大鼠阅读答案（课外文言文阅读（5分）大鼠蒲松龄万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食）

： 2024-04-22 16:50:22 ：16

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课外文言文阅读（5分）大鼠蒲松龄万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食

小题1:①严重，大。②桌子茶几小桌子都可。小题1:狮猫故意示鼠以弱，一味闪避，等待时机，待到大鼠筋疲力尽，才全力出击。小题1:示例：做事要运用智谋，不能单凭意气和勇力。

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容来概括策略即可。小题1:本题考查理解文章主旨的能力。本题共2分，围绕文意，言之成理即可。

大鼠文言文阅读答案范文

1. 文言文短文《大鼠》的翻译

明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。

（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。

把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。

猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。

大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。

猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的 *** 。急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经嚼碎了。

大家这才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！「敌人出击我便退回，敌人退下我又出来」，狮猫使用的就是这种智谋呀。唉！那种不用智谋，单凭个人血气的小勇的人，和这只大鼠有什麽不同呢？。

2. 大鼠文言文答案

万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄②被啖②食。适异国来贡狮猫，毛如白雪。抱投鼠室，阖④其扉，潜③窥之。猫蹲良久，鼠逡巡⑤自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众成谓猫怯，以为是无能为者。

既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少体。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕①首领③，翼转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

【注释]①万历：明神宗的年号。②辄（）：总是③啖（）：吃。④阖（he）：关闭。⑤潜：暗暗地。⑤逡巡（）：有所顾虑而迟疑不前。①（he）：咬。③领：脖子。

1.加点字的注音或词语解释有错误的一项是：（）（2分）

a.甚剧：很厉害。b.扉（fei）：门。

c.不啻（chi）：不仅仅。d.硕：（shuo）腹：硬邦邦的肚子。

2.翻译有错误的一项是：（）（2分）

a.遍求民间佳猫捕制之。在民间到处寻找捕鼠本领好的猫来捕捉制服这只大老鼠。

b.适异国来贡狮猫，毛如白雪。恰巧外国送来一只浑身长着白毛的“狮猫”。

c.众成谓猫怯。人们都说这只猫胆小。

d.口齕首领。嘴巴咬住了领头的那只老鼠。

3.对加点的字理解错误的是：（）和（）（2分）

a.大与猫等（与“且欲与常马等不可得”中的“等”的意义相同。）

b.阖其扉（与“其妻献疑曰”中的“其”的词性相同。）

c.猫避登几上（与“今吾嗣为之十二年，儿死者数矣”中的“几”的意义相同。）

d.猫即疾下（与“岂其愤世疾邪者耶”中的“疾”的意义相同。）

4，对“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下”的原因，分析正确的一项是：（）（2分）

a.狮猫是在有意消耗老鼠的体力。

b.狮猫不光主动攻击，它懂得采用后发制人的战术。

c.狮猫开始时看到老鼠个儿大，有些害怕。

d.狮猫不了解老鼠有多大本领，不敢马上较量。

5.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

答案：

1.d2.d3.c、d4.a5.后来才明白开始时猫避老鼠并不是胆怯，而是等待老鼠跳乏了力。

3. 文言文短文《大鼠》的翻译

明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。

（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。

把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。

猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。

大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。

4. 大鼠阅读原文译文

原文：

万历间。宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龄首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

译文：

明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的 *** 。急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经嚼碎了。

5. 文言文大鼠蒲松龄

》；---大鼠作者：蒲松龄

原文

万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！

字义

①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖（hé）：关闭，合拢。 ③逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊或退却。 ④啻（chì）：仅，只。 ⑤硕（shuò ）：大。 ⑥掬（jū ）：双手捧取。这里指用双爪抓住。 ⑦龁（hé）：咬。 ⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。

译文

寓意

宁斗智不斗力的道理。避其锐气，击其惰归。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略

赏析

本篇先叙事件的因由，简明扼要；继而集中笔力描绘猫鼠搏斗过程，有声有色，动作、气氛都十分真切，强弱之势的互易和狮猫克敌制胜的情状鲜明如画；最后即事评论，点出猫以智胜，而归结到专逞勇力者之无能，起结井然。作者三言两语，就将光度集注于事件的戏剧性 *** ，简略过程而突出重点。在猫鼠斗争的紧张情状的绘写中，还巧妙地插入写了潜窥者的议论：“众咸谓猫怯，以为是无能为者”。然后笔锋陡转，以猫的取胜反证了窃议者的浅薄，说明以皮相取人的窃议者亦“何异鼠乎”。贬在不言中，并使情节的演进有了可喜的顿挫，确是高手的妙笔。

6. 《大鼠》文言文读后感

万历（明朝一年号）间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧.遍求民间佳猫捕制之，辄被噉食.适异国来贡狮猫，毛白如雪.抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之.猫蹲良久，鼠逡巡（自穴中出，见猫，怒奔之.猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下.如此往复，不啻百次.众咸谓猫怯，以为是无能为者.既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休.猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾.启户急视，则鼠首已嚼碎矣.然后知猫之避，非怯也，待其惰也.彼出则归，彼归则复，用此智耳.噫！匹夫按剑，何异鼠乎！【译文、注释】万历年间，皇宫中有老鼠，大小跟猫差不多，危害很大.到民间四处寻找好猫来捕捉并克制它，（一来）就被（老鼠）吃了.正好有外国进贡来狮子猫，（它的）毛白如雪.抱（了它）丢进有老鼠的房子，关上房门，躲在旁边悄悄看它（如何应付）.猫蹲（在那）很久，老鼠犹豫不决地从洞中出来，看着猫，怒冲冲地朝它奔去.猫躲避到几上，老鼠也爬到几上，猫就跳下.如此反反复复，不只百次.众人都认为猫胆怯，以为这是无能的表现.不久老鼠蹦跳得渐渐迟缓了，硕大的腹部好象在喘息，蹲在地上稍做休息.猫马上迅速扑下来，用爪子抓住老鼠头顶的毛，嘴巴咬它的头颈，翻转争斗相持，猫发出呜呜声，老鼠发出啾啾声.打开门急忙观看，老鼠的头已经嚼碎啦.这才知道猫躲避老鼠，不是害怕，是等老鼠疲惫.它来我去，它去我来，用这智慧啊.哈！匹夫拿着剑，和老鼠有什么不同呢！讽刺了那些有勇无谋的匹夫。

7. 阅读下面的文言文,完成下面小题

小题1:(1)为害/甚剧

(2)蹲地上/少休

小题1：①等同 ②都 ③恰逢、适逢 ④ 迟钝、迟缓

小题1:1）这些老鼠认为这是一只没有什么能力的猫。（“是”为1分，句子通顺1分）

(2)然后才知道猫的躲避，不是因为猫胆怯，而是等待老鼠们的懈怠啊。（“惰”1分，句子通顺1分）

小题1：克敌制胜必须避其锐气，运用智力；如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。（“恶势力不会猖狂多久，正义必定会取得胜利”亦可）

小题1：本题考查文言文断句的能力，要求在理解的基础上结合文言句式进行断句。

小题2：本题考查文言词语的意思，应重点掌握。①等同 ②都 ③恰逢、适逢 ④ 迟钝、迟缓。

小题3：做这类题时应注意：1、直译为主，意译为辅。关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。3、要注意语句整体的通顺完整。（1）是：这。句子通顺。（2）惰：懈怠、疲倦。句子通顺。

小题4：通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略；也说明做事要运用智谋，不能单凭意气、勇力做事。

狮猫擒鼠文言文答案

1. 大鼠文言文答案

1.加点字的注音或词语解释有错误的一项是：（）（2分）

a.甚剧：很厉害。b.扉（fei）：门。

c.不啻（chi）：不仅仅。d.硕：（shuo）腹：硬邦邦的肚子。

2.翻译有错误的一项是：（）（2分）

a.遍求民间佳猫捕制之。在民间到处寻找捕鼠本领好的猫来捕捉制服这只大老鼠。

b.适异国来贡狮猫，毛如白雪。恰巧外国送来一只浑身长着白毛的“狮猫”。

c.众成谓猫怯。人们都说这只猫胆小。

d.口齕首领。嘴巴咬住了领头的那只老鼠。

3.对加点的字理解错误的是：（）和（）（2分）

a.大与猫等（与“且欲与常马等不可得”中的“等”的意义相同。）

b.阖其扉（与“其妻献疑曰”中的“其”的词性相同。）

c.猫避登几上（与“今吾嗣为之十二年，儿死者数矣”中的“几”的意义相同。）

d.猫即疾下（与“岂其愤世疾邪者耶”中的“疾”的意义相同。）

4，对“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下”的原因，分析正确的一项是：（）（2分）

a.狮猫是在有意消耗老鼠的体力。

b.狮猫不光主动攻击，它懂得采用后发制人的战术。

c.狮猫开始时看到老鼠个儿大，有些害怕。

d.狮猫不了解老鼠有多大本领，不敢马上较量。

5.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

答案：

1.d2.d3.c、d4.a5.后来才明白开始时猫避老鼠并不是胆怯，而是等待老鼠跳乏了力。

2. 猫抓老鼠古文

原文：

万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！

这是聊斋里的，好像没有，没找到

3. 古文《》的译文

这几个网址：/n8072c122x

万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠室，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻○1百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁○2首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！

译文：

我还会补充的^_^，你先参考吧

4. 《聊斋志异大鼠阅读练习及答案》古诗原文及翻译

作者：蒲松龄聊斋志异大鼠万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，见猫，怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。

众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。

噫！匹夫按剑，何异鼠乎！（选自《聊斋志异》）【注释】 ①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖（†）：关闭。

③逡（‘）巡：从容，不慌不忙。 ④啻（Œ）：仅；止。

⑤龁（†）：咬。 9。

解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）适异国来贡狮猫（2）众咸谓猫怯（3）既而鼠跳掷渐迟 10。

对画线句“然后知猫之避，非怯也，待其惰也”翻译正确的一项是（）（3分） A。看到这种情况以后，才知道猫是害怕了才赶忙躲避，并不是在等待老鼠疲乏下来。

B。看到这种情况以后，才知道猫是害怕了才赶忙躲避，并不是在等待老鼠懒惰下来。

C。看到这种情况以后，才知道猫的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠疲乏下来。

D。看到这种情况以后，才知道猫的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠懒惰下来。

11。选文中描述的大鼠极其凶悍，请用自己的话说说其主要表现在哪里。

（3分）答案： 9 3 (1)正巧（恰逢）（2）都（全）（3）缓慢（迟缓） 10 3 C 11 3 (1)老鼠体型很大，横行宫里，鼠害肆虐；（2）大鼠一次次吃掉了企图捕食它的民间佳猫；（3）大鼠不等狮猫吃掉它便主动多次进攻狮猫，不依不饶，很凶悍。（学生依照文意言之有理即可酌情得分）【译文】明朝万历年间，皇宫出现了老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。

皇家遍寻民间好猫来捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国来进贡狮猫，这猫浑身毛色雪白。

于是，把狮猫放进有老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。只见猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中不慌不忙地爬出来，见到猫之后愤怒地向狮猫奔过来。

狮猫避开老鼠跳到桌子上，老鼠紧跟着也跳到桌子上，随后，猫就跳下来。如此跳上跳下，不少于一百次。

见此情形，大家都说猫胆怯，认为狮猫是一只没有能力捕捉大老鼠的猫。过了一会儿，老鼠跳跃的动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去好像在喘气，它蹲在地上稍稍休息。

此时，只见猫快速跳下桌子，用爪子抓住了老鼠头顶上的毛，用嘴咬住了老鼠的脖子，猫鼠辗转往复地争斗，猫呜呜地叫，老鼠啾啾地 *** 。宫人急忙打开窗户查看，大老鼠的脑袋已经被狮猫嚼碎了。

大家这才明白，狮猫最初躲避大鼠并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！“敌人出击我便退回，敌人退下我又出来”，狮猫使用的就是这种智谋呀。唉！那种不用智谋，单凭个人血气的小勇之人，和这只大鼠又有什么不同呢？。

5. 文言文大鼠翻译

大鼠

6. 鹤蚌相争文言文答案

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙.鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍.渔者得而并擒之.今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众.臣恐强秦之为渔父也.故愿王熟计之也.”惠王曰：“善！”乃止.

【翻译】赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个老蚌怕出来晒太阳，但有个鹬鸟跑来啄食它的肉，蚌马上合上两片壳刚好夹住了鹬鸟嘴巴，鹬鸟说：‘如果今天不下雨，明天不下雨，小蚌你死定了.”蚌说道：“你嘴巴今天抽不出，明天抽不出，等死的是你.”两个都不肯舍弃让步，这时刚好有个老渔翁走过看到把他们俩都捉住了.现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处.我恐怕强大的秦国要当渔夫了.所以请大王再仔细考虑这件事.”赵惠王说：“好.”于是停止了攻打燕国的计划.

注释

赵——春秋、战国时的国名，疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区.

燕——音烟，春秋、战国时国名，疆域在现今河北北部一带地区.

苏代——人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的说客，洛阳人.

惠王——就是惠文王，赵国的国君，名叫赵何.

曝——音铺，就是晒的意思.

鹬——音玉，一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类.

甘——音钱，同“钳”字，把东西夹住的意思.

喙——音会，嘴，专门指鸟和兽的嘴.

渔者——就是后面的“渔父”，以捕鱼为业的人.

擒——音琴，擒获，就是捕捉的意思.

支——支持，这里是相持、对峙的意思.

弊——弊病，害处，这里是疲弊的意思.

评点

“鹬蚌相争，渔翁得利”，这是一个深刻的教训，千百年来已为大家所熟知.这个故事说明：同志之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人.否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难.

7. 狮猫斗硕鼠的译文

原文：万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。

众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。

噫！匹夫按剑，何异鼠乎！译文：明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。

恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333234303662猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。

猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。

如此往复，不少于一百多次。大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。

过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的 *** 。

急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经嚼碎了。大家这才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！「敌人出击我便退回，敌人退下我又出来」，狮猫使用的就是这种智谋呀。

唉！那种不用智谋，单凭个人血气的小勇的人，和这只大鼠有什麽不同呢？。

8. 义鼠的文言文阅读答案

文言文《义鼠》阅读训练

杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒③入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去④。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。（选自清蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】

①瞪目如椒：眼睛瞪得像花椒的果实般大。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③蜿蜒：弯弯曲曲的意思。④欻然遁去：欻，音xū，欻然，快速的样子；遁去，跑掉。⑤啾啾如悼息：啾啾的叫声好像在悼念哭泣。

【达标训练】

1.请用简洁的语言概述这篇故事的主要内容。

2.解释加点的词。

(1)其一为蛇所吞（）

(2)然遥望不敢前（）

(3)及入穴（）

(4)衔之而去（）

3.翻译下面的语句。

(1)方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。

(2)蛇入则来，蛇出则往，如是者久。

4.这篇文章为何以“义鼠”为标题？

5.文中的这只“义鼠”是机智的，其机智表现在何处呢？请结合文章内容具体说说。

参考答案

1.有两只老鼠，一只被蛇所吞，另一只不忍舍弃朋友，与这条大蛇周旋，在它屡次的骚扰下，这条大蛇终于投降，吐出了它的朋友。

2.(1)被（2）远远望着（3）等到（4）离开，走了

3.(1)（蛇）刚有一半身子进洞，那只远远望着的老鼠就奔跑过来，用力咬蛇的尾巴。（2）蛇进洞的时候，老鼠就来咬它，蛇出来的时候，老鼠就跑掉。这样一次又一次，攻守了很长时间。

4.此篇的主旨是赞扬老鼠的“义”，所以以“义鼠”为标题。

5.它懂得避实击虚，采取一种游击战术，“敌进我退，敌退我进”，在敌方无法调转的时候狠狠地打击它、袭扰它，使它疲于奔命，前后不能相顾。（开放题，言之有理即可）（周俊根）

9. 课外文言文阅读（5分）大鼠蒲松龄万历间,宫中有鼠,大与猫等,为

小题1：①严重，大。②桌子茶几小桌子都可。

小题1：狮猫故意示鼠以弱，一味闪避，等待时机，待到大鼠筋疲力尽，才全力出击。

小题1：示例：做事要运用智谋，不能单凭意气和勇力。

小题1：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

小题1：本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容来概括策略即可。

小题1：本题考查理解文章主旨的能力。本题共2分，围绕文意，言之成理即可。

大鼠阅读答案

阅读是一项非常重要的技能，它不仅能够帮助我们获取知识，还能够提高我们的思维能力和语言表达能力。但是，很多人在阅读时会遇到各种各样的难题，比如阅读速度慢、理解能力差、记忆力不好等等。那么，如何解决这些阅读难题呢？下面，就让我们来看看大鼠阅读答案是如何帮助我们解决阅读难题的。

操作步骤

第一步：提高阅读速度

阅读速度慢是很多人的阅读难题之一。如果你想提高阅读速度，可以尝试以下几个方法：

1.训练眼睛：通过眼球运动训练，可以提高眼睛的追踪速度和准确性，从而提高阅读速度。

2.减少回读：回读是指在阅读过程中反复回看前面的内容，这会浪费时间并降低阅读速度。可以通过训练提高记忆力和理解能力，减少回读。

3.练习快速阅读：快速阅读是一种特殊的阅读技巧，可以帮助你在短时间内阅读更多的内容。可以通过练习快速阅读来提高阅读速度。

第二步：提高理解能力

理解能力差是另一个阅读难题。如果你想提高理解能力，可以尝试以下几个方法：

1.增强词汇量：词汇量是理解能力的基础，可以通过背单词、阅读英文原版书籍等方式来增强词汇量。

2.练习推理能力：推理能力是理解能力的重要组成部分，可以通过练习逻辑思维、阅读推理小说等方式来提高推理能力。

3.练习阅读技巧：阅读技巧是提高理解能力的关键，可以通过练习主旨大意、段落结构、语法分析等阅读技巧来提高理解能力。

第三步：提高记忆力

记忆力不好也是很多人的阅读难题之一。如果你想提高记忆力，可以尝试以下几个方法：

1.练习记忆技巧：记忆技巧是提高记忆力的关键，可以通过练习联想记忆、图像记忆、音乐记忆等记忆技巧来提高记忆力。

2.增强注意力：注意力是记忆力的基础，可以通过锻炼注意力、减少干扰等方式来增强注意力。

大鼠文言文阅读理解

1. 大鼠文言文答案

1.加点字的注音或词语解释有错误的一项是：（）（2分）

a.甚剧：很厉害。b.扉（fei）：门。

c.不啻（chi）：不仅仅。d.硕：（shuo）腹：硬邦邦的肚子。

2.翻译有错误的一项是：（）（2分）

a.遍求民间佳猫捕制之。在民间到处寻找捕鼠本领好的猫来捕捉制服这只大老鼠。

b.适异国来贡狮猫，毛如白雪。恰巧外国送来一只浑身长着白毛的“狮猫”。

c.众成谓猫怯。人们都说这只猫胆小。

d.口齕首领。嘴巴咬住了领头的那只老鼠。

3.对加点的字理解错误的是：（）和（）（2分）

a.大与猫等（与“且欲与常马等不可得”中的“等”的意义相同。）

b.阖其扉（与“其妻献疑曰”中的“其”的词性相同。）

c.猫避登几上（与“今吾嗣为之十二年，儿死者数矣”中的“几”的意义相同。）

d.猫即疾下（与“岂其愤世疾邪者耶”中的“疾”的意义相同。）

4，对“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下”的原因，分析正确的一项是：（）（2分）

a.狮猫是在有意消耗老鼠的体力。

b.狮猫不光主动攻击，它懂得采用后发制人的战术。

c.狮猫开始时看到老鼠个儿大，有些害怕。

d.狮猫不了解老鼠有多大本领，不敢马上较量。

5.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

答案：

1.d2.d3.c、d4.a5.后来才明白开始时猫避老鼠并不是胆怯，而是等待老鼠跳乏了力。

2. 读智慧之美：阅读文言语段《大鼠》完成后面的答题

小题1:A、就 B、关上 C、代词，指猫 D、都小题1:A既 B即小题1：彼出则归，彼归则复，用此智耳。

小题1：恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。小题1：猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。小题1：本文通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。

敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略。小题1：如：鼠目寸光、抱头鼠窜、贼头鼠脑、老鼠过街，人人喊打等小题1：考查文言词语的意思。

A、就 B、关上 C、代词，指猫 D、都小题2：即：jí，就，立刻，现在常用作连词，同“则”。既：jì，已经。

A既 B即小题3：考查文言文断句的能力，要求在理解的基础上结合文言句式进行断句。彼出则归，彼归则复，用此智耳。

小题4：考查文言句子的翻译能力，翻译句子应以直译为主，意译为辅，字字落实，尤其是重点实词、虚词的理解一定要准确，还要使整个句子通顺合理。适：恰好，句子通顺。

（各一分）小题5：“如此”是“像这样”，“这”是近指代词，指代它前边那句话。“猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。”小题6：考查概括主要内容，也就是中心思想。

它有固定的格式，通过、、、、、、，说明了、、、、、、、、。本文通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。

明白了敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略。小题7：和鼠有关即可。

最后字面有鼠字，阅卷老师一目了然。

3. 大鼠阅读原文译文

原文：万历间。

宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。

猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。

如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。

既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龄首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。译文：明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。

（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。

把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。

猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。

大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。

4. 大鼠阅读原文译文

原文：

译文：

5. 大鼠全文翻译

原文：万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。

众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。

恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。

猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。

如此往复，不少于一百多次。大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。

唉！那种不用智谋，单凭个人血气的小勇的人，和这只大鼠有什麽不同呢？本文主旨：本文通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略。

中心：狮猫能够战胜大鼠，因为它随时注意到斗争的条件，知道对方势盛，不可力斗，故意示人以弱，一味闪避；待到对方筋疲力尽，时机来了，才全力出击，向其要害爪口并施，终於咬碎老鼠的头部。这说明了做事要运用智谋，不能单凭意气、勇力做事。

6. 《大鼠》文言文读后感

7. 《大鼠》的全文翻译和词语注释

本文主旨：本文通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略。

希望LL学习进步

聊斋志异大鼠的表现手法

《聊斋志异大鼠》阅读答案　　大鼠　　万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。猫即疾下，爪掬项毛，口龁首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已碎矣。　　(节选自蒲松龄《聊斋志异》)　　(1)文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标出需要加标点符号的位置。(2分)　　既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。　　(2)请用自己的语言说说狮猫最初为什么只是躲避大鼠而不还击。(2分)　　(3)故事的题目是《大鼠》，你从大鼠的`故事中获得了什么启示?(2分)　　参考答案：　　23、(1)既而鼠跳踯渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。　　(2)狮猫要令大鼠疲于奔命，待它动作迟钝，有利自己出击。这是一计策，在等待机会。　　(3)说明有勇无谋必会招致失败的道理(如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。)

《大鼠》阅读题

1.众人一开始认为认为这只猫是没本事的，不会捕老鼠，后来见了猫对付老鼠的计策，才知道了”敌人出击我便退回，敌人退回我又出击”。2.猫一开始避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来．这样上下来往，不下百次，等到老鼠疲惫了，就用猫爪抓住大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头劲，最终捉住了老鼠。

求文言文《大鼠》的阅读答案

　　9.解释下列加点词语在句中的意思。(3分)

　　(1)适异国来贡狮猫 (2)众咸谓猫怯 (3)既而鼠跳掷渐迟

　　10.对画线句“然后知猫之避，非怯也，待其惰也”翻译正确的一项是( )(3分)

　　A.看到这种情况以后，才知道猫是害怕了才赶忙躲避，并不是在等待老鼠疲乏下来。

　　B.看到这种情况以后，才知道猫是害怕了才赶忙躲避，并不是在等待老鼠懒惰下来。

　　C.看到这种情况以后，才知道猫的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠疲乏下来。

　　D.看到这种情况以后，才知道猫的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠懒惰下来。

　　11.选文中描述的`大鼠极其凶悍，请用自己的话说说其主要表现在哪里。(3分)

　　答案：

　　9 3 (1)正巧(恰逢) (2)都(全) (3)缓慢(迟缓)

　　10 3 C

　　11 3 (1)老鼠体型很大，横行宫里，鼠害肆虐;

　　(2)大鼠一次次吃掉了企图捕食它的民间佳猫;

　　(3)大鼠不等狮猫吃掉它便主动多次进攻狮猫，不依不饶，很凶悍。

　　【译文】明朝万历年间，皇宫出现了老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。皇家遍寻民间好猫来捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国来进贡狮猫，这猫浑身毛色雪白。于是，把狮猫放进有老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。只见猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中不慌不忙地爬出来，见到猫之后愤怒地向狮猫奔过来。狮猫避开老鼠跳到桌子上，老鼠紧跟着也跳到桌子上，随后，猫就跳下来。如此跳上跳下，不少于一百次。见此情形，大家都说猫胆怯，认为狮猫是一只没有能力捕捉大老鼠的猫。过了一会儿，老鼠跳跃的动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去好像在喘气，它蹲在地上稍稍休息。此时，只见猫快速跳下桌子，用爪子抓住了老鼠头顶上的毛，用嘴咬住了老鼠的脖子，猫鼠辗转往复地争斗，猫呜呜地叫，老鼠啾啾地呻吟。宫人急忙打开窗户查看，大老鼠的脑袋已经被狮猫嚼碎了。大家这才明白，狮猫最初躲避大鼠并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊!“敌人出击我便退回，敌人退下我又出来”，狮猫使用的就是这种智谋呀。唉!那种不用智谋，单凭个人血气的小勇之人，和这只大鼠又有什么不同呢?

　　1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

　　为害甚剧( ) 潜窥之( )

　　2.文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标出需要加标点符号的位置。(2分)

　　既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。

　　3.请用自己的语言说说狮猫最初为什么只是躲避大鼠而不还击。(3分)

　　4.故事的题目是《大鼠》，你从大鼠的故事中获得了什么启示?(3分)

　　参考答案：

　　1、(1)非常、极 (2)观察

　　2、既而鼠跳踯渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

　　3、狮猫要令大鼠疲于奔命，待它动作迟钝，有利自己出击。这是一计策，在等待机会。

　　4、说明有勇无谋必会招致失败的道理(如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。)