木兰诗阅读答案（文言文阅读题目《木兰诗》）

本文目录

• 文言文阅读题目《木兰诗》
• 木兰诗课后阅读及答案
• 七年级下《木兰诗》阅读答案
• 木兰歌文言文答案
• 《木兰诗》阅读题 20个（带答案）
• 木兰诗的阅读答案
• 木兰诗文言文阅读理解题及答案
• 木兰词的阅读理解
• 木兰诗阅读答案

文言文阅读题目《木兰诗》

1. 木兰诗 文言文阅读题及答案

《木兰诗》阅读理解题及答案一、思考与探究1、《 》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？ ________________________________________________________ 2、说一说木兰是怎样一个人？ _____________________________________________________ 3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？________________________________________________________ 4、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。

_____________________________________________________________ 5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？二、阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

1、用一句话概括这段话的段意2、从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3、选文中连用四个“我”的作用是什么？4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

2 《花木兰》答案一、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。

请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。

木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

4、略5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。

二、1、木兰回家的欢乐情景。 2、①扶将②理③磨④开坐脱着理帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

4、归家的喜悦和故物的亲切。5、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概《木兰诗》理解性默写1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息；2·描写出征前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；3·描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；4·描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；6·表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑3 朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------，------------。

2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------，-----------。3用比喻作结，抒情议论的句子是---------------，--------------。

--------------，--------------。4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------，-----------------。

5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是--------------，---------------. 6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------，------------------。

7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------，----------。-------------，-------------。

8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------，-------------。-----------，---------------。

9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------，------------。10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------，----------。

--------------，--------------。--------------，------------。

答案1.万里赴戎机，关山度若飞。2.朔气传金柝，寒光照铁衣。

3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4.朔气传金柝，寒光照铁衣。

5.将军百战死，壮士十年归。6.朔气传金柝，寒光照铁衣。

7.同行十二年，不知木兰是女郎8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。9.万里赴戎机，关山度若飞。

将军百战死，壮士十年归。10.娘闻女来，出郭相扶将.阿姊闻妹来，当户理红妆.小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

2. 《木兰诗》阅读题20个（带答案）急

1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，但闻燕山胡骑鸣啾啾5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）9，同上：万里赴戎机，关山度若飞.（对偶）10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归.14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞.15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情.17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别.18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.归家的喜悦和故物的亲切.19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？既富有传奇色彩，又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活.20.如何理解本诗详略的处理？诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离.。

3. 文言文练习（木兰诗）

1、当：对着。

忆：想。亦：也。

大：大规模。旦：早晨。

但：只。至：到。

骑：战马。戎：军事。

朔：北方。强：超过，比。

还多。欲：想要（的东西）。

驰：奔驰。郭：外城。

户：门。向：对着。

裳：衣服。理：整理，梳理。

傍：靠近，贴着。2、市鞍马：买。

东市：市集。 军帖：写着字的纸。

帖花黄：通“贴”。 自是：合起来是“从此”，是应该是此，这。

是雄雌：表判断。 自为：在本文是写，作的意思。

愿为：替，帮。3、比喻：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔（傍）地走，（安）能辨我是雌雄？ （不确定，是的话就是把花木兰比成兔子。）

夸张：万里赴戎机，关山度若飞。 排比：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

对偶：朔气传金柝，寒光照铁衣。 反问：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 顶针：归来见天子，天子坐明堂。

互文：将军百战死，壮士十年归。4、扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以辨别。

磨刀霍霍 ：原意用力磨刀，发出霍霍声响。现多形容敌人在行动前频繁活动。

这个案件扑朔迷离，让人摸不着头脑。

4. 《木兰诗》阅读题 20个（带答案）

1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征

3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾

5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强

6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣

7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）

8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）

9，同上：万里赴戎机，关山度若飞。（对偶）

10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）

11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）

12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。

14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。

18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。

19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？

既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

20.如何理解本诗详略的处理？

诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。

5. 文言文练习（木兰诗）

万里赴戎机：

市

愿为市鞍马：扑朔，磨刀霍霍向猪羊；贴着，不知木兰是女郎。这里指战事，雌兔眼迷离。

驰；文书：多。

军书十二卷，卷卷有爷名。

裳。

互文：挨着：战斗。

同行十二年；想念。后来形容事情错综复杂：动弹。

是

自是指物作诗立就。这里泛指衣裳：古代指下衣：外城；到达，却唤起了我的希望；两眼眯起：骑快马：想要。

帖

昨夜见军帖；有余：动词；迷离，是，战场。

傍。

戎。

向。

强。

南市买辔头。

至，即裙子，壮士十年归：爷娘闻女来。

亦，就是雌兔。

为

并自为其名，称“扑朔”。

旦，火伴皆惊忙。

东市买骏马：也。

雄兔脚扑朔。

夸张。

当窗理云鬓。指匈奴骑兵部队。

4、一词多义。

安能辨我是雄雌。（指给诗歌取题目）

愿为市鞍马：骑兵，对镜帖花黄。比喻辨认不清是男是女，即为雄兔，合起来是“为此”的意思：这些传说尽管扑朔迷离：集市。

欲，北市买长鞭；布告，为？

顶针。原指难辨兔的雄雌。

骑。

造句。

开我东阁门。

但，壮士十年归，暮至黑山头：买；命（名）：这：北方，当户理红妆。

大，

脱我战时袍；

小弟闻姊来：

比喻，不容易看清真相：介词。

将军百战死：

扑朔迷离、找出由本诗而来的一个成语，出郭相扶将。（后面省略了“之”：阿爷无大儿。）

3。副词，西市买鞍鞯，安能辨我是雄雌。

排比：大规模地。

忆；朝向。

将军百战死，解释并造句：判断动词：出门看火伴，叫做“迷离”。这里指梳妆打扮，木兰无长兄，关山度若飞：门；此，同“贴”。

旦辞黄河去。

反问；战争：只。奔驰，如四脚乱蹬。

对镜帖花黄，坐我西阁床：

当；对着，寒光照铁衣。

户，表范围。

郭：对面：眯着眼：动词。

对偶：思念；

阿姊闻妹来：整理：东市买骏马，关山度若飞：到：万里赴戎机，取（名）：双兔傍地走。

理：向，著我旧时裳。

朔、解释括号内的字1、找出下列修辞手法对应的诗句：文帖：早晨。

朔气传金柝

6. 文言文阅读

小题1：早上 只 有余 怎么小题1：奔赴边关，千万里行军打仗，置身于繁忙的军务中。

（风尘征战间，）时光飞逝，已是跨越了重重险阻，渡过了千山万水。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。

小题1：顶针；互文，对偶；夸张。小题1：夜里北方的寒气伴随着打更声传来，寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。

此两句描绘了木兰在北方从军时艰苦的生活环境。 小题1：这首诗描绘了 木兰 代父从军和辞官还乡的不寻常经历，歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优秀品质。

略。

7. 关于古代文言文阅读：木兰诗都有哪些

木兰诗，是我国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事.热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌.它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色.《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分.南歌，即南朝民歌，注重抒情，语言浮华，用词细腻，风格委婉.北歌，即北朝民歌，题材广泛，格调雄颈、热烈、质朴.北歌，即北朝民歌，题材广泛，格调雄颈、热烈、质朴.《木兰诗》与南朝民歌中的《孔雀东南飞》合称长篇叙事诗双壁.。

8. 【木兰诗的练习题以及答案】

1、根据“提示”默读课文，标出诗节的序号，划出不认识的字词.2、读准下面加点字的字音.唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头溅溅 燕山 胡骑 啾啾 戎机 朔气金柝 赏赐 阿姊 红妆 霍霍 云鬓著我旧时裳 对镜帖花黄 双兔傍地走 铠甲3、解释下面句中加点的词语.可汗大点兵 可汗： 旦辞爷娘去 去：但闻黄河流水鸣溅溅 但： 但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：赏赐百千强 强： 著我旧时裳 著：出门看火伴 火 安能辨我是雄雌 安：4、比较下面句中加点的字，并指出其含义.市帖昨夜见军帖 帖： 愿为市鞍马 市：对镜帖花黄 帖： 东市买骏马 市：5、初步阅读课文，了解课文的基本内容.6、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流.二、合作学习和探究学习1、认真阅读全诗，把它分为四个部分，并简要归纳各部分大意.第一部分（第 小节）： 第二部分（第 小节）： 第三部分（第 小节）： 第四部分（第 小节）： 2、这首诗哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？答：3、“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充.如课文里的“将军百战死，壮士十年归.”即是“将军壮士百战死，将军壮士十年归.”意思是：“将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来.”请从课文中再找几处运用了这种修辞手法的句子，并对它们进行解释.4、对下面这组排比句分析错误的一项是：（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.A、“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景.B、“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理.C、“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象.D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家中的欢乐气氛.5、这首诗中有两个句子，后来浓缩成一个四字成语，形容事情的错综复杂，不易看清底细.请写出这两句诗和这个四字成语.诗句：成语：6、《木兰诗》属于：（ ）（多项选择）A、新诗 B、旧诗 C、文人创作诗D、民歌 E、叙事诗 F、抒情诗7、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究.参考答案2、木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写等写得详细；关山飞渡、、百战建功等写得简略.这样写，突出了木兰的儿女情态，丰富了她的英雄性格，使得木兰的形象真实感人；从剪裁上上说，当详则详，该略则略，详略安排巧妙得当，使全诗显得简洁紧凑. 4、B 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离. 扑朔迷离 6、BDE。

木兰诗课后阅读及答案

　　 木兰诗课后阅读

　　 一、填空：

　　1、《木兰诗》选自 朝 （人名）编的 ，这是 时期北方的一首 。全诗通过叙述木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。 2、用一句话概括《木兰诗》的主要内容：

　　3、用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5

　　 二、阅读课文第五自然段，回答下列问题

　　1、用一句话概括这段话的段意：

　　2、从文中找出相应的动词填写：

　　①描写爷娘：

　　②描写阿姊：

　　③描写小弟：

　　④描写木兰：

　　3、选文中连用四个“我”的作用是什么？

　　4、品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。

　　5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

　　 三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？

　　 四、理解性默写：

　　1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是：

　　2、描写出征前的准备的诗句是：

　　3、描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：

　　4、描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

　　5、侧面描写木兰战功显赫的诗句是：

　　6、表现木兰不慕厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：

　　7、表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：

　　8、成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：

　　9、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：

　　10、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 11、用比喻作结，抒情议论的句子是：

　　12、与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是 13、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

　　14、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的`句子：

　　 五、翻译句子并指明修辞

　　1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 。（修辞： 、 ）

　　2、将军百战死，壮士十年归 。（修辞： 、 ）

　　3、开我东阁门，坐我西阁床。（修辞： 、 ）

　　4、当窗理云鬓，对镜贴花黄。（修辞： 、 ）

　　5、万里赴戎机，关山度若飞。（修辞： ）

　　6. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（修辞： ）

　　 参考答案：

　　一、1、宋 郭茂倩 《乐府诗集》 南北朝 乐府民歌 代父从军 不慕名利（或不贪图富贵）

　　2、木兰女扮男装代父从军

　　3、替爷征 辞爷娘 赴戎机 见天子 还故乡

　　二、1、木兰回家的欢乐情景。

　　2、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖

　　3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

　　4、归家的喜悦对故物的亲切。

　　5、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概

　　三、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　四、1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息

　　2.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

　　3.朔气传金柝，寒光照铁衣

　　4.将军百战死，壮士十年归

　　5.策勋十二转，赏赐百千强

　　6.木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡

　　7.同行十二年，不知木兰是女郎

　　8.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

　　9.万里赴戎机，关山度若飞

　　10.朔气传金柝，寒光照铁衣

　　11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　12.将军百战死，壮士十年归

　　13.同行十二年，不知木兰是女郎

　　14.爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊

　　五、1. 在集市各处去买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭这些物品。（排比、互文）

　　2. 将士们身经百战，戎马十年，有的战死沙场，有的胜利归来。（对偶、互文）

　　3. 每间房子都要打开房门进去看一看，坐一坐。（同上）

　　4. 对着窗边镜子梳理美丽的鬓发，贴上好看的花黄。（同上）

　　5. 不远万里，奔赴沙场，像飞一样地越过一座座山，一道道关。（夸张）

　　6. 北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在冰冷的铠甲上。（对偶）

七年级下《木兰诗》阅读答案

　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　 　一、解释下列加点的词：

　　⑴木兰当户织　⑵不闻机杼声　⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆　⑸昨夜见军帖　⑹军书十二卷　⑺愿为市鞍马　⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机　⑽关山度若飞　⑾朔气传金柝

　　二、一词多义：

　　⑴市　①愿为市鞍马　　　　⑵机　①万里赴戎机　　⑶买　①东市买骏马

　　②东市买骏马　　　　　　　②不闻机杼声　　　　　②欲买舟而下

　　三、划分朗读节奏：

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　四、默写填空：

　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

　　⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。

　　五、选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(　　)

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的`胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是(　　)

　　A表明了可汗的积极性很高。　　　B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。　　　 D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是(　　)

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻　对偶　反复　夸张　　　　B.对偶　对偶　排比　对偶

　　C.借代　反复　排比　对偶　　　　D.对偶　反复　对偶　比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(　　)

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。　　　　　　　　B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。　D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是(　　)

　　A.将军百战死，壮士十年归　　　　B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆　　　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　参考答案：

　　一、⑴对着;门　⑵织布的梭子　⑶只　⑷思念　⑸文告　⑹表示多数，不是确数　⑺为此;买　⑻早晨　⑼战争　⑽过　⑾北方

　　二、⑵①买;　　　⑵①军机军事　　　　⑶①买

　　②集市　　　　②织布机　　　　　　②雇，租

　　三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

　　四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　⑶将军百战死，壮士十年归。⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　⑸万里赴戎机，关山度若飞。⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

木兰歌文言文答案

1. 木兰歌阅读答案

1.戚戚：忧心 少：年少，年纪小 朔：北 易：换

2.早上停留在雪山下，夜晚在青海旁住宿。

如今看到的木兰，说话声音与过去一样，容貌却不一样了。

3.秣马厉兵

将军得胜归，士卒还故乡。

4.喜的是木兰回家了，一家人终于得以团聚，悲的是想到女儿在战场上历尽辛苦折磨，生死系与一线

5.木兰诗的结尾是运用比喻，以雌兔雄兔难以分辨来比喻木兰女扮男装，赞扬她的机智；本诗是直接赞扬，赞美木兰为国奉献、孝顺父母。

2. 韦元甫《木兰歌》答案

《木兰歌》 木兰抱杼嗟，借问复为谁。

欲闻所戚戚，感激强其颜。 老父隶兵籍，气力日衰耗。

岂足万里行，有子复尚少。 胡沙没马足，朔风裂人肤。

老父旧羸病，何以强自扶。 木兰代父去，秣马备戎行。

易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 驰马赴军幕，慷慨携干将。

朝屯雪山下，暮宿青海傍。 夜袭燕支虏，更携于阗羌。

将军得胜归，士卒还故乡。 父母见木兰，喜极成悲伤。

木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。 昔为烈士雄，今为娇子容。

亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。 门前旧军都，十年共崎岖。

本结弟兄交，死战誓不渝。 今者见木兰，言声虽是颜貌殊。

惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。 世有臣子心，能如木兰节。

忠孝两不渝，千古之名焉可灭。 《木兰诗》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。

愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。

旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。

万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。

出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？。

3. 木兰歌阅读答案

木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜述说：老父隶属于兵籍，必须服兵役，但是他体力已经逐日衰减，怎么经得起万里征程呢，虽然有儿子但是年纪尚小（不能够替父服役）。

北地的风沙足以淹没战马的马蹄，凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父本来就有病了，身体虚弱，依赖什么来勉强照顾自己呢？木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后著上戎装踏上行程。

换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地提携着宝剑（注：干将是古剑，此处借用为宝剑。）

早晨停马在雪上之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏，抓住了于滇的酋长。

（注：此二句为互文）。将军（应是木兰）得胜荣归，士卒返回故乡。

父母看到木兰归家，高兴到了极点反而突然生出悲哀之情。木兰能够承接安慰父母，脱下戎装整理丝簧。

昔日是烈士豪雄，如今却变成了娇美的处子之容。亲戚们举着酒杯祝贺木兰的父母，到现在才知道生女儿原来同生儿子一样。

门前曾是木兰的旧部士兵，十年来一起出生入死。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗绝不改变。

今天看到木兰，声音虽然相同但容貌已经改变了。惊慌地不敢上前，徒自叹着气而已。

世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的 气节情操，忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭？。

4. 木兰歌的题及答案

木兰歌 【唐】韦元甫 木兰抱杼嗟，借问复为谁。

欲闻所戚戚，感激强起颜。 老父隶兵籍，气力日衰耗。

岂足万里行，有子复尚少！ 胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？ 木兰代父去，秣马备戎行。

易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 驰马赴军幕，慷慨携干将。

朝屯雪山下，暮宿青海旁。 夜袭燕支虏，更携于阗羌。

将军得胜归，士卒还故乡。 父母见木兰，喜极成悲伤。

木兰能承父母颜， 却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄，今复娇子容。

亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。 门前旧军都，十年共崎岖。

本结兄弟交，死战誓不渝。 今者见木兰，言声虽是颜貌殊。

惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！ “有子复尚少”的“尚”是什么意思？ “易却纨绮裳”的“易”是什么意思？ “却卸巾鞲理丝簧”的“理”是什么意思？ “十年共崎岖”的“崎”是什么意思？ 请分别写出韦元甫《木兰歌》和课文《木兰诗》中概括木兰从出征到凯旋全过程的诗句。

韦元甫《木兰歌》_______________________ 课文《木兰诗》______________________ 为什么对木兰的征战生活都写得十分简略，为什么？ 课文《木兰诗》中的哪句话反映了《木兰歌》中的“秣马备戎行”这个内容？运用了什么修辞手法？有什么作用？ 韦元甫在这首诗中高度赞扬木兰“忠孝两不渝，千古之名焉可灭”，请你谈谈你对木兰的“忠”与“孝”两者关系的理解。 就这些了，快！先不给分，看回答的质量和速度！4小时后关闭提问，亲们加油！帮帮偶吧！分会追加的！快点！快点！快点哈~~~~~~~~~~。

5. 【木兰诗的练习题以及答案】

1、根据“提示”默读课文，标出诗节的序号，划出不认识的字词.2、读准下面加点字的字音.唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头溅溅 燕山 胡骑 啾啾 戎机 朔气金柝 赏赐 阿姊 红妆 霍霍 云鬓著我旧时裳 对镜帖花黄 双兔傍地走 铠甲3、解释下面句中加点的词语.可汗大点兵 可汗： 旦辞爷娘去 去：但闻黄河流水鸣溅溅 但： 但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：赏赐百千强 强： 著我旧时裳 著：出门看火伴 火 安能辨我是雄雌 安：4、比较下面句中加点的字，并指出其含义.市帖昨夜见军帖 帖： 愿为市鞍马 市：对镜帖花黄 帖： 东市买骏马 市：5、初步阅读课文，了解课文的基本内容.6、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流.二、合作学习和探究学习1、认真阅读全诗，把它分为四个部分，并简要归纳各部分大意.第一部分（第 小节）： 第二部分（第 小节）： 第三部分（第 小节）： 第四部分（第 小节）： 2、这首诗哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？答：3、“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充.如课文里的“将军百战死，壮士十年归.”即是“将军壮士百战死，将军壮士十年归.”意思是：“将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来.”请从课文中再找几处运用了这种修辞手法的句子，并对它们进行解释.4、对下面这组排比句分析错误的一项是：（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.A、“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景.B、“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理.C、“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象.D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家中的欢乐气氛.5、这首诗中有两个句子，后来浓缩成一个四字成语，形容事情的错综复杂，不易看清底细.请写出这两句诗和这个四字成语.诗句：成语：6、《木兰诗》属于：（ ）（多项选择）A、新诗 B、旧诗 C、文人创作诗D、民歌 E、叙事诗 F、抒情诗7、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究.参考答案2、木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写等写得详细；关山飞渡、、百战建功等写得简略.这样写，突出了木兰的儿女情态，丰富了她的英雄性格，使得木兰的形象真实感人；从剪裁上上说，当详则详，该略则略，详略安排巧妙得当，使全诗显得简洁紧凑. 4、B 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离. 扑朔迷离 6、BDE。

6. 韦元甫《木兰歌》答案

《木兰歌》

木兰抱杼嗟，借问复为谁。

欲闻所戚戚，感激强其颜。

老父隶兵籍，气力日衰耗。

岂足万里行，有子复尚少。

胡沙没马足，朔风裂人肤。

老父旧羸病，何以强自扶。

木兰代父去，秣马备戎行。

易却纨绮裳，洗却铅粉妆。

驰马赴军幕，慷慨携干将。

朝屯雪山下，暮宿青海傍。

夜袭燕支虏，更携于阗羌。

将军得胜归，士卒还故乡。

父母见木兰，喜极成悲伤。

木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。

昔为烈士雄，今为娇子容。

亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。

门前旧军都，十年共崎岖。

本结弟兄交，死战誓不渝。

今者见木兰，言声虽是颜貌殊。

惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。

世有臣子心，能如木兰节。

忠孝两不渝，千古之名焉可灭。

《木兰诗》

唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。

万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？

《木兰诗》阅读题 20个（带答案）

1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征 3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾 5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强 6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣 7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句） 8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真） 9，同上：万里赴戎机，关山度若飞。（对偶） 10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比） 11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比） 12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。 14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。 19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？ 既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 20.如何理解本诗详略的处理？ 诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。

木兰诗的阅读答案

木兰诗①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。【例题】1.解释下面加点的词。（2分）①策勋十二转 ②当户理红妆2.第①段画线句意在表达什么？（2分）3.从遣词造句角度赏析第③段画线句。（2句）【答案】1.①记功 ②窗户2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。3.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。

木兰诗文言文阅读理解题及答案

　　 一、思考与探究

　　1、》中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?

　　________________________________________________________

　　2、说一说木兰是怎样一个人?

　　_____________________________________________________

　　3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么?

　　________________________________________________________

　　4、你对木兰从军一事是如何评价的?请简要回答。

　　_____________________________________________________________

　　5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?

　　 二、阅读课文第六自然段，回答下列问题

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

　　1、用一句话概括这段话的段意

　　2、从文中找出相应的动词填写

　　①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰：

　　3、选文中连用四个“我”的作用是什么?

　　4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

　　5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

　　 《花木兰》答案

　　 一、 1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细;对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。

　　理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。

　　2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来后，返回家乡，重新从事的和平和劳动;她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。

　　3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　4、略

　　5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概;既有为国家献身的精神，又有不慕名利的`纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。

　　 二、 1、木兰回家的欢乐情景。 2、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4、归家的喜悦和故物的亲切。

　　5、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概

　　《木兰诗》理解性默写

　　1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息; 2·描写出征前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭; 3·描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣; 4·描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归; 5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强;

　　6·表现木兰高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡;

　　7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎;成语“扑 朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

　　1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------，------------。 2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------，-----------。 3用比喻作结，抒情议论的句子是---------------，--------------。--------------，--------------。

　　4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------，-----------------。 5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是--------------,---------------.

　　6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------，

　　------------------。

　　7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------，----------。-------------，-------------。

　　8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------，-------------。-----------，---------------。

　　9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------，------------。

　　10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------，

　　----------。--------------，--------------。--------------，------------。 答案

　　1.万里赴戎机,关山度若飞。

　　2.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　4.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　5.将军百战死，壮士十年归。

　　6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　7.同行十二年,不知木兰是女郎

　　8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　9.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。

　　10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

木兰词的阅读理解

　　【甲】归来见天子，天子坐明堂 。策勋十二转 ，赏赐百千强 。可汗问所欲 ，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

　　1.解释下列各句中加粗的词语。

　　（1）木兰不用尚书郎 （ ）

　　（2）双兔傍地走 （ ）

　　（3）长而益精 （ ）

　　（4）易男装 （ ）

　　2.用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）阿姊闻妹来，当户理红妆。

　　译文：

　　（2）男子可为之事女子未必不可为。

　　译文：

　　3.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）

　　A.当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。

　　B.余观夫／木兰从军之事／因益信。

　　C.与同里／诸少年／皆次当行。

　　D.愿驰／千里／足，送／儿还／故乡。

　　4.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的.主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：_____________________________________。

　　5.根据【甲】【乙】两文概括木兰的形象。答：

　　 参考答案：

　　1.答案：（1）不愿做（2）跑（3）更加（4）换

　　2.答案：（1）姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来。

　　（2）男子能够做的事情女子未尝不能够做到。

　　3.D

　　4.答案：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　5.答案：木兰是一位孝敬父母、武艺高强、驰骋沙场、奋勇杀敌的女英雄。

木兰诗阅读答案

木兰诗阅读答案：一位女子代父从军，最终成功保家卫国，成为传奇人物。

《木兰诗》是中国古代文学中的一篇脍炙人口的佳作，讲述了一位女子代父从军，最终成功保家卫国的故事。这篇诗歌不仅是一首优美的文学作品，更是中国文化中关于家国情怀和女性力量的重要表现。在本文中，我们将通过阅读《木兰诗》来了解其文化内涵，并探讨如何正确阅读这篇经典之作。

一、阅读《木兰诗》的操作步骤

1.了解诗歌的背景和作者：《木兰诗》是唐代诗人罗贯中所作，讲述的是北魏时期一位女子代父从军的故事。

2.理解诗歌的结构：《木兰诗》共有四十行，每行五言句式，共计两百字。整首诗分为六个部分，分别是开头的自我介绍、中间的从军经历、结尾的归乡情景以及最后的自我评价。

3.理解诗歌的主题：《木兰诗》主题为女性的力量和家国情怀，讲述了一个女子为了家国，代父从军，最终成功保家卫国的故事。

4.理解诗歌的意象和修辞手法：《木兰诗》中运用了大量的比喻、拟人、排比和夸张等修辞手法，形象地描绘了木兰从军的经历和感受。

5.体会诗歌的情感：《木兰诗》中充满了家国情怀和女性力量的情感，读者可以通过诗歌中的细节和描写，感受到木兰的坚定和勇敢。

二、《木兰诗》的文化内涵

1.女性力量：《木兰诗》中的主人公木兰是一位女子，她代父从军，最终成功保家卫国。这个故事表现了女性的力量和勇气，也反映了中国传统文化中对女性的尊重和重视。

2.家国情怀：《木兰诗》中的主题是家国情怀，讲述了一个女子为了家国，代父从军，最终成功保家卫国的故事。这个故事表现了中国人对家国的热爱和对家庭责任的担当。

3.忠诚与勇敢：《木兰诗》中的主人公木兰为了家国，代父从军，展现了她的忠诚和勇敢。这个故事表现了中国传统文化中忠诚和勇敢的精神。

4.传统美德：《木兰诗》中的主人公木兰展现了中国传统文化中的美德，如孝顺、忠诚、勇敢等。这个故事表现了中国传统文化中的价值观和道德准则。

三、如何正确阅读《木兰诗》

1.了解诗歌的背景和作者：阅读一首诗歌，首先要了解其背景和作者，这有助于我们更好地理解诗歌的主题和意义。

2.理解诗歌的结构：阅读一首诗歌，要注意其结构和章节划分，这有助于我们更好地理解诗歌的脉络和情节。

3.理解诗歌的主题：阅读一首诗歌，要注意其主题和意义，这有助于我们更好地理解诗歌的内涵和价值。

4.理解诗歌的意象和修辞手法：阅读一首诗歌，要注意其意象和修辞手法，这有助于我们更好地理解诗歌的意义和情感。

5.体会诗歌的情感：阅读一首诗歌，要注重体会其情感和感受，这有助于我们更好地理解诗歌的深层意义和价值。