舒婷的《双桅船》？简析舒婷诗歌《双桅船》的主题意蕴

本文目录

• 舒婷的《双桅船》
• 简析舒婷诗歌《双桅船》的主题意蕴
• 双桅船读音
• 双桅船怎么念
• 《双桅船》原文
• 双桅船的词语双桅船的词语是什么
• 《双桅船》的原文是什么
• 简析《双桅船》中“船”与“岸”的多重象征性含义
• 双桅船的写作背景

舒婷的《双桅船》

双桅船

原文内容

舒婷

雾打湿了我的双翼，

可风却不容我再迟疑。

岸啊，心爱的岸，

昨天刚刚和你告别，

今天你又在这里。

明天我们将在，

另一个纬度相遇。

是一场风暴，一盏灯，

把我们联系在一起。

是一场风暴，另一盏灯，

使我们再分东西。

不怕天涯海角，

岂在朝朝夕夕。

你在我的航程上，

我在你的视线里。

扩展资料

《双桅船》是1982年上海出版社出版的诗集，作者是舒婷。主要诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达诗人的主观情绪，从而伸张人性的佳作，曾获中国作家协会第一届优秀诗集奖。

作者简介

舒婷（1952- ），原名龚佩瑜，1952年出生于福建厦门石码镇，朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。

1980年至福建省文联工作，从事专业写作。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》、《舒婷文集》等。诗歌《祖国，我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖，《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年获得庄重文文学奖。

赏析

所谓舒婷诗歌的“低音区”部分，是指那些采用朦胧、象征的意象来表达诗人内在的复杂心态与细腻情感的作品。如《自画像》、《往事二三》、《童话诗人》、《双桅船》、《北戴河之滨》等等。这部分作品由于内蕴丰厚，表达曲折，具有较丰富的美学价值，需要人们通过多层次的分析与透视才能理解与欣赏。因此，常被人们视为晦涩朦胧的“雾中之花”。

《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。

在执着追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。同时，在理想追求进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑。”

诗中所表现的情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西，同时，又是那个特定时代的青年们所普遍感受到而难以言表的东西。诗人以她细腻的心，运用象征的技巧，把它完美地表达出来，使之成为一首脍炙人口的佳作。

本诗的一个重要艺术特点是象征。在朦胧诗中，象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种主观情绪和某种社会态度。简言之，就是用具象来表达抽象。诗题“双桅船”，就是一种象征。全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船，而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己，表现诗人双重的心态与复杂的情感。

或者说，诗人觉得，我就象一只双桅船。双桅船中的“双桅”又暗示着某种深层的含义。双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。另外，诗中的“岸”、“风”、“风暴”、“灯”等都具有明显的象征性。“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云，“灯”则与光明信念连在一起。

意象的运用，是本诗的另一个重要艺术特点。所谓意象，就是借用外在的景致来表现诗人的主观心态。它与传统诗歌中的“意境”不同。意境一般是触景生情并借景抒情，从而达到景中含情的艺术目的。

而在朦胧诗中，诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象，从主观情绪出发，想象并构造成某种具体的画面与景致，从而使抽象的情感形象化，以达到艺术表达的效果。

诗人在《双桅船》中所要表达的是一种心态，一种情绪，一种感情历程。而落在语言上，却是“船”、“岸”、“风暴”、“灯”等具体形象，并把这些具体形象加以组合，形成一幅完整的有动态过程的画面。而在画面之下，隐含并跳动着作者的心，作者的真情实感。全诗意象清新，组合自然，使诗人内在强烈的情绪得以自如的表达。

另外，本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。诗的最后四句：“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”，被人们当作警句加以广泛流传和引用。

简析舒婷诗歌《双桅船》的主题意蕴

简析舒婷诗歌《双桅船》的主题意蕴。 查看答案解析 【正确答案】 《双桅船》将自己比成一艘双桅船，以第一人称的方式向海岸倾诉自己的思慕。双桅船中的“双桅”象征着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理，“岸”象征着女性的爱情归宿，“灯”象征着光明信念，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的时代风云等。一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。在执著追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。同时，在理想追求的进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，时而又感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。 【答案解析】 参见教材P201。 本题知识点：《双桅船》, 　 　　

双桅船读音

双桅船读音：shuāng wéi chuán

《双桅船》是舒婷的朦胧诗。是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。

全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。在执着追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。同时，在理想追求进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。

“雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑。”诗中所表现的情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西。诗人以她细腻的心，运用象征的技巧，把它完美地表达出来，使之成为一首脍炙人口的佳作。

本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。诗的最后四句：“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”，被人们当作警句加以广泛流传和引用。

《双桅船》曾获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年庄重文文学奖。

双桅船怎么念

读音：shuāng wéi chuán

词语解释：诗集。舒婷作。1982年出版。收诗四十七首。作品或表现往日沉迷的痛苦，或表现对未来的热烈憧憬，反映了处于历史转折时期青年一代的深沉思索和执著追求。多采用外国现代诗歌的表现手法，意象朦胧，风格含蓄。

词语分字解释：

1、双（shuāng）

双（双） shuāng（ㄕㄨㄤ）

（一）、两个，一对：一双鞋。双杠。双重（ chǒng ）。双方。双管齐下。双豆塞聪（耳被堵塞，一无所闻）。双瞳剪水（形容眼珠的清澈）。智勇双全。盖世无双。

（二）、偶，与“单”相对：双数。双号。

（三）、加倍的：双料。双份。

（四）、姓。

2、桅（wéi）

桅 wéi（ㄨㄟˊ）

（一）、竖立于船的甲板上的长杆，用来挂帆悬旗或兼做吊杆柱等：桅杆。桅樯（桅杆）。船桅。

3、船（chuán）

船 chuán（ㄔㄨㄢˊ）

（一）、水上交通工具：船舶。船只。船舱。船帆。

《双桅船》原文

雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑。

岸啊，心爱的岸，

昨天刚刚和你告别，今天你又在这里。

明天我们将在，另一个纬度相遇。

是一场风暴，一盏灯，

把我们联系在一起。是一场风暴，

另一盏灯，使我们再分东西。

不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。

你在我的航程上，我在你的视线里。

扩展资料

创作背景

舒婷作为生长在“文革”时期的年轻人，是朦胧诗创作的主将之一。朦胧诗作为“地下文学”孕育于“文革”时期，而舒婷就生活在那个特殊混乱的时代，现实中的黑暗给予了她写作的动力。此诗写于1979年8月，正好是文革时期刚过去不久，是作者早期“朦胧诗”创作的代表性作品之一。

诗人舒婷的《双桅船》里有这样两句诗：“雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑”。中华诗词学会会长郑欣淼将这两句新诗“翻译”成了两句五言诗与七言诗：“雾湿双桅翼，风催一叶舟”、“雾虽湿翼双桅重，风正催舟一叶轻”。郑欣淼说，新诗和旧体诗在意境上是相通的，目前，诗坛已经形成了新诗和旧体诗词携手并进、比翼齐飞的良好局面。

双桅船的词语双桅船的词语是什么

双桅船的词语有：下水船，看风驶船，泥船渡河。双桅船的词语有：顺水行船，洗脚上船，草船借箭。2：注音是、ㄕㄨㄤㄨㄟ_ㄔㄨㄢ_。3：拼音是、shuāngwéichuán。4：结构是、双(左右结构)桅(左右结构)船(左右结构)。双桅船的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】《双桅船》是现代诗人舒婷于1979年创作的一首现代诗。关于双桅船的诗词《双桅船》关于双桅船的成语看风驶船下水船南船北车双栖双宿上水船顺水行船双宿双飞草船借箭顺风驶船泥船渡河点此查看更多关于双桅船的详细信息

《双桅船》的原文是什么

原文：

雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸呵，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴，一盏灯把我们联系在一起是另一场风暴，另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里

《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。在执着追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。同时，在理想追求进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑。”诗中所表现的情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西，同时，又是那个特定时代的青年们所普遍感受到而难以言表的东西。诗人以她细腻的心，运用象征的技巧，把它完美地表达出来，使之成为一首脍炙人口的佳作。

简析《双桅船》中“船”与“岸”的多重象征性含义

【答案】：由于诗人采用了象征的手法，使“船”与“岸”的关系十分复杂，具有了多重的含义。我们不妨把他们假设为一对热恋中的情人，而《双桅船》也就可以说是一首情诗。但这海岸又实在不止是一位情人的代表，它似乎还象征着某种比情人更为阔大深厚的事物，你甚至可以说它象征着祖国、民族，以及其他许多令人起敬的东西。另外，假如我们不一定要把它具体归结为某一种事物，而只是说这首诗表达了诗人对一种远比自己更加博大深沉的力量的钦慕呼唤和追求，是不是也同样可以呢?无论是对一个饱经历史颠簸的民族来说，还是对一个在持续的风浪和动荡时期里成长起来的姑娘来说，这样的钦慕和呼唤都是非常自然的。在某种意义上甚至可以说，双桅船的心境正是我们许多人共同的心境。也许正是这一点，使这首诗对历经劫难的中国人——无论老少——都产生了吸引力。

双桅船的写作背景

《双桅船》是一首重要的诗，写一种“搁浅”的感觉，凝聚了作者很多的体验。1972年她以独身子女照顾回城，没有安排工作，产生了一种搁浅的感觉。她连一名民办教师也争取不到，现实和理想之间那不可超越的一步之遥被她感觉到了。一步，然而遥远。于是舒婷写成了这首诗，她终于明白搁浅也是一种生活，那是多少年以后的事。《双桅船》以船自喻，飞翔的灵魂被禁在自由的门槛。在这里，舒婷较好地完成了从生活到艺术的转换，而不是把生活真实直叙于诗中，或把生活的语言分行排列于诗中，这是舒婷诗的一种类型。