六年级必考作文（六年级的作文有什么）

六年级的作文有什么

六年级作文童年趣事1时光就像沙漏里的沙子，稍不留神就消逝地无影无踪，我的童年，就在这不经意间让沙子缓缓流过。然而，那离别，更是像在伤口上撒把盐，有时陷入痛苦的回忆中，常常会让人无法自拔。记得前些日子的一场春雪，净化了整个城市，我和班上的许多同学们一起打起了雪仗，天气那样寒冷，雪那样冰冷无情，可我们的心却是热乎乎的!我们笑啊，笑啊，仿佛春天里开得灿烂的花朵，我本想收敛一些，可后来我发现我做不到!因为，这是童年最后一次如此贪婪的笑了，最后一次……这么多年来，我们学会了团结，学会了追寻快乐，当然，的快乐莫过于和伙伴们玩耍了，仅管快乐，但这场春雪却带走了我永远的十一岁，它走了，不会再回来，迎来的是十二岁——童年的尾声。“我不想、我不想、不想长大，长大后世界就没童话……”当然，这也是一种极其矛盾的心理，“长大的感觉真好”而又“不想长大”，既希望自己快快长高不再被爸爸妈妈称为“小不点”，又不希望长大后失去了童年的天真、快乐与无忧无虑……但是，不管怎样，我都忘不了我充满快乐、纯真、无邪的童年，它将是我心底永远的回忆，永远让我无法忘记……六年级作文童年趣事2每个人都有一个丰富多彩的童年，而童年的往事，就如天上的星星一样数也数不清。随着时光的流逝，有的事情已经渐渐淡忘了，可有一件事却仍然让我记忆犹新，好像昨天才刚刚发生一样。时间还得追溯到四年前的一个夏天，一天中午，老师让同学们回家练习跳绳，四岁的我急忙跑回家把这个事情告诉妈妈，并让妈妈教我怎样跳绳，妈妈看了看窗外回答道：“现在骄阳似火的，等到下午太阳落山后，我再教你跳绳。”可是，我对妈妈的答复并不满意。于是，我怒着小嘴，扭动着胖嘟嘟的身体，拿着跳绳跑到楼下练习去了。火辣辣的太阳无情地烘烤着我，似乎我就是烤箱里的一条小鱼。时间一分一秒的过去了……啊!“我终于学会跳绳了”!我兴奋地喊道。在浑然不知中，我的双脚隐隐作痛，但是喜悦已经把我冲昏了头，完全忘记了疼痛。回到家后，汗流浃背的我急忙把这个好消息讲给妈妈听，妈妈看了看我，“扑哧”一声笑了出来，她把我拉到了镜子前。只见镜子里的我被“化了妆”，变成了一只狼狈不堪的大花猫。脸上“长了”一根根“胡须”。而我也被镜子中的自己逗得哈哈大笑起来。时至今日，儿时我那虎头虎脑，天真无邪的样子和妈妈对我说的话，时时刻刻浮现在我的脑海里，久久不能忘记。

六年级第七单元作文我的拿手好戏砍价

六年级第七单元我的拿手好戏砍价作文示例如下：

1、《我的拿手好戏--砍价》篇一

每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做家务。而我，最拿手的则是砍价。

记得有一次，我和妈妈去逛街。在一家服装店里，我看到了一件非常漂亮的裙子。我兴奋地对妈妈说：妈妈，这件裙子我好喜欢，可以给我买吗？妈妈看了看价格标签，说道：这件裙子确实很漂亮，但是价格有点高，要不我们试着砍价？我信心满满地回答：没问题，看我的！

我走上前去，对店员说：我觉得这件裙子很漂亮，但是价格有点贵。我们能不能商量一下？店员看了看妈妈，又看了看我，说：好吧，那我给你们打个折。我马上接口：再优惠点，我们一定会买的。经过一番激烈的战斗，店员终于答应以更低的价格卖给我们。

我不仅在服装上砍价，连学习用品也不放过。有一次，我看到了一支非常漂亮的笔，但是价格很高。我灵机一动，走上前去说：这支笔确实很漂亮，但是价格有点贵。我是你们店的常客，能不能给我打个折？店员看了看笔，又看了看我，说：好吧，给你打个折。我高兴地跳了起来。

砍价这门手艺，说难也不难，关键是要胆大、心细、善于沟通。看到喜欢的物品时，不要急于下手购买，要先观察价格标签和物品质量，再根据自己的判断来砍价。在砍价的过程中，要自信、冷静、有耐心，不要被店员的话语所影响。最重要的是，要尊重店员的工作，不要让他们感到不舒服。

每个人都有自己的拿手好戏，而我的，就是砍价。虽然听起来很简单，但要真正做好却需要技巧和智慧。不过，我相信只要努力练习，每个人都能成为砍价高手！

2、《我的拿手好戏--砍价》篇二

十八般武艺，有用的都能是我们的拿手好戏。那么我的拿手好戏呢？不是跳舞，唱歌，捏泥人。我的拿手好戏是砍价。

说起这么一个拿手好戏，还是在妈妈带动下才学到的。偶然之间，我发现妈妈用更便宜的价钱买到了实惠的物品。在那一刻，真是令我十分眼红。要是我也有这么一项技能那该多好。我的零花钱岂不是可以买更多的东西了？于是，我向妈妈求教后，并自行总结出了砍价三步法。成功演练了几次后，我更喜欢砍价了。以至于一买东西就总想砍上那么一刀。

一个周末，我与同学一起在博物馆观看各种惟妙惟肖、新奇的画作。正看得投入，一名博物馆的工作人员出现在我们面前，推销起了博物馆的纪念品。我们饶有兴趣地问了价钱后，十分诧异。什么？200块？太贵了！同学转身就打算走，而我却微微一笑拦住了他。终于轮到我施展拿手好戏了！

砍价的第一步肯定人人知晓，那就是对半砍。顾名思义，就是先将价钱砍掉一半。可是这也是有技巧的。比如，嘴要甜，心要坚，意要定。这样就有很大几率能砍价成功。

阿姨，200块对我们学生太贵了。能不能便宜点？100块！但这位工作人员好像身经百战并没有轻易妥协。

这个时候，第二步就派上用场了。坚持原来的价钱，做出一副不卖，我就走的样子。这一招是欲擒故纵。果然，工作人员见我们要走便连忙妥协，同意100块一个。

同学刚要付钱，我便告诉他还没完——还有第三步，提出多买，送小礼品的建议。在我们每人买一块的诱惑下，工作人员同意再送我们一人一枚纪念币。就这样，我们愉快地买了下来。工作人员也因为完成了销售任务而很高兴。

事后，同学连连称赞我机智口才好，看来我的拿手好戏又进步了！

虽然这个拿手好戏没有其他才艺那样惊艳，但却很实用，能让我们成为勤俭持家的小能手！

3、《我的拿手好戏--砍价》篇三

十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸、捏泥人、做标本、做航模、做蛋糕、挑西瓜、做拿手菜、吹口哨、玩魔方、钓鱼、写作。在众多绝活中，我的绝活就是菜市场砍价了。我可是家中小有名气的菜市场砍价杀手。只要到菜市场买菜，只要我在场，必定可以大赚一笔。

我砍价有三招。一、迷之微笑，并说可以便宜点呢？一点也行。在菜市场里有75％的老板没有办法抵挡我的这个迷之微笑。

二、人工诚信检测仪，如果这个菜的价格过高，我就会说：真的是这个价格吗，确定吗？这么贵，我还是去别家买吧。如果这个菜2。5元，这时老板就会把我叫回去说：来吧来吧，2块卖给你。我这立马赶回去付了钱，跟老板倒一声：谢谢了，老板。老板只能无奈的笑一笑。

三、激将法。输出全凭说，首先东西15元，10元行不行，10元行不行，别家都比你家卖的便宜，全菜市场就你家最贵，老板没办法只能卖给我了。

有一次，妈妈让我去菜市场买条鱼，大概在20-30元以内，我穿过人流，到了菜市场，找到卖鱼的地方，只听到老板的吆喝着：卖鱼卖鱼，不新鲜不要钱。我赶忙跑过去说：老板给我来条死鱼，老板都被我弄懵了，我急忙摆摆手说：开玩笑呢，开玩笑，我要这条，多少钱一斤？

老板说：这个就给你25吧，我一想这么贵，这下要使出我的绝招了，迷之微笑、便宜点呗，不行，看来行不通，我只能把第二招第三招使到一块，老板真的是这个价格吗？确定吗？每一家都是这个价格吗？我上次在别家买这么大一条才15元，老板被我弄得说不出话来，只好说：行吧行吧，15块钱你拿走吧。

我这个菜市场杀手的名号，在家中已经很有名气，让我在菜市场买菜时有了很好的帮助。

4、《我的拿手好戏--砍价》篇四

一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相声。都可以成为自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是砍价。

我的拿手好戏是在长寿山上的美食街上出现的，我们四个幸运儿被我们的教官挑中去购物。但是总额不可以超过60元，那时我仿佛就有了一股神的力量--砍价。

走了一会儿，我和祥祥看到了一家炒凉粉店，我们两个一起停下，看着炒凉粉，口水仿佛都流下了三千尺。我一问，太黑了吧，两碗竟问我们要二十！我急中生智，连忙说道：姐姐，你看你今天貌美如花，要不便宜点，卖我们十六元吧。

她说：呀！小伙子真会说话，行，卖你十六元。过了一会儿，我们的炒凉粉就出炉了，我们接过它，异口同声道：谢谢姐姐！我们吃了起来。旁边的兰姐和瑶姐说：唉！这戏精上线太可怕了！我回答道：切！你懂什么？这叫夸赞式砍价。

到了广场，我们看见一家冰粥店，我们四个飞奔过去，教官喊：慢点，别磕着。我到了那里坐上了小板凳，他们一问老板，四碗冰粥竟要我们四十？！我说：别慌，问题不大。说完之后，他们却垂头丧气，这时候，我--知识小胖登场了。我再次急中生智说：老板！你看，我们到你这里买已经不容易了，我也不是那种拖泥带水的人，一口价，三十成不？你卖，我们就掏钱，你不卖，我们就走人。

她说：行吧，看你挺会砍价，卖你三十！他们对我说：厉害啊！赤赤！我说：小小本领，不足挂齿。其实，我心里却偷偷窃喜。我那天特别开心，晚上，差点开心地睡不着觉。

这就是我的拿手好戏，我自认为我独一无二的拿手好戏，我开心无比。

5、《我的拿手好戏--砍价》篇五

在我的生活中，我有一个独特的技能，那就是砍价。每当我看到喜欢的东西，无论是玩具、书籍还是生活用品，我总是试图用更少的钱来购买它们。我非常喜欢砍价，因为它不仅让我感到兴奋，而且还能帮助我节省一些钱。

我记得有一次，我在一家小商店看到了一件我喜欢的玩具。然而，它的价格超出了我的预算。那时，我并没有放弃，而是鼓起勇气向店主砍价。经过一番激烈的谈判，我终于成功地以更低的价格买到了那个玩具。我感到非常高兴和自豪，因为我知道我是通过自己的努力和技巧来获得这个优惠的。

砍价并不是一件容易的事情，它需要一定的技巧和勇气。首先，你需要了解市场价格和同类产品的价格。只有当你对市场有足够的了解时，你才能知道什么样的价格是合理的，什么样的价格是过高的。其次，你需要有足够的勇气和耐心去和卖家谈判。有时候，卖家可能会拒绝你的低价要求，但是只要你坚持下去，你就有可能获得更多的优惠。

在我的砍价经历中，我也总结了一些技巧。首先，我总是试图找到商品的缺点或者不足之处，这样我就可以以更低的价格购买它。其次，我会使用比较法，和其他同类产品进行比较，以获得更好的价格。最后，我会在适当的时候放弃购买，如果卖家不能满足我的价格要求，我会选择放弃。

总的来说，砍价是我生活中的一个重要技能。它不仅能帮助我节省钱，还能让我感到快乐和自豪。我相信，只要我继续努力练习，我的砍价技巧会越来越好。

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。（五）、 _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。（2）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）、字数450字左右。（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。（七）、题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。（八）、题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。要求：（1）先把题目补充完整。（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。 （十）、题目：我是个_______________________的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （十一）、题目： 一份____________________的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。 （十四）、 我的新发现要求写出自己的真情实感。400字左右。（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。（十七）、题目：意外的_________________________要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。2、语句通顺，叙事清楚。3、字数400字以上。（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字。（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于400字以上。（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 （二十二）、题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 (二十三)、 题目： 嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 （二十四）、题目：一份__________________的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实姓名和校名。（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。（二十六）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》 (二十八)题目：和_______________聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。3、把题目补充完整，体裁不限。 (二十九)材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。（三十）：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 (三十一)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 (三十二)、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 (三十三)、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 (三十四)、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 (三十五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 (三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 (三十七)、我很感激她______________要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 (三十八)、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。 (三十九)、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 (四十)、《我的同桌刘兵》 (四十一)、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （2）字数在500字左右。 (四十二)、我_____________这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 (四十三)、 暖和要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。 (四十四)、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 (四十五)、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 (四十六)、 舒畅的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。 (四十七)、我学会了________________________要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。 (四十八)、 想起这件事，我就_________________________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。 (四十九)、 我得到了_____________________________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。 (五十)、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 (五十一)、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。 (五十二)、一次（堂）____________________的 活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 (五十三)、我爱家中的_________________________________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 (五十四)、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 (五十五)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、 不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。 (五十六)读《________________________》后的体会要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。 (五十七)、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 (五十八)、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。 (五十九)、《乐》提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 (六十)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 (六十一)、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 (六十二)、”再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。 (六十三)、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 (六十四)、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。 (六十五)、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写450字以上(六十六)、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 (六十七)、（两题任选作一题）1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。 (六十八)、任选一题1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。 (六十九)、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 (七十)、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文 (七十一)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。 (七十二)只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇文章。要求：1．根据自己的生活经历将题目补充完整。2．表达真情实感。

什么最珍贵作文500字六年级

没有一丝云彩的干净天空，春日里刚抽芽的树苗，炎热时清风袭来的舒畅……是童年。咿呀学语，姥姥问起今天是几号，我便指着那日历说：“看看历日不就知道了。”这个词也是我从姥姥嘴里听来的，谁知她听了噗的笑出来。抚着我的脑袋道：“傻孩子，哪有历日啊，哈哈哈哈……”一直到现在，姥姥还不时提这事来笑我呢。时间过得快，小时候常常依偎在父母怀抱，赖着撒娇。光阴似箭，我早已不适合用这种方式，去表达我对父母的爱了。童年时的天空，好像永远不会阴暗一样。小时候总觉得时间过的慢，太阳大大的，天空蓝蓝的。没有时间的观念，每次和伙伴们一起去玩，到了夕阳西下，才裹着一身“泥”回到家。母亲看到，每次就絮叨我：“姑娘家家的，一点也不注意形象，每天都脏兮兮的，不知道的还以为是谁家的野孩子在窜。”这样的责备，无关痛痒，母亲每天说，我也不会放在心上。好像什么地方都能到达似的，童年就是这样自由快乐。春天在挂满桃花的树下唱歌，夏天在蝌蚪游来游去的小河耍水，秋日看金色银杏一片一片落下，冬日堆起可爱的雪人。我的童年，留在了老家。景色没有太大的变化，但再见到时总有种说不出的怅惘。或许我应该尝试找到儿时伙伴再出来游玩。但见了面，还有往日的默契吗？近乡情怯，我算是有些懂了。童年是一架纸飞机吧，似乎飞不远的，谁料却消逝得无影无踪了。那是我人生中的一部分，是最珍贵的时光。    

2022年六年级作文考试题目5篇

【 #六年级# 导语】作文根据写作时限的不同可以分为作文和非作文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.2022年六年级作文考试题目

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：

　　（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

2.2022年六年级作文考试题目

　　提示与要求：

　　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

　　2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

3.2022年六年级作文考试题目

　　选题一：《九寨沟之美》让我们流连忘返，你还欣赏过哪儿的美景呢？请以《____之美》为题，按照一定顺序描写一处风景，注意写出景物的动态变化。

　　选题二：在你身边一定有外貌、性格、喜好等特点鲜明的同学，以“漫画”同学为主题，选择一两件能突出其特点的事情来写，让我们把这些可爱的同学用文字“画”出来吧！题目自拟，文中不出现同学的真实姓名。

　　我们熟悉的人真是各有各特点！我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现……请你以“我的____是____”为题，选一两件能突出这一特点的典型事件展示一下他(她)的风采吧！别忘了先把作文题目补充完整哦！

　　要求:①内容真实，感情真挚；②分段叙述，重点部分写具体；③语句通顺，书写整洁，不少于400字。

4.2022年六年级作文考试题目

　　成长如同“酸甜苦辣咸”的调味瓶，在你的童年生活中，一定经历过很多五味杂陈的事情，哪一件令你印象最深刻呢？看到下面的词语，是否已经打开了你的记忆匣子？请你选择一个词语填到横线上，并按下面的要求完成习作。

　　心花怒放　　胆战心惊　　热泪盈眶

　　愤愤不平　　后悔莫及　　闷闷不乐

5.2022年六年级作文考试题目

　　学校将于下学期开学初组织一次“童年的那些活动”为主题的小型展览会，特向同学们征集具体活动。

　　请你回顾参加过的印象深刻的一次活动，写清活动过程，尤其要将印象深刻的部分作为重点来写，如果运用点面结合写出当时活动的场面，再加入自己的体会，那你推荐的活动入选的可能性就会更大。

　　要求：（1）请将题目补充完整。（2）字迹工整，不少于400字。