教师问卷调查表(教师心理健康问卷调查表)

2024-03-04 10:30:02 :16

教师问卷调查表(教师心理健康问卷调查表)

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教师心理健康问卷调查表

  教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展。下面由我为大家介绍教师心理健康问卷调查表,希望能帮到你。   教师心理健康问卷调查表   尊敬的教师您好!首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,对您决无任何影响。各问题无对错之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助 !   以下这些情况是否经常在你的工作中出现?请根据你的实际情况填写问卷:   Q1:即便夜里睡得很好,你第二天上班的时候还是会感到疲倦?   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q2:您是否总是一边工作,一边看时间,心里想着早点下班。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q3:对某些同事发生的事并不关心。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q4:你不认为自己当前做得工作有意义。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q5:你会忘记被分配给的任务、自己的约会,有时甚至会忘记自己的私人贵重物品。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q6:你认为自己在工作中属于被忽略的角色,你的努力并没有受到重视。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q7:你经常会感到头疼、身体痛,或者感冒吗?   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q8:你的工作比以前更努力,可取得的成就却比以前少。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q9:你通过看电视或者阅读与工作无关的读物等方式来逃避工作压力。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q10:工作一整天后感到情感枯竭。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q11:在工作中无法冷静处理情绪上的一些问题。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q12:对某些学生产生“孺子不可教”的感慨。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q13:对整天与学生在一起感到压力很大。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q14:对学生班级感到力不从心。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q15:想休息一阵子或另调其他工作。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q16:面对工作时,觉得精力充沛。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q17:常感叹生活的艰难。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q18:对困难采取等待观望任其发展的态度。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合   Q19:努力去改变现状,使情况向好的一面转化。   ○ 根本没有这种情况   ○ 很少有这种情况   ○ 有时会有这种情况   ○ 很大程度上有这种情况   ○ 完全符合

文言文问卷调查教师版

1. 如何学好初中语文文言文字词学生调查表

中学生文言文学习情况问卷调查表

为了提高我们的文言文阅读效果,提升我们对文言文阅读的兴趣,并进一步为以后的学习打下良好的基础,现做一问卷调查,请同学们认真填写。

1、你喜欢学习文言文吗?( ) A、喜欢 B、一般C、不喜欢

2、你课外时间阅读文言文作品吗?( ) A、经常读 B、偶尔读一些 C、从来不 3、你学习文言文的原因是什么?( ) A、自己喜欢 B、为了考试 C、老师要求学 4、写作或生活中,你觉得学习文言文有用吗?( ) A、有用 B、不好说 C、没用 5、平时你怎样学习文言文?( )

A、只在课本中学 B、查字典 C、向老师请教 D、借助文言文翻译书 6、与学习现代文相比较,你在学习文言文时记课堂笔记的情况是:( ) A. 一样 B. 较略 C. 较详

7、与现代文相比较,你在学习文言课文前的预习情况是:( ) A. 一样 B. 抓得更紧 C. 放得更松

8学习文言文时,你喜欢采用那一种学习方式?( ) A.自读课文看译文,完成练习 B 小组合作,老师点拨

C 老师讲解,学生听记 D 老师讲解与学生自己学习相结合

9、学习文言课文时,你希望老师在课堂上:( ) A. 落实重点难点字词句后,多给学生自读时间

B.逐字逐句翻译 C. 讲粗略一点,多朗读,多背诵,让学生自己感悟

2. 求十佳优秀教师调查问卷

我这有一份十佳优秀教师评选条件, 请根据这份资料写一份评选方案,包括如何竞选的过程,如何收集学生的意见,如何制定一份调查问卷,我们学校有很多的学院,如何调查才能更好的,客观的选出优秀教师,因为每个教师都只教固定学院,固定班级的固定课程,怎么样才能照顾到全局,请详细说明竞选的过程。下面是十佳优秀教师评条件,请作为参考!

十佳教师评选条件

一、忠诚工大教育事业,坚持四项基本原则,贯彻党的教育方针,模范履行教师职责,教书育人,具有良好的师德修养,符合三讲要求。

二、加强思想政治和业务学习,努力提高自身的业务素质,计算机操作水平,能独立使用计算机进行文字录入,排版,进行电子文稿和多媒体课件制作。

三、能较全面地掌握和运用教学规律、教学原则和教学计划,按时制定切实可行的授课进度计划,熟悉并充分利用多媒体教材进行认真扎实备课。授课中重点突出,难点清楚,内容符合教纲考纲要求,教书育人,并能按时完成各类书面总结等材料、

四、有较强的组织教学能力,善于运用先进的教学方法,启发诱导学生独立思考,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,勇于探索大胆进行教学改革,教学效果好。

五、按时认真批改作业,发现问题及时给予精心辅导,按时完成学生平时成绩评定上报任务和考试成绩分析报告。

六、勤奋学习,钻研业务,不断拓宽知识领域,教学业务水平不断提高,积极参加教育教学研究活动, 善于总结积累交流教学经验,并能按要求完成教研论文任务。

七、以身作则,为人师表,遵纪守法,公正廉洁,谦虚城实,言行一致,知错必纠,一丝不苟,对人热忱、温和,语言仪表举止符合文明规范。

八、全年出勤有六个月以上全勤 ,病事假在3天以内,无旷工现象,教学中没有出现失误和错误。

九、须在本年度承担至少一年主干课的教学辅导工作,须有一篇公开发表的论文,年底考核合格

十、教师所授课程,其学生是否获得过院级以上奖励。问题补充:

求:青年教师问卷调查的问卷

青年教师调查问卷姓名:单位名称:1、年龄段(1)24岁以下(2)25——27岁(3)28岁以上()2、学历统计(1)研究生(2)本科()3、从业态度调查(1)立志从教(2)服从分配(3)职业高尚而实惠(4)工资稳定()4、如果有机会转入其他公务员的行业,你的想法()(1)立刻转入他行(2)有想法转走但得比较收入水平(3)没有转走的想法(4)看是否有升迁的机会5、解决教学难题时的通常途径()(1)学科组教师集体研究(2)向高校教师、专家请教(3)个人钻研(4)顺其自然6、阅读教育专业杂志的情况()(1)经常(2)比较经常(3)一般(4)不经常(5)从未阅读7、对教师专业化或教师专业发展相关理论的理解状况()(1)非常理解(2)比较理解(3)一般(4)没听说过8、对“反思”和“教师成为研究者”相关理论的理解状况()(1)没有听到或看到过(2)参加培训时学习过(3)认真阅读和思考过(4)亲身实践过9、青年教师适应新课程情况()(1)适应程度(2)完全适应(3)基本适应(4)有一定差距(5)不太适应10、青年教师参加各级各类教学赛课、展示情况赛课(观摩)(1)市级(2)区级(3)校级()教学展示(1)市级(2)区级(3)校级()11、参与科研形式()(1)跟教研员参加课题研究(2)学校课题组成员(3)工作所思形成论文(4)自己申报课题立项研究12、科研成果形式()(1)科研论文(2)研究报告(3)学科经验总结(4)专著13、科研态度(科研重要性认识)()(1)十分重要(2)比较重要(3)不重要14、参加本次培训学习的目的()(1)充实提高(2)获取评骨干资格(3)看别人参加,自己也参加15、你需要的培训方式()(1)纯理论的指导(2)与同事共同阅读理论材料并进行相互交流(3)同事之间对教学实际问题的切磋交流(4)身边教学经验丰富的教师共同指导课堂教学(5)课改专家与经验丰富的教师共同指导课堂教学16、那种听评课形式对你的帮助最大()(1)听区骨干的课(2)专家和优秀教师听自己的课并点评(3)专家、优秀教师和自己合作备课、听课、评课并研究改进(4)听优秀教师的课并听专家点评17、你认为哪种培训对你的帮助最大()(1)专家讲座(2)学校内同伴互助(3)说讲评观摩课(4)教研员结合课例指导18、现阶段希望的培训形式()(1)联系实际结合课例的教研培训(2)专家结合实际的理论集中讲座(3)本学科优质课观摩(4)结合课例有专家注意:请如实填写,有些项目可以多选!

如何编写幼儿园家长问卷调查表

编写幼儿园家长问卷调查表的时候,需要考虑以下几点:

1、目的明确:先明确问卷调查的目的,你需要想清楚自己想要了解的信息,以及调查结果如何应用到幼儿园的管理中去。

2、问题设计:设计问题时应当准确简洁、清晰易懂,问题数量也不能过多,最好不要超过20个。可以按照幼儿教育、校园文化、家园互动等方面进行分组,从各个方面了解家长对幼儿园的评价和建议。

3、选项设置:在问卷中可以设置多个选项供家长选择,例如二选一、多选一、评分等方式,这样可以更加方便家长快速填写问卷,并且便于汇总数据分析。

4、保障隐私:在问卷调查中,需要注意保护家长的隐私,避免泄露敏感信息。可以在问卷上说明会严格保密家长填写的信息。

5、调查时间:考虑到家长的日常生活安排,需要设置一定合适的时间进行联络和宣传,方便家长填写问卷。

幼儿园问卷调查表的拓展类型

1、幼儿园满意度调查表:主要从家长的角度出发,了解他们对幼儿园整体满意度、安全环境、学术教学等方面的意见和建议。

2、幼儿园校长问卷调查表:针对幼儿园学校管理者和负责人,了解校园文化、教育质量、园务管理、师资力量等方面的调查。

3、幼儿园教师问卷调查表:从教师的角度出发,了解教师对学校管理、教学方式、教材设备、幼儿发展等方面的意见和建议。

无论是哪种类型的调查表,都应该重视家长、校园管理者和教师的反馈,整体遵循调查科学的原则,确保问卷调查的有效性。同时,在统计和分析结果时需要进行合理的数据处理,进一步挖掘和解决问题,并促进幼儿教育的进步。

家校共育问卷调查表

关于家校共育问卷调查表如下:此问卷目的是调查小学家长、教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育(简称:家校合作)的状况。

1、完善的家校共育能更好地促进青少年健康成长

家校共育的目的是为了使孩子健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成长的观念各不相同,所以家长对子女的教育理念也不相同。

因此,家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成长,让孩子健康成长,成为有用之才。

2、家校共育有利于培养青少年良好的行为习惯

学校教育是培养孩子良好行为习惯的主要渠道,学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行规范教育。然而,培养孩子良好的行为习惯是一项复杂的系统工程,需要多方面连续不断地、数年如一日地努力。

家庭是孩子接受教育时间最早、最长的场所,家庭教育的模式适合与否,对孩子能否顺利接受学校教育关系极大。因此,家庭教育和学校教育之间的顺畅配合更有利于培养孩子良好的行为习惯。

3、和谐的家校共育可以促进学校和家庭之间的信息交流

学校教育和家庭教育是否密切配合,关键要看交流信息是否及时。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度,以便有针对性地做学生的思想工作。

家长也要了解孩子在学校中的表现,并且还要了解学校是怎样开展工作的。家校联系越通畅,学校教育与家庭教育就越有时效性、针对性、统一性。

高校教师自我提升的调查问卷怎么写

调查问卷:一、基本信息1. 您的性别:2. 您的年龄:3. 您的职称:4. 您所在的学校:二、自我提升1. 您认为在高校工作中,提升自身能力最重要的是什么2. 您是否会选择参加一些培训活动,以提升自身能力?3. 您认为何种方式最能够提高授课技巧?4. 您是否参与过教学研究?5. 您认为何种方式最有利于提升科研能力?三、总结1. 您对于高校教师自我提升有什么看法?2. 您认为高校应该提供哪些措施,以支持高校教师的自我提升?3. 您还有什么其他建议,有助于高校教师的自我提升?

教师教学情况问卷调查表

  教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。下面是我帮大家整理的.教师教学情况问卷调查表,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  高_____班教师教学情况问卷调查表

  _____ _ 年____月_____日

  1、上课讲解知识____

  A.生动、清楚易懂 B.较生动、较清楚 C. 一般 D. 枯燥、含糊不清

  2、课堂组织情况____

  A. 纪律好 B. 纪律较好 C. 纪律一般 D. 较差

  3、课外辅导情况____

  A.经常辅导 B.有时辅导 C. 很少辅导 D. 从不辅导

  4、该课教师对教学的责任感____

  A. 责任心强 B. 较强 C. 一般 D. 不负责任

  5、作业批改情况____

  A.及时、详细 B.较详细 C.一般 D. 有时不批改

  6、作业量____

  A. 适宜 B. 偏少 C. 偏多 D. 太多,无法完成

  7、老师上课是否有以下情况(如无则打 “√”)____

  A.坐着上课 B.上课中途离开教室 C.课堂上吸烟 D.上课打手机、接电话

  8、请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价____

  A. 优秀 B. 良好 C. 合格 D.不合格

  题号

  选项

  科目 任课

  教师 1 2 3 4 5 6 7 8

  语 文

  数 学

  英 语

  物 理

  化 学

  生 物

  政 治

  历 史

  地 理

  体 育

  美 术

  9、你对你班的班级管理有何意见或建议?

  ________________________________________________________________________

  10、你对你班的教学管理或教师教学有何意见或建议?

  __________________________________________________________________________

教师问卷调查表(教师心理健康问卷调查表)

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