大自然的语言 阅读答案(大自然的语言阅读题)

2024-03-31 04:30:18 :25

大自然的语言 阅读答案(大自然的语言阅读题)

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大自然的语言阅读题

不知道你的题目是什么,暂时按照我找到的题目给答案,希望对你有所帮助。1、在语段中横线上填上恰当的词语。  2、解释词语:销声匿迹 翩然  3、这两段文字的说明对象是( )   A、物候现象;   B、气候变化;   C、物候规律;   D、四季景色变化。  4、这两段文字的说明顺序是:      ,主要的说明方法是:      。  5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?答案:1、B A C   2、销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。  3、A   4、时间顺序;举例子   5、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

大自然的语言阅读理解附答案

  大自然是人类的母亲、人类的家园。这一认识看似平常,却是在经历了漫长而曲折的认识转变过程之后才得以成为如今的常识的。下面是我整理的大自然的语言阅读理解,欢迎阅读。  《大自然的语言》阅读材料   大自然的语言   1 立春 过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。   2 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始 唱歌 ,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。   3 这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.   《大自然的语言》阅读习题   59.文中加点的“大自然的语言”中“语言”是指( )   A.劳动人民心中的话 B.布谷鸟唱歌   C.古代流传下来的许多农谚 D.草木荣枯、候鸟去来等自然现象   60.第3段文字运用的说明 方法 主要是( )   A.下定义 列数字 B. 下定义 举例子 C. 作比较 举例子 D. 列数字 作比较   61.对选文中划横线的 句子 理解不正确的一项是( )   A.说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。   B.“传语”“ 暗示”“ 唱歌”运用了拟人的修辞手法,把大自然中无比丰富的物候写活了。   C.这句话运用了比喻的修辞手法,描绘了生机盎然的春天,表达作者对春天的喜爱之情。   D.这句话体现了说明语言的生动性,增强了 文章 的可读性。   《大自然的语言》 阅读答案   59.D   60.B

《大自然的语言》节选阅读答案

物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。选文的说明对象是什么?是按照怎样的说明顺序说明的?(4分)_______________________________________________________________________________白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?(4分)_______________________________________________________________________________阅读选文,回答下面问题。(6分)(1)“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)选文节选自《大自然的语言》。请问,以“大自然的语言”为标题,有什么好处?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选文在多数情况下只举一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,这是为什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:中小学作文阅读答案网整理1、(4分,每一问2分)说明对象:决定物候现象来临的因素。说明顺序:逻辑顺序。2、、(4分)因为高下的差异会影响到物候的变化。(或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对)。3、(6分,每小题3分)(1)“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。(2)“大自然的语言”是物候现象形象化的说法,以此为题,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。(或答:采用比喻的修辞手法,把物候现象比喻为“大自然的语言”,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。)4、(4分)举例多少应按需要而定。近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。

初二 <大自然的语言> 阅读题/求答案.

1.逆温层:秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。形成的原因:由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。2.举例子,以事实来证明逆温层的存在,从而说明研究“高下的差异”这个因素时,要注意特殊情况的特殊对待,更是体现了说明文语言的真实性。3.详写这一层是为了更加清楚的告诉作者文章所要表达的内容,有作诠释的意味,使读者对文章内容更加清晰透彻。4.后者指得是1921到1930年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期

大自然的文字的阅读答案

  参考答案:  1.示例:阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西;连我们脚底下的土地,在会读它的人看来也是一本很有趣的书。评分意见:本题共3分,总结上文1分,引起下文1分,语句通顺1分。  2.作比较、打比方。 示例1:将不认识星星的人与认识星星的人比较,突出了天上的星就是大自然的文字,可以从中了解很多事情。示例2:运用打比方的说明方法,将天上的星组成星座,比作书里的文字组成话语,生动形象地说明了星就是大自然的文字,可以从中了解很多事情。评分意见:本题共4分。说明方法每空1分。选择一种说明作用2分,其中结合句意1分,准确阐明事理1分。  3.第⑧段画线句是设问句,引发读者的注意和对花岗石块来由的思考。评分意见:本题3分。“设问”1分;“引发思考”2分。  4.B 评分意见:本题共2分。  5.示例:你看那田间草际的昆虫,这也是大自然的文字,它们销声匿迹,寒冬就要来临。 评分意见:本题共3分,每空1分,语意恰当,表述完整即可。

快快!大自然的语言【阅读题答案】

1、如果蛇要出洞,明天就要下雨了。如果老鼠乱窜,马上就会地震。如果乌龟“冒汗”,明天准要下雨。只有细心的观察大自然,才能发现大自然的语言。2、你看那不起眼的杏花,这也是大自然的语言。如果杏花开了,默然传语农民们赶快耕地。你看那满山的桃树,这也是大自然的语言。如果桃花开了,暗示农民们赶快种谷子。你看那枝头的布谷鸟,这也是大自然的语言。如果布谷鸟开始唱歌,提醒农民们割麦插禾。

竺可桢 《大自然的语言》 急求阅读答案

这个道理指代由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。越往高处植物的成长越好

大自然的语言阅读答案

1.本文选自【 一门丰产的科学 ——物候学 】作者(竺可桢 )。2.物候现象的来临取决于以下几项因素:(纬度的差异)(经度的差异)(高下的差异)(古今的差异)将说明内容作这样安排属于{逻辑顺序}3.研究物候学的意义在于(预报农时,选择播种日期)(安排农作物区划,确定造林和采集树木的种子)(利用来引种植物到物候条件相同的地区)(利用来避免或减轻害虫额侵害)4.第五段举1962年北京地区播种的例子是为了说明(物候对农业的重要性)5.第九段举华南丘陵地区应重点热带作物的例子是为了说明【山地秋冬两季往往山腰温度比山脚高,一定高度上气温反比低处高对物候的特殊影响】6.文章第七~十段可以互换位置吗?为什么?答:不可以,第七~十段是按照影响物候的因素由主到次的逻辑顺序写的7. 1~3: 说明了物候和物候学 4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性 6~10: 说明决定物候现象来临的因素 11~12: 说明研究物候学的意义8. 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处?答:作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度,由大到小的顺序排列。使文章更具有条理性。9. 举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子?答:因为近海地区的气温,一般人会笼统的认为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,只举一个例子,读者还会以为有偶然性,举两个,读者就确信无疑了。10. 什么叫做物候和物候学?(草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候;利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学。 )11. 物候观测对农业有什么重要意义?什么顺序?【用了时间的先后顺序】【形象具体的说明这些自然现象在农业生产起着预报农时的作用和选择播种日期】12.写一句有关物候的诗句:【人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。】大林寺桃花&白居易13.文中在介绍决定物候现象的几种因素的时候,都运用了(举例子)(作比较)的说明方法14.如果是给我们一段文字那么题目有可能就会是 以上文字选自【大自然的语言】一文!!!!!!!!!!!!以上为大自然的语言的必要练习答案

《大自然的语言》阅读答案

《大自然的语言》阅读答案

  《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢,他把一门科学——物候学介绍得浅显易懂,饶有趣味。以下是就业指导网为您搜集整理的《大自然的语言》阅读答案,希望对同学们理解该文有所帮助。

   《大自然的语言》阅读练习及参考答案

  阅读下面文字,然后回答问题。(17分)

  (1)物候现象的来临决定于哪些因素呢?

  (2)首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

  (3)经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

  (4)影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的.夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

  (5)此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。

  1.选文说明的主要内容是什么?

  2.第(3)节中的粗体字“凡是”在文中有什么作用?

  3.第(5)节中的划线句“可以看出后者比前者早九天”“后者”指的是什么时候?

  4. 选文(2)(3)(4)指出,在研究物候现象来临的决定因素时要注意哪些特殊情况?

  5.请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象,“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”。(胡:古代对我国西北地区的民族的统称。)

  6.本文的题目是“大自然的语言”,实际指什么?这样的题目是否不够明确?

  7、选文说明的主要内容是____________________________________。(3分)

  8、第(1)段与(2)(3)(4)(5)是________结构关系。(2分)

  9 、除了举例子,选文还主要运用了________________、________________等说明方法。(2分)

  10、第(5)段前者和后者分别指什么?(3分)

  ___________________________________________________________________________________________

  11、举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子,而说明经度差异对物候的影响却举两个例子,有必要吗?为什么?(3分)

  ___________________________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________________________

  12、在我国古代诗歌中,有许多诗句含有物候规律,如白居易《赋得古原草送别》一诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这里面就有物候学上的两个规律:一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;二是这循环是随着气候转移的,春风一到,芳草就苏醒。请你再举一个含有物候规律的诗句,并说明其中的物候规律是什么。(4分)

  诗句: ____________________________________________________________________________________

  规律: ______________________________________________________________________________________

   《大自然的语言》阅读参考答案

  1、物候现象的来临决定于哪些因素。

  2、 “凡是”指某一范围内的一切,在文中表明所有近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天寒冷,没有例外,准确表达了经度对物候的影响。

  3、1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期

  4、纬度:南北差异的日数因季节的差别而不同

  经度:近海与沿海的区别

  高下:秋冬之交的逆温层

  5、西北地区八月就下雪,说明物候与纬度高下有关,纬度越高,气温越低。

  6、 指的是“物候现象”。

  否,语言是人类最重要的交际工具,该题目运用了比喻的手法,形象地说明了物候现象对农事安排、人类生活的重要意义。题目将大自然拟人化,生动有趣,吸引读者。

  7、决定物候现象来临的因素(决定物候现象来临的因素有纬度、经度的差异、高下的差异和古今的差异)

  8、总分。

  9 、作比较、列数字

  10、前者指1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期

  (前者指1741到1750年十年的春初七种乔木油青和开花日期的平均值)

  后者指1921到1930年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期

  (后者指1921到1930年十年的春初七种乔木油青和开花日期的平均值)

  11、 有必要。因一般人笼统的认为近海地区的气温比内地暖和,事实上近海地区的气温比内陆的春天寒冷,这是读者比较陌生的现象.只举一例读者一位偶然性,举两个就确信无疑了。

《大自然的语言》阅读题

1,说明纬度是影响物候的一个因素2.经度的差异是影响物候的第二个因素3.这个:植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。这:例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这种:由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。

大自然的语言 阅读答案(大自然的语言阅读题)

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