在没人的教学楼里做（教学楼没有学生会怎么样）

本文目录

• 教学楼没有学生会怎么样
• 在没人的教学楼里做老师什么
• 上大学坐在教学楼里的教室学一天是什么体验
• 在教学楼学习和活动室应该怎么做
• 孩子在外面玩老师让他回教室，他一个人回，没人看，自己坐在教室里
• 同学们在课间活动时千万不要远离教学楼里面耽误接下来的课程,不合逻辑怎么修
• 我大学了，昨天班主任看见我在教学楼的角落里独自一人做晨祷，她就和我谈话了，劝我不要信仰任何宗教，会
• 在校园做无人售货机，难处在哪里
• 大学晚上在空无一人的教学楼自习会有危险吗
• 在没人的教学楼里做老师什么感觉

教学楼没有学生会怎么样

作为一名教师，在没人的教学楼里工作可能会感觉有些不同，但这取决于个人的喜好和工作环境。首先，教学楼里没有学生可能会让人感到有些孤独，因为缺乏互动和交流。对于一些教师来说，这可能会让他们感到无聊或缺乏动力。然而，对于其他教师来说，这可能是一个安静的环境，可以专注于教学工作，不受干扰。其次，在没有学生的情况下，教师可以专注于课程准备和教学策略，以便更好地满足学生的需求。这也可以让教师更深入地了解课程内容，并提高自己的专业水平。总之，在没人的教学楼里工作可能会让人感到孤独或安静，但也提供了一个专注于教学工作的机会。教师可以通过利用这个机会来提高自己的专业水平，并在未来的课堂上更好地满足学生的需求。

在没人的教学楼里做老师什么

在没人的教学楼里做老师会感觉非常寂寞和不寻常。

1.环境的静谧与孤独：

在没有学生的教学楼里，环境异常安静，只有自己的脚步声和自己的呼吸声回荡在空旷的教室中。这种安静和孤独感让人感受到一种陌生的氛围，与平时熙熙攘攘的教学楼形成鲜明对比。

2.漫长的等待和思考：

没有学生意味着没有上课，没有讲解，没有互动。作为老师，独自在教学楼里漫长地等待学生，无法分享知识和交流思想，只能默默思考、准备和整理教案。这种独自面对时间和思考的过程会让人感到不寻常和略微焦虑。

3.反思与自我提升：

没有学生的教学楼给了老师一个独特的机会，即有更多的时间反思和自我提升。在安静的环境中，可以回顾自己的教学方法和教学效果，思考如何改进和提升自己的教学水平。这种自我反省和自我提升的过程对于老师的成长和发展十分重要。

4.拓展知识：

环境对情绪和思维的影响：研究表明，环境的安静或嘈杂对人的情绪和思维有一定影响。在非常安静的环境中，人更容易感到孤寂和寂寞，思维也更容易集中。这对于教师来说，可能在一定程度上影响他们的情绪和思考效果。

自我反省与教学改进：给予教师反思和自我提升的时间和空间，有助于他们发现自身的不足，并找到改进的方法。这种持续的自我反省和教学改进是教师职业发展的关键之一。

总结：

在没人的教学楼里做老师会感觉非常寂寞和不寻常。环境的静谧和孤独感让人感受到一种陌生的氛围，漫长的等待和思考过程也会带来焦虑。然而，这种特殊的环境也给了教师反思和自我提升的机会，促使他们思考教学方法和效果，并找到改进的路径。因此，尽管寂寞，但教师可以通过这种经历得到成长和发展。

上大学坐在教学楼里的教室学一天是什么体验

会感觉很累，但是特别充实，高中的时候憧憬大学，大学的时候怀念高中的那股奋劲，越长大烦恼越多，想的就越多，顾及的也越多，大学会慢慢磨平我们的棱角，要知道还有很多有钱的人比我们还努力！你也在大学的生活里倒逼自己去长大，去努力赚钱养活自己。

在教学楼学习和活动室应该怎么做

教室是进行教学活动的重要场所，教学楼内外应保持肃静、整洁。不得做影响他人学习的事情。进入教学楼必须穿着整齐，讲文明、讲礼貌。服从教室管理人员的管理，尊重服务人员的劳动，保持教室整洁（不得将食物带入教学楼内，自觉维护教学楼内外的清洁卫生。不乱扔果皮、纸屑及废弃物，不得随地吐痰，不得在室内吸烟，不得在门窗、桌椅及墙壁上涂写、刻画或张贴；爱护公物，教室内的任何教学设施，如多媒体、桌椅、黑板、门窗、风扇、日光灯、空调、窗帘等，不得随意搬动和带走。如有损坏(失)，按有关规定赔偿；未经管理员同意，学生不得在多功能教室开、关教学设备或安装、删除教学软件。

孩子在外面玩老师让他回教室，他一个人回，没人看，自己坐在教室里

ck她没在国外修养而已有点脑子的人都能猜到一个因为自杀送到医院的人会没有人陪着而任由她把输液管拔掉么她只是想静一静还有那时ck就没男朋友什么BK 都是假的想利用珂出名而已！！！！！！！！极度鄙视！！！！ck爱的人是YLJ自残和吸毒都是因为她记忆是所有温暖的源泉。潜伏在灵魂深处。她时常听见它们的呼吸。以缓慢而温柔的姿态，一点点吞噬掉所有光线。小学中途曾被父亲送往一所私立学校寄宿。六年的时间。YLJ是在她念六年级时转校进来的。高她两个年级。当时和她编在同一个寝室。都不爱说话的样子。她们第一次真正认识，是在那年学校举办的圣诞节晚会上。只记得那天不开心。忽然的想家。已经是进校第三个学年， 爸爸没有来看过她一次。当全校的人都聚在了操场上围着一堆堆篝火吃东西，看各个年级表演的节目。她却独自坐在说说笑笑的人群角落，默不作声只是低头发呆。到开始播电影的时候，篝火都灭了，操场变得黑压压的。她四处望了望有没有老师在，决定先走。她总喜欢带着CD去教学楼四楼音乐教室窗外的大平台上一个人听上半天。那天去了那里的时候才发现平台上已经有人在了。看背影是个女生。她没有出声，独自走到平台另一边，往下看着操场。那个女生似乎过了好一会儿才回过神警觉到旁边有人，急忙转过身看着她。她也侧头看过去。怔了怔。音乐教室里的灯光隐约透在平台外，打在她们脸上。YLJ头发被风吹得乱乱的。脸上还挂着几行没有没有干涸的泪痕在。看见是她，表情仿佛有点调整不过来，带着微微诧异，瞬间又换成恼怒的神情瞪着她。你看什么啊，低年级的。她也瞪着YLJ。不说话。气氛有点尴尬起来。两人都很用力僵着表情大眼瞪小眼。毫不示弱。片刻。她忽然哼地一声笑了出来。YLJ也笑了，擦了擦脸。你在这里做什么？YLJ侧头问她。不知道。你呢？一个人瞎转着就转来了。她们就并肩坐在那个平台上，开始聊天。忘记她们说过了什么。总之谁也没有再难过。当时的不开心，似乎成了那么遥远的事情。只记得那天风很大，她们紧紧坐在一起瑟瑟发抖。当12点学校的钟声敲响，晚会结束，她们回到宿舍时，脸上都冻得红红的。却是挂着微笑。学校是全封闭式管理。当时全校学生也才不过两三百人。各个班级的人数更是少得可怜。教学老师，生活老师，各种教官，加起来都比学生人数多。而学生却大多来自单亲家庭，亦或有钱有势的高干子女。一切枯燥而乏味。那些日子。她们会在晚自习时偷偷各自从自己的班上溜出来，一起跑去趴在校门口的铁门栏杆上用食物把对面那家面店的小黑狗逗过来玩。YLJ很喜欢那只狗，总是叫它墨墨。她们每次都会把墨墨从窄窄的栏杆外抱了进来，带着它一起躲去学校车库的大巴士里一待就是几小时。到晚自习结束大家回寝室前再偷偷把墨墨还给很亲切的面店老板。每到周末，学校里本市的孩子都会回家和家人一起过。全校就只剩下二三十个寄宿生。变得更空更安静。她们两都是外地的。那几年甚至寒暑假甚至过年都是在校长家。好多个周末，YLJ和她睡在一张小小的单人床上。YLJ总是会一边摸她头发，腿缠在她腿间，小声说话。他们又吵起来了。我今天给外婆打了电话，外婆哭了。说他又打了妈妈，也不准妈妈回外婆家。你说，大人为什么老喜欢那样……一边自己做不要脸的事情，一边那么理所当然地教育孩子，任性是多不好的……你知道廉桥吗？恩？以后我们一起去那里玩吧。那是什么？很远的一个小镇。我来这儿之前在那里住过一年。很漂亮的。恩……小小的一个镇，小得只有三四条街道的样子，但是旁边都是漂亮的山和湖。真的？好。那我们去。我以前总是喜欢磨着阿姨带我去那边玩……有两边很高的岩崖……下面就是几条火车铁轨，从桥上慢慢回转走上去，有好大的草坪呢。真的很漂亮，到处都是软软的绿色。还有很多奇怪的花花树树。小小的湖，透明得要命。廉桥的大人们都好忙哦，做生意啊……忙赚钱，所以小镇旁边那些漂亮的地方都很少有人去。哇……想去吧？想去就笑笑，我以后带你去啊。哈哈你怎么那么像个老头子。你……真的像嘛。还有……那个湖的名字叫泪湖。啊，好好听。为什么？我以前也去问阿姨为什么，以为有什么很古老的故事。结果后来她告诉我那座山的名字叫猪山……我就没有再问了。……就大人们乱取的名字啊。其他的山他们就叫南瓜山冬瓜山的。一点美感都没有了。哈哈……好好笑的镇。恩恩。那我们自己给山取个名字吧。好啊……叫什么？叫墨墨山好不好。……你是不是从小到大看到猫猫狗狗就连邻居之类都想叫墨墨的。才不是。这个名字多好听啊。好。那就叫墨墨山。恩……说好了以后我们一定要去墨墨山。真的想去啊？那再笑笑。嘴咧大点。……那次她们一起翻墙外出。YLJ被围墙上尖的玻璃扎伤手肘。她忍不住发了火，骂她笨。YLJ气得一路上都没有理她。到了天园俱乐部的时候她跑了很远去买创可贴。回来的时候YLJ一个人坐在那里玩游戏机，见她回来了把头扭过去。还在生闷气。她凑了过去逗她，脸色不错嘛，给我舔一下…YLJ还是假装绷着脸，不理她。——呃咿——真舔啊你，变态，哈哈走开……YLJ生日。她去挑了一个很大的史努比的布绒玩具。趁YLJ不在宿舍时悄悄放在YLJ床头，附写着一张小小的卡片。你是我所有的快乐。没人取代。我们永远在一起。中午大家回宿舍午睡时YLJ看到娃娃和卡片一脸的惊喜。她也高兴起来。就连宿舍另外两个她同班的女生那样眼神怪怪地看着她。都来不及多想。那天下午上课课间休息。她趴在座位上看电视。后面几个男生女生围坐在一起不知道说了些什么。发出一阵阵窃笑。有男生故意大声起来。啊——你就是我所有的快乐，没人取代——我爱你！她僵了僵。一定是她们。中午她们动了那个娃娃……她们看了卡片……“哈哈杨彬你不是喜欢她，吃醋了啊？”“拜托，谁喜欢她啊？同性恋，没搞错吧。”“别人是美女咧……”“呕……”男生嬉笑着作干呕状。她低下头不做声。努力假装没有听见。过了几个礼拜。有天YLJ忽然问她是不是那天的卡片有被寝室的另两个女生偷看了。她微微惊讶，你怎么知道？YLJ气冲冲的，就知道是她们。这两天我们班都有人在传我们两的事。胡说八道的。她忽然一阵火大。他们为什么那样。YLJ一定也被班上的人取笑了吧……那天午休时那两个女生回寝室，她一言不发快步走了过去。猛地用力推了一把其中一个女生。那女生来不及反应，撞到门上。大声吼起来，“你发什么神经啊？”你嘴很臭。“说什么？”女生脸瞬间涨得通红，恼羞成怒地吼她。手也很贱。以后别动我和易珑静东西。她一字一句地说完，转身就走。也没有再看那两个女生的表情。YLJ坐在床上呆呆地看着她。半天才反应过来，吃吃偷笑起来。那天之后她和YLJ一起搬出原来的寝室，两人住在了另一间空寝室里。YLJ得意了好几天。看吧……还是我去磨罗老师，好不容易答应的……所以说还是要和生活老师打好关系……嘿嘿。而那件事，她两默契地谁也没有再提过。只是当时她觉得。即使再被同学乱传，也无所谓了。只要，YLJ还在。她们依然每晚睡在一起。说话。相拥而眠。你有没有梦想？有啊。是什么？不告诉你。……我就知道又要来这套……那你的梦想是什么？恩……以前想过，等有能力了，要赚很多钱，去很多不同的国家，买很多漂亮衣服，交很多很帅的男朋友。花痴啊你。哈哈。……哎，你说，我们会不会真的变成同性恋？放心，我对你一点兴趣也没有。小孩，我对你也完全没兴趣。你别乱来啊。啥叫乱来？……是指啥？易珑静姐姐？嘿嘿。你是说这个啊？不等YLJ说话，她来不及思考，一股冲动，嘴唇小心翼翼地贴住YLJ嘴唇。有那么一刻，她感觉手里握着的那只手微微动了动，然后从她手心抽了出来。她心怦怦跳得厉害，直觉地等着被推开。可是那只手却轻轻扶住她后脑勺，将距离拉得更紧。她们生涩地接吻。牙齿还会轻轻磕到牙齿。似乎过了几个世纪那么长的几秒。她差点忘了呼吸，整个身体似乎只剩下那颗急剧跳动的心脏。两人狼狈地分开。YLJ首先回过神。忽然笑了。黑暗中摸了摸她的脸。你脸好烫哦……她伸手轻轻抱住YLJ，头埋进她肩窝。不想说话。深怕一点点任何声响破坏了这恬静的晕眩。错了吗也许错了。太贪玩，太任性。以为，只要有了她就可以。却忘记原来身边还有那么多的人。老师，同学……全看不见。有没有朋友。谁在乎。她们明明站在外面。不会有人来打扰的啊。那个夏季学期。中午坐在餐厅角落，“嗳，阳主任叫你们两吃完饭去她办公室一趟。”YLJ班上的一个女生走过来冷冷地说。哦。她和YLJ疑惑地对望了一眼。完蛋。YLJ忽然惊叫，肯定是上次考试好几门没及格，班主任去找老阳告状了？——不对啊，那干嘛你也得去？不知道。我们先去看看吧。两人饭也来不及吃，隐约不安地往教学楼走去。到了办公室，门虚掩着。她们一前一后走了进去。两人的班主任都在。年级主任阳老师正坐在办公椅上和对面的什么人说话。进去后她们才发现那个位置坐着一个男人。四十来岁的样子，浅灰色西装，神情严厉。头发往后梳得一丝不乱，耳鬓却微有白发。五官似乎带点熟悉。爸。YLJ嗫嗫开口。她意料中地看了看YLJ。没有说话。男人微微抬眼，铁青着脸缓缓扫了她一眼，目光定在YLJ身上。“呃，你爸爸今天过来办事，说到这里来看看你。这正好马上也要家长会了。”YLJ的班主任看见她们进来，连忙开口。“你的情况，我已经和你爸爸说了。老师也是不希望学生这样下去。你马上都要升高三了，成绩一直下滑，还有……”老师瞟了瞟YLJ身边的她一眼，不自在地说，“现在这个关节眼，怎么还这样呢？”什么啊？YLJ似乎一时没听明白，迷惑地看着班主任，又看看她爸爸。啪！谁也没有反应过来，那个男人站了起来一步跨到YLJ面前就是一耳光。“我花钱让你在这里安心读书，你都野了什么！一个女孩子，丢不丢脸！”啊。她轻轻从喉间啊了一声。似乎刚从某段梦中被人打断一般。转过头去看YLJ。也是正呆呆地捂着一边脸看着她爸爸。男人嘴角恼怒地轻轻抽动，就像YLJ身旁站着什么不雅的东西似的，铁了心看也没有再看她一眼，只顾盯着YLJ。YLJ一脸倔强，也狠狠盯着他。办公室一片沉默。阳主任尴尬地站了起来打破僵局，慌张地叫她名字，“你先去徐老师办公室，她和你单独谈谈。”来不及说话，她被自己的班主任拉出房间。“坐，”徐老师指了指办公桌前的一张椅子不安地对她说。“之前本来老师就想找你好好谈一次的，只是……”她局促地看了她一眼，“已经不止一次听几个班上同学反映过了，你和易珑静的事……老师想也应该不会，你们都还这么小，但是多少是不是影响别人了？校园风气……”“当然老师还是相信你的，易珑静的班主任其实已经找她谈过一次了，好像没什么效果。这次和她爸爸说了，也是不得已……老师是为你们好。一个快上高三，你也马上要初中毕业……毕竟学生还是要有学生的样子。你明白吧？”…………慢慢一句也听不进去了。刚才……发生什么了？她楞楞地看着徐老师嘴巴一闭一合还在絮叨不止。脑袋忽然间一片空白。猛地站了起来往外跑。有那么一阵，她眼神失焦，茫然地盯了会到处铺着白晃晃瓷砖板的盥洗室墙壁。似乎不明白自己为什么现在独自一人站在这里。不知道……想躲起来……不想去平台……才走到这里……手不自觉地伸到口袋里，碰到了一小块东西。她把它拿出来。是一块小曲奇饼干。YLJ最喜欢吃的。学校平时不准吃零食。她总是喜欢瞒着生活老师偷偷藏一些零食揣在口袋，突然地伸一块放进YLJ嘴里，然后看她笑眯眯地露出那一边狭长的酒窝。YLJ……现在在哪里？她怔怔地咬了一口饼干，机械地嚼着。困难地吞咽了下去。太阳穴突突直跳。毫无预警地，喉咙火烧火燎，胃像被有人在里面用力挤了一下。她扑到洗水槽边痛苦地发出可怕的干呕声，弯腰吐出股股酸的胃液。直起身的时候脚忽地一软，头皮发麻，眼前一片模糊。她慌忙攀住水槽边缘才没有滑倒，害怕地闭上眼睛一动也不敢动。过了漫长的几秒钟，不适感渐渐消失。耳膜依旧还在嗡嗡作响。几根发丝汗津津地贴在脸上。她狼狈地吸吸鼻子，伸手擦了擦嘴边残余的唾液。想打开水龙头洗个脸。打不开。有种怪异的困倦感。这困倦感让她忽然恐惧地觉得也许以后也不会再有力气了。她慢慢蹲了下去，在湿漉漉的白瓷地板上，头埋进放在膝上的手臂中，眼眶酸涩难忍。下午没有再去上课。一个人躺在宿舍床上，昏沉沉地睡了过去。YLJ叫醒她时已是黄昏。她坐了起来，定定地看着YLJ。脸上还微微似有红肿的印记在。痛不痛？她小声嘶哑着声音问。不痛。没关系……我家老头子就是那个脾气啊，现在你见到了吧。YLJ帮她理了理睡得凌乱的头发，微笑着说。你老师没有骂你吧？你没有去上课吗？我们以后不能偷偷跑出去玩了……要好好用功了，现在。好不好？她压下胸口那阵莫名的焦躁，带了期盼般急切地说。YLJ楞了楞，看着她。没有接话。她不管，只是自顾自地说了下去，好不好？你等我啊，要不然这样……我们现在起就好好用功，你先考上一个好的大学，然后我高中就也考到那个城市去，好不好？……爸爸过几天要回来给我办休学。YLJ忽然开口。她停了下来。没来得及管好脸上那一闪而过的惊慌。抬头，却害怕地发现面前那双泛红的眼睛。去哪。半晌，她问。加拿大。去舅舅那边念完高中，升学。YLJ似乎想着要像刚才叫她起床时那样继续对她笑。无力地扯了扯酒窝。她一动不动静静坐着。看YLJ隐忍了哽咽倔强地不哭出声音的表情。茫然。加拿大？很远吧……在想什么。又该想什么。怎么觉得，眼前的人，忽然间连影子都快要模糊起来。窗外已是一片寂静。什么时候天黑得这么快，带着时间灭顶而来。还说了些什么。记不起。也许什么也没有再说。她们如平常一样紧紧拥抱。在开着冷气冰凉到寒冷的宿舍床上作爱。她轻咬她锁骨，小声唤她名字。手指缓缓深埋入她腿间，温柔而有力。渐渐没了生涩疼痛。她看着她在身下欢愉，抽泣。痴迷地取悦。该珍惜的。不是腿间未干涸的血丝，也不是欢愉痉挛中流的眼泪。是拥抱。褪去了衣服，紧密地相拥。所谓的肌肤相亲，原来是这样美好的事情。错了吗也许其实没有错。只是想在那一片空白里守住想要的温暖。既然那样，不如就照他们说的，错一次吧。脏孩子吗？谁在乎。早就，想这样做。YLJ要离开的那天，她却忽然地冷淡起来。早上一句话也没有说，来不及看YLJ难过的眼。丢下她一人匆匆便去上课。午休时没有回宿舍，独自留在教室。下午的课。她坐在座位上低头把玩着匕首。那是和YLJ前年平安夜前才交换的礼物。当时的话，当时的神情。清晰如昨天。就连刀也是依旧锋利，就像买下的当天一样，微闪白光。指尖轻轻抚过刀尖。凉凉的触感。鼻下似有铁淡淡的腥味。又是那种困倦感袭来。她恍惚着趴在桌子上轻轻闭眼。我们老师好凶，上课我都不敢睡觉，每次一困，就用力掐自己虎口。好痛哦……你看，这样掐一掐。什么睡意都没有了。YLJ坏笑着掐了一把她虎口。她吃痛，忙抽出手。两人笑闹成一片。她眨了眨眼，微微回过神。两人的声音由清晰到模糊，在脑内隐隐作响。刚才……又想YLJ了吧。YLJ这个时候在做什么……东西中午都应该收拾好了吧。对啊。不是才和YLJ说好要开始好好用功。不可以睡觉。怎么又想要睡了。好困。虎口吗？试试好了……她伸出左手掌，右手用力掐住虎口处。直到泛白。果然有强烈的刺刺疼痛传来。她稍坐直了身体，大脑却还是一片昏沉。还是困。是不是使不上力气。是不是还不够那么疼，不够赶走睡意……她下意识地拿起放在膝盖上的匕首。比想象中更锋利的样子。她分不清自己拿着它的力度，只是僵硬地，握紧了刀，往左手虎口处刺了下去。血豆缓缓冒了上来。好像……清醒点了。她移着刀尖，一道长长的口子。在虎口处弯弯的划开。像是在笑。笑。它笑什么？突如其来的怒意，她握住刀柄更深地沿着弧度扎划过去。想要盖掉那道原本看起来像个微笑的丑陋弧度。血迅速从刀身下流过手指，成断续的直线般滴在膝上，滴在教室的红木地板上，看上去却更红得刺目。溅出圈圈渲染开来的血点。额头开始冒汗。她一直贫血的啊。现在怎么了。这痛让她停不下来，手还在用力，却快像要晕倒。好疼……“老师！”右后方有人惊叫起来。指着她。“她流血了！”正在听课的教室几个同学纷纷张望了过来。迷惑而恐惧地望向她手上的血。一片哗然。“怎么了？怎么回事？”物理老师匆匆走下讲台惊谔地看着她的手。“快，来，老师带你去医务室。怎么弄这么多血？”老师问了些什么，她似乎全没听见。已经下了课了吗。什么时候缝好了针，手上被细心包好纱布。一个人终究还是走回了宿舍。即使有了准备，还是下了决心般走到YLJ的储物柜前，小心地打开。果然，空空的。YLJ，已经被爸爸接走了吧。原来“现实”这两个字，是长这个样子。不是反驳，也不是抵抗，而是早已被写好的决绝的答案。被现实打碎的，那么一定就是可笑而虚幻的了。那么连哭，也是不应该的吧。最后一天，都没有好好说过一句话呢。YLJ也一定生她气了吧。没有人像故事里写的所有勇敢的人们那样站起来保护谁啊。反抗也好，辩解也好，亦或向他们认错也好。可是，错在哪。该做什么。她只是个小孩。总是惹YLJ生气的小孩。懦弱且寡言。甚至连挽留都深恶痛绝。终有液体滑过下巴，滴在脖上，手上。似乎来不及感受温热，便成了冰凉。我想回家。“难得打个电话找我，就是说这个？”恩。“在学校出什么事了吗？同学欺负你了？”不是。想回家。“……”

同学们在课间活动时千万不要远离教学楼里面耽误接下来的课程,不合逻辑怎么修

室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教学楼,以免耽误下面的课程。一、课间活动应注意什么?1．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。2．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。3．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。二、在教室内活动应注意什么？1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

我大学了，昨天班主任看见我在教学楼的角落里独自一人做晨祷，她就和我谈话了，劝我不要信仰任何宗教，会

不合法不合理。我国现行宪法第36条第1款规定：“中华人民共和国公民享有宗教信仰自由。”该条款是对宗教信仰自由的一般性规定。第36条第2款中又进一步具体规定：“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”如果您的老师阻止您晨祷，说明他是一个没有太强法律意识的人，您可以合法维护自己的权利。

在校园做无人售货机，难处在哪里

在校园做无人售货机其实不难，难在于点位。如果在校园没有人脉，很难合作到点位。校园也分为小、中、大学，如果是大学以下，很多学校都是不准带手机的。因此这需要用到纸币器，这对与运营人员来说是一个非常大负担。根据人群来选择合适的商品，根据场景来选择商品售卖。在体育馆那么就卖饮料、矿泉水，在教学楼就可以卖饮料、面包、牛奶等等产品。具体的需要根据情况来选择，学校自动售货机是一个很好的点位。

大学晚上在空无一人的教学楼自习会有危险吗

• 一般不会有的，大学的安全还是有保障的，估计你是看电视剧看多了，不用害怕

• 两人不看井，有人才会有危险，自己怎么会有危险呢，哈哈。正常人没人整天想着怎么害人，况且是大学那种摄像头遍地的地方，犯罪也是要挑环境的好吧，罪犯们又不是傻瓜。

在没人的教学楼里做老师什么感觉

会有些紧张。有些初刚老师的人第一次去给学生上课时都会比较紧张，会提前在心理练习无数次怎么打开教室的门，给学生们怎么介绍自己，第一句怎么说些什么比较好。有时候还会特意去教学楼踩点好几次，自己的教室在哪一层的哪一个，生怕初次上课就走错教室被同学们笑话等，还会趁没人的时候面对空课桌椅进行无实物演习。在没人的教学楼里做老师的做法是老师认真负责的态度，每一个老师都有自己教学的风格。