多边形的面积练习题（求北师大版数学五年级上册（多边形的面积）练习题！）

本文目录

• 求北师大版数学五年级上册（多边形的面积）练习题！
• 六年级数学1-4单元的测试题
• 五年级数学上册多边形面积同步训练题
• 五年级数学同步导学与优化训练的三角形第二讲最后一道题面积是多少平方米
• 求五年级上册第五单元多边形面积全程练习与评价考卷，注意是全程练习与评价的考卷 数学的
• 数学书五年级上册练习20第三题怎么解
• 小学数学五年级上册单元练习多边形的面积

求北师大版数学五年级上册（多边形的面积）练习题！

五年级上学期多边形面积计算试题 一，填空： 1，30平方米=（ ）平方分米 6500平方厘米=（ ）平方分米8千米=（ ）米=( )分米 , 边长( )米的( )形是1平方米 2, 一个平行四边形的底是12米,是高的3倍 ,它的面积是( )平方分米。 3,一个平行四边形的面积是120平方厘米,高是20厘米,它的高是( )厘米；如果高是15厘米，它的底是( )厘米。 4，一个三角形的底是6厘米，高是底的2倍，面积是（ ）平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是（ ）平方厘米。 5，一个平行四边形面积是25平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米；如果三角形面积是42平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是（ ）平方厘米。 6，一个三角形的面积是48平方米，高是8米，那么它的底是（ ）米；如果底是60分米那么它的高是（ ）米 。 7，在一个面积是18平方分米的长方形里剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 8，一个梯形的上底3厘米，下底8厘米，高比下底少1厘米，面积是（ ）平方厘米。另一个梯形的上底是2厘米，下底是上底的4倍，高是上底的一半，面积是（ ）平方厘米。 9，一个梯形的面积是24平方分米，高是6分米，己知上底是3分米，下底是（ ）分米；如果这个梯形的上底是1分米，下底是2分米，高是（ ）分米。 10，一个梯形，如果上底增加4厘米，就成为一个边长10厘米的正方形，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 11，一个三角形和一个平行四边形的底相等，高是平行四边形的2倍，如果三角形的面积是8平方分米，那么平行四边形的面积是（ ）平方分米；一个三角形和一个平行四边形的底和面积都相等，三角形的高是10厘米，平行四边形的高是（ ）厘米。 12，一张长5分米，宽4分米的长方形共可剪成（ ）个底和高都是2厘米的直角三角形。 13，一个三角形和一个平行四边形的底相等，并且平行四边形的高是三角形高的2倍。那么平行四边形的面积是三角形的（ ）倍。 14，一个面积是20平方分米的平行四边形，如果把它的底扩大2倍，高缩小4倍，那么变化后的平行四边形的面积是（ ）平方分米。如果把它的底缩小2倍，高缩小3倍，那么变化后的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 15，一个直角梯形，如果把上底延长5厘米，面积就增加20平方厘米，而且变成一个正方形，原来梯形的面积是（ ）平方厘米。 二，判断题： 1，一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形。 -（ ）2，如果两个三角形面积相等，那么它们一定等底等高。-（ ）3，两个三角形可以拼成一个平行四边形。--------------- -( )4,梯形面积是平行四边形面积的一半。--------------------- （ ）5，一个梯形的高不变，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，面积不变。--------------------------------------------------------------( )6,把一个平行四边形分成两个梯形,这两个梯形的高一定相等（ ）7，如果正方形的边长扩大3倍，那么它的面积就比原来扩大6倍。（ ）8，两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同。------（ ）9，三角形花圃，底4米，高3米，如果在里面种花每平方米种3株月季花，一共可种36株月季花。---------------------------------------（ ）10，直角三角形的三条边是5米，4米和3米，面积是10平方米。（ ）三，应用题： 1， 三角形广告牌，底2.5米，高20分米。如果每平方米刷漆2千克，那么将这个广告牌正反两面刷漆，购买18千克油漆够不够？

六年级数学1-4单元的测试题

六年级数学1-4单元的测试题，相关内容如下：

1. 小数与分数：

小数与分数的转换和比较。

小数和分数的加减乘除运算。

小数、分数在实际生活中的应用，例如长度、重量等的表示。

2. 整数：

整数的加减乘除运算。

整数的绝对值和相反数。

整数在坐标系中的表示和运用。

3. 几何图形：

了解和识别各种几何图形（三角形、四边形、多边形等）。

计算和应用图形的周长和面积。

4. 算式与方程：

四则混合运算。

解方程与应用。

5. 时间、长度、重量等单位换算：

时间单位换算（小时、分钟、秒）。

长度单位换算（米、厘米、千米）。

重量单位换算（克、千克）。

针对这些知识点，可以创建一些练习题：

10道小数与分数转换题。

5道整数加减乘除题。

8道几何图形周长和面积计算题。

6道解方程和算式应用题。

7道单位换算题。

这些题目可以涵盖六年级数学1-4单元的主要知识点，帮助学生巩固和复习相关内容。如果需要更多特定的题目，建议使用学校教材、参考书或在线教育资源寻找相应的练习题。

在六年级数学学习中，多做题目有助于理解和掌握知识。除了基础题目外，可以挑选一些拓展性更强的题目来练习，例如解决问题的能力和应用题。通过这些题目的练习，学生不仅可以巩固基础知识，还能培养解决实际问题的能力，提升数学思维和应用水平。找一些有挑战性的题目，鼓励学生多动脑筋，探索数学的乐趣与奥秘。

五年级数学上册多边形面积同步训练题

这篇关于五年级数学上册多边形面积同步训练题，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1.一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克? 2.人民医院用一块长60米，宽0.8米的白布做成底和高都是0.4米的包扎三角巾，一共可做多少块? 3.一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米。那么原来三角形的面积是多少平方米? 4.三角形广告牌，底25分米，高20分米。如果每平方米刷漆2千克，那么将这个广告牌正反两面刷漆，购买18千克油漆够不够? 5.大白菜地的形状是三角形，底82米，高65米，如果每平方米种大白菜9棵，这地可种大白菜多少棵? 6.一块长25分米，宽20分米的红布裁剪成直角边都是2分米的等腰直角三角形红旗，最多可做多少面小三角旗? 7.三角形的底边长26米，比高长16米，这个三角形的面积是多少? 8.一块三角形的地，底是500米，高是360米，这块地的面积是多少?如果用拖拉机每天耕1.8公顷，这块地几天才能耕完? 9.一块三角形的玻璃，量得这它的底是11.5分米，高是8.4分米。如果每平方分米玻璃的价钱是1.2元，买这块玻璃要用多少钱? 10.一块红布长30米，宽1.5米，用它做两条直角边都是5分米的直角三角形小旗，可以做多少面? 11.一种直角三角形的小旗，一条直角边长15厘米，另一条直角边长24厘米，做150面这样的小旗，至少要用红布多少平方米? 12.一块三角形的广告板，底26米，高7.2米，如果要油漆这块广告牌，每平方米要用油漆0.85千克。至少需要准备多少千克油漆?(得数保留整数) 13.一块三角形铁皮，底是15分米，是高的3倍，这块铁皮的面积是多少平方分米? 14.一张大红纸长1.2米，宽0.6米，用这张红纸做两条直角边分别为3分米和2分米的小三角旗，可以做多少面? 15.一块三角形麦田，底是150米，是高的2倍，求这块麦田的面积是多少? 16.一个三角形的面积是72平方米，它的底是9米，高是多少? 17.一块长方形红布长30米，宽1.5米，如果用它做底和高都是5分米的三角形小旗可以做多少面? 18.一块长方形的钢板，长1.2米，宽0.8米。从这块钢板上截下一块长0.4米，高0.5米的三角形钢板后，剩下钢板的面积是多少平方米? 19.一块三角形钢板，底边长3.6 dm，高1.5dm。这种钢板每平方分米重1.8 kg，这块钢板重多少kg?

五年级数学同步导学与优化训练的三角形第二讲最后一道题面积是多少平方米

关于五年级数学同步导学与优化训练的三角形第二讲最后一道题面积是多少平方米?如下：

三角形面积亚历山大的苍鹭（或英雄）发现了三角形方面所谓的苍鹭的公式，并且在他的书中，可以在他的大约60年前写的Metrica的书中找到一个证明。有人建议阿基米德在两个世纪前知道这个公式。

在印度数学和印度天文学古典时代的一位伟大的数学家 - 天文学家499年，Aryabhata将三角形的面积表示为Aryabhatiya高度的一半。中国人独立于希腊人发现了相当于苍鹭的公式。它于1247年在蜀崎九章出版（“九章数学论”）上发表，由秦九绍撰写。

四边形面积：

在公元七世纪，Brahmagupta开发了一个公式，现在称为Brahmagupta的公式，用于其侧面的循环四边形（四边形刻在圆中）的面积。 1842年，德国数学家Carl Anton Bretschneider和Karl Georg Christian von Staudt独立地发现了一种称为Bretschneider公式的公式，用于任何四边形的面积。

圆的面积：

在公元前5世纪，希俄斯堡的希波克拉底是第一个显示盘片面积（由圆圈包围的区域）与其直径的平方成比例的，作为他在希波克拉底时代的正交的一部分，但没有确定比例常数。 Cnidus的Eudoxus也在公元前5世纪也发现磁盘的面积与其半径平方成正比。

随后，欧几里德要素的第一卷涉及二维人物之间的平等。数学家阿基米德使用欧几里德几何的工具来表明，在他的书“测量圈”中，一个圆内的区域与一个直角三角形的直角三角形相同，其直径三角形具有圆的圆周长度，高度等于圆的半径。 

圆周为2πr，三角形的面积为基准的一半乘以高度，产生磁盘的面积为πr2。阿基米德的近似值为π（因此单位半径圆的面积）与他的倍数方法，其中刻有一个正三角形的圆圈并注明其面积，然后将边数增加一倍，给出正六边形，然后随着多边形的面积越来越接近圆的边数。

求五年级上册第五单元多边形面积全程练习与评价考卷，注意是全程练习与评价的考卷 数学的

1、4.08 m2=（ ）dm2 6200平方米=（ ）公顷 90平方厘米＝（ ）平方米 4.3公顷＝（ ）平方米 5平方米8平方分米＝（ ）平方米＝（ ）平方分米 2、平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（ ）. 3、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（ ）；与它等底等高的三角形面积是（ ）。 4、右图平行四边形的面积是15 cm2， 阴影部分的面积是（ ）。 5、一个梯形的上底是24 cm，下底16 cm，高1 dm，面积是（ ）。 6、一个平行四边形的面积是60 cm2，如果它的高缩小3倍，底不变，面积是（ ）。 7、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（ ）根。 8、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是（ ）。 9、一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。 10、一个等边三角形的周长是18厘米，高是3.6厘米，它的面积是（ ）平方厘米。 二、判断题 1．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形.（ ） 2．平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.（ ） 3．两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.（ ） 4．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.（ ） 5．两个三角形面积相等，底和高也一定相等。（ ） 三、选择题：（选择正确答案的序号填在括号里）32分 1、下面说法正确的是（ ）。 【①两个三角形可以拼成一个平行四边形。 ②两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 ③两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。】 2、下面说法错误的是（ ）。 【①平行四边形的底越长，它的面积就越大。 ②两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。 ③任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形或梯形。 】

数学书五年级上册练习20第三题怎么解

文档介绍人教版五年级数学上册 练习二十详细答案第六单元 多边形的面积课本93页 练习二十1. 一块道路交通警示标识牌的面积大约是多少平方分米？注意危险注意慢行注意行人向右急弯路S = ah÷2= 9×7.8÷2= 35.1（dm2）答：一块标识牌的面积大约是35.1dm2。课本93页 练习二十2. 指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。S = ah÷2S = ah÷2S = ah÷2= 3×4÷2= 4×0.9÷2= 2.5×2.8÷2= 6（cm2）= 1.8（dm2）= 3.5（m2）课本93页 练习二十3. 你能想办法计算出下面每个三角形的面积吗？先量出底的长度，再画出高并量出长度，然后求面积。4.5cm2.6cm2.3cm1.4cm2.5cm3cmS = ah÷2S = ah÷2S = ah÷2= 2.5×2.6÷2= 3×2.3÷2= 4.5×1.4÷2= 3.25（cm2）= 3.45（cm2）= 3.15（cm2）课本93页 练习二十4. 要在公路中间的一块三角形空地（见下图）上种 草坪。1m2草坪的价格是12元。种这片草坪需要多少钱？S = ah÷2= 9.5×16÷2= 76（m2）76×12= 912（元）答：种这片草坪需要912元。课本93页 练习二十5. 一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5dm，高是7.8dm。每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多少钱？S = ah÷2= 12.5×7.8÷2= 48.75（dm2）= 0.4875（m2）0.4875×68= 33.15（元）答：买这块玻璃要用33.15元。课本94页 练习二十6. 下表中给出的是三角形或平行四边形的底和高，算出每个图形的面积。填在空格里。三角形平行四边形底/cm86.2259.612.578高/cm3.54.8166.31612.6面积/cm2

小学数学五年级上册单元练习多边形的面积

1、长方形的面积=长×宽 字母表示：S=ab2、正方形的面积=边长×边长 字母表示: S= a²3 平行四边形的面积=底×高 字母表示: S=ah4、三角形的面积=底×高÷2 字母表示:S=ah÷25 、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母表示：S=(a+b)·h ÷2