烛光里的微笑观后感（如沐春风想到什么情景）
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如沐春风想到什么情景
如沐春风小说txt全集免费下载 如沐春风 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载： 内容预览：如沐春风最新章节TXT----- 当他睁开眼睛时，看到的是趴在他床边睡得很沉的李楷辰。全身又酸又无力，郑行锡捶打了一下手臂，李楷辰感应到似的挪动了一下，如果不是太累了，估计他会马上第一时间扑过来看他好了没有。郑行锡马上停住自己动作，他不想弄醒李楷辰。静静地看着李楷辰，这几天虽然他的意识一直很模糊，但是李楷辰是细心地照顾他的情景他是深深地记在心里。他特别记得李楷辰把他搂在怀里紶他吃药时那个怀抱，那么炽热，他的心跳声让他如此安心，如此眷恋。不想失去，他一直知道自己并不是显露在外面那样淡然的人，他一直，是个执念很重的人。从没变过。为什么要对他那么好呢？这样子想不喜欢他也不行。连自己都无法控制自己的心了。唉。郑行锡深深地叹息，或者在没陷得更深的时候，就应该抽身出来。本来因为疲劳睡得很沉的人却好像感觉到这声轻到几乎听不到的叹息一样，李楷辰慢慢睁开眼睛。睡眼朦胧地看了郑行锡一会，李楷辰马上回过神来，说：…… ”如沐春风”是什么意思，并用它造个句子 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到薰陶。 造句：这是一场如沐春风的谈话。 看到美好的情景而心情愉快的成语 神采奕奕、意气风发、神采飞扬、如沐春风、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开晚上吃饭时外婆和大爸他们和我大妈妈他们一起仿佛要针对我，我该怎么办？ 你也说是仿佛了， 是不是想的太多？ 或者做了什么错事情，才会这样心虚了。 如沐春风txt下载 10分 如沐春风 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载： 内容预览：如沐春风最新章节TXT----- 当他睁开眼睛时，看到的是趴在他床边睡得很沉的李楷辰。全身又酸又无力，郑行锡捶打了一下手臂，李楷辰感应到似的挪动了一下，如果不是太累了，估计他会马上第一时间扑过来看他好了没有。郑行锡马上停住自己动作，他不想弄醒李楷辰。静静地看着李楷辰，这几天虽然他的意识一直很模糊，但是李楷辰是细心地照顾他的情景他是深深地记在心里。他特别记得李楷辰把他搂在怀里喂他吃药时那个怀抱，那么炽热，他的心跳声让他如此安心，如此眷恋。不想失去，他一直知道自己并不是显露在外面那样淡然的人，他一直，是个执念很重的人。从没变过。为什么要对他那么好呢？这样子想不喜欢他也不行。连自己都无法控制自己的心了。唉。郑行锡深深地叹息，或者在没陷得更深的时候，就应该抽身出来。本来因为疲劳睡得很沉的人却好像感觉到这声轻到几乎听不到的叹息一样，李楷辰慢慢睁开眼睛。睡眼朦胧地看了郑行锡一会，李楷辰马上回过神来，说：…… 完美国际称号落日高原笙萧渐怎么触发 1.夜雨十年灯完美对武器的注解：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。来源：黄庭坚《寄黄几复》我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治国不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。这首诗首联“我居北海君南海，寄雁传书谢不能”抒写了对远方友人的思念之情。当时，诗人监德州（今属山东）德平镇，他的朋友黄介（字几复）任四会（今属广东）知县。他们都居住在滨海地区。前句化用《左传》中楚子对齐桓公所说的“君处北海，寡人处南海”，说明海天茫茫相距辽远。后句是说通信颇为不易。古人有雁足传书之说，但又说鸿雁南飞止于衡阳，而四会在衡阳之南。所以，想托鸿雁捎封信去也被谢绝。颔联“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸现了思念之情。颈联“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱”称赞友人为官清廉、从政有方。尾联“想见读书头已白，隔溪猿哭瘅溪藤”赞美友人认真读书、好学不倦。诗人想象友人如今已白发萧萧，伴随着他的读书声的，是那从隔着瘴气弥漫的溪水边野藤上传来的悲苦猿啼。这里颇有为博学多才的友人偏居荒蛮之地不得重用鸣不平的意味。2.凤歌楚狂人完美对武器的注解：楚狂人，凤歌声，刀剑三千里；石中火，梦中身，烟雨任平生。来源：李白《庐山谣，寄卢侍御虚舟》我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。楚狂人说的是楚国的狂人接舆接舆，相传是古代的狂士、隐士。晋·皇甫谧《高士传·陆通》有：“陆通，字接舆，楚人也。好养性，躬耕以为食。楚昭王时，通见楚政无常，乃佯狂不仕，故时人谓之楚狂。孔子适楚，楚狂接舆游其门曰：‘凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追！已而！已而！今之从政者殆而！’（《论语·微子》）”这段意思是说，接舆见楚政无常，而孔子却到处游说自己的**主张，因而对孔子唱歌，说乱世没有拯救的希望，劝说孔子。这就是“接舆歌凤”典故的由来。唐李白有“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”之句苏轼《行香子》清夜无尘，月色如银。酒斟时，须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶，乐尽天真，几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。苏轼《定风波》定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。后有对联说：那厢是六宫粉黛，九重城阙，两雕弧，两扇门，两只雁，两行红泪尊前落此处有三秋桂子，十里荷花，一张琴，一壶酒，一溪云，一蓑烟雨任平生3.千里快哉风完美对武器的注解：心骋天地外，剑气有无中。一点浩然气，千里快哉风。来源：苏轼《水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺》落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户溼青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认...... 求初中毕业对老师的感谢寄语，急 一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜;一句亲切的鼓励，浑身充满了力量。至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师!我会带着这些话踏入中学的大门。 2) 幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门;是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。 3) 临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影，粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您! 4) 六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，以前的自己幼稚，可爱。但是经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。 5) 亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化?是老师，您!所以，我最想对老师说，谢谢您! 6) 老师，您用火一般的热情热和每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，布满著诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响，在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福。 7) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 8) 千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。 9) 老师您就是一根蜡烛帮我点量人生，老师这几年您辛苦了。 10) 老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增! 11) 哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海! 12) 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 13) 老师，您握著如犁的粉笔，开垦出很多草原;您播散的聪明种子，更能长出擎天的大树。 14) 能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。 15) 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 16) 您为花的盛开，果的成熟忙碌著，默默地垂著叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 17) 在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 18) 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 19) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 20) 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 21) 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 22) 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。 23) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 24) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟...... 观烛光里的微笑有感 800字 教师节的观后感范文：观烛光里的微笑有感 今天中午,观看了一部九十年代的经典老电影---《烛光里的微笑》。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的,特别是看到影片最后,一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的老师开追悼会时,我已经是泣不成声,以至于家人问我“你怎么啦”,这部影片太感人了,使我的内心受到无比强烈的震撼。 影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。王老师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的老师。她患有心脏病,医生说她必须要在家里静养三个月,但为了自己心爱的教育事业,她不顾一切、瞒着他人去学校上课,如果不是她的学生给她送药,所有人都不会知道她患心脏病。看病后进校门的第一天,学校的差班----四(二)班的班主任甩手不干了,正值学校无可奈何之际,王老师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王老师接这个班的时候,班里已经乱作一团,很难接手。早上,别的班都在晨读,而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。就在王老师第一次进教室时,就挨了一“枪”,可是她不但没有责罚孩子们,反而还若无其事的看着孩子们,静心等待孩子们安静下来,等班里稍微安静之后,她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距离,‘ *** ,你的爸爸叫李富根,20年前他就是在这张桌子上磕破了下巴,是王老师背他去医院的;周小刚,你的小姨也是我的学生……。’面对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到,王老师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声,她让班里每个孩子说一句话,对老师提出要求,从孩子的言谈话语中明确自己今后的努力方向。 放学后,为了清楚地了解学生的家庭情况,她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访,每天回家后都瘫软在床上,他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙,回到家像一条虫’,描述的非常形象。一天,学生 *** 的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了,王老师小鹏带到自己家里,像母亲一样关怀他、爱护他,使得 *** 从老师那里感受到了家庭的温暖。后来她终于因过度劳累而悄然无声地走了,孩子们满怀悲痛,自发地在班里为她举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。 看完这部电影,我对“师爱”有了更清晰的认识: 一、作为一名老师,我们要像王老师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温柔,让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸,能让孩子感受到那是爱的抚触。总之,作为一名老师,对待学生的一言一行、一举一动,都能让学生感受到自己从老师那里得到了母亲一样的关爱。 二、作为一名老师,我们要向王老师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。面对在自己家里吃住的 *** “偷钱”,他不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在校园里被车撞伤了腿之后,陆明的妈妈不问青红皁白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的陆明妈妈,王老师不作任何解释,还跑到学校看望陆明。这让我想到了教育家刘可钦面对问题学生时的情景,面对迟到的学生会她会说:“你可来了,我们正为你担心呢?”;面对无故不到的学生,第二天她说:“嘿!你昨天怎么了,我们都想你呢?”同样是一句话,拉近了学生与老师的距离。人非草木,孰能无情,怀着这样一颗宽容的心对待学生,并用这样的亲切话语贴著学生的心灵走,学生怎能不为之动容,改正错误。 三、作为一名老师,要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了校园里学生的安全,她不顾个人得失向校长提出建议,不让在学校停车。学生 *** 的父母被公安机关逮捕后,她主动承担抚养 *** 的义务,让......
烛光里的微笑的观后感
暑假期间，我在家里观看了《烛光里的微笑》这部电影，剧中王双玲老师的光辉形象深深感动了我。其中这几个情节我记忆犹新，感触颇多。 王老师心脏不好，在家多休养一段时间再上班，可她放心不下学生，到了学校毅然接受了学校的差班。这种对工作任劳任怨，不拈轻怕重的精神多么值得我们学习。 接手新工作上任，四（2）班的早读课上，教室里可以说是“鸡飞狗跳的”一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说，等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。接下来，她就让同学们说说自己对老师的期望。陆明要求不禁止他们踢球，王老师还鼓励他们要锻炼身体，成为国足的希望。爱说粗话，欺负同学的朱小刚提出不要到家里告状，她同意还鼓励孩子慢慢把坏习惯改掉，等等。通常我们在第一节课上都是对学生提出自己的期望，从不顾及学生的需求。王老师懂得倾听学生的’心声，把学生放在第一位。 当王双铃老师接管四（2）班后，她首先进行了家访了解了李小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生，首先要了解学生，每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心，这样才能很好的教育学生。 王双铃老师信任学生、尊重学生人格，并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时，她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时，她也没有批评而是进行家访，了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分，脱离了不及格，她也及时鼓励丽萍，同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒，一方面是鼓励丽萍好好学习，另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重，对学生自尊心的保护。 在影片的最后，王老师不顾身体的不适，依然兑现诺言领孩子们去郊游。说到做到，这种身体力行的做法比千言万语还管用。最后孩子们自发的在教室里为老师开追悼会，饱含泪水喊出的的那一声“妈妈”，令每个人都动容。 王老师的一生没有什么豪言壮语，但留在孩子们心中的却是尊重，负责，信任，爱心，细心和用心。 做为一名老师，王老师这种无私奉献的精神值得我们每个人学习。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她的真实写照。 反思我的工作，在今后对待学生在耐心一点，对待学生再细心一点，不放弃，不抛弃每一个孩子，用自己火热的心对待工作。
烛光里的微笑观后感
***隐藏网址***“叮、叮、叮”上课铃响了，我们一窝蜂地涌进了教室，小小的心里盛满了欢乐。因为上个星期李老师说要上一节故事课，我们都打心眼里感到高兴。然后，时间一点点过去了，却始终没有看到她的身影，我们着急了。终于，教导主任来了，但领来的却是另一位老师，并告诉我们，李老师得了肺炎，住进了医院。啊！这仿佛睛天霹雳，使我们感到震惊，有一种不安迅速在同学之间蔓延。 放学了，我们不约而同在聚在了一起，打算去看李老师。我手捧着一束鲜花，领着大家向医院奔去。 来到老师的病床前，我简直不敢相信自己的眼睛。才两天没有见到李老师被病魔折磨得不成样子了。只见她头发蓬乱，脸色苍白，眉头紧锁，额头和鼻子上沁出一层密密的汗珠。看见老师那痛苦的样子，我们不禁流出了心疼了眼泪。听见我们的啜泣声，李老师睁开微闭的眼睛，拉着我们的手，安慰起我们来，并关切地询问大家的学习情况。 看着老师那憔悴的脸庞，我不禁想起《烛光里的微笑》这部电影。在影片中，主人翁王双玲老师为了祖国的教育事业，为了自己的学生，也是因为积劳成疾而住进了医院，最后过早地离开了自己心爱的讲台和亲爱的学生。王老师在生前对学生们倾注了全部的爱。日复一日，年复一年地用爱心的泉水去浇灌孩子们幼小的心灵，用慈母般的关怀去抚慰那些破碎家庭的孩子心中的创伤。记得影片中有这样一个情节：有个学生的父母因卖黄色录像被关进了监狱。这个孩子从此没人照顾。王老师知道后，把那个孩子接到自己家中，像对待亲生儿子一样细心的照顾他，安慰他，鼓起他对生活的勇气和对学习的信心。那一幕是多么感人至深呀！ 想想我们的老师，她何尝不是这样呢？难忘记，林睛—一个活泼、好动的女孩，可就是由于父母离异，而奶奶又体弱多病，使她变得沉默寡言，还时常泪流满面。但当李老师知道她的情况后，非常同情她，总是去关心她、爱护她，有时还把她接到自己家中去住，让她又一次感受到了家的温暖与幸福。 有一天晚上，窗外月光如雪，林睛正聚精会神地在李老师家做作业，可她感到肚子一阵阵的绞痛，头也晕乎乎的，她连忙喊李老师。李老师疑惑地摸了摸她的头，大声叫道：“哎呀！好烫呀。”说着，就焦急的用自行车载着林睛向医院冲去。 在昏暗的路灯下，李老师那孤寂的身影显得格外瘦弱。自行车“咯吱、咯吱”声音伴着老师那凝重的喘气声，打碎了夜的宁静。看着老师那吃力的样子，想起老师以前对自己的关心，林睛的心里就泛起一阵阵暖流。突然，车子不知被什么绊了一下，向旁边一歪，眼看林睛就要摔倒了，这时，李老师向右一歪，顺势一下抵住了林睛，而她自己的下颌却被磕破了，殷红的血流了出来。 第二天早上，李老师不顾疼痛，依旧笑盈盈地站在同学们的面前。正当我们对老师下颌上贴着的膏药迷惑不解时，林睛“呜”地一声哭了，告诉了我们昨天发生的事情…… 我正想着，想着，老师已经在催我们回去了。我连忙把鲜花轻轻地放在老师的病床头，以此来表达我对老师的敬意。 影片里的主人公是一位普普通通的小学女教师王双玲。她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。 她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己，照亮别人。影片中小朋的父母因为赌博及倒卖黄色录像带被公安局给逮捕了，已染上恶习的小朋因无人照管成了游荡子。这时，王老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进了自己的家门，并且像对待自己的孩子一样，生活上精心照料，思想上耐心开导。用她那春风细雨般的爱心去滋润、抚慰着他。小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后进转变为先进。 影片结束了,但王老师的形象仍时时在我的脑海里闪现。她瘦弱的身躯在我心中却是如此的高大。很幸运，我们生活在这个幸福的时代！在我们的周围有许许多多像王老师这样的好老师，他们为让我们健康茁壮的成长耗费了许多的心血，老师多崇高啊！ 我想，无论是我们的老师，还是影片中的王双玲老师，还是所有工作在教育战线上的老师，他们都是最可爱的的人。我在心底默默地道了一声：“老师，您辛苦了”。
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3.《历史的流年》
4.《走在乡间的小路上》
5.《近墨者未必黑》
6.《我“炫”故我在》
7.《做自己的老师》
8.《期待的目光》
9.《烛光里的微笑》
10.《比梦更美》
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⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
十五岁的笑脸观后感范文
《十五岁的笑脸》这部电影的主人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的 故事 。下面就是我给大家带来的十五岁的笑脸 观后感 范文 ，希望大家喜欢!
十五岁的笑脸观后感范文一
当星际中划过一道美丽的弧线，我们坐在窗前，许着美好的愿望;当波浪在大海中翻腾，我们坐在海边，思绪万千;当一轮红日在天边升起，我们不情愿的起床，昏昏欲睡的走向课堂。15岁，如花的年龄，青春便在这里成长，只有经历过风雨，才能拥有穿越暴风雨的力量，才能绽放青春的光芒。
我们观看了《十五岁的笑脸》这部 青春励志 片。首先影片把我们的视线停留在了三十九中初三一班，这个班的同学和我们一样叛逆，好奇，狂妄，充满活力，他们甚至用恶作剧把新来的班主任折腾了一番，程涛老师为了与学生拉近距离，潜伏在QQ群众中，了解到了学生的心理，与学生建立了浓厚的师生情，学生们终于拿着满意的成绩完成了中考。
通过观看这部影片，我看到了中学生在学习和生活中克服困难的过程。初三一班的班长谭笑笑是单亲家庭，母亲在9岁时去世，她的爸爸想给她一个完整的家，但却遭到强烈反对，由于她上课心不在焉，因此成绩下降极快，她也终于明白，父亲是希望自己更好，在生活中应该学会换个角度思考问题，学会接纳别人可能会得到更多关爱。“二师兄”朱子敬是一个狂妄，不爱学习，酷爱 篮球 的学生，由于家庭与自身的各种原因，他多次曾想放弃学业，姥爷家的宠物东东启发了他。东东曾出过车祸，当时爬起来都很困难，而现在能做出各种高难度的弹跳动作，这不得不让我们惊讶，而在东东身上体现的就是一种自强不息，不抛弃，不放弃的精神，一只狗都能如此，难到我们人还不如一只宠物吗?这让他有了坚持下去的力量，在不断的刻苦学习下，期中考试终于有倒数几名考到了正数25名。
他们的经历告诉我们:生活中有许多困难，有的来自家庭，有的来自学校等，但不管被人对自己的态度怎样，我们都不能乱了自己的脚步，我们应该破茧成蝶，走属于自己的路。初三一班期待已久的篮球比赛以40:42败给了三班，但程老师坚强有力的话语使他们又振作了起来，在学习上用上打球的努力，一半的投入，最终在学习取得了成功。所以说失败是常有的，因为没有失败就不会成功。做任何事，只要你努力了，就没有遗憾!只有真正感受过失败，真正体验过艰辛，真正坚持过，才会更有动力朝着目标前进。
不抛弃，不放弃是我们每个人战胜困难的法宝，无论如何，都要坚信自己，要对自己说:“一切都会过去，擦干眼泪，风雨过后就是彩虹!”
十五岁的笑脸观后感范文二
每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢?
在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢?
不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。
老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。
十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。
谁说十五岁的孩子没有笑脸呢?大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。
十五岁的笑脸观后感范文三
近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。
这部电影的主人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛(班主任)却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。
通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸!
十五岁的笑脸观后感范文四
今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对 教育 有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……
最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了!这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。
十五岁的笑脸观后感范文五
在前一段日子，我们在学校的组织下，观看了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列的电影，给我留下了深刻的印象。
这部影片主要讲述了一群中学生，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在与校园、家庭、社会的碰撞中，勇敢自信地迈开了十五岁的笑脸的步伐。在初三的一个班里，来一个新英语老师——程涛。他担任班主任，来管理这个总不安分的班级。他想用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他只好通过潜伏在班级的QQ群，得到每一位学生的信息。到最后，他鼓舞同学们好好学习，以获得学校篮球赛的比赛资格，获得学生们的号召，同时全班同学齐心协力的精神也感染着他。但在最后时刻，篮球赛中朱子敬三分不中，他们输了，是班主任让他们又有了信心。
影片中我印象最深刻的是那群学生的家长，他们只关注学生的学习成绩，只认为那是老师们的责任，与自己无关，自己也就没有给孩子应有的教育。这也是当代家长应该 反思 的地方。
其次是那位程老师，他用一种独特的 方法 来教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩，跟重要的是，他注重培养学生其他方面的素质教育，如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情，这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。或许，当代的教育更需要像“程涛”一样的老师吧。
影片最让我感动的地方是在最后，学生们在雨中用自己的行动，尽可能地留住程老师。一群十五岁的学生与老师之间建立起难能可贵的情感，他们既是师生，也是朋友!
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烛光里的微笑观后感800字
【第1篇】
假期里，我在网络上观看了电一影《烛光里的微笑》，作为一名教师观看这部影片时，让我认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大一精一神，这对于我来说，有很大的触一动。
开学前，我校组织全体教师观看了电一影《烛光里的微笑》,这部影片感动了所有的人,不少老师都已是热泪盈眶,同是作为教师,看后我的内心久久不能平静.王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、一温一柔的心默默地给每一位同学送去一温一暖；在平时教学中热一爱一并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我一精一神，她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还 是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的一操一劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点一爱一；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
【第2篇】
影片讲述的是上世纪八十年代末上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,尽职尽责，人人都尊敬她。有一天,当王老师知道自己的心脏不好的情况下接了一个差班,这个班级不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自一由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还 跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏一病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还 是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的一温一暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热一爱一自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把一爱一心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？
王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深一爱一着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可一爱一和活力。这正是当老师的所最应具有的一精一神啊！感动之余，我深深认识到，学一习一王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关一爱一、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师一爱一”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真一爱一落实到每一项工作中；真正做到干一行、一爱一一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点一爱一；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
《烛光里的微笑》观后感
《烛光里的微笑》歌颂了人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。以下是我整理的《烛光里的微笑》观后感范文，欢迎参考阅读！
《烛光里的微笑》观后感一
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这的确很难做到，但这却是一个老师用一生去追求的信仰。
她就是王双玲老师。
4（2）班是一个乱班，但她却毅然接手了，接得理所当然，接得毫不犹豫。我想她当时想到的第一件事恐怕只有学生了，因为她相信，她相信每一个孩子都会好起来，她用的不仅仅只是一个老师的心，而是一位母亲的心如天使般去关心、爱护每一个学生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。
至今还记得，她对周丽萍的关怀，帮她开脱同学的嘲笑，到她家中了解情况，连夜冒着大雨去将周丽萍找回，对她成绩进步的肯定与鼓励，点点滴滴，看似平凡而却又不平凡的感动深深烙印在周丽萍的心上同时也烙印在了我们的心上。
“妈……妈妈……”在王老师的追悼会上，李小鹏唤出了那个在心中回荡了千万次却又道不出的称呼。没错，王老师对于小鹏来说可能更胜于他自己的妈妈。爸爸妈妈的犯罪举动使他们最终走进监狱，但同时也剥夺了属于小鹏的全部的亲人之爱。是谁，在此时收留了小鹏并给了他温暖的母爱；又是谁，为了不让小鹏学坏，心切成病。
当听到他人以为小鹏是王老师的孩子，王老师说“学生也是一样的”时，我心中不禁一抽，王老师她也并非无儿无女，她有她的学生，她有许许多多的儿子女儿，她爱她的孩子，她的孩子们也爱她。
整部影片中，出现的最多的，就是两个字“谢谢”，出自老师的口中，也出自学生的口中，这不是客套的谢谢，这是自心底发出的最真挚的话语，千言万语到嘴边都化为一句“谢谢”，这两个字是沉重的，它承载着学生与老师间无私的爱，这两个字也是珍贵的，只有心中有爱的人才能将它念得如此温馨，触动人心房那最温柔的一角。
然而这样无私的老师，却最终早早地离开了她深爱着的学生。在她临终未完的话语中，那半张半合的双唇中蕴含着的留恋与不舍。我想问遗憾吗？或许她并不觉得遗憾，她虽然生命短暂，但她做到了，她做成了一个兢兢业业，无私奉献的好老师，她做到了“教人求真，学做真人”，她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。
回眸瞬间，似又听见了课堂上那严肃却可亲的声音。
似又看见了她轻轻地抚摸着孩子们的脑袋，用带笑的明眸传递给他们无尽的温暖。
似又看见那高大的身影向孩子们深深地一鞠躬。
似又瞥见那烛光中殷勤期盼的双眼。
似又听见那甜美的歌声：“小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天笑盈盈，它轻轻来回答……”
这一切伴随着含笑的眼眸，微张的双唇渐渐远去，渐渐远去……
而我却能感到有什么东西永远留在了我的心中。
《烛光里的微笑》观后感二
以前有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我明白每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内情绪感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而这天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，但是他妈妈却执意要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向找到半夜，最后在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。()用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的`时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！最终那些以前被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将爱洒满人间，用爱温暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出爱的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。不少人都为之深切地触动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长就应如何来应对孩子，老师就应如何教育学生，以及孩子就应怎样处理好老师与家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电影中我们似乎能够找到答案！
《烛光里的微笑》观后感三
在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王老师却一向在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅.
影片讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，之后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩影.从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就用心帮忙他们解决困难。让同学之间互相学习，消除矛盾。她就像一支默默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献自己。她，作为一个普通的教师，总是把学生放在第一位。
而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。
每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。
《烛光里的微笑》观后感四
开学前，我校组织全体教师观看了电影《烛光里的微笑》，这部影片感动了所有的人，不少老师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮忙下，最后振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮忙、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。最后由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
《烛光里的微笑》观后感五
最近，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
《烛光里的微笑》观后感六
这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁壮成长，小明也成了一名上进的好学生。
比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。老师多崇高啊!正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。
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烛光里的微笑
作文一：《烛光里的微笑》1400字
烛光里的微笑：
烛光互助组 让社区邻里关系更和谐
随着我国进入老龄化社会，社区党员年龄普遍偏大，社区里的独居、空巢老人也越来越多，针对这种情况，日前，一种以党小组为基本活动单位，党员自愿结成“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”互助小组，2014年底，根据需要开展互帮互助活动的“烛光互助组”在港闸经济开发区永兴花苑社区成立了。互助组目前一共有12位成员，它的成立是为了让社区党员更好地以实际行动弘扬、践行雷锋精神和志愿服务精神，由此推动学雷锋活动的常态化。互助组开展较多的活动是为老服务和扶弱助残，而社区里空巢、独居老人也是互助社的重点互助对象。 供需互助得满足
“我会跳舞，可以教大家跳舞强身健体”、“我懂医学，可供大家免费咨询医疗知识”、“我会电脑，可以教大家怎样上网，开博客”、“我是独居老人，我外出锻炼、溜弯时需要一个伴”、“我腿脚不太好，需要有人帮我买药、代交水电费”……据了解，在永兴花苑社区烛光互助组，党员们根据实际情况登记各自所需要的服务和能提供给他人的服务项目，这些可归纳为需求和供需两大类。需求服务项目里主要有空巢独居老人、部分丧失自理能力人员和完全丧失自理能力人员以及健康人临时提出的需求，分为咨询、帮扶、技能等五大类。供需服务项目里涉及医疗、文体、
技能等四大类包括养生保健、烹饪、唱歌、网络知识、家电维修等内容。无论是需求还是针对需求提供的服务都是种类多、范围广，几乎涵盖了生活中的方方面面。
家住永兴花苑社区12栋504室的汤翠娥是社区里的文艺骨干，今年59岁的她退休前系为江西省某国防三线船厂的职工，曾率领厂文艺舞蹈队，在江西国防系统内文艺会演中得过多次奖。退休后的她，发挥余热，发挥自己的特长，带着烛光互助组的成员们，每天跳广场舞，打太极拳。对于初学舞蹈的老年学员，她更是热心帮助，用心指导，一遍又一遍地讲解示范动作。在她的带领下，永兴花苑社区的文艺活动开展得红红火火
邻里和谐互帮助
家住19号楼的吕桂芳，2014年底，在爬楼梯时不慎摔跤造成腰部破裂性骨折。医生嘱咐她要在床上静躺40天，绝对不能下地运动。由于子女不在身边工作，这可急坏了吕桂芳，这下连饭都做不了了。烛光组互助组的温玉莲听闻此事后，立即安排了志愿者来帮助她，还亲自给她做饭，烧水。社区党支部书记黄志霞还和社区干部们带着礼物去看望她，在大家的悉心照料下，吕桂芳逐渐恢复健康， 她激动的给社区写来了感谢信，在信中，她说到：“……这就是南通人价值观在群众身上的体现。我顿时忘记了疼痛，忘记了孤独，这是大爱的力量。我深深体会到生活中人人需要爱，但人人必须为社会为他人奉献自己的爱，这样我
们的社会才能更加和谐。我身体好后一定积极的参加到志愿服务者行列中去，为他人奉献爱心，让南通精神永放光彩！”
温玉莲说，烛光互助组的党员们是根据自身情况，自由自愿结成的。互助组里发生的虽然都是一些平凡的小事，但许多党员能通过发挥自己的一技之长帮助他人，或为别人做一些力所能及的事而收获着快乐。
更多居民乐加入
据永兴花苑社区党支部书记黄志霞介绍，今后，永兴花苑社区将逐步建立更多的互助组，在党员的示范带动下，动员和引导更多的社区居民都参与到活动中来。社区成立互助组是给大家搭建了一个平台，形成一种机制，在居民中高度树立“我为人人，人人为我”的理念，让社区变得更加和谐。就像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”。
（通讯员：杨储睿）
作文二：《烛光里的微笑》1100字
6月19日晚7时，天津音乐学院教授、男高音歌唱家赵振岭在该院音乐厅携同其弟子一行12人，成功举办了“赵振岭声乐教学汇报音乐会”。 当晚的教学汇报音乐会可称得上是群星荟萃。有来自文工团的独唱演员，有来自专业院校的大学教师，还有在校优秀学生。演出还未开始，会场里已是座无虚席，不时的还能闻见阵阵花香。在校的5名学生先后上场，他们的演唱声音规范、表演到位，表现出很好的音乐素养。来自大连歌舞团的独唱演员、2001届毕业生陈鹏演唱了一曲改编民歌《叫声妹妹泪莫流》，其声音高亢、感情真挚。2002年毕业生、现在山西大学任教的任晋燕演唱了一曲法国艺术歌曲《月光》和《我爱这土地》，声音甜美，意境深长。2005级毕业生男高音靳洪云演唱的《永别了爱恋的家》、《被禁止的音乐》和《负心人》热情、奔放，其富有金属光泽和极具穿透力的高音赢得在场观众热烈的掌声，成为了这场音乐会的一个 *** 。来自中国武警总政治部文工团的刘晓婕是天津音乐学院2004年的毕业生，她曾在文化部举办的全国高等民族声乐比赛中获得“特别奖”，她演唱的歌剧选段《五洲人民齐欢笑》充分展示了歌唱功底；随后一曲深情的《报答》唱出了对恩师的感激之情。大连大学音乐学院教师、2002级毕业生许梅华今年入围第十二届全国青年歌手大奖赛民族唱法个人单项决赛。她演唱的《斑竹泪》和《美丽家园》声情并茂，富有极强的艺术感染力，已形成了自己特有的演唱风格和特点。值得一提的是天津市曲艺团的两位演员王?和冯欣蕊，他们原先是曲艺演员，2002年考入天津音乐学院成教部随赵振岭教授学习声乐。通过学习，他们的曲艺唱法更加富于科学性和艺术性，尤其是王?还演唱了一首咏叹调――《我亲爱的爸爸》获得了满堂的喝彩，这在声乐界和曲艺界是不多见的。在晚会的尾声，学生们共同唱起了《老师我总是想起您》，以示对赵振岭多年教学的真切感激。最后在观众的强烈邀请下，赵振岭以一曲《草原上升起不落的太阳》唱响整个会场，在持续八小节的High C高音中为演出划上了完美的句号。 赵振岭现任天津音乐学院声乐系副主任，他在个人声乐艺术发展上成果颇丰。曾先后荣获文化部举办的全国首届民歌、通俗歌曲孔雀杯大选赛二等奖，全国广播新歌评比创作和演唱两项一等奖，第三届五洲杯“全国青年歌手电视大奖赛民族唱法专业组优秀歌手奖”，金州杯“全国歌手邀请赛民族唱法金奖”，中国首届歌、戏双栖明星演唱大赛金奖，还曾获得天津鲁迅文艺奖和天津文艺新星奖等。他在1997年成功举办了个人音乐会，还两次被中央广播电台评为“全国最喜爱的歌手”称号。 在赵振岭教授从教20多年来，兢兢业业、无私奉献。他不仅教授美声和民族唱法，而且在民族戏曲和曲艺演唱方面也进行了科学的探索。他在学术期刊上发表过论文数篇，并开设《中国声乐作品分析与艺术表现》等理论课程。
作文三：《烛光里的微笑》400字
《烛光里的微笑》观后感
502班李嘉鑫
上周星期五下午，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片 ， 心情无 比激动 ， 久久不能平静下来。
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师 ． 她体弱多病 ， 却挑起全 校最差的
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样 ， 燃尽自己照亮别人 ． 小朋的父母因 赌博 ， 倒卖黄色录像带被公安局逮捕了 ． 已染上恶习的小朋 ， 无人照管成了浪荡 子 ． 这时 ， 王又玲老师向小朋伸出了温暖的手 ， 把他领进自己的家门 ， 像对待自己 的孩子一样 ， 生活上照料 ， 思想上开导 ， 用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着 孩子 ． 小苗返青了 ， 开始茁壮成长 ， 小朋也由后退转变为先进。
影片看完了 ， 可是 ， 王老师的形象时时在我的脑海里闪现 ． 在我周围也有许 许多多像王又玲这样的好老师 ， 他们为了让我们健康成长耗费了许多心血 ， 老 师多崇高啊 ！ 正如教育家陶行知说的 ：
作文四：《烛光里的微笑》2300字
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烛光里的微笑
在我小时的印象中，母亲很少有笑过，整天板起脸孔，对我们这些子女非常严肃。 那时，小小的我就会常常在猜测母亲为什么不笑。是不是因为被这种“面朝黄土，背朝天”的贫困农村生活压制到毫无幸福感，还是因为我们几个任性调皮屁孩儿，常常使她烦心而闷闷不乐。 我真正看到母亲笑，是在我小时一次“奢侈”生日上，她的笑容永远定格在我的脑海里，至今让我记忆如新?? 那是在我十一岁的那年，我得了一种怪病。全身生麻点，经常头痛发凉，食欲不振，面黄肌瘦。经村医和乡医诊治过后，病情却毫没进展，并
一个凉风习习的上午，且麻点越来越多，越来越大。全家人急得团团转～
家里出现一位身穿大白，，头带纸帽装扮古怪的中年妇女，是爷爷请来的圣婆。因为当时爷爷和村里一部分老人都认为我中了邪。需得请一位得道高深圣人来作法化解，方能镇压住我身上的病。 由是家里把好食美味东西都用来招请圣婆，丰盛一顿后。圣婆才向爷爷要了我姓名及生辰八字，然后在我的床边点上香，烧元宝。装神扮鬼一番拔弄后，圣婆告诉爷爷，说了我中了蛇神鬼魂，需得卖给石洞神仙做儿子，才能化去身上的邪气。圣婆要求家人把我关在一个山洞里，不得离开半步，并且要在山洞前日夜烧香，才能感动到石洞神仙，才能得到它的搭救，直到我过完生日才可以接回家。 尽管当父母极力阻止把我关进山洞里是个迷信的做法，但还是拗不过当时强权的爷爷。父母还是受尽委屈最终把我送进屋后山的一个大山洞里，由母亲日夜照管。 那山洞昏暗潮湿，母亲怕我会受湿，影响病情。把家里一个块门板偷偷拆下来，用砖石作堑为我支起一张木床，为了防蛇鼠的入侵，用铁盆在我旁边生起一堆火，白天为送饭担水，晚上就睡在我旁边另一块木板上。守候着我，鼓励着我～那时，火光下，母亲严肃的脸孔更多了一挂悲伤。 母亲彻底改变爷爷和村里那些老顽固老人迷信思想，是源于一次母亲违背圣婆的圣意，把我背到镇上治病的经历。 那是在一个阴冷的早上，母亲醒来后，发现我脸色苍白，全身发冷颤抖。当时母亲心急如焦，已不顾上向家里汇报，违背圣婆的圣婆，背起我就往镇上方向奔去，为了掩人耳目，怕遇见村人的阻拦，她就绕过村道，翻过一座大山。一路上，山路崎岖，母亲哭哭啼啼地对我嚷：“儿，我的儿啊～你可要坚持着啊。”可我早已不省人事，躺在母亲的身上，只觉得一路颠波不堪。 当母亲徒步两小时后，才把我送到医院。经医生一检查，立即被推进急诊室。医生不忘回头把母亲责备一顿：“孩子，较前是得了麻诊病，为何不早点送过来，今天突起的发烧发冷，偌不来得及时，会有生命危险啊～”母亲听后心一颤动，顿时热泪满眶。 父亲和爷爷得知我和母亲从山洞里失踪的消息后，非常着急，便集合村人到处寻找，几个钟头末果，都伤心极了。村里便有一些老人纷纷断定，说我们被什么山洞神仙带走，得道升仙了。一时间村里风言四起～ 直到父亲在镇上医院找到我和母亲时，我们已经在医院里打吊针治疗在两天两夜了，我病情已好转了，面色开始红润起来，麻点已奇迹般地消失了。爷爷听到这个消息后，心里非常振奋，并向村里宣告那些所谓的圣婆是个迷信的东西。 就在我出院前的一天，碰巧是我的生日。母亲觉得这是一个大喜的日子，我的第二次生命的重生。生日想隆重些并与众不同，便吩咐父亲上街买了一个大蛋糕，为我做一次洋人式的生日。晚上，母亲关上了灯，点上烛光。是我印象中最“奢侈”的一次生日。平生第一PPT模板下载 ：／／ppt．downhot．／ PPT模板免费下载网站 数百万PPT精美模板免费下载
管理资料下载网 ：／／．downhot．／ 最好的资料下载网站 次吃到香甜的蛋糕。当我许完愿，准备吹烛光时，我惊讶发现烛火下的母亲温柔似水，往日严肃的脸孔渐渐展开了，一丝丝若隐若现的笑容挂在脸上，母亲那微笑格外动人，是我病康复后幸福的笑，是我平生第一看到母亲真正发息内心的笑。那一笑就这样定格在我内心的深处?? 后来，一条崭新的公路筑进村里，给村里带来了生机与活力，村人与外面世界有了更多的接触，封建迷信的东西也渐渐在村里消失了。然而母亲却老了，每当我与母亲提起时，母亲已记不得当年那时事情来了。 后来我到了大城市工作，远离了母亲，但我会常常借着异乡那轮明月思念着故乡，思念母亲那些烛光里的微笑，心中便有了更多的感动与幸福～
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作文五：《烛光里的微笑》400字
烛光里的微笑
一天，我正在桌前全神贯注地写作业。突然，“啪”的一声，停电了，顿时，屋里漆黑一片，伸手不见五指。我摸着黑，从抽屉里拿来了一个装饰蜡烛，用火柴点燃，黑洞洞的房间里有了一丝亮光。我借着烛光，继续做起作业来。
那烛光一跳一跳地燃烧着，给我带来光明，也给我带来温暖。我情不自禁地凝视着，眼前浮现出一幕幕校园生活：每天早晨，我们在操场上迎着朝阳升旗、做操；在宽敞明亮的教室里，我们聚精会神地听老师教课，陶醉在知识的海洋中；下课铃一响，我们便像出笼的小鸟，飞向美丽校园的每个角落，原本安静的校园里顿时充满了欢声笑语??正当我无尽地遐想着，烛光里仿佛走来了一位披着长发的青年教师——陈老师。她正拿着一个Ipad，在做多媒体课件，准备给我们上一党精彩的电脑课。
这是，灯忽然亮了，打断了我飞扬的思绪，留下了甜美的微笑。 我热爱丰富多彩的校园生活，那景、那人、那事都给我留下了美好的回忆。
四（2）班 陈飞旭 A16
作文六：《烛光里的微笑》600字
我目不转睛地盯着我那做工精致的小蜡烛。小蜡烛是粉白相间的，它的形状就像我小时的摇篮，上面还铺着一层纱巾，为它蒙上了一层神秘的面纱。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀开了纱布，啊！纱布里的蜡烛，更是巧夺天工，摇篮里仿佛真有个娃娃躺在摇篮里甜甜的酣睡着。?我点燃了蜡烛，微弱的火光跳跃着，蜡烛越烧越少，就像老师默默地付出，我透过微弱的烛光，我仿佛看见闵老师正在对我们笑，正在鼓励我们好好学习。也在鼓励着戴陈橙，更努力地学习……几乎每天中午，闵老师都会准时出现在教室里，催我们抓紧订正，几乎每天中午，闵老师那熟悉的声音都会在我的耳边响起：“抓紧订正！”每当我听见这声音，我都会觉得很厌烦。有一天晚上，我们班的戴陈橙还没有订正完作业，闵老师就陪着戴陈橙订正到六点，她耐心的指导着戴陈橙，教他做题目。虽然戴陈橙很差，但在闵老师心目中，戴陈橙也是很棒的。那一天，闵老师的女儿也在，她在旁边直叫：“我饿！我饿！”闵老师只好从抽屉里拿出一些饼干给女儿吃，不一会儿又去教戴陈橙做作业了。第二天的数学课上，闵老师站在讲台前，郑重地对我们说：“你们应该知道吧，我在你们班花的心血比三班花得多多了！你们知道吗？只要我不管饭，我就会到你们班来批订正，我是放弃了休息的时间来批订正的！”在休息的时间来批订正的！顿时，泪水模糊了我的视线……可见闵老师对我们一班付出了多少？这时，蜡烛已差不多烧完了。这时，我不由得想起了一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，闵老师不就是这种精神的写照吗？
作文七：《烛光里的微笑》500字
我盯着我的小做工。小蜡烛是白色和白色，它的形状像我的摇篮的小时，上面还覆盖着一层围巾，它铸造一层神秘的面纱。好奇心促使我，我小心地打开纱布啊！纱蜡烛，它是天才，摇篮似乎有一个娃娃躺在摇篮里的甜睡眠睡着了。我点燃了蜡烛，微弱的火跳了起来，蜡烛燃烧得越多，老师默默地付钱，我通过微弱的烛光，我似乎看到闵老师在笑我们，鼓励我们学习。也鼓励穿陈橙，更难学．．． ．．．
几乎每天中午，闵老师会在课堂上准时出现，敦促我们加快校正，几乎每天中午，闵老师，熟悉的声音会在我的耳朵里响起：抓住校正！每当我听到这个声音，我会感到很累。一天晚上，我们班上穿着陈橙还没有完成家庭作业，闵老师陪陈陈橙修改为六点，她耐心地指导ai 橙，教他做这个问题。虽然戴陈的橙色很差，但在闵的心中，戴着陈橙也是很大的。那一天，闵老师的女儿也是，她被打电话给我：我 饥饿！我饿了！ Min老师不得不从抽屉里拿一些饼干给女儿吃饭，很快就去教老师做橘子做家庭作业。第二天数学课上，Min 老师站在讲台前，庄严地对我们说：你应该知道了，我花更多的时间在你的课上花了三个以上的课！你知道吗？只要我不在乎米饭，我会来你的课修改修正，我是放弃剩下的时间来纠正这本书！突然，眼泪模糊了我的视线．．．．．． ．．． Min 老师可以看到我们支付了多少钱？在这个时候，蜡烛几乎被烧坏了。
作文八：《烛光里的微笑》700字
四（二）班
魏奕晨
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”的歌声在我的耳边响起，你肯定猜到了，那时是我的生日．当我看见那蜡烛时，我仿佛看见那可亲可敬的项老师在对我笑．
项老师是教我们的数学老师，我最喜欢上她的数学课了．记得有一次项老师布置的一道难题把我卡住了．用画线段图，树状图，写数量关系等方法来解都无济于事．我急忙向江驰请教，没想到他也垂头丧气的对我说：＂对不起，这题我也不会做．”我连续问了几个同学他们都不会做．看来下午上数学课时我们要挨批评了．一个好消息传来，我们的数学课代表周书涵做出了这题．大家都向他蜂拥而去，还没来得急听他的讲解， 就传来了“滴铃铃”的上课 *** ．我隐隐约约听到周书涵在说：”答案是31．”已经来不及仔细想想，我不管三七二十一把答案直接写在了练习本上，交了上去．
等到上数学课时，项老师拿着一叠练习本走进教室，她扫视了全班，然后说：”在这次练习我发现了一个有趣的现象，有的同学解题只有答案没有过程，好像天上掉馅饼了．而且不少人都接到了这个馅饼．”“哈哈哈！”大家都笑了起来．我也跟着笑了． 项老师语重心长的对我们说：”这一题肯定不是你们自己做出来的．
全班只有周书涵
写出了完整的过程，我们请他来给大家讲一下．”等周书涵讲完我还是听的糊里糊涂不理解．下课后我又去问项老师，项老师耐心的给我解释：“你知道什么是平均数吗？它就是??”“哦！原来如此”我恍然大悟．“现在你觉得题目容易了吧，只有你真正弄懂了原理，那你以后遇到同类型的题目才会做，只抄别人的正确答案是没用的．即使你当时得了个好分数也是暂时的，这是自己骗自己知道吗？”项老师和蔼可亲的摸摸我的头，我难为情的低下了头．那次后我每次碰到困难，想不劳而获时都会想起项老师的话．又埋头自己做起来．
“快吹蜡烛吧，许个生日愿望”爸爸妈妈见我愣在那里，在旁边催促．我边吹蜡烛边许了个愿望：项老师能够一直教我们到小学毕业！
作文九：《烛光里的微笑》1100字
园田
固国
烛 党 里曲
山东◆ 枣庄 省林桥市 小学 三级 年 王彤彤
I
夜
降 幕临 时的 候 ， 匆匆急地 背
我着
书包 赶到我 家楼下 望。 着那黑漆 漆的楼 道， 了吸口凉气 。 ！又得 过唉 我 这该 死 的楼 道 了 。我 鼓 起气 勇 手 ， 两摸索 ，着一 步步 探进 楼了内 ， 心翼翼小 地上登 梯 。楼 摸 到 二楼 时 缕， 柔 的亮和光进 入 一了 我的视 线 ， 走 了 我心 中 恐的 驱
惧
。我 不 由得 好 起奇来 ，只见在楼 梯 扶 手的转 处摆折 着 一 个 药小 ， 瓶 面上
插着一 截 烧燃着 的小 蜡 烛， 然光 很 虽 微 ， 弱在这 但暗 的黑 道楼里， 它是 样那
的 明 亮 再！往 上 走 ， 楼 梯 扶 手的 转 在 处也折有 一跟 刚才 个的个那 模一一 样 小 蜡的烛 ！ 咦 ？这 是谁 的 ？放我 越发 感到 好 奇了。 忽然 ， 左楼面 的 房 门 三开 了 ， 来 出一 个 十来 岁的小 姑 娘 ， 走梳 着 短发， 着发 夹， 副可 爱模的样 ， 带 一
她的 里手拿着一个 让我 倍感切 的小 药亲瓶和小 蜡烛 ，去换 下 那了只 要 燃快 尽 的
小 蜡烛 。
22
圈 国 国凸
“
谢谢 你 啦 了这，烛 光， 太 有 我 上楼 就 不 害怕了 。 ”“ 太 好 啦 她 看 ！着我 ，微 地 那 ” 微
笑了一 笑 ，出 了 排一 齐整 洁 白的 牙齿露 。 “ 为么要这样做 什？ 呢 你”
“天 是我 的 日生， 要 给 大 家 今
我做 点 好
事……” 边 换 烛蜡边 轻 声 她地 对 我说。 她的笑 脸 烛 在光的 衬 映
下 得红， 扑扑的。 显 她又 指了 指 药 瓶对 我 ：说这 都 “
是
爷爷 ， 我的 也 要他祝 为福…… ”说 着 ，的 上脸 露 出了 一 愁 丝 意她 她 又。走楼换其下他地 方 蜡烛的 去。 望 着了她 下 的背楼 ， 影 禁 不 激我 动 起来。小 娘姑的 心灵多像 这 道 楼里的 烛光 啊！ 闪红闪 ， 堂堂 ， 亮在
黑暗
中 给人 带们 光 明 。多来 善 么良多 么 可 敬 可 爱的小 妹妹 呀！我 衷心祝
福 生她日快 乐 ， 福她 的 爷 爷 健 康祝
长！寿
我快 步 地跑 上 楼 去 要， 把 这 件我 事进我写的作 文 里 。
（导教 师：指 高 峰 ）
本文获第
十一届界世人 华生学作 大文 赛一 奖等
整
烛光里的微笑
影片简介
片名：烛光里的微笑 导 演：吴天忍 编 剧：陆寿钧 郭兵艺 吴天忍
上 映：1991年 地 区：中国大陆 颜 色：彩色
类 型：剧情片
主要演员 宋晓英 饰 王双铃 丁嘉元 饰 大刘 杨 津 饰 丽萍
张宏伟 饰 小朋 唐 黎 饰 路明
本段故事梗概
上海市边缘棚户区的潘家弄小学教师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。当她走进 《烛光里的微笑》剧照
教室时，调皮捣蛋、缺乏纪律的学生在教室里闹成了一锅粥。王双铃凭着丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感，恢复了正常的教学秩序。班里颇具“挑战”气魄的路明显然是男孩中的“领袖人物”，他在父亲的指导下进行着艰苦的足球训练；李小朋出身在富有但缺少文化教养的家庭，已经沾染上不良习气；周丽萍的父亲抛弃了妻女。她承担了几乎所有的家务，因此上课总迟到，经常被同学嘲笑。 王双铃生日那天，她家访回家时，丈夫大刘正燃起蜡烛等待着，他一直在为妻子的健康担心，她非常喜欢烛光，在烛光下。夫妇两人默默相对。 小朋的父母因进行非法活动被逮捕，小朋逃学在外被坏人利用，王双铃把小朋带回了家里住，大刘默默地接受了。路明的腿被进出学校的卡车轧断，他的母亲找到王双铃家哭骂，大刘为此对妻子发了一通火，王双铃独自在路明昔日练球的立交桥下哭泣。丽萍不堪忍受母亲打骂，离家出走，王双铃顶风冒雨，在深夜找回了丽萍，丽萍母亲深受感动。小朋私自拿走王双铃家50多块钱，被大刘斥责，小朋愤然离去，王双铃追赶时心脏病发入院。王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有改变，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
本段本片荣誉
本片获得第十七届中国金鸡百花电影节“最佳儿童片奖”
主演宋晓英凭《烛光里的微笑》获得第12届中国电影金鸡奖最佳女演员奖
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