幽默温暖有悬念的故事？求悬念小故事

本文目录

• 幽默温暖有悬念的故事
• 求悬念小故事
• 一个悬念的故事300~500字
• 悬念式开头的例子
• 设置悬念的故事400字作文
• 故事创作中的悬念
• 设置悬念的小故事有哪些
• 求几个简短的悬念逻辑小小说或故事!!!
• 如何为故事情节设置悬念
• 带有悬念冲突的小故事

幽默温暖有悬念的故事

一、垃圾 我是一名垃圾中转处理员。 日复一日地，每天的工作索然无味—— 随着垃圾车开到居民生活区，把他们整理、分类起来的垃圾载走以进行集中处理。 已经第七次了。 还是那个妇人。 体态佝偻，眼神空洞。 破烂的布条缠绕着身体，就像捆绑着她一样。 是一个流浪汉？还是某家可怜的寡妇？ 比起她身份，更让我感兴趣的，是她提着那个滴着暗红色液体的黑色垃圾袋。 每一次，她都会在垃圾车赶到之前站在那个位置。 等待着那堆垃圾被收走之后，才安心离开。 虽然，怀揣着好奇，我一直没有打开那个散发着恶臭的黑色塑料袋。 并不是怕见到什么可怕的见不得人的东西。 而是那个妇人一直盯着我。也只有在那个时候，我才感受到她的确是一个有灵魂的生命。 那种眼神穿透力极强，血丝布满眼球，死死地瞪着。 仿佛在告诉我，不能打开。 我当然不敢轻举妄动，因为好奇而遭殃的事情数不胜数。 终于到了那天。 那天，妇人并没有来。 而那个黑色塑料袋，安静地躺在垃圾山堆最上方。 再三确认下，妇人没有出现，我长舒一口气。 更重要的是，此时我极端的好奇心已经快要把胸膛冲破。 我小心翼翼地打开——那一个腥臭而又神秘的黑色塑料袋。 打开之后发现： 妇人还是盯着我，一如既往地。 二、奶粉 她拿出来一罐奶粉。 打开之后，把手指 *** 奶粉里面。 抽出来吮吸、舔干净。 这是她的一个特殊癖好，只有在家里面她才会这样干。 她实在无法抗拒那种粉末液化的口感，几乎每次看电视或者没事干的时候都会这样吃奶粉。 有时候夸张的话，一天能吃半罐。 她躺在沙发上，一边舔着左手一边用右手看手机。 终于，今天他没有再打过来了。 其实仔细回想，他也没什么不好的。 甚至是自己爱吃奶粉的这个特殊癖好，他知道了之后也没有太过夸张的反应。 可是，她就是不喜欢他那一点。 平时还好，但争吵起来，他身上发出来那种狠劲儿，足以把她吓个半死。 她的朋友一直在背后叮嘱她，那种人很极端的，发起疯什么都干得出来。 她倒是不在意，反正直到分手，他再多也只是打打电话，发发短信，并没有采取任何过激的行为。现在倒还好，也没有联系了。 只不过，她搞不懂两件事儿。 1、他发的一条短信：我多么想跟你融为一体…… 2、今天的奶粉味道有点……怪？ 三、推销 我正在家里无聊看电视。 门铃突然响个不停。 我看向猫眼，是一个奇丑无比的女性。 本来想装作不在家的，但无奈她摁得实在太久。 “找谁？”隔着墙我问道。 “先生您好，我想跟您推销一个产品，我……” “我没兴趣！” 还没等她说完，我就打断了她。 “先生，我确保你会感兴趣的！” “滚！” 第二天，我正在睡觉。 门铃大作。 我不耐烦地走到门外。 门对外，是一个长相甜美的女人。我连忙打开门。 “请问有什么事儿么？” “我要跟你推销的，就是这个呀。” 四、烧烤 前几天刚出院，可愁死我了。 舌头挨了一针，医生说是麻醉用还是什么的，弄得我说话有点儿大舌头。 但这还不是最烦的。 医生叮嘱我说，这几天千万不能吃 *** 性的东西。 切，不就是什么发炎之类的嘛。 难得出院了，肯定得跟兄弟们乐呵一下。 晚上跟兄弟们来到烧烤摊。 一 *** 坐下，我马上跟老板要了50串羊肉。 因为有点大舌头，发出的声音大伙儿都笑了。 让他们笑。 他们着实不知道，烧烤喷出来那香味儿对我这个吃了几周粗茶淡饭的人来说可真是能升天的。 小王刚要起身，我就知道怎么回事了。 转身就跟老板大喊一声： 『老板！多孜然，不麻不付钱！』 小王是出了名的孜然控，他 *** 一撅我就知道他干嘛了。 这一吼，又因为大舌头被兄弟们笑了。 但比起他们的笑，我还是盯上了刚烤出来的羊肉。 几串羊肉下肚，那香味儿可真是没法说的。只是不知道为什么。 今天的羊肉，嚼劲有点太筋道了？ 五、喇叭 奶奶告诉我千万不能去地下室。 但我想知道那个声音是怎么回事。 ——那个像喇叭一样的声音。 日日夜夜的声音。 今天，奶奶出去了，还没回来。 我一个人在屋里面玩。 突然又听到那个声音。 我忍不住悄悄打开了地下室的门。 然后我走下了地下室的台阶。 一步。 两步。 三步…… 但我没有看见喇叭。 奶奶把我揪了出来。 她大声的训斥了我。 奶奶从来都没试过大声训斥我。 我很伤心。 我哭了。 呜呜呜…… 奶奶摸了摸我的头。 奶奶告诉我不要再去地下室。 然后她给我一块饼干。 饼干很好吃。 我感觉也好多了。 我好乖，所以也没问奶奶： 为什么那些哥哥姐姐能够发出喇叭一样的声音。 六、清洁 他重整了一下思绪。 似乎还是不太相信昨晚发生的事情。 看着床边案头上跟老婆的合照。 他仿佛还是心有余悸，又有点后悔。 确保自己冷静下来，他马上戴上手套。 第一个要清洁的地方无疑是洗手间。 这儿可是重灾区。 警察会不会发现，基本就取决于这儿了。 他仔细地擦拭着每一寸，来回重复。 完全看不出来任何痕迹才算完成。 第二个的地方，是厨房。 昨晚动手的时候，刀具粘上了各种证据。 血液之外，还有不少肉渣残留在上面。 每一次擦拭，他都打心里埋怨自己。 怎么当时就这么冲动呢？想到这里，他打开手机的隐藏相册。 上面是他跟另一个女孩的合照。 ……因为不放心，他又把家里面的角落都打扫了一遍。 眼下这种情况，最重要就是万无一失。 尸体被肢解成好几部分。 分别用几个硕大的黑色的塑料袋装着。 计划是装在自己车上，运到没人的地方扔掉。 回家之后，他还是神经紧张。 突然，敲门声响起。 这一刻终究还是来了，他想。 他缓缓开了门。 女人面带笑容，问他： 都清洁好了么？ 他声音抖动地说： 老婆，回来了啊…… 　　几个小故事中有着深深的情、浓浓的爱，也有着聪明、智慧，确实值得人们深思。 　　不知道 　　加班费基本吃饭饭

求悬念小故事

哽到喉咙的都卜曼犬 　　 　　有个妇人在回家之後，看到家里的都卜曼犬倒在地上喘著。 　　她马上将狗载去找兽医。兽医告诉她，因为还不知道呼吸困难的原因,所以必须将气管切开，把管子放到里面去才行。又说这看了会让人难以忍受,所以劝妇人先回家，把狗寄放在该处一晚。 　　妇人一回到家，电话便马上响了起来。电话一接，原来是刚刚的兽医。 　　 　　「马上离开那间房子，然後到隔壁人家借电话叫pol.ice！」 　　 　　原来，兽医在手术时，发现了让狗呼吸困难的原因。那是因为有东西卡在狗的喉咙，所以才会造成呼吸困难。而那卡在喉咙的东西，是人类 　　的三根手指。 　　pol.ice到了妇人的家後，循著血迹，发现被狗咬掉手指的小偷，蹲在地上痛苦地压住自己手指被咬掉的部分。

一个悬念的故事300~500字

幼儿版：夜深了，家里爸爸妈妈都不在，只有小女儿一个人。这时候电话铃突然响了起来，小女儿接起电话，是妈妈的声音：“女儿，千万别打开，爸妈的卧室门，千万别打开……”然后电话就挂断了。小女儿自己一个人非常害怕，她觉得卧室门后面好像有些什么，强烈的好奇心和对于黑夜的恐惧驱使她走向了父母卧室的门口，拉开了房门……“女儿生日快乐！！”原来爸爸妈妈在卧室给女儿准备了生日宴会，给了女儿一个惊喜~~

成人版：逾古稀的柏仲华教授，五一节结婚了！这消息像是油锅里溅了水，闹腾得沸沸扬扬，尤其那些在教工俱乐部里读报、下棋、喝茶的老教授们更是津津乐道。“老柏这家伙，瞒得像铁桶一般，怎么五一长假就讨老婆了？”“是啊，他是怕张扬出去，面子上不好看。其实纸包不住火，这么大的事外面会不知道？”“他是怕被人家知道说闲话，毕竟妻子比他小30岁，是父女辈。”“那有啥，现在祖孙辈都有！不过老柏本事也蛮大的，把家里的保姆搞到了手，冰冻三尺非一日之寒，肯定动了好长时间脑筋了。他若来了，非要他老实交代不可！”“他交了桃花运了，还会记得我们？”老教授们的谈话充斥着责难、羡慕、理解和嫉妒等等复杂情感。　　　　柏仲华是著名作家，学院中文系的教授，退休后仍担任博士生导师，著作等身，不少还被译成外文在国外出版，稿费自然非常可观。有人曾经开玩笑说：“柏教授是个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。这么有声望、有钱的老教授，哪个女人会看不上？那个保姆，对柏教授可关怀体贴呢！有时还把桂圆莲心汤送到俱乐部来，谁看了不感动？老婆也不过如此。”想不到真被说中了！　　　　其实柏教授这辈子也很坎坷的，“文化大革命”时期被戴上反动学术权威的帽子下放到农村，妻子跟他划清界线离了婚，一直到打倒“四人帮”以后才落实政策返城，学院把一套四合院住房分给他。在这所单门独院里，他挑灯夜读，刻苦奋发，把十多年失去的宝贵时光追了回来，终于功成名就。那时没时间考虑个人的事情，现在倒老树开花了！庆幸的是，他亲生的儿子找上门认下了他这个爸爸，多少对他是种安慰。在他的资助下，儿子买了辆小轿车，成了个体出租车司机。　　　　柏教授终于来俱乐部了，被老朋友们好一阵调侃。他脾气好，不和人争一句，只是对他们一个劲地笑。朋友们怎么肯放过他，非要他补一桌酒席不可！好在这时他的手机铃声响了，是他儿子柏青打来的，说马上给他送些补品来。他借故跟朋友们打声招呼，脚底抹油溜了。　　　　他回到四合院，掏出钥匙开门，却发现门被反锁了。“大白天锁什么门呢？”他嘀咕了句又按门铃，见妻子没来开门便喊：“姚媚！姚媚！”新婚妻子姚媚终于来开门了。“干吗把门反锁了？”他问。姚媚神色有点慌张，用手理着凌乱的头发：“我打了一会儿瞌睡，怕小偷进来，所以把门反锁了。”“嗯。”他赞许地点点头，“是得当心点。一会儿柏青要来，你多烧几个菜。”“嗳。”她答应着，挽着他的手进去。　　　　姚媚扶他在沙发上坐下，替他剥了只橘子，随后小鸟依人地坐在他身边，打开电视跟他一起看了起来。“嘀铃铃……”电话铃声响了。她伸手拿起听筒，听是柏青打来的，便把听筒递给柏仲华。“爸，我接到一个急着要去机场的客人，所以现在不来了，晚上再来。”柏仲华坐不住了：“我还有一堂课要备。”说完也走了

悬念式开头的例子

悬念式开头的例子是那天晚上,一个陌生人来到了我们家门前,咚咚地敲响了门。

悬念式开头

设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。设置悬念是记叙文写作中的一种表现手法。

先阅读文章，建立整体印象，然后整理出事件的关系和联结点，寻找由“之前”造成的“之后”的突兀，最后把这个句子放进文章里看是否符合文章表达的感情逻辑。

知识拓展：

吸引读者的注意力：悬念可以在故事开头或重要情节上引起读者的兴趣。当读者在故事的早期或关键时刻面临未知的情节、事件或问题时，他们会被吸引并想要继续阅读，以了解答案或结局。

刺激读者的情感：悬念可以创造紧张、兴奋或好奇的情绪，增加读者对故事的投入和情感参与。读者会感受到故事的紧迫感，并且希望尽快了解答案，这会增加情节的紧凑性和吸引力。

提高故事的悬疑性：悬念可以为故事增添悬疑和神秘感。通过适当设置悬念，作者可以引发读者的怀疑和推理，让故事更加引人入胜和吸引人。

增加故事的回味性：引入悬念可以使故事更具耐人寻味，让读者难以忘怀。当读者在故事中发现悬念得到解答时，这种满足感和意外感会令他们留下深刻印象，使故事更加难以忘怀。

加强故事的张力：悬念有助于给故事增添紧迫感和张力。读者的好奇心和紧张感会推动故事的发展，让情节更加紧凑和引人入胜，引发更大的阅读兴趣。

使情节环环相扣，既能有效地使观众产生注意力，又能使他们保持这种注意力。是情节发展的指路标，能使戏剧机构紧凑而集中。激发读者阅读兴趣。

设置悬念的故事400字作文

1. 作文 要求:1.400字以上 2.必须在标题或正文设置悬念 3.题目是一不小心的事

一不小心闯了祸复 在一个炎热的中午制,小明回到了家。从冰箱里拿出一块西瓜,坐在 沙发上,大口大口地吃着西瓜。小明吃完一块西瓜,就把西瓜皮随 手一扔,扔到窗外去。这时,一位老奶奶路过这里。一不小心,踩 到西瓜皮重重地滑倒了。小明听到滑倒声就把头探出窗外,他看到 了老奶奶滑倒了,就连忙跑出去把老奶奶扶起来。老奶奶说:“你为 什么要乱扔西瓜皮?”小明红着脸,低着头惭愧地说:“我以为下面 没人,所以才扔西瓜皮。”说完,小明把西瓜皮捡起来,扔进附近的 垃圾桶里。老奶奶一边抚摸着小明的头,一边竖起大拇指对小明说:“知错能改,还是好孩子。”小明听了,心里乐滋滋的。

2. 快乐的一家400字作文开头巧设悬念

快乐的一家人作文

我有一个快乐家庭，老妈活泼开朗，老爸风趣幽默，只要他俩碰到一起，有趣的事情就不时发生，家里充满了欢声笑语。

每年的暑假，可以说是老妈“减肥假”。每天晚上老妈跑步，我和老爸骑车负责“监督”，但总是事与愿违，她“屡战屡败”，这可急坏了老妈。这不，一天晚上，懒得爬六楼的老爸冲我做了个鬼脸，对老妈说：“背重东西爬楼梯，减肥速度最快了。”我立刻应和着：“对对对，我也在网上看到过。”减肥心切的老妈中计了，她迅速拉起了老爸说：“来，我背你上楼。”就在老妈背上老爸的时候，老爸让我抓住他衣服的下摆往下拉，才爬上了一层楼的老妈累得气喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平时看着像个瘦猴，背起来咋这么重呢？”听到这话，我和爸爸再也忍不住了，放声笑。老妈听到了笑声，立马放下老爸，见我还拽着老爸的衣角，一下子明白过来。看着老妈“恶狼狼”的脸，我和老爸扭头就溜……

去年年底，下了一声罕见的大雪，我和老妈老爸兴奋地去公园玩。一到公园，老爸就拿个雪球悄悄地站在老妈身后，把雪塞进了老妈的衣领里，冻得老妈哇哇乱叫。不甘示弱的老妈迅速抓起一把雪砸在老爸的眼镜片上，老爸并没有把雪擦掉，反而装成盲人一头扎进雪地里，老妈笑得前俯后仰。老爸立即摘下眼镜，做了个大雪球扔在老妈脸上。老妈气得火冒三丈，一定要报仇，他们就在雪城里跑啊、闹啊、笑啊。

老爸老妈有时真像孩子！有这样的父母，你们是不是很羡慕啊！

3. 半命题作文:―― 的故事。要求设置悬念

我的成长故事作文600字 我的成长故事,有酸甜苦辣,是一个多姿多彩的幸福世界.正是经历的这些酸甜苦辣,让我不断的成长. 在我六岁那年,我是一个不听话,十分调皮的孩子.但我的学习成绩向来都很优秀,从来都是很稳定的. 有一次,数学测验的结果出来了,有许多同学都为自己的好成绩感到高兴.只有我在一旁闷闷不乐,因为我的粗心大意,只考了七十几分.这对我来说,是一个很大的打击,令我对数学少了一份信心.本来成绩不错的我,竟然考了这样的一个分数,我真的难以接受这个事实. 在放学回家的路上,我忐忑不安,生怕家人骂我.过了许久,我推开了家门,走了进去.家里没人,桌面放着一张纸条,意思是让我自己吃饭.吃饭后,我本应睡午觉的,可我还是对那七十几分的成绩感到不安,看着这张试卷,我心里特别难受,差点流出了眼泪. 中午十二点钟,妈妈下班回来,看我还不睡觉,手上拿着一张纸在闷闷不乐,就问：“儿子,怎么还不睡觉?"“我.我."我的声音低得连我自己也听不见.“怎么了?”妈妈带着温柔的语音,走了过来,我随着脚步,把试卷给了她.妈妈拿起试卷,翻看了两遍,她几乎什么都看遍了,却没有看——分数.此时她沉默了,一会儿,她自言自语：“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊!”她接着补充：“他真不应该,他应该做的是,改正错误争取下一次考个好成绩!” 听了妈妈的话,我失落一大半的自信心霎那间被找了回来.我心想：“对,我不应该在这茶饭不思,我应该‘东山再起’!把自己在学习中的错误都改正!这样才会一次比一次进步,一次比一次稳健!” 于是,我“日夜奔波”,每夜认真的复习当天老师讲授的知识,然后认真的预习第二天课程,次日早上我抖擞精神,认真地听课,坚信有一个好成绩.我打开书,读了一句：“欲穷千里目,更上一层楼!”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心. 在第二次的数学测试中,我终于取得了好成绩. 通过这件事,我懂得了：天才,是用99%的汗水加1%的灵敏而成的.这才是真正的成长,有苦有甜.正是因为经历过了苦的磨练,才会有让甜更长久的毅力!

4. 用了巧设悬念的手法的作文／

效果：

作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。

5. 设置悬念作文标明设置悬念的地方 我给作文

1、第一人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 2、第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 3、顺叙法 【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 4、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 5、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 6、补叙法 【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 7、分叙法 【特点】 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。 8、详叙法 【特点】 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。 9、略叙法 【特点】 略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。 10、直接抒情法 【特点】 直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。 11、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 *** 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 *** 彩。 12、先叙后议法 【特点】 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 13、先议后叙法 【特点】 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 14、夹叙夹议法 【特点】 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿 *** 行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。 15、以物为线索 【特点】 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。 16、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。 17、以思想变化为线索 【特点】 这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 18、以中心事件为线索 【特点】 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。 19、写生法 【特点】 学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。 20、转动法 【特点】 采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。 21、剥笋法 【特点】 有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。 22、拟人法 【特点】 把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。 23、化动法 【特点】 想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。 24、说明法 【特点】 采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。 25、运用“五觉”法 【特点】 眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。 26、借物抒情法 【特点】 借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 27、托物言志法 【特点】 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

6. 用设置悬念的方法写一个作文的开头

嘘！小声点，这事我只对你说，这是我的一个天大的秘密。如果你不是我最好的朋友，专我才不告诉属你呢！ “其实，我是一个美丽的男生！”哈哈……开个玩笑，我要是男生，怎么会有这么长的头发呀，哈哈……你真好笑，这话你也相信。 “我跟你说，我的秘密是我今天在路边捡到一盏阿拉伯神灯，可以帮助你完成三个愿望，很神奇吧！看在你是我好朋友的份上，我就让你许一个愿望，并帮你实现这个愿望。” “哦！我想起来了，我在家许了三个愿望，全被我用完了！”你想知道是什么愿望吗？我来告诉你吧，首先，让我成绩好，考试门门满分。让我漂亮，倾国倾城。还有一个就是能让我们全家长生不老，天天开心。以上说的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其实，我最大的愿望是祖国富强，人民安好，这就足够了！ 我的秘密都告诉你了，作为好朋友要记住帮我保密哦！嘿嘿！ 带有悬念的作文二：告诉你一个秘密

7. 求一篇设置悬念的作文

夜，如漆的夜。 半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异，明年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外，全由母亲一人操劳，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。 久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。 “哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。” “弟弟，”“哥哥，”兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心跳。泪，无声地流淌着…… 兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。 弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的夜出神。 “哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。 弟弟望着哥哥道：“哥，你那阄是上学，我在家劳动，你去念书吧。”…… 哥哥盯着手中的纸片，心潮起伏，弟弟还那么小，在家劳动，会累坏他的。不行，应当让弟弟去念书。他转身一看，屋里已不见了弟弟。 哥哥低头沉思了片刻，似乎突然明白了什么，从纸篓里找出弟弟的那团纸，展开一看，上面也写着“上学”。霎时，哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓，自己就…… 看着手中的一片皱纸，哥哥眼里闪着泪花，手，在颤抖，猛地，哥哥转过身，大声喊道：“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。 简评：这是一篇令人伤感、落泪的文章，作者首先写出了家庭的背景，为推动情节发展做好了铺垫，然后通过生动传神的语言和动作描写，刻画了弟弟费尽心机地在抓阄时“作弊”，结尾解开谜底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到很好的效果 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一头拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥是一个只要有饭吃 就能像牲畜一样拼命干活的人，他是家中唯一的劳动力。 风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。 哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘的肚子里出来的。哎！想起我娘，想起我一问她哥是不是捡来的，她就偷偷地抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧！群星无语，只有无边的思绪融化在无边的黑暗里。 然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我…… 全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜倚在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。 哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田。阳光下哥黝黑的脸上滚着颗颗水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥！” 哥，傻笑着看着我，说：“回去后，有空多来陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。” 娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。 无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这不公平！”娘只笑笑说：“你上学要营养。” 原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。 它像一股丁冬的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。 简评：疑问句作题目，开篇就设下了悬念，引起人们对“哥”命运的关注。随着情节的发展，“终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……”，长期的误会才有答案，原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切。母亲超乎寻常的牺牲，深深震撼了我们。

8. 有没有设置悬念的作文

在这个人世间,所有东西都会随着时间的流逝而消失,甚至毁灭.但唯有母爱,它永远是那么伟大、无私,不会随着时间的流逝而消失. 小时候,还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着,那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀.而妈妈也经常抱着我散步.妈妈,你知道吗?在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着,我就会有一种无比的自豪与快乐.透过别的小朋友的目光,我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈.于是,妈妈的手臂就成了我在当时第二个摇篮. 上小学后,我不能再让妈妈抱着我了,而妈妈也再也抱不动我了.妈妈就开始和我手拉着手进出.她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手.放学时,妈妈总是拉起我的手,轻轻摇着问我当天在学校中的表现.调皮的我也就狠劲的甩着你的手,用恶作剧似的语调向妈妈“报告”着自己的表现.一天又一天,一年又一年,这成了我和妈妈在小学期间最大的默契. 又上了一个台阶——初中后.我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了,每次见到妈妈只是匆匆地向妈妈摇摇手.妈妈也不强求我这么做,她又改变了自己表达爱的方式.每当夜深人静,而我又正在做那似乎永远也做不完的作业时,妈妈总是轻轻地走进书房.或是为我带来一杯香醇的牛奶；或是为我带来一个甜甜的苹果；或是为我递上一杯浓浓的咖啡……让我在那繁忙的学业中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱. “慈母手中线,游子身上衣.”天下母亲的爱,其实都在一针一线之类的小事之中.母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体；母爱是你身上的一件厚厚的衣服,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,母爱都在你身上紧紧缠绕.

9. 关于“设置悬念”的300字作文，急急急急。

原来如此 “这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。 “噢，是我的。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。 “看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。 “是我的， *** 吗不要？”看来女孩也生气了。 “你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。 “那你想怎样？”女孩问道。 “你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。 “小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。 “大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。 公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那小伙子的声音。循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。 老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。 “大爷，看看您是不是丢了20元钱？”大爷摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。 “大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”哦，原来如此!怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？ “对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。 “没关系。”小伙子的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。 对你有帮助，请采纳！！

故事创作中的悬念

故事能吸引读者，诀窍之一，便是在描述中巧妙地运用悬念。悬念又叫“卖关子”、“设扣子”、“系包袱”等，它是故事的一种既常见又十分重要的技法。 故事悬念常用的方法：从故事的中间或结尾抽出几个卖弄玄虚的场面来，将它们放在开头的地方，并且给装上一层迷雾。 有就是在一开始就石破惊天，吊起胃口。 在网小说《遮天》中，一开头就写九龙拉棺，这样处理就引起了部分读者的胃口。 在《西游记》中，一书最精彩的片段，大闹天宫，感觉最好看的就是前九章。 其实，“悬念”不仅可以用在开头，也可用在中间，甚至可用在结尾。 如电影《保密局的枪声》，结尾的镜头是常亮出人意外地开枪打死特务组长，救出刘啸尘和阿纪，随后跟着溃逃的国民军队走了——常亮究 竟是什么人，影片直到结尾都没有交代。这种在结尾产生的“悬念”必将引起观众的种种推测和联想。 悬念其内容可分为两类：一是作品中某些人物心里有“数”，而读者却完全“蒙在鼓里”，让读者自己去判断猜测情节的进展。如《草船借 箭》，诸葛亮心里早已预知天有大雾，可在三日之内“借”到十万支箭，而读者却完全不知，焦急地担忧着诸葛亮的命运。一是读者对情节 的大部分已了解，而作品中的某些人物却“蒙在鼓里”，让读者睁大了眼睛看这些人物将如何动作。如《十五贯》中读者已知是娄阿鼠偷了 钱，而作品中的人物除娄阿鼠外，一概不知，于是读者关切地期待着：这件冤案将如何处置？篇幅较长的故事在运用“悬置紧张法”时，可 以在大“包袱”中系小“包袱”，在大“扣子”中结小“扣子”，一环扣一环，一个“悬念”接一个“悬念”，把矛盾冲突推向总**。而微 型故事篇幅特短，它往往只设置一个小小的“悬念”，描述到结尾时忽然抖开“包袱”，使读者大吃一惊，从而收到很好的效果。运用悬念 ，一要注意其真实性，既要“悬”，又不能“玄”，即不能故作玄虚，破坏作品的艺术真实；二要注意紧紧围绕着主题来“悬置紧张”，如 果在枝节上悬念，那只会削弱作品的主题思想。

设置悬念的小故事有哪些

设置悬念的小故事如下：

故事一

有一天，舒拉坐电车去体育场，有个大学生模样的小伙正在给他的同学讲故事，故事的内容深深的吸引着舒啦。故事是这样讲的，一个有钱的英国人，非常喜欢小鸟，这天，他去动物商店.要营业员帮他选一只最好的鹦鹉.于是营业员便建议他买那只停在横杆上的一万元的鹦鹉。

营业员介绍说，这只鹦鹉训练有素，是目前同类中独一无二的。如果拉一拉拴在它左腿上的绳子，它就会朗诵名诗；如果拉一拉拴在它右腿上的绳子，它就会高唱圣歌。“太好了，太好了！”英国人听到这些，忍不住连连拍手叫好，把这只鹦鹉买了下来。

英国人兴高采烈地带着鹦鹉走出商店，突然又转回身来问营业员：“如果我同时拉两根绳子呢？”年轻小伙子舒拉听故事正听到兴头上，这时候电车正好进站，他的同伴便急急忙忙把他拉上了车。后来卫国战争爆发了，舒拉在守卫列宁格勒的部队服役。

一天，在战斗间歇中，一个战友又给舒拉讲了这个故事。舒拉的好奇心又重新吊了起来。“后来怎么样？”舒拉急不可待地追问道。那个战友刚想说下去，营长派人来叫他，他走了。这个战友自此再也没有回来，他在执行任务时牺牲了。

 战后，舒拉被抽到巡回演出小分队。在加里宁演出期间，有一次，演出间歇时马戏团的报幕员说：“喂，我给你讲一个有趣的笑话：一个商店里出售一只两条腿上分别拴着一根绳子的鹦鹉……”“结果怎么样？”舒拉的心简直要跳出来了，他不等报幕员说完，就急着追问结果。

可是天下偏偏就有这样巧的事，报幕员要上场去报下一个节目了。而且说出来谁也不会相信，就在报幕的时候，这个报幕员突然心脏病发作，被送进医院，第二天就转到莫斯科去了，直到巡回演出结束，他也一直没有回来， 时隔三年故事的结局始终是一个深深的悬念。

缠绕在舒拉的脑海里。三年后，舒拉因公出差又来到加里宁，听说那个报幕员现在在加里宁电台工作。舒拉来到了电台。推开办公室的门，那报幕员立即叫了起来：“噢，天哪！我这是看见谁了呀？”舒拉摆摆手：“安静，安静！别太激动，要知道你有过心脏病。”

 那报幕员拉舒拉坐下，给他倒了一杯水，问道：“你好吗？”舒拉咽了口唾沫，顾不得寒暄应酬，开口就问：“腿上拴着两根绳子的鹦鹉后来怎么样了？”“什么鹦鹉？”报幕员丈二和尚摸不着头脑。“就是那个故事，一个英国人在商店里买鹦鹉……”

“噢———”报幕员笑了，“后来那只鹦鹉说话了：‘笨———蛋，那我不就从杆子上掉下来了吗？’”

故事二

原来如此

“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。

“噢，是我的。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。 　　

“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。 “你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。 “那你想怎样？”女孩问道。　　

“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。“小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。　　

“大爷这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元够少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”

我在心里暗骂道。公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那小伙子的声音。循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票，老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。 　　

“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”大爷摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。“大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”

哦，原来如此!怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？ “对不起小伙子是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。“没关系。”小伙子的笑容很灿烂仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光我也在心里暗暗给他打了120分。

求几个简短的悬念逻辑小小说或故事!!!

第一个故事：企鹅肉 一个人在朋友家吃饭，问朋友这餐吃的是什么肉？朋友说是企鹅肉，他就号啕大哭自杀了。 为什么？ 第二个故事：跳火车 一个人坐火车去邻镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。 为什么？ 第三个故事：水草 有个男的跟他女友去河边散步，突然他的女友掉进河里了，那个男的就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里，过了几年后，他故地重游，这时看到有个老头的在钓鱼，可那老头钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老头为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老头说：这河从没有长过水草。说到这时那男的突然跳到水里，自杀了。 为什么？ 第四个故事：葬礼的故事 有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼，妹妹在葬礼上遇见了一个很pp的男子，并对他一见倾心。但是葬礼后那个男子就不见了，妹妹怎么找也找不到他。后来过了一个月，妹妹把姐姐杀了。 问为什么？ 第五个故事：半根火柴 有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧紧地抓着半根火柴，推理这个人是怎么死的？ 第六个故事：满地木屑 马戏团里有两个侏儒,瞎子侏儒比另一个侏儒矮,马戏团只需要一个侏儒,马戏团里的侏儒当然是越矮越好了.两个侏儒决定比谁的个子矮,个子高的就去自杀可是,在约定比个子的前一天,瞎子侏儒也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了.在他的家里只发现木头做的家 具和满地的木屑. 问他为什么自杀？ 第七个故事：夜半敲门 一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了，等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，警察来把山顶的那人带走了。 为什么？

如何为故事情节设置悬念

写作思路

1. 引入悬念：描述一个令人好奇的场景或情节，让读者感到好奇和期待。

2. 发展情节：通过描写人物、环境和对话等手段，逐渐展开故事情节，制造误会和引发悬念。

3. 误会的产生：引入一些信息或行为，让主要人物或读者产生误会，导致剧情更加扑朔迷离。

4. 悬念的高潮：在故事的高潮部分，通过逆转或揭示真相的方式，解开一部分悬念，但仍然保留一些未解之谜，进一步增加悬念。

5. 解开谜团：在结尾部分，逐步揭示真相，解开所有的悬念和误会，给读者一个合理而令人满意的结局。

6. 总结收尾：对故事进行总结，回顾悬念和误会的发展过程，以及主要人物的成长或改变等。

注意：可以根据具体的写作需求和篇幅，对每个部分进行适当拓展和调整。

1. 悬念和误会

　　一个阴雨绵绵的下午，小明在回家的路上突然发现自己丢了钥匙。他想起上午出门时还带着，心里一片震荡；他揣摩着，最后猜测是不是在学校掉了，于是他决定第二天 上学时去找。小明的好奇和期待，使得这个看似平凡的场景充满了悬念。

　　第二天，小明在学校四处寻找着钥匙的踪迹。一些隐晦的线索让他产生了误会：教室门锁被破坏了一角，这让他觉得自己的钥匙可能被别人盗取了，而且是有意破坏。他开始怀疑 身边的同学，甚至是朋友，并通过对话和观察给他们扣上了偷盗的帽子。环境的描写和人物的塑造使得故事情节逐渐展开，并制造了更多的误会和悬念。

　　在寻找过程中，小明无意间发现了一位同学手上有一把和他相似的钥匙。这让他更加坚信自己的怀疑是正确的，开始对这位同学保持警惕。但实际上，在一次偶然的交谈中，这位同学称那只是他买的一个纪念品，和小明丢失的钥匙毫无关系。这个看似重要的信息，使得主要人物产生了误会，导致剧情更加扑朔迷离。

　　就在故事走向高潮的时刻，小明在校内角落偶遇了一个陌生人。这个陌生人说自己拾到了小明丢失的钥匙，并且已经联系了小明家里的保安人员。这个突如其来的逆转揭示了部分真相，解开了一部分悬念；但与此同时，小明也越发好奇，他开始思考，为什么这个陌生人会知道他的名字和家庭情况呢？于是更多的未解之谜留给了读者，进一步增加了悬念。

　　最后，在故事的结尾部分，小明终于找到了钥匙的真正主人，原来是他家里新雇佣的保洁阿姨。她告诉小明自己在小明上学前来打扫卫生，看见地上有一把钥匙就收好了。小明听完后松了一口气，同时也有些感慨——原来一直怀疑的人都是误会。这一切的揭示和解开让读者得到了一个合理而令人满意的结局。

　　通过描述失落的钥匙事件的发展过程，以及小明从好奇到误会再到最后的解惑，故事实现了从悬念到解开的转变。并且通过小明对人物的观察和思考，让读者对错误判断和误会有了思考。这样的情节安排和描写方式，使得整个故事更加引人入胜，充满了吸引力。

2. 悬念和误会

　　夜幕低垂，月下的小巷里，一扇古老的大门突然缓缓打开，露出一片黑暗的空间。此时，一位神秘的陌生人在门内徘徊，看似在追逐什么。这一幕令人好奇，让读者迫不及待地想要了解故事的来龙去脉。

　　在接下来的描述中，主角小明发现了这个秘密的小巷，并决定探索其中的秘密。小明缓缓推开那扇陈旧的大门，门后竟是一座华丽而神秘的花园。与平常人所见到的不同，花园内的树木竟是银色的，花朵闪烁着五彩斑斓的光芒，空气中弥漫着一丝诡异的气息。小明好奇地走进花园，渐渐感受到了一个隐藏在这里的悬念。

　　就在这个时候，小明突然听到了一阵脚步声，他迅速躲进了一个灌木丛后。原来是一个神秘的男子从花园的另一边走来，面目阴沉。小明通过听到的对话得知，这个男子似乎掌握着某种秘密，而他决定将这个秘密埋藏在花园深处的一棵树下。小明被误会成了心怀不轨的人，想要抢夺这个秘密。

　　随着故事的发展，小明为了解开这个悬念，开始着手寻找那棵储存着秘密的树，并千方百计地破解隐藏其中的谜题。最终，小明突破重重困难，成功打开了这棵树下的隐藏空间。然而，他发现里面并没有他想要的答案，反而是更多的问题和悬念。

　　最后，在小明坚持不懈的努力下，他结识了一个曾经与这个花园有过关联的老人。原来，这个花园是十分世界的入口，里面隐藏着各种神秘和力量。而那个陌生人，其实是另一个世界的探寻者，正在追求着属于他们世界的光明。小明通过老人的解释，得知了花园背后的真相，解开了自己的误会，也收获了东方世界的智慧和友谊。

　　与此同时，小明也发现了内心的成长和变化。他从一个好奇的孩子，变成了一个有担当的少年。故事以小明再次走进花园，留下了自己的足迹和希望，展示了主要人物成长和故事的美好结局。

3. 悬念和误会

　　一个寒冷的冬日，小明醒来后发现父亲不见了。房间里空荡荡的，只有散落在地上的一些物品。窗外的雪花飘落，弥漫着一种神秘和紧张的气氛。小明心里充满了好奇和期待，他开始怀疑是否有人绑架了他的父亲。

　　小明穿上厚厚的羽绒服，决定去找寻父亲的下落。他走进厨房，在桌子上发现了一本翻开过的笔记本，上面写着一些凌乱的字迹。墙上的挂历显示着前一天，这让小明更加困惑。走出家门，他注意到附近的公园有一个可疑的男子一直盯着他，使得整个场景显得更加离奇。

　　小明越走越远，来到一个凄凉的角落。他发现一个独自坐着的老人，在哭泣。小明心地善良，走过去安慰老人。老人告诉小明，他是一直在寻找自己的儿子。于是小明产生了误会，以为这个老人绑架了自己的父亲。他决定先留下来调查清楚。

　　在故事的高潮部分，小明秘密暗中监视老人并搜集证据。突然，他发现一个神秘而疑似父亲的人出现在老人的身边。小明震惊地看着两人悠闲地聊天、共进晚餐，完全没有任何绑架的迹象。这样的情景逆转让小明十分困惑，加重了故事的悬念。

　　最终，小明决定揭开真相。他与父亲和那位老人约定见面。原来，小明的父亲失忆了，他误以为老人是自己儿子，所以与他生活在一起。逐渐，他们发现了不少事实：父亲失忆的原因是一次意外事故，而那个老人也是一位失散已久的儿子。这一系列误会终于被揭穿了，小明和父亲重聚，同时也让那位老人找到了自己真正的儿子。

　　通过这一次经历，小明成熟了很多。他意识到相信直觉和执着寻找真相的重要性，不再随意产生误会。同时，失忆的父亲在重新获得记忆后也更加珍惜眼前的所拥有的一切。所有的悬念得到解开，故事在一个合理而令人满意的结局中结束。

4. 悬念和误会

　　一个深夜，雷雨交加。阳台上的钟表被闪电击中，震开了时间的封印。

　　在这个小镇上，生活平静而乏味。然而，一宗离奇的谋杀案打破了平静，引发了人们的好奇心。侦探罗伯特凭借敏锐的洞察力，开始调查此案。他严肃、机警的态度吸引了大家的目光。

　　尽管案件进展顺利，但是罗伯特无意中得到了一个模糊的线索，让他对真相产生了怀疑。这个信息源于嫌犯的邻居，她说她看到了嫌犯走出被害人家门口，手上拿着一把刀。罗伯特对此事感到疑惑，认为这完全不符合嫌犯的作案方式和动机。他决定再次找到邻居，进一步了解事情的真相。

　　经过深入调查，罗伯特发现嫌犯并非凶手，而是目击了真正的凶手。在案发现场的监控录像中，罗伯特看到一个穿黑衣戴帽子的人悄悄接近被害人家门口，随后走进房间，但又匆忙逃离。谜底渐渐清晰，但还有一些未解之谜。

　　经过连续推理和追踪，罗伯特最终揭示了背后的真相。原来，被害人还有一个不为人知的身份，他是当地一个权势巨大的人物，负责黑白两道的交易。而真凶正是被害人的同路人，出于利益纷争将他杀害，并试图将罪责推给嫌犯。罗伯特将全部证据拿出，将真凶绳之以法。

　　这起案件的解决让小镇重新回到了宁静与和平。罗伯特因其出色的表现而受到了赞扬，也在此过程中发展成为一个更加成熟和有经验的侦探。故事的结局既合理又令人满意，给读者留下深刻印象。

5. 悬念和误会

　　清晨，一道金光从书房的窗户照射出来，照在古董珍珠项链上。这是一个公寓大楼中的普通书房，但是这条闪耀着金光的珍珠项链却是世间罕见的珍品。没有人知道这条项链的主人是谁，也不知道为什么会出现在这个普通的书房里。这个突如其来的景象让人无比好奇，期待着故事的展开。

　　接下来，故事转到了一个神秘女子的身上。她一身华丽的长裙，手拿着一张年久失修的地图，徐徐走进了刚才的书房。她轻轻触摸着珍珠项链，看似陶醉于廉价物品之中。此时，公寓大楼中的住户们纷纷走向书房，表情各异地目睹了这一幕。他们开始给这个女子加入各种理论，但是谁也没有揭开真相。与此同时，神秘的女子继续在大楼中展示着她的珠宝魅力，引发更多人的好奇和期待。

　　一个偶然的瞬间，邻居们目睹到了神秘女子从记事本中划掉书房的地址，换了一个新的地点。他们不禁对此产生了误会，觉得这个女子可能是偷窃者，散布假消息进一步迷惑住户们。大家开始私下调查她的身份，并向警察报案。神秘女子成为了大家共同的猜测对象，剧情更加扑朔迷离起来。

　　在一次月黑风高的晚上，住户们决定围堵神秘女子并揭开真相。当他们闪电般打开书房门时，却发现书房里已经空无一物，连珍珠项链也消失不见。住户们惊愕万分，没能找到任何证据证明这位女子的存在。这一幕不仅解开了一部分悬念，也加大了剩下未解之谜的难度，让故事更加扣人心弦。

　　最后，在警察的介入下，珍珠项链的主人终于浮出水面。原来，神秘女子并不是窃贼，她是项链的合法继承人。项链在上个世纪中叶就被收藏家所购买，并大部分时间都存放在银行保险库中。因为这些年没有人问津，银行失误将它寄到了公寓住户这里。然而，一系列的误会和神秘女子的表现误导了住户们，使得真相变得扑朔迷离。最终，警方找回了项链，把真相告知给所有住户。

　　故事以所有住户共同拆除书房的场景作为结束，这个普通的书房再次回到了平静的状态。但每当住户们看向闪耀着金光的珍珠项链时，仍能想起那段扑朔迷离的日子。故事通过悬念和误会的布置，揭示了人性中的猜测与判断，并以真相来结束这一切，给读者一个合理而令人满意的结局。

带有悬念冲突的小故事

　一、富翁之死　　　　午夜时分，河西市朝阳区刑警中队中队长刘正阳双手拄在办公桌上闭目深思，手指间的烟头上挂着长长的白色烟灰，屋里烟雾弥漫，桌角的烟灰缸里扔满了烟蒂。　　　　突然，刘正阳胳膊一抖，原来烟蒂烧到了自己的手指。刘正阳站起身来，背着手站在窗前，思绪仍然沉浸在刚刚发生的血案中。　　　　一阵敲门声打破了夜里的宁静，女民警小杨走了进来，打开手中的文件夹说：“刘队，死者脸部和颈部有道1厘米划痕，应该是凶手在推被害人时，玻璃破碎划破所致。案发时间大约在12日午夜12点左右，初步判断是谋杀案。死者身份已经调查清楚，死者名叫徐西龙，今年55岁，多年旅居国外，两个月前才回国定居，据说个人有上百万资产。”　　　　小杨汇报完后，合上文件夹看着刘正阳。刘正阳略一沉思后问小杨：“你怎么看这起案件？”　　　　小杨说：“从死者的情况看，凶手谋财害命的作案动机要大一些。”　　　　刘正阳说：“现在看来下这个结论还为时过早。”他吸了一口烟后问小杨：“死者都和什么人接触过？”　　　　小杨说：“死者无儿无女，一个人鳏居，家里只有一个保姆。从保姆那里调查得知，死者在这个城市里有一个姐姐，这是他唯一的亲人。但他姐姐在多年前已经过世，他姐姐的儿子王强——也是他的外甥经常去看他。邻居们都说王强整天无所事事，游手好闲，没有钱的时候才来找他的舅舅。”　　　　刘正阳说：“那就先从王强入手。”