猜猜他是谁150字（猜猜他是谁写同学写作文）

本文目录

• 猜猜他是谁写同学写作文
• 写作文《猜猜他是谁》三百字写男生
• 三年级猜猜他是谁怎么写作文怎么写
• 小学生猜猜他是谁150字
• 猜猜他是谁作文500字
• 猜猜他是谁怎么写作文200字左右
• 写作文自己150个字猜猜我是谁

猜猜他是谁写同学写作文

1. 三年级写同学的作文：猜猜他是谁

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色的走到 他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什 么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省 自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？

2. 猜猜他是谁 作文 500子左右 写同学的

在上体育课上，我有时会静静地站在操场上，看着他那敏捷的接招动作，是多么地熟练„„他不仅体育不错，而且成绩也不错。

刚开学，周老师叫每组选一个组长，上学期的语文成绩为标准，但他明明比我成绩高一分，但他却说自己比我低，因为他怕到老师那背书会卡住，不敢去背，所以让我当组长，虽然我深有同感，但老师那背，总比在他那儿要好。他这个人性格活泼开朗，有的人说他是贼眉鼠眼，但我觉得创始是人小鬼大。

他最喜欢的歌是《千方百计》。这件事教育了我七（5）班陆红玲在去年暑假里的一天，我跟妈妈去买凉鞋，买完了鞋，我觉得有一点饿，就让妈妈给我买了一碗我最爱吃的面条。

我刚吃了一半，就见一身材高大的“黑”叔叔走了进来。看到他衣衫破旧，通身乌黑的样子，我断定他是个卖煤的人。

我在心里嘀咕：“他千万不要坐在我身边，否则„„”谁知他端了一碗面条偏偏坐在我身边，津津有味地吃起来，可我却再也吃不下去了，便拉着妈妈的手说：”咱们快走吧！我不想吃了。”妈妈见我还没有吃完，无奈地摇了摇头，然后付了钱就走了。

走出面条馆，我感到舒服了些。走着走着，我突然想起我的凉鞋还在面条馆里，这可怎么办？我和妈妈又赶紧回头向面条馆走去。

迎面又碰到了那个“黑”叔叔，他果然拉着煤车。我心想，今天遇见了你这个卖煤的人，真是让我倒霉透了。

我本想避开他走，他却叫住了我：“小姑娘，这鞋是你的吗？”看着他手中那双崭新漂亮的凉鞋，我连忙说：“是我的，你„„”“给，拿着吧。要不是你回来找，我还得去找你呢！”说完，他拉着煤车调转了方向，转身走了。

“叔叔„„”听到喊声，他扭过头来，对我笑了笑又继续向前走去。我一时呆站在那里，不知该做什么是好。

我很后悔我一开始对他的态度。他拉着煤车远去了，他的背影却越来越高大了。

这件事使我明白了看人不能光看外表，更要看他的内心。这件事教育了我七（五）班梁媛真倒霉，暑假的第一天，妈妈就让我下地劳动。

我本想痛痛快快的玩上一阵子，可没想到妈妈让我去锄草，还说是让我锻炼。唉，真恼人！骄阳照着大地。

刚开始锄还没有什么，我学着妈妈的样子前腿弓，后腿蹬，干起来还蛮有劲。可是太阳越升越高，酷热难当，汗顺着脸下断往下淌。

此刻，我才体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一诗的真正含义。

妈妈怕我受不了，让我到树荫底下歇会儿，坐在树下，看看母亲那被汗水湿透了的汗衫，我感到惭愧极了。我把头低了下去，羞愧地想着„„打球，看漫画书，我不知道浪漫费了多少时间。

逛街、看电视，不知消磨了我多少时光。难道我的人生就是这样？神情，我根本不能用“疏忽”之类的理由为自己开脱。

我该如何弥补。我慢慢地站起来，觉得父母的爱包围着我。

顿时，我增添了许多勇气和信心和。想到这儿，我不再把骄阳放在心上，任汗水流淌。

又重新锄起草来。一天的若干，我终于锄完了草。

妈妈对我很满意，因为我已经初步学会了劳动。傍晚，我回到家洗澡，洗去一身疲劳，也洗去思想上一切不干净的东西，我要快快乐乐去迎接明天。

这件事教育了我黄塍中心初中七（2）班胡坤时间如流水，很快又流走了两个春秋，两年前还与哥哥在一起玩耍，可现在，哥哥已经去无锡上学去了，对于没有考上大学的他，心里肯定会很伤心吧，虽然他不是个大学生，但哥哥在我心里终究还是那样的出色。记得在我们分别的前两天，他主动叫我去打台球，我说：“我不会，你教我吧？”“好的”。

哥哥答道。我们走向台球室，早就听说他的台球打得一流，今日一见果然不同凡响，他的进球率几乎达到了百分之九十，可是我连抓都不会，更别说进球了。

哥哥还是很有耐心的，他很有耐心地教我，还鼓励我说：“你比一般的初学者要厉害得多，努力学，争取以后超过我这个师傅。”渐渐地，我学会了抓杆，还有台球的主要规则，可就是进不了球。

哥哥忽然对我说：“渴吗？我去买两瓶水，你好好练。”就在他走后，我无意间进了一个球，哥哥回来后，我告诉了他，他夸我说：“不错，继续努力，”。

就在我练球的时候，哥哥坐在椅子上一句话不说，就等我进第二个球，可是，很长时间过去，始终没有过第二个球，哥哥终于开口了：“打台球三要素，心要静、眼要准、下手要狠，做到这些，才能进球，这主要要素就是第一个，心要静，这就好比平常你做任何事一样，心静不了，什么事都做不了，记住我的话了吗？”“记住了”。我认真地答道。

后来，我听了哥哥的话，进球率提高许多，这都是哥哥的那一番话教育了我。在我和哥哥分别是，哥哥还对我说了一句话：“好好学，不要像我这样。”

哥哥他教育了我，他教我如何做好事，教我如何心静，他知道我是个急性子，他为了我不像他那样，教我打台球，他希望我不要做性子急的人，因为性子急会做不好很多事，只有心静。今年春节，他回来了，可又不久，他又走了，我要感谢他。

这件事教育了我七（2）班杨浩说起篮球，我可是激动万分。一只好的篮球是经过多次拍打而成，虽然表面被损，但是球是质量，弹怕都明显提高了。

记得，这句话是我的爸爸跟讲的。

3. 猜猜他是谁作文600字 写同学

在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。

记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一 *** 摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！

他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……

他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。

4. 关于猜猜他是谁的作文关于同学的

猜猜他是谁

最近，我们班来了位男生，他不仅给大家带来了不少麻烦，也带来了接二连三的笑话。

镜头一：他上课很不专心，别人都在认认真真、专心致志听讲时，他却在抽屉做小动作，玩铅笔，玩橡皮、看别的书……反正抽屉里有什么他就玩什么。老师朝他白了几眼，他却没有一丝感觉，直到老师大喝一声，才反应过来，然后装作无辜的样子，推推眼镜，眨巴眨巴可怜的小眼睛，噘起小嘴，似乎在问：“为啥这样大声呢，惊扰了我的好事！”

镜头二：除了上课不认真听讲，他还有一个最大的特点，就是动作超慢。老师上课，记笔记已是常规，可他却一副事不关己的样子，悠然自得地在干着自己的事，每节课，都要老师提醒个N次。最可怕的是在上数学课时，他盯着黑板发呆，等大家写好了才意识到，于是，便慢吞吞地写了起来，最后下课也因此被延长了。真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎。

镜头三：周三午自修，因为老师外出，所以由同学代管。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”这话对他来说最合适。只见他大摇大摆地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱着方步回到教室里，咬开牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后准备喝个痛快。可惜被班干部制止了，这老兄还一脸迷茫：“为啥不能喝？”此话一出，大家早已哄堂大笑。

他是谁？就是大名鼎鼎的丁简是也。

5. 三年级作文猜猜他是谁怎么写写同学的外貌、性格、爱好、品质

他长着一头乌黑油亮的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。

他非常喜欢运动。有一次上体育课，老师叫我们慢跑操场两圈，他跑得飞快，害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次，他在踢足球得时候，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个踩单车变向，甩开了他们。对方已做好了防守，于是，他故意向左把对方引到右边。后来，他飞快地向右跑，把球踢到了球门里。

他不但爱运动，而且喜欢说笑话。有一次，我说：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱，连橡皮、铅笔、铅笔盒，都敢往嘴里塞。

瞧，这就是，爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辩，常让别的人张口结舌。哈哈，你猜到是谁了吗？这就是王耀羽。

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6. 以“”猜猜他是谁”为题,写一篇作文

在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。

记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一 *** 摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！

他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……

他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是--“”“”。

7. 猜猜他是谁,作文,600字以上

生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难，有些可以自己解决，有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决，有人及时解了你的燃眉之急，这时，你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，班里有许多助人为乐的同学，我经常得到热心同学的帮助。

有位同学的帮助，留给我特别深刻的印象。我先不说他的名字，听我介绍完，如果四三班的你能猜出他的名字，说明你有一双慧眼，因为优秀的他被你发现了。

他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴，一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他坐后排，有时也坐坐前排。他特爱踢足球，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡慕他的个头。

记得那是一节语文课，考试！教室里静悄悄的，同学们都在安心做卷子。我也写的正带劲，突然钢笔没水儿了，甩甩，还是没水。完了！这可是考试，老师要求都用钢笔写，而且下课就收卷，这……这可怎么办？我悄悄看看周围的同学，都在埋头专心的写。没办法，只能借！我俯下身子，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔，结果问了一圈，不是摆摆手表示没多余的钢笔，就是有笔但没多余的。我急的直挠头：这下完了，按时交卷我可惨了，挨训不说还要留下，倒霉啊！看着别人写的津津有味，我只能干瞪眼。

眼看时间一分一秒的过去了，我的头上沁出了汗水，坏结果不停从脑子里冒出来：成绩出来可能只有几十分，训斥，嘲笑……唉！脑子正乱着，突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音，这简直就是天籁之音啊！这救命的声音就来自他：“快接着，我借你一支钢笔，蓝黑色的！”一股暖流顿时涌上心口，雪中送炭那！我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔，立马埋头奋笔疾书狂写起来，此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了，终于，我写完最后一个字，长长地舒了一口气。啊！总算是有惊无险地完成了任务。

当我把笔还给他时，他快活的咧嘴一笑，一如既往地说了声“不用谢”时，我的内心却因为他而感到由衷的温暖，与这样的同学为伴，我是幸福的。我的故事讲完了，七班的同学们，你们猜到了吗？他是谁？

8. 作文猜猜他是谁三年级150字

我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。

他留着小平头，皮肤白白的，眼睛非常大，眼珠有点儿往外突出。他很调皮，是办公室里的常客。当老师批评他的时候，他的五官紧急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起；当老师原谅他的时候，他的五官立刻舒展开，张开大嘴，哈哈大笑。我看，他的表情太丰富了，华考|zk168真想学过“表情广播操”的。

他虽然调皮捣蛋，但很聪明。有一次，音乐杜老师教了一首很难唱的歌，许多同学学了好几遍都没有学会，而他不费吹灰之力就把歌学会了，聪明吧？

他还有一个优点，就是心胸宽广，小事不计较，跟谁都能玩一起去，我和他就是一对好朋友。

你知道他是谁了吗？他就是——王苏阳。

9. 三年级写人作文：猜猜他是谁

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。

10. 小学三年级作文：猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。

写作文《猜猜他是谁》三百字写男生

1. 猜猜他是谁300字作文吴雅希

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文：

他又高又结实，笑起来会露出两个小酒窝，可灿烂了。他长着两条弯弯的眉毛，眉毛下有两只炯炯有神的眼睛，威武极了。他下课时声音洪亮，但上课时的声音比下课时小了一倍。我真希望他上课的声音和下课一样。

他有一个缺点，总是喜欢把圆圆的脸往后转，跟废话大王高谈阔论。

他很喜欢跑步，下课铃一响，他就像一阵旋风，又像一只离弦的箭一样，冲了出去，来到操场。他先活动身体，再三十米折返跑，然后再五十米冲刺。上课铃一响，他就会出现在门口，圆圆的脸上大汗淋漓，头发湿漉漉的，就像是从水里捞出来的一样。

他很喜欢玩电子游戏，特别是爱“绝地求生”。每当那天是玩游戏的时间，他总是能以最快的速度写完作业。

你能猜猜他是谁吗？

2. 中学关于写人的三百字作文猜猜他是谁

我和妈妈

我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……

和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？”

我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.

母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.

我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……

我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.

而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.

我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……

母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……

电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了……

我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……

母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？

3. 中学关于写人的三百字作文猜猜他是谁

我和妈妈

我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……

和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？”

我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.

母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.

我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……

我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.

而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.

我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……

母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……

电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了……

我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……

母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？

4. 猜猜他是谁300字周记

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。

做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。 正文： 今天我给大家介绍一位我最喜欢的一部动画片中的关键人物，大家猜猜他是谁？ 他身材矮小，长着一副瘦瘦的身板，光光的脑袋噌亮噌亮，两颗贼溜溜的眼睛，骨碌碌一转就是一个鬼点子。

他聪明无比，但经常聪明反被聪明误。他多才多艺，会跳舞、游泳、钓鱼、唱歌等。

他最爱做的事就是经常背着猎枪、拿着锯子在森林里出没转悠，专门寻找枝繁叶茂、粗壮结实的树木下手，作为盗砍盗伐的对象，然后把砍伐的树木源源不断地送往李老板的工厂加工，他是一个名副其实的森林破坏者。 他最大的敌人是居住在森林中的两只臭狗熊----熊大和熊二，熊大是熊兄弟的主心骨，聪明机智，善于随机应变；熊二性格憨直，做事冲动，但力大无穷。

他们是名副其实的森林保卫者。在与两只狗熊反复数次的较量中，他总是以失败告终。

怎么样，同学们，你们猜到了吗？他就是动画片《熊出没》中的光头强。

5. 作文300字题目是猜猜他是谁

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色的走到 他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什 么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省 自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？

6. 第一单元的猜猜他是谁写作文350个字

猜猜他是谁圆圆的脸蛋大大的头，脸上长着一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那红通通的脸，看起来真像一个红苹果。

他个子不高，矮矮的，从头到脚，真像一个“小老头”。 他成绩不太好，还是个名副其实的“话唠”。

每当上课时，有一点点风吹草动，他就会开启他的“三寸不烂之舌”和我讲一大堆废话。我听了头都大了一圈，真想上去把他揍一顿，可我不会这么做，我只能不理他，当他是空气，继续专心上课。

然而，他又使出他的“杀手锏”，唱歌来让我分心。他可是“百灵鸟”，唱的歌简直让我想吐，可没办法，只好举手报告给老师。

可是，他又用可怜的眼神看着我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我终于放下了手。 下课后，他为了表达对我的“救命之恩”，居然和我说起了男生玩的电脑游戏。

唉！他真是无可救药了。 哈哈，大家读了我的文章，知道这位“话唠小老头”是谁了吗？。

7. 作文猜猜他是谁三年级150字

我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。

他留着小平头，皮肤白白的，眼睛非常大，眼珠有点儿往外百突出。他很调皮，是办公室里的常客。

当老师批评他的时候，他的五官紧度急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起；当老师原谅他的时候，他的五官立刻舒展开，张开大嘴，哈哈大笑。我问看，他的表情太丰富了，华考|zk168真想学过“表情广播操”的。

他虽然调皮捣蛋，但很聪明。有一次，音乐答杜老师教了一首很难唱的歌，许多同学学内了好几遍都没有学会，而他不费吹灰之力就把歌学会了，聪明吧？他还有一个优点，就是心胸宽广，小事不计较，跟谁都能玩一起去容，我和他就是一对好朋友。

你知道他是谁了吗？他就是——王苏阳。

三年级猜猜他是谁怎么写作文怎么写

1. 小学三年级作文：猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。

2. 三年级作文,250字猜猜我是谁怎么写

“白里透红形象心，挂在枝头红着脸。”呆会听了我的介绍，你一定能猜出我是谁了。

我生活在亚热带地区，每到秋天，我就笑红了脸挂在枝头，在等着人们来采摘。我的形状像心一样，非常漂亮。我的颜色白里透红，把我咬一口，哇，太好吃了！香香的，甜甜的，吃了保准你大饱口服，吃了还想吃呢！我的香味常把小朋友的脚勾住，一阵微风吹来，我的香味就向四面散发，一阵阵香味向你扑鼻而来，迷人的香味肯定把你吸引到果树前。我的吃法很简单，只要把皮削掉，诱人的果肉就展现在你的眼前。我的作用也很大，有美容养颜和清热解毒的功效，是不是很棒啊！

吃完了记得把削出来的外衣扔进果壳箱，保护环境，绿化地球哦！小朋友，你猜出我是谁了吗？

3. 作文猜猜他是谁三年级150字

我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。

他留着小平头，皮肤白白的，眼睛非常大，眼珠有点儿往外突出。他很调皮，是办公室里的常客。当老师批评他的时候，他的五官紧急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起；当老师原谅他的时候，他的五官立刻舒展开，张开大嘴，哈哈大笑。我看，他的表情太丰富了，华考|zk168真想学过“表情广播操”的。

他虽然调皮捣蛋，但很聪明。有一次，音乐杜老师教了一首很难唱的歌，许多同学学了好几遍都没有学会，而他不费吹灰之力就把歌学会了，聪明吧？

他还有一个优点，就是心胸宽广，小事不计较，跟谁都能玩一起去，我和他就是一对好朋友。

你知道他是谁了吗？他就是——王苏阳。

4. 三年级作文猜猜他是谁怎么写写同学的外貌、性格、爱好、品质

他长着一头乌黑油亮的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。

他非常喜欢运动。有一次上体育课，老师叫我们慢跑操场两圈，他跑得飞快，害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次，他在踢足球得时候，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个踩单车变向，甩开了他们。对方已做好了防守，于是，他故意向左把对方引到右边。后来，他飞快地向右跑，把球踢到了球门里。

他不但爱运动，而且喜欢说笑话。有一次，我说：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱，连橡皮、铅笔、铅笔盒，都敢往嘴里塞。

瞧，这就是，爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辩，常让别的人张口结舌。哈哈，你猜到是谁了吗？这就是王耀羽。

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5. 三年级写人作文：猜猜他是谁

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。

6. 三年级写同学的作文：猜猜他是谁

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。

老师转过身来，不动声色的走到 他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什 么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省 自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？。

7. 三年级作文猜猜他（她）是谁怎么写

”哎呀，我做了什么让它生气的事啦？“

”它说，它平常辛辛苦苦、没日没夜帮您干活，协助您完成了那么多作品，没有功劳也有苦劳。但是您难得出去旅行一趟，却不带上它。不带上它就算了，您偏偏带了我去……“

听小笔忠诚地转达着来自大笔的不满，卜先生真有些哭笑不得。小笔虽然功能不强大，但是轻薄、便携，出远门带它当然比较方便呀。他可绝没有什么偏心眼儿的想法，可谁知道这会让大笔”吃醋“了呢？

看来还是那位师傅说得对。电脑是人类的智慧结晶，所以染上些人类的小心眼儿，也在情理之中。哎，虽然卜先生比较不赞成大笔的这种态度，但谁让人家现在握着”人质“呢，他只能对大笔好言相劝。”

对不起，是我不对，我不该没有考虑你的心情。“卜先生对他的笔记本电脑鞠躬作揖，”我保证，下次，不，以后每次出游都肯定带上你，好不好？求求你启动吧……“

”啪！“卜先生刚保证完，一直”乌云密布“的大笔屏幕立刻就点亮了。卜先生终于看到了他那些可爱的文稿，不仅如此，大笔的运转速度又快了不少，那一定是因为它此刻心情特别好！

卜先生总算渡过了这次的难关。

一段时间之后，卜先生又开始了一次旅行。他牢记上次的教训，将大笔带去了。虽然大笔笨重了些，卜先生还是觉得值得：一来可以防止大笔再”罢工“，二来最近大笔的表现实在不错，是该犒劳犒劳它。

这次卜先生去了一个南方的美丽古镇，他每天都在古色古香的大街小巷里流连忘返，既洗涤心灵，又能采摘各种写作的灵感……当他回到旅馆里，他就在大笔的帮助下将一天的收获转换为文字，乐此不疲。

这天晚上，卜先生正奋笔疾书，显示屏上忽然弹出一个文本框来，上面写着一行字：

8. 小学三年级作文250字：猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿t恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。

9. 三年级写人作文：猜猜我是谁

猜猜我是谁

我有一双又黑又亮的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面当然是一张能说会道的嘴呀！

我的爱好很多，平时喜欢看书，是个名副其实的小书虫，一千零一夜、格林童话这些书都不知被我翻过多少遍了，不过，我最爱看的书还算是郑渊洁童话，他带我认识了活泼机灵的舒克贝塔，敢于创新冒险的皮皮鲁，外表凶猛内心却善良的大灰狼罗克……

有一次晚上，我正在看书，还没看够呢，妈妈就对我说：“你该睡觉了！”我恋恋不舍的把书放到床头柜上，这时，我听见电话铃响了，心里不由的一喜：太好了，妈妈又在煲电话粥了，我偷偷把床头灯塞在被窝里继续看书，正看的起劲，突然，妈妈神不知鬼不觉的来到我床边，于是，掀开了被子，发现了正在看书的我，妈妈拿走我的书，语重心长地对我说：“看书是好事，但也要学会适可而止，不要太过头了，影响休息，还会变成近视眼。”我点点头，不好意思地说：“我明白了。”

我不仅爱看书，还是个小小体育健将，跳绳在全班跳的是最多的，滑冰、乒乓球、羽毛球、我也样样都会玩，我还很喜欢下围棋，参加过好几次比赛，每当我下棋的时候，就觉得自己好象一个大将军，指挥千军万马在战场上厮杀。

对了，偷偷告诉你，我的脸上还有一颗大痣，你知道我是谁吗，快去豫章小学三（2）班细查吧，在那里，我可是无人不知，无人不晓呢！

小学生猜猜他是谁150字

篇一：猜猜这是谁 陈佳琦　　吃西瓜也能乐开了花。哈哈　　大家猜猜看，这个小朋友是不是我呢？　　你猜对了，就是我。这是我2岁时拍的照片哦。可不可爱？再请大家看下一张照片-----　　这张照片里的小朋友戴着一顶小帽子，头发短短的。你猜这是小男孩还是小女孩呢？对了，是小女孩。是我4岁的时候拍的照片，很帅气吧？　　小时候的我就像个假小子。篇二：猜猜她是谁 高嘉忆　　我们班有个漂亮的小女生。她的个子比我矮一点，特别瘦。白白的鹅蛋脸，留着齐刘海，高高的鼻梁，大大的眼睛，头发扎着一个马尾辫，非常惹人爱。　　她的优点是，学习很刻苦，成绩也很好。她下课的时候总喜欢和我玩。可是，她还有一个缺点，就是写作业的时候有一点点磨蹭，打字有一点慢。我希望她改掉这个缺点，那样，她会更优秀。老师和小朋友会更喜欢她。　　对了，忘了告诉大家，她坐在我们班的第四组第一排。大家猜出来了吗？她就是我的好朋友赵美西，一位漂亮、活泼的小女孩！篇三：猜猜她是谁单杉莎　　早晨起床她总是慢吞吞的，特别是星期天。她总是懒在床上睡大觉，“当当当”闹钟响了，她把小脑袋伸出被窝一看：才七点，还早着呢。她的小脑袋又慢吞吞的伸进被窝里去了。不知过了多长时间，奶奶开始叫她了：“快起床，太阳晒屁股了。”这时，她才慢吞吞地坐起来，揉了揉眼睛说：“还早着呢！”说完又倒下去睡着了。“当当当”闹钟又响了，她看了一下时间才翻身坐起来。　　当奶奶端来一碗热腾腾的早饭时，她的眼睛总是一直盯着电视，然后接过早饭用勺子舀了又舀，翻了又翻，第一口永远吃不下去。当奶奶使劲朝她耳边叫了一声：“吃饭了。”她才回过神来，把第一口吃了下去，后来那几口总是奶奶叫她或弟弟弄她，才吃完的。　　你们猜猜看，她是谁？她就是我你们相信吗？篇四：猜猜她是谁凡星　　她长得眉清目秀，一双美丽的眼睛很有神，宛如亮晶晶的黑宝石。　　那大大的嘴巴非常适合唱歌，歌声嘹亮、清脆，仿佛是森林里的夜莺在歌唱。可惜老是有一些小豆豆跑到她的脸上，争着要显示自己的光彩，破坏了她的优雅气质。一头乌黑亮丽的长发，让人羡慕不已。她的身材苗条，像婷婷玉立的荷花一样。当她上班快要迟到的时候，会跑得比小鹿还要轻快。遇到开心的事，她就会捧腹大笑，一旦谁惹她发火，她的眼睛瞪得比谁都大，紧锁眉头的样子让人望而生畏。　　爸爸、妈妈，你们能猜到她是谁吗？篇五：猜猜她是谁 顾禾玢　　有一个小女孩，她是三年级学生。她的个儿不高也不矮，剪了一头清爽的短发，脸上总是带着阳光般的笑容。上学时，她穿着帅气的运动装，一半深灰一半粉色的鞋子显得很酷。休闲时，她穿上漂亮的裙子，打扮得就像个小公主似的，非常可爱。　　她喜欢大自然，认真地向奶奶学种花。她非常喜欢小动物，能把家里的小乌龟养得很好。她很热心，动手能力很强，喜欢帮妈妈做家务。但是她也有缺点，粗心的时候，她会把5写成2，把加法看成减法。　　你们知道她是谁吗？哈哈！她就是我，顾禾玢呀！

猜猜他是谁作文500字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的猜猜他是谁作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猜猜他是谁作文500字1

　　话说庙中有奇师一枚，其武艺盖世，兼数理化无一不精。但要问他为何得这奇师称号，且听我慢慢道来。

　　他，精瘦的身板儿，个子也算不上高。还留着极短的板寸头，脑门锃亮的，堪比100瓦的电灯泡。即使戴着一副银框眼镜，也遮盖不了他那犀利的眼神。

　　但别看他外表那么冷酷，其实他是个很幽默的人。他常用简单明了的例子来引导我们解决复杂的题目。为了让我们能够明白哪个是因变量哪个是自变量，他就用“是儿子像爸爸还是爸爸像儿子”这个例子来教我们理清楚各个量之间的关系。于是，我们常常能在欢声笑语中解决一道道难题。

　　他还是个出了名的侦探，只要当过他一天的学生，就知道他平时最痛恨的就是抄作业。不管你有多狡猾，他都能发现。但他不会随意断定某某同学抄作业，只有在证据充足的时候，他才会以犀利的眼神盯着抄作业的同学，直至那些同学心理防线全面崩溃，自己承认确实抄了作业。这也是他奇的一个地方。

　　他还是个电脑高手，那让几个任课老师都摆平不了的电脑罢工事件经他妙手一弄，不过数秒，电脑就能继续工作了。

　　哎，什么？你说这不算什么？行别急，这还有让你惊讶的事呢！

　　每当大课间的时候，我们都气喘吁吁时，却总能看到他在单杠上做引体向上，一个，两个，三个……啧，那利索劲儿，真是要叫我们班上的男生都羞愧而死。

　　不知道是不是上天的疏忽，忘了给他感知温度的神经。他常常在外面只有四五度的时候，仅仅穿两件薄薄的衬衫，与裹成粽子的我们形成了鲜明的视觉差。

　　各位猜到这位奇师的名号没？嗯，他就是我的物理老师——张建方，你看，他够不够奇特？

猜猜他是谁作文500字2

　　我有这样一个同学，他背有点儿驼，总是不见他把自己的腰挺起来。他长得很黑，发出的声音总是很古怪，很特殊。最有纪念意义的是他在一年级时不小心磕在水池边上，眼睛和鼻子中间留下了一道闪电似的伤痕，这道疤让他显得个性十足。

　　他读的书很多很杂，总是让人摸不清他到底喜欢看哪一类的书。他喜欢数学，总是拉着我们和数学老师一起讨论数学问题，他数学课上发言最积极，学习很主动。他遇到问题爱刨根问底，不弄明白决不罢休。记得四年级时，他正在读一本数学书，遇到了一道难题，来回找了我们喜欢数学的同学好几趟解题，硬是没把难题破解，最后找来数学老师，给我们讲了讲，我们恍然大悟，纷纷感谢他让我们又学习了一些数学知识。

　　他还很有商业头脑，这不，这段时间正利用自己聪明的大脑和会拼魔方的双手挣钱呢！我们想跟他学拼魔方，他把手伸到我们面前：“掏钱，学费5元。”可真是知识产“钱”哪，他在逼着我们自己学会呢！“那，帮我拼一次好吗？”他又把手伸出来，一手拿去了魔方，一手继续往你眼前伸：“欣赏一次，五角，等你学会了，就不收钱了。”我们灰溜溜地拿回了魔方，只好偷偷回家学去了，希望有一天和他一决高下。

　　这样一个聪明、机灵、阳光的男孩，你们猜猜，他是谁？

猜猜他是谁作文500字3

　　他今年9岁，身高1米4，体重保密（微胖），性别：男。爱好：看书、小提琴、播音主持。

　　在班上，他总爱捧着书看。别人在玩，他却看书看得津津有味。有一次，他看《三国演义》看得入迷，连眼镜被被人摘了都不知道。直到同学哈哈大笑时，他才发现说：“难怪我看字怎么这么模糊？原来是眼镜被别人给摘了。”他平时书不释手，吃饭带书、玩也带着书、剪头发还是带着书，所以被大家亲切的称呼为“书呆子”。

　　说到这大家应该也猜出一个大概来了吧！那就听我接着往下介绍吧！

　　不管在哪里，他总能用标准的普通话，字正腔圆的发音，声情并茂的朗诵，第一时间吸引到大家的注意。有一次，他参加了一场“主持人”大赛不仅赢得了全场满堂喝彩，还打败了那些哥哥姐姐们，并荣获一等奖，“戏精”的称呼便由此而来。

　　他还有一个特点：他带着一副黑边框眼镜，看着挺斯文。实际上他一看到美食，斯文形象便一扫而空，早把“斯文”这个词抛到九霄云外去了，开始不顾形象的狼吞虎咽起来。嘴上沾满了食物残渣，这便是他贪吃的证据。正因为贪吃，小肚腩一直是他形影不离的“好伙伴”。所以***妈没少叫他“小胖子”。

　　他有很多的愿望，小时候他的梦想是成为赛场手。现在，他的梦想是当一名海洋生物学家。他的偶像是一名淡水生物学家——杰瑞米。瓦德，于是他励志要成为像杰瑞米一样的人物。

　　现在相信大家都猜出他是谁了吧！他就是我——伍晋逸。

猜猜他是谁作文500字4

　　他，个子矮矮的，有点结实。圆圆的脑袋上顶着一个“锅盖”，那是他理得很有个性的头发，因为这发型，回头率可高了。肉嘟嘟的脸，任谁看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛，左眼是单眼皮，右眼是双眼皮。

　　他可勇敢啦！老鼠是一个任谁见了都会吓得哇哇大叫的“讨厌鬼”，可是他却不怕。有一天，教室的角落里不知怎么出现了一只恶心的死老鼠，大家吓得哇哇大叫，躲躲闪闪，教室里一片“混乱”。

　　他却从座位上走出来，拿起扫把和垃圾斗，把死老鼠扫进垃圾桶，然后提着垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戏一样，就这样不可思议地看着，真被他的勇敢惊呆了。连老师知道了也一个劲儿地表扬他很勇敢呢！

　　他还是个书迷哦！无论什么时候看见他，他都是捧着一本书，感觉书才是他形影不离的好朋友。课间的时候、午休的时候、回家的时候，他都是一个人静静地看书。我记得有一次放学排路队的时候，他也捧着书，一边看书，一边排路队。结果连我们大家都排着队走了，只有他自己一个人站在教室门口，专心致志地看书。

　　下到楼下，老师发现他一个人还站在教室门口，大声连叫了好几句，他才反应过来，赶紧合上书，下楼来。他特别喜欢看漫画书，每次他看漫画书的时候，他的身边总会吸引一群“书迷”朋友，大家围着他，有的探着脑袋，有的伸长脖子，有的甚至爬上桌子和他一起看书。

　　有一次，他居然带了一套漫画书来，当他从书包掏出来的时候，简直就是“炫富”，漫画迷们可是馋得直流口水呀！一下课，他立刻被大家包围了。

　　这个勇敢的书迷，你们知道是他是谁吗？

猜猜他是谁作文500字5

　　有一个男孩子，给我留下了很深的印象，瘦得像竹竿一样。他长着一张黝黑黝黑的小脸蛋，一双黑里透亮的眼睛，骨碌骨碌转个不停，好像星星在闪烁，两片薄薄的嘴唇能说会道，说起话来像鸟儿唱歌一样动听，高高的鼻子，洁白的牙齿，又粗又长的眉毛，走起路来一蹦一跳的，像一只活泼可爱的小兔子。

　　他上课的时候总是坐不住，总爱站起来听课，好像凳子上有刺一样，但是他很聪明，每次考试都能获得优异的成绩。

　　在一次奥数课上，老师讲，应用题里每一个数字和符号都有它的含义，同学们都还在思考，就看见他的手高高地举起，大胆地站起来，说出了正确的答案。课堂上热烈的掌声响了起来。

　　他还是一个很顽皮的男孩子呢！“叮玲玲”下课铃响了，他使用了“特技”—飞毛腿，发疯似的冲出了教室，与同学们嬉戏玩耍在一起，突然，一个扫腿飞过来，几个同学都扑倒在地，弄得同学们啼笑皆非，他还在一旁咯咯咯笑个不停，倒在地上的同学也哈哈大笑。

　　他虽然很顽皮，但也很乐于助人，有一次，在操场上上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，腿部都出血了，眼泪在眼眶里打转，难受得想哭，他急急忙忙过来安慰我，把我扶起来，送到教室里，还把他自己美味可口的酸奶送到我的面前，他是一个非常乐于助人的人。

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我的同班同学—吴锦轩！

猜猜他是谁作文500字6

　　最近，我们班来了位男生，他不仅给大家带来了不少麻烦，也带来了接二连三的笑话。

　　镜头一：他上课很不专心，别人都在认认真真、专心致志听讲时，他却在抽屉做小动作，玩铅笔，玩橡皮、看别的书……反正抽屉里有什么他就玩什么。老师朝他白了几眼，他却没有一丝感觉，直到老师大喝一声，才反应过来，然后装作无辜的样子，推推眼镜，眨巴眨巴可怜的小眼睛，噘起小嘴，似乎在问：“为啥这样大声呢，惊扰了我的好事！”

　　镜头二：除了上课不认真听讲，他还有一个最大的特点，就是动作超慢。老师上课，记笔记已是常规，可他却一副事不关己的样子，悠然自得地在干着自己的事，每节课，都要老师提醒个N次。最可怕的是在上数学课时，他盯着黑板发呆，等大家写好了才意识到，于是，便慢吞吞地写了起来，最后下课也因此被延长了。真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎。

　　镜头三：周三午自修，因为老师外出，所以由同学代管。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”这话对他来说最合适。只见他大摇大摆地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱着方步回到教室里，咬开牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后准备喝个痛快。可惜被班干部制止了，这老兄还一脸迷茫：“为啥不能喝？”此话一出，大家早已哄堂大笑。

　　他是谁？就是大名鼎鼎的丁简是也。

猜猜他是谁作文500字7

　　略显稚嫩的脸庞并没有因为过小的年龄而遮挡住他的英气，他琥珀般的双眸给人一种炯炯有神的震慑。精致的鼻子和嘴巴恰到好处的组合在一起，最后再配上一身健康的小麦色皮肤，他仿佛是从书中漫步出来的角色。

　　他学习刻苦，成绩优异。嘈杂的课后时间里他仿佛一位入定的老僧，不受周围环境的影响，专心致志的演算着课本上的习题。一分耕耘，一份收获，正是因为他无时无刻的付出，成绩在年级里边也一直是名列前茅。他阳光开朗，热心助人。他就像是班级建设的一块砖，班级哪里有需要他就把自己往哪里搬。班级大扫除中，你会看见他吃苦耐劳的背影；主题黑板报中，你会看见他严谨认真的眼神；劳动实践中，你会看见他挥洒汗水的身影。他好似一只蜡烛，到哪都能散发光芒，温暖周围人的心。他体质强魄，酷爱运动。他是百米赛道上的黑色闪电，引人注目的小麦色皮肤，独特的庆祝动作，是他的标志，他曾说过他的偶像是那位站在赛道顶端的’牙买加选手。他是足球场上的过人能手，稍不留神之间他已经连人带球在你身边穿过。体育场上的他就像是一团火，充满热情和力量。

　　赵翼曾有言：“江山代有才人出，各领风骚数百年”我想我们班的“才人”便是这位同学吧。他有优异的成绩，过人的体育能力，一颗热忱助人的爱心，大家现在能猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文500字8

　　我有一个好朋友，她和我在一个学校上学，今年我们又不约而同转学到三小。她，长相精致好看，眼睛比较小，像两颗葵花籽，笑起来眯成一条缝。她很有礼貌，见了同学就会微笑，脸上即会露出一对小酒窝，笑得像朵花。

　　她乐于助人，爱帮助同学，记得课间时，我们一群女生跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。我站在最后一个，这时凶狠的“老鹰”向我直奔而来，一不小心把我重重的扑倒在地上，好半天都没站起来。当时我都快要哭鼻子了，这时她二话不说，连忙把我扶起来，问我有没有受伤，是否需要去校医室。她仔细检查了我的手和腿，没有发现任何伤口，就扶着我慢慢地走回教室，又帮我拿出水杯，拧开杯盖，给我喝水，我感动的说：“谢谢你这么关心我。”她呵呵地下者说：“不客气，这是举手之劳！举止我们是好朋友哦。”

　　多才多艺的她书法写得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主动表演了一段爵士乐。她双手拿着鼓棒“咚！”的一声开场，把我们注意力都吸引到她那了，伴随着乐曲的节奏，紧接着她手中的鼓棒以极快的速度敲击过每一个嗵鼓，又回到原来的节奏上，听起来特别嗨！我跟着音乐开始摇摆起来，这时她的脚鼓配合着军鼓打击出强的节奏感，鼓点越来越密集，我们的心跳也越来越快，海浪翻滚似的节奏，让我嗨到极点。

　　大家猜出她是谁了吗？她呀，就是我们班的那个外表温文尔雅，但内心热情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚乔。

猜猜他是谁作文500字9

　　我有一个好朋友，他对我们大家很好，一起猜猜他是谁，你们知道吗？

　　他的个子不算高，但是他特别胖。肚子像个皮球一样，总是圆鼓鼓的。嘴也很大很圆，好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表扬，那水汪汪的眼睛就神气极了！走起路来就像电影哪吒里的太乙真人一样。挺胸抬头，眼睛里闪烁着光，大大方方的走在路上。好像全世界只有他最优秀。只要他一笑，就露出两颗又白又大的门牙，像两颗钻石一样。还喜欢穿带格子的衣服。

　　他很爱笑，只要我们说一个笑话，他就停不下来。也很开朗从不把事情放在心上。说到他同学们就会想到这可是个好人啊！只要我们向他寻求帮助，他都会帮助我们的。有一次，我们班在布置考场，大扫除时我们没有给他留拖把。他只能用一块泡沫拖了。我原想他可能会不停的埋怨我们，没想到他竟然说：“正好我收藏的两块泡沫今天能派上用场了”。见他两只脚踩着泡沫，两只手拿着扫把问：“我这样有没有一点像哪吒”。这可把打扫卫生的同学们笑趴下了。之后我们班的捣蛋鬼不小心把他绊倒了，弄的满身是水，我猜想他可能会去举报这位同学，结果他就说：“你们看一看我身上的花纹好酷啊！”捣蛋鬼见状连忙说了声对不起。

　　还有一次，他的考试成绩不到90分，所有同学都觉得这件事很糟，可他还跟我们开心的玩。后来，有一个同学问他你考的这么差，还有心思玩啊？他说：“没关系，我可以努力做到更好的！”

　　他有一个爱好喜欢看脑经急转弯的书。常常借同学的，或把自己的带到学校里给大家分享。也常常给我们出他做错了的题，我们常常答不上来。

　　他有很多好品质值得我们学习，如：爱看书、性格开朗活泼、不跟人计较等。我很喜欢这个好朋友。

　　通过我的描述，你们猜出来他是谁了吗？

猜猜他是谁作文500字10

　　今天我要说的是一位男生，他有一头浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一颗公平公正的心。

　　他虽然平时有些小脾气，但他管理班级最公正公平了。在他眼里，就从来都没好朋友之说――只要你犯了错就不管你是谁。有一次，我和他下课聊得很起劲，上课了我仗着和他关系好，就和后桌说话。“吕嘉浩，一次！”我被他的喊声吓了一跳，扭过头来不满地看了他一眼，心想：“刚刚下课还兄弟情哩，上课就翻脸了？”我又回过头去继续说话。他有点忍无可忍了，接着又狠狠地点了我第二次，我见他动真格了，便吓得再也不敢说话了。从这以后，我再也不敢这样做了。

　　他还是一个打篮球的高手。他可是我们班打篮球最最好的了，也是我们篮球队的队长。我和他也是因打篮球而结缘的，不过他打篮球有个毛病，就是太会挑三拣四了，比如打篮球的时候，他一看见我们打篮球的姿势不对，就停下篮球赛，非得把我们的姿势纠正过来不可，不然绝不让你好过！但他这也是为了我们。

　　他在我们班是一个学习突出的人，每次考试都能被老师提名，他很聪明，也很刻苦，但他也不是书呆子，他的兴趣很多，有时也会打打游戏，所以我们都喜欢和他玩。

　　你知道他是谁吗？

猜猜他是谁作文500字11

　　在我们班里有一个人，他呀，什么都不怕，就是怕老师。我们班的同学都害怕他，除了我们班长。

　　有一次，我们班长和他比谁才是厉害的，我们班长二话不说，一下就把他给干趴下去， 所以我们班长才是最厉害的。

　　他非常可爱调皮。有一次我去上厕所，回来后看见我的本子上全画的是一些娃娃，还有一些竖线和横线，上面还写着三个字：“大笨蛋！”我说:“这是谁干的？”脑海中想了一下，我知道是谁啦！是他！我找到了他，问他：“你怎么在我本子上乱画？”他说:“我以后再也不在你的本子上乱画了。”

　　他非常爱打人。有一次，他一下子把我放了一个大跟头。还有一次他告诉我：“你趴在地下。”我趴在地下，结果他骑到了我的身上，我说：“你干嘛呢？快从我背上下来。”他从我的背上下来了，我说：“你以后别在我的背上骑了。”他说：“好的。”

　　他也非常善良。有一次我擦黑板，我擦不到上面，他一蹦一跳地擦掉啦，我说:“谢谢你。”他说：“不用谢，我们都是好朋友，应该要互相帮助。”

　　他还是运动高手。我跟他比蛙跳，我跳一米九，累啦，他却一直一蹦一跳的，能跳二米。我跟他跳绳，结果还是他赢了，我跳了125下，他跳了150下。我说:“你真行，我可真佩服你。”

　　其实他就是我们班的同学，我的好朋友。

猜猜他是谁作文500字12

　　每天，我们要去很多地方，其中有些事、有些人也许被你看见，并深深感动，我要写的角色的确是这样一个人。

　　他个头不算特别高，一双深邃明亮的眼睛，炯炯有神，高挺的大鼻梁，典型的一副正经脸，可他那和善的微笑又总是给人带来以温暖。

　　记得有一次，临近考试，我忘带了钢笔。怎么办？我脑袋顶上炸开了锅，于是我向同桌问了问，可他却摆着一副高高在上的架子，阴阳怪气说：“噢，我就知道你没有带钢笔，我才不借你呢！”说完还朝我吐了吐舌头。我瞥了他一下眼，又回过头去问徐一宁，不过徐一宁只有一支钢笔。这时我越来越紧张，心都跳到了嗓子眼，冷汗不停往外冒，就在这时那个人微笑着，轻声对我说：“张承博我还有钢笔，借你用吧。”我赶紧接过来，朝他不住地点头、道谢。这时刚开始考试，拿到笔的我如鱼得水，不一会儿就写完了考卷。不经意回头一望，却发现他拿着一支破笔在写，顿时我手中的笔像是千斤重，怎么都拿不起来，我脸也因为不好意思而涨得通红，我赶紧把笔还给了他。

　　这件事对我的感触挺深，心里也受到了极大撼动，希望大家都多做好事，让生活更充实。

猜猜他是谁作文500字13

　　我有一对明亮的小眼睛，可以放出智慧的光芒。我有一双勤劳的手，可以帮助很多人，比如帮妈妈扫地、洗碗……我还有一个爱回答问题的嘴巴，比如有人问鱼儿会喝水吗？鱼儿会放屁吗？我回答：“会”。我有一个爱闻味道的鼻子，我还有一个像苹果的脸蛋。头发柔顺又有光泽，绸缎一样。以前我不喜欢说话和笑，现在我有一张美美的笑脸，大家越来越喜欢我了。

　　我有很多爱好，比如画画、跳舞、学国学、跑步………我最喜欢的是学国学了，因为学国学可以让我变得更加聪明，更有智慧。我读了《大学》里面有一句叫“桃之夭夭，其叶蓁蓁。”我把这句话运用到写春天话题的作文里，老师还夸我是国学小天才。

　　我家里有很多人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、婆婆、我、姐姐………我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都在上班，我和姐姐、妹妹们都在读书。我和爸爸、妈妈经常在嘉陵江玩。春天，在嘉陵江边放风筝；夏天，在嘉陵江里游泳；秋天，走浮桥；冬天，看风景。我学了《孝经》《道德经》《大学》《论语》《孟子》这几本书。我最喜欢的书是《孟子》，因为里面全是故事。不管春夏秋冬，我们都会来到坦坦。这里是启迪智慧的地方，我妈妈在这教国学，我就在这学习里面的圣贤智慧。

　　我有一个理想就是当上心理学的博士，帮助更多的人。我现在更要好好学习，天天向上。每天往上走一个楼梯，每天读两遍国学，向100遍走去。自己的事情自己做，每天阅读30分钟以上。

　　我非常爱我的家人，和这个温暖的家。

猜猜他是谁作文500字14

　　在松门小学三年级有一个开朗活泼的小男孩，他在班级里当了个“小官”——小队长，说到他，我可有很多话要讲。

　　他下围棋可厉害了！有一天，课间休息时，他向班上一位素有“小棋王”之称的同学挑战。一开局，俩人都气势汹汹，看上去就知道是一场“世界大战”即将爆发，真是火药味十足。就在这时，还有同学开玩笑说：“快，世界大战一触即发，你们押谁赢呢？”大家都哈哈大笑起来，可是两位选手脸上毫无表情，好像和别人处在不同的世界。

　　他一开始就被对手打得“东奔西跑”，棋子死伤无数啊。“小棋王”得意洋洋地笑了起来，说：“哈哈，原来你也没传说中那么厉害嘛！”而他呢，只是微微一笑，镇定地继续下了起来。在下半场时，他像变了一个人似的，打得对手几乎无处可走。“小棋王”下在这里，被他灭了一条大龙；“小棋王”下在那里，又被他杀得没剩多少。最后，“小棋王”被杀得焦头烂额不得不认输，他赢了。看来他下围棋也是有自己的战术与策略的。

　　他不仅下围棋厉害，而且还很爱看书，是个小书迷。有一次，他在他爸爸的车上找到了一本课外书。一翻开，他便不肯放下了。妈妈发现了，让他不要在车上看书，对眼睛不好。可他却像是没听见似的，沉浸在自己的书中，不受任何人的影响。

　　说了这么多，你肯定想认识这个小男孩吧，那就告诉你，其实这个小男孩就是我啦，我叫陈建弛，欢迎你们来找我玩！

猜猜他是谁作文500字15

　　他，是我们班的“大人物”，为什么这么说呢？因为他长着一双大脚，穿着宽大的衣服，就连眼镜都比别人大一号。不仅如此，我还要为他送上一个大大的“服”字！

　　 “发明家”先生

　　上课了，老师布置完作业，让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书，我写完偷偷看了他一眼，只见他也埋头苦干，我心里还纳闷儿呢，今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿，老师开始检查了。轮到他了，此时的他就像一块儿吸铁石，把同学们的注意力都吸引过去。不出所料，本上是一个字没有，老师还意外收获了一副“纸眼镜”，气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了！

　　 “不写作业”先生

　　课上搞发明，课下更别提了，老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午，老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查，一到他那又卡住了。“作业呢？”老师像头发怒的狮子，怒目圆睁，厉声吼道。他吓得直哆嗦，话都不会说了，脸上一阵儿红，一阵儿白。最后，结结实实挨了顿揍，保证下次肯定完成。可是，唉……但愿吧！

　　 “开心”先生

　　学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹，他一不小心被打了一下，这下可好，哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了，一看闯下大祸，眼泪刷地流了出来。我赶紧过去，半信半疑地问：“你真哭了？”他冲我使了个眼色，一脸坏笑。哈哈，就知道他是装的，他可是“开心”先生。

　　如果你猜到他是谁，快来找“大耳朵图图”领取奖品吧！

猜猜他是谁怎么写作文200字左右

1. 猜猜他是谁作文200字

他，活泼机灵，人见人爱.一头乌黑光亮的头发，剪刀似的眉毛，下面一双炯炯有神的眼睛，鼻子微微百上翘，一张嘴巴稍微有点大，难怪他那么能说会道呢！ 上课时，他思维活跃，发言积极，任何问题都难不倒他.听他口若悬河地表达，绘声绘色地读书真是一种享受度！ 他的爱好广泛：奥数，作文，打羽毛球，学英语，跑步……都是他的拿手好戏。

当然，“人无完人，金无足赤”.他也有一些缺点内，如做事不专注，有时遇到困难还会哭鼻子哩！爸爸妈妈经常说：“做事不要三心二意，缺乏恒心”。他也正想改掉这个毛病，可改掉毛病可真难啊！ 他虽有缺点，但也有优点。

每天他都会按时完成作业，他还当了一个“小官”，那就是四人小组的组长。 听了我的介绍，你一定想知道他是谁吧？悄悄告诉你，他就是我——xx市xx小学xxx班的xxx。

如果你想和我交朋友，那就来找容我吧。让我们一起努力，共同进步吧。

2. 猜猜他是谁作文200字

我们班上有一个机灵鬼，听到这个绰号，你肯定想知道他是谁吧！

这个人的嘴巴大大的，特别能说，总是能说出一些搞笑的话，眼睛虽然大但是视力不太好，耳朵非常得大，头发是黑黑的短发。他喜欢穿蓝色、黑色和白色的衣服，身高1。3米左右。

他有许多爱好：比如画画，有时一下课，就拿出纸画画，有的画是游戏图，画自已和城堡、自已想象中的机器人；也喜欢看书，有时一有空就拿出一本书津津有味地看着；还喜欢运动，经常下课跑步、跳绳。

他性格活泼爱笑，喜欢跟同学互相了解，也交了许多好朋友，可是受到欺负，也会二话不说进行还击。

现在知道他是谁了吗？

3. 猜猜他是谁的作文200字

我们班上有一个机灵鬼，听到这个绰号，你肯定想知道他是谁吧！这个人的嘴巴大大的，特别能copy说，总是能说出一些搞笑的话，眼睛虽然大但是视力不太好，耳朵非常百得大，头发是黑黑的短发。

他喜欢穿蓝色、黑色和白色的衣服，身高1。3米左右。

他有许多爱好：比如画画，有时一下课，就拿出纸画画，有的画是游戏图，画自已和城度堡、自已想象中的机器人；也喜欢看书，有时一有空就拿出一本书津津有味地看着；还喜欢运动，经常下课跑步、跳绳。

他性格活泼爱笑，喜问欢跟同学互相了解，也交了许多好朋友，可是受到欺负，也会二话不说进行还击。

现在知道我是谁了吗？告诉你吧，就是我自已呀，可一定要为我保密哦！答。

4. 三年级写人的作文200字猜猜他是谁

猜猜他是谁他是我们八班抄有名的男生……他的头发蓬松自然，有些长，像是长了刺的青皮石榴，他的睫毛还算长，黑黑的眼珠水灵灵的，但却是一个近视眼，鼻子上挂着一个方方的眼镜，胖胖的脸袭蛋总是挂着纯真、顽皮的笑，张老师一说他，总是抿嘴的笑，常常把大家逗得哈哈大笑。

他个子不高，但也不矮，却总是昂起头，胖胖的身子总是把地面踩得“吱吱”响。百有时，老师总说他纪律不好，他就抿起嘴，然后说一句话或出一个娘娘腔的动静，总是能让同学们笑度得东倒西歪、颠三倒四。

这就是他——一个顽皮、活泼的男孩。大家能猜出他是谁呢？。

5. 描写人的作文200字猜猜他是谁

今天我真是太开心了！因为：我们班的刘星、刘壮同学带来了两个大西瓜，让大家大饱口福。

吃得最多、最饱的要数我们班的“小馋猫”了。 老师切好了西瓜，同学们就拥挤上讲台去。

“小馋猫”挤不进去，就钻到桌子下，伸出一只手到桌子上，一拿就拿到了西瓜，他又悄悄地钻了出来，到教室的一个角落，大口大口地吃了起来。吃完了，又去拿，一块，两块……一看，他的肚子圆鼓鼓的，同学们都哈哈大笑。

啊！今天我们吃得实在是太开心了！这还真是要多谢刘星和刘壮两位同学呀。最应该表示感谢的应该“小馋猫”。

6. 三年级写人的作文200字猜猜他是谁

猜猜他是谁

他是我们八班抄有名的男生……

他的头发蓬松自然，有些长，像是长了刺的青皮石榴，他的睫毛还算长，黑黑的眼珠水灵灵的，但却是一个近视眼，鼻子上挂着一个方方的眼镜，胖胖的脸袭蛋总是挂着纯真、顽皮的笑，张老师一说他，总是抿嘴的笑，常常把大家逗得哈哈大笑。他个子不高，但也不矮，却总是昂起头，胖胖的身子总是把地面踩得“吱吱”响。百

有时，老师总说他纪律不好，他就抿起嘴，然后说一句话或出一个娘娘腔的动静，总是能让同学们笑度得东倒西歪、颠三倒四。

这就是他——一个顽皮、活泼的男孩。

大家能猜出他是谁呢？

7. 猜猜他是谁作文200

他是我的一位好朋友兼数学帮助对象。

脑袋有些小，像一个竖着的鸡蛋。让人一眼在背后就能知道他是谁。

眼睛小却有神，像天上的两颗星星。鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。

嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两排洁白的牙齿，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽的样子。

不过生气后的表情更加生动。性格内向又外向，有时腼腆有时活泼。

无聊时坐在椅子上双手托腮一动不动。与他可爱的样子完全不搭调。

活泼时兴高采烈，但也只是在教室外边转转，又回到位子上了。他的成绩还不错，数学常考满分。

有时带着一副蓝色的边框眼镜。同学们给他起了一个外号，叫“某某”。

也许你的同学和我写的不太一样，你可以稍微修改一下，欢迎采纳哦。

8. 猜猜它是谁（水）作文200字 作业

猜猜他是谁他是我的一位好朋友兼数学帮助对象。

脑袋有些小，百像一个竖着的鸡蛋。让人一眼在背后就能知道他是谁。

眼睛小却有神，像天上的两颗星星。鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。

嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两排洁白的牙齿，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽度的样子。

不过生气后的表情更加生动。性格内向又外向，有时腼腆有时活泼。

无聊时坐在椅子上双手托腮一动不动。与他可爱的样子完全不搭调。

活泼时兴回高采烈，但也只是在教室外边转转，又回到位子上了。答他的成绩还不错，数学常考满分。

有时带着一副蓝色的边框眼镜。同学们给他起了一个外号，叫“熊猫”。

你们知道他是谁吗？他就是鲁周民。

9. 猜猜他是谁的作文该怎么写150个字

写作文自己150个字猜猜我是谁

1. 作文猜猜他是谁三年级150字

我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。

他留着小平头，皮肤白白的，眼睛非常大，眼珠有点儿往外突出。他很调皮，是办公室里的常客。当老师批评他的时候，他的五官紧急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起；当老师原谅他的时候，他的五官立刻舒展开，张开大嘴，哈哈大笑。我看，他的表情太丰富了，华考|zk168真想学过“表情广播操”的。

他虽然调皮捣蛋，但很聪明。有一次，音乐杜老师教了一首很难唱的歌，许多同学学了好几遍都没有学会，而他不费吹灰之力就把歌学会了，聪明吧？

他还有一个优点，就是心胸宽广，小事不计较，跟谁都能玩一起去，我和他就是一对好朋友。

你知道他是谁了吗？他就是——王苏阳。

2. 猜猜我是谁

我是一位男生，我刚升三年级，在班里我的身高不高不矮，我的眼睛烔烔有神，我的身体微胖，我的耳朵大一些，我的皮肤黑一些，我的脸像鸭蛋，妈妈在我小时候就跟我说我有五大----分别是 脚大、手大、眼大、嘴大、耳大 ！

我的性格开朗，喜欢和朋友一起玩，我一共有三个非常要好的朋友，我们经常一起玩，玩起来很阳光，就像猴子一样活泼，玩的高兴的时候常为一件事和一句话就哈哈大笑。现在我暗示一下大家：再来五个朋友加入我们欢笑的队伍就是我的名字了。

其实我是个双面人，有时我也很沉默，看书的时候 、做作业的时候我是很不爱说话的，对人不理不睬，对事不管不顾，这时的性格与我的名字一点都不沾边。

大家猜猜我是谁 ，你们一定知道我是谁了吧！如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密----我的姓用繁体字写是由 走、小、月 三个字组成。

现在大家再猜猜我是谁吧！

3. 小学一年级作文100字：猜猜我是谁

猜猜我是谁

我，是一个平平凡凡的女孩，高高的个子，苗条的身材，扎着一条马尾似得辫子，留着韩式平刘海，一双不大不小的眼睛，长长的睫毛，眼睛瞎长着一个小鼻子，鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴。

我的爱好不多。我喜欢看漫画、电视；喜欢听音乐，特别是有节奏感的英文歌曲；喜欢玩电脑。我的成绩中等，在我的三科成绩里英语最好，语文中等，数学最差。因为我数学太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎么爱打扮自己，只是随便拿一件好看的衣服穿就行了，我经常穿一件粉红色的大衣，一件校服，一件黄色的羊毛衫，穿着一条校服裤，穿着一双浅紫色的高帮鞋。背着一个枚红色和天蓝色的EXO双肩包。

我有许多绰号，比如：梧桐树、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜欢叫我“甜筒”。因为我夏天的时候特别喜欢吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。

我的胆子很小，经常被吓得半死。有一次，我和哥哥从外公家回来的时候，哥哥特意把我推入门内，关了漏电开关，我被吓得魂不附体，连忙按了一下开灯的开关，没有反应，我更加害怕了，连忙蹲下身嚎啕大哭起来，哥哥听见我的哭声连忙打开漏电开关，进来安慰我。

我很爱笑，经常笑得肚子痛。有一次，爸爸给我讲一段笑话，刚开始我无精打采，读了一、二句后，我开始大笑起来，等到整段笑话读完后，我早已笑的前仰后翻了。

写的这么明显了，你们猜得出来我是谁了吗？

4. 作文猜猜他是谁150字

个世界上有各种各样的美：整齐划一是美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。

美无处不在。然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所接受，那就是孤独。

人是一种群体性动物，由此易知，人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭，更多的时候，它是一种状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，成为一种别样的美丽。

孔子周游列国，却总不被接受，是因为他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问一个看守城门的人。

守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，就是那个知其不可而为之的人吗？”“知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。

孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。

孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗？他是知道路的。”其实，孤独的又何尝只有孔子，还有很多人。

早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。但这种孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人一个清白。

早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术；今天，孔子被确定为中国最伟大的教育家；更有72位诺贝尔奖获得者联合签名，宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏，矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。

而他生前的孤独，则反过来突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。所以，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。

如果旁人无法理解，就让他们去说吧，好好走自己的路。也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。

应该满怀信心，只要坚信自己是正确的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会发现你的价值，那时，你就不再孤独。

而你之前的孤独，不仅仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的美丽。