剑桥少儿英语预备级教案(剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet)

2024-06-03 00:10:40 :55

剑桥少儿英语预备级教案(剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet)

本文目录

剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet

少儿英语频道为大家整理了《剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet》,供大家学习参考。  Unit 10 Let’s learn the alphabet. (Pre-starters A)   1.教学目的和要求Teaching aims and demands:   通过学习此单元,让学生进一步掌握英语的字母表。   熟悉并掌握所学字母及与它们相关的词。   能熟悉地朗读英语的缩写语。   2.交际用语Expressions in communication:   Let’s play a gme.   Please find “A”.   This is Aa.   Aa is for an apple.   3.重点朗读词汇Key words and expressions:   apple, ant, arm, animal, bike, book, bus, bird, car, cap, cat, cow, duck, desk, dag, door.

剑桥少儿英语预备级的教案,怎么备课上课

想快速提高英语水平 外教水平很重要,欧美人士比东南亚好很多 口语标准才可以,多听一下,比较后就能了解差别 要避开便宜的介格陷阱 不要学奇怪口音..在线英语学习的确很有.好.特色,很方便,我打了咨询了一下,觉得还挺好的,我推荐ABC天卞欧美外教英语 介位相对来说还是比较便宜的,只要你能做到下定决心学,注意学习方法 你一定能够学好英语!剑桥少儿英语预备级UnitLet’splay一、Teacngaimsanddemands*使学生能正确地做出向右转,向左转的动作*让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣*使学生能模仿发出字母Ee及所给单词的读音*使学生能读出第四部分所给出的句子二、交际句型:TurnrightTurnleftHoldyourhandsandstandinacircleYouhaveone,Ihaveone.Twolittlecldrenseeabigman.三、交际词汇:one,two,three,four,five,aboy,fourboys,agirl,fourgirls四、教学用具:苹果,梨,香蕉,帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片。五、具体教学方式:教师上课时,先让学生做一些简单的动作,比如,Standintwolines.Turnright.Turnleft.Holdyourhandsandstandinacircle.在说这些句子的时候,帮他们完成动作,以至于让他们理解这几句话的意思然后,集体一起说课文的第部分。当学生能较熟练地说这些内容以后,教师可以让学生进行表演,边表演边说。这里教师特别要注意全同学的整体性,不要让任何人掉队。所以,练习的遍数要多,人员要普遍,不要留死角。换句话说,全的每一个人要有充分的练习时间。在做这部分的时候,让所有的学生都参与到这个活动当中来,在游戏活动当中来领略新的知识。在学习完第1,部分后,教师可以带领大家进行单,复数概念的练习,由于是初次与学生见面,所以教师只通过数数的方式,让学生知道1~的含义就可以了,至于说aboy,fourboys,agirl,fourgirls,也只是让学生知道有变化而已。在学习字母Ee的时候,教师首先拿出字母Ee片,然后再引导学生看教材的Ee字母的变形图。同时带领大家一起说,BigEisforsail,smalleisforwhale.Thesphasasail,sailingbendthewhale.教师说此段内容时,可以用节奏的方式说,并让学生拍着节奏说。经过数边的练习,然后进行组与组之间的比赛。在学生大声朗读之后,教师可以带领大家学习字母组合的读音。首先教师强调的读音,然后直接以拼音的方式拼出单词即可。比如,b—e-e=bee,f—e-e—t=feet等,教师只要带领拼读就行了。六、教学活动【1】Listenandact上课时,教师对学生说,OK,everyone.Standup.Sitdown.Standup.Turnright.Turnleft.Standintwolines.Holdyourhandsandstandinacircle.在说这部分的内容的时候,教师一定要伴随一定的动作,不然学生不会理解,也不会去做动作,Handsup,one,two(拍手)Handsdown,one,two(拍手).Handsright,one,two(拍手)Handsleft,onetwo(拍手)。做这个活动时,教师可以先由慢再逐渐加快,特别是说,handsup,one,two的时候可以快一些,让整个的句子富有节奏感。教学活动【】pat-a-cake教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组,一边拍手,一边说英语的句子。甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作(比如,高大的人,上学,种树等动作)。在大家熟练的基础上,教师还可以让同学们之间进行比赛,比拍手的协调性及英语句字的准确性等。在用英语教学时,教师只需简单讲一下即可。如,now,everyone,let’splayPat-a-cake.Doyou?Let`stryit.Youhaveone,Ihaveone,twolittlecldrenseeabigman.Doyouunderstand?Let`sdoitinpairs.Firstyoudoitafterme.Ready?Let`sstart.教学活动【】Colorit!教师上课前复印好若干张黑白图片。上课时,让学生着色比赛。黑板图片的选择可以是自行画的,也可以从某教材中复印下来,但笔画不宜太多太难。七、课后作业与爸爸妈妈一起说拍手歌。希望对你有所帮助~~

求:剑桥少儿英语预备级B UNIT9 Dress for Children’s Day 的教案

书店,网上有卖教师用书的,你可以看看。这些是我根据我的教师用书内容写的,不是转载。首先导入教学,教师要根据儿童节的时间来说,“Hello,boys and girls.Tomorrow (next week ,next sunday)is Children’s Day.Do you like to go outside?Do you have a party for Children’s Day?Do you want to wear some new clothes?What do you like to wear on Children’s Day? ”通过这些问题与学生进行广泛交流,并拿出自己的裙子等让小朋友试一下,并说:“Oh,beautiful!Do you like to wear skirt on Children’s Day? ”在学生熟悉的基础上,拿出图片让学生辨认并跟读。有可能让学生进行两人一组的对话练习。或者让学生走到黑板前边拿图边说:“I like to wear a jacket and a pair of brown shoes.”教师也可采用一些游戏来巩固学习的成果。Part 2做活动之前先将单词图片给学生辨认,接着拿出事先准备好的有关衣物的喜好的调查表,发给每个学生,“Now we are going to do something,I want you to go off your seats and ask your classmates and find out what he/she like to wear on Children’s Day? ”该活动的目的是让学生练习口语,尽量使用更多词汇。Part 3在黑板上画四个小人,或拿四个小人的卡片,让学生上黑板用剪好的小衣服小裤子等贴在他们身上,贴好后,用英语说一遍,接下来的同学还可以到黑板来替换前面同学换上的衣服。教师可以安排学生在课后再家长的帮助用废弃的杂志报纸等做好衣物。带来用英文说出自己做的衣物,比比谁的更漂亮。Part 4教师可先以六一为话题,让学生2人进行对话,互问在六一喜欢穿什么衣服,带同学熟悉后提出新问题,What do you like to wear on New Year’s Day?等part 5就不说了Part 6 做这个练习前最好能搜集一些有意思的比较好看的童装图片,上课展示给学生看。然后让学生为女孩子设计一件连衣裙和短裙子。最后大家展示自己的设计,7让学生找自己最好的朋友,然后2人相互问答下面的问题Do you like skirt?等,再喜欢的物品下打钩,这个练习的目的是让学生更熟悉有关衣物的英语单词。

速求剑桥少儿英语预备级下册Unit11 教案

***隐藏网址*** 『小学英语教案』人教版六年级英语上册全册教案 ·1、新课准备音标拼读练习。 2、导入新课 (1) 在黑板上画一辆自行车。引出by bike---I go to school by bike. I go to schoo...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:8284 推荐程度: 『小学英语教案』PEP版英语三年级上册Unit 2 教案 ·知识目标: 能听懂,会说Good morning!\Good afternoon!\This is …Nice to meet you.\Nice to meet you, to...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:7422 推荐程度: 『小学英语教案』小学四年级上册英语教案 ·Moudle 3 Sport Unit Eight Sport Stars 教材简析: (1)MODULE 3主要是学习多种体育形式及中外著名的体育明星,内容丰富,适应多层次学...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:11464 推荐程度: 『小学英语教案』小学PEP英语三年级上册教案及教学反思 ·教学目标: 1,听懂,会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .... 2,通过创设见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼,自...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:23307 推荐程度: 『小学英语教案』五年级上学期英语课教案 ·教学目标 1.Language knowledge语言知识: Vocabulary词汇:tomorrow, start, always, never, before, Lond...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:5541 推荐程度: 『小学英语教案』小学英语(PEP)六年级上册Unit 5 What does she do ·一,教材内容分析:在这一课中Part A Lets learn.这部分内容有六个表示职业的新单词,还有句型What does he/she/ your father/your mo...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:7955 推荐程度: 『小学英语教案』小学英语教案设计|冀教版 ·Lesson 17 Seasons (2) different seasons for different clothes 一,教学内容:1.sandals sweater bo...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:11600 推荐程度: 『小学英语教案』New Century Primary English 1A ·New Century Primary English 1A Unit 10 Is it your apple? 本单元主要让学生学会banana,...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度: 『小学英语教案』剑桥英语教案 Unit9 Kick a ball ·剑桥 Unit9 Kick a ball. Ⅰ、Teaching aims and demands: Knowledge objects: 1. New word...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度: 『小学英语教案』剑桥英语 Unit 10 Do you want an orange or a pear? ·剑桥英语 Unit 10 Do you want an orange or a pear? 教学目标: 1、 能听、说、认读本课时单词并结合发音ar arm ca...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度: 『小学英语教案』剑桥少儿英语2年级上册Unit 1Where are you going? ·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:5 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语6B教案全册 ·牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger?第一课时 一、教学内容: 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语 4B M3 U1 Changes(英文版教案) ·Topic: Oxford English 4B M3 U1 Changes Level: Grade Four Type: New teaching I. Teaching...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1 推荐程度: 『小学英语教案』牛津1B Unit 6 The fisherman and the goldfish ·Book: Oxford English 1B Unit 6 Topic: The fisherman and the goldfish Time: 30 minutes A...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1 推荐程度: 『小学英语教案』牛津英语上海版 2B Unit 7 Hot summer ·Lesson Plan Book: Oxford English (Shanghai Edition) 2B Unit 7 Topic: Hot summer Aids...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:5 推荐程度: 『小学英语教案』Oxford English 2B Unit5 Let’s Talk ·Content: Oxford English 2B Unit5 Let’s Talk Language focus: 1. Mater the new words “wate...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1 推荐程度: 『小学英语教案』牛津1A Module4 Unit 1教案及反思 ·Content Oxford English 1A Module4 Unit 1 Look and learn Objectives 1. To learn the...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语6B全册教案 ·牛津小学英语6B Unit 1 单元教学内容简析:本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目:形容词比较级。本单元A部分通过创设情景,三人之间聊天引出两种事物比...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:8 推荐程度: 『小学英语教案』Oxford English 5A, M2 U3 ·I. Teaching aims: 1.To learn how to write an invitation 2. To develop the students’ fl...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语 4A Unit 8 ·一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4A Unit 8第一课时(Read and say ). 二、教学目标 1、能力目标: 1)能正确理解、掌握对话...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:6 推荐程度: 『小学英语教案』牛津英语Book 5B Module 2 Unit 3 At home ·Oxford English Book 5B Module 2 Unit 3 At home The 2nd Period There was/were … School:...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语4A Unit 7 It’s late ·A Teaching Plan 溧水县第二实验小学 黄勇教学内容:牛津小学英语4A Unit 7 It’s late.第一教时教学目标: 1、能听懂...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语6B教案—Unit 7 A letter to a penfriend.. ·牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend 第一课时 Teaching Plan ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2 推荐程度: 『小学英语教案』NSE Book8 全册教案(全英文版) ·Teaching Plan Title NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, plea...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:14 推荐程度: 『小学英语教案』新标准英语三年级起点第八册教案 ·新标准英语三年级起点第八册教案 Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析:本课的故事是在美国的Daming 和他的...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:9 推荐程度: 『小学英语教案』外研版Book8 教学目标表格框架 ·Module 1 Don’t touch the machines, please! Module 2 This computer is beautiful. Module...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2 推荐程度: 『小学英语教案』PEP 6 Unit4 What are you doing? ·PEP 6 Unit4 What are you doing? Let’s learn & Let’s play 教学目标 1、 能够听、说、读、写动词短语的ing形式:dra...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:7 推荐程度: 『小学英语教案』牛津小学英语 3B第五单元教案 ·牛津小学英语 3B第五单元教案 牛津小学英语 3B第五单元教案第一课时一、 教学内容《牛津小学英语》3B第五单元第一课时二、 教学目标 1、 1、 ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:138 推荐程度: 『小学英语教案』北京版小学英语第3册What are you doing ? ·What are you doing ? “What are you doing ?”北京版小学英语教材第3册第五单元的教学内容。本课的教学目的是使学生学习并初步掌握英语中表示“...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:251 推荐程度: 『小学英语教案』EEC版上册(三年级)Lesson1 What’s your name? ·EEC版上册(三年级)Lesson1 What’s your name? 字母教学 教学目标与要求:字母教学包括26个字母的读音、字母的辨认和字母的书写三项内容。小学...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:258 推荐程度:

剑桥少儿英语预备级UNIT10 what are they doing教案

剑桥少儿英语预备级(A)Unit 1 Greetings一、Teaching aims and demands:1)can use simple English greet others2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”3) Can read the new words about letter A a 4) can speak out the sentences of part 7二、Important and difficult points:What‘s this? It’s the letter Aa.Good morning! Good afternoon! Good evening .Hello! Hi! Slide 三、Teaching Steps :Step1 Greetings:Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today? ……Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.Step 2:Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3: PresentationShow the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairsStep 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 :Do some exercises1) Do the exercises on page 4 of the students’ book2) match them3) Good morning Hello!Good night. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello! Good night.Good afternoon! Good evening.剑桥少儿英语预备级上Unit 2 who is the first一、Teaching aims and demands :*They can understand some simple actions and do it ;*They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “.,* Can understand the meaning of “up “and “”down”.*Can read B b and some new words about Bb*Can read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this? Stand up. Sit down. Come here. Go back Hands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teaching method:本单元的教学重点是游戏,通过大家一起做动作来学习英语,也就是我们常说的,“玩中学,学中玩”。教师一到课堂里就可以边做手势边说,Now ,stand up ,sit down, Stand up! sit down.说的时候可以先慢后快,也可以让学生无法预料。大家基本上不出什么错误的时候,教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说,Come here! Come here! 等到学生来了之后,教师可以说Go back. Go back. Go back.然后再叫另外的同学,在这四个句子中来回变换花样,最好是时常有所变化。 等大家熟悉了以后,、让大家一起来说顺口溜,Up, Up, stand up. Down, down, sit down. Here, here, come here. Back ,back, go back.边说边做动作。然后教师开始用实物来做替换练习。如,Hands up! Hands down. Hands up, hands down. Books up .Books down .等等。当大家累了的时候,就让大家休息一下,来给图画着色。着色之后再让大家相互观看,看谁色彩上的好。接下来便是教字母的时间。教师首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片(猫和蜗牛)。边看大写B的时候,边说Big B is a cat.然后拿小写b说,Small b is a snail. The cat and the snail .They are the letter Bb,等.让大家反复说,反复练习,然后,让小组的同学进行朗诵比赛,看看哪个组最好。在学字母的时候,注意把这几个词给学生,让他们练习一下。其中还有:bee, ball, beet字母组合等。在适当的时候,让学生放松一下,可以随时让他们做一些动作,即复习了所学内容,有有助于学生上课保持新鲜感,更有兴趣参与到学习中来。请一个学生到讲台上去做动作,其他同学在下面说他做的动作,看谁说得最快最准确,老师可适当给予奖励。然后再换其他同学去,做到充分练习。四 、Exercises :1. Read and do:Stand up. Sit down. Come here Go back pen up. Pencil downBooks up. Feed down……2. Let’s chantA. Up, up, stand up .Down, down,sit down. Here, here, come here. Back, back, go back. Up, up, stand up. Down, down, sit down Up, up, books up. Down down pencils down. Up up pens up, down down feet down.B Good morning, mummy! Good morning, daddy!Good afternoon, teacher! Good evening, my little cat!C. Two, two, two books up! One, one, one pen down!Two, two, two books up! One, one, one pencil down!剑桥少儿英语预备级上 Unit 3 Catch and run一、Teaching aims and demands:*Can understand some simple actions and do it*Know the meaning of “catch、run .”*Can read and write letter Bb and can read the new words about Bb*Can read the sentences of part 7 on page 11二、Important and difficult points:catch ! Run to the …… door table windowboys girls blackboard teacher flowers cab cap三、Teaching method and steps:Step1:Bring some toys to the classroom at the beginning of the class, throw them to the classes one by one and say: Catch! If they can understand what’s meaning, take out the pictures show to them and teach the new words: ball, door, window, blackboard, teacher, flowersStep2: Go to the playground play games and learn: Please be ready. Run!Group them into boys and girls. Have a rally race. Then queue in a line, do some actions (Who is the fastest):Run to the door! Run to the table! Run to the window!Run to the teacher! Run to the flowers!Then chant it and do it:Catch a ball, run to the door.Catch a pen, run to Ben.Catch a pencil, run to the middle.Catch, run, catch, run, catch and run.Step3:Go back to the classroom, have a rest, then color it on page 12.then listen and circles on page 12Step4:take a piece of paper and ask them ?What’s this ?It’s a piece of paper ,yes ,now cut it into a shape of big moon ,and then ask :What’s this now ?--- Yes ,it’s moon .What does it look like ike a smiling face , like the letter C c .Who said it likes letter C c ,will be prized . Say: c is the moon, C c is the moon. We are on the moon, we are on the moon.Step5: Show them pictures and teach: cab, cap, and cat. Can add some words about Cc.Step6: Teach them how to write letter Cc.Step7: Exercises:Speak out and do actions:Run to the door! Run to the table! Run to the window!Run to the teacher! Run to the flowers!Stand! Sit! Catch! Run!Ask and answer in pairs: What’s this? It’s a big C. What’s this? It’s a small c.Practice reading and writing letter C c剑桥少儿英语预备级上 Unit 4 Color it green一、Teaching aims and demands:*can understand and speak out the words about some colors*they can do color the things after the order*使学生能用两种问句问问题*使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词二、交际句型:Color it green.What color do you like?Which is the blue duck?三、交际词汇: pink, green, indigo, red, yellow, purple四、具体教学方法:可以首先拿出一只剪好的白色鸭子对学生说,This is a duck. This is a duck. I have many ducks. Look, one, two, three, four and five. They are white. Do you know"white"? Now , this is indigo .This is red.教师拿出两种颜色给学生看。接着教师用刚才的鸭子举例,说,Look here ,this is a white duck. This is a indigo duck .Now, look, I have many ducks on the blackboard. What color are they? This is a white duck, this is a indigo duck.从刚才新教的词汇开始,然后再教新的颜色词,每教一个新词之前要复习一下刚学过的词,可以将鸭子贴在黑板上,下面再贴上与鸭子颜色一样的光电纸,然后,教师指着鸭子说,This is a duck .It’s blue. It’s a blue duck.然后教师问学生,Who can say the sentences about these ducks?鼓励同学们到前面来描述。当一两个同学到前面说完之后,教师让学生两人一组进行练习。接下来,教师选出一些漂亮、鲜艳的颜色,对学生说,I’ve got lots of colors. What color do you like? 问不同的同学,如果该学生说,I like green.教师就给该生一个绿色的小苹果(事先剪好不同颜色的苹果或其它图案)教师教字母D d的时候,可以直接拿出D字母,然后再拿出带有竖琴的图片进行比较,同时带着大家一起说,Big D is a harp. Small d is a chair. The girl is sitting on the chair, playing the harp.教师边说边指着图片和字母Dd.接着教师说,Look here. What’s this? It’s a dog.D-dog.What’s this? It’s a doll.D-doll.教师带着大家朗读D字母音的同时,可以带出的读音,并让学生看图片。在做练习的时候,教师引导大家看画有彩虹的图。教师可以说,Look, we’ve got a nice rainbow on page 16.This is a rainbow. It has seven colors .Let’s see. What color are they? 这时教师启发学生说出这七种颜色。在做练习3时,教师先让大家把图涂上颜色,然后可以在全班进行评比,看哪个同学涂色涂的最好。具体操作如下:教师可以让学生一行一行地拿着自己的课本到前面来,大家进行推荐。最后表彰前十名同学。五、课后作业:一、. Draw five ducks with different colors and write each color next to the duck.辨认dog doll door二、.Read and draw:1) A cat,2) Flowers3) A cap.4) A dog.三、.Write down the words which have letter “D d”.door cat boy doll duckblue pink red yellow colordog green pencil indigo ace_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________剑桥少儿英语预备级上 Unit 5 Let’s play一、Teaching aims and demands* 使学生能正确地做出向右转,向左转的动作* 让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣* 使学生能模仿发出字母Ee 及所给单词的读音* 使学生能读出第四部分所给出的句子二、交际句型:Turn right Turn leftHold your hands and stand in a circleYou have one, I have one.Two little children see a big man.三、交际词汇: one ,two ,three ,four ,five ,a boy ,four boys ,a girl ,four girls四、教学用具:苹果,梨,香蕉 ,帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片。五、具体教学方式:教师上课时,先让学生做一些简单的动作,比如,Stand in two lines .Turn right. Turn left .Hold your hands and stand in a circle.在说这些句子的时候,帮他们完成动作,以至于让他们理解这几句话的意思然后,集体一起说课文的第2部分。当学生能较熟练地说这些内容以后,教师可以让学生进行表演,边表演边说。这里教师特别要注意全班同学的整体性,不要让任何人掉队。所以,练习的遍数要多,人员要普遍,不要留死角。换句话说,全班的每一个人要有充分的练习时间。在做这部分的时候,让所有的学生都参与到这个活动当中来,在游戏活动当中来领略新的知识。在学习完第1,2部分后,教师可以带领大家进行单,复数概念的练习,由于是初次与学生见面,所以教师只通过数数的方式,让学生知道1~5的含义就可以了,至于说a boy , four boys , a girl ,four girls ,也只是让学生知道有变化而已。在学习字母E e的时候,教师首先拿出字母E e卡片,然后再引导学生看教材的Ee字母的变形图。同时带领大家一起说,Big E is for sail ,small e is for whale .The ship has a sail, sailing behind the whale.教师说此段内容时,可以用节奏的方式说,并让学生拍着节奏说。经过数边的练习,然后进行组与组之间的比赛。在学生大声朗读之后,教师可以带领大家学习字母组合的读音。首先教师强调的读音,然后直接以拼音的方式拼出单词即可。比如,b—e- e=bee ,f—e-e—t=feet等,教师只要带领拼读就行了。六、教学活动1 Listen and act上课时,教师对学生说,OK , everyone . Stand up. Sit down. Stand up .Turn right. Turn left. Stand in two lines. Hold your hands and stand in a circle.在说这部分的内容的时候,教师一定要伴随一定的动作,不然学生不会理解,也不会去做动作, Hands up , one ,two (拍手)Hands down , one, two(拍手). Hands right, one , two (拍手)Hands left , one two (拍手)。做这个活动时,教师可以先由慢再逐渐加快,特别是说,hands up ,one ,two 的时候可以快一些,让整个的句子富有节奏感。教学活动 2 pat-a-cake教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组,一边拍手,一边说英语的句子。甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作(比如,高大的人,上学,种树等动作)。在大家熟练的基础上,教师还可以让同学们之间进行比赛,比拍手的协调性及英语句字的准确性等。在用英语教学时,教师只需简单讲一下即可。如,now ,everyone , let’s play Pat- a- cake .Do you know? Let `s try it .You have one, I have one, two little children see a big man .Do you understand? Let `s do it in pairs. First you do it after me .Ready? Let `s start.教学活动 3 Color it !教师上课前复印好若干张黑白图片。上课时,让学生着色比赛。黑板图片的选择可以是自行画的,也可以从某教材中复印下来,但笔画不宜太多太难。七、课后作业与爸爸妈妈一起说拍手歌。剑桥少儿预备级上 unit6 Hide and seek教学目的和要求* 使学生通过游戏活动培养对英语的兴趣* 使学生初步掌握简单的指令* 使学生进一步熟悉所学的颜色* 使学生掌握字母及相关单词的读音交际句型:Show me your book , please.Here you areQuick!Hide your pencil.Where is it ?交际词汇: Pencil, crayon , eraser ,behind my back , in the desk教学用具:铅笔,橡皮,蜡笔,书,书包,图片及实物具体教学方式:教师上课时首先拿给学生们看一件较新鲜的东西。教师说,Look! I’ve got something in my bag.Ah,here it is . 这时教师拿出一件特殊的玩具,让学生看完之后,教师又说,Let me show you another thing.Look,here it is .Is it good? 学生看完之后,教师又说,Look ,let me show you my new pen. This is my pen.It’s new.说到此,教师突然问,Li Ming , have you got a pen ?Show me your pen , please.(讲此话时,教师一定要用手势)Wang Fang, show me your book, please . Thank you . Now, everybody, practice it in pairs. You say ,Show me your pencil , please.’教师边说边给出节奏,这样,学生就容易上口。在教本单元时教师不要太性急, 特别是前面的几部分,教师要一部分一部分地进行。比如,教师说,Now hide your pencil .Quick! Hide your pencil 然后教师去找.Ah ,here . Ah , in the desk. Ah, behind your back 等等。然后,教师再对大家说,.Now hide your book! Hide your book.接着教师又开始找,然后再说, Hide your pen . Hide your eraser.等等。进行第二步骤时,教师说,Who can come here and hide my book?等到学生藏好以后,教师说Where is it? Where is it?边说边找。接下来,教师对学生说,OK, now, let’s play a game ,Who wants to be here?当某个同学上来后,教师让他/她闭上眼睛,或者面对黑板,然后让某个人把东西藏起来.藏好后教师让这个学生问OK ,where ’s the pencil ? where’s it? 大家一起说,There it is ! There it is!教师带领大家做这个游戏时,应该练习说第4部分的内容。大家活动了一会儿后,教师拿出字母卡片,让大家跟读发音,同时给出几个词,如,(课文中出现的)face ,flag ,foot .并让大家看跳台,同时说出该段的顺口溜-----Diving-platform, diving-platform ,Ff is the diving-platform, Boys are diving ,girls aye diving ,Ff is the diving-platform.教学活动1 Listen and point教师首先不让同学们看书,而是问大家Where is the door?大家用手指门.Where is the TV? Where is the table? Where is the blackboard? Where is …? Where are the windows?等等.大家对这个句型了解了之后,教师再让大家打开书,听录音,教学活动2 Colour it !教师让大家准备好彩色笔,然后将本单元第6部分的图片上色,但要规定时间,教师可这样对学生说Now , everyone ,pleas take out your crayons .let’s colour the pictures on page 22. We ‘ve got eight pictures. You have 3 minutes (教师指表)Let’s see who is the first and whose pictures are the best .Now ,are you ready? Start!教学活动3 LISTEN and circle在学习完了第7部分的内容之后,教师可以安排听力内容.练习2的答案是:1(d) 2(b) 3(c) 4课后作业每人回家在纸上画一个小孩,男孩,女孩都可以,并给孩子取个名字。剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.教学目的和要求(Teaching aims and demands)*使学生会说人体面部的各个部位*使学生能清楚地辨认人体的主要部位*使学生初步掌握I have …This is… There are…的句型*使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音*使学生能读出第6部分所给出的句子交际句型:What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.Point to your nose. This is my mouth.These are my feet. I have two ears.交际词汇:Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair教学用具:教学图片(人身体的各个部位)娃娃两个(男女各一个)具体教学方式:上课时,教师先拿一个布娃娃开始,教师说,Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .(这时让全班同学跟他一起说。)重复类似几遍之后,教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教师在做此活动时,可以采取不同的形式。比如,教师说,全班同学一起做;也可以采取同桌的同学一个人说,一个人做;也可以找一个同学到前面给指令,大家一起做。总之,教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。接下来,教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说,Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后,教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候,教师要带领同学一起边说边做,由慢到快,最好还有节奏。这样,同学能够很快的掌握此段内容。在大家说的比较多的情况下,教师可以给出I Have…的句型。教师首先讲I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初,学生并不知道have是什么意思,教师只需在黑板上写有,而不需整句话进行翻译。然后,教师继续举例,I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教师说完之后,马上找一两个同学复述,最后再让全班同学两人一组进行练习。在个人和集体练习的基础上,教师再带领同学一起活动做练习5,教师对学生说,Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…(按照课文的内容把动作做完)如果大家做的好,纪律也比较好,接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意,学生不仅要会做动作,更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习,反复练习。在大家说的比较多,感到比较累的时候,教师接着进行字母教学。教师可以先示范,拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g(重复几遍)。在学生跟着一起说,逐渐会了的情况下,教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.教学活动1Listen and touch教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时,将兔子的图挂在黑板上,让两个学生到前面来,听指令,做动作,看哪个同学动作快,动作慢的同学回座位,再换另一个人。教师对学生说,look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…教学活动2 Chanting match教师教完第4部分之后,让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式,也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得最好。教学活动3教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子,然后,让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好,剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住,然后让学生转两个圈,再开始贴鼻子,看哪个同学贴的位置最准确。教师可以这样对学生说,Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.(手势)Who can come here and put the nose on his face? 等同学上来之后,教师说Good, but we have to cover your eyes. You have to turn around twice. Ok., go and stick the nose on the boy.教学活动4 Draw and show上节课结束的时候,教师给大家留了一个作业,让每个人回家画一个小孩。这一次,教师利用上课的机会进行点评。首先,教师在黑板前拴上一个线绳,然后让孩子把图片用曲别针挂在线绳上,最后让全班同学进行评比,看看哪个同学画的最好。然后,教师给予一定奖励。通常奖励的人数应尽量达到四分之一,这样,孩子感到稍加努力,都能得到奖品。课后作业:Draw an animal of any kind and write down its nose ,mouth, ears ,teeth ,etc.(在一张纸上画任何一种动物,并用英语写上那儿是鼻子,嘴。耳朵,牙齿等。)

剑桥少儿英语预备级教案(剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet)

本文编辑:admin

更多文章:


魔兽世界英勇的一课杀死巨型白色平原鹰、怎么杀就只有躲避爪的攻击我在他身上点了好久都没用?生动的一课作文

魔兽世界英勇的一课杀死巨型白色平原鹰、怎么杀就只有躲避爪的攻击我在他身上点了好久都没用?生动的一课作文

本文目录魔兽世界英勇的一课杀死巨型白色平原鹰、怎么杀就只有躲避爪的攻击我在他身上点了好久都没用生动的一课作文魔兽任务英勇的一课怎么不能完成 平原鹰打到一点血的时候就死了 又不显示是我杀的 什么情况啊神十二航天员在空间站讲开学第一课讲了什么开

2024年5月29日 05:10

未成曲调先有情(转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,出自谁的诗,全文是什么)

未成曲调先有情(转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,出自谁的诗,全文是什么)

本文目录转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,出自谁的诗,全文是什么转轴拨弦三两声,未成曲调先有情什么意思未成曲调先有情出自哪里“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”是什么古诗中的翻译转轴拨弦两三声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低

2024年9月9日 21:00

百善孝为先 常回家看看(请帮我对两个对联,谢谢咯~ 上:人生不易行路难 下 上:百善孝为先,常回家看看 下)

百善孝为先 常回家看看(请帮我对两个对联,谢谢咯~ 上:人生不易行路难 下 上:百善孝为先,常回家看看 下)

本文目录请帮我对两个对联,谢谢咯~ 上:人生不易行路难 下 上:百善孝为先,常回家看看 下百善孝为先全诗为上联“百善孝为先,常回家看看”选择下联,最合适的一项是: A.一年春为首,勤下地种种 B.三农元宵晚会揭晓的春联 百善孝为

2024年6月14日 05:50

监狱警察怎么考?南京狱警面试后什么时候体检

监狱警察怎么考?南京狱警面试后什么时候体检

本文目录监狱警察怎么考南京狱警面试后什么时候体检狱警公务员面试考什么天津市往年狱警面试多少分狱警笔试过了面试难么2022年佛山市狱警面试时间狱警省考多少分进面试辽宁省凌源狱警面试80分能上岸吗监狱警察怎么考监狱警察是负责维护监狱秩序、保障囚

2024年3月8日 08:20

悠然天下(全本)的txt全集下载地址?历史上有步悠然个人吗,独步天下东哥和海兰珠步悠然是一个人吗 有历

悠然天下(全本)的txt全集下载地址?历史上有步悠然个人吗,独步天下东哥和海兰珠步悠然是一个人吗 有历

本文目录悠然天下(全本)的txt全集下载地址历史上有步悠然个人吗,独步天下东哥和海兰珠步悠然是一个人吗 有历独步天下步悠然怎么变成海兰珠 皇太极再见悠然恍如隔世自由旅游的成语悠然天下(全本)的txt全集下载地址已发送,请采纳。已发站内信。悠

2024年3月2日 02:00

袁隆平的简介(袁隆平简历简介 袁隆平简历介绍)

袁隆平的简介(袁隆平简历简介 袁隆平简历介绍)

本文目录袁隆平简历简介 袁隆平简历介绍关于袁隆平的资料袁隆平的资料袁隆平的简介袁隆平生平简短简介 袁隆平生平简介袁隆平的简介和事迹袁隆平的简介和事迹介绍袁隆平简历简介 袁隆平简历介绍 1、世界科学院院士袁隆平,1930年9月1日(农历

2024年7月10日 15:20

如果等待只能成为等待(有句歌词是(阴霾总会过)这首歌叫什么)

如果等待只能成为等待(有句歌词是(阴霾总会过)这首歌叫什么)

本文目录有句歌词是(阴霾总会过)这首歌叫什么如果等待只能成为等待,结局只是我悲哀如果等到只能成为等待,你会怎么办如题 谢谢了如果等待只能成为等待,那是最初最难以释怀的事!如果等待只能成为等待(别把生活的底色活成等待)如果等待已成为等待 歌词

2024年6月12日 08:20

饮酒其五陶渊明的诗?饮酒其五的诗意是什么

饮酒其五陶渊明的诗?饮酒其五的诗意是什么

本文目录饮酒其五陶渊明的诗饮酒其五的诗意是什么采菊东篱下,悠然见南山.《饮酒(其五)》诗词原文赏析|名句解读《饮酒其五》原文及译文饮酒其五原文及翻译《饮酒·其五》原文及翻译《饮酒·其五》古诗饮酒其五古诗原文及翻译饮酒其五陶渊明的诗饮酒其五陶

2024年3月27日 22:00

保险销售技巧(保险销售技巧)

保险销售技巧(保险销售技巧)

本文目录保险销售技巧保险的推销技巧银保产品销售策略有哪些保险推销技巧和话术银行保险销售有哪些技巧保险电话销售技巧和话术保险电销得话术于技巧有哪些银行保险销售技巧保险销售的技巧保险销售话术技巧和话术保险销售技巧保险销售技巧的核心在于建立信任、

2024年4月25日 05:00

高校门贴楼盘广告(夏季房地产学区房广告宣传语)

高校门贴楼盘广告(夏季房地产学区房广告宣传语)

本文目录夏季房地产学区房广告宣传语门上被贴广告归哪管楼盘发光字属于户外广告吗高校学生为拒宿舍推销贴了哪些花式门贴严查楼盘“学位房”虚假广告最吸引人的楼盘宣传广告词靠学校房产广告词 楼盘名是“三三公寓”优势就是周边有名校,名河其它的都不行!怎

2024年3月5日 16:40

七一勋章张桂梅(时代楷模张桂梅简介 张桂梅介绍)

七一勋章张桂梅(时代楷模张桂梅简介 张桂梅介绍)

本文目录时代楷模张桂梅简介 张桂梅介绍张桂梅为什么能获七一勋章张桂梅感动中国人物颁奖词时代楷模张桂梅简介 张桂梅介绍1、张桂梅,女,满族,党员,1957年6月生于黑龙江省牡丹江市,原籍辽宁省岫岩满族自治县,1975年12月参加工作,1998

2024年6月28日 18:50

城市夜景拍摄全攻略?形容城市繁华灯光的夜景有哪些

城市夜景拍摄全攻略?形容城市繁华灯光的夜景有哪些

本文目录城市夜景拍摄全攻略形容城市繁华灯光的夜景有哪些形容城市夜景的诗句哪些城市的夜景最好看世界城市夜景排名写城市夜景的比喻句城市的夜景是什么意思城市夜景拍摄全攻略城市夜景主要表现的是夜晚的气氛。各种闪烁着的霓虹灯,排列整齐的街灯,道路上的

2024年8月6日 21:20

体育管理学的建立包括哪四大时期?学习体育管理学有什么意义呢

体育管理学的建立包括哪四大时期?学习体育管理学有什么意义呢

本文目录体育管理学的建立包括哪四大时期学习体育管理学有什么意义呢体育管理和体育管理学指的是什么并且有着怎样的意义体育管理学对社会体育指导与管理专业有什么作用体育管理学的内容体育管理学名词解释体育管理学是什么,什么是体育管理和体育管理学体育管

2024年7月11日 08:20

我的成长600字作文(成长的600字作文五年级)

我的成长600字作文(成长的600字作文五年级)

本文目录成长的600字作文五年级成长的过程初中作文600字成长的作文600字一年级成长的600字作文五年级 成长的600字作文五年级6篇 成长的故事就像夜空中的小星星,一直伴我们长大。生活中的有许多事情都让自己难忘吧,不妨展开说说吧。下面

2024年4月10日 21:00

股市春节放假安排2016(2016年股市开盘、休市时间安排)

股市春节放假安排2016(2016年股市开盘、休市时间安排)

本文目录2016年股市开盘、休市时间安排股市放假安排2016年元宵节是否休市2016年股市放假安排时间表,2016股市休市时间怎么安排日历2016全年股市交易多少天有没有2016年股市放假安排2016年春节后股市什么时候开盘股市什么时候开市

2024年8月13日 17:50

住宅使用说明书(商品住宅使用说明书主要内容及图片样本)

住宅使用说明书(商品住宅使用说明书主要内容及图片样本)

本文目录商品住宅使用说明书主要内容及图片样本什么是住宅质量保证书和住宅使用说明书住宅使用说明书哪个部门办理住宅使用说明书是什么 其内容有哪些购房者应如何查验开发商提供的《住宅使用说明书》住宅使用说明书的简介住宅使用说明书住宅使用说明书是什么

2024年8月13日 19:40

第一次爱的人 歌词(第一次爱的人的歌词(完整版))

第一次爱的人 歌词(第一次爱的人的歌词(完整版))

本文目录第一次爱的人的歌词(完整版)第一次爱的人 中文加英文的歌词第一次爱的人 的歌词第一次爱的人的歌词第一次爱的人歌词《第一次爱的人》的歌词第一次爱的人的歌词(完整版)王心凌——第一次爱的人 灰色的天 你的脸 爱过也哭过笑过痛过之后只剩再

2024年6月7日 04:40

渔家傲 范仲淹(渔家傲北宋范仲淹的诗)

渔家傲 范仲淹(渔家傲北宋范仲淹的诗)

本文目录渔家傲北宋范仲淹的诗范仲淹《渔家傲·秋思》及赏析渔家傲北宋范仲淹的诗北宋词人范仲淹有《渔家傲·秋思》一词,体裁为词,而非诗。渔家傲· 秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未

2024年6月22日 18:50

关于枫叶的现代诗句?看枫叶发朋友圈的短句

关于枫叶的现代诗句?看枫叶发朋友圈的短句

本文目录关于枫叶的现代诗句看枫叶发朋友圈的短句写秋天红叶的现代诗句以网名为独舞的枫叶写一首诗赞美“秋天红叶”的现代诗句有哪些独舞的枫叶是什么意思我要第六届桃李杯舞蹈大赛独舞的获奖名单关于枫叶的现代诗句 1.关于枫叶的现代诗 1、《枫叶》

2024年9月19日 15:20

2019再见2020你好(2020鼠年跨年祝福句子)

2019再见2020你好(2020鼠年跨年祝福句子)

本文目录2020鼠年跨年祝福句子马上2020年说说告别,遥望的阳光句子 不怕万人阻挡,只怕自己投降再见2020,迎接2020年的跨年励志说说送走2019迎来2020的祝福语2020鼠年跨年祝福句子   跨年那天是我们最期待的,也是很幸福的一

2024年4月18日 09:00