量词歌，是什么量词歌？一头牛，两匹马那句是量词

本文目录

• 量词歌，是什么量词歌
• 一头牛，两匹马那句是量词
• 量词儿歌有哪些
• 有什么量词歌
• 二年级常用量词儿歌
• 语文小天才量词歌
• 幼儿园中班《量词歌》教案【三篇】
• 中班语言教案：量词歌

量词歌，是什么量词歌

量词歌是一首用来让人们学习和理解量词的儿歌。在这首歌中，不同的名词会搭配不同的量词，比如“一串鞭炮”、“两盏红灯”、“三副高跷”、“四只旱船”等等。这些量词与名词的搭配，可以帮助人们更好地理解和掌握量词的用法。同时，儿歌的韵律和节奏也让学习更加有趣。

一头牛，两匹马那句是量词

一头牛，两匹马”中一跟两是量词。

一头牛，两匹马”中一跟两是量词。

量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。

表示人的量词：个、位、条。

位是比较正式客气的用法。“条”的用法有限。

一个人，一个大人，一个小孩，一个女孩，一个男孩，一个画家，一个司机，一个工人。

表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。

一只狗，一只鸟，一只猴子，一头羊，一头驴，一头骡，一头豹子，一条蛇，一条鱼，一条虫，一峰骆驼。

量词儿歌有哪些

量词儿歌（一）一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排座，滴滴答答吹喇叭，这些量词要记清，千万不要弄混它。量词儿歌（二）一条河，两排树，四只鸭子水中游。一座山，一片云，一群山羊，一条路。两个人，一口井，一片菜地，一个屋。四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。一份报，几个梨，一盘水果放桌上。大卧房，放张床，一个枕头，一床被。一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。一台闹钟，一幅画，一场好梦伴人睡。小书房，桌两张，一个书架宽又长。两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。一把铲，一口锅，十双筷子八个碗。一条鱼，一块肉，四棵白菜，几瓣祘。一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。小燕子，在屋后，一片草地，三盆花。两棵树，一根藤，一二三四五个瓜。几只鸡，咯咯咯，一只小鸡，两只爪。一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。时装店，一间间，流行时装一件件。十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。玩具店，在旁边，一个娃娃扎小辫。开通VIP，免费获得本文版权说明：本文档由用户提供并上传，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存打开文库App，查看更多同类文档 相关推荐量词儿歌2.13分2页 量词儿歌和习题、量词表4.36分5页 百首儿歌童谣歌词大全4.36分8页 儿歌童谣歌词大全4.36分4页 童谣(儿歌)大全4.36分18页 五十首儿歌童谣歌词大全4.36分12页 英文童谣儿歌汇总4.36分14页 幼儿启蒙英语儿歌童谣歌谱4.46分71页 百首儿歌童谣歌词大全(排版)4.4分8页 培养孩子好习惯的儿歌童谣4.36分4页 童谣儿歌小巴狗4.36分10页 经典儿歌和童谣4.36分8页 我国古代称儿歌为童谣或童子谣4.54分17页 中英文儿歌童谣2.13分1页 百首儿歌童谣歌词大全4.36分8页 培养孩子好习惯的儿歌童谣4.36分4页 幼儿园童谣歌谣儿歌——歌谣收集4.36分8页 上海话儿歌童谣2.13分1页 好习惯童谣儿歌精典集 Shushu整理暂无评分6页 东桥中心小学文明礼仪教育童谣、儿歌、标语征集活动2.13分2页 查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我男人秃头，出门没面子？植发3000单位需要多少钱？查看价格一览表雍禾

有什么量词歌

量词歌：

一张桌子两杯茶，

三棵垂柳四朵花；

五条鱼儿水中游，

六只鸭子岸上耍；

七本书，八幅画，

九面红旗呼啦啦；

十个娃娃排排坐，

滴滴答答吹喇叭；

这些量词要记清，

千万不要弄混它。

这首量词歌是一首儿歌，简单好记符合幼儿的记忆特点，用充满稚气的声音唱出来，充满童真和快乐。让人眼前仿佛展现了一幅幼儿快乐生活的画面，又让他们很容易记住了这些量词的用法。是量词学习的好方法。

扩展资料

有的量词很少同别的词一起用 ，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等；有的量词用的地方却相当多，例如“个”，可以说：一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信等等。

有的名词又可以同几个量词相搭配，例如： 一只、一顶、一个、一打帽子，一条、一尾、一串、一斤鱼，一颗、一粒、一堆、一串、一把、一吊葡萄。

一个量词应该同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”；凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。

使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学家利用量词这个特点，创造出“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等简洁形象的语言来。

二年级常用量词儿歌

量词歌：

一条河，两排树，三只鸭子水中游。四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。

一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。

一份报，几个梨，一盘水果放桌上。

大卧房，放张床，一个枕头，一床被。

一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。

小书房，桌两张，一个书架宽又长。

两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。

卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。

一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。

小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。

一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。

一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。

时装店，一间间，流行时装一件件。

十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。

语文小天才量词歌

1.一头牛 两匹马 三条鲤鱼 四只鸭 五本书 六支笔 七棵果树 八朵花 九架飞机 十辆车量词千万别说错 说错就会闹笑话

2.一串鞭炮噼噼啪 两盏红灯门前挂 三副高跷三人踩 四只旱船四人划 五头狮子翻跟头 六条巨龙摆尾巴 七顶花轿颤悠悠 八辆彩车鸣喇叭 九面红旗风中舞 十只唢呐嘀嘀嗒 

3.一张桌子两杯茶， 三棵柳树四朵花， 五条鱼儿水中游， 六只鸭子岸上耍， 七本书，八幅画， 九面彩旗呼啦啦， 十个娃娃排排坐， 滴滴答答吹喇叭， 这些量词要记清， 千万不要弄混它。 

幼儿园中班《量词歌》教案【三篇】

无 我整理了幼儿园中班《量词歌》教案【三篇】，希望对你有帮助! 《量词歌》一

活动目标：1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。 活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。 1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。” 3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。） 二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。 1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想） 2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。” 师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”） 3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。 教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书…… 4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。 5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。 教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。 （引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。） 6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。 7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿跟念两遍。） 8、倾听老师完整地朗诵一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。 三、创编活动！ 1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说给出来，如果说对了，就会得到一朵小红花。 2、幼儿经验创编，把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！ 附文： 《量词歌》 一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车。 量词千万别说错， 说错就要闹笑话。 《量词歌》二 活动目标 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 1、ppt课件：量词歌 2、一封信（内装图片） 3、幼儿用各种图片，胶棒，白纸。

活动过程 一、信件导入

1.配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。 2.教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。 读信： 亲爱的小朋友，我是红红，周末，妈妈带我到城了去了， 给我买了一个衣服，一个裤子，还有一个鞋子。 妈妈还买了很多好吃的呢，有一条鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把苹果， 请你们到我家来一起吃，好吗？

3.听了这封信，你想笑吗？为什么？ 它可笑在哪里？把什么词说错了。（量词）

二、课件：量词歌 1.我们一起来帮红红纠正一下吧，指导幼儿正确说出量词。 一件衣服 一条裤子 一双鞋 一根鸡腿 两块鱼排 四根黄瓜 三个苹果 一枝香蕉（解释：一枝）

2.量词能不能说错啊？说错了会怎样？ （量词千万别说错，说错就要闹笑话。）

二、学习量词歌 1.说量词 （1）你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们。 （2）出示量词歌里涉及到的物品 请幼儿逐一把正确的量词说出来。

2.谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢？ 现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧， 请小朋友听好了。 （教师示范念儿歌）

3.老师编得好吗，你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字，

三、创编量词歌。

1.量词有许许多多，我们刚刚念到的只是其中的一小部分， 如果想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？

2.请小朋友说说看，是怎样编的？ 要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？

3.桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。 可以两人商量一下，然后把图片贴纸上。 编好了，就把你们编的量词歌老师听。

四、幼儿创编量词歌，教师巡回指导。 自然结束。 《量词歌》三 活动目标：

1、在情境游戏中学习并正确使用量词。

2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

活动准备：

1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把

　　2、 相应的图及字卡及头饰数个

　　活动过程：

　　一、 创设情境，感受儿歌内容

1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容）

2、小鸭子（教师扮演）上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。

3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了，并随着幼儿的发言出示图片。

二、感受儿歌并运用量词。

1、按顺序看图与字卡，朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。

2、重新布置展示柜，请幼儿参与。

“货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物，鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

三、全休幼儿都参与活动。

1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。）

2、幼儿自主游戏，鼓励幼儿正确使用量词。

　　附儿歌：

　　小兔子，开铺子，

　　一张小桌子，

　　两把小椅子，

　　三双小袜子，

　　四个小瓶子，

　　五顶小帽子。

　　小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。

中班语言教案：量词歌

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的中班语言教案：量词歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班语言教案：量词歌1

　　 活动目标：

　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。

　　2、通过游戏，引导幼儿正确使用量词。

　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　 活动准备：

　　1、课件

　　 活动过程：

　　一、找错游戏。

　　1、师：现在，老师要讲一句话，这一句话中有两个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。师：一匹牛两头马，三只鲤鱼四条鸭"。

　　2、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。

　　3、小结：小朋友真聪明!把我说错的地方都找出来了。"匹、头，条、只"有个共同的名字，叫"量词。"(出示字卡"量词"。)量次说错了，就会闹出笑话来。

　　二、学习儿歌。

　　1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢!你想来猜一猜吗?(想)

　　2、出示儿歌第三句"五本书六支笔。"看!图上是什么?有多少?请你来说一说!")

　　3、猜猜第四句儿歌中的物体名称。

　　师朗诵"七×树，八×花。"把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。

　　4、猜想第五句儿歌中的量词。

　　师朗诵"，九×飞机，十×车。"把"×"量词念在心里。

　　(引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。)

　　5、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。

　　6、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说"头"、马要说"匹"。所以说(出示儿歌最后一句)："量词千万别说错，说错就要闹笑话。"

　　三、朗诵儿歌《量词歌》

　　1、倾听老师完整朗诵。

　　2、幼儿同老师朗诵。

　　四、经验迁移活动通过苹果让幼儿感知有些物品的量词随着数量以及容器的改变会有所改变。

　　五、延伸幼儿在身边找量词。

　　 教学反思：

　　活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠自己的直接经验是不行的`，因此作为教师要善于抓住孩子的一个小“闪光点”，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。

中班语言教案：量词歌2

　　 活动目标：

　　1、愿意积极参与讲述活动，懂得"世上无难事，只怕有心人"的道理。

　　2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。

　　3、用对话、表演的方法，进行故事再现。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　　 活动准备：

　　1、知识经验准备。对动物的特征和生活习性有一定的了解;对"梦想"有一定的认识。

　　2、物质准备：挂图、头饰(小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪)

　　3、环境准备：师幼共同制作"我的梦想"展板

　　 活动过程：

　　一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动

　　二、感知活动

　　1、师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事情吗?幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，你看看!

　　2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么?故事的名字为什么叫"小猪飞上天"，小猪会飞吗?

　　3、教师讲述故事!鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.

　　三、理解活动

　　1、师幼观察挂图，分段理解故事内容。

　　提问：小牛拉拉的梦想是什么?爸爸同意吗?拉拉是怎样回答的呢?

　　小牛为了实现自己的梦想做了些什么?他学会了飞行吗?小猪是怎样飞上天的呀?他们高兴吗?拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么?请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照"有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想"的线索，了解故事的发展。

　　2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么?请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。

　　3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。

　　四、体验活动

　　1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话。

　　2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。

　　五、结束活动交流小结。

　　活动延伸

　　1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在"我的梦想"展板上。

　　2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。

　　 教学反思：

　　活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠自己的直接经验是不行的，因此作为教师要善于抓住孩子的一个小“闪光点”，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。