让大风车转起来（街舞中的大风车怎么练啊我转不起来）

本文目录

• 街舞中的大风车怎么练啊我转不起来
• 街舞的地板动作『大风车』是怎么转起来的有什么技巧怎样才可以一直不停的转
• 幼儿园大班其他教案：风车转起来
• 如何做会转的风车
• 风车如何旋转
• 跪求大风车旋转要领求大神帮助
• 风车转起来大班教案
• 风车怎么让自己转起来啊

街舞中的大风车怎么练啊我转不起来

风车首先左手撑在肚脐的左侧,双脚张开成大字型,然后左脚抬高,往斜下方用力扫.在这同时左手放开,让左手沿着手臂至背部的顺序让身体着地(身体的着地点在背的上方二分之一处,如果着地点太低,风车是不可能转得起来的,你也会因此而摔伤,所以在你身体下去时腰也要适时的抬起),当你身体下去完全没问题时在你这时候必须要用双手把身体撑起成原来的起步方式(可是脚尽量以不碰地为原则),然后再按照同样的步骤进行操作你就可以练成风车了.练风车常见的问题:1:起步时常摔到:是因为你起步时腰没抬高,着地点太低而导致成的.2:再接圈时脚会碰到地板:是因为你腰没抬高,然后再接圈时身体必须比脚先转到半圈,才能接.风车要注意的地方:1:腰要抬高2:起步时脚要用力扫3:起步手放开的时机要对4:转风车时切记脚一定要张得很开不能闭合

街舞的地板动作『大风车』是怎么转起来的有什么技巧怎样才可以一直不停的转

首先要练稳Freeze，因为风车能不能转起要看这个稳不稳，练稳后就要靠多练习（脚一定要伸直，出黎翘脚尖就可以了）1.转下的时候把腰提高，不然会砸到地上很痛的。先把肩接触地面。2.背与地面接触的时候，肩部用力弹，然后脚扫起来。3.接圈，这一点需要反复练习。这与正定有一定因素。 温馨提示：不要急于求成。

幼儿园大班其他教案：风车转起来

***隐藏网址***　　活动目标：　　1、激发幼儿制作、玩风车的兴趣，体验探索的快乐。　　2、培养幼儿的观察感知能力。　　3、引导幼儿学习制作风车。　　重点：培养幼儿的观察感知能力。难点：幼儿学习制作风车。　　活动准备：　　1、搜集不同种类风车的图片。　　2、各种颜色的彩纸、剪刀、高粱秆、铁钉。　　3、风车一个。　　活动过程：　　一、以谜语形式引出课题。　　说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。（谜底：风车）　　二、说风车　　请幼儿欣赏风车图片，认识几种风车，引导幼儿讨论风车的作用。　　1、出示图片一，公园里有一架漂亮的风车，引导幼儿回忆看过的风车。　　2、出示图片二，让幼儿观察图片上有许多风车、电线杆和电线，引导幼儿说出这是可以用来发电的风车。　　3、出示图片三，田野边有一架风力水车，启发幼儿说出这辆风车是用来灌溉的风车。　　三、引导幼儿讲述风车的作用。　　四、请幼儿说一说喜欢的风车，还知道哪几种风车？　　五、做风车　　1、出示风车，让一幼儿吹风车，使其转动起来，引起幼儿制作风车的兴趣。　　2、教师边示范边讲解。　　3、将一正方形纸对角折，用剪刀沿折角线向里剪2/3左右，然后将另一角对折，用同样的方法剪开。　　4、将其中一角沿中心点折上去，隔一角将另一角折上去，依此顺序折，最后用铁钉从中心穿过去，固定在高粱秆上。　　六、玩风车　　1、请幼儿采用慢走、快走、跑等不同的运动方式，体验风车转动与自身运动速度的关系。　　2、请幼儿站在原地，尝试迎风、顺风等不同方向，体验风车转动和风向的关系。　　3、请幼儿尝试各种玩法，进一步体验风车转动与风力、风向的关系。　　七、延伸　　将幼儿自制的风车悬挂在窗口、门口等迎风处，或带回家与爸爸妈妈一起玩风车，体验探索的快乐。 ***隐藏网址***

如何做会转的风车

准备材料/工具：剪刀一把、双面胶一卷、吸管一根、正方形的卡纸一张、图钉一颗。

步骤一、首先，把制作风车需要用到的工具都准备好。见下图所示。

步骤二、把彩纸四个角分别两两对折，然后用剪刀沿着对折线剪开，中间留着一公分左右不要剪，见下图所示。

步骤三、剪好以后，剪几个小段的双面胶粘在下图的位置上。见下图所示。

步骤四、先把一个角往里面折叠，不要压扁，要黏在一起，见下图所示。

步骤五、然后再把另一个角也按照上述方式来做，见下图所示。

步骤六、把4个角都粘贴到中心的位置。见下图所示。

步骤七、找一个图钉从风车中间位置和吸管穿过去。见下图所示。

步骤八、再用图钉把风车固定在吸管上，会转的风车就做好了。见下图所示。

风车如何旋转

风车旋转是利用风力带动风车叶片旋转。 风车旋转这样一来就可以利用风力来发电了，风力发电在芬兰、丹麦等国家很流行，我国也在西部地区大力提倡，小型风力发电系统效率很高，但它不是只由一个发电机头组成的，而是一个有一定科技含量的小系统； 风力发电机+充电器+数字逆变器，风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成，每一部分都很重要，其中叶片用来接受风力并通过机头转为电能；尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能。风车转动原理为一种利用风力驱动，带有可调节叶片或梯级横木轮子所产生的能量运转的机械装置，古代风车，由船帆开始发展，具有6到8副类似帆船篷，分布于一根垂直轴四周，风吹时绕轴转动，此类风车因效率低，被具有水平转动轴木质布蓬风车和其它风车取代，如立式风车、自动旋翼风车。风车，一种不需燃料，以风作为能源的动力机械，早期风力机称风车，现代风力机指发电用风力机，用于提水灌溉风车。

跪求大风车旋转要领求大神帮助

手腕：当你在连你的风车的时候，你的手腕支撑着你的中心，与此同时你的肘关节是顶着你的腹部的.要考虑的事物： 风车是一个技术性和物理性的动作。 没有太多力量的要素，几乎是不需要什么力量的。 至于物理方面，一个通常的问题是你的自然的反应－－弯腿。 在任何的环境之下，不要弯腿。无论发生什么事情都要保持你的腿是伸展的。 我想说的仅仅是，你要是弯腿，你将会撞倒而且受伤。 1.首先，妨碍很多人做风车的第一个问题是，他们不会"落". 它正在基本仅仅是上支平衡（借助那只手臂）接着，向后推你的身体， 如此推动后，你的手臂将自然在你身下折起来,这个就叫做 "落"。 这也只是暂时这么叫,你知道就可以了 第一次旋转: 基本上是用你的在你的左边手肘，顶住腹部（和水平支撑差不多）。 你的右手臂仅仅是在你身体的右边前一点点 (你右手放在什么地方不是都不是很重要，只要你觉得舒服就可以 2.稍稍向前倾斜，这个姿势便是要准备第一踢了。 (提示：你的右手将会帮阻你保持身体平衡，但这个姿势也只是瞬间的。) 3.尽量踢高你的右腿,同时使用"落",和自然的,你的左脚就会扫过去,要不是你就活生生的摔下去啦! OK,下面准备收尾.对于一些基础好的人来说,不用怎么练习都能够翻回来,背朝天. 关于第一圈风车我就这么多,因为就大多数人来说,最大的问题是怎么样连接. 好,下面说风车的连接. 总的概括: 1.上身不能离地过高,否则,不可能连接到第二圈. 2:起步时脚要用力扫 3:身体要比腿先转过去. 4:转风车时切记脚一定要张得很开不能闭合 下面,我来详细解释一下最常见的错误 1.上身不能离地过高,否则,不可能连接到第二圈. 在你做风车的时候,要有像把头一个劲的往地下专的感觉,头下去了,腿那边就容易在空中. 2:起步时脚要用力扫 关键的时刻一定要大胆扫过去！！

风车转起来大班教案

　　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的风车转起来大班教案，希望能够帮助到大家。

风车转起来大班教案1

　　 活动目标：

　　1、激发幼儿制作、玩风车的兴趣，体验探索的快乐。

　　2、培养幼儿的观察感知能力。

　　3、引导幼儿学习制作风车。

　　重点：培养幼儿的观察感知能力。难点：幼儿学习制作风车。

　　 教案准备：

　　1、搜集不同种类风车的图片。

　　2、各种颜色的彩纸、剪刀、高粱秆、铁钉。

　　3、风车一个。

　　 教案过程：

　　一、以形式引出课题。

　　说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。（谜底：风车）

　　二、说风车

　　请幼儿欣赏风车图片，认识几种风车，引导幼儿讨论风车的作用。

　　1、出示图片一，公园里有一架漂亮的风车，引导幼儿回忆看过的风车。

　　2、出示图片二，让幼儿观察图片上有许多风车、电线杆和电线，引导幼儿说出这是可以用来发电的风车。

　　3、出示图片三，田野边有一架风力水车，启发幼儿说出这辆风车是用来灌溉的风车。

　　三、引导幼儿讲述风车的作用。

　　四、请幼儿说一说喜欢的风车，还知道哪几种风车？

　　五、做风车

　　1、出示风车，让一幼儿吹风车，使其转动起来，引起幼儿制作风车的兴趣。

　　2、教师边示范边讲解。

　　3、将一正方形纸对角折，用剪刀沿折角线向里剪2/3左右，然后将另一角对折，用同样的方法剪开。

　　4、将其中一角沿中心点折上去，隔一角将另一角折上去，依此顺序折，最后用铁钉从中心穿过去，固定在高粱秆上。

　　六、玩风车

　　1、请幼儿采用慢走、快走、跑等不同的.运动方式，体验风车转动与自身运动速度的关系。

　　2、请幼儿站在原地，尝试迎风、顺风等不同方向，体验风车转动和风向的关系。

　　3、请幼儿尝试各种玩法，进一步体验风车转动与风力、风向的关系。

　　七、延伸

　　将幼儿自制的风车悬挂在窗口、门口等迎风处，或带回家与爸爸妈妈一起玩风车，体验探索的快乐。

风车转起来大班教案2

　　 一、活动目标：

　　1.在学会用正方形纸制作风车的基础上，大胆尝试用多种有规则图形纸制作风车。

　　2.能感知风车的结构与风车转动产生的关系，理解风车转动的原理。

　　 二、活动准备：

　　1.各种形状的成品纸风车若干。

　　2.各种规则图形形状的彩纸若干。

　　3.辅助材料：吸管、橡皮泥、剪刀、胶水、大头针。

　　4.布置场地：风车展览会。

　　 三、活动过程：

　　1.出示各类成品风车，教师玩风车，引发幼儿制作兴趣。

　　2.观察风车，分析制作材料和制作方法，引导幼儿制作。

　　小朋友，接下来我们来看一看，风车身上有些什么，我们怎么称呼它们（风车叶、风车竿、风车的车轴）一起来说说看（幼儿回答）。

　　1以正方形纸制作的风车为例，师幼共同讨论、分析制作风车的方法。

　　2幼儿尝试制作。

　　3尝试用其他形状的纸制作风车，探索什么形状的纸比较适合做成风车。

　　布置任务：一会儿请小朋友来做风车的小医生，请你动动脑筋：看为什么风车会转起来？而有的小朋友做的风车不会转动？什么形状纸做的风车会转动，为什么？然后把你发现的秘密悄悄的来告诉老师，小朋友准备好了吗？带上我们做的各类风车，出发！

　　3.户外玩风车，教师巡回指导。

　　4.师幼共同交流发现的情况。

　　小朋友都玩得开不开心啊？（幼儿回答）教师请出几个玩得不开心的幼儿说说他们遇上了什么问题。

　　小悠：“老师，我的风车跑去跑去它也不会转的...”果果：“老师我的风车它老是塌下来的...”鹏鹏：“老师，我的风车我动一下才转一下，我不动它它就不转的...” 师：“那你有没有尝试用跑或者原地转圈来帮助它转动呢？鹏：“有的，它就是没有转起来。”

　　教师总结： 风车要想转起来呀，首先它要用对称图形的纸做，这样才能使得风车的两边平衡，这样风吹来的时候两边受到风的力量一样大，就会转动起来了，然后如果你的风车是对称的，你还没有转起来，有可能就是制作风车的时候，小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了，应该在中心点周围再空出些位置来，还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了，应该把大头针再往外挪挪，让风叶显得鼓鼓的宽松点。

　　5.幼儿自由的玩风车，教师指引幼儿布置好的“风车展览会”场地，供幼儿摆放风车。

风车怎么让自己转起来啊

首先要培养感觉,看别人做很重要,因为首先你必须知道风车是怎么做的,这个动作其实是很快的,你就必须多看几次,直到你可以在自己脑子里完成一个风车. 知道了风车是如何完成的之后,你会不会觉得这个动作貌似十分简单,自己也可以做出来呢？（心理作用不可忽视） 接下来你就会知道这个动作虽然是一气呵成的,但必须一步一步练首先练的是左手下地时的感觉(或右手下地),左腿向左后方向伸出,要伸直,同时左手,指尖向外(就是想左)按在地上,你的左腿象扫堂腿一样向右脚甩过去 ,然后用左手推地,这个动作我们把它分解出来,反复练习,直到你的左腿扫出时腿不弯,还很有劲时可以进行下一步学习 第2个分解是踢右脚,这个分解我们要和第一步分解合在一起做 你的扫堂腿扫到快踢到自己右脚时,使劲踢出你的右脚.越高越好.这里就有问题了 为什么感觉右脚踢不起来呢?是你使力的方法不对.踢右脚时首先是脚尖用力,踢过足球的人就好理解了,就是你大力抽射时的脚法.脚尖用力登出后,绷直脚背,向上快速踢起尽量望左踢一点,不然重心不稳。 这个动作要和扫腿一起做,当你能踢高你的右腿时再开始下一步 前两步不用很长时间,估计3天就能及格吧！ 接下来就需要找个你自认为摔不伤的地方,或是在大腿旁边上殿足够厚的垫子 （安全第一） 踢起右脚后,你的左腿由于惯性自然会甩到身前,要让它尽量高些.在你可以两条腿同时甩起并在空中有略微停留后,你的背部会重重的摔在地上, (不要怕摔,这是速成必经之路)摔下来是因为你没有推手,就是用手推地,是把身体向后推 最多摔2次你就会感觉到翻不过身,而四脚朝天. 两腿都甩起后,重心开始要从左边向右边转移.接下来我们说摔的背部的问题,在你把腿甩出去之后,你要用左手推地,然后尽量用北部去贴地,不是摔下去,就象是飞机俯冲,是一条曲线. 一般来说你的腿叉的角度大些收腿也容易些,收腿时,腰部使力,中心靠右,收回腿后右脚着地也没有关系,多加练习就可 一切动作不要刻意去做,玩的是感觉,刻意去做不但动作难看,而且很费力气. 综合的说一下就是对甩,退,翻,三个字的理解.按此天天练习的话,比较慢的2周也可以达到2圈吧....