，她不能说是一点特长也没有，可能大器晚成，每个人都有自己的特长，只是 还没有挖掘出来，她可以是我最信任的朋友里排名前两个，在假期里，我经常会去她家玩，她有时也会来我家玩。我她聊天虽然有点无聊，但是有个朋友在身边也很好。

　　接着是杨丽，我和她聊天最默契，她在我那六个朋友里我最信任的人，她是我们学校的合唱队，也是我们学校的升旗手，学习成绩也蛮好的，起码平时测验不会低于 分。她在我们这几个里是最有钱的的，同时，家庭背景也是最可怜的。

　　我喜欢我的五个朋友，她们在我有困难的时候帮助了我，有句名言说得好：真友谊象磷火，在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 我，何吉吉、肖谣乐鑫、杨丽、我们四个参加了学校举行的六一唱歌比赛得了三等奖，很不容易的！我代表全天下的朋友们，和你的朋友们呐喊！

我的朋友四年级作文600字 篇9

　　朋友，这个词，我们最熟悉不过了。我们每个人都有朋友。当然，我也不例外。但是，我却有一位和你们的不一样的很特别的朋友。

　　她不在我身边，远在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，见到了一个小女孩。她机灵活泼，眼睛亮闪闪的，像是天上的夜晚的星星，又像是两汪清澈的山泉水。笑起来的声音像是悦耳的铃声。就是头发很黄，加上她白白的皮肤，看起来像是个“小洋人”，我就叫她“金发女郎”，她并不介意，还格格地笑起来，反过来，说我是“黑发妞儿”。看，她还很开朗幽默吧，我们一下子就不陌生了，感到亲切得像是多年的老朋友。一会儿，就手牵手出去玩了。

　　她不但是长相有特点，还有一个我们没想到的特点，就是--万物通。在农村那几天，她带着我到处玩儿，不管是树木，还是庄稼，蔬菜，她都知道，就连坡上开的小野花，长的小野草，她都能叫上名字来，还能分出哪些是小羊爱吃的，哪些是小猪爱吃的，哪些是小兔爱吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做药材的……。，她简直是个小小“植物学家”，让我佩服的五体投地！

　　她另外一个特别的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且学习认真。根本不用父母追着写作业，像是一个“大学生”！我来这里以后，她每天中午都来找我，让我给她默写一百个汉字，有时我就忘了，吃完饭就睡午觉了。等我醒来，一抬头，发现她竟坐在桌旁，拿着笔等着，吓我一大跳，“天钰，你怎么不睡会儿觉，你在干什么？”我一脸的困意地说。

　　“我在等你教我写字啊，看你睡觉，就没有打扰你，你再睡会儿吧。”她一脸的笑容。

　　看，她多么懂事啊，我真有些不好意思呢。赶紧起来教她写字，帮她默写。

　　你们说，她是不是很特别呢？她其实是个农村小姑娘，只有五岁！可我觉得她是我的小老师，教我认识了许多的自然界的植物，动物啊，还用实际行动教会了我做事要认真的道理。所以，我非常喜欢我这个小朋友，一个有意思的很特别的朋友！虽然不能天天见面，但她一直都在我心里。希望寒假的时候能再见到她。